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通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。写一篇完美的总结，首先要梳理好自己的思路。在阅读这些总结范文时，我们可以思考如何运用到自己的总结写作中，实现个性化的创作。
知错就改三年级篇一
一天，天气晴朗，小猴和小熊兴高采烈、不约而同地去七星公园游玩。小猴和小熊一蹦一跳地来到公园里，公园里的景色美丽极了！有茂密的树林，树林的鸟儿在自由自在的飞翔，盛开的花朵，时不时散发出清香，真是鸟语化香呀！还有耸立的宝塔。小猴和小熊走着走着，来到公园里的一个亭子――八角亭，八角亭上的琉璃在阳光的照射下，闪闪发光。
亭里的八根柱子都染上了红色，非常引人注目。小猴对小熊说：“小熊，我们在这儿留个纪念吧？”小熊忙这观赏美景，小熊不知道小猴说的纪念是什么意思，就不在意的说：“随便吧！”小猴听到这话，想：“既然小熊都同意了，我就赶快行动吧！”想着想着，就拿出毛笔，在亭子的一根柱子写上“孙小圣到此一游”。
小熊看完了美景，一转身就看到小猴在柱子上写的字，气冲冲地说：“你怎么能这样呢？”你不但破坏了公物，还破坏了这里的风景。如果来这里游玩的游客都像你这样，不都被这些给毁了。小猴听了这话开始意识到了自己的错误。惭愧地低下头说：“那柱子上的字迹怎么办？”小熊说：“这附近有条小溪，我们拿桶提水，用抹布擦干净吧？”小猴说：“好，好，好！只要能弥补我的错误，做什么都行！”
过了一会儿，小猴和小熊擦干净了柱子，还把亭子擦得干干净净。小猴说：“谢谢你，刚刚为我指出缺点！”小熊说：“那有不犯错的，犯了错，只要及时改正就好了嘛？”
从此，小猴在也没有损坏公物了。还被大家称为环保小卫士。
知错就改三年级篇二
星期六，小熊约小猴到公园里玩，公园里可美了！红红的花，绿绿的树，软软的草坪……小猴高兴得上蹿下跳，一会儿崩到了一块大石头上，一会儿又爬到一棵树上，害得小熊不时地提醒他：“小猴，别贪玩了。像这样，太阳落山也逛不完公园呀！”“嘻嘻，知道了。”
不一会儿，他们来到亭子里歇脚。突然小猴不知从哪儿掏出一支毛笔，拔下笔套，一下蹿上了亭子的柱子，后腿夹着一根柱子，俯下身，刷刷写下了“孙小圣到此一游”七个大字。这下可急坏了小熊，他连忙摇手说：“快下来！不能乱涂乱画！”可小猴却得意地冲他做起了鬼脸。小熊生气地走出了亭子，小猴也跟了出来。小熊指了指周围，说：“小圣呀小圣！你瞧瞧，这公园青山绿水，多美呀！我们应该爱护才对！现在，你在柱子上乱刻乱画，弄得多脏呀！”小猴低下了头，尾巴也耷拉下来。他抓了抓脑袋，不好意思地说：“我……我错了！”
小熊憨厚地笑了：“知错就改嘛！咱们找水、找布，把字擦了。”“好咧！”
知错就改三年级篇三
春末夏初，天气晴好，正是适合出去游玩的季节。一大早，妈妈就带着丁丁去公园玩。这时的公园鸟语花香，百花争艳，美丽极了！
公园的草坪绿油油的，就像一块柔软的毯子铺在大地上。一条条小路就像大剪刀一样把公园剪成了一块块的绿毯。这毯子上开满了各种各样的小野花，显得格外漂亮。湖面上的片片荷叶，就像张开的一把把绿伞，有的浮在湖面，有的挺立于水面之上。
丁丁来到公园，像刚出笼的小鸟一样，这看看、那摸摸。趁妈妈不注意，偷偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰，跑到妈妈跟前说：“妈妈，你看这花漂亮吗？”妈妈不但没有高兴地表扬他，反而严厉地批评了他一顿。妈妈说：“公园里的花是供人欣赏的，不可以随便去摘，如果想要花，可以去花店买。”丁丁知道自己错了，难为情地低下了头。妈妈语重心长地说：“做错了事，就要道歉，现在就去找管理员叔叔表达你的歉意吧。”
丁丁听后，赶紧去向管理处的张叔叔道歉：“张叔叔，对不起，刚才我看到玫瑰花太漂亮了，忍不住摘了两朵，我知道自己错了，我不应该乱摘花的，您能原谅我吗？”
张叔叔听了丁丁的话，并没有批评他，而是温柔地蹲下身来对他说：“虽然你做错了事，但是你敢于认错，勇于承担，就是个知错就改的好孩子，我很喜欢你！”丁丁听了，抬起了头，脸上又有了开心的笑容。
小朋友们，我们要爱护花草，不能像丁丁那样乱摘乱采。如果做错了事，也要像丁丁一样，做一个知错就改的好孩子！
知错就改三年级篇四
今天是星期日，天气非常好，小猴和小熊玩，小熊就说：“我们一起去公园玩吧。”小猴说：“好呀，好呀。”
到了公园，天空一碧如洗，大山连绵不断，小草绿油油的，小河是那么清澈见底。它们看得迷住了。小猴看见池塘中有块石头，心想：“这地方真好啊，我得表现表现”于是，小猴就跳上石头，翘着一只脚，左手在头上搭了个凉棚，做了个“金鸡独立”。小熊看见了说：“危险，快下来，石头要倒了。”小鸟也在天空说：“是呀，是呀。”小猴说：“小熊，没事，你也一起来吧!”小熊又说：“快看，前面有个红亭子，我们去那玩吧!”小猴说：“ok”才下来。红亭子有五根石柱，非常壮观。小猴想：“许多年前我的祖宗孙悟空在如来手上写大字，我怎么不能，我也要写。”想完小猴跳上石柱，然后做了个“倒挂金钩”用笔在石柱上写字。写好了小猴一下来，小熊就把小猴叫到红亭旁，小熊对小猴说：“如果我们每个人都像你，这里还是个美丽的公园吗?”小猴想：“小熊说的有道理”小猴就把写的字擦了，就说：“小熊你说的对，我不应该这样做。”小猴说：“没事，我原谅你了。知错就改是好孩子”
小鸟、太阳、小猴和小熊一起笑了，好像在夸他是个知错就改的好孩子。
作者：杨闰熙。
公众号：直点教育。
知错就改三年级篇五
一天，孙小圣和可可猪去玄武湖玩。路上，孙小圣说“我来看看风景。”说着便跳到一块布满青苔的石头上。“你快下来，万一你掉到河里怎么办？”可可熊说。小鸟说：“你真顽皮。”“烦死了！烦死了！我下来行了吧。”孙小圣说。
他们来到玄武湖，玩了许多地方，最后他们来到了一个小亭子。孙小圣看到这里很华丽：柱子是粉红的，地板是雪白的，房顶上还有一条龙。孙小圣心想：这里太漂亮了，我一定要留下点记号来纪念我来过这。于是他双腿盘在一根柱子上，在另外一根柱子上写下了“孙小圣到此一游。”七个字。可可熊说：“别写了，快下来。”
知错就改三年级篇六
星期天，孙小圣和小熊一起去公园游玩。公园里绿树成荫、鸟语花香的，美丽极了!
孙小圣和小熊在公园里玩，玩着玩着，孙小圣看见了两根大柱子。孙小圣想：“在这两根大柱子上面写下我的名字，别人就会知道我来过这里了。”于是，孙小圣就爬上柱子，把两只脚合起，再把自己的尾巴勾住柱子。再在自己的'后脑那拔下了一根猴毛，吹了一下，就变成了一支毛笔。在柱子上面写了：“孙小圣到此一游。”这几个大字。小熊在下面说：“小圣，快下来，快下来，小圣。”孙小圣当做没听见一样，理都不理小熊。
孙小圣下来了。小熊生气地说：“小圣你为什么不听我的劝说?你知道这样做是不对的吗?”孙小圣说：“小熊我知道错了，我现在就把柱子擦干净。”果然，孙小圣把两个柱子都擦得干干净净。太阳公公看见了也笑了，仿佛在说：“知错能改就是好孩子。”
知错就改三年级篇七
一天，小猴和小熊没有事，就去公园玩。小猴东张张，西望望，一会儿去追小鸟，一会儿去捉蝴蝶。它们来到小溪边，小猴跳到石头上，觉得很了不起，小熊说：“猴老弟，快下来，小心掉到水里。”小猴很骄傲的说：“熊大哥，没有事啊，你也来，太好玩拉。”
接着，它们来到小亭子，小猴一眨眼就倒挂在柱子上，观看远处的青山绿水，觉得真是一副美丽的图画。它就决定在这美丽的地方留下它的足迹，它在柱子上刻下了孙小圣到子此一游。小熊看见了，就严厉的批评了小猴，说：“这迷人的地方是给人们来休息游玩的，不能随便乱写乱画，要是人人都像你这样的话，这儿能有这么绿的山吗?这么清的水吗?”小猴惭愧的低下了头，知道自己错了，它把自己写上去的字给弄干净了。太阳公公露出开心的笑脸，小鸟也欢快地唱起歌。我们也是一样啊，要做一个讲文明，爱护公物的好学生。
知错就改三年级篇八
编者按：犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。只要一个人能够认识并改正错误，就是最好的事情。下面就让我们一起来看看这篇《知错就改的小猴子》。
今天是星期日，天气非常好，小猴和小熊玩，小熊就说：“我们一起去公园玩吧。”小猴说：“好呀，好呀。”
到了公园，天空一碧如洗，大山连绵不断，小草绿油油的，小河是那么清澈见底。它们看得迷住了。小猴看见池塘中有块石头，心想：“这地方真好啊，我得表现表现”于是，小猴就跳上石头，翘着一只脚，左手在头上搭了个凉棚，做了个“金鸡独立”。小熊看见了说：“危险，快下来，石头要倒了。”小鸟也在天空说：“是呀，是呀。”小猴说：“小熊，没事，你也一起来吧!”小熊又说：“快看，前面有个红亭子，我们去那玩吧!”小猴说：“ok”才下来。红亭子有五根石柱，非常壮观。小猴想：“许多年前我的祖宗孙悟空在如来手上写大字，我怎么不能，我也要写。”想完小猴跳上石柱，然后做了个“倒挂金钩”用笔在石柱上写字。写好了小猴一下来，小熊就把小猴叫到红亭旁，小熊对小猴说：“如果我们每个人都像你，这里还是个美丽的公园吗?”小猴想：“小熊说的有道理”小猴就把写的字擦了，就说：“小熊你说的对，我不应该这样做。”小猴说：“没事，我原谅你了。知错就改是好孩子”
小鸟、太阳、小猴和小熊一起笑了，好像在夸他是个知错就改的好孩子。
作者：杨闰熙。
