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中学科研课题管理制度范文(16篇)
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中学科研课题管理制度范文(16篇)

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中学科研课题管理制度范文(16篇)
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总结需要从不同的角度出发,全面地评价和总结自己的工作和学习成果。发展创造力和创新思维,成为具有竞争力的人才。我们为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴,希望对大家有所帮助。

中学科研课题管理制度篇一

随着社会一步步向前发展,越来越多地方需要用到制度,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的学术会议学术科研课题管理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、学术会议系指全国病理年会、病理学杂志主办专题学术会议、全国病理技术学术会议、全国细胞学学术会议。以及相关专题学术会议等。

2、科室及个人在收到上述学术会议征稿通知后,应及时通知科主任或病理科学术组,由科主任在科务会议上传达。

3、会议稿件应在会议截稿日期前一个工作,将稿件的.电子版交科主任或学术组,由科室统一送稿,逾期不受理。

4、个人在收到会议通知后,由个人提出申请,科主任根据科室工作情况酌情安排参会人员。

5、参会原则:同一技术职称的人员原则上只安排一人参会,集体送稿者和自然科学基金的课题优先安排参会。

6、参会者将会议论文的全文和论文摘要以a纸打印并与会议通知的批准件(科主任及主管院长签字)的复印件各一份交档案室存档。

7、参会者应在回科上班后,二至三周内将会议精神及学习体会以书面形式打印文件交档案室存档,并在科务会议上传达和回报。

8、会议的《论文汇编》交档案室编号,由科室统一保管。

9、个人在各类学术期刊上发表的学术论文,交档案室编号,由科室统一保管。

1、科研课题:科内申报的自然科学基金课题、科室内科研课题、协作课题、研究生课题等。

2、研究者须提交课题申报标书;课题简介(课题总数)、研究生课题开题报告。

3、利用病理科档案资料应提供“档案利用申请表”注明利用档案的类别和数量。

4、科室学术组的课题论证报告。

5、参加课题的人员及排名。

6、签订科研协作意向书。

7、课题完成后提交完整的原始实验记录。

8、提交撰写的科研论文。

9、参会论文。

10、发表论文(提交原始件)。

11、课题成果转换,申请专利、科研成果。

12、文件规格以a纸打印。

13、交档案室存档。

中学科研课题管理制度篇二

为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的寝室文化氛围,保证住校学生有一个良好的生活和休息环境,保证学生正常的学习和学生的身体健康,保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。

1、熄灯后在寝室内影响其他人休息者(如说话等),一次扣寝室全体1分;

2、私自更换房间者,每人次扣2分;

3、带外来人员到寝室就寝者,每人次扣5分;同时,取消其住宿资格;

1、地面(3分):干净,床底无杂物,寝室内无卫生死角;

2、窗户和窗台(2分):窗玻璃干净无尘土、无贴画等,窗台干净无尘土且不乱放其他物品。

4、物品(2分):各人相关物品必须摆放整齐,不得乱放;

5、墙壁(1分):墙壁无乱写乱画、无贴画、无乱挂物品、无蜘蛛网等。

其他:

1、在寝室内外乱扔垃圾、乱倒脏水者,每人次扣1分;

2、损坏寝室公物者,扣寝室全体2分;

3、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者,扣1分;

4、在寝室打牌,玩游戏者每人次扣10分。

3、寝室纪律的检查、管理由管理人员及教师检查完成,并且纳入管理范围。

4、卫生由学校集中检查,卫生每周抽查一至二次,结果以量化的标准计分。

5、根据每周积分情况,第一名寝室评为“文明寝室”。

中学科研课题管理制度篇三

一、每学年教科室制定学校的教育科研工作计划,通过学校领导班子的研究和学校教代会的讨论后,向全校老师宣布并予以执行。

二、组织教师学习教育理论,了解教育发展的最新动态。

1、制定教师学习制度,与图书管理教师配合,为教师们推荐阅读书目。每位教师应保证每周至少有一节课的'阅读时间,教师们在学习时记好读书笔记,学习情况纳入教师考核体系。

2、组织老师进行动态信息交流。教师在外出学习后填写教科室编制的学习反馈表,并在学校范围或教研组活动中向其他老师们汇报学习内容与心得。

三、教科室与教导处协同配合组织老师参加各级各类教育教学征文活动,认真指导教师总结经验,修改文章。教师优秀的文章可向刊物推荐。

四、各教研组针对研究课题积极开展教研活动,对实验开展过程中出现的问题进行探讨,每一学月小结一次,并形成单行材料;每学期每位老师结合自己的课题上两节研究课。

五、每学期教科室不定期出《教育故事》、《教海扬帆》,加强全校教师教改信息的交流。

中学科研课题管理制度篇四

学校教育科研工作由校长主管,下设分管领导。通过制定学校科研管理制度,使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加规范。

1、加强理论学习,以理论学习促进自己的观念转变和认识的提高,

指导教育实践和教育研究,为自己的科研提供坚实的理论支持。

2、学校为提高教师的理论水平和研究能力创造条件,聘请有关专家来校指导课题的研究。平时加强与图书馆的联系,及时为课题研究的进行提供相关的.资料和书籍。

1、学校及时发布区级课题的申报信息,并组织力量做好课题立项、论证等工作。

2、9月份,学校组织教师进行课题申报,并认真填写校级课题申报表,申报者要比较详细地写出课题研究的方案,由学校审核批准为校级重点和一般课题。

3、学校要求全体教师积极投入课题研究,特别是骨干教师、青年(40教师岁以下),要做到人人有课题。

4、申报课题的形式可个人申报,也可以教研组申报,个人参与合作共同研究。课题的研究内容要贴近自己的教育、教学工作,做到小而实,要服务于学校的重点课题。

5、一经申报,课题组的教师或个人要积极主动地进行研究,在课题研究过程中要上研究课。课题负责人对情报资料进行收集整理,课题一旦结题,要做好归档工作,按时完成结题报告。

6、课题实施时间超过一学期的,课题组要做好中期的自查及汇报。

7、学校每年拨出一部分经费用于教育科研,用于课题组购买图书资料、问卷及资料的复印等其它所需的支出。

学校每一年举行一次校教育科研成果评奖,经有关专家及科研小组评120100审,获成果一、二、三等奖的,在考核中分别奖励元、元、8040元,鼓励奖元。

200~100元不等。

120~16030~60奖元。在校级汇报交流的奖元。

4、教育科研获奖的将记入教师本人的业务档案。

5、在条件成熟的情况下,学校将评选教科研个人先进。

6、学校每年组织一次科研研讨会,进行科研成果的交流。

7、教科研成果评奖必须达到以下几点要求:基本按时,案几划完成课题方案;论文符合课题研究报告的基本内容和要求;论文具有客观性、准确性、可读性。

中学科研课题管理制度篇五

1、学校教科处每五年根据全国、湖北省教育科学规划和本市教育改革、发展的需要,编制《应城一中教育科学规划课题指南》,确定我校教科研的主攻方向、重点项目和主要内容。

2、各教研组或个人的课题选择,应根据《课题指南》的要求,结合学科或部门迫切需要解决的重大问题及各自的学科优势来加以确定,努力反映课题的理论意义和实践价值。所研究的课题应研究目标明确、理论或实践的价值大、研究思路清晰、研究内容有层次且具体、研究的方法运用恰当规范。

3、各教研组和教师个人要积极参与课题研究,并积极申报各级研究课题。

4、教科处采取讲座辅导的形式,对课题的选题、名称表述、研究内容的选择、研究方法的运用、研究报告的撰写等问题进行培训指导。

1、立项时间:根据各级教科研规划部门文件精神,结合我校工作实际确定。

2、立项单位:学校各部门及其成员,可以个人立项,也可以集体立项,集体立项可以吸收能够对课题研究起重要作用的外单位人员参与。

3、负责人:每一个课题应有一个课题研究小组。由课题负责人负责组织课题的申报和研究工作。课题负责人应是我校正式在编教职工,具有较高学术水平和较丰富的教学经验。须具有高、中级专业技术职称。

4、立项办法:立项申请者填写并提交立项申请表,学校集中评议,对意义重大的课题可以召开立项答辩会。国家、省、市、市级课题主要采取课题招标、自选课题和推荐申报的方式确定。

5、立项申请表:包括以下几部分内容。

a.基本数据:课题名称、负责人、主要参加人员、部门单位、职称等。

b.课题论证报告:阐述课题研究的基本内容、重点和难点;国内外同类研究的现状,课题研究的意义等。

c.课题研究方法:说明课题研究所使用的主要方法,以及采用这些方法的理由。

d.课题研究计划:包括课题研究的时间(学校课题时间以年为单位计算,校级课题一般不超过两年),人员分工,分阶段研究的目标、实施办法、检测手段和研究成果(要求具体到以月或季度为单位)、以及研究成果的呈现形式等。

e.课题经费预算:包括必要的资料费、调研费、软硬件支持费、成果鉴定费。暂不考虑课题研究人员的劳务费。

6、每一申报人不得同时申报两项国家、省、市、市级研究课题,没有充分理由而终止研究的课题负责人,两年内不得申报新的研究课题。

1、避免选择重复研究的课题。

2、学校教科处一般在申请立项结束后一个月内对立项申请进行审议,以确定是否立项。国家、省、市、市级课题的评审结果由上级部门复审,批准后正式公布。批准立项的课题,根据《应城一中学教师教科研奖励制度》确定课题经费使用金额。

3、课题立项变更申报。经批准立项的课题在研究过程中,因故需对研究方案、参加人员作重大调整或终止研究的,必须由课题负责人提出书面申明理由,经校长、教科处同意后,做出继续研究、重新立项或终止立项的审批意见。否则,研究的课题不予鉴定结题。所批准的校级课题其课题承担人连续六个月以上无正当理由毫无研究进展,经教科处督促仍无研究进展的,视为自动终止课题研究,将集中公布予以取消。

中学科研课题管理制度篇六

午休,是一个很好的学习和休息的时间。学生在这个时间里可以看书;做作业;也可以睡一会,贮存精力,以便下午更有精力去学习。所以午休室里,需要确对的安静,不要影响其他同学。午休室就有了管理制度。

一、午休管理员12:30到岗,开好空调,等待学生进午休室休息。

二、中午12:45—13:40为午休时间,午休学生12:40必须准时到午休室,12:40开始老师点名考勤,12:45以后记迟到。午休管理员要在当天下午发电子考勤表给学生处相关老师,便于学生处及时掌握午休情况。

三、进入午休室要保持安静,脚步要轻,物品轻拿轻放,严禁将饮料、游戏机、棋牌、手机、mp3、mp4、零食、带入午休室,违者没收(可以带白开水、纯净水、矿泉水)。

四、午休学生需服从老师的管理,必须按照指定座位午休,在午休期间,不准从事交头接耳、研究问题、摆弄物品、摇摆座椅、在桌面上乱涂乱画等影响他人休息的活动。

五、若有事请假,要有班主任签字的请假条(上面要写清楚请假事由)。午休期间除极特殊情况不准外出。

六、参加校内午休的同学,以自愿为原则,家长必须有书面的申请,若有特殊情况要退出午休室,需家长书面说明。

七、以上要求若有违反者,学校将根据相关规定予以扣分:迟到0.5分/次,未到1分/次,带饮料、游戏机、棋牌、手机、mp3、mp4、零食等1分/次,大声喧哗、扰乱纪律、破坏公物等2分/次,累计扣三次者,将予以开除午休室。

以上规定从即日起实施。

中学科研课题管理制度篇七

1、学生公寓是学生生活、学习的综合性场所。学生应自觉维护公寓的整洁、安静、舒适、安全,努力构建“室雅人和”的生活、学习环境。

2、学生必须服从学生处的统一安排,按所分配寝室、床位住宿,不得擅自调换或占用。

3、严格遵守住宿规定。不擅自留宿他人;学生除回家外,不得留宿校外;节假日回家须按时返校;男女生不互串公寓。

4、自觉遵守作息、门卫制度。严格遵守学生公寓的作息时间,按时回寝室,按时就寝,按时起床。保持公寓楼安静,不喧哗,不打闹,不影响他人的正常学习和休息。晚上迟归的应主动出示有效证件并登记。

5、严格遵守学生公寓的请假制度,凡因故夜间不在寝室就寝的都必须事先到寝室管理老师处办好请假手续;教学时间需回寝室的必须有老师开具的正规请假凭据。

6、自觉遵守公寓安全保卫制度。离开寝室要随手关门;寝室钥匙不借给他人使用;柜子要及时上锁,钥匙要随手拔出。严禁偷盗或擅自拿用他人物品的行为。

7、严格遵守用水、用电管理规定。不浪费水电,严禁携带、使用电炉、热得快、充电器及其它电器设备;不乱拉电线(包括弱电线)、乱接插座。严禁携带、使用打火机、火柴、蜡烛、蚊香等明火。

8、自觉维护学生公寓的公共秩序。未经许可不得张贴字画;不在墙壁上涂写、击球等;不在寝室内打扑克、玩游戏机;足球、篮球等体育器材一律放在管理老师办公室,不得带入寝室;严禁在公寓内吸烟、喝酒、搓麻将、赌博和变相赌博等违纪违法活动;不观看和传播反动、淫秽书刊、音像制品,不借阅、传播其他不健康书刊和音像制品。

9、认真执行学生公寓卫生管理规定。自觉保持公共卫生;各寝室须安排值日生认真履行每日卫生工作;积极参加每星期三的寝室大扫除。不在楼道内泼水、燃烧废纸、乱扔果皮纸屑等物;不随地吐痰;未经公寓管理员同意,不得将饭菜带入公寓内食用。

10、爱护公共财物,不得任意破坏和调换、拆除公寓内设施,不私自将学校其他家具等物品搬入公寓。

11、注重个人品德修养。说话和气,待人有礼,乐于助人;尊敬师长,尊敬他人;勇于同不良行为作斗争。

12、必须服从学校工作安排和寝室管理老师的管理和指导,不准无理取闹,甚至顶撞辱骂管理老师。

13、每学期中途无特殊情况不办理中止住校或申请住校手续。

14、如有违反上述规定,视情节轻重和认识态度分别给予批评教育、取消住校资格、行政纪律处分的处理。

15、本办法由校学生处负责解释。

中学科研课题管理制度篇八

一、积极渗透《中小学心理健康指导纲要》的文件精神,认真落实上级主管部门的有关精神,加强学生心理健康教育工作,把心理健康的内容渗透到德育工作中去。

二、心理健康教师要认真上好心理健康教育课,并收到较好的.教学效果。

三、教师要为人师表,言传身教。

四、班主任工作要扎实,要成为学生发展健康心理的启迪者和榜样,把德育和心理健康教育结合起来,在指导班集体和少先队工作中,要发展学生良好的自我意识,培养自主能力及自我教育能力。

五、心理咨询要热情接待学生和家长来访,进行个别辅导,随时保密。

六、切实开展好“读心时间"“家校联盟",咨询信箱和心理热线,接受不愿当面咨询的学生的咨询。

七、开展心理健康教育活动,让学生在活动中去提高认识,提高学生心理素质。

八、搞好宣传板报,通过校园广播站逐一解答学生提出的问题。

九、定时对学生进行心理侦测。

十、建设好校园环境,使学生有良好的校园心理环境。

1.以增强学生的心理素质为目的,普及心理健康知识,帮助学生解除心理困扰,增强心理适应能力,努力开发个人潜能,促进学生全面成长。

2.团体心理辅导对象为我校在校学生,对在校学生提供免费团体辅导。

3.团体辅导时间由辅导老师确定,全体成员要按时参加。

4.全体成员应积极配合辅导老师工作,维持辅导室内正常秩序,禁止大声喧哗、说笑、打闹、讲脏话、粗话。

5.按时参加每次团体辅导,不迟到、不早退、不缺席。如有事需提前请假。

6.参加团体活动时,注意力集中,不做其它无关的事情。

7.严格遵循保密原则,尊重每位成员的隐私,不得把在团体活动中了解到的信息外传。

中学科研课题管理制度篇九

1.贯彻学校各项规章制度,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全体同学做到文明就餐、文明住校。

2.积极接受校行政指导,不断加强自身思想教育,提高自身素质。、

3.积极听取同学、老师提出的意见与建议,做到认真听取,仔细思考,及时汇报,积极采纳。

4.办好广播,丰富同学们的住校生活。

5.完善宿舍管理制度,加强宿舍内务管理和宿舍文化建设,做好星级宿舍的考核评估工作。

6.配合校行政做好食堂的监督工作,帮助食堂改进饭菜质量。

7.做好同学与食堂、舍务处之间的协调工作。

中学科研课题管理制度篇十

一、放假前班主任应及时通过qq或者微信群通知每位家长放假和上学的时间,以便家长接送孩子和明确相关注意事项。

并在班级集中告知学生疫情防护、作业、注意事项和要求。

二、放假前班主任要对学生进行安全教育,并做好温馨提示记载。

三、放假前班主任要关闭教室内电源、门窗;

锁好教室门,进行检查。

四、班主任要强调学生按规定时间回家。

如不按时回家的学生,班主任要及时与家长沟通,并做好相关记录。

五、学生放假、返校时,家长要亲自接送,尽量不乘坐公共交通工具和三无车辆上学,以免发生意外事故。

疫情期间,做好个人防护、带好口罩,减少接触和感染途径。

六、周五放学时间3:30准时放学;

周日下午住校生和自愿申请到校参加辅导的.走读生4:30以后进入学校;班主任4:20前到校;年级值班人员4:00前到校。年级值班人员到校后,巡视教室和寝室,做好记录,有任何异常情况,及时处理并上报学校;班主任到校后,须到年级办公室签到。

七、周日学生到校后直接到本班教室集中,班主任4:30到教室点名清点人数,对未到的学生班主任及时电话联系家长,了解情况,并做好详细记载看,上报年级管理。

5:10所有师生排队到食堂就餐。

八、非住校生如果需到校参加老师早晚辅导,须自愿签订《安仁中学走读生协议》一式两份,并按照安仁中学相关管理要求执行。

中学科研课题管理制度篇十一

一、明确体育课主要是为了学习体育技能和锻炼方法。增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。

二、对教师要有礼貌。上课铃响后。体育委员迅速整队静候上课。上课时。成四列横队看齐、报数。向教师报告出勤情况。待教师走在队前站好。喊立正口令。向教师行注目视礼。相互问好。迟到学生喊报告口令。待教师允许。方可入列。下课时。按上课队形整队。听到教师口令后下课。

三、不迟到、不早退。伤病学生或例假女生。须有班主任或医生证明。提前向体育老师请假。并按要求参加适当活动。见习或全休。

四、身着便于上体育的`服装和鞋子。有条件的可穿运动服。不准穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋或高跟鞋。不准戴帽子、围巾、头巾、口罩和棉手套。不准携带防碍练习的硬制实物。

五、爱护体育器械。协助教师于课前、课后安置和收拣器械。

六、遵守纪律。听从指挥。课堂上要注意力集中、认真学习、刻苦锻炼。不说笑打闹;不经教师批准不得离开练习场地。要听从体育委员和小组长的指挥。

七、体育委员和小组长。充分发挥骨干和组织作用。帮助教师组织好课堂教学。

八、注意安全。严格按照教师规定的保护和帮助方法进行练习锻炼。上投掷课和体操课时。不经教师同意。不准动用器材。不得随意移动和升降器械的位置和高度。防止伤害事故发生。

中学科研课题管理制度篇十二

一、卫生制度健全,有专职或兼职食品卫生管理人员,要建立卫生档案。

二、要定期检查加工场所环境卫生、饮具、容器的卫生。

三、经常检查操作人员是否有不卫生习惯,如留长发、留指甲、不换衣服、不勤洗手等。

四、要检查经营的食品是否卫生,有无卫生许可证,是否有“三无”产品。加工的原料是否从正规渠道进入。

五、要建立档案,把存在的问题记载下来,及时解决,要防患于未然,对经常出现的问题要有预见性。最大限度消除隐患。

六、食堂操作人员必须持有效健康证上岗。

七、工作人员不得留长甲、涂指甲油、手上带饰物,如有伤口,必须伤好后才能上班。

八、工作人员上班时要穿戴工作衣、帽,且头发要罩在帽内,并保持清洁!

九、工作人员要搞好自身卫生,勤洗澡、勤换衣、勤洗手。工作时间不许抽烟,不可在加工场所吐痰、乱放杂物、垃圾。

十、从业人员必须加强学习,熟悉各项卫生制度及操作规范。有高度责任心,全心全意为人民服务。

中学科研课题管理制度篇十三

为内强素质,外树形象,充分调动后勤职工的工作积极性,提高服务质量和工作效益,特制定车下中学食堂管理制度,望全体后勤职工认真学习,领会精神,并遵照执行。

1、严格遵守上下班制度,严格执行签到签退制度(早5:50————6:00,下午1:50———2:00,晚签退6:00),凡迟到一次罚款1元,迟到超过10分钟另罚款4元。

2、值班未到,当旷工论处,每次扣50元。无特殊情况,不得擅自离岗,违者罚款1—5元。

3、工作之余按指定地点休息,有特殊情况需要出校门必须经事务室同意,时间不超过20分钟,不得提前签退,提前一次扣5———10元。凡因迟到或早退或病事假扣除当月满勤奖,不按月累计计算。

4、上班时间必须穿戴好工作衣帽,工作服未穿的扣10元/次。工作帽未戴的扣5元/次,更衣室的衣鞋帽要摆放整齐,违者罚款5元/次。

5、未经校长室、事务室许可,不准在食堂内饮酒,违者扣100元/次。

6、工作期间不准抽烟,违者罚款5———10元/次。

7、上班期间不得大声喧哗,不准因私事或公事发生争吵或动手打架,违者罚款10—20元,情节严重的报请校长室批准予以辞退。

8、严格会风会纪,按时参加会议,会议期间无特殊情况不得中途离开会场。会议期间不得提问,更不得辩解,保留个人意见,会后可到事务室交换看法,但必须遵照个人服从集体,下级服从上级的原则。违者罚款5———10元。

9、认真做好份内工作,积极参与总务处、事务室安排的.杂务劳动,无故不参加一次扣10元,假日安排杂务,无特殊不参加者当旷工论处,罚款20———50元。

10、平时认真做好公共区域和岗位区域的清洁卫生。下水道每周冲刷1一2次,平时注意卫生保洁工作,打扫不到位或无故不打扫的,每人次罚款10———15元。

11、土豆去皮机、馍头机、切菜机等由专人监管并指导使用,未经许可不准随意启用,如有损坏,维修费用自负。炊事机械的清洁,谁使用谁负责其卫生保洁工作。

12、未经事务室同意,不得私自作主向食堂内销售蔬菜、粮食等。

13、为保障操作机械的安全,上班时不得接打电话,违者扣20元/次。

14、工作期间听从命令,服从调度,不服从调度者,轻者一次扣10元,重者一次扣50元。

15、工作上因失误造成不良影响处罚50—100元,不按操作规程办事除责令其纠正外,每次扣20———50元。

16、教师餐厅、学生餐厅安排专人打扫卫生,确保每天三小扫,每周一大扫。随时随地接受校领导检查,若有不合要求的,每次扣10元,并要求限时打扫好卫生。

xxxx学校。

xxxx年xx月xx日。

中学科研课题管理制度篇十四

卫生检查进行定时检查和不定时抽查相结合。

1、每天上学必须整理仪容仪表装束,穿戴整洁。

2、要养成不随手乱丢东西的好习惯。将废弃物、纸屑、果皮等放进废纸篓或垃圾车,杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为,严禁随地吐泡泡糖。随手乱扔杂物、随地吐泡泡糖的,都扣10分,举报的.班级奖励5分。各班卫生区保持时时干净。(10分)

3、发现地面有杂物,主动捡起来。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。发现以上行为予以奖励1-5分,在所在班级扣分中折合。

4、值日生要尽职尽责,卫生区和教室卫生要定时清扫(拖)干净。室内外卫生每天早午清扫两次,保持一天干净。卫生清理的垃圾倒入后门附近大垃圾箱内,随手捡起的垃圾可倒入垃圾车内。周五课外活动全校大扫除,放学前检查,高标准,严要求,教室地面、走廊彻底拖一次,拖不干净的地方用洗衣粉擦净。负责垃圾筒或车的班级及时倒净垃圾车杂物,上午或下午上课前保持垃圾筒或垃圾车干净。遇到下雪天气,及时清扫积雪。(1-5分)

室内卫生:教室地面和阳台无杂务和污物,每天至少拖一遍;卫生工具、学习用品摆放整齐有序;讲桌、讲台干净无灰尘;教室的墙壁没有手印、脚印,门、窗、窗台保持干净,玻璃明净;灯管、风扇、电视机、饮水机等没有灰尘和蛛网。(每项1-3分)

走廊卫生:走廊地面保持干净,无纸屑和污物,早上、中午用湿拖把拖一遍;走廊墙壁没有物迹,窗台干净、无污物、无灰尘;楼梯墙裙、台阶、斜面、立面保持干净,擦不干净的用洗衣粉擦干净。教室走廊天窗保持干净。(每项1--2分)

室外卫生:卫生区每天早、午各打扫一次,理石地面没有沙土和污物,石缝和花坛没有杂草和污物。(每项1-2分)

5.每天坚持晨检制度,教室内经常开窗通风,保持空气清新、流畅。(每项1-2分)

6、不随地涂痰,不准在教学楼吃东西,尤其是泡泡糖。(每项1-2分)

7、不在墙壁上及桌椅上乱贴、乱写、乱画。不在墙面上乱踏脚印。(1-2分)

8.卫生区内的花坛保持没有杂物、干草等,南北甬道东的花坛内保持没有干杂草。操场甬道缝隙中没有杂物。

9、多媒体、阶梯教室卫生标准:(每项1-5分)

1)每天早、午安排值日生打扫各一遍,保持地面、桌椅等干净,地面无污迹。

2)周五安排10人以上,进行彻底打扫除,地面拖一遍,桌、凳用抹布抹一遍。

3)学校举行活动前后清理干净。

中学科研课题管理制度篇十五

1.学校门卫工作是体现学校文明形象、维护学校良好的教学秩序、保障师生和财物安全的重要工作之一。门卫室实行每天二十四小时值班制度,值勤期间,门卫人员必须衣冠整洁,仪表端庄,注重礼节,讲究文明,不得擅离职守。

2.门卫人员必须时刻保持高度警惕,学生上学放学期间,门卫人员必须全部在校门外查验证件,学生凭校牌、教职工凭工作证进门,严防不法人员混入学校进行犯罪活动。学生在校期间,门卫人员保持一里一外,在外值勤人员应严密注视校门外人员动态,发现异常及时报告。

3.来校办事人员均履行电话联系和登记手续,外来人员车辆未经许可不得进入校园,学生上课和午休期间,原则上不允许学生家长进校会见,特殊情况经与班主任联系核实后方可放进。杜绝学生家长无手续送饭进校。

4.上课期间离开学校的学生,必须持有班主任的准假条,门卫人员在核实登记后予以放行。

5.任何人从学校携带物资出门,应主动出示出门手续,否则门卫人员有权查问、检查,对可疑物资可以暂时扣留,并及时报告保卫科处理。

6.为了维护学校秩序,保障校园安全,门卫人员必须制止商贩在校门口摆摊设点,杜绝推销产品或散发广告传单者进校。

7.保持门卫室和大门里外环境清洁卫生,大门内外两侧禁止停放任何车辆。

8.及时开关校园路灯。遇有活动时,及时做好亮化灯、喷泉、电梯的开关工作。

中学科研课题管理制度篇十六

一、学校门卫工作是学校安全工作的'重中之重,必须高度重视,严格管理,完备制度,责任到人,使学校安全管理逐步实现精细化、制度化、规范化、科学化。

二、严格执行校园安全管理规定,做到人不离岗,岗不离人,准时上班,做好交接班手续。学校门卫实行24小时值班制度。学校门卫人员确保通讯工具24小时处于正常待机状态。

三、学校门卫肩负维护校园秩序,保障师生安全的重任,在岗人员要遵纪守法,坚守岗位,严格把关,文明值勤,努力将学校建成展示学校良好形象的窗口。身穿制服,仪表端庄,礼貌待人。禁止穿拖鞋,严禁酒后上班、疲劳上班或上班时打瞌睡。

四、学校门卫应严控学生课间擅自离校,因特殊情况需出校门的学生应持班主任教师出具的证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。

五、学校门卫必须严格履行来访人员准入、登记手续,认真盘查校门口闲杂人员,了解来校意图,细心观察其行为去向。严格执行学校会客制度,来访者应该进行登记,由门卫人员电话联系教师,经确认后方可入校。

六、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门,需凭相关学校证明,经确认后予以放行。本校教职工及上级有关部门的机动车辆应指引其到指定停放区域停放,不占用公共通道。

七、学生上、下学期间,维持好校门口交通秩序,做好学生疏导工作。

八、学校门卫要确保到校的报刊、书信、资料、票据的及时准确发送,对老师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要尽快通知本人签收。

九、学校门卫及门卫人员要做好巡视工作,特别要加强夜间巡逻,一旦发生情况迅速查明原因,积极保护现场,协助警方处理。

十、学校门卫请假需事先办理手续,经学校校长批准后待带班人员到达岗位后方可离岗。

十一、学校门卫人员要确保校门左右50米内无设摊,校门口内外通道畅通无障碍,周边绿化景观无破坏,值班室内外环境整洁无杂物。

十二、要了解校园周边治安情况,做好各种安全隐患的排查,维持好学校良好的教学秩序和生活秩序,保护好学校财产安全。定期组织对校舍进行安全检查,上报安全隐患,建议整改措施,在雷电、暴雨等自然灾害来临之前做好各项防范工作。明确校园突发事件处理程序,沉着应对、果敢处置突发事件,灵活处理应急情况。

十三、要保管好长短棍、强光手电等防御设备,并定期检查,确保有效。

十四、加强学习,提高职业技能。

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心得体会可以激发我们的思考和创造力,帮助我们更好地解决问题。撰写心得体会不仅要注意给出自己的看法,也要注意给出相应的理由和证据。心得体会是在经历一次活动或者事件
文化总结是保护和传承文化遗产的重要手段,可以让我们更好地了解和尊重不同的文化。如何学会将不易察觉的变化转化为可观察的进步,是每个人都需要思考的问题。范文中的经验
总结能够帮助我们记录下过去的经验和教训,以免重蹈覆辙。在总结中,要全面客观地反映自己的工作和成果,不夸大不缩小。这是一些经典总结的实例,希望能为大家提供一些写作
方案是针对特定问题或目标制定的一系列操作步骤和策略。方案的可行性分析是制定成功方案的重要一步,需要考虑资源、技术、时间等因素。1)以下是小编为大家整理的一些可
总结是对一段时间内的重要事务进行回顾和概括的重要方式。制定一个明确的总结目标,明确要表达的主题和重点。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些参考。
过去的一段时间里,我们投入了大量的时间和精力来完成各种任务,现在是时候对这些经历进行总结了。在总结的过程中,我们可以回顾过去的成果和问题,找到经验和教训。以下是
报告的内容应该全面、客观、具体,并以事实和数据为支撑。最后,要根据需要准备好报告的附件和参考文献,以方便读者查阅和进一步了解。阅读他人的报告样本可以拓宽我们的思
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。总结的语言要简明扼要,通俗易懂,避免使用过于专业化的词汇。这些总结范文
演讲稿的撰写需要不断的练习和修改,以达到更好的效果。演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象,可以用总结、展望或呼吁等方式结束。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,
通过总结,我们可以更好地利用自己的优势和经验,规避犯过的错误。如何写一篇完美的总结?首先要明确总结的目的和范围。阅读别人的总结范文可以拓宽我们的思路和视野,有助
演讲稿的目的是通过言辞的力量影响听众,传递特定的信息或思想。演讲稿的语言要简练、生动,运用一些修辞手法如排比、反问等可以增强演讲的表现力。演讲稿的灵感来源可以是
读后感是通过书籍引发的一种心灵共鸣,使读者有所触动和启发。写读后感时,可以与他人交流讨论,听取不同的意见和观点,拓宽自己的思维和眼界。以下是一些精选的读后感范文
通过写心得体会可以让我们更好地理解和巩固所学的知识。心得体会应当准确地表达自己的经验和感悟,避免空泛和模糊。小编特意搜集了一些精彩的心得体会范文,供大家参考和借
演讲稿的成功与否取决于演讲者的实际演讲能力和对主题的深入理解。那么我们该如何写一篇精彩的演讲稿呢?首先需要确定演讲的主题和目标受众,然后进行充分的调研和准备,准
报告是一种对特定问题、情况或研究结果进行详细陈述和说明的书面形式。在撰写报告之前,要充分了解目标读者的需求和背景知识。这份报告对当前的状况进行了全面梳理,为决策
报告可以用于学术领域、商业行业、社会科学等各个领域。为了提高报告的可读性和可理解性,我们可以使用一些图表、图像或案例进行说明。以下是小编为大家整理的报告范文,希
演讲稿是一种通过口头表达来传递信息、讲述观点和阐述观点的文体,它可以用于各种场合,如演讲比赛、会议发言等。演讲稿的目的是为了将自己的观点和主题清晰地传达给听众,
写心得体会可以帮助我们沉淀思考,形成对学习和工作的深入理解。怎样写好一篇心得体会是我们需要思考和探索的问题。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能
总结可以让我们更加明确目标和方向。在写总结时可以参考一些优秀的总结范文,借鉴其中的表达方式和思路。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家的总结有一定的启发和
演讲稿的成功与否不仅取决于书面材料的质量,还取决于演讲者的口才和表达能力。演讲者可以根据需要在演讲稿中插入一些幽默或引人发笑的内容,来缓解紧张气氛。在演讲中,除
日常生活中的小事情也值得总结,它们对我们的成长和发展有着潜移默化的影响。总结要尽量简明扼要,不要过分啰嗦,言之有物即可。希望以下的总结案例能够为大家提供一些思路
教案的好坏直接影响教学效果和学生学习质量,是教师教学工作的重要组成部分。编写教案前,教师需要充分了解学生的学习水平和特点。以下是小编为大家收集的优秀教案范文,供
报告的语言应该准确、清晰、简洁,避免使用模糊或含糊的词语。在撰写报告之后,需要进行仔细的修改和校对,确保语言表达准确、通顺,内容完整、有说服力。下面是一些优秀报
在某个领域取得成功的人,都会经常进行总结和反思,不断提高自己的能力。写总结时要注意逻辑性和条理性,不宜过于冗长。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人的成长
通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,进而制定更好的目标和计划。写总结时,要客观公正,不要夸大或贬低自己的成绩和表现。在阅读这些总结范文的过程中,我们会
方案的执行中应该及时进行监控和评估,以保证其有效性。方案的制定需要充分考虑未来的发展趋势和变化。7.一个好的方案应该能够提供具体的操作步骤和实施计划。安全运输工
总结不仅仅是一种记录,更是一种学习和思考的过程。在写总结时,我们可以采用时间线、问题解答或者归纳总结等方式进行组织。接下来是一些总结范文,希望对大家的写作有所启
教案中包括教学目标、教学过程、教学方法、教学资源等要素的安排。教案的编写需要注重知识的渗透和融会贯通。通过研究优秀教案可以拓宽教学思路和方法。幼儿数学序数学习活
友情如同花朵般绚烂多彩,需要我们用真心去呵护和培养。写总结时要根据实际情况灵活运用不同的表达方式和结构,增强文章的吸引力。接下来,我们将分享一些关于总结的经典案
计划不仅是规划未来,更是为了紧跟时代发展的步伐,不断提升自己的能力和竞争力。计划的实施需要坚持和执行,不能半途而废或三心二意。以下是一些优秀的计划案例推荐,希望
在我们的生活中,时间管理是一项必不可少的技能。要写一篇较为完美的总结,首先需要对所总结的内容进行全面而系统的梳理。通过阅读这些范文,我们可以提升自己的写作水平和
计划是我们成功的基石,大胆制定计划,我们将更好地生活。制定计划时要考虑可持续发展和长远利益。计划的制定和实施是一个动态的过程,以下是一些关键步骤和技巧,希望能对
撰写报告时,我们应该注重信息的准确性、逻辑性和流畅性,确保读者可以清晰地理解内容。%20报告应该有一个清晰的结构和逻辑,可以通过使用标题、副标题和段落来有效地组
读后感是看书后对书中人物、情节、主题等方面的思考与感悟,能够进一步加深对书籍的理解和记忆。写读后感时,我们可以参考其他读者的评论和观点,拓宽自己的思维视角。接下
总结不仅仅是简单地叙述和概括,更需要对所学所得进行深入的思考与分析。借鉴他人的总结经验,可以提高自己的总结写作技巧。以下是一些精选的总结范文,希望能对大家写作总
教案的连续更新和改进可以帮助教师不断提升自身的教学水平和专业素养。教案的编写需要注意教学评价的方式和评价指标,从而更好地了解学生的学习情况。如果你正在备课,不妨
写总结不仅可以记录成果,更是提升自我和发现潜力的过程。写总结时,我们可以注意一些结构上的安排,如分段、标点等,使整篇总结更有层次感。小编为大家整理了一些优秀的总
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