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总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力，提高工作和学习效率。总结要简明扼要，能够准确地表达自己的观点和感悟，让读者一目了然。总结范文中的语言简练、表达准确，值得我们学习和借鉴。
写关爱别人篇一
妈妈和爸爸要去“海底捞火锅”吃饭，在我不住的恳求下，才肯答应带我去。
很快就到底目的地了。哇！好大一个饭店啊！我走进去，发现里面简直是金碧辉煌。红色的椅子映衬着银色的墙壁显得十分美丽，加上黑色的天花板，红黑搭配，看起来就像一座“皇家宫殿”。
这特殊的装饰吸引了我。看着天花板自己发呆，这时，一位漂亮的阿姨走进我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，我回身看了看她，她面带笑容满面地对我说：“小朋友，饭还没有来呢！你要不要与我一起取点东西吃？”我点了点头，立马起身，表现出很高兴的样子，跟随在阿姨后面。
阿姨三绕两绕，就把我带到了他们自己的小吃铺来。她手脚麻利的拿出一个盘子，为我夹了许多小吃，然后递给我。我吃惊的张大了嘴巴，结结巴巴的说了声谢谢阿姨，就跑回了座位。
我品尝着小吃，我吃的津津有味，不时还砸一下嘴巴。不一会儿，沸腾的火锅端上了桌，诱人的香气不时的在桌子上空来回徘徊，我使劲儿吸了吸鼻子，再加上各式各样的配料，浓郁的香味散布在整个房间。
大人们边吃边兴致勃勃的谈论着他们工作的事情。我吃饱了，坐在座位上，无精打采的，又是那位阿姨微笑着低头问我：“小朋友，我带你去玩一会儿，好吗？”我高兴的蹦了起来。
阿姨把我带进了一个小房间里，里面有着五台电脑，有几个小朋友正在玩电脑呢！阿姨把我推进一个空座位让我玩。我看见她却匆匆去别处忙了。打开电脑，里面全是无害的智力游戏。我兴趣大增，开始玩了起来。估计一刻钟过去了，我回到爸爸妈妈身边，坐在那里。
那位热心的阿姨又走过来对我说：“你的小名是不是叫阳阳，我也叫阳阳。你不想玩了，我送你个礼物吧！”说完就塞给我一个礼物，看着这个礼物，我心中无比温暖与快乐。我抱着礼物，把目光投向其他的餐桌，想着，饭店的老总，不仅仅考虑到大人们的需要，而且还读懂了小孩子的心理需求，为我们建设一些能开发智力的游戏，把更多的关爱付诸于我们这些祖国的花朵。
天下没有不散的宴席。我们马上就要走了，还真有些依依不舍。走在门口，回头望了望，我想：这个饭店的阿姨真热情，之所以这里人气旺，是因为他们为人热情吧！
写关爱别人篇二
我在成长的道路中遇到了不少人,有助人为乐的,有贪小便宜的.......然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘。
她长得可爱极了:她有着白里透红的圆脸;你瞧,她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里:她爱穿粉色的裙子,远远看去,想田野里盛开的菊花呢!
说她爱帮助同学那可不是吹牛.在以前,我的数学成绩是很差的,她知道以后,就天天来我家帮我补习.我不会的,她就不厌其烦地教导我.有一次,她迟迟没有来,我想:算了,我还是自己做吧.说着就做了起来。不一会儿,一道拦路虎出现了,豆大的汗珠从脑门上落下来,我又苦思冥想了好半天,"别急,慢慢来。"一道悦耳动听的声音传来,我转身一看,原来是她,她全身湿淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我说不出话来,心里不是滋味,接着,她又认真地给我讲解起来。
又一次测验,我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景.心里想:我一定要用优异的成绩来报答她。
发试卷了,老师念道:"利芷欣,100分"我不顾现在还在上课就拉起她的手,高兴地跳了起来,说:"我考到了100分了........"旁边的同学都没说什么,只是一个劲的祝贺我。
她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉,她的内心像茉莉一样洁白!
写关爱别人篇三
1)关爱让世界充满幸福的微笑。
2)穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
3)你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。
4)我为人人，人人为我!
5)路见不平，拔刀相助。
6)人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。
8)行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
9)生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
12)爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。
14)关爱，使世界变得更美好。
15)要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸。
17)赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，让你我的生活更美好。
18)阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。
20)人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
写关爱别人篇四
1)关爱洒一路，幸福伴一生。
2)路见不平，拔刀相助。——马致远《陈情高卧》。
3)病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》。
4)一份关爱，留住永远的春天。
5)我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
6)勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。
7)赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，让你我的生活更美好。
8)赠人玫瑰，手有余香。
10)路见不平，拔刀相助。
11)人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
12)帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森。
13)爱是理解的别名。——泰戈尔。
14)爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——基瓦西列夫。
15)真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心。
16)真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭。
17)那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科。
18)爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——卢梭。
19)应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫。
20)恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍。——萧伯纳。
写关爱别人篇五
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。
一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”
女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。
写关爱别人篇六
1.用心关爱每一个人。
2.我为人人，人人为我!
3.路见不平，拔刀相助。
4.关爱就是给他们一丝温暖。
5.给予是快乐的。
6.关爱，温暖了别人，升华了自己。
7.土扶可城墙，积德为厚地。——李白。
8.关爱，撑起心灵的蓝天!
9.关爱洒一路，幸福伴一生。
10.关爱使人美丽。
写关爱别人篇七
1)生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
4)爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。
5)关爱是人类最宝贵的品质。
6)关爱，使世界变得更美好。
7)要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸。
9)赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，让你我的生活更美好。
10)阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。
12)人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
17)关爱身边的一切，让生命绽放光彩。
18)事事关己，博爱众人。
19)施比受更有福。
20)勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。
写关爱别人篇八
如果说爱心是海洋，那我们就是海洋中的一条小鱼。如果关怀是一棵大树，那我们就是树上的一片绿叶；如果关怀是大地，我们是大地上的一块石头……关怀无处不在，无处不在。
这是两年前的期中考试。考试前一天，数学老师对我们说：“学生们，明天可能有考试题。请准备铅笔，橡皮和尺子。”那天晚上，我提早回家，拿起书，开始审阅。9：50，我偶然发现了书籍和文具，然后上床睡觉。早上起床时，我看着闹钟说：“现在是7：05，啊！我要迟到了。”我大喊我只是把书和文具塞进书包，然后上学。来到教室时，我放下书包，开始整理书包。“铅笔，橡皮，笔……尺子，直尺？”我把书包颠倒了。，仍然找不到。考试将在5分钟后开始。我快要疯了，然后有一个温柔的女性声音：“你怎么了？不用担心，你忘了拿尺子吗？”我转过头回头。一位女同学把尺子折成两半，把一半递给我，眼泪立刻浮了起来。“叮叮叮”开始了考试，我不能感谢她，所以我开始做问题，考试结束了，我转过头再次感谢她，她很快说：“不要谢谢我，这那是我应该怎么了，怎么了！我给你尺子！”然后感激的眼泪又来了......
护理无处不在，只要您内心感到，肯定会被一些小事情所感动。让我们携起手来，创造一个充满爱与感动的地球！
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写关爱别人篇九
“放心吧，车会先撞到我的”几年来，这句话一直萦绕在我的耳边，成为我帮助别人的信心。
在我上二年级的时候，上下学都要经过一条大马路，在以前，爸爸会和我一起过马路，可今天，却说什么锻炼我的独立能力。我来到马路前看着汽车川流不息，根本不敢向前迈，急得原处打转转，好比热锅上的蚂蚁。我刚向前迈了一步，可又退了回来，心乱如麻：如果车撞到我怎么办?我是不是就死了?“小妹妹，你要过马路吗?”我抬起头来，只见一个大哥哥微笑着看着我，他的胸前飘扬着鲜艳的红领巾，想必他也是小学生吧!“我……，我想过马路，可我不敢。”“没关系，我会帮你。”大哥哥牵着我的手，一边走一边耐心地教我：“要知道过马路，车往哪边走你就往相反的方向看……”“哥哥，走慢点，我怕。”只见哥哥跑到了我的左边，一会儿又跑到我的右边，我纳闷地问：“你这是做什么呀?”哥哥笑了笑，幽默地回答道：“因为这样，车会先撞到我呀!”
“车会先撞到我”这句看似开玩笑的话却成了我帮助别人的动力，每当遇到不敢过马路的`小同学时，我都会用这一句话来安慰他们。
关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程;关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩!让我们学会关爱他人，也用心感受他人的关爱吧!
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写关爱别人篇十
每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的`故事。
一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂!”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿?玩什么?”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦!”“怎么了?”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!)。“我被砸着了。”“倒!不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快!到底怎么样啊?”“不是说没事吗?接着玩!”“啊?哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊!下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。
那一天就那么草草地过去了，我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意，否则会出现像那天一样的后果。还有，多多关心别人也有好处，做朋友的友谊会更加亲密。
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
写关爱别人篇十一
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”现在听这首歌，才明白里面的含义!其实父母真的很爱我们，也许每位家长爱的方式不同而已。
听着这首歌，眼泪像断了弦的珍珠，直往下流。思绪也回到了那一天。
“今天学习怎么样啊?”上完晚自习，妈妈来接我。
“还可以。”我不耐烦的说道。
“哦!今晚想吃什么啊?”
“随便拉!”
“随便可就难办了。”妈妈继续说道。仿佛就是怕走路无聊一样，不停地找话题。
“哎呀!烦死了。”突然感觉妈妈好唠叨。
“烦什么?和妈妈说说。”妈妈似乎就是要问点什么出来。
“没什么拉!”我迈着流星大步向前走着。
突然，从我的眼帘闯出一辆出租车，不偏不倚地就快要撞到我。
“小心!”听到这句话的同时感觉我被人紧紧地抱在怀里。
抬头一看是妈妈，妈妈紧紧地搂着我，自己的身体却倾向车子的那边。
卡---车停了!
司机连忙道歉，妈妈笑了笑，说：“没关系，下次开车小心一点啊，别人的生命可不是闹着玩的`!”
出租车开走后，妈妈赶紧帮我检查身上是否受伤了，看到我没事，才松了一口气，谁知，妈妈突然看到我衣襟上有血渍，舒展的额头又紧皱了起来。又仔细地帮我检查了一遍。后来妈妈看到是她的膀子在流血，紧皱的眉头才又重新舒展开来。
蓦然，我看到妈妈的眼角已爬满了鱼尾纹，妈妈为我真的操劳了很多，在剩下的那段回家路程，妈妈紧紧拉着我的手，怕我再受到惊吓。
可是……妈妈为了生活，不得不到外地工作。妈妈现在很少在我身边了，这时候我才发现我习惯了被爱，却忘记爱身边的人，妈妈一定被我的不解，任性伤得片体鳞伤。
“妈妈，对不起，我这么大了，可只会让你操心不会为你分担，只会与你争吵不会想你的难处……!”听着《世上只有妈妈好》我在心中暗暗地说道!
我希望小荷的朋友们，可以珍惜你身边的人，不要等到失去了才后悔，更要学会去爱身边的人!
写关爱别人篇十二
困惑中的启迪，危难中的扶持，压抑时的开导，得意时的敲打，前进时的推动，或是一句令人激动的真诚话语，这些关爱都能使人从中感触到无比的温暖。
小a平时是个沉默寡言的女孩，她从不曾与别人玩耍。每次春秋游，大家有说有笑。唯独小a不声不响，只带了一个面包和一杯矿泉水。我们都很奇怪。直到从老师那儿打探出了消息。原来小a有一个不幸的家庭。她的母亲因为一场车祸去世了。父亲是个农民工，没有什么文化，只能干一些体力活儿，收入并不高。小a每年的学费还是她的父亲东拼西凑而来。听到了这些，我们都为之震撼。想不到小a小小年纪就是失去了母亲。我们想为她做点什么。于是，大家开始纷纷讨论起来要给小a一个大大的惊喜。让她受伤的心灵再次感到温暖。在一番激烈的讨论过后，我们大家一致决定，要给小a举办一个友情会。
于是，我们开始行动起来。不过，活动总需要经费，钱成了我们活动的最大问题。“我捐10元。”“我捐5元。”大家都掏出了自个儿的“私房钱”。很快，这个问题得到了解决。我们将做好的彩条挂在了墙上。又在窗户上贴上了窗花。教室里瞬间荧光闪烁，而同学们都已经累得满头大汗了。
周末，我们约了小a说是要来校帮老师一起大扫除，她欣然答应了。正当小a走进教室那一刻，我们有的帮忙推上了蛋糕，有的撒彩花。“surprise。”“小a，欢迎你参加这个party。当你以后孤独时，要记得还有我们这群朋友。”“你们……”“我们都听说了你家情况，你的坚强感动了我们，我们会永远支持你的。”“谢谢，谢谢大家。”此刻，我们看到小a那双明亮的眼睛里饱含这泪水，“我会永远记得这天，记得大家的。”我们每个为聚会付出的同学都欢呼雀跃，小a更是激动不已。
从此，小a就像变了一个人似的，脸上时常洋溢这幸福的神情。有人问她为什么变了，她就会笑着回答：“因为同学们的关爱。这些关爱令我感受到温暖。让我知道自己不是孤单一个人。”
关爱也许十分平凡，但正是这小小的关爱让世界更加团结、和睦。
写关爱别人篇十三
镜头一：
写字课上，同学们刚开始练生字，坐在后面的两名同学就窃窃私语地在争论着什么，我悄悄地走过去，小声询问才得知：小天忘带文具盒了，上数学课时小雨刚借给小天一支铅笔，到第二节写字课上正要写生字时，小雨就向小天要回那支铅笔，小天正急用就不想还给小雨那支铅笔，因此就争论起来。
镜头二：
清晨，我走进教室发现早来的同学正在认真地读书，紧接着，其他同学陆续走进教室，可是，教室里摞在桌子上的几把椅子，跟周围读书的同学们显得很不协调。有的三人一小组，两边的学生来得早，就把自己的椅子放下来，坐在自己的位置上读书，中间同学还没有来，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成两边低中间高的局面。
如今的孩子大多是独生子女，在父母的眼里都视为掌上明珠，在亲戚朋友面前是众星捧月。在孩子的心里无意间就埋下了“以我为中心”的种子，自己想怎么做就怎么做，却没有关爱身边人的意识。以致有的孩子说，我不能忍受其他同学给我怪，别人一给我怪，我就想打他。
于是，我就一直想着怎么在课堂上借助教材来引导孩子们如何关爱别人，
学习《爷爷和小树》这篇课文时，当同学们读熟课文后，我亲切地问：“同学们，爷爷和小树之间的关系怎么样呢？”
“爷爷对小树的关系很好。”一位学生急忙说道。
我追问：“爷爷和小树的关系怎么好呢？”
“冬天到了，人们都穿上棉袄，爷爷知道小树也会冷的，就给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。”
“寒冷的北风呼呼地刮着，小河里的水结了厚厚的冰，如果你是这棵冷得发抖的小树，这时爷爷给你穿上暖和的衣裳，给你送来了温暖，你会说些什么？”
有的学生说：“谢谢你老爷爷，给我穿上了暖和的衣裳！”
有的说：“老爷爷，你真好！以后我会报答你的。”
……。
小树是怎样报答老爷爷的呢？
另一名学生补充道：“夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞，爷爷不热了。”
“爷爷和小树你喜欢谁？为什么？”
“我喜欢爷爷，因为爷爷会关心小树。”
“我喜欢小树，它知道感谢爷爷，报答爷爷。”
还有的说：“爷爷和小树我都喜欢，他们互相关心，互相帮助。”
看着孩子们已经进入情境，我顺势利导：“是啊，爱是相互的，帮助别人的人能得到别人的帮助。在生活中我们该怎样关心同学、关心我们的班集体呢？”同学们争先恐后地举起小手。
“同学的东西掉在地上，我会主动帮她捡起。”
“谁没有带铅笔，我会主动借给他。”
“同学没有带抹布，我会借给他用。”
“扫把倒了，我会把它挂起来。”
“教室里有废纸，我会主动捡起来。”
……。
看着孩子们一双双纯真的眼睛，听着一句句真诚的话语，我想孩子们已经感受到了爱的魔力，懂得了关爱别人就是关爱自己。
写关爱别人篇十四
在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，世界一定会变得更美好。
在我们身边，有许多需要关爱的人。如孤寡老人、残疾人等，他们心灵上受到的创伤、巨大的打击，承担的痛苦是无法令人想象的。而对于这些需要关爱的人们，我们不能袖手旁观，要用实际行动去关心他们，用自己的双手帮助他们，使他们感到人间的爱，受到大家的关怀。
敬老院里的老人们就非常需要我们的关爱，那里的老人们都是一些被儿女遗弃的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，没有任何的快乐，因为儿女的遗弃，造成了在他们心灵上很大的创伤，我们更应该去关爱这些老人们。
我曾去过一次敬老院，那里显得很寂静，四周仿佛都写满了寂寞，可见生活在那里的老人们一定都非常孤单、难过。老人们见到同学们，像见到自己的孙子孙女似的，左手搂一个，右手搂一个，脸上露出久违的笑容。同学们更是热情地帮老人捶捶背、剪指甲，有的则帮老人剥果皮、削苹果，那股热情的劲儿真是难以形容。老人们都感动得落泪了，他们仿佛看到了自己的亲人，心中充满了对亲情的憧憬。我深知这些老人们是非常渴望亲情的，自己含辛茹苦养大的儿女现在却遗弃自己，那是一件多么痛苦的事啊！我希望我们能够用自己的双手去减轻他们的痛苦，用实际行动温暖他们孤独的心，用爱让他们感受到自己渴望已久的'亲情。生活中需要关爱的人当然不止是这些孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的帮助，他们需要我们的关爱，需要大家的爱心。
关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧！要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐！
写关爱别人篇十五
当月考的卷子发了下来，鲜红的叉叉狠狠刺着我的眼球，在残酷的现实与美好的幻想的界限中，挣扎着，选择了现实，选择了学习，但现实让我得不偿失，仿佛坠入万丈深渊，沉重着，坠落者，让人透不过气来。
脑海里被蒙上了厚厚的浓雾，挥之不去。望着黑夜，想一眼洞穿，才发现无法摆脱现实，欲哭无泪的感觉。
晚温照常继续，一片寂静，但心中却仍安静不下来。时间，沙漏般地缓缓移动，猛地回头，外面已是倾盆大雨。
不知何时，一阵铃声响过，下课了。艰难地走出教室，才发现没带雨伞。依然站在楼下，伸出脚，便是漆黑的天空。望着人影渐疏，转瞬间，空荡荡，此时的教学楼如此宁静祥和。
就这样，走到校门口，他把雨伞递给我，讲：努力啊！雨伞你先用着吧。在模糊的灯光下，我依然清晰看见他手中的缝隙是被粉笔尘填满的.
写关爱别人篇十六
那是一个刮着狂风下着暴雨的傍晚，我撑着自己的小伞，顶着倾盆大雨在雨中艰难地走着，路上人来人往，都急着往家里赶，于是我也加快了脚步。当路过十字路口的一家小超市时，看见一位老爷爷站在屋檐下，路上的行人也没有去理会她。老爷爷的眼睛瞎了，站在外面东摸一下，西摸一下，好像在找东西似的，我看到老爷爷的眼中并不充满快乐，而是着急。我觉得他好可怜就连忙走过去问：“老爷爷，您在找什么啊？”老爷爷伤心的说；“我回不了家了，我想找手机打电话给我儿子来接我，可是我的手机也落在家里了。”于是我对老爷爷说；“老爷爷没关系，我送您回家吧。”老爷爷连忙说：“那怎么行啊？小朋友，雨下这么大，你还是管自个儿回家吧。”但是在我的坚持下老爷爷才说“在明珠广场”那边。我扶着老爷爷一步一步，慢慢地走着，路途中我们差点被路边的石头钩倒。
经过二十多分钟的'奋斗，他告诉我到了，我急忙敲了敲门，一位叔叔出来把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。走在回家的路上，虽然天空还是下着大雨，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，这件事恰恰让我懂得了，只要帮住别人，自己就会有一种说不出来的快乐。同时我希望每个人都能献出一点爱心，看到需要帮助的人能及时的帮助。
文档为doc格式。
