一键复制
通过总结，我们可以总结出适合自己的学习和工作方法，提高效率和成果。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历有深入的思考和回顾。下面是一些精选的总结范文，希望对大家写作总结有所帮助。
幼儿园小班实习工作总结篇一
实习总是让人收获的。在长达小半年的幼儿园教师的实习中，本人明显看到了自己的成长，可以说从一个有志于当一位幼儿园教师的幼师专业学生成长为了一个合格的幼儿园老师，现在只等我毕业拿到毕业证，我就可以去正式去应聘幼儿园教师这个职位了。在这小半年的实习中，本人主要做了以下几方面的工作：
在这小半年的幼儿园教师实习过程中，本人做的，也是幼儿园教师应该做好的最重要的工作就是带班工作。幼儿园里面总共有六个班，小班、中班以及大班分别是两个班，而当我想要成为一名合格的幼儿园教师时，那么我就必须要达到独立带班的水平。在实习中，我先是跟随指导老师了解和学习如何带班，以一个班助的身份去协助指导老师完成带班工作。等到后期我已经熟练掌握了如何带班后，我才可以接手独立带班的工作。虽然本人在实习了三个月之后才有机会和指导老师轮流着带班，但我知道那已经是对我独立带班水平的肯定了！毕竟我所面对的都是有时候并不听你说的，只自顾自己玩的小孩子，我能够在实习的第四个月独立带班，是我的一个小小胜利。
在幼儿园实习的过程中，我发现幼儿园的活动是很多的，特别是娱乐活动。指导老师说这些活动都可以培养孩子们更好更平衡地成长起来，本人也就协助着指导老师不知疲倦地进行策划和组织，保证了幼儿园内的娱乐活动可以让孩子们的身心得到更加良好地成长。通过这小半年的幼儿园活动的组织和开展，我感觉我也更加了解孩子们了，可以更好的与他们交流“合作”了。
在实习的过程中，我也意识到了一个很重要的事情，那就是幼儿园教师与学生家长的沟通问题。家长想着我把孩子交给你们，你们就要教育好；大多数幼师又会觉得“子不教，父之过”，不能怪罪到老师头上。我以为这两个都太偏颇了，孩子都还是幼儿，这是需要幼儿园教师和家长们共同来培养和教育的，庆幸自己在实习中学会了如何与家长们顺利且愉快的沟通，这大大降低了我的工作难度！
幼儿园小班实习工作总结篇二
xx月，我在xx幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的.神圣！
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
幼儿园小班实习工作总结篇三
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学总结和班务总结。
2、创造和谐，宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：
1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作总结，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。
幼儿园小班实习工作总结篇四
愉快的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的.身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈x群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
转眼两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到十分愉快。
幼儿园小班实习工作总结篇五
金秋十月，秋高气爽。在这美好的十月里，我们学校教务处组织20xxx级各班所有学生进行为期一个星期的见实习，我们10级学前10班所有同学被分到xxx市妇联幼儿园。
xxx市妇联幼儿园简介：xxx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。
该园建园至今，20xx年来，先后被命名为省妇联系统“重点园”、xxx市一类幼儿园、xxx市一类二级幼儿园。20xx年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护，而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建设上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xxx市对外开放的窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。大批年轻教师脱颖而出。一跃而成xxx名教师。现在，该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前。
今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为xxx市幼教事业的发展作出新的贡献。
今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开xxx妇联幼儿园，我的心中好像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。我觉得：幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，我正在努力！”
回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓，4个小朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。然后回到教室吃完早餐，紧接着上课了，我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老师的生动的教学过程是我印象特别深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了很多，回顾二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，也希望这次见习为以后的教学实践提供良好的基础。
第二天，我们每天都一样协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易。来到幼儿教室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导老师进行了一番交流，同时也聊了一些关于我国幼儿园逐步实行小学化的问题，觉得现在幼儿园里出现了这种情况，有两种可能：
1、民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一管理，导致民办幼儿园为了要打败公办幼儿园使自己幼儿园里的孩子升学率更高，平时课上大量提前教一些小学的知识。
2、现在的'孩子都是独生子女，孩子是作为父母的唯一希望，每个父母都希望自己的孩子比别人强，都望子成龙，望女成凤，因此父母的攀比心理特别重，总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子比，有一点点比不上人家，就开始批评孩子和给孩子大量的学习任务进行请家教，补课，上小课。
3、小学一年级的面试现在大部分都是有关汉语拼音和算术的考核，所以幼儿园的老师压力特别大，因此就大量的教小朋友这些小学阶段才学的东西。我想如果我国教育部处理好这三个问题，那么我国幼教事业的发展将是一次大的变革，一次大的跨越！
应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的言语能让宝宝们听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。
百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国未来的花朵奠定良好的基石。
幼儿园小班实习工作总结篇六
xx年x月x日至11月x日我在山西医科大幼儿园进行了为期两周的实习，时间虽短但受益匪浅，通过这次实习自己对儿童社会工作有了一定的了解，理论联系实际更加深了我对课本上理论知识的理解和运用。
在园长的安排下，我被分配到了学前二班，他们大都是6岁的孩子，天真、可爱、好动、活泼，有他们的相伴实习生活丰富多彩、轻松愉快。早上8点父母把孩子送到幼儿园，孩子会在园里吃早饭，早饭很有营养，吃完饭后孩子会喝点水，收拾自己的课桌准备上课，每一天的课程都很轻松，幼师会提前安排好课程，任务完成后孩子就可以去操场玩游戏了，11点一刻午饭就开始了，吃完午饭就是午休了，2点半孩子们起床，幼儿园会为孩子准备好水果，3点左右才会上课，5点左右孩子吃完晚饭后排队等待家长来接。除了基础的语言、数学、体育课程外，幼儿园还开设了手工、绘画、表演、捏橡皮泥等课程，培养孩子动手、动脑、思维创造的能力。两周的实习我对学龄前期的孩子有了初步的了解，这些经验为我以后从事儿童社会工作会有一定的帮助。
课呀?”“老师在哪住呀?”遇到新鲜的事物他们个个都是“爱问大王”。每个孩子都有很强的表现欲，在课堂中即使孩子不知道咋样组词，但他们仍然会举手，希望老师表扬。在吃饭前后，都会有孩子主动向生活老师申请要求去食堂取饭、取碗筷，而这些活孩子在家里是不会去干的。孩子很好动，相对于室内的学习孩子更喜欢室外的活动，老师对孩子最大的惩罚就是“不准出去玩”。
下面我把自己的实习经验和理论结合起来，浅谈一下学龄前期幼儿的几点问题：
1、行为学习理论认为环境对幼儿有很大的影响，在环境中儿童通过观察、学习、模仿他人来形成自己的生活习惯和结交朋友，孩子的语言行为习惯或多或少在父母和老师身上都可以找到类似的影子，记得在他们做作业期间，我总喜欢看看他们书架上的书籍，作业完成后孩子总喜欢围在我身旁问我看的是什么书，然后也会拿一本自己喜欢的书看。在幼儿的教育中，教师会通过奖励或惩罚来对孩子的行为进行肯定或否定，郭老师的口头禅就是“我表扬谁谁谁”“我批评谁谁谁”每次这个时候孩子的注意力总会很集中，教英语的王老师每次上完课后总会在表现好的孩子书上贴上各种各样小贴画，贴完后总会有孩子把书拿到我面前展示他的傲人成果。
老师那里了解到小木有先天的哮喘，她出生以后母亲就辞了工作一天专门照顾她，担心孩子吃的不好会时不时的在中午接小木回家，所以在学校小木吃饭很慢也很挑食。儿童自身出现问题时社工要从儿童周围环境和过去经历着手，找出根源解决案主问题。
3、心理社会理论认为父母允许孩子做力所能及的事情，儿童会感觉到自己的能力有利于树立自信心，养成自主的性格;对孩子提出的问题应尽心引导和认真的回答，对孩子的思考和建议进行积极的肯定，有利于孩子积极性、主动性、创造性的激发。日常生活中小的事情让孩子自己做主，尊重孩子的决定，如孩子自己盖的被子完全可以让他自己叠，每个孩子遇到自己未知的事情总会有很多问题，不要烦要有耐心，每个孩子都是爱问的天使。
在从事儿童社会工作时，社工要有一颗童心，要让孩子喜欢你首先让他喜欢和你玩，只有在他喜欢你的条件下他才会和你分享他的小天地。我认为从事儿童社会工作很幸福，因为你会暂时远离成人的烦恼在孩子营造的童话世界里感受纯真、童趣。
幼儿园小班实习工作总结篇七
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了水秀幼儿园开始了我的实习生活，水秀幼儿园时尚、高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的宝宝，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。
这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是华烨老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说：“你怎么不用纸巾帮他擦呀?”我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
在此也衷心感谢实习幼儿园领导和指导老师对我的照顾和指导。
幼儿园小班实习工作总结篇八
为迎接第xx个教师节，团支部于xx年x月x日下发了《xx年教师节活动方案》，共设计了八个活动：
一、校长国旗下号召学生以各种形式向全体教师祝贺节日；
二、通过校园广播站和音乐课学唱《感恩的心》；
三、鼓励学生制作感恩卡；
四、教师节前后每天早上各班轮流安排六名学生在校门口迎接老师上班；
五、庆祝教师节黑板报评比；
六、课堂内外向老师问好；
七、“我心中的好老师”征文；
八、教师爱心、责任心展现。
x月x日，天公不作美，下起了大雨，第一个活动没有进行，但这并不影响我们接下来的活动。每天中午学生都能通过广播站听到优美动作的歌曲《感恩的心》和其他歌颂老师的歌曲，如《每当我走过你窗前》、《好大一棵树》等等，七年级的音乐课上学生也开始学习《感恩的心》。从各班的总结和教师的反馈得知很多学生都制作了感恩卡送给老师，也有学生很积极到办公室给老师帮忙。虽然老天一直下雨，但是值日学生一直没有忘记自己的任务，只要雨一停，就一定会准时在校门口出现，并真诚祝老师节日快乐。大部分班级在9月9日前完成了板报，个别没有完成的，也趁周末来校完成，让老师一返校就能看到学生的祝福。每年教师节前后学生总能主动的个性化的'向老师问好，今年也不例外。征文除八四班以外，其余班级都能够按时上交，有几篇写得还真是不错，我择优发到了学校网站上。
在学生为老师庆祝节日的同时，老师们也充分体现了自己的爱心，对学生更关心了，说话更温柔了，学校到处洋溢着浓浓的节日气氛，正符合我们的活动主题“浓浓尊师意，款款爱生情。”
幼儿园小班实习工作总结篇九
时光飞逝，转眼间，我在xx_六个月的实习生活立刻就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅仅从教师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到xx_时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，午时搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，那里的一点一滴不仅仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待教师，每一天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或提议更加的自如，我很感激能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班教师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情景，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮忙下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的本事。在上课方面，我觉得自我在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐心，教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他教师一样学会备课，，我也不断学习教师的备课经验。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的教师有差距，这一点在平时的纪律上能够看出来。与此同时我时刻对自我的教学方面进行不断的反思，不断的改善，经过了自我的不断努力和改善效果有了明显的提高。
在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅仅要关心和照顾幼儿，还要帮忙他们改正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与教师的共同配合，共同努力。
在xx_幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。
幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们每一天应对的是一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。每一天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照顾好每一个幼儿，帮忙幼儿学习知识的同时提高他们生活自理本事，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真正的喜欢上教师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长知识，欢乐的成长起来。
短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力拼搏!倾注满腔热血，只为桃李芬芳。
幼儿园小班实习工作总结篇十
我是幼儿园中班的实习班主任xx，在这次的实习工作中，我在做幼儿们的班主任中有了一些收获，如今也来谈谈我在实习中的体会。
我是第一次做幼儿的班主任，而且还是单独带一个班，我几乎是没有任何的经验的，在工作的这半年里，我只能自己去摸底同时也是想幼儿园其他已经工作了许多年的班主任指导，向他们学习，帮忙自己完成工作。说实话，幼儿真的不是那么好带的，他们年纪还很小，许多事情都不懂，我作为他们的班主任，不仅是他们的老师，还是他们行为习惯的教导人，必需要管理好他们，那就不仅仅只是教书那么简洁了，还要管他们的安全和生活情况，要将他们在园里的生活记录下来，然后等到放学发给他们的家长，帮忙他们记录幼儿的成长。
我能够庆幸的就是，我如今管的是个中班，已经有了一年的学习了，不是小班的幼儿，他们都还刚刚进入校内，所以我这个班还能够在幼儿的协作下做好工作。不然我大约会把工作搞砸，并且自己还是个没有经验的班主任，所以在管理他们的时分，我也经常显现一些错误和笑话。
经过这半年的`班主任工作，我也是喜爱上了幼儿们了，虽然由于年龄比拟小，不怎么好管理，但是我他们都很天真可爱，每天我要做的就是在他们上课的时分时不时的去看一下他们，中午时分看着他们入睡，开头很难养成这个习惯，后来慢慢的他们也习惯了，根本上每个幼儿都能安稳入睡，到了下午上课的时分，他们的精神也是很好的，这也算是一个进步了，由此也激发了我更加努力的心。虽然他们偶然也会顽皮，但是大部分的时分都还挺乖的，毕竟也是上了一年的幼儿班了，也明白该怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他们对学习的爱好，努力的把他们引到正确的道路上，帮忙他们更好的成长，也是为他们以后步入小学打下比拟好的根底。
半年的工作，让我体验到即使是这样看似轻松的工作，其实也是有难度的，我更是从一个什么经验也没有的班主任变成如今有充足经验的班主任了，自己也可以做好工作，管理好这帮中班同学，不断的在进步和成长，实习让我体验的不仅是真正的实践，更多还是对自己的锤炼，帮忙自己顺应工作，我想这样的阅历我是乐见其成的。
幼儿园小班实习工作总结篇十一
我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的十分不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的'幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。
我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教导和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。
经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的本事，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的基础。
幼儿园小班实习工作总结篇十二
来到我们—幼儿园实习到今日刚刚满五个月的时间，五个月前我还是一个提着行李箱来这里的同学，到今日我觉得自己已经可以说是一个工了，已经是一名合格的幼儿老师了，当然距离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感受良多，在学校的时分我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于幼师给幼儿们上课时肯定充足了的，可是在实习里面遇到的各种各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的学问是欠缺的，也由于自己在学校里面学习的都是理论层面的学问，实训或者实习这样的实践较少，所以经验上面就存在缺乏，所以在遇到突发事情的时分自己也总是不明白怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了如今已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。
在进入幼儿园实习的时分我是非常有自信的，觉得自己学习到的学问，充足让我完成自己的工作，但是到了实习开头的时分，我才发现自己的缺乏，比方脾气。小好友的天性就是充满想象力和好奇心，所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的问题，而且还是喜爱追根溯源的那种问发，我的性格是比拟温和的那种，脾气也还是可以的，但是常常遇到小好友的这种问法的时分，我却总是不能掌握自己的脾气，并不是气愤，而是会有一种“我的天啊”这种无力感，不能掌握好自己的心态。后面工作的时间长了，再加上前辈们的开解，我才慢慢的顺应下来，到如今也觉得是比拟平常的事情了，由于小好友们对世界的认知是比拟小的，所以求知欲是正常的'，我们作为幼师也应当要帮忙他们更好地熟悉这个世界。
我在幼师实习的工作中，还有一个很大的收获就是沟通，与小好友们的沟通，与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。跟小好友们沟通是我们幼师的根本工作，这段时间的实习让我明白了我们要学会用跟好友们的沟通沟通方式去更他们聊天，这样才更好的了解他们的世界，更好地跟小好友们相处。我们幼儿园教育小好友肯定是要更家长共同协作的，所以我们需要将幼儿在学校的表现报告给家长，因此每天我们还在在聊天软件上跟家长联系，长时间下来明白了怎样跟不同的人交往，更好地防止争端。跟同事的相处就是相互帮忙，大家的距离拉进了才能够更好地开展工作，增进我们团体的团结性。
实习虽然赶紧就要结束了，但是我学习的心态却永远也不会停止，我也会将这次实习学习到的东西牢牢把握住的！
幼儿园小班实习工作总结篇十三
作为一名幼儿教育的实习生，我在实习中思考过，自己本次的实习，重点究竟在于锻炼自己，还是教育幼儿。这个问题让我纠结了一段时间，在实习中也一直找不到自己的重点。
但经过和__班老师么们的接触和自我的反思后我认识到，作为一名老师，本身也是一名走在学习道路上的人!虽然我是来教导这些幼儿的，但并不意味着我不用学习。而我学习的目的亦是为了更好的教育幼儿。
在了解到自己的目标后，我也不再迷茫。并开始在工作中积极的要求自己，努力在工作中保持自己的最好状态，时刻保持自己“为人师表”的思想，让自己能作为幼儿们正确的榜样在生活习惯上积极的引导他们。
在大学学习中，我自认为掌握了充足的知识和准备。但在真正的实际工作上，这些知识却好像反而在拖我的后腿。但在逐步的体会中我认识到，并非是知识有问题，而是我的`经验不够，不能支撑起基础的框架，再好的材料自然也难以填充进去。为此，我在工作中积极借助其他老师的经验指挥，吸收并结合自己的专业知识，努力在教育中强化和完善自己，并给幼儿们带来更好的课堂和生活。
此外，通过工作中的经历，我也认识到自己知识中空缺的地方，那些在管理和引导上的经验和思想，都是只有通过亲身的体验才能逐步成长的东西。这样的认识也同样让我成长了许多。
在这次的实习中，我切实的理解到了“纸上谈兵”这个词，要做好教育，首先还是得多接触要教育的人。只有老师和学生能良好的沟通，有足够的纪律，这样才能构成课堂，才能将自己想要教导的知识不漏的交给学生们。
虽然我在这方面还有很多的不足，但这次的经验也让我找到了自己的方向，我会在今后的工作和学习中进一步努力，让自己能成为一名不断学习，不断改进的优秀幼儿教师!
幼儿园小班实习工作总结篇十四
和孩子们的相处，也是渐渐融入的一个过程，刚来的时候，孩子们虽然也是欢迎我，但是并没有让我彻底的融入到其中，随着我的努力也是渐渐的接受了我，愿意听我这个大姐姐的话语，并且在老师的带领下，我也是开始教一些简单的知识，慢慢的体会做一名幼师的工作是怎么样去开展的，在工作里头我也是感受到自己的责任是非常的重大，所以也是会按照来带我的老师的要求去做好，自己的准备也是做得很充足，得到了肯定，看到孩子们愿意学我教导的东西，我也是很高兴，同时也是感受到一名幼师是很有成就感的`，特别是实习期间看到孩子们的进步更是如此。我自己也是进步很大，和刚来时候的生涩笨拙相比，我也是更加的自信，同时也是能去做好自己要做的工作。
不断的学习，让我明白，即使我们是教孩子，他们的知识内容比较的简单，但是其实教的方式方法有很多，而且要想做好一名幼师去陪伴着孩子们健康的成长，我们也是需要学很多的东西，我也是在实习里不断的跟老师去学，和学校的理论和实操不同，在幼儿园更多的也是要对孩子们负责，去实际的做的，所以更是让我主动的去做好，学到东西，然后教好孩子们。特别是教学的知识其实一直都是不断在变化，在更新的，更是不能落后，而今我虽然刚进入工作的岗位，但是学习的习惯也是要养成，不断的去学习，去提升，来让自己教学做的更出色，让孩子们都是得到更好的成长。
经过幼儿园这段日子的实习，我也是感受到自己要提升的，要去改变的有挺多的，和其他老师相比，我这个新手，要努力的积累工作的经验，同时很多的方面也是要进步才能和他们那样的优秀，不过我也是充满了信心，自己努力了，而且也是有变化的，和刚来时候相比，我也是改变很多，同事们都是说，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼师的工作，那么也是要对孩子负责，自己的进步更是不能松懈，以后的教育工作也是要做的更好才行，来让孩子们的进步更大。
幼儿园小班实习工作总结篇十五
我于2月进入了xxxxxx幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢黄送霞老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师《黄送霞》、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！
