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总结是一种反思的机会，能够让我们更好地了解自己的经验和成长。怎样积极投身公益事业，回报社会？下面给出了一些详细的写作指导
我的语文老师小学五年级篇一
有人说：“您是园丁，培育着一代又一代的花朵。”也有人说：“您如春雨，滋润着孩子们。”可我却认为“您是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”
您为人公正。我当时算是在那个学校里的尖子生。有一次，我和同学嬉闹，一不小心把同学的鼻子弄出血了。有人把这件事告诉了您，我求救似的.看着您，希望您因为我是尖子生而放我一马。但您是公正的，狠狠地批评了我。
您喜欢讲故事，我们也爱听。您讲故事的声音如磁铁般吸引着我们：讲到主人公生命垂危之时，声调突然抬高，让我们也为主人公捏了一把汗;讲到悲伤之处，那声音又变异常微弱，让我们班上的几位同学暗暗地掉泪。
您十分关心我们。记得有一次，您的声音嘶哑了，可我偏偏又遇到一道难题，您看见了，看了看题目，顿了顿，用嘶哑的声音说：“唐俊超，这题是这样的。”我说：“老师，您嗓子不好，还是让我自己想吧!”可老师硬是要为我讲解。听着您那嘶哑的声音，泪水在我眼眶里直打转。那题钻入了我的心中，使我永生难忘。
我四年级时转到了子良中心学校，认识了一位新班主任，这位班主任也很慈祥，对我们也很好。可我就很少看见李老师了，我多想现在听一听您那引人入胜的课，多想听一听那意味深长的教导，多想听一听您那爽朗的笑声。
加减乘除，算不尽您做的奉献，诗歌颂词，颂不完我对您的崇敬!
老师，我好想念你啊!
我的语文老师小学五年级篇二
教师是一位辛勤的园丁。用知识滋润我们的心田，让我们在学习环境中茁壮成长！让每个学生都能爱上学习，帮我们改正点点滴滴的错误，每一个词每一句话我们都铭记于心，教师是我们心目中的榜样，因为不管再苦再累也都要坚持给我们上课，我们的父母每一天只带一个孩子，已经够辛苦的了，可教师却要带几十个孩子，并且每个孩子的性格还不一样，那教师的费出多大的心血！
教师不仅仅是辛勤的园丁，也是铿锵玫瑰。教师每一天比我们来得早，走的.晚，承受着工作的压力，和自我的烦恼，每一天夜不能眠，还要为我们批改练习册，认真做教案保证每个人都能听懂，每一天牵肠挂肚……但还是每一天脸上挂着笑容，那得多么的不容易呀！我们还每一天说话，不守纪律，想想都觉得十分内疚。
如果我们不好好学习能对得起教师对你的用心么如果你不好好学习，能对得起教师对你的期望么如果你不好好学习，能对得起教师对你笑容么所以此刻要好好学习，才能对得起教师！
我们此刻必须要好好学习，珍惜此刻的完美时光，不要让教师失望，像我们完美的未来出发！
我的语文老师小学五年级篇三
“我的老师是个怪物”你会震惊的。别急，慢慢听我说。
这个怪物老师是我们班的新老师，米奇小姐。搞笑！和米老鼠同名。“对，我是米老鼠。”我真不敢相信米奇先生会这么说。她一说完，脸就变成了米老鼠的。“老师是魔术师！老师是魔术师！”学生们惊呼道。
老师的脸立刻恢复了原来的样子，说：“我不是魔术师，我是怪物，怪物老师！”然后她的头向后转了一百八十度，所有的`同学都愣住了，脸都吓白了，甚至有同学发出了令人毛骨悚然的叫声。米小姐转过头，恢复了原状。我们不得不相信老师说的“我是个怪物！”当时全班鸦雀无声，我们都觉得自己身处冰窟。就连左大龙也惊呆了，脸上写满了惊恐。我们没想到这么漂亮的女老师会这么恐怖。不过和怪兽米老师相处一段时间后，我们就正常了。
之后米老师还带我们去晒太阳！然而，我们穿着一种叫做泡泡服的东西上去了。和米小姐的快乐时光结束了。因为校长不喜欢米先生的教学方法，他解雇了米先生。
米小姐在一个雨天离开了。校长守卫着教室，拒绝让我们为米老师送行。米老师手里拿着一个盒子在操场上对我们微笑。这个笑容里有很多失望和无奈。我们的眼睛是湿的。如果米老师以后来带我们回去，我宁愿每天十二点做作业！我们都爱怪兽米老师！我们真的不明白为什么校长要把米老师赶走。米小姐真好！
好的育种方法总能产生好的花苗。我们应该努力学习，以回报老师！
我的语文老师小学五年级篇四
我的钢琴老师，姓胡，称她为胡老师。
初见胡老师，我就深深地被她吸引住了。她性情温和、声音甜美、讲话风趣幽默，尤其是一双修长灵巧的手，犹如具有魔法一般，能弹奏出优美动听的曲子，让人羡慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老师一样在钢琴上演奏曲子该有多好啊！
胡老师大多数时候是温和的。每次上课之前，经常和我聊会儿天，消除我的紧张情绪。授课当中，耐心引导，孜孜不倦。记得有一次上课，我在学习、弹奏《唐老鸭之歌》时总是弹不好，找不准节奏，胡老师不仅没有拿板子抽我，还手把手耐心地教我，直到我能自主熟练地弹奏该曲子才罢休。我受益匪浅，心怀感激。
胡老师也有严厉的时候。记得有一次，胡老师布置我做一项标音名的家庭作业，由于贪玩，我把这事给忘了，到下次上课都没有想起来！胡老师上课前检查作业，发现我一个字都没动，立刻把脸沉下来，厉声问道：“作业呢？！”我愣了一下，老老实实回答作业忘写了。胡老师失望地说：“第一次给你布置家庭作业，不就是画几个音符吗？这么不长记性？”。接着胡老师狠狠地批评了我一顿。感谢这次批评，让我好好地长了记性！从那以后，我再也没有发生忘记钢琴作业的事。
胡老师善于因材施教。针对我的实际情况，还要求我回家后加强练习，并要求爸妈监督落实。在胡老师的精心施教下，我的钢琴弹奏水平有了明显的提高，现在已经能弹到钢琴教材的《拜厄》了，也谕示我的钢琴学习已经通过了启蒙级，正式入门进入菜鸟级。
与胡老师认识时间虽然不长，接触也不算多，但我从她身上学到很多，是她教我学习钢琴，打通音乐之门，引领我进入神奇、美妙的音乐世界。
谢谢您，胡老师。
我的语文老师小学五年级篇五
我印象最深的老师是一、二年级教我们班语文的老师，赵老师。她的个子很高，有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛中散发出智慧的光芒，还戴着一双眼镜，显得更有学问了。她讲课的声音很洪亮很吸引人，她的板书很好看。
小时侯我很贪玩，自从遇上了赵老师，我就喜欢上了语文课。平时赵老师对我们要求很严格。同学之间比认字，看谁认得多，排名后前十名就会得到赵老师亲手制作的红花。每天下午来到学校就要写一篇读书笔记，她还检查我们的笔记并全班评比，让我们在写作时能运用。她还要求我们会背所有的课文，背完一篇就得在课本上盖上一朵小红花，一个星期后看谁的小红花多，前十名就赵老师就会奖给一本作文本，我们所有同学不管在哪方面有一点进步，她都会在班上表扬，我们为此而努力，虽然很忙，虽然只是一本小小的作业本，但我们也很开心。赵老师讲课细致精彩，通俗易懂，她尽量找窍门让我们更容易记住课文内容并背下来，常常让我们演课文里的人物，体会他们的心情。
下课后，赵老师会跟我们一起聊天、做游戏。有时，我们玩沙包，她会跑过来跟我们一起玩。赵老师玩沙包可厉害了，常常有的同学被她打中，这时，赵老师就像个小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。别班的同学都羡慕我们有这样的老师。在我们眼里，赵老师不仅是个好老师，还是个大孩子、好伙伴。
但现在她被调到南宁去以两年了，可是她的音容笑貌一直深深地印在我的脑海里，我永远忘不了她，我的老师。
我的语文老师小学五年级篇六
老师，是一盏明灯，为我们照亮前行的道路;老师，是一位指路人，为我们指向正确的道路;老师，是一支蜡烛，燃烧自己，照亮学生，教会我们知识。
在我们学习的道路上，有我们的刻苦、父母的陪伴和鼓励，更有老师的谆谆教导。是您教会了我知识，让我能够享受到学习的快乐——我亲爱的老师。
每到英语课，课下同学们的喧闹声不是很大，每当您走进来，看到您严肃的脸庞，我们都会立即停止说话，但是您慢慢的就会对我们一起笑起来。自从是您来教我们英语，每次考试几乎都是第一名，这与您的教导是分不开的。
每次考试成绩出来后，如果我考得好，您总会继续鼓励我，对我说还有上升的空间，如果成绩不太好，您也会当面批评我，为我找出其中的原因，让我改正错误。
课上，如果有学生不认真听讲，您会指出但是不会叫他的名字，让他自己明白就好，。
课上您也很少批评学生，大多数都是在课下;您也很少为我们布置星期天的作业，有时也只是让我们背点单词或句子之类的。您对我们说过课堂效率比课后作业重要得多，您也不会给我们太大的压力。
每次考试前，您都会鼓励我们，让我们尽力而为，尽自己最大的努力，凡事尽力就好。
老师，您给予了我们知识，教会我们知识，同时还教会我们一些做人的道理，让我们在学校中既获得知识又获得做人的道理。
我的语文老师小学五年级篇七
说到老师，味道可真是酸、甜、苦、辣呀。
酸一一有一次运动会，我们班得了全年级第三名，而且我们这个年级只有三个班，所以我们班等于是全年级最后一名，回到教室后，虽然张老师也安慰我们说下次还可以努力，但大家的“金豆豆”还是不听话的跑了出来，张老师见我们的眼睛“流汗”了，她的眼睛里进也冒出了闪闪的泪花，当时教室里弥漫着酸酸的气味。
甜一一有一年科技节，我们班很争气地把科技幻想画、小发明、小制作……的第一名收入囊中，张老师重重的表扬了我们，我们心中像吃了蜜似的甜，那一天张老师不管做什么都面带微笑。
苦一一期中考前一天，张老师上了五节语文课，我们也天的五节语文课，放学后张老师又给我们布置了五张试卷，可今天一天没有人开小差、睡觉、出去玩。可能因为张老师前几天出差了，今天刚回来，不想让她生气发火吧。
辣——平时我们班一直被评为五星级班级，可有一次我们班只得了三星，看见隔壁同学嘲讽的眼神，我们感到脸火辣辣的，之后我们都不敢直视张老师的眼睛。
有了这样一位老师，生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我们都喜欢这样的一位老师！
我的语文老师小学五年级篇八
老师是一座灯塔，指引我们前进的方向；老师是一支蜡烛，为我们无私奉献燃烧；老师是一片森林，默默为我们遮风挡雨。我的老师们都是这么可敬的人，尤其我的数学老师——田老师更是如此。
田老师有一头乌黑的头发，头上总是别着一个红色的发卡，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛。她说话总是轻声细语的，对待我们就像对待自己的孩子一样。
有一次，我因为上课注意力不集中，没有认真听课，所以回家做作业做错了好多题。妈妈检查后狠狠地骂了我一顿，还把我的`鼻梁给打破了。第二天去学校，田老师看见了，关心地问我：“妞，你的鼻子怎么啦？是和同学打架了吗？”我支支吾吾不敢说实话，只是说“没有没有”。放学后，田老师又找到我，微笑着对我说：“我知道你的鼻子为什么受伤了！是因为不听话被妈妈打了对吗？”“嗯”，我不好意思地低下头回答。“妈妈打你虽然不对，但也是为了你好，上课不认真听怎么能学得好呢？希望你改掉这个坏毛病，做回以前那个自信阳光的好学生！”听了老师的一番话，我感觉到惭愧不已。
后来，我才知道，是妈妈打电话给田老师向她了解我的学习情况，老师知道事情的原委后也把妈妈批评了一顿，让妈妈以后不要打我，要和我好好讲道理。通过这件事，我不仅认识到自己的错误，也感受到老师对我们的良苦用心，她不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
我的语文老师小学五年级篇九
老师，像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，像一只小舟，载着我们在知识的海洋里遨游；老师，像一把铲子，为我们铲出一条光明大道。我从来没有对一位老师有着如此深刻的印象，这位老师就是我曾经的体育老师----宋老师。
宋老师有一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，还有一张随时都可以讲出笑话的嘴巴。宋老师爱穿一件白衬衫和一条黑裤子，胸前永远挂着一个哨子。
宋老师有着非常特别的外号，叫“开心豆”,为什么呢？因为他嘴里总是能说出一则则幽默的笑话。虽然宋老师很幽默，但也不失半点威风，瞧，又有同学在搞小动作了，宋老师大摇大摆地走了过去，提着他们甩到了几米外，我们都惊呆了。这就是宋老师非常严厉的时候，像一只威武的狮子。
宋老师温柔的时，很像一只绵羊。有一次体育课，我的伤口突然裂开了，接着鲜红的血流了出来，这时，宋老师走了过来，看到了此时的情景，不由得大吃一惊，宋老师关心地问：“疼吗？”我点点头，宋老师说：“走，去我的办公室抹点消毒水，很快就好的。”说着，我便和宋老师去抹了一点消毒水,抹完道谢后,我便匆忙回了教室。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空任它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我尤其感谢我的老师，是他无微不至的关心带给我们成长的温暖。谢谢你，我敬爱的宋老师。
我的语文老师小学五年级篇十
我喜欢我的语文老师艾老师。她有一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的妈妈，她总是面带微笑。
艾老师性格开朗，教学上很有一套。在课堂上，她会采用一些比喻的手法来使我们全班用心听讲，有时还跟我们开一两个玩笑，来调动我们的情绪。当我们有不懂的问题问她的时候，她总是会很耐心、认真地回答我们的问题。她总是鼓励我们：要积极发言，说错了也不用怕。在老师的指导下，我们用心听讲，踊跃发言，学习上有了很大的进步。
课间，我们与她交谈、讨论一些事情，这时她就不像我们的老师了，而像我们的同学和朋友，她是那么和蔼可亲。在我们参加比赛或活动时，她总是帮助我们、鼓励我们，让我们认真做好每一件事。
艾老师她有一颗慈母般的心。去年，艾老师去蓝田支教了。她看到那里的学校很贫困，孩子们没有活动用品，就用她平时里节省俭用下来的钱，为贫困地区学校的孩子们买了很多体育用品……而且还带动了我们这里的很多学校参加这个活动。连她女儿单位的老板和员工都捐赠了很多钱和物品。这件事在我们区上、乡上都传诵着。
她无私的行为，高尚的师德，让我们全校师生打心里佩服。这就是我们的老师，可敬的老师！
我的语文老师小学五年级篇十一
她有一双明亮的大眼睛，全身散发着浓浓的书卷气。她像一个魔法师一样，想着各种办法教育我们，让我们在学习时不敢马虎，不敢偷懒。我们每个人都把她当作自己的“知心姐姐”，在我们犯错的时候，张老师的一番话让大家我们听得心服口服。
她爱笑，还总是笑得那么甜，有时候还掺杂着一些孩子气。她有一颗玻璃心，待人诚恳却容易破碎。有时候她会被我们气得不行，感觉都快要哭出来了；有时候会被我们逗得笑颜如花，那笑容好灿烂，我们多么喜欢她呀！
张老师还很幽默。有一次上课的时候，语文老师突然停下讲课，一本正经地说：“同学们，我给你们推荐一款“海军牌鸡爪”，又香又脆，大家都快来买。”大家一愣，转过头去看谢海军，只见他正津津有味地啃着手指头，顿时，大家都哈哈大笑起来，从那以后，谢海军彻底改掉了这个毛病，再也没啃过手指头了。
张老师还像一部“活字典”。什么火星黑洞、秦皇汉武、航母核弹、宋慈断案……还像没有她不知道的，大家都爱上她的语文课。在她的带领下，我们爱上了课外阅读，爱上了知识积累；在她的教育下，我们发现学习是一件多么快乐的事情，成绩也越来越好了。
张老师，你像雨露，滋润着我们茁壮成长，你像一盏指明灯，照耀着我努力前进，谢谢您，遇到您真好！
我的语文老师小学五年级篇十二
我的语文老师可“丑”了，他长着一张正方形的脸，有着不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起来都眯成了一条线，带着一副眼镜，同学们在背地里都称他为“四眼怪”。他还有一张大嘴巴，讲起话来声音洪亮。我想，如果把语文老师画下来的话，肯定很好画。为什么呢？哈哈，因为他有一些明显的特征：正方脸、小眼睛、戴眼镜、大嘴巴。只要把这些画出来，人人都知道是他。
虽然语文老师很“丑”，但是他对我们特别好。上课做我们的老师，下课做我们的朋友。上课铃响起，他就一脸严肃，说着普通话，对待每一个同学都特别认真。下课铃一响，他就像变了个人似的，陪我们做游戏、玩耍。逗得我们哈哈大笑，有时还损我们呢！我对他呢，上课特别尊敬，下课就想踹他一脚。
我的语文老师小学五年级篇十三
我眼中的语文老师像一盏灯，在成长的路上为我带来希望；我眼中的语文老师像指南针，在我迷失方向时为我指明方向；我眼中的语文老师像一本书，在我遇到难题时帮我找到答案。
我眼中的语文老师非常温柔。虽然她已经到了不惑之年，但岁月在她脸上并没有留下过多的痕迹，反而增添了知性的美丽。她有一头丝绸般乌黑发亮的短发，鹅蛋脸配上一双黑宝石般的眼睛，显得格外温柔。一双柳叶眉好似弯弯的月亮，较挺的鼻子，红润的薄嘴唇，上扬的嘴角，好像总是在笑。就连脸上有少许的雀斑，依然掩盖不住她温柔的模样。这都源于老师非凡的气质、优雅的谈吐、博学的知识。即使她经常穿着一件棉质上衣，加一条棉质长裤，脚上穿着一双皮鞋。穿着虽朴素，却有不一样的韵味。
作为一名优秀的教师，她不仅教会我们许多语文上的知识，还经常给我们科普其他知识，丰富我们的视野，堪称“百科全书”。在百科环节中，每当我们有不懂的地方，老师总是第一时间就会帮我们答疑解惑。每当我们惊叹老师的博学多知时，她总会笑着摇摇头，告诉我们：“多读书，你也会知道很多知识。”
我也非常崇拜我的老师。因为她不仅学识丰富，而且也写得一手好字，我特别羡慕会写一手好字的人。但我知道在这背后，老师肯定付出了很多汗水。即使老师早已练就了一手人人皆夸的好字，也从未间断过每日的练习，她以身作则地教会我们：“一分耕耘一分才”的道理。
我的语文老师小学五年级篇十四
花朵离不开园丁的呵护，学生离不开老师的教导。我不禁又想起了我的语文老师杨老师。
还记得，我刚进入小学的时候，我的语文成绩一点都不好，而且字写得很差。面对这种情况，杨老师您并没有像其他老师一样责备我，而是循循善诱地教导我。那时，您为了纠正我的字体书写，用您的大手攥住我的小手，握住笔，一横一竖地教我写字。当时，我心里无比激动和紧张，觉得您不是我的老师，而是我的妈妈和朋友。
还有一次，我得了重感冒，但我还是来上课了。您知道了我的情况后，上课时，总是不时地朝我这边看看，还不时地在我身边走来走去，生怕我会病倒。下课后，又给我送来一杯温开水，我感动得几乎要流泪了。
我们全班同学都在您的呵护中成长，您用您宽大的胸襟挡住了外面的暴风雨，用您温柔的眼神关心着每一位同学。我是多么喜欢您。
虽然我现在的学校要比我们原来的学校大，比原来学校建设的好，但我依然怀念您带着我们在破旧的操场上做游戏时的欢声笑语；怀念您给我们上过的每一节课，每节课都是那么的生动、有趣；怀念您写在黑板上的每一个字，每一句话，那些娟秀的字体仿佛印刻在我脑海里。
两年时间很快过去了，以前我还幻想过学期末的最后一天如何度过，可是真的到了这一天，我们难过极了。敬爱的杨老师，我们就要分别了，我花两分钟认识了我的同桌，花两个星期的时间认识了全班同学，花了两年的时间认识了您，了解了您，喜欢上了您。可我们就要分别了，内心充满了依恋，我悄悄留下了眼泪。
坐在教室里明亮的窗前，读着魏巍的《我的老师》，又想起了您，我的语文老师杨老师。
我的语文老师小学五年级篇十五
这么简单的题，怎么又错啦！“讲过多少遍，总是记不住！“人长得正，字咋写得这么歪！这些喊骂声几乎每天回荡在我班楼道里。俗话说得好，未见其人先闻其声。此人正是我们的语文老师，我们背后都叫他王老。
王老对我们总是“不讲情面。
记得刚上初一，第一次写作文，我想应付了事，草草写完交差。没想到，两周后作文发下来，一看惊呆了，满篇都是大大小小的红圈。仔细一看，连标点符号的错误都圈出来了。那些小红圈好像在讽刺我。我先是震惊，后是惭愧。再看看其他同学，都被满篇红圈映得脸通红。全班人瞬间都被老王的“不讲情面镇服了。从那以后，每个人都踏踏实实学习，不敢有一丝马虎。
王老不仅“不讲情面，还“爱唠叨。
步入初中，一开始我很不适应，小学成绩名列前茅，但是第一次月考竟排在后十名，特别焦虑，一心想把成绩提上来，但成绩却迟迟不进反而还退，以至于每天晚上心烦意乱，睡不着觉。同时也导致第二天上课嗑睡，如此恶性循环了好一阵。老王察觉到我的反常，把我叫到办公室。开始了“王氏唠叨：“老师看到你最近状态不好，是不是半夜没睡好？“你的努力我看得见。但是你目前唯一的缺点就是心不静。“课堂才是最关键的'，不要舍本逐末………不仅如此，老刘还给我讲述他自己的学习经历。在这无数“唠叨声中我渐渐走出焦虑，以科学的方法安排学习时间。
见识完看王老的“叨叨。“再来说说她上理时候的“忘乎所以。
七年级时，王老给我们讲了《说和做》他声情并茂地为我们讲述闻一多先生当年怒斥反动派的壮举。当堂朗读了闻一多的最后一次演讲。“你们站出来！你们站出来！动情处，王老完全“忘乎所以，他紧握双手，青筋暴起，眼中充满怒火，拍看桌子大骂。我似乎看到真实的闻一多在李公仆追悼会上振臂高呼，慷慨激昂的情景。我们深刻感受到闻一多为国为民的伟大一面。快下课时，老刘语重心长地对我们说：“同学们，闰一多先生是伟大的民主革命战士，是才华横溢的诗人。我希望大家永远记住这样一个为国捐躯的人。
这就是王老，一个对学习严格到“不讲情面的人，一个对学生关心到“唠唠叨叨的人，一个讲课讲到“忘乎所以的人。所以，我们都喜欢王老。
我的语文老师小学五年级篇十六
陆老师是这个学期刚来教我们五（4）班的班主任，大家并不熟悉，有点陌生，但是她对我们挺好，平常比较关心我们。陆老师说：“如果有人作业没写好，就要重新写一遍”，有些同学可能感到这样太严了，其实这也是在教育我们，作业不能拖拉，不能少写，除非是生病了，否则任何理由都不行。难道这不是关心吗？既要做好作业，又要关心我们的身体。
还有，我们看课外书的时候，陆老师也是一样要求我们，瞎看几本是不行的，必须一本一本认真地看，看完了还要做摘抄记录，但也不能随便抄几句就了事，如果有这种行为，那就得重新写一遍。所以，我们看书、摘抄，也要认真对待，并要看出点名堂来才行。
这只是指学习方面的要求，不仅仅这些，我们做值日时陆老师也有要求，不能半途逃跑，假如谁第一次逃跑，那就得罚做一天，如果是第二次那就得做一个星期。
之后如果哪位是三四次逃跑，那就是屡教不改了，那接下去差不多都是他来做了，“难道你愿意为班级出这一份力吗？”呵呵！其实，我们可能只是刚刚和陆老师接触，又不是很了解，所以会觉得陆老师对我们非常严厉，有点凶，但是时间久了，自然就会亲切了。
我想，陆老师一定是一位优秀的好老师，我们并不用害怕。
我的语文老师小学五年级篇十七
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双大大的眼睛总是泛着智慧的光芒，一张小巧的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。爱穿一身黑色的衣服和一双桔色的皮鞋。也许有人会问：“她是谁？”她就是我们敬爱的牛老师。
牛老师既亲切又严厉。当同学们取得好成绩的时候，她总是微笑着鼓励大家要继续努力。当同学们做错事时，她总是严厉地告诫大家，做一个好孩子。牛老师对同学们时时处处都很关爱。记得有一次，我们班同学邵柯明不小心把一些墨水吸进了嘴里。牛老师赶紧听下正在讲课的内容，给我们按排了学习任务后，把邵柯明送到了校医务室。并关切地问他哪里不舒服。老师又急忙跑到办公室开了一张假条，给邵柯明的家长打了电话后，才放心回到教室。这虽然是一件小事，但足以表达牛老师对我们的关心和爱护。
牛老师不仅在生活上关心我们，在学习上一样照顾我们。学习上她总是严格要求我们每一个学生。有一次，我没有按时完成作业，牛老师发现后让我中午补写，我说：“明天再写吧。”牛老师耐心地说：“你知道今日事今日毕这句话吗？今天你一定要把作业补上去呀！”听到这里，我惭愧地低下了头。
这就是我们敬爱的牛老师，她是我们的严师，她是我们的慈母，她更是我们的朋友。
我的语文老师小学五年级篇十八
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当谈起这首诗时，我就想起曾经教我的语文老师郑老师。
刚开始，我上四年级的时候，突然，换老师了。我本来以为新老师是一个善良、温柔的老师。但想象是美好，可是现实很残酷。当新老师走进教室时，我的想象破灭了。新老师凶凶的，脸上没有一丝笑容。说起话来像打字机一样说出一大堆字，她不喜欢穿裙子，只喜欢穿端庄的衣裤。我见到新老师时候，第一印象就是不好，连上课时也只是听一下课，并不喜欢。
还记得有一次，因为我没有完成昨天布置的作业，见到老师还没来，于是我争分夺秒地补作业。这时，郑老师走进了教室，看见我不在讲台上领早读，便来到我的位置上，见到我正在补作业，就拍着我的桌子，喊道：“潘可蓝，你身为领读员，不上去领读，却在这里补作业。怎么？你没登作业吗！”我低下头，默默地听着老师的批评，郑老师让我写三百字检讨书。在写检讨书时，我的眼泪像掉了线的珠子一滴一滴落在纸上，擦也擦不掉。写完后，我交给老师，然后垂头丧气地出了办公室。从此郑老师在我的心里留下了不好印象。
但有一次，又让我改变了对她的看法。那次我在抱作业去办公室的时候，不小心被同学撞到摔倒在地上，腿想动却动不了。这时，郑老师看到了连忙把我扶起来，带我去医务室，小心翼翼地为我消毒、包扎。那认真、仔细的眼神中，让我感到特别的温暖。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。郑老师虽然表面上看去像无情的落红，但她的内心充满了爱，对教学工作的恪尽职守，对学生关爱有加。
我的语文老师小学五年级篇十九
红润的脸蛋上一双明亮的眼睛，这就是我记忆中最难忘的老师——李老师。
那时，李老师教我们三年级。她教我们数学、体育、美术，还是我们的班主任呢！
李老师天天都笑眯眯的，好像从来就没有过烦心的事。我们和李老师很快就成了亲密无间的“好朋友”了。
记得有一次，上写字课的时候，老师轻轻地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在说：“三个一，怎么又忘了。”我立刻纠正了自己的坐姿，老师微笑着点了点头。
还有一次，我做完值日，独自走在回家的路上，当时天色已晚，我越走越害怕，总觉得有个影子跟在身后。就在这时，我听到了老师亲切的呼唤：“连舒婷，等一等！咱们一起回家！”就这样，老师一直把我送到家门口，我的心里有说不出的激动！说了声：“老师，谢谢您。”
转眼间，我已上了五年级，李老师也不教我们了，但我永远也忘不了她。
我的语文老师小学五年级篇二十
我一年级语文老师叫陈老师。她身材微胖，鼻上架着一副全框眼镜，圆圆的脸上总是挂着慈爱的笑容。
陈老师为人和蔼可亲，讲课很生动，那时候我最喜欢上她的课了。陈老师的课特别有意思，上课时，一节无聊的汉语拼音课，她也可以讲得生动、有趣；表扬人时，笑容像花开般灿烂、动人；批评人时，她脸上依旧保持笑容，用婉转的方式来教育我们；下课时，她会给我们讲许多好玩的事，让同学们都围在讲台，不愿离开。
陈老师不仅很关心我们的学习，同时也很关心我们的身体，关注我们的心理，就像一位慈爱的妈妈一样。记得有一天，下课了，我们就像在笼子里关久了的小鸟一样，一窝蜂似的冲出教室。就在我即将冲出教室时，不知是谁推了我一下，我的头撞在台阶上，顿时感觉额头上多了一个“包”。我心想：糟了！糟了！这下我会不会被撞傻了？老师一定会批评我的。我害怕得哭了起来。
此时，陈老师就在不远处，刚刚所发生的一切陈老师都看在眼里。陈老师放下手上的工作，急急忙忙地冲我跑了过来。她抱起我仔细地看了看我的头，朝着鼓起来的大包吹了吹，说：“没事的。男子汉，不为这点小伤哭。”听了陈老师的话，我停止了哭泣，虽然头上还是隐隐作痛，但我还是忍着，没哭出来。陈老师又带我去办公室，帮我擦油，我感觉已经好多了。陈老师轻轻地拍了一下我的肩，对我说：“放心吧，没事的，不要怕。你真是个男子汉！”顿时，我的心暖暖的，我感受到了无穷的力量。
这就是我的一年级语文老师，一位幽默风趣的老师，一位和蔼可亲的老师，一位我永远都敬爱的老师！
我的语文老师小学五年级篇二十一
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从见到你的第一眼起，就被你的气质所深深吸引了，典雅的气质让我觉得你不凡。
你如诗，读后让人回味无穷；你如，听后让潮荡漾，你如画，看后让人欣喜若狂。看到你，那是一种“悠然见南山”的，又是一种“荷花送香气，竹露滴清香”的清爽感。每每念起那一句“杨柳岸，晓风残月”，总会念起您，晓峰。
每次，您都是带着笑容走进教室的，那笑如荷香一般沁脾；那笑，如冬日的阳光一般暖人肺腑；那笑，如泛起的粼粼细浪一般在我心中荡漾；那笑，如昔阳一样美，又如溪流一样柔。那笑，让我对语文充满了热爱。
作为语文老师，您身上带有浓烈的文学色彩与优雅气质，带有“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，带有“不尽长江滚滚来”的动力与活力。这些，让您的魅力指数达到了，共使您拥有无限的亲合力。
“秋藕绝来无续处”，虽然，您不再教我了，但我时常会念起那一句“杨柳岸晓风残月”时常会念起您，晓峰。就让春风把我的思念带去吧。
只愿您能够美丽久久，快乐久久，幸福久久，我会一直，默默地为您。
