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总结不仅仅是一种记录，更是思考和反思的过程。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。以下是一些有趣的故事和笑话，希望能给大家带来欢笑。
人生三书五年级篇一
一放学回到家，就打开书柜找书。你们猜我要找什么书呢？呵呵，就是我们中小学生都读过的《格林童话》。我利用周末的时间又把它仔仔细细的读了一遍，却得到了与以前不同的感受。我们班有的'男生说我们女生闲着没事，看童话，很幼稚，不真实，但我却觉得童话里的每一个故事,每一个细节都很有道理。以前我看这本书时，只看他的故事情节，而忽略了它真实的意思。而现在再次看这本书时，我却有了深刻的体会：做人要善良。“善良”这个词对我们来说并不陌生。但是很多人都做不到，做一个善良的人，其实并不难，比如，你在公交车上为一位老人或孕妇让座，你就是个善良的人了；你在路边遇到一个乞丐，你会毫不犹豫的塞给他“十元钱”你就是个善良的人了。善良的人肯定会有好报的，就像人们口中常说的“善有善报”。这本书中的灰姑娘就是一个这样的人，她尽管受尽了继母和姐姐们的虐待，但心底仍旧善良，最后成为了一个善良的人。这些只是美好的现象，并不是所有人都是善良的,《白雪公主》中的皇后就是一个很好的例子，皇后千方百计，不择手段的想伤害白雪公主，最后却被嫉妒心活活气死。这也正是应验了“恶有恶报”这个词。
“光阴给我们经验，读书给我们知识”这句话多么真实啊是呀，知识丰富的人是一个有用的人，《格林童话》让我们接触了真、善、美这三种美好的品质，我希望像《格林童话》这样的好书越来越多!
人生三书五年级篇二
“喂，宝贝儿，你的奥数书哪去了？”妈妈满脸疑惑地问我。“不知道啊！”我心不在焉地回答道。
这都三天没有找到这本书了，书不知道被我随手一丢给放哪了！
星期五晚上，我们在家来了一次地毯式的搜索。我和妈妈把家里的里里外外、角角落落都找了个遍，厨房、客厅、三个卧室，还有餐厅，但始终没有找到。已经把家几乎“翻”了个遍的我，样子更是狼狈不堪，我满脸通红，用手支撑着桌子，弯着腰，不断地喘着粗气。
“宝贝儿，你确定你刚才认认真真，仔仔细细地找过一遍了？”“对呀，非常确定以及肯定。”我铿锵有力地回答道。“难道这书长有腿，自己跑了不成？”“那可没准！”说完，我便又去整理自己的床。
我把被子叠起来放在床头，枕头放在被子上面，整理完后，我便坐下来休息，可在我坐下去之后，总感觉有什么东西垫着了我的屁股，便忍不住用手摸了摸裤子，里面没有东西呀！便又坐了下去，可感觉还是有什么方块状的东西垫着我的屁股，我脸上不由写了一个大大的问号。
我慌忙起身一看，床单下面有一块方块状的东西。我赶紧掀起床单一瞧，原来呀，正是我的奥数书！这时，我有点想不明白了，为什么书会在床单下面呢？我站在床头想啊想，原来啊！是我上一次出门太着急，不经意随手塞在了床单底下的。
哎！我这个小脑袋瓜啊！下次用完物品，可一定要把它放回原处，不然，就会像今天一样造成不良后果嘀！
人生三书五年级篇三
白驹过隙。自识字到现在，已是近十年的光景了吧。书，一直不停的更换着类别、名目，甚至宽厚大小。不变的只是书从未在我短暂的十三年的生涯里消失过。
书，如今也已摞下一堆一堆，以至于纸张也变得易碎且微微泛黄。
我再翻看儿时的书，正楷，拼音，大到醒目的字号，还有我稚嫩歪斜的旁批笔记。我觉得窗外的风景正随我匆匆阅过的，随着记载这年代味道的书籍而变化——这厢里桃花四处乱飞风舞，一室艳香；那厮中又翠竹节节横满地，一袭风雅；转眼残风席卷落叶，徒增凄凉。
我翻阅着，回忆着，看著书明显的变化，也清晰的了解着我隐密的成长。书的题材自初始的童话，到后来的民间故事，接着是戏剧、文学、小说。看着我的字体一点点成熟，正规，然后又一点点潦草、“飘逸”然后是现在。
看着屋外的光景，天还亮着，只是带着黄昏色彩的云朵悄无声息漫步而上，吞噬着西方的天空。
我放下伴了我近十年的书，伏在显得凌乱不堪的书桌上。书，也许对我来说它不仅仅只是知识的载体，而是相伴多年的挚友，我从未离开过他，将来我也永远不会离开他。
他同样是一个一直在忠实记录我的成长点滴的长者。我轻轻打开一本书的扉页，轻柔的抚摸着上面幼稚的字体，我笑了，上面工工整整的竖排字：二零零捌年，肆月三拾日于家中，赠：书之友者。
嘻嘻哈哈落了满地星辰，黄了一片圃田，去了一位亲者。书，一直在身边。
不管包装如何，精致与否，其中全部都是思想的结晶，幽美的字眼，华丽的词藻......把他们装饰得华美而又婉约。
托他们的福，想起了之前的最纯真、最美的年华、最不谙世事的孩子气，也依旧，最美的是书。
人生三书五年级篇四
梦想，是美好的，每个人都有自己的梦想。筑梦路上，我也在不断地追寻着自己的梦想—当一名作家，以书为伴。
从小，我就是一个十足的书迷，小伙伴也戏称我为“书痴”。听一妈一一妈一说，呀呀学语时，我从一个目不识丁的娃娃，突然之间就迷上了中华汉字。我总是会缠着爸爸一妈一一妈一教我认字，在生活中识字，在观看动画片的字幕上识字……很快我就认识了大量的`汉字。正因为如此，我就渐渐迷上了身边的小人书、连环画。只要有书，我都会沉迷其中，再喧闹的声音也影响不了我看书的专注。很快，简单的图画书已经满足不了我，书中的内容更让我痴迷。杨红樱、郑渊洁的系列童话，沈石溪的动物小说，法布尔的《昆虫记》……我都恨不得一口气读完。但那时的我也只是喜欢看书，觉得书中的内容很有趣。
直到上了小学，一次偶然的机会让我萌发了写作的欲一望。那是一个春暖花开的季，一陽一光明媚的午后，《大头儿子小头爸爸》之母——郑春华老师来到了我们这群活泼又捣蛋的孩子们中间。郑老师给我们上了一堂生动的课，就在那一刹那，我的创作脑细胞开始飞跑，一个个灵感“突”地从我的脑海中跳出来。我兴奋地告诉自己：我也要成为一名作家，像郑老师一样的作家，张开创作的翅膀，向着梦想飞翔。
自打那以后，看书写作就更是我乐此不疲的事情。也因为如此，竟也闹出不少笑话。有一次，正在上语文课，我在一一抽一一屉底下放了一本《三国演义》，正看得入迷，一胡一老师叫我回答问题，我连忙站起来，不知回答什么，竟冒出这样一句：“虎威将军赵子龙一身是胆……”顿时，教室里变成一片笑声的海洋，我却不知自己干了什么。上课时，我常常答非所问，同学们哈哈大笑，我却云里雾里，因为我还沉浸在书中。晚上，我经常躲在被窝里偷偷地看书。灵感突现时，我也经常写下自己的奇思妙想。虽然我的举动常常让人啼笑皆非，但想到达尔文为研究昆虫自己“吃虫子”，为了研究数学题，安培把马车车厢的后壁当成黑板追着跑，一爱一迪生孵鸡蛋等等这样的事情。我想，以书为伴，也许这就是我的梦想。我喜欢自一由地在文学的世界里漫步，我热一爱一并沉醉于这种体验，因为它能给予我无与伦比的喜悦和满足。
那么，就让我为书而“狂”吧！
人生三书五年级篇五
在记忆的心扉中，读书生活就像一幅流光溢彩的画页。
我零零散散的记得，我的第一本书，那是爷爷送给我的生日礼物，我把它视为宝物，那是一本薄薄的故事书，封面印着许多小动物，每天我就坐在爷爷的怀里，听他讲那一个个精彩动人的故事。这使我很快喜欢了看书。
后来爷爷给我买了一些作文书，开始我看得津津有味，天长日久就感到不过瘾了。
最后我又慢慢的开始喜欢看故事书和小说，故事书里面人物的遭遇和不幸常常使我牵肠挂肚。科幻小说又使我浮想联翩。
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野。有一句名言说：书籍就是望远镜让我们看得更远更清晰。
人生三书五年级篇六
人生，它和一本书有什么关系呢？你可能说没关系，但是人生就是一本书，我可以给你一句话来告诉它们的关系：“人生这本书不是由单纯的图和文字组成，它还需要真正的书籍来增加它的内涵。”
我从小就看书，小时候看的一些什么拼音大卡啊，连环画啊，小人书啊，我都看。刚开始还不太懂，但听老妈一遍又一遍读着教我，我竟把那小人书背下来了，要知道我那时候连abc都不认得哪！我老爸看见我“抱着个书背”时，乐开了花。连忙把老妈拉过来说：“快看，咱家儿子认得这么多字了，真是个……”“神童”两个字还没说出来，老妈就把他打断了，“好啦，他怎么会认字呢？明明是我读多了，他都背下来啦，有什么一惊一乍的……”这下我爸爸愣在原地发起了呆，好一会儿才缓过神来，“偷偷”地溜回了书房。听到老妈讲到这，我就乐起来了！
再大些，到了四五岁的样子，我喜欢上了漫画书和童话书。那时候只看情节不看内容的，一本七八百页的书两三天就看完了，可当妈妈问我这些童话和寓言的道理时，我却支支吾吾地说不上一句。从此，我打定决心，无论我看那本书，我一定吃透了这本书才去看下一本，那年我二年级。
三年级开始，我开始看一些有深度的书时，却遭遇到了困难，比如“最难啃”的鲁迅先生的《故乡》那本书。第一次我先看故事的情节，可第二次开始读的时候我觉得很难理解，不过每读一遍就又有了新的收获，打心眼里的高兴，最后，我花了两周时间才读懂第一篇文章《故乡》。可我也不知道它到底想表达什么，也许只有读上一百遍才能理解吧。
这人生难道不就像一本书吗？发生的一件事、一次矛盾，不都是这本书上的一个字、一幅画吗？还是那句话“人生这本书不是单纯的由字和图片组成，它还需要真正的书籍给他增加内涵。”
。
人生三书五年级篇七
星期六的中午，虽然外面下着雨，外出会把鞋子踩脏，没关系，这丝毫改变不了我上街的好心情。
在看过崔曌文同学的《父与子》之后，我一直念念不忘，今天妈妈要满足我的心愿啦！
一家、两家、三家，我和妈妈在书店街一家一家的寻找，终于在创新书店找到了使我牵肠挂肚的《父与子》。和崔曌文的版本不太一样，这本是彩绘的，颜色很鲜明。
在拿这本书时，我又发现两本自己喜爱的书——《查理和巧克力工厂》、《菌儿自传》。第一本是我比较熟悉的，第二本是我从未读过的，作者是高士其爷爷，虽然听过他小时候的故事，却不了解他写书的风格，今天可算是遇到了！
我央求妈妈把这两本书买下来，果然，她在这方面是毫不吝啬，连同《父与子》一下全买了。
我急不可耐地催妈妈赶紧回家，一进家门，就立刻换鞋换衣服。然后打开《父与子》，仿佛像个在沙漠里15天没吃东西又看见披萨的人。
“哈哈哈……”在看书时，我被父亲的幽默与儿子的调皮逗得直乐，笑声洋溢在我的卧室。大约一个小时我便看完了。接着，我又开始看《查理和巧克力工厂》。
在读前一部分时，我不禁为查理的处境而黯然伤神。到了中间部分，我又开始愤恨富贵人贪婪的做法，同时又为旺卡先生的发明感到惊讶。最后，到了精彩部分，旺卡先生果然选择了让查理继承了巧克力工厂，他从一个穷人一下子变成了世界第一首富！
这第三本书，我才刚读不久，它将带着我走进微生物的世界。一想到这儿，我就兴奋地直搓手！这两天，我都带着它，包括今天。
我非常高兴，我的书柜里又多了三本书。
人生三书五年级篇八
我-----大诗人苏轼，非常喜欢水，六月二十七日这一天，我迈着轻盈的步伐，不远万里地来到杭州的西湖参观。
到了西湖，我驾着一叶小舟在湖上。一边欣赏西湖美景，一边喝着小酒，感觉全身非常轻松。
这时，远处飘来一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，还没有来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样落了下来，乱蹦乱跳，真像一群顽皮的孩子；忽然，一阵大风呼呼吹来，旁边的竹林哗哗作响，连天上的云和雨都吹散了。我赶紧停船，上了岸。来到岸上，我便看到了宏伟的建筑物-----望湖楼。于是，我直奔望湖楼。
到了望湖楼，从上往下看，只见湖水一片汪洋，水像天空一样，那么广阔。
我顿时按捺不住自己激动的心情，随即吟出了脍炙人口的诗-----《六月二十七日望湖楼醉书》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
人生三书五年级篇九
是我们温暖而又。
富裕”的家。
是我们的天堂，
是我们获得知识与。
欢乐的天堂。
是我们的良师，
是我们“无所不能”而。
慈祥的良师。
是我们的益友，
是我们“能说会道”
又能“随意交流”的。
益友。
是我们的晚餐，
是我们美味而又迷人。
的晚餐。
是我们的天堂，
是我们的良师，
是我们的益友，
也是我们的晚餐。
它任我们享受知识，
任我们品味人生。
人生三书五年级篇十
有一天，爸爸带我和弟弟去图书馆借书看，图书馆里的书真多啊!有漫画，连环画，童话真是应有尽有。我看到了一本《爱的教育》弟弟也同时看到了，我们俩都很想看这本书谁都不让步。
以大让小，我让弟弟先说说为什么非要看这本书，而不看其他的书呢。谁知他吞吞吐吐的说：看《爱的教育》能大大提高写作水评，而且受益匪浅。
回家后，弟弟开始囫囵吞枣大有不求甚解的味道，不知不觉他喜欢读书，构思也有点别出心裁。
他在我的书上写想读好书，必须先读好书。
人生三书五年级篇十一
书是那么的熟悉，翻开书又是那么常见的字体，但却包含着全新的知识，都要我们去探索。
书是打开心灵的钥匙，不管遇到什么挫折和困难，它都会教导我们该怎样去做，解决好每一件事，并提高我们的勇气。
当然，书也陪伴我长大的朋友，其实它也在一天天长大，一长大就有了新的知识，而我却要学习它的知识。
我们可以把学习当做一个有意义，有兴趣，有危险，有刺激的探险旅程，观察好每一处，每一处带来的困难，坚持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困难和危险，走到最后，就是胜利者，顺利获得了快乐，快乐获得了兴趣，有了兴趣就自然想继续探索，获得信心，信心激发你前进。
人生三书五年级篇十二
在我的书架上，摆着几百本书，《森林报》、《恐龙世界历险记》、《列那狐的故事》、《小牛顿科学馆》……有时候，我会轻轻地将它们取出，翻阅一遍，边看边想我是怎样得到它的，就好像又回到了得到它的.时候，其中有一本书，它的故事我至今念念不忘。
有一天，我在看一本书的时候偶然看到了“魔戒”这个书名。在大致了解了它的意思后，我迫不及待地向妈妈提出了这个要求，争论了一会儿后，我的要求得到了妈妈的同意，我飞一般地冲向电脑，开始了网上买书，找到书之后，我看了一看价格，吐，竟然要一百多块钱，我的心忐忑不安起来，这么贵，妈妈会给我买吗？我踏着沉重的脚步向妈妈走去，没想到妈妈竟然答应了，我的心里像吃了蜜一样地甜。
等快递的同天，我有时看看书，就像看旧朋友一样；有时候盼望着书快点到，就像盼望新朋友快点来一样。
有一天早上，一阵急迫的门铃声打破了家中的寂静。我激动地想，难道是快递来了，我兴奋极了，以至于忘了开门，妈妈开门接过书，看到妈妈手中的包装盒，我高兴得一蹦三尺高，我拿来剪刀，一点一点剪开包装盒，里面露出了书的包装，我小心翼翼地取走内包装，三大本厚厚的书掉了出来，我轻轻地把它们放到了沙发上，端详着它们的封面，第一本的封图是一个非常大的大厅，第二本是一座高塔，第三本则是一个大王国，它们的背面就印了“thelordoftherings”,英文翻译过来则是中文“魔戒”，欣赏完封面，我就把它们就在书柜准备明天观赏。
夜深了，我想着这本书，想着想着，慢慢地进入了梦乡。
人生三书五年级篇十三
有一天，我买了一只小鸟。小鸟活泼可爱，身上的羽毛色彩斑斓，我们都非常喜欢它。我把小鸟和一只大鸟关在一个鸟笼子里，可是没多久小鸟却死了。我很伤心，却不知道小鸟怎么会死的。问爸爸妈妈，他们也不知道。我就到我的书架上找有关鸟类饲养的书，但没有找到。于是，我就让妈妈和我一起到书店去买一本查查看，说不定能知道小鸟死亡的原因。
我们来到书店，我迫不及待地冲了进去。
哇，好多书啊！有科学类的，有文学类的`，有动漫类的……五花八门，种类繁多，看得我眼花缭乱。可找来找去就是没有鸟类饲养方面的书，于是我只好去问管理员：“请问阿姨，鸟类饲养方面的书在哪里？”管理员阿姨轻声地说：“在楼上。”我和妈妈飞快地跑到楼上，在那里我找到了《鸟类世界》。我兴奋地拉着正在看书的妈妈冲下楼，跑到收银台大声地问：“阿姨，这本书多少钱？”收银员阿姨说：“二十八元。”我催妈妈快快付钱。
出了书店，我们打出租车回家。我兴高采烈地跑上楼，门一开我就横冲直撞地冲进自己的房间，心急火燎地捧起书，津津有味地读起来，一口气把整本书看完。我终于知道小鸟是怎么死的了！因为不同种类的鸟关在一起，它们会打架，小鸟是被大鸟啄死的。
看过书以后，我不仅学到了丰富的鸟类知识，而且还明白了很多道理，怪不得古人说开卷有益啊！今后，我一定要读更多的书，学更多的知识。
人生三书五年级篇十四
新的一年开始了，我们又长大一岁。悄无声息地，新学期开始了。
新，这个字对我们来说是再熟悉不过了：新衣服、新同学、新书包等等。今天，我要用“新话语”谱写新学期的乐章。在这个充满乐趣的新学期里，我们不只有一个任务，肩负在我们身上的不仅仅是学习知识。
我以前从来都不在乎自己的成绩，因为我觉得，只要我会就可以了。可“光阴似箭，日月如梭”，一眨眼的工夫，就已经到了五年级，如果再不好好学习，那就什么都没有了。所以，我要谱写“新乐章”，既不像以前那么乏味、无聊，也不像一年级那样天真、烂漫。
在新学期里，我要奋发向上，努力学习，只要好好学习，将来才有能力实现梦想。在新的学期里，我要做好老师、同学、长辈交给我的每一件事，我要把90分到100分的成绩单盖成楼房，把70分、80分的卷子当成“食物”，大口大口地吞食。
在新学期里，我要让到大家大开眼界，让自己“重新启动”，恢复“正常模式”，把脑袋里的“豆腐脑”倒掉，把新的灌进去。
老师、同学们，我会以实际行动来告诉你们，我会以认真的态度对待每一件事，争取在这学期期末考一个好成绩，报答父母与老师。
新学期，新气象，我会以最美的笑容去面对生活的每一天。
一个学期结束了，暑假过后，我们就是六年级的学生了。面对即将离校的你们我们 都非常地留恋，可新的学期在等待着你们们去拥抱、去挑战。六年级的哥哥姐姐们，做好了充分的准备，用你们的微笑去迎接新的征程。回顾过去，耕耘收获，我们倍感欣慰;展望未来，任重道远，我们豪情满怀。
大哥哥，大姐姐们，在六年的美好时光里，你么不但为学校做出了巨大的贡献，还为我们这些弟弟妹妹做出了榜样。六年级将承载我们的梦想。我们也要努力书写自己的为了让我们的梦想能成为现实，我们决心做到五个关键词：
一、认真：课前准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮，课间做有益游戏。
二、积极：上课积极问答，不和他人说话，不做小动作。认真完成家庭作业。
三、卫生：讲究卫生，服装整洁，见到垃圾随手捡起。
四、守纪：下课不疯狂打闹，不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危险游戏。
五、文明：尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
这个五年级我又决心学好，我在这里写一份决心书，好为自己打气。首先，我决心改掉“无条件”紧张的毛病，这毛病让许多老师感觉我很死板，没味儿。接着，是改掉“乱糟糟”的坏习惯，这习惯自己也是一直看不惯，但又是一直没改掉，最后，就是粗枝大叶的毛病啦! 说完坏习惯，再说说需要改进的其他方面。比如说和同学的相处方面，要和睦相处，在字迹方面，我现在不追求什么“提笔即练笔”，只需要端正、清晰，作业很多，还是写得速度快些好。
有待改进的还有生活条理，比如说：一星期必须整理自己的房间，每周浇一次花，晚上九点准时上床睡觉，早上六点必须起床，七点半到校等等，还要定时整理自己的书柜，要满而不乱，暂时不用的东西放专用的地方，不能乱放。
写一首童谣，来勉励自己：
闹铃响，速起床。洗漱后，吃早饭。准时走，不迟到。交作业，勤早读。粗心病，不要来。字迹正，大而晰。见上台，不紧张。同学间，相处好。不嘲弄，不说坏。
人生三书五年级篇十五
我爱读书，有时甚至读到入了迷。
有一次，我一边读书一边吃饼干，妈妈叫了我一下我一扭头，咬了一口书，妈妈抬头一看，说：“你在咬什么呀？”我低头一看，瞪大了眼睛，说：“啊——我怎么会咬书？”在一旁的弟弟哈哈大笑，看弟弟笑的那个样呵呵，真好玩。
还有一次我在玩游戏，玩得高兴了，连作业也忘写了，妈妈又来叫我写作业，我写着写着，不知怎么的又看起书来了。
时间过得可真快，转眼间下午到了，妈妈说她要去买菜，让我也去，我说我不去，妈妈说：“那你在家写作业吧。”我根本就不知道妈妈说的什么，就回答她：“恩。”妈妈就走了。看着看着，我看到妈妈回来的时候了，妈妈说：“作业写完没？”我又不知道妈妈说的什么，就说：“恩。”我又接看着。
晚上吃完晚饭，我就去睡了。
第二天早上，我早早的起了床，心里这么一想，作业还没写完呢。我就赶紧穿上了衣服去写作业了。“啊——，作业终于写完了。”妈妈说：“你不是早就把作业写完了吗？”我说：“不是啊。”我一看表说：“啊，快迟到了，妈妈我走了。”说着我背着书包就走了。
我这样读书太入迷了，下回一定找个好时间读书！
人生三书五年级篇十六
眼前明晰地掠过那夹着心跳的画面。瞧!站在我跟前的是沈石溪大师!他的一举一动正生动地映射在我闪烁的瞳孔中，激动，捏着书角的手心微微出了点汗。快轮到我了!紧捏着的《狼王梦》，心头阵阵地波动起伏着，是紫岚它们给我的触动，是对梦想的一份执著，一份热爱，一份张扬的渴望。
紫岚，拥有一个狼王梦，可望不可及的狼王梦。四起四落，她的含辛茹苦却仍旧无法触摸到“狼王”这个措词。这个狼的故事，笔法是略带些浪漫的，可那“狼道”是冷酷无情的。而那爱，生命，梦想，又是炽热的!而那孩子，或许是悲哀的。
我无法否认紫岚的残忍，她残忍地咬断蓝魂儿的喉管，强迫双毛捕食，又害自己失去一条腿。而我的抑郁，始终在为双毛汹涌着。
那一刻，当狼王洛嘎垂死时，自信的咆哮起来时，当双毛从小根深蒂固的怯懦和自卑重新爆发出来时，注定最终，双毛将死在狼王脚下。我第一次，感受到自信沉甸甸的力量。与此同时，我又在庆幸我是幸运的!
我，自以为已是一个尖子生，所以，我身上会弥漫着一种感觉——自信!我的脸上常常会挂着微笑，那象征着的是一股自信!可能，有人会认为我自负;可能，有人会认为我自大。或许，微笑带来了我的自信，高傲的神情，促使别人畏惧，感觉我难以挑战吧!
我爱笑，我经常笑，我笑在不经意间，我笑在时时刻刻。我爱在下“战书”时，带着微笑，这是我自信的表现，我的世界里有一条“公式”：微笑=自信=杀伤力。微笑，是我对敌人永远的“下马威“。
我有一个心中的相信，一个微笑，可能会吹绿枯萎的杨柳，唤回南飞的燕子，也可能会收获绚丽的彩虹!
花开花落，杨柳拂起又落下，缺少了微笑，就是一幅残缺的风景。
让我们嘴角微抿，画出一道温柔甜美的弧线，张开自信的风帆，与不悔的心奔向远方!或许，不单单是我，没有人愿意去重演双毛的悲剧，别再有那么多的那一刻。多一份微笑，多一份自信，给人生一份把握，也给自己多一次机会吧!
蓦地，我的手心仿佛不再汗津津的了。终于轮到我了!我微笑着仰起头，双手向沈石溪大师递上《狼王梦》。
笑意中我说道：“沈老师，我很喜欢看你的书”
“哦?是吗?同学，你几年级了!”
人生三书五年级篇十七
从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。
小时候，我总爱看漫画书，像《老夫子》、《虹猫蓝兔七侠传》《神兵小将》等我都看过。那时侯我觉得漫画书能带给我无穷的快乐，经常一个人对着漫画书书比划，嘴里还嘟嘟囔囔说个不停，有时还一个人扮演书中的几个角色，在屋里自演自乐。
上了三年级后，妈妈就不再给我买漫画书了。妈妈还说：“你都这么大了，应该多看一些文字书，像《十万个为什么》《西游记》《水浒传》之类的书才会对你有帮助。我对妈妈给我买的《百科全书》等毫不感兴趣，没翻几页就丢在一旁。有一次，妈妈给我买了一本《淘气马小跳》，我还是随意翻了几页，谁知一看就把我迷住了，再也丢不开，这下我才知道原来文字书也能给我带来无限的乐趣。
自从发现文字书蕴藏着无限的趣味之后，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴迷地爱上了他们。《卖火柴的小女孩》让我潸然泪下；《三国演义》中的孔明让我佩服得五体投地；《小学生作文》开拓了我的写作思路，不知不觉中作文走向了我，每次写作文，我都会想起书中的好词佳句，并恰当地把它们运用到作文中，老师经常把我的作文当做范文朗读，使我受益匪浅。
有一次，期末考试，我的成绩非常理想，妈妈为了我奖励我，送给我２００元的书卡。我接到书卡后，便迫不及待地跑到书店，我犹如鱼儿得水，欣喜若狂地投进书海。我挑了又挑，选了又选，选中的书我都爱不释手，整整占用了我一下午的时间，直到书店下班，我才拎着战利品满载而归。回到家，我急不可耐你打开书袋，坐在沙发上聚精会神地看了起来。我正如醉如痴地看着书，妈妈的一句“该吃饭了”，打断了我的思路。“马上，等会”，我应付着妈妈，可眼睛始终不离开书本。又过了一会，妈妈看我还没有放下书，怒气冲冲地吼道：“快，先把书合上，饭都凉了”。在妈妈的“威逼”下，我极不情愿地放下书，坐下来吃饭，心不在焉地快速吃光了米饭，竟然忘掉了我最爱吃的土豆和牛肉。吃完后，我又捧起书读了起来。
今天，书已成为我最亲密的朋友，它带给了我欢乐，增长了我的知识，陪我愉快地度过一年又一年的春夏秋冬。
人生三书五年级篇十八
那一年，我读你的时候读出了快乐；那一年，我读你的时候读出了勇敢；而今年，我读你的时候读出了动物丰富的情感世界。
那一年，我三岁，上幼儿园。爸爸的书房里有很多的书。我放学回家拿了一本花花绿绿的书，封面上有一只貂，那是一只松貂。打开第一页，我看到了那花花绿绿的图案，我真喜欢你啊！那鲜艳的色彩，那美丽的图案，让我舍不得放下。
虽然我只看图，不看字，那些字我一个都看不懂，只能看画。那松貂非常的漂亮，尾巴是棕色，一翘一翘地，很是可爱，我看得咯咯直笑，是你带给我快乐。
那一年，我七岁，我上一年级了。我开始如饥似渴地读书。吃饭的时候，妈妈和爸爸催了一遍又一遍，‘’快吃饭呀！快来呀！‘’而我却陶醉其中，浑然不知爸妈在催我。后来，每一次吃饭都是我最后一个吃，睡觉也是最后一个睡。我从此知道了，你叫《松貂的报复》，是一本既好看又有内涵的书。书中的松貂真是太勇敢了！是我当时最强烈的感受。那时我不知道松貂为什么对那个猎人那么恨，他早已把猎人家的马牛羊鸡都放了，把挑衅他的动物都杀死了。他还把猎人二百八十万的汽车咬了个洞，竟然咬到了发动机，之后那汽车就不能开了，他真是太勇敢了！
我们只要用心去观察，用心去读书，就不难发现，在情感的世界里，在生死抉择的关头，许多动物所表现出来的忠贞和勇敢常常令我们人类汗颜，让我们自愧弗如。从此，我又知道了一个道理：动物和人一样，也有心情，也有和我们人类一样的一切。
我想：在过几年，我再来读你《松貂的报复》时，会有更深的感受吧！
