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与微风一起走过的日子范文(13篇)
  • 时间:2023-12-10 03:39:16
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与微风一起走过的日子范文(13篇)

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与微风一起走过的日子范文(13篇)
    小编:笔尘

奖状是对个人或团体在某方面取得优异成绩或贡献的一种正式表彰。写总结时,要注重整体结构的安排,清晰地呈现出问题、分析、总结和对策等要素。人生充满了变数,我们要学会适应和接受改变,以更好地应对未来的挑战。

与微风一起走过的日子篇一

昨天,我们怀着同一个梦想走进一班,“oneclass,onedream”(一班,永超一般)是我们的信念;“立志当怀虎胆,求知莫畏羊肠,当凌绝顶于凤啸,誓留无悔于明天,集雄心壮志,绘锦绣前程”是我们的口号。29个奖状,29份荣誉,每一张奖状背后都饱含我们的酸甜与苦辣,每一份荣誉都浸入我们的辛劳与汗水。同学的努力,老师的付出,都凝聚在这个伟大的班级中。

今天,在“金太阳”的照耀下,我们共同启动了高考的“核按钮”,化身为一匹奔跑的“伯乐马”,在“利德智达”的进程中,我们“同心圆梦”。

26天后,我们将在犹如“地下城与勇士”的战场中,穿越高考的火线。我们立志要成为考场上的“战地之王”,我们将跳出最亮丽的炫舞,点亮高考胜利的图标。

28天后,我们将“执手分道去,各个还家门”了,我害怕那“生人作死别,恨恨那可论”的画面,我害怕与大家说再见,因为有时候与某个人说过再见之后,或许就真的再也见不到了。我害怕离开与我们朝夕相伴的老师。我们是“流星”,老师是“恒星”,我们注定要走,老师们注定厮守。既然是流星,就要在高考的摩擦下,发出最闪亮的光芒。

十年之后,我们是朋友,还可以问候,高中三年的情意仍然拥有,走过渐渐熟悉的街头,我们一定会执手相看泪眼,竟无语凝噎。

二十年之后,我们再相聚在一起。或许曾经暗恋的女孩早已嫁给别人,孩子也会叫我叔叔。曾经的你我早已不能续写昨日的故事,虽然涛声不再依旧,我只愿你过得比我好。

六十年之后,我们的记忆或许不如现在,但我们依稀记得高中生活的点点滴滴:一次宣誓、一次考试、一次迟到、一次生日时送你的礼物„„并不是因为寂寞才想到这些,那是因为想到这些我们才会感到寂寞。那时候我们会感慨:此情可待成追忆,只是当时已惘然。

人生易老天难老,日子天天在减少,胜利就在前方,坚持就是胜利,相信自己,我们是最棒的,我们同是一班人,同铸一班魂,共圆一个梦。

最后祝大家高考成功,愿一班有情人终成眷属,祝老师工作顺利,永葆青春。

任亚东。

与微风一起走过的日子篇二

六年风雨,我们一同走过,因为我们是朋友。——题记。

毕业铃声仿佛还在耳边回荡,二年前我们小学毕业了。来不及说再见,来不及道珍重,我们匆匆离开了学校。当时的我们,多么欢乐,多么幸福。回到家才发现,原来明天见不到那张张熟悉的脸了。在这告别的最后一刻,我们怎么如此无情?最后只能以一句“太兴奋了”来敷衍安慰自己,但却在心中留下了遗憾。

我无法释怀这段给予我影响甚大的岁月,间或在梦中,在记忆的深处,勾勒出那一幅幅画面。上课的时候,我们一个个争先恐后地举手,从老师的激励中,我们的心灵得到满足;下课了,没有作业,没有习题,我们可以在一起赛跑;春风洋溢的时候,我们会去操场放风筝,制作模型飞机。若是春雨绵绵,我们会在走廊上炫耀自己的小玩意,溜溜球、人物卡片都是我们的最爱;体育课时,我们会选择50米短跑,或是坐在操场的扶栏上讲故事,说到双休日,那活动更是丰富多彩。春天,我们会到田野里捉小蝌蚪;夏天,跑到山上去偷桃;秋天,躺在高高的谷堆上,仰望天空;冬天,在家门前的庭园里,推雪罗汉,打雪仗。

想到这里,我想起一段歌词:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话/一辈子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂/这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情?唐代王勃有言“海内存知己,天涯若比邻”,虽然当时你我无言告别,在记忆中留下空白,但愿现在你也在案头奋笔疾书,与我一同——将这迟来的祝福填入遗留的空白!

每次当我翻开物理书时,一片暗绿色的叶子就会跃进我的眼睛,这片被我压在书中做叶子“标本”的干枯叶子,伴着我走过几百个日日夜夜,但至今我还不知道它叫什么名字。

这片叶子是去年夏天,和妈妈一起去郊外散心时摘的。

那天,走在泥泞路上,放松了心情,准备好好享受夏日清晨的美景。走在路上,两边是高大的白杨树,这简直是普通得不能再普通的树了,我这次出来可是为了寻找“奇观”呢。我失望的东张西望。忽然,一颗大树旁矮矮的蹲着一株奇形怪状的树,比起大树来,我不免为它感到自卑,它实在是丑极了,几根干枯的枝杆扭曲的长在一起,光秃秃的没有一朵花,没有一片叶子。我走了过去,想看看这么丑的树究竟是如何长出来的。

我走近一看,这株枝杆扭曲的矮树上,居然还有一片叶子,它被枝杆包着,显得那么卓然,那么超群,这让我怀疑它是否是从这株丑树上长出来的。

它亭亭玉立于“鸡群”中,犹如一只仙鹤,怪不得其它枝杆为什么要扭在它身边呢,原来,是为了保护这位纤纤玉女呀。

这株树在别的树都枝繁叶茂时,才护着一片叶子平安长大,而这株树也并不因为矮小而自卑。

我轻轻摘下那片叶子,小心的放在口袋里,当作树儿送给我的见面礼,也算告别礼吧,但愿它来年会长出更多更美的叶子。

回到家,我将叶子夹进了随身的物理课本里。每次看见它,我都会想到那株树,因为是它教会了我今后遇到强者不要自卑,遇到弱者不要自负。这样为自己的奇迹而活,才叫真正的完人,自己只不过比别人后开花罢了,在一起走过的日子里,每次看到叶子,它都会眨巴着眼望着我说:“加油,创造属于自己的奇迹吧!”

风徐徐,夕阳将它诱惑的光亮展现在明朗的天空上,溪水在晚霞的打扮下更显它波光粼粼的一面。母亲的身影在鹅软石铺成的小路上渐行渐远。

母亲是最爱散步的,在夕阳的沐浴下,母亲迈着稳健的步伐,在幽寂的小路上,听着竹叶的沙沙声,这便是母亲最大的享受。可缺少了女儿的散步,母亲是决不会去的,她爱听女儿的笑声,爱看女儿轻快的步伐和明朗的笑脸。

但是,自从我步入了初中校园的大门,繁多的作业和复杂的课程让我脱不开身。每次妈妈来询问我时,我都只能无奈的摆摆手,其实我的心是渴望去散步的,但对于一个中学生的我,学习是当务之急,我只能压抑心情,在题海中攻克难关。

终于,有一个星期天,我早早的做好了作业,当母亲来问我时,我抑制主心底的激动,轻轻的点了点头。母亲顿时像一个得到奖赏的孩子,兴奋得连钥匙也忘了带。我的心情不禁有一些酸楚,我似乎很久都没有陪母亲散过步了。

我往旁边看了一眼母亲,母亲的脸上洋溢着幸福的微笑。其实我们之间有太多太多的话要说,要倾诉,只是谁也不想打破这种宁静。

靠着母亲的肩膀,我回想起小时侯,也是这样,母亲也是让我靠着她宽而又温暖的肩膀。不同于往昔的是,我不必再事事依靠于母亲,我已能凭借自己的力量去走路,去生活。

母亲陪伴着我,走过了无数个日日夜夜,在我们一起走过的那些日子了里,我从无知到懵懂,从懵懂到懂事,从需要他人关爱,到学会关爱他人,同时我也感受到了母亲深深的爱。

那天你故意碰掉一块橡皮,推推我的胳膊,在一推一笑之间,我们便相识了。你是个开朗的女孩子,总有许许多多的“怪异”念头。说了你别笑,有时候,我真有点招架不住。虽无可奈何你的淘气。可那样的日子里却不能没有你。

你知道我这个人“迂”得很,做事总是一板一眼的,正如你说的吧——“冥顽不灵”。自个儿心里常为一些琐碎的事情,郁闷不乐。记得一次,你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中,无意间手一伸,妈呀,我可是吓得个半死。可你却说,这是上帝赐予我的“快乐天使”,由于无奈我的坏心情,只好变成一只癫蛤唤了。这心情被你一放松,玩心顿起,一本正经地摸着你的头:“嗯,小丫头,你可真是我的心肝宝贝呀!”

“心肝宝贝?”你惊疑不已。

我又说:“是呀,你是我的宝贝儿。”

接着,咱俩笑成了一团,引得同学们侧目相瞪。

“好惨了。哎哟。嗯,我发誓,一定要吃到马蜂蜜!”喂,还记得这“旦旦誓言”吗?哈哈哈„„想起这事,肚子都会笑得疼。

一天上早操。你发现操场角落有一个马蜂窝,你说想尝尝这马蜂蜜的味道。结果呢,蜜没吃到,却给蜇了个“满头包”。最后还跑到办公室,要老师替你研究研究,如何才可以尝到马蜂蜜。你这可是一夜之间成了闻名全校的“新闻人物”啦。

如今,毕业在即。我好想回到那一起走过的日子,好想永远走不出那在一起的日子!

抱着一大包加一小包的东西,我们终于出发了。这是我第二次和同学一起出去玩,而且还要在外面过夜呢!在车上,我们从绑绑线玩到扑克牌,外加打打闹闹,结果车上一位“重量极”的大妈说我们三个小姑娘一路上咧着嘴巴没合拢过。

车子一颠一颠地,我们终于撑不住了,蚊子、应子和我玩着就闭上了眼。我的头随着车子的摇晃一点一点儿向下,然后一下子冲出去又弹了回来,真是苦。后来,后来``````车子震起来的时候好像有人按住了我的头,不然我的头大概要锻炼得和乌龟一般了。一觉醒来就到了伍龙石窟了,四小时半的车程的确很长,但比我想象的要短。看着蚊子和应子睡眼惺忪,红着眼睛,双手上举伸了人懒,我又莫名其妙地咧开了嘴。

晚上打着手电筒。不知道为什么,这里的人家家户户都养着几只狗,而且大多是膘肥体壮的狼狗。真要死!我从小就怕狗。也许是因为我们几个半夜三更打着手电乱走,行迹可疑,不时有狗向我们大叫,弄得我汗毛都竖起来了,结果蚊子的手就成了牺牲品,被捏得都发白了。

终于到了海边,不过没有想象中的海滩和螃蟹,取而代之的是乱石滩和泥地,介这丝毫不能减弱我们的高兴。

我们在泥地上印起了手印。大海边伴着涛声与虫鸣,泥地上印了五个手印,紧挨在一起。接下来我们五个人找了块大石头坐下来,数着满天星星,互相开着玩笑,施肆地大笑起来。蚊子说“我们像不像狼牙山五壮士?”“哪里有狠牙山五壮士,明明是强蛟岛五傻子!”黑暗中,三个女生笑的东倒西歪。

那天体育课,本来是欢快的一节课,却和王洁、周静文、何旭、罗群发生了不愉快的事。我们几个问罗群是不是背后说过我们坏话。我们之所以问,是因为听到了许多流言蜚语,我们不得不看看朋友读此做出的解释。

“我没有,我只不过是心里为自己不平!”罗群皱着眉头解释说,“我一说话老师就批评我,我站起来老师让我坐下。而周静文和何旭说话老师也不管!”

“其实不是这样的,别人让何旭帮他捡东西,何旭什么也没说。为此,你给她告了老师,老师批评了她,她都快要哭了。”我为何旭辩解。

“我心里很不平衡!老师偏向周静文!”罗群哭了。

“老师谁也不偏向!”我大声说。

“真的!”王洁说。

我也哭了:“就剩几个月了,我们不想留下任何遗憾!”

我们都哭了,眼圈都是红红的。我们把手搭在了一起,我感到了一股暖流从体内流过,好温暖,好温暖。我们想互望着,会心地笑了。

明媚的阳光在天空闪耀着,成了我们彼此友谊的见证。明亮的阳光在我们每个人的眼前晃过,在我们的心里闪过,把我们心中的灰暗消除。取之的,是那温暖明亮的阳光。

与微风一起走过的日子篇三

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

——题记。

我觉得整个世界都是灰暗的,手中的数学试卷像灰暗的天幕笼罩着大地,那鲜红的分数显得格外刺眼,刺得我不敢用眼睛去多看一眼。唉!这次的成绩也实在太差了,自己的努力怎么不和分数成正比呢?在灰暗的天幕下,我低着头,随意的踢着脚下的小石子,觉得自己现在是天底下最不幸的人。回到家,给妈妈看了我试卷,她上来就劈头盖脸的'骂了我一顿:“你才考了几分啊?做题这么粗心!不想学就别学了!”听到这里,我有一种无名的委屈涌上心头,泪水肆无忌惮的流了出来。我跑进房间“砰”地一声关上门,坐在地上,任凭泪水流淌。过了一会,妈妈进来了,她端了一杯水放在我的桌子上,坐在我的旁边,只是坐着,他什么也没说。我把头埋的很深,一阵出奇的静,我看向窗外,一阵微风吹过,渐渐拭干了我脸上的泪水。

那天,是我的生日,妈妈给我买了蛋糕,她给我戴上生日礼帽,火柴被擦燃了,发出微弱的光,她小心翼翼的点燃了蜡烛,妈妈的眼睛分明含着泪花,温柔的烛光中妈妈的笑是那么的灿烂。妈妈说:“生日快乐!”她只记得今天是我的生日,却忘记了这天也是她的痛。这时,一阵微风吹过,她映在墙上影子随风摇曳。

月亮从黑色的深渊中缓缓升起,给大地洒下了一片银白色,今晚的月亮真圆,它高高的悬在空中,周围有一圈淡淡的晕光。在月光的沐浴下,我不知不觉中进入了梦中。朦胧中看到妈妈蹑手蹑脚的走进我的房间,她慢慢地给我掖了掖被角,轻轻地给我理了一下我额前的头发,蹑手蹑脚的走出了我的房间。一阵微风吹过,像妈妈温暖的双手抚摸我的脸颊。

与微风一起走过的日子是温暖的;与微风一起走过的日子是快乐的;与微风一起走过的日子是幸福的……是微风,陪我度过了人生的分分秒秒。

与微风一起走过的日子篇四

岁月如梭,光阴似箭,我在时间的跑道上,驻足,回首,浏览那些曾经一起走过的昨天。

夕阳西下,余辉中是你们依旧清晰的笑脸,是1095个日子里我们一起走过的点点滴滴,是我们共同拥有的美好的回忆。

犹记得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有说有笑的走向食堂;下午吃完饭后阿花都会陪着我到操场上绕圈圈;很多个晚上和宿舍的人打开收音机一起听鬼故事,然后大家一起尖叫的场面。也记得――和老大老三一起淋雨,然后被那群男生骂作神经病;淑芬看完我的日记后在凌晨一点把我叫醒,问我日记上写的人是谁;曾经半夜在宿舍和舍友放声高歌,结果惹得隔壁的一个老师叫来生管。还有在教室里互相朝对方扔一种能粘在衣服上的草籽时的快乐无忧;还有班主任带我们骑着自行车到处逛的那些晴天;还有跟老三一起在操场打篮球的夜晚;还有圣诞晚会时大家自娱自乐的场面;还有在宿舍里哭着摔东西的疯狂;还有。有太多太多的还有,我没办法说完。这三年一起走过的日子,是我永远都诉不尽的回忆。

那一年,那一天,我们离别,从此散落天涯。而在此后的日子里,我常常想起,想起那些我们一起走过的日子。

跟我相见恨晚的梅玲;曾经经常给我写信,鼓励我的淑芬;比我晚生一天,却整天被我叫作妹妹的阿花;和我从小一起长大的阿花;在我眼里一直像个小孩子的老三;跟我同桌两年,经常间接说我笨的盟丽;夸我是女中豪杰的婉仪;会跟我打架的超鸡;经常被我打的色福;初二坐在我后面,仗着有利地势欺负我的青蛙,远在新疆的哥哥;还有老班,秀敏,梅红。这些和我一起度过三年初中时光的朋友,你们过得好吗?对我来说,你们就像是一群降落在人间的天使,带给我数不清的快乐。

淑芬曾说:就算是站在人潮汹涌的大街上,我们仍旧会感到孤单。我想那是因为你们不在我身边了吧。

亲爱有朋友们,不管你们身在何方,不管你们是否会看到我写下的这些有关于我们的文字,也不管我们的友谊是否会地久天长,都希望你们能快乐,能在这最后的一年中努力向前,打败高考。

也希望这些我们一起有过的经历能成为我们共同拥有的一生一世的美好的回忆。

不管多久,不管路多么漫长,请记得在人生的道路上偶乐驻足回首昨天,回首我们一起走过的日子。

与微风一起走过的日子篇五

友情啊,你摸不着,看不见,但又真实地存在。因为有了你,乏味的初三才显得多姿多彩。

——题记。

同桌的你学习正一步步向上提高,我表面上好像没有什么,但内心却多了几分失落、担忧。原本我俩的成绩差不多,但你经过勤奋努力,已将我的成绩远远地抛在了后面。我常在家中想你此刻一定在认真读书写字,我怎么可以输给你呢?我要寻回被我遗弃的勤奋。于是,对着书本我也埋头苦干起来,直至妈妈过来说:“很晚了,明天还要上学呢!,早点睡吧!”我此刻又在想你是否已将躺在床上呼呼大睡了?于是我也心安理得地去睡觉。第二天一问,原来你睡得比我还晚。不行,我不能输给你,以后我每天都要念到十点。我在心中暗暗发誓。你是我现在人生道路上的一个目标,我一定要跨越道道坎赶上你,和你一起在风风雨雨中走过,走向中考。

虽然我们是学习上的对手,但我们却是好朋友。你滑稽,却不失忠厚;你幽默,却不乏真诚。那种性格让我开怀不已,感动不已。有时候你的言行举止天真的像小孩,有时候却硬是装成熟,像大人那样指责我们的缺点,你这时的样子真是让人忍俊不禁。紧张的初三生活,和你一起走过的日子,让我觉得很轻松。

开心幽默的你也是我一个严厉的导师。有时,我上课开小差,不知道老师讲了什么?做题目时不会,问你时,你总要学大人的口吻说:“你自己上课怎么一点都不听的,老师都讲过了。”你装作十分不开心地批评我。但你接着就会为我认真地讲解,直至我能够理解这道题后你才停止。和你一起走过的日子,我受益匪浅。

你是我的对手、益友,亦是我的良师。和你一起走过的日子,百感交集,酸甜苦辣样样有。

与你一起走过的日子,有艰辛,有磨难,有欢乐,也有悲伤。与你一起走过的日子,是你我之间的美好回忆。

还记得吗?那天晚上放学时,外面下着倾盆大雨,我和你两个人只有一把伞。外面在路上走着,一辆大卡车行驶过来,水溅起了半米多高,你在瞬间把我拉了回来,而自己却被水花溅了一身。雨仍然下着,有点冷,但我却觉得浑身暖洋洋的。第二天的你,没有来上学,阿姨告诉我你昨晚发烧了。我心里满是愧疚。与你一起走过的日子,是一条鲜花铺的小路。

有一次,我的考试失误了,回家后很伤心,是你在深夜还打电话来慰问我,给了我鼓励,让我重拾信心,继续努力。在此之后,你每个礼拜都来我家,我们一起做作业,不懂的地方,你会认真仔细地教我。最后,我和你都考出了较好的成绩。与你一起走过的日子,是一条通往成功的光明大道。

我和你的体育成绩都是很不理想的。特别是双杠,我是上不来,你是下不去。老师说,如果我和你合并在一起,有可能去参加奥运会了。在平时,我们就找空闲时间一起去练双杠,即使摔疼了,也会互相鼓励,一起面对困难。与你一起走过的日子,虽然艰辛,但很快乐。

与你在一起看书,一起体煅,一起玩耍„„在无数个愉快的日子里我们一起走过了三年。虽然有几次和你闹矛盾,但你总会先来向我道歉。于是,在一次次矛盾、别捏中,我们又重拾友谊,而且愈加深厚。

与你一起走过的日子,有阳光,也有阴云。正如老师说的,我们只要二合一,阴云也会变成彩虹。

与微风一起走过的日子篇六

一起走过的日子里,总有难忘的。小学的六年,充满快乐的六年,当中总是会有我们不舍的,朋友间的友谊,同学间情谊,老师的鼓励……许许多多的一切,都随着时间逝去了,可这些从未离开过我们的记忆。一起上学、放学时的天真笑容永远定格在那里,不曾改变。

还记得一年级时大家从陌生到熟悉到成为朋友,不需花太多时间,没过几天,就能看见大家在校园里互相追逐的身影,那样天真、快乐;还记得大一点儿的时候,几个人几个人围在一起讨论着未来的梦想,抱怨大人的啰嗦,那稚嫩的狼胖上带着坚定或气恼的模样,那样单纯、简单;还记得最后一年大家努力学习却怎样也不会放过一丝能开玩笑的时机,虽然知道自己很累,却无论如何也要藏着。虽然都知道这次的期末考试很重要,却无论如何都要装出无所谓的模样,那样坚定、疲惫。

转眼间,已经离开了生活了六年的班级,离开了相处六年的同学,心中充满了怀念,怀念儿时的欢乐,却前所未有的恨透了“天下无不散之筵席”这句话。若有一天,我能再次碰见他们,一定会问:“嘿,你还记得儿时快乐的时光吗?”我知道,儿时的无忧无虑随着时间逝去,随之而来的只有无尽的烦恼。但,小学的乐趣,同学的友谊永远都不会从我心中消失。

人的记忆是会变淡的,可我不想将这一生中最快乐的时光给忘记,我要将它藏进我的心底,让那纯真的笑容永远存在,不会变化。

六年,以前一直觉得六年好漫长,可直到这六年真的到了的时候,才发觉时间如此短暂。在分离时刻,大家脸上洋溢着笑容,可那当中也夹杂着苦涩。分离了,可能永远都见不到了,那就让笑容送走匆匆的六年,迎来新的未来。

与微风一起走过的日子篇七

我美好地回忆童年时代站在露天下,一抬头就望见了满天的繁星,穿透黑色帷幕,所有的星星都眨着眼,闪耀发光,向我和小言送来那份微弱的祝福。

小言从小就和我长在同一个院子里,也许是家长们合得来,导制我俩成了无话不说的好朋友。她喜欢在晚上,陪着叔叔来我家串门。她总是一进我家门,就往我的房间里冲,坐在我房间外小阳台的小圆椅上,仰头望星空。当我问她为什么喜欢在我的阳台上看星星时,她总会俏皮又显得深沉地说:“你家地理位置好,看得到最耀眼的星星!”我可不懂她的意思只是很“小气”的说:“你今天来我家看星星,明天我要去你家要回来。”每到这时,爸爸妈妈们总会大笑一场。由此,她得到了个“望星女孩”的绰号,而我拥有了个不雅的小名——“自私”小鬼。

我们俩就这样度过了好长一段时间,可是后来,叔叔因为工作调动,他们要去别的地方,我们便这样分开了。分手时,小言告诉我,她会天天看双子星座的,因为这样会想起我的样子,我也告诉她,我会永远看那北极星,永远记得她的。

……。

小言,又是一年过去了,你还在看双子星座吗?我很想你们,好想再回到那个美好幸福的童年呀!

与微风一起走过的日子篇八

与青春,很美,像一朵花绽放在美丽的月光下,静静地;与青春,很纯,像午后轻柔的和风,软软地;与青春,很赞,像一颗美味的糖果,甜甜地;与青春走过的日子,充满着惊喜与快乐,也有着数不清的烦恼与忧愁,但我依然爱它。

青春是一条曲折而又耐人寻味的山间小路,沿途都会有许多美丽的风景和新奇的事物,也难免会跟一些困难“见面”,其实困难并不可怕,只要我们战胜它、克服它,困难就会心服口服的做我们的好朋友,打败了许多的困难,我们也就拥有了许多的朋友,这些朋友将会陪我们在青春的道路上一起前进,我们也就不会孤单寂寞了。

我总是喜欢无边无际的幻想,幻想自己能够在蔚蓝的天空下自由自在的飞翔,与小鸟作伴,与清风游戏,不收拘束,不被烦心的事所困扰,把一切的烦恼都抛到九霄云外去,但青春很调皮,它喜欢和烦恼在一起玩,它们倒是高兴了,我却忧愁了,但是我不恨青春,我爱它,爱得深沉。

与青春,青春的脚步叩击着我的心灵,青春的梦想让我有了前进的动力,青春的烦恼让我懂得了应该微笑面对生活,青春的挫折让我学会了坚强和勇敢。

虽然,在以后的日子里,青春会一点一点的逝去,但是我也满足了,因为我至少拼过、努力过,有时候,可能会很累,会很想放弃,但我绝不认输,我会坚持到底,我要让我的字典里没有放弃、认输这两个词!我要让我的青春绽放出美丽的七色花!我要让我的青春更加巡礼多姿!

不仅是我,还有许多处于青春时期的朋友们,不要浪费自己的青春,我们要享受青春带给我们的快乐,不要让自己的青春从你的身边溜走,青春如时间一般一去不复返,如果让青春就这样无意义的逝去,等白发苍苍之际就会追悔莫及。

青春是我们的'朋友,陪着我们度过生活中的点点滴滴,陪着我迎接前路的大风大浪,陪着我一起创造属于我自己的奇迹。

与青春里,我努力,我拼搏,我快乐,我也会懂得珍惜这段青涩、美好的青春,与青春携手走向人生的巅峰!

与微风一起走过的日子篇九

很美像一朵开在夜间最灿烂的花静静地绽放温暖了我孤寂的心;很纯像一阵午后轻柔的风轻轻地吹过抚摸我微笑而伤感的脸庞;很短暂像一片天空中美丽的云彩渐渐地飘远离开了我的视线我留不住。

两年之后,,那段似乎不起涟漪的时光,竟然成了我最珍贵的回忆。如今,曾经的记忆更加鲜明,也更加不可磨灭。

记得那时我们都还有着共同的梦想和追求,那段日子里,我们过得平静而美好。常常在一起谈论以后的生活,常常为自己的梦想而快乐,常常说以后会永远在一起。可是不知不觉中,我们曾经笑过的脸,,都已悄悄溜走。

幸福总是太短暂,犹如我们的童年。在我们最无知、天真的时候,我们相遇了。现在才明白,最美的相遇,其实不是电光火石的目光交错,不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥,也不是瞬间凝固的时间和空间。我们的相遇也许没有脸红心跳的小鹿乱撞,而是一种平静,像一颗落入温水的石头,静静地穿过水面,缓缓地沉到杯底,有一种澄澈的美。

我们的相遇,也许就是如此,平淡而真实。或许,生命中我们注定都要有遗憾,失去了才懂得珍惜。在一起的时候,总以为时间还很长,相聚的机会还很多。所以依然快乐,依然放纵,却从不曾想过去挽留,去珍惜。终于,当自己学习疲惫时,当自己孤身一人时,当所有的快乐不再时,才懂得,那些人,那些事,都可以深深地刺痛自己。

我们以为,这世上的一切都会不停地重复着同一种生命轮回,却忘了逝去的时光从来不会倒退。

记载着我们的欢乐与忧伤那都是我们之间最纯美的回忆时光不再但真情永恒。

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@_@我是分割线@_@。

与微风一起走过的日子篇十

我的心里有一条河流,他清澈,温暖。他曾伴着我走过了一年的光与影,那之后,他便一直活在我心里。

三月末,水涨。村里那条河便会变得浑浊,雨停后,过了两三天,河水就恢复了往日的透澈。

傍河而居的人家,几乎个个都识水性。雨季一过,天就跟着放了晴。无论年纪大小,人们都会到河里泡泡澡。河很小,不深,从没淹死过人。我六岁时就会游泳。每天一放课,就撒丫子跑到河边,洗澡去了。直到家里人喊吃饭了才回。

“我叫河流。”我认识他那天,他这样说过。他是村里唯一一个不会游泳的孩子,我对他已是早有耳闻。那天我一如往常下到河里,和玩伴一起嬉闹,那时,他就坐在岸上,黑背心,白裤衩,人字拖,在树荫底下坐着,光斑落在他脸上,他也不躲,就眯缝着眼睛,向上看,也不知道在看什么。

我玩性大,爱跳水。就在我蹦跶着入水前,脚被玻璃渣子划拉开了一条口子。血涌出来,与地上的水混在一起,肆意的蔓延着,那些红色出现的要比痛觉快得多。但并不代表就真的不会痛。我倒吸一口凉气,僵在原地,面部表情扭曲,目眦欲裂。玩伴们一个个围上来,东扯一句,西一句,扯得我心里发慌,我想,血再流下去人会死吗。

“死不了。”平稳的声线突然穿过嘈杂的人声钻进我耳朵里,然后又是一只手,将我拉上了一个小小的背。

那天,他晃悠着,一直将我背回家才离开。离开前,他说他叫河流。就这样,我俩成了好朋友。他家离我家不远。伤好了,我就继续到河里撒欢,顺带着,就拉上他,我在水里游,他就在岸上看,但不再是看树叶缝隙里的光,而是我。有时他会跟着他父亲下河放网,我就坐在船头看着他跟他父亲一块忙活。他笑话我好吃懒做,我笑话他长得像女孩子。明明是两句八竿子打不着的斗嘴话,我和他却因此笑上许久,不为什么,就那样灿烂,纯粹的笑着。

河流上三年级,我上二年级。他总是以此为豪,时不时的,要在我面前卖弄他那几两墨水。

夏夜,人们三五成群的在河滩上唠嗑,河流就着赤脚和我一块窝在他家的太师椅。我严肃的盯着他黑曜石般的眸子,道:“你的名字到底是什么?”他撇撇嘴:“河流。”

“不对!”我大声反驳:“你的名字叫河流,那为什么不会游泳?”他不屑的道:“你见过河流游泳吗?”

“……”我一时被噎的说不出话来,皱着眉头想了半天也没个厘头。

他得意洋洋的将视线转向天空:“这就是二年级和三年级的差距。”

何留,荷刘,合流……可到底是哪个?我并不知道,只是从他说出那个名字起脑子里出现的就是“河流”这个词。

夏末秋至,日头也收敛了些许。村中的河到了枯水季,河中央露出一两座小小的沙洲。下河的人基本绝迹。

河流家的院子里有几棵银杏,叶子正黄到火候,又不见落,挂在树上,阳光落下来,整个院子都是暖和的。我捧着作业,打算玩次偷袭。就扒拉着门缝,往院子里偷瞄,河流果然在院子里,正坐在太师椅里晒着太阳。他穿了一件米黄色的t恤,依然随意的搭配着一件沙滩裤,双腿蜷着,手指有一下没一下的敲着椅子扶手。脸上洋溢着阳光的温暖,眸子半眯,望着头顶的树,又或是隔着树看天。风一吹,树叶婆娑,光斑就在他脸上摇曳着,很好看。

我轻手轻脚的推开院子门,怕他发觉,却又想融进刚刚的温暖,“做人要光明磊落。”他几乎动都没动就识破了我的小伎俩,我“哼”的一仰头,我管你什么磊什么落嘞!见他不说话,我便踱着方步,走到他跟前,一弯腰,爬上太师椅,一扭一挤,占领了我的二分之一的位置,忙活起了我的作业。风吹的银杏叶沙沙响,光斑在我们身上跳跃,他的世界里有我,我想。

那年寒假,村子里下了许久的雪,对于还处于孩童时期的我,所见的便以为是整个世界。河流被他妈妈包得很严实,一整个冬天,只要是在屋外活动,能看到的也只有那双眼睛。他也乐得自在,闲在的在雪地里闹腾,也不嚎冷。我不同,穿得太多了,我就会呼吸困难,所以和他玩雪,嚷着冷又不肯加衣服的人每每便是我,到这时他就把自己认为穿的多余的衣服脱下来,套在我身上,然后两人一同吸着鼻涕,边跳脚,边闹腾。

冬日的河流,结了一层厚厚的冰。河流曾告诉我说:那是因为河流想给河中的鱼虾温暖,我说:“就像你给我温暖一样么?”他答:“嗯。”我故意逗他:“那你也得结上一层冰。”

他只是笑,却不说话,呼吸时喷出的白雾,一下子挡住了我的视线,让我难以看清他,那一瞬间,我以为我要失去他了。后来,我真的失去了他。

开了春,我上三年级,河流上四年级。河里的冰开始化了,一整块冰逐渐分裂,形成了交错复杂的裂纹,又像是人的血管,冰冷的河水,就是流淌于其中的血液。深沉的绿色,偶尔能反射太阳的光泽。

河流留在了村里的小学,但我得离开了,我家要搬进县城,我必须得跟着转到县里的小学去,搬走那天,河流语重心长的勾着我的肩膀道:“要用心,好好学习,我还有两年小学就毕业了,到时我也得去县里上初中。两年,不长,要等我。”

可是,我没能等来河流的毕业。我搬走的一个月后,他带着承诺,一同消失在了河流中。听大人说,是因为失足。初春,雪还没融干净,他在放课后,一个人下到河岸上,滑了一跤,摔进了河里。在他的葬礼上,一张黑白照片就摆在灵柩前,隔着一层玻璃,也是一个世界,与我遥遥相望。没了他,我的世界重又变得冰冷,像枯水季的河流一样贫瘠,接近崩溃。

初二那年的夏天,我回了趟村子。各户人家依旧三五成群的下到河里洗澡,我也洗了一回,头一次,很安静的浮在水里,就像睡在河流怀里一样,怀念着昔日的温暖。用手掬起一捧水,感受着水从指缝间流走的触感,就像是十指相扣。他不再是坐在岸上,而是下到河里。就在这水里,他成了水的一部分,包围着我,守护着我。真的成了河流。

河流最后随河流走了,他变成了河水,融进了河流里,汇成了我心里的一条河,永远淌着,那里面,全是他的温暖。

与微风一起走过的日子篇十一

时光流逝,转眼间初三生活就要结束了。蓦然回首,初三一年米的生活,恍若昨日之事。

每每想到此,我总想对老师说:“老师,你像蜡烛然烧了自己,照亮了别人;老师,你像春雨耗尽了自己,滋润了万物。那已过去的365个日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。

看到班主任乔老师那日益消瘦的身体,我们每个学生意发感觉到他的可亲、可敬。夜幕中,乔老师屋里的那盏灯总是亮着。伴着他挑灯夜战的是他那时断时续的咬嗽声。365个夜晚,乔老师,您给了我们365个祝福。

今天,365个日子已成昨日流云。如今,越要分手越有许多的舍不得。你看,那几个曾闹过别扭的同学现在正笑脸相迎,紧紧握手。再看,小玲和小佩以前因为一些小奉闹僵了,后来两人见面时竟如同路人。两个辈脾气,真拿她们没办法。现在,马上就毕业了,班上的同学心急如焚,完美的结局可不能有遗憾!小玲和小佩也沉不住气了,那天是小佩写纸条给小玲,还是小玲写纸条给小佩,无人知晓,只见她们一见面,没说一句话,就搂在一起哭了。知道她们和好如初了,同学们可高兴了。

今天,当我们手拉手走出校园的时候,我们的共同心声是:初三,我们,刻骨铭心!

与微风一起走过的日子篇十二

每当孤寂的时候,也许我们都会做同样的梦,想到同样的事,想到那充满欢笑与泪水的年头,我们一起走过的日子。

那天你故意推推我的胳膊,望着我真诚地笑,于是我们便相识了。你是个开朗的女孩子,总有许许多多的“怪异”念头。说了你别笑,有时候,我真有点招架不住。虽对你的淘气让人无可奈何,有你的日子却让我很快乐。

你知道我这个人“迂”得很,做事总是一板一眼的,正如你说的――“顽固不化”。我常为一些琐碎的事情闷闷不乐。记得有一次,你竟将一只蛤蟆放到了我的衣袋中,我无意间把手伸进衣袋,妈呀,我被吓得半死不活。可你却说,这是上帝赐予我的“快乐天使”。于是,我的坏心情被一只癞蛤蟆赶走了,我一本正经地摸着你的头说:“嗯,小丫头,你可真是我的心肝宝贝呀!”

“心肝宝贝?”你惊疑不已。

我又说:“是呀,你是我的宝贝儿。”

接着,我们俩笑成一团,引得同学们都侧目观望。

“好惨啊,哎哟。我发誓,一定要吃到马蜂蜜!”喂,还记得这“旦旦誓言”吗?哈哈哈……一想起这事,我就会笑得肚子疼。

那天上早操,你发现操场角落里有一个马蜂窝,你说想尝尝马蜂蜜的味道。结果呢,蜜没吃到,你却给蜇了个“满头包”。最后你还跑到办公室,要老师帮你研究研究,如何才可以尝到马蜂蜜。就这样,你成了闻名全校的“新闻人物”。

与微风一起走过的日子篇十三

在我童年时期,最要好的伙伴就是大我三岁的姐姐。是姐姐陪我走过了无忧无虑的童年时光。

小时候的我属于留守儿童,所以姨姨和外公外婆更疼我一些。年幼的我总是想独占大家的爱,常常挑起事端,和姐姐吵架,可是每次挨训的都是姐姐,但她从没有怨言。其实大人们会在背后加倍补偿。

尽管我很任性,常让姐姐受批评,她从不记仇,每次去外婆家都和我玩很久。姐姐的鬼点子多,我们每次偷吃完零食要过很久才会被发现,其中奥妙全是姐姐一手策划,每次带我吃完零食都把嘴巴擦干净喝水涑口去残渣及香味。而且姐姐特讲义气一旦事暴露姐姐帮我开脱。比如我们一起扮仙女下凡把花瓶碰碎,烤玉米把衣服烤坏,翻墙把人家蔬菜踩烂等等恶作剧,每次大人要惩罚时姐姐总是说:“都是因为我带头妹妹才会这样做的,都是我的错,跟她一点关系都没有。”每次挨完训后姐姐又来安慰我,帮我很快忘记大人的训话。现在回想起还会为小时候被大人上“政治课”时两人相互打掩护时的窘态而笑到肚子抽筋。我的童年因为有姐姐的陪伴变的妙趣横生。

姐姐是一个爱学习的女孩。博览群书,一看起书来就像变了一个人似的,再无平日里的调皮,也不和我玩了,所以我那时很讨厌书,总觉的就是因为它们,姐姐才不理我。姐姐一旦变成书虫软硬不吃,无论你撒娇,卖萌威胁都不行。没办法,我只能读姐姐看过的书,不由自主的和姐姐在书海里畅游。是姐姐帮我认识了《儿童文学》《意林》和顾抒,李秋沅,郁雨君等好书好作家,从此我与书结缘。

感谢姐姐陪我度过快乐童年,现在姐姐随姨姨姨父定居千里之外的大城市,虽然不能经常见面,甚至一个月通不了一个电话,不管距离多远不管隔多久不管双方变了多少,那份亲切和只属于我们的记忆都会让我们讯速成熟起来,仿佛从未分开过。

姐姐陪我已被朝阳镀上了温暖的橙色,被我们永久的珍藏........

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通过总结,我们可以发现问题所在,找到解决问题的办法,提高工作和学习的效率。总结的篇幅要适中,不过多也不过少,注重言简意赅。10.希望通过这些总结范文的分享,能够
总结可以帮助我们总结过去的经验教训,为未来的规划和决策提供参考依据。在写总结之前,我们应该明确总结的目的和受众,以便更好地确定写作的风格和内容。小编精心为大家挑
总结是一种能够提高效率和效果的重要方式。写一篇较为完美的总结需要有目标和策略,同时注重实施和评估效果。这些精选的总结样例都是经过精心挑选的,它们或许能够为您的写
读后感是对读完一本书或一篇文章后产生的思考和感受的总结。想要写一篇精彩的读后感,可以从以下几个方面入手,希望对你有所启发。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供
我们常常需要制定方案来应对各种挑战和困难,确保工作的顺利进行。在制定方案前,我们可以进行相关调研和数据分析,了解现状和趋势。这里有一些关于方案的范文,供大家参考
学会面对挑战和困难,坚持努力才能取得成功。编写一份清晰明了的总结需要有良好的逻辑和结构安排。接下来是一些经典总结范文的合集,希望可以帮助到正在写总结的你。大学生
在商业交易中,签订合同是保障各方权益的一种重要手段。清晰的定义各方的权利和义务是合同起草的核心目标之一。双方应遵守合同约定并及时履行合同义务,以维护良好合作关系
通过总结,我们可以找到自己在工作中的亮点和闪光之处。写总结时,我们应该避免冗长和啰嗦的语言表达,而是力求简洁明了,言之有物。通过阅读这些总结范文,我们可以学习到
总结有助于培养我们的思维能力和分析问题的能力,提高我们的学习效果。写总结时,要注意用词准确、语言简练,尽量避免冗长的描述。请大家根据自己的需求选择适合的总结范文
总结可以帮助我们更好地整理和梳理思绪。7、总结的语言要简洁明了,易于理解。以下是小编为大家整理的作文范文,供大家参考和学习。亲情为话题初中篇一人的一生中,亲情是
大家都知道总结是一种对过去经验的总结和概括,而且它还能够推动我们前进。总结要客观真实,不过分吹嘘也不过分贬低。小编为大家精选了一些总结范文,供大家一起来学习和探
通过编写教案,教师可以更好地把握教学进度,适应学生的学习特点。教案的编写要注重问题导入和情境营造,增强学生的学习体验。不断总结和反思教学实践,不断完善教案编写的
-计划可以让我们更好地把握时间,避免浪费和拖延。设定明确的时间节点和进度安排,避免任务拖延或过度紧张。制定和执行计划需要一定的方法和技巧,以下是一些经验分享。
计划可以提高我们的时间管理能力和组织能力,让我们更好地安排生活和工作。坚持执行计划,不畏困难和挑战,达成预定目标的同时提升自己的能力和经验。如果你对计划的写作有
一篇优秀的演讲稿能够吸引听众的注意并引起共鸣。演讲稿可以适当夸张和运用修辞手法,以增强说服力和表现力。演讲稿的成功与否不仅取决于内容,还取决于演讲者的表达能力。
总结是我们对自己的一种反思和总结,可以提高我们的经验和能力。了解作者的写作意图和背景,有助于更好地理解文章。以下是一些总结范文,希望能给大家写作提供一些参考和借
计划是为了达成特定目标或完成任务,通过提前做好思考和安排,以更有效地利用时间和资源。我们每个人都应该有一个明确的计划来引导我们的行动。计划可以帮助我们更好地组织
合同是一种法律文件,用于明确双方权益和责任,保障交易的安全性。考虑到可能发生的风险,合同中应当设定合理的违约责任。鼓励大家在合同起草中注重原创性和个性化,以确保
阅读一本书的意义不仅在于了解故事情节,更重要的是在于读后感的沉思和体验,它可以使我们更加独立思考。如何撰写一篇精彩的读后感?我们需要深入思考书中的主题和作者的意
总结能够有效提高我们的学习和工作效率,让我们的成果更为可观。在写总结时,我们应该注重语言的准确性和表达的清晰度,以便读者能够理解。以下是一些总结的写作经验和技巧
总结是对我们的经历和思考的一种呈现。写总结时可以采用时间线、主题分类等方式进行组织。推荐给大家一些精选的总结写作示范,希望从中能够获得启迪和借鉴。幼儿毕业典礼的
计划和目标是成功的重要因素,它们可以指导我们的行动,并提高效率。总结的写作要注意遣词造句的准确性和严谨性,避免语法错误和用词不当的情况。总结的过程需要冷静客观,
演讲稿在使用词语和句式时应注意避免过于专业化或晦涩难懂。在演讲稿的正文部分,可以通过引用案例、数据、调查结果等来支持自己的观点,增加说服力。以下是小编为大家收集
教案的编写需要考虑学生的实际情况和特点,以提供有效的教学指导。教案的编制需要注重教学资源的合理运用,如图书、多媒体等,以提高教学效果。以下是一些教案实例,给大家
阅读是一种享受,通过阅读我们可以感受到文字的力量和魅力。在写总结时,要注意避免使用复杂难懂的专业术语,以确保读者易于理解。读完这些总结范文后,我们可以更好地理解
读后感是读完一本书后,对其中所涉及的内容、情节、人物等进行的个人感悟和思考。怎样提升读后感的可读性和深度?我们需要结合自己的阅读经验和个人感受进行分析和论述。希
心得体会是对过去一段时间内经历和成长的回顾,具有重要的自我反省作用。要写一篇较为完美的心得体会,首先需要明确总结的目的和对象。以下是一些关于心得体会的实例,希望
练习做语文题可以提高我们的文字规范和逻辑思维能力。写总结时,我们可以运用一些恰当的修辞手法和表达方式,以使总结更具有吸引力和说服力。以下是小编为大家推荐的修辞手
心得体会是我们在学习和工作生活过程中的感悟和思考,可以帮助我们总结经验、明确目标。较为完美的心得体会应该包含对自己的成长和经验的真实评价。心得体会是个人在学习、
编写教案需要教师对课程的深入研究和教学方法的灵活运用。教案的编写应该结合教学大纲和课程标准。当然,你也可以根据自己的实际情况进行适当的修改和调整。幼儿园教师需要
教案应该合理安排教学过程,使学生能够逐步理解和掌握知识。教案的编写还要考虑到教学环境和资源条件,以确保教学的可行性和有效性。这些教案范例在教学目标的确立和内容的
计划是我们在实现愿望和梦想时,必不可少的一步。了解任务的具体要求是制定计划的第一步。请参考以下的计划示范,包含了目标设定、步骤安排和时间分配等内容,希望对你有所
教育是人类进步的基石,它不仅是知识的传授,更是人格的培养。如何有效地学习一门新技能?以下是一些自然景观的摄影作品,让我们一起欣赏大自然的美丽和魅力。读意林有感篇
计划可以帮助我们合理分配时间和精力,避免过度劳累和浪费资源。制定计划时,可以设置一些奖励机制,激励自己积极执行并完成任务。精心整理了一些实用的计划模板,供大家下
通过总结,我们可以更好地认识自己,提高自我反省和成长的能力。在总结中,我们可以用统计数据来支持和证明自己的观点。这是一份精选的总结文集,希望对你的总结写作有所帮
眼下正值深秋季节,大自然的变幻之美仿佛在向我们述说着一个故事。在总结中,我们可以结合具体的事实和数据进行分析。总结范文中的案例和事例,可以帮助我们更好地理解写作
方案的设计应该考虑到各方面的因素和利益关系。方案的设计应该基于科学的方法和理论,以提高方案的有效性和可行性。通过参考范例方案,我们可以发现一些常见的错误和盲点,
教案应不断进行反思和修改,以适应不同教学环境和学生需求的变化。教案中的教学活动要具有趣味性和互动性,激发学生的学习兴趣。在这里分享一些经典的教案案例,供大家学习
教案的编写要注意语言简洁明了,有利于教学过程的顺利展开。在编写教案时,教师需要充分了解学生的学习特点和需求。以下是小编为大家整理的教案范文,仅供参考,希望对大家
总结不仅是一种自省,更是一种对自我的检视和审视。写总结时,要兼顾客观事实和主观感受,全面地反映个人或团队的情况。总结范文中的成功经验可以为我们提供宝贵的经验和教
记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。学会正确阅读文章,对于提高语文水平很重要。希望大家喜欢这些总结的参考文献,为自己的写作添加灵感。五一劳动节广播稿选集篇一
总结还可以帮助我们提炼经验,为今后的学习和工作提供参考和指导。总结时要有积极的态度,突出正面的成果和收获。以下是一些总结的样本,希望能为你提供一些灵感和思路。参
通过编写教案,教师可以提前预习、准备教学资源、调整教学策略,提高教学效果。教案的编写可以参考和借鉴其他教师的经验和教材的指导。下面是一些常用的教案模板,供教师们
总结是一个回顾、总结、思考、提炼经验的过程,通过总结可以更好地发现问题、解决问题、提高工作效率。写一篇较为完美的总结的方法在编写总结时,我们需要参考一些范文,以
合同常见于各种领域,如房屋买卖、劳动合同、服务合同等。合同应该按照法律的约束和实际情况进行制定。合同文件的格式和内容比较复杂,下面提供一些示例供您参考。商场摆展
写总结可以激发对过去所做的事情的回忆,让我们更加清晰地认识自己过去的经历和成长。要写一篇较为完美的总结,首先要对总结的目的和对象进行明确和确定。阅读总结范文有助
阅读是启迪智慧和开拓视野的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。写总结时要注意结尾部分,可以用激励和展望未来的方式来提升文采。总结是一个不断进步的过程,每一次总
报告的内容应该客观、真实、准确,并且符合读者的需求和背景。写报告时要注重语法和拼写的准确性,避免出现错误。报告中的附件和参考资料可以提供更多的支持和背景信息。大
总结是一种能够提高我们学习和工作能力的有效手段。总结应该具备逻辑清晰、内容丰富、言简意赅的特点,以便更好地传达自己的思想和经验。这些总结范文根据不同的领域和情境
编写教案可以提高教学效率,确保课堂教学的有序进行。如何编写一份高质量的教案是每个教师都需要思考和探索的问题。教案是教师根据教学大纲和教材内容的要求,结合学生的实
有计划地行动可以让我们更好地掌控局面,避免仓促决策的风险。制定计划时,可以将目标和奖励相结合,激励自己更好地执行计划。计划是对未来时间内所要完成的任务和目标进行
通过总结,我们可以更好地认识自己,明确目标,提高自我认知的能力。写总结时,我们可以通过举例和引用相关数据来支持自己的观点,增强说服力。以下是一些经典的总结案例,
经验分享是将自己在某个领域积累的经验与他人分享的一种方式。总结时可以运用一些统计数据或图表,更直观地展示自己的成果。接下来是一些名人名言,希望能够给大家带来一些
演讲稿的语速和语调要适当调整,使听众易于理解和接受。演讲稿的练习和演讲前的准备至关重要,可以通过录音、自我评估等方式进行提高。这些演讲范文来自不同领域的优秀演讲
报告有助于我们对某个项目的进展情况有全面的了解。在撰写报告时,要注意避免主观性和个人观点的介入,应该以客观中立的方式陈述问题。这些范文涵盖了各种工作和研究报告的
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自身的价值观和目标,进而实现个人的成长与进步。写心得体会时,要注意语言的准确性和规范性。如果你正在寻找心得体会的写作思路,不
做好总结,对我们的未来发展有着重要的指导作用。写总结时要注意用事实和数据来支撑观点,增加可信度。以下是一些经典的总结范文,希望对大家的总结写作能够起到积极的借鉴
方案的制定需要综合考虑各种可能性和风险,并做出相应的安排。在制定方案时,我们可以借鉴过去的经验和成功案例。方案的总结应该包括成功因素和失败因素的分析。年级组教师
心得体会是一种对于所学内容及所面临情境的思考和总结,既是对于个人经验的沉淀,也是对于学习及工作的反思。心得体会可以作为个人成长和进步的记录,同时也是分享和交流的
读后感是让读者更深入思考书中内容、拓宽思维和增强表达能力的一种实践形式。写读后感时,要注重情感的表达,使读者能够感同身受并产生共鸣。以下是一些精选的读后感范文,
要写好一份报告,需要进行充分的文献调研和数据收集,以支持我们的观点和结论。在写报告时,我们应该使用准确、简洁和具有说服力的语言,以保证读者能够顺利理解所传达的信
计划是为实现某个目标或完成某项任务而事先制定的一系列具体行动步骤。不要把计划过于拖延,要及时行动,避免计划变成空谈和懒惰的借口。以下是小编为大家收集的计划范文,
通过总结,我们可以发现自身的优缺点,以便更好地提升自己。在总结中,我们可以借鉴他人的经验和方法,以提高自己的总结能力。时间管理的意义在于合理规划时间,提高效率,
通过总结,我们可以清楚地了解自己在学习和工作生活中取得的成绩和进展。总结要言之有物,注意用词准确,表达得体,避免空洞和模糊的陈述。以下是一些总结范例,供大家参考
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