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语文学习需要注重理解和运用。使用简洁明了的语言和合适的词汇来表达总结的内容。总结范文中的案例和实例可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
以合唱为题的高中篇一
1、根据老师即兴出示的图片，学生在一定的速度下进行齐诵、合诵，要求协调一致。
2、培养学生的注意力、观察力、思维灵敏的反应能力，以及节奏感、听觉及注意力的分配。
动物图片、节奏卡片。
1、小动物齐唱。
（1）老师出示节奏卡片xxxx，学生拍出后，启发学生想：哪些小动物来了？学生说出后，老师逐个山示该动物的图片（鸭、狗、青蛙），按节拍演示小动物。学生即兴用四分音符的节奏学该小动物的叫声（四声）。
（2）老师把三个小动物（狗、鸭、青蛙）分别贴在黑板的左、中、右的部位，学生分成二组，分别扮演左，中、右的不同动物。学生边听音乐，在一定的速度下一起学叫自己扮演的小动物的叫声。老师即兴调换三个小动物的左、中、右的位置，学生即兴叫出自己变换了的相应的小动物的叫声。
2、小动物合唱。
（1）老师出示小动物的图形谱，如。
问学生：“看看谁和谁来了？”（大鸭子和小鸭子或鸭妈妈和鸭。
宝宝）老师指图片，学生即兴叫出嘎嘎嘎嘎嘎。
（2）用同样的方法出示图形谱，如兔妈妈和兔宝宝；狗妈妈和。
狗宝宝，学生逐个叫出xxxxxxx，xxxxxxx。
跳跳跳跳跳跳跳，汪汪汪汪汪汪……。
（3）老师把三组图形分别贴在黑板的左、中、右部位，学生分成三组，分别扮演左、中、右不同的动物。听音乐，在一定的速度下叫出自己组的图形谱上的小动物的叫声。老师即兴调换三张图形谱的位置，学生即兴叫出。要求节奏要稳、协调一致。
1、音乐的速度和四分音符的时值符合。
2、学生齐诵、合诵时，请一学生敲大鼓，使学生能在一定速度下协调一致地进行。
3、图形谱上动物的大小应和节奏型的时值相符。如鸭宝宝代表八分音符的节奏，大小是鸭妈妈的1/2。
以合唱为题的高中篇二
有人说：兴趣是最好的导师！我喜欢唱歌，自从加入了合唱团，舞台则成为了我形影不离的好伙伴。
可是，舞台上的耀眼与展示才华的瞬间，要用努力的汗水为代价。上一学期，我再一次光荣地代表学校，参加了小学15人组重唱歌唱比赛。第二天，我便投入了紧张而艰难的苦练中来。7点20分来到综合室，老师就开始为我们开声，为了进一步提升水平，我们便站得笔直笔直的。刚开始还好，过了半个钟，没吃早餐的肚子就忍不了“咕咕”的叫起来，没关系，坚持就是胜利！我挺直了腰杆，又专心练起来。又过了十分钟，我的双脚麻痛，双手无力地搭耸着，脑袋也有点支撑不住，我也全不顾然，集中精力地投入练习中！好不容易回到教室，快吃两口早餐，便开始上课。一到放学，我又开始急匆匆地赶到综合室去，但我更加坚定，更加自信！
就这样的魔鬼训练，大概坚持了一个多月，我们得到了技巧与方法后，就到了比赛那一天。一早，便背着书包，连蹦带跳地跑到学校来报到。怀着兴奋的心情，老师为我们抹上了一圈圈的白白粉，再抹上粉红的胭脂，帮忙的老师就站在后边小心翼翼地为我们扎起高耸的头发，再拿黑夹子紧紧夹稳。此刻，另一个老师正拿着画眉笔，往我们脸上一画，再拿五彩斑斓的眼影往眼上一擦，一张张美丽的小花旦就成为了杰作，而我们就静静地享受着付出的成果。等换上了比赛的长裙，我们便赶往比赛现场。在后场，我们既紧张又高兴，好似怀里窜着一只活泼乱跳的小兔子，依据老师的办法，调整心态后再从容不迫的走向舞台。表演结束后，我们深深地鞠了躬，掌声如同雷鸣般响起，不出所料，我们获得了一等奖的好成绩。
音乐让我们聆听优美的旋律，看见丰富的色彩，让心灵受到美的熏陶与启迪。我要更加努力，用音乐点缀我丰富的生活！
以合唱为题的高中篇三
随着高中毕业的脚步临近，我回顾过去三年的学习生活，唯一让我印象深刻的便是参加了一次合唱比赛。在这次比赛中，我不仅体验到了团队合作的重要性，也懂得了困难并不可怕，只要用心去做，一定能够收获满满。接下来我将详细描述这次合唱比赛的全过程，并分享我的心得体会。
首先，我想要谈论的是这次合唱比赛的选拔过程。学校举办了一场选拔赛，以确定学校里最佳的合唱团。我和几个朋友报名参加了选拔赛，经过了多轮的比拼，最终我们组成了学校的代表合唱团。这个过程让我意识到，只有当你真正用心去做某件事情的时候，你才有可能取得成功。而且，在团队合作中，每个人都会面对各种不同的意见和挑战，但只要大家以共同的目标为重，就能够站在一起克服困难。
比赛的准备阶段可谓是一轮又一轮的排练过程。从选曲到排练动作，每一步都需要我们花费大量的时间和精力。有时候，排练会持续到深夜，我们唱到嗓子发疼。但是，我们从未放弃，我们相信只要付出更多的努力，我们的合唱团一定能够在比赛中脱颖而出。经过不断的磨练，我们的声音变得越来越协调，动作也越来越整齐划一。在这个过程中，我明白了成功不是偶然的，而是需要长时间的努力和坚持。
比赛的日子终于到来了，我们带着紧张和期待走进了比赛场地。在背后，支持我们的老师和同学们给予了我们满满的鼓励与祝福，这让我们感受到了作为一个集体的温暖与力量。当我们走上舞台时，我感受到所有紧张都消失了，我只能专注在唱歌和表演上。当我望向观众席，看到观众们认真地聆听着我们的表演，我感受到了当时独特的心情，那种成就感和满足感是无法言表的。
比赛结束后，我们团队并没有取得第一名的成绩。虽然我们感到有些失望，但我们并没有放弃，相反，我们决定再接再厉。我们反思了这次表演中的不足之处，并在老师的指导下进行了更加深入的训练。这次的失败让我更加明白了团队合作的重要性，并激发了我的内心潜力。我意识到，失败不可怕，它只是一个过程，只要我们勇敢地站起来并且持续努力，我们一定能够成功。
通过这次合唱比赛的经历，我收获了很多。我学会了团队合作、坚持努力和不畏失败。这些都将对我未来的人生产生积极的影响。毕业后，我将带着这些宝贵的经验和教训，继续追求自己的梦想，并在人生的道路上勇往直前。我相信，只要我坚持不懈，付出努力，我一定会取得成功。
以合唱为题的高中篇四
昨天是12.9大合唱的决赛，这是我盼望了很久的一天，一大早，我起床快得另爸爸妈妈都无法想象，才六点四十，我就拽着爸爸冲出来家门，好早一点到学校开始这兴奋的一天。
整整一上午，五节课我几乎什么也没听进去，虽然手上记着笔记，但是心早已飘到了下午的合唱比赛，第五节数学课更是如此，程老师还在留作业的时候，伴奏的谱子就早已萦绕在我的心里不肯离去了。中午吃完饭，我、李潇和孙雅溪就一路小跑地来到了礼堂，我们本以为是最早的，可是后台却已经有许多男同学等着老师了，原来他们没吃饭，径直就从教室到了礼堂，我们便赶快去换服装，转眼工夫，全班同学已齐刷刷地站在了幕后的舞台上。幕布徐徐地拉开，我朝左边一瞟，看见同学们在微笑中透出的自信，我们一班是最棒的！我也满怀信心的唱起来。
第一首歌唱得相当不错。刘思源收住了指挥的手势，我悄悄地走下台去，做到了鼓前面的椅子上，同时肖厦心和时光开始了朗诵，随着一声嘹亮的“勤奋学习，振兴中华”，同学们的激情似乎在这一刻迸发出来了，我心里暗暗地想这次我们班拿一等奖没问题了！可是，在中间的时候，鼓声与钢琴产生了共振，导致钢琴跑了调。我的脸上一下子冒出了一脸细细的汗珠，全身的血液一下子全涌到了头上，在慌乱之中我居然打错了一个音，我的脸霎时间像正在充气的气球一样，仿佛慢慢地涨了起来。好不容易坚持到最后，我几乎是小跑着下台的。
可是我一向是大大咧咧的性格让我一直没有注意到我们班得名次的希望越来越渺茫了。颁奖前一刻我突然发现胡圆圆的脸色不对，就赶紧拍拍她：“包包，怎么了？”她没有说话，“包包是不是哪不舒服？”我知道胡圆圆遇到困难一向都是以笑容面对的。而此时她却摆了摆手：“别说了。”就在这时，我听到肖哲宇在旁边说：“这回咱们班垫底儿。”我一下子明白是怎么回事了，眼泪一下子以以前没有过的速度涌出了眼眶，这次的成绩低肯定有不少因素是我造成的啊：钢琴跑调，打错的一个节拍……我的心里涌起一股内疚，低下头，没有勇气看别的班拿到好成绩好名次时的笑脸。
难熬的颁奖仪式总算结束了。我回到班里，心里也慢慢平静了下来，我们班在初赛时已经战胜了很多班级，我们班这次并不能算是失败，况且我们还参加了全校决赛呢！这次比赛照老师的话说，并不算一次跌倒，这应该是我们的又一次胜利！
以合唱为题的高中篇五
今天上午，我在垭口电影院参加了“移动杯”校园红歌大赛。这是我第一次参加合唱比赛，心里非常高兴。
早上六点半我们就已经到学校了，老师为我们一个个的梳头、化妆，好玩儿的是男生也化妆了，还挺漂亮呢。一切准备好后，老师带着我们出发了。
不一会儿我们就到了比赛地点，这里好热闹呀。真是人山人海，好多学校的学生都来了。有幼儿园的小朋友，有初中生，还有许多老师。看到这么多人参赛，我心想：我们一定要跟着音乐，争取唱得比其它学校都好。
郭老师提醒我们：“唱歌时一定要看着指挥，不能东一扭西一扭，跟着音乐节拍唱。”
时间好快呀，马上就轮到我们学校了，我们按顺序出场了。往台子上一站，我多少有一点点紧张，但只想着为学校争光。《红星歌》的音乐一响，指挥员就开始指挥了。我一听到熟悉的音乐声就立刻来了精神，不但不紧张了，还露出了灿烂的笑容。
我们随着音乐一边唱一边翻动手中的红星，歌声嘹亮，指挥优美。最后，我们在大家雷鸣班的掌声中下台了，我们学校得了9.48分的好成绩。
这次能代表学校去参加合唱比赛，还取得了好成绩，我心里真是比吃了蜜还甜呢。嘻嘻……。
这是我们在合唱《红星歌》。
你能找到我吗？
以合唱为题的高中篇六
高中毕业是每个学生都经历的重要时刻，它标志着一个阶段的结束和另一个阶段的开始。在我的高中生涯中，参加了一场难忘的合唱比赛，这给我留下了深刻的印象。通过这次比赛，我学到了很多关于团队合作和领导力的宝贵经验。
第二段：合唱比赛的准备。
为了参加合唱比赛，我们团队进行了长时间的准备和排练。在排练过程中，我意识到只有通过团队合作，我们才能在比赛中取得好成绩。每个人都非常努力地学习和练习，每天都在不断进步。我们经历了痛苦的反复排练、疲惫的练习和严格的指导，但这些都是为了给观众呈现最好的演出。我深刻理解到，只有通过付出努力，才能获得更多回报。
合唱比赛的表演是我高中生涯中最激动人心的时刻之一。当我们排成队列，面对观众和评委们时，我能感受到紧张和兴奋。然而，我们没有让紧张情绪影响我们的表演。我们全力以赴，用心投入到每一首歌曲中。在那一刻，我忘记了所有的不安和担忧，只专注于舞台上的表演。当表演结束时，全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，我感到无比的骄傲和满足。
虽然我们在合唱比赛中没有获得第一名，但我们掌握了更重要的东西：团队合作和领导力。在参加比赛前，我从未真正理解这些概念的重要性。通过与团队的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了在困难时承担责任和带领其他人。这些技能不仅在合唱比赛中有用，也将对我将来的生活和职业发展起到积极的影响。
高中毕业是我人生的一个新起点，我不能忽视我在这个阶段学到的宝贵经验。合唱比赛使我对团队合作和领导力有了更深入的了解，也让我更清楚地意识到自己的能力和潜力。在迎接未来的挑战时，我会继续发展这些技能，努力成为一个优秀的领导者和团队成员。
总结：
通过参加合唱比赛，我获得了远远超出预期的经验和收获。我意识到，合唱比赛不仅仅是一场简单的音乐比赛，更是一次深刻的学习和成长之旅。我学到了团队合作和领导力的重要性，也学会了挑战自己和超越自我。这场合唱比赛也成为我高中生涯中最难忘的时刻之一，它启示我在未来的生活中追求卓越和成功的决心。
以合唱为题的高中篇七
体验和表现欣赏活动带来的快乐。
熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。
用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。
老青蛙和小青蛙唱歌的图片各一张。
人手一件乐器。
用指图、动作、乐器伴奏的方法表达对乐曲的感受。
熟悉乐曲旋律，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的变化。
1、复习歌曲《在农场里》。
2、感受与表现乐曲《青蛙合唱》的节拍。
（2）听音乐并说出音乐是三拍子的。
（3）教师与学生在乐曲声中，轻轻划拍。
（4）学生随音乐拍乐曲的节拍。
3、感受与分辨乐曲的音高。
（1）谁能听出是谁先唱歌，谁后唱歌？最后又是谁在唱歌？
（2）听音乐，教师与学生边听边看图片。
（3）提问：小青蛙唱歌的声音怎么样？老青蛙唱歌的声音怎么样？
（4）重复欣赏。听出音乐中是谁在唱歌，我们就用手指向谁，音乐的最后怎么指。
（5）继续听音乐，用高举双手和放下双手表现乐曲的高、底。
4、为乐曲伴奏，表现强、弱变化。
（1）两只青蛙唱歌，谁的歌声大？谁的歌声小？
（2）大家的乐器都会学青蛙唱歌，我们来为他们伴奏。启发学生讨论怎样为青蛙伴奏。
（3）在教师指挥动作的暗示下，用轻轻敲和较用力敲为青蛙伴奏，最后用力敲。
（4）全体学生分成两部分，一部分为小青蛙伴奏，另一部分为老青蛙伴奏，最后全体敲。
5、复习音乐游戏"要下雨啦"。
以合唱为题的高中篇八
2、欣赏混声合唱《远方的客人留下来》及《八骏赞》，感受、体验混声合唱的艺术表现力及其不同的民族风格，拓宽文化视野。
学习无伴奏合唱《半个月亮爬上来》。
1、解决合唱中的和谐与均衡问题；
2、较为准确地感受、体验歌曲的地域风格及民族风格。教学工具：投影歌谱校音。
教学方法：多媒体课件展示、讲授、互动。
学时：2课时。
1、学唱歌曲《半个月亮爬上来》。
（1）聆听歌曲《半个月亮爬上来》，引导学生对歌曲艺术的艺术表现力留下较为完整的印象。
（2）学生分声部用“哼鸣”的方法演唱《半个月亮爬上来》的旋律。
（3）用元音“u”代替歌词进行演唱。
教师要自始至终注意歌曲的情感表现问题，要注意演唱时的音准和声音位置问题，根据以前所学的声乐知识和技能，尽量把呼吸、发声、共鸣、吐字等技能配合到位、协同运动，体验科学发声的方法。在学习演唱中，学生可以交流演唱体会，达到互相学习、共同进步的目的。
引导同学们想一些辅助练习的方法，来感受体验正确的声音位置。用“分拍”及“合拍”两种指挥方法指挥学生唱歌，引导学生感受、体验其不同的音乐艺术效果；学生相互纠正，教师个别辅导等。
2、歌曲处理。
（1）欣赏无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》。
（2）师生共同对欣赏曲及自己的合唱进行审美评价，找出自己进一步提高的学习目标。
（3）教师引导学生认识到合唱的美感要表现在音乐的音响上。
即：合唱音响是否和谐，是否均衡，是否具有适当的音乐情感等。要达到这种目标，必须从音色音准上去寻求和谐美，从各个声部之间恰当的音量上寻求声部之间的均衡美，必须在力度上有变化、有层次感。
（4）学生再次演唱《半个月亮爬上来》，要力争表现得安详、宁静、和谐、有变化、有层次感。
（5）教师小结：《半个月亮爬上来》为无伴奏合唱。歌曲采用了青海民歌为素材。这首歌虽然带有情歌的色彩，但更多的是表现人们热爱生活、热爱大自然的美好情操。改编后的合唱，主要是用主调音乐的手法去表现的，但其中的第三句采用了复调音乐的手法，从而使整个合唱的艺术形象既统一又有变化。正如同学所说的，歌曲的情绪是安详、宁静、和谐的。因此，这部合唱成为我国目前无伴奏合唱中的保留曲目之一。
（6）完整地、有表情地、有表现力地演唱《半个月亮爬上来》。
3、鉴赏歌曲。
（1）《远方的客人请你留下来》。
a简单介绍合唱作品《远方的客人请你留下来》以及（路南、泸西、弥勒、昆明等地方少数民族自称）的民俗民风（同步播放视频）。而后播放混声合唱《远方的客人请你留下来》的录音。
b聆听录音并哼唱《远方的客人请你留下来》的两个基本旋律素材。
c完整听赏《远方的客人请你留下来》。
提问：（a）歌曲的典型节奏是什么？
（2）《八骏赞》。
a简介蒙古族民歌演唱形式---赞词，播放内蒙古大草原牛羊成群、骏马奔驰的录像。
b请学生在欣赏的基础上，比较并描述各段音乐的旋律、节奏及情绪特点。
c请学生用语言来描述歌曲《八骏赞》的地域风格及民族风格。
4、拓展学习。
（1）浏览性聆听以下几首歌曲，感受和体验其音乐风格，简单讨论产生不同音乐风格的原因有哪些？（《乡音乡情》、《曲蔓地》）。
（2）简单讨论（略）。
5、小结。
通过学唱无伴奏混声合唱《半个月亮爬上来》和聆听不同民族的。
民歌或改编合唱曲，使我们感受、体验到了不同地域、不同民族的音乐风格，也使我们拓宽音乐文化视野，认识到我国民族民间音乐的丰富灿烂，懂得了地域环境、民族生活习俗、当地的文化传承及文化交流、人们的审美习惯等，都会对当地的音乐风格产生巨大的影响。在这节课中，同学们用不同的方式发掘了不同地域、不同民族的民歌内在的审美内涵，感受、体验、认识、理解了不同民族、不同文化的艺术风格，这不仅是一种较高层次的艺术体验，也是对民族民间音乐文化价值的一种较为深刻的体验。
以合唱为题的高中篇九
1、初步体验合唱带来的乐趣，进一步感受歌曲柔美的性质。
2、能看指挥与同伴、教师合作演唱。
3、初步学习加衬词的合唱形式并尝试进行简单的创编。
1、合唱视频一份。
2、合唱图谱，风筝一只。
3、活动前已学会歌曲《风筝的歌唱》。
（一）回忆、演唱歌曲。
出示风筝，引导学生回忆歌曲并尝试演唱。
边演唱歌曲边表现，引导学生进一步感受歌曲旋律的优美。
（二）学习轮唱的合唱形式。
欣赏合唱范唱，初步感知轮唱的特点。
出示图谱，引导学生发现并自主参与第一段轮唱的学习。
出示图卡，以学生自主摆放出图谱的形式引导学生学习第二段轮唱的学习。
（三）通过指挥提示，运用师幼、幼幼、主客等合作形式进一步练习轮唱的学习。
师幼、幼幼互动参与。
教师演唱学生参与评价。
（四）自主合唱和表演。
以合唱为题的高中篇十
高中合唱团是许多学生难得的机会，能够在这个团队中学习音乐技巧，提高演出能力，和团队成员一起创造美妙的音乐。作为一名高中合唱团成员，我的心得体会也是非常丰富的。
二段：体验与感悟。
合唱团的排练从来都不是简单的唱歌，每一首歌曲都有它自己的情感和意义，我们需要从歌曲中感受到这些情感并将其表现出来。在排练中，我们不仅要注意声音的技巧，还要注意舞台表演，通过舞台表演来更好地表现歌曲。同时，我们还会面对各种考验，例如排练时间、表现质量、赛事成绩等等。尽管这些考验都会让我们感到沮丧和失望，但每一次挑战都是我们成长的机遇。
三段：团队合作。
在高中合唱团中，每个人都扮演着重要的角色。我们一起排练、一起表演、一起创造，在整个活动中形成了紧密的团队协作关系。团队的合理分工可以使我们在演出中发挥出最好的表现。同时，当我们遇到困难和挑战时，团队也会尽一切可能相互支持、鼓励和帮助。这种团队合作的精神不仅在合唱团中很重要，也是我们未来生活和工作中必不可少的品质。
四段：对个人成长的影响。
在高中合唱团中的表演所获得的经验，对我的未来带来了极大的帮助。我学会了如何与他人工作、如何重视与他人的合作、如何管理我的时间以更有效地分配责任。此外，个人表演能力的不断提高也让我的自信心增强，在面对未来的挑战时，我更有信心克服困难。
五段：结论。
参加高中合唱团所带来的经历是无论是对歌唱还是协作能力都有益的。通过团队合作和演出的经历，我深刻理解到了升华群体智慧所需要的核心素质。合唱团使我看到了自己的不足之处并提升了我的能力和自信。这样的经历和体验将会在日后的人生中大有用处，我相信我将在未来不断学习，不断成长。
以合唱为题的高中篇十一
昨天下午谢老师在班级群里发了群公告，通知我们今天上午八点十分到班级集合和李老师一起排练大合唱《校园的清晨》。
早晨到校后大部分同学已经在班里阅读了，没过多长时间张笑语通知我们去二楼报告厅排练，在报告厅不只有我们一个班还有其他班，踩了一下点后就又去了六楼的声乐合唱室开启认真的训练。
开始可能大家还没开嗓，前几遍效果不好，后来慢慢的感觉来了，动作做的更精神了歌声也很有气势。李老师上午只抠动作，只要有人做的不太标准或许我们就要再来练习一遍。第一段有一个原地舞动着走的动作，我总是走成一顺，不过在钟宛凝和王琪涵的严厉看管下我改了过来，后来经过反反复复的练习我们终于在最后一遍过关了！只是最后一句“直到长成参天大树~”这一句那个树~~我们wuwu的不好，于是李老师又让我们进行了专业的练声就是只唱wu，练了一会后，我们的嗓子都有些疼了，喝了两大口水后时间差不多也到了，谢老师告知我们下午点继续。我听后心里想：果然想把一件事做好要精益求精啊！
下午，经过上午封闭的训练我们也练的越来越好，做动作的时候也会配合李老师，这样一来一切都配合的异常的好，是那么的轻松自然。而且李老师说如果练的好的三遍就能回家，大家都充满了信心，每人都卯足了精神，我们开场舞的女孩们也跳的更有活力了，连我们的帮唱老师今天也和我们一起排练。只是在一切都很完美的时候我自身却发生了些意外，不过这并没影响到其他同学，就是在唱到一半的时候我的后背突然像被好多针扎了一下似的，又疼又痒很难受，但是去挠吧又会影响同学，于是我只能忍着去把这首歌唱完，毕竟班级荣誉第一，而且我又不是忍不了这两分钟，要不然全班还要因为我再练一遍，直到下台后我才挠了个痛快。最后我们以四遍的好成果收工回了家。
通过这次排练我也明白了，一个班级要相互配合，团结才能有好的成果，我也知道一定也有很多同学身上有些地方会痒，但他们也一定在默默的维护班级的一份荣誉，不让八班在表演时掉链子，也很期待10月17日我们的表演成能顺利成功！
以合唱为题的高中篇十二
3、《我为我强》2010年点击率很高的励志歌曲。
4、中央电视台《财富人生》广播版结尾曲。
5、《我的舞台》2010年快男陈翔、武艺、李炜等十三强共同录制的歌曲。
6、2007年快男十三强演唱的《我最闪亮》特别有阳刚朝气。
7、2008年快男七强演唱的《年轻的战场》。
8、《青春绽放》陈晓东。
9、《想唱就唱》张含韵。
10、《海阔天空》信乐团。
11、《最初的梦想》范玮琪。
12、《隐形的'翅膀》张韶涵。
13、《永不退缩》任贤齐。
14、《我们这里还有鱼》游鸿明。
15、《壮志在我胸》、《不要认为自己没有用》成龙。
16、《蜗牛》周杰伦。
17、《阳光总在风雨后》。
18、《那一年》、《蓝莲花》许巍。
19、《咸鱼》、《倔强》、《知足》五月天。
20、《钢铁男子》伍佰。
21、《我是一只小小鸟》任贤齐。
22、《红日》李克勤。
23、《相信自己》零点乐队。
24、《青春纪念册》可米小子。
25、《太青春》。
26、《水手》郑智化。
27、《少年中国》《和你一样》李宇春。
28、《星星之火》。
29、《青春梦想》。
30、《奔跑》黄征。
31、《仰望星空》《最美的太阳》张杰。
32、《一起走到》孙燕姿。
33、《我的骄傲》群星。
34、《我的未来不是梦》群星。
35、《光荣》bobo。
36、《差生》李宇春。
37、《我真的很不错》群星。
38、《愚公移山》江涛。
39、《男儿当自强》成龙。
40、《everyoneisno1》、《今天》刘德华。
41、《我们都一样》张杰。
42、《风雨无阻》周华健。
43、《梦想在望》、《你们的爱》周笔畅。
44、《付出不一定收回》郑源。
45、《从头再来》刘欢。
以合唱为题的高中篇十三
作为高中生活中的一部分，加入合唱团是我最珍贵的记忆之一。在这个集体中，我学到了许多珍贵的经历和体会，让我成长为一个更加自信、独立和团结的人。下面我将从团队精神、音乐素养、个人发展、友情和自我认识等方面来总结和回顾我在高中合唱团的心得体会。
首先，加入合唱团让我体验到了团队的力量。在每次排练和表演中，我们都需要默契地合作和协调，才能够呈现出我们最好的演出。我们必须了解和尊重每个成员的才华和个人特色，同时也需要聆听和接纳别人的意见和建议。只有当每个人都能够彼此支持、齐心协力，我们才能够激发出团队的力量，创造出令人惊叹的音乐盛宴。
其次，合唱团拓展了我的音乐素养。在加入合唱团之前，我对音乐只是浮于表面的了解，但通过这几年的学习和实践，我能够深入理解和感受音乐的魅力。我们通过艰苦的排练和反复的演出，提高了我们的音准和节奏感，同时也学会了如何演绎和表达音乐的情感。这也让我对各类音乐风格都有了更深刻的认识，更加欣赏和理解音乐的多样性。
第三，高中合唱团也促进了我的个人发展。在排练和表演中，我们需要面对挑战和压力，克服舞台上的紧张和怯场。这锻炼了我的勇气和自信心，让我能够在人前自如地表演，并且敢于展示自己。同时，合唱团也培养了我的团队意识和组织能力，我们需要学会与合唱团中其他成员协调排练时间和演出安排，同时也要与指挥和伴奏合作，从而提高了我的组织和沟通能力。
此外，合唱团也给了我许多深厚的友情。在共同的音乐事业中，我们结下了深厚的情谊。每天的排练和演出给了我们共同的目标和话题，让我们更加贴近彼此。我们相互鼓励和支持，在困难时刻也始终不离不弃。这些珍贵的友谊使我感到温暖和幸福，也成为我高中生涯中最宝贵的财富之一。
最后，加入合唱团也使我更加了解了自我。通过对音乐的探索和表演，我逐渐认识到了自己的优点和不足。我意识到自己对音乐的热爱和追求，同时也发现了自己的一些不足之处，如音准和表演技巧等方面的不足。这让我意识到自己需要不断努力和学习，才能够成为一个更好的合唱团成员和更出色的音乐人。
总的来说，高中合唱团给了我许多宝贵的经历和体会，让我成长为一个更加坚强、自信和团结的个体。我将珍视这段回忆，并将其融入到未来的生活中，继续追求音乐的梦想和追求。无论是做什么，团队的精神、音乐素养、个人发展、友情和自我认识都将成为我生活中的宝贵财富，指引着我走向更加辉煌的未来。
以合唱为题的高中篇十四
第一段（引言，介绍主题）。
高中合唱团是一个集体合作、享受音乐的独特团队。作为其中的一员，我参加了三年的合唱团，并获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我对高中合唱团的心得体会，希望能够激励更多的学生加入这个活动，一同探索音乐世界。
第二段（成员的团队合作）。
高中合唱团是一个由各个声部组成的整体，每个声部都起到了独特的作用。例如，男生的低音声部为整个合唱团增加了稳定的基调，女生的高音声部则使得乐曲更加明亮和动听。在排练过程中，我们始终强调团队合作的重要性，鼓励彼此倾听、尊重和理解。只有当每位成员全心投入、互相配合时，我们才能够达到完美的和声和合拍。
第三段（音乐的魅力和情感交流）。
合唱团不仅仅是简单地合奏音乐，更是一种情感的交流和表达。音乐有着无穷的魔力，能够让人们感受到各种各样的情绪和共鸣。在排练时，我们会先了解乐曲的背景和内涵，然后通过音乐声音和动作表达出来。当我们全力以赴地演唱着激情澎湃的歌曲时，感受到的不仅仅是音乐的美妙，更是与其他成员之间真挚的情感连接。
第四段（个人的成长和变化）。
参加高中合唱团使我在音乐上取得了显著的进步，同时也让我成为了一个更加自信和坚定的人。在排练中，我学会了专注于指挥的要求，并通过不断的重复和纠正来改善自己的唱功。同时，通过与其他合唱团成员的交流和合作，我不断丰富了自己的音乐知识和技巧。这种成长和变化在舞台上尤为明显，我能够更加从容地展现自己，与观众建立起更加紧密的联系。
第五段（对未来的展望）。
高中合唱团成为了我成长中的一笔宝贵财富，它不仅让我对音乐有了更深层次的了解，也培养了我团队合作与沟通的能力。尽管我即将离开合唱团去追求自己的大学梦想，但我深信这段经历将继续在我的人生中发挥着巨大的影响力。我希望未来能够继续参与音乐活动，并将这种音乐的热情和温暖带给更多的人。
结尾：
高中合唱团对于我来说是一段难忘的旅程，它不仅让我感受到音乐的美妙，也锻炼了我的自信和团队合作的能力。我希望通过这篇文章能够激励更多的学生加入合唱团，一同探索音乐的魅力。无论是作为一种兴趣爱好还是未来的职业发展方向，音乐都能给予我们很大的帮助和启发，让我们的人生更加丰富和充实。
以合唱为题的高中篇十五
3.非诚勿扰离开插曲最爱我的'人最懂我的心-天籁回音。
4.我是歌手烟花易冷-林志炫。
5.我是歌手我想有个家-羽泉。
6.我是歌手回来-黄绮珊。
7.小三和弦-杨梓。
8.收获爱情-苏勒亚其其格。
9.最爱我的人最懂我的心-天籁回音。
10.我的老婆是最美-天籁回音。
11.为爱闯天涯-天籁回音。
12.锁门-崔子格。
13.爱的味道-杨谨。
14.心跳-杨谨。
15.修炼爱情-林俊杰。
16.眼泪教我的事。
17.草原情思-苏勒亚其其格。
18.吉祥年-凤凰传奇。
19.幸福年年岁岁-郭欢。
20.幸福慢慢来-毛阿敏。
以合唱为题的高中篇十六
3.夜幕下的高跟鞋-艺宏。
4.一分一秒钟-戊道子。
5.原来我是巨蟹座(完整版)-雷诺儿。
6.站在高高的'山岗上(完整版)-正月十五组合。
7.一百年也要陪着我(完整版)-安与骑兵。
8.秋千下的小黄狗-安与骑兵。
9.随心摇摆-安与骑兵。
10.即客-李代沫。
11.杨姣花一开就相爱-网络歌曲。
12.老公快上啊(一休)-苏小麦。
13.中国好声音站在高高的山岗上(完整版)-吉克隽逸。
14.我的空间我的爱-杨丽。
15.我是歌手爱情宣言+九个太阳-周晓鸥。
以合唱为题的高中篇十七
合唱比赛是让高中学生们展示自己音乐才华的大舞台。作为一名高中生，我有幸参加了一场合唱比赛，并获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享关于合唱比赛的心得和感悟，希望对其他高中生们有所帮助。
首先，备战合唱比赛需要团队合作意识。在合唱比赛中，每个人的声音和各种乐器是相互依赖的。个人声部的重要性不能被忽视，但合唱团的和谐也是非常关键的。合唱比赛前，我们会进行长时间的排练，以确保每个人的发声技巧和感情表达都能高度协调。在排练过程中，我们要充分发挥自己的声音并倾听团队中其他成员的声音，调整和完善自己的唱功。这种团队合作的意识不仅对于合唱比赛，也能够在日常生活中帮助我们更好地融入集体和协调个人与团队的关系。
其次，耐心和毅力是备战合唱比赛的关键。参加一场合唱比赛不仅要准备好音乐，还要面对无数的困难和挫折。在排练过程中，我们可能会不断调整音调、挑选最适合的合唱曲目以及解决技术问题。除此之外，我们还要面对时间和精力的压力，有时可能需要加班加点来确保每个人的声音都能够完美地融合在一起。但正因为有了耐心和毅力，我们才能一步步解决问题，提高音乐水平，并最终在比赛中取得好的成绩。
进入比赛阶段，控制紧张情绪也是至关重要的。我承认，在合唱比赛前，我会感到一些紧张和不安。但是我逐渐明白，过度的紧张会干扰自己的表演。通过多次的比赛经历，我学会了放松自己，由外而内地转化焦虑为动力。我在比赛前进行了深呼吸和冥想，同时和队友进行一些放松的练习。这样，我们能够保持冷静并充分发挥自己的潜力。在比赛时，控制紧张情绪是保持专注和表现出色的关键。
在比赛结束后，进行总结和反思也是必不可少的。回顾比赛过程，我们可以发现自己的优点和不足之处。我们要反思自己在排练中的不足，并从中吸取教训，以便在下次的比赛中做得更好。同时，我们也要反思比赛中取得的成果，并对团队中每个人的付出表示感谢。比赛是团队共同努力的结果，我们要鼓励和赞美自己和队友的成绩。
综上所述，合唱比赛为高中生们提供了一个展示音乐才华和团队合作精神的机会。通过备战合唱比赛，我深刻体会到了团队合作的重要性，锻炼了耐心和毅力，学会了控制紧张情绪，而且回顾总结让我更加成熟和进步。这些经验与体会不仅适用于合唱比赛，也能帮助我们面对其他困难和挑战。因此，我相信，只要我们保持努力和坚持，我们一定能够在音乐之路上获得更高的成就。
以合唱为题的高中篇十八
3.我在这-张杰。
4.梦断情殇-陈瑞。
5.最后一次流泪-陈瑞。
6.爱情毛毛雨-慕容晓晓。
7.那个人不是我-慕容晓晓。
8.别理我烦着呢-慕容晓晓。
9.再爱我好不好-慕容晓晓。
10.天使在人间-慕容晓晓。
11.思念-慕容晓晓。
12.困在原点的爱-慕容晓晓。
13.今生情-慕容晓晓。
14.对的人错的`时候-金池。
15.天下有情人-徐千雅。
以合唱为题的高中篇十九
第一段：介绍合唱比赛的背景和重要性（200字）。
合唱比赛是高中生活中一个重要而特殊的活动，它不仅是学校文化生活的一部分，更是培养学生综合素质的重要途径之一。合唱比赛既有个人的发挥，也需要团队的协作，让学生在音乐中感受到合作、坚持和奋斗的力量。通过比赛的经历，我深刻体会到了个人对整体的重要性，以及坚持不懈努力的价值。
第二段：个人角度感受比赛的准备过程（300字）。
参加合唱比赛是一项艰巨的任务，需要我们从零开始整理曲目、熟悉乐谱，并进行排练和演练。每周严格的排练时间和压力使我们必须做好时间管理，并持续保持高度的警觉。比赛过程中，我们发现了自己存在的问题和不足，通过不断调整和改进，我们不仅在音准和节奏方面得到了提高，更增加了团队协作和沟通的技巧。在这个过程中，我学会了如何专注、合作和互相支持。
第三段：团队协作和奋斗精神的体现（300字）。
合唱比赛中，团队协作和奋斗精神起到了至关重要的作用。在排练的过程中，我们互相帮助和配合，共同克服了困难和挑战，使我们的演唱变得更加完美和精彩。每一次的合唱，我们都需要相互依赖，团结一心，艰苦地挣扎在一起，直至达到我们追求的音乐境界。这样的体验让我明白了团队合作的重要性和奋斗精神的力量，也锻炼了我的沟通和协作能力。
第四段：比赛后的反思和收获（250字）。
比赛是检验我们努力的时刻，对我而言，它是锻炼意志和勇气的过程。比赛结束后，我们不仅获得了奖项和荣誉，更重要的是我们从比赛中反思自己的不足之处，并找到了进一步提高的方向。通过与其他学校合唱团的交流和观摩，我们了解到了最新的演唱技巧和流行趋势，也发现了我们需要不断学习和进步的空间。这次比赛不仅让我提高了音乐水平，更激发了我在合唱领域的兴趣，并坚定了我继续努力的决心。
第五段：合唱比赛对个人发展的意义（250字）。
参加合唱比赛不仅仅是为了取得好成绩或赢得荣誉，更重要的是它对个人发展的影响。合唱比赛培养了我的自信心、团队意识和坚韧精神。通过与不同学校的学生竞争和交流，我拓宽了自己的视野，认识到自己的不足和可以提升的领域。无论是在音乐道路还是其它领域，我相信通过合唱比赛的锻炼，我都能够迎接更大的挑战，并取得更好的成绩。
总结：
通过参加合唱比赛，我体验了团队合作和奋斗精神的力量，也在反思和收获中成长了许多。比赛让我明白了个人对团队的重要性，也坚定了我向音乐道路努力的决心。合唱比赛是一次机会，给了我很多启发，我相信无论是现在还是将来，都会在我的成长道路上留下深刻的痕迹。
以合唱为题的高中篇二十
高中合唱团是学校里一个极具活力的团体，每年都有无数的同学参加，为了实现音乐梦想和表现自我，他们会付出大量的努力和汗水。在这个过程中，他们不仅仅学会了歌曲，更重要的是学会了团队合作、沟通交流和感恩奉献等美德和品质。以下是本人在参加高中合唱团中积累的体验和感动。
首段：
我首次加入高中合唱团时，我的内心充满了激动和期待。在合唱团里，我遇到了好多志同道合、有才华、有富于想象力的伙伴，他们就像一弯温暖的阳光，照亮了我前进的道路。从此，我不再是独行的行者，在音乐的海洋里，我和其他伙伴们漫游在充满诗意的清风里，感受到了音乐和团队给予我的关怀和支持。
二段：
在高中合唱团，我学会了具体的技能和知识。我们常常跟随着合唱指挥的指挥，一步一步地学会了如何唱好一个曲子，在不断丰富的音乐知识和技能中，不仅仅拓宽了我的视野，还积极地启迪了我的思想和文化含量。当我们能够把一首好的歌曲完美地呈现出来的时候，心中莫名地充满着骄傲和自信，我相信，这是我们每一位合唱团成员都会感受到的。
三段：
团队合作是我们合唱团的重要优势。在合唱的过程中，我们需要相互配合，彼此信任，在互助中一步步进步。无论是排练还是表演，我们总是紧密地团结在一起，互相帮助，互相鼓励，从不让一个人独自完成一件事。只有这样，才能把同一首歌曲演绎出完美的味道，这种刻苦协同的精神，深深地印在了我的心中，百利而无一害。
四段：
参与高中合唱团也让我学会了感恩和奉献。因为合唱团的所有活动都是我等成员共同策划的，我们需要不断地努力奉献自己的精力和时间。在表演前，我们需要在舞台上排练数小时，每一个成员都要不断修正和提高自己的表现，从唱歌、音乐心理表达、形象表现等多个层面不断创新。最终的好成绩是每一位成员通力合作的结果。然而，即使在表演后，我们也不会放手，我们会深深地感恩每一个观众的支持和帮助，感恩客席指挥、学校领导对我们的悉心关怀，所有支持和认可催促我们不断向前。
五段：
总之，合唱团生活中的点点滴滴都深深地留在了我的心间。它让我懂得了音乐的真谛，更是使我受益于团队合作、沟通交流、感恩奉献等各个方面。我相信，在不久的将来，我将会有机会参与更高阶层次的音乐活动，展现我们更美妙的演唱和表现，去用更加美妙的声音，去感动更加广阔的空间和人心。
以合唱为题的高中篇二十一
合唱是一种集体艺术，也是一种充满团队合作的艺术形式。作为高中学生，我曾有幸参与了学校的合唱队，经历了一段时间的排练和表演。在这个过程中，我收获颇丰，体会到了合唱排练的艰辛和乐趣。下面将从个人体验出发，分享我在高中合唱排练中的心得体会。
首先，要有积极主动的参与态度。在高中合唱排练中，每个成员的参与度都是至关重要的。我发现，只有全体成员积极参与，才能够形成齐声高亢的声音，才能够达到师指挥的要求。而我在排练中尤为强调的是主动参与。我希望能够积极主动地调整自己的音域和音量，使我更好地融入合唱队的整体声音中去。只有主动参与，我们才能够更好地与队友合作，排除障碍，取得更好的效果。
其次，要注重细节的处理。合唱排练是一项极为细致的工作，对每个音符、每个节拍都要求非常准确。对于我们来说，常常会因为一些细微的差别，导致表演效果不尽如人意。因此，我们在排练中要注重各个细节的处理。比如，音调的准确性，节奏的稳健性，以及呼吸和发声的协调性等等。只有将这些细节处理得好，我们的合唱才会更加悦耳动听。
另外，团队合作也是不可忽视的重要环节。高中合唱队的排练和表演是一个集体活动，要求整个团队的紧密配合。在排练中，我们经常需要学习其他组员的唱法和动作，以达到整体的和谐。这就需要我们有较强的团队合作意识。在我看来，团队合作的最重要之处在于沟通和互助。排练中的困难和问题，如果只靠个人自己去解决，很可能会导致整个合唱的效果受损。而通过团队合作，我们可以相互帮助，共同解决问题，确保合唱的整体效果尽善尽美。
此外，个人修养也是合唱排练中需要注意的方面。作为一名合唱队员，在排练中要注意自己的形象和仪态。比如，保持端正的坐姿和站姿，注意自己在台上的形象展示。此外，在排练和表演中，我认识到每个人的精神状态和情绪都会影响到整体合唱的效果。我们需要学会调节自己的情绪，保持良好的精神状态。只有在自己内心充满了愉悦和热情的时候，才能够更好地将这种情感传递给观众，让他们感受到我们音乐的美妙。
最后，学会享受合唱排练的过程。合唱不仅仅是为了让观众欣赏，更是一种艺术的探索和修炼。在高中合唱队的排练中，我不仅在音乐方面有了很大的提高，更培养了一种对音乐的热爱和追求。无论是在音乐会上还是在排练室里，我总能感受到合唱带给我的快乐和满足。每一次排练都是一次与音乐灵魂的交流，是一次探索和发现音乐美的过程。因此，我希望能够学会享受这个过程，在合唱的世界中不断成长和进步。
综上所述，高中合唱排练是一项艰辛而快乐的工作。通过我的个人体验和心得体会，我深刻意识到了要有积极主动的参与态度，并注意细节的处理。同时，团队合作、个人修养以及享受过程也是非常重要的。合唱让我感受到了音乐的魅力和魔力，也让我明白了一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能产生无穷的可能。希望以后能有更多的机会参与合唱队，用音乐传递我的情感和理念，让更多的人感受到音乐的力量。
以合唱为题的高中篇二十二
第一段：引言（150字）。
合唱团的经历是我高中生活中最珍贵的回忆之一。在这个团体中，我学会了如何与他人合作，发展了我的音乐才华，也收获了许多珍贵的友谊。通过合唱团，我学到了许多重要的品质和技能，无论是在音乐方面还是个人成长方面，这些经历对我今后的人生都产生了深远的影响。
第二段：团队合作（250字）。
在合唱团中，团队合作是至关重要的。每个成员都必须做好自己的部分，并与其他成员协调一致，以创造出最辉煌的音乐作品。通过反复排练和演出，我学到了尊重他人、倾听他人和接纳异议的重要性。无论我们是个人才华如何出众，只有当我们团结一致，共同为一个目标努力时，我们才能取得最佳的结果。
第三段：音乐才华的发展（250字）。
加入合唱团不仅给了我一个展示自己音乐才华的平台，也提高了我的音乐技能。在团队中与其他声部混合演唱的经验，使我对和声、节奏和音乐表达有了更深入的理解。与有经验的指挥合作，我学习到了如何跟随指挥的指示，以及如何因应指挥的要求来提升自己的表演。一次次的演出和比赛也锻炼了我的自信心和舞台表演能力，为我今后更进一步的发展打下了坚实的基础。
第四段：人际关系和友谊（250字）。
合唱团是一个团结友爱的集体。在排练和演出过程中，我们不仅学会了相互尊重和信任，我们也建立了深厚的友谊。每个人都为了共同目标而努力，有时我们会面临困难和挫折，但我们共同努力，相互扶持，始终保持团结。这段时间中，我们一起度过了喜怒哀乐，成为了互相依赖和支持的家人。我相信这些友谊将会持续一生，无论我们将来各奔东西。
第五段：结论和展望（300字）。
通过参与合唱团，我真正意识到音乐的力量和合作的重要性。这个宝贵的经验将继续影响着我。我希望自己能够继续发展音乐才华，并继续参与与他人合作的音乐项目。我深深相信，通过音乐，我们可以传达情感、建立连接，并成为更好的人。我将永远怀念在合唱团中所度过的时光，它教会了我无论在什么场合下如何与他人和谐相处。现在，我迈向了未来，怀揣着合唱团带给我的宝贵经验，期待着更多的音乐冒险和人生成长。
总结，通过加入高中合唱团我学会了团队合作，发展了音乐才华，培养了珍贵的友谊，并且得到了成长与进步。这些经历将会伴随着我进入未来，并成为我人生中的宝贵财富。我期待着将来继续在音乐的海洋中前行，跟随合唱团的节拍，继续追寻我的音乐梦想。
