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制定方案时，应该考虑到可能出现的变化和风险，并做好预防和应对的准备。方案的前期准备和策划是确保顺利实施的基础。看看下面这些成功的方案实施案例，你会发现它们都有着共同的特点和成功之道。
学校迎新年写春联活动方案篇一
为丰富学生文化内涵，增添春节节日气氛，展现我校书法艺术水平，经研究，我校举办“迎春节，写对联”活动，现将具体方案布置如下：
迎春节，写对联。
xx月xx—xx日任意一天上午。
xx村工作人员。
xx操场、教学楼。
1、活动安排：
（1）8：50xx教学楼201内集合。
（2）9：00—11：30创作并赠送对联给路过校门口的民众并散发计生宣传画。
2、工作人员：
活动负责：xx，负责活动整体安排。
宣传报道：xx，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。
后勤服务：xx，负责活动的后勤保障。
现场管理：xx，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。
人员召集：xx，负责召集书法爱好者按时到位。
xx领导、xxx院长、xxx校长。
1、活动前，准备好创作所需材料。
2、活动前，与相关书法爱好者做好对接。
3、活动前，制作好宣传横幅。
4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动民众领取春节对联的`主动性；
4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；
5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
1、写作材料。
2、横幅，茶水等材料经费。
学校迎新年写春联活动方案篇二
为了将“我们的中国梦，文化进万家”系列活动推向深入，我校拟举办迎新春，送春联活动，本次活动是实施文化惠民的一项举措，是弘扬中华优秀文化传统的一项内容，是倡导健康民俗文化的手段。通过活动浓郁年俗乡情，扮靓美丽乡村，既是一次有意的文化惠民工程，又是一场书法艺术的生动展览。
自20xx年1月25日至2月2日，利用农历年前一周的时间开展活动。
送春联“三进”
1、进企业，1月25日至27日，送春联进企业，暂定“xx”有限公司。
2、进乡村，1月28日至30日，送春联进乡村。暂定xx村。
3、进机关，1月31日至2月2日，送春联进机关大院。
活动由xxx学校以及xxx小学举办。
1、书法家书写赠送春联。
2、提供笔墨纸砚自己书写，充分体现“我的春联，我做主，我书写”的活动特色。
1、活动现场横幅一条，内容：“我们的中国梦，文化进万家”“弘扬传统，记住乡愁”我的春联我做主，送春联活动”。
2、笔墨纸砚及书写内容。
3、场地布置。书写现场布置条桌三张，椅子三把。
4、组织邀请书法家。邀请3到6名我校知名中青年书法家，义务书写。
5、宣传报道。邀请县电视台、今鄗新闻做好宣传报道。
学校迎新年写春联活动方案篇三
向xx快乐进发！
为庆祝xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾xx年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的.喜悦。
12月27———31日。
（1）展示学生特长，全员参与。
（2）节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
（1）各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。（12月28日检查、评比）。
（2）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（12月28日上交方案）。
（3）班级会场布置要有新年气氛（切勿在玻璃上喷任何装饰），黑板上要有主题词。
（1）学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
（2）本次活动结果将纳入1月班级考评。
（1）各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。
（2）班级活动时间学校统一安排在31号（周五）下午第三节，不得提前。
（3）活动结束后将教室卫生打扫干净（各楼层严格掌控卫生）。
学校迎新年写春联活动方案篇四
为迎接新年，继承中华民族“扫尘迎新”的传统文化，践行劳技教育课程，全面推进“品质提升—擦亮凤凰”工程，培养全校师生良好的.卫生习惯和劳动习惯，营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，经研究决定在全校开展“干干净净迎新年”主题活动。
20xx年1月22日下午
（一）个人卫生
（二）教室、办公室、各班卫生区域、楼道、门窗等
（一）了解中国“扫尘迎新”的传统文化。
（二）个人卫生
发型整齐，衣着整洁，脸白手净，早晚刷牙勤洗澡。
（三）教室
1、室内空气清新、桌凳摆放整齐，物品摆放有序，窗帘清洁。
2、讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，黑板不乱画乱涂。
3、门窗玻璃明亮、洁净，门框、窗台干净、无尘、无污迹。
4、卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。
（四）卫生区域
1、地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角。
2、操场四周无树叶，塑料袋等杂物。
3、走廊栏杆、楼梯间扶手明亮干净。
（五）办公室
1、地面干净、无灰尘污迹。作业本摆放整齐，无乱堆放现象。
2、办公桌面整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物，物品摆放整齐。
3、办公室的所有用品干净整洁、无灰尘，保持整体美观。
1、班主任要树立课程意识，将活动纳入课程管理，注意留存该主题活动资料。
2、各班选两名卫生监督员对个人卫生进行晨检午检。
3、班主任要教育学生注意安全，不作危险性动作，并对学生进行劳动纪律要求。
4、班主任、辅导员跟班，相互协作，认真负责；把学生分成小组，小组任务要明确。
5、办公室卫生由各年级组长安排统一打扫。
6、学生需要自备抹布。
7、各班主任注意发现亮点，树立榜样，学校德育处、少先大队将进行跟踪检查。
20xx年x月
学校迎新年写春联活动方案篇五
活动一：快乐新年，我来画。
用手中的画笔，记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对明天生活的憧憬与希望，也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。
要求：纸张用8开纸大小，每班选送两张参赛，作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)。
活动二：打开新一年的大门。
1、优秀春联展评(三?五)：春联编写要有新意，能体现本班特色，寄语新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：学生自己书写，用标准的春联纸，有横批，作品于12月23日送交德育处，优秀作品将在校园内展贴。
2、自制贺卡?温暖xx：在新年活动中不忘节约，提倡同学间互送自制贺卡，要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的父母、任课老师，说出真心祝福，作为新年礼物，将温暖洒向父母的心田，洒满我们的校园。
要求：各班举办自制贺卡展，并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)。
3、教师寄语：教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由书写)。
活动三：欢天喜地过大年。
各班针对自己班级的实际情况，结合学生才艺，精心策划，要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节，整个方案新颖、活泼，将快乐带给每个学生。
要求：各班将整体活动设计方案于12月26日上交，联欢时教室要精心布置，联欢活动要组织有序、有意义，气氛活跃。
年是我们拼搏的加油站，年是我们奔跑的接力棒，年是岁月溜冰的歌，年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象，扬起风帆向xx快乐出发!
前言。
方案。
我在长期调查研究的基础上，结合近期区委、区政府的部署和要求，会同xx乡等有关部门，又对我区化纤纺织产业进行了为期两个多月的深入调研和考察，并编制了产业近期规划(草案)。此规划立足我区化纤纺织业发展现状，着重围绕化纤针织物展开，对化纤纺织链条中的其它上下游产品的规划还有待做进一步的深入调研论证。
由于我们的知识和水平有限，不足和错误之处敬请领导和同志们批评指正。
目录。
前言。
第一章产业规划的背景和意义。
第一节产业优、劣势分析。
第二节本地产业现状分析。
第二章规划项目概况。
第一节产品定位。
第二节对环境、安全的影响。
第三节产业链的形成。
第三章规划项目经济效益分析。
第一节单机单产效益分析。
第二节整体效益分析。
第四章规划项目组织机构的设立。
第一节龙头企业――洛阳吉思达针纺有限公司。
第二节“公司+农户”的管理模式和销售网络。
第三节中介组织――xx区化纤纺织业协会。
结语。
第一章产业规划的背景和意义。
我国改革开放20多年来，国民经济得到了迅猛发展，广大人民群众的生活水平和生活质量得到了明显的改善和提高，与人民群众生活息息相关的纺织品也随着经济的发展和人民生活水平的提高而发生着重大的变化。过去以解决穿衣为主要目的的纺织品正向着高档次、高质量、多品种的方向快速发展，市场的需求也有效地促进了中国纺织业的迅猛发展，尤其是我国加入wto后，国内纺织业经历了一个较深层次的变革，正和国际接轨，我国纺织业已由传统产业转变为国民经济的支柱产业之一。在我国的对外贸易中，纺织品占总出口额的40%左右，而纺织品出口所带来的贸易顺差占我国贸易总顺差的60%以上。
东南沿海地区是我国纺织产业的聚集区，该地区的纺织品产量占我国市场的70%以上，占世界市场的40%以上。随着近年来的`持续高速扩张，在经历了一个高速成长期之后，经过市场的洗礼，东南沿海纺织企业涌现出一大批以市场为先导、以科技为支撑、资产上亿元的民营纺织企业，占居了市场的主导地位。他们在快速完成原始积累之后，又一路领先加快产业升级换代，纷纷转向高附加值的面料、服装生产上，借此打入国际市场，参与激烈的国际竞争，谋求利润的最大化。
中西部地区经济相对落后，收入水平偏低，对纺织品的需求主要集中在中、低档产品上。而这些产品对于东南沿海地区来言，已是利润率不高的断档商品。加之近年以来国家实施“西部开发和宏观调控战略”，一方面是中西部地区有较好的资源、人才、市场、优势;一方面是东南沿海发展中档纺织品面临的能源紧张、人工费用增加、市场向中西部转移的劣势，促使一些东南沿海纺织企业向中西部转移。
我区具有发展化纤纺织业得天独厚的优势，大化纤工程的投产提供了原料的保证。近年来，区内一些有识之士开始筹建纺织企业，如吉美纺织等，但规模小，产业带动能力差。吉思达针纺公司的落户，为我区化纤纺织业的发展注入了生机和活力，以此为龙头，示范带动我区化纤纺织业的发展，具有较高的现实意义，也一定会产生出较大的社会效益。
学校迎新年写春联活动方案篇六
活动目标：
1、新年到了，知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点：
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：
1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：
一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么?(贺卡)。
2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒，展示贺卡。
师：猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!
师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。
2、给同班教师送祝福。
师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?
师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。
师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。
师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。
师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)。
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。
师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。
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学校迎新年写春联活动方案篇七
二、活动目的：促进团结，激发员工工作热情，加强文化。
三、活动内容：
1、评选“20＿五星员工”
2、拔河比赛。
四、组织机构。
负责部门：企划部。
参加部门：公司所有部门。
五、活动对象：公司全体在职员工。
六、活动地点：
1、“五星员工”评选：公司所有部门。
2、拔河比赛：公司篮球场。
七、活动时间：
八、活动流程：
1、准备宣传单和要发的通知;。
2、发通知和活动策划书给各部门负责人;。
3、在公司网站首页发布相关信息和公示;。
5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。
活动准备工作与实施：
宣传通知。
1、评选基本条件与标准。
基本条件：
(1)在公司连续任职时间1年以上。
(2)本年度无任何的违纪评比和处罚。
(3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。
(4)严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。
(5)富有创新精神，能够提出有建设性的建议。
(6)具有精神，在工作中与他人合作融洽。
评选标准：
(1)有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。
(2)有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。
(3)有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。
(4)有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。
2、评选部门划分。
根据公司机构的特征和员工的`多重性，为了体现和增强评选的先进性、性、性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出员工，然后由各部门选出的员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。
3、具体流程：
(1)针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项;。
(2)制作出合理的调查表(附“五星员工”选票)，并全数打印出来;。
(3)沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜;。
(5)主办方做好监督工作，并提供各种咨询;。
(7)主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“员工”，选出一人为“五星员工”;颁奖与拔河比赛当天颁奖同时进行。
奖项及奖金设置：
“员工”每人奖励20＿元;“五星员工”奖励5000元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的＿省＿市一次。
学校迎新年写春联活动方案篇八
为喜迎新年的到来，进一步丰富员工的业余文化生活，调动员工的积极性和工作热情，增强团队凝聚力，特组织迎新活动，具体安排如下：
1、活动项目：八十分比赛、猜灯谜。
2、活动时间：1月底、2月初。
3、具体安排：
a、八十分比赛：
时间：2月2日—4日下午13：30在咖啡厅进行比赛。各部门先进行内部的淘汰赛（1月26日—27日），28日16：00前各部门把参赛人员名单报至xx的邮箱，2日—4日举行决赛。
规则：（1）比赛开始先叫“2”者为庄家，正主正庄。（2）自己定的主可以自保(双张)，但不得自反。可以打无主。如台面无人定主，以底牌中第一张牌为主牌(最上面一张)。（3）实行20分晋级制，除“2”和“a”必打外其余均计分晋级。如果防守方打“2”或“a”时达到跳级分，则减去对方相应级别。（4）出错牌(吃苍蝇或抢出牌)，当场发现每张牌罚10分，留错底牌罚80分，任何选手手中牌比其他人多或少，均罚80分。（5）手中有同样花色牌(或双牌)隐瞒不出(藏牌)，一旦发现每次罚80分，所藏牌作废牌处理。（6）扣底牌分翻倍，单扣翻2倍；双扣翻4倍；双双扣翻8倍（7）比赛选手每次出牌时间不得超过20秒，决底牌时间不得超过90秒。（8）打完一圈决胜负。
奖励：决出一、二、三等奖各1对，当场发奖。
b、猜灯谜：灯谜悬挂在员工食堂，猜灯谜者把灯谜的序号记在纸上，同时把谜底写在序号旁边，前往小卖部张师傅处对谜底，答对者即获小奖品一份。
一、指导思想：团结员工队伍，体现员工风貌，增添节日气氛。
二、活动时间：2.10（初二）、2.11（初三）9：00—16：00。
三、活动地点：员工宿舍区空地。
四、活动对象：节日期间所有上班的员工
五、活动形式：设置6个游戏，各员工根据喜好选择5个游戏。
六、活动安排。
1、快乐大转盘。
2、小猫钓鱼。
3、妙手取珠。
4、套模模。
5、吹蜡烛。
6、趣味投篮。
活动三：正月十五联欢会。
参加人员：全体员工。
主持人：xxx、xxx。
形式：节目+游戏+抽奖。
节目安排：各部门一个节目。
具体安排：
1、开场白。
2、新春祝辞，新春寄语。
3、联唱。
4、歌舞表演。
5、抽奖：三等奖4名（欢乐回扣）。
6、游戏：画脸（地上事先放四个充水的气球，主持人宣布开始，先抢到球即获参加游戏的资格）。
道具：白板一块、白板笔一支、眼罩一个。
规则：参加者带上眼罩，原地转三圈，走到白板前（5米远），根据主持人的要求画脸，最后由观众评出画得最好者取胜，同时要求4名参与者表演出他们所画脸的表情。
7、小品。
8、独唱。
9、抽奖：二等奖3名（欢乐回扣）。
10、合唱。
11、相声。
12、游戏：喂橘子（男女各一名）。
学校迎新年写春联活动方案篇九
元旦是我国的一个传统节日，它的到来预示着过去的一年即将结束，新的一年就要到来。元旦佳节结合“感恩教育”主题开展活动，既可以让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，从而激发学生的学习热情，努力在新的一年中获得更大的收获。又可以引导队员重温昔日的感动，在新的一年里树立起回报他人、回报集体、回报社会的感恩信念，给需要帮助的人更多的关爱。
系列活动之一——“辞旧迎新表感恩”中队主题队会
12月24日（周三）下午第三节课各中队组织一次“辞旧迎新表感恩”中队主题队会。如在队会中需用到元旦相关文字资料可到大队部选取。五六年级各中队选派3名队员到一二年级手拉手中队协助中队辅导员开好队会。各中队根据队员特长、兴趣实际自主选择以下形式之一开展队会，大队部将给精彩队会留影纪念。
1、 感恩时间————说元旦，话新年。
让学生搜集有关元旦的资料，懂得元旦的意义，元旦的来历以及古人描写元旦的诗词，利用课余时间进行学习交流。让学生了解民俗文化，更积极地投入到活动中去。引导学生在新的一年到来之际，“盘点”过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，同时学会感恩。
2、感恩勤奋————新年秀出新自我。
让学生在班上展示自己一年来学会的本领或取得的成绩。学生可以通过演唱、演奏、作画、书写、朗诵、舞蹈及表演课本剧、小品等方式来展示。展示活动可让学生自己策划和编排。
3、感恩社会————关注身边的变化。
回想在过去的一年里，我们的祖国、所在城市及学校发生了哪些可喜的变化，在这一年中令自己最高兴的事、最引以为自豪的事、最有意义的事分别是什么，在班级里进行交流。以此引导学生关心周围世界的变化，树立自信，制定好来年的计划。
4、感恩集体————布置“回眸20xx”展示榜。
用上全班的智慧设计一张展示榜，并在教室张贴。内容为20xx年令全班同学感到骄傲的事，令全班同学感动的人和事，最后可以写上对老师和同学在新的一年里的祝福以及队员们在新的一年里对集体的共同愿望。
5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩树”。
以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过你的人为主题，开展“感恩行动”。回顾过去的一年自己与父母、老师以及护送同学安全过马路的交警叔叔、公交车上的司机叔叔、阿姨之间发生的令人感动的一件事，记录在卡片上，将祝福的话语写下来，表达自己的感激之情。
在教室里布置一棵小树，命名为“感恩树”，挂在自己制作的“感恩卡”，上面可贴上自己的照片，记录上一年发生在校园中的最令自己感动的一件事、一位老师，也可画“感恩画”，写“感恩诗”等。
6、注目现在————自制贺卡传情意。
在迎新年活动中自制贺卡，在贺卡上写上祝福语，送给亲人、同学、老师。并举办自制贺卡展，评选出优秀作品。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交流，并培养学生的动手能力。
7、展望未来————歌声中给新年“画像”
由队员选取歌曲，全班同学亮起歌喉，用歌声来迎接新的一年。在歌声中，唱出对新年的期待。让队员们写一写在新的一年里对班级的愿景，对自己的期望，制定相关的目标计划，激励学生向此目标迈进、努力。
系列活动之二——感恩作品来展评
布置全体队员利用课余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或给关心你成长的父母、老师等写亲情感恩信，让寄予着希望和祝愿的贺卡与书信温暖亲人的心、同学的心、老师的心，在师生间构筑一条情感的通道，滋润彼此的心灵。本周五下午放学前每中队上交3件优秀作品参加大队评比。
系列活动之三——游园活动迎新年
学校迎新年写春联活动方案篇十
随着时间老人的脚步，我们即将送走欢快的xx，迎来崭新的xx年，在新的一年里，你又有什么打算呢。我们学校德育处为大家准备了丰富的活动，以下是此次活动的方案，希望大家看后能根据自己的特长，选择自己喜欢的活动，提前做好准备，也可以请爸爸妈妈帮助大家，使我们的此次活动更精彩。
用手中的画笔，记录下脑海中最快乐、最感动、最难忘的瞬间，也可画出对明天生活的憧憬与希望，也可用绘画日记的方式画出对班级、学校的美好祝愿……比比看，谁笔下生花、谁能让人怦然心动，期待你的佳作。
要求：纸张用8开纸大小，每班选送两张参赛，作品于12月19日上午送交德育处。(其他作品用于布置教室)。
1、优秀春联展评(三五)：春联编写要有新意，能体现本班特色，寄语新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：学生自己书写，用标准的春联纸，有横批，作品于12月23日送交德育处，优秀作品将在校园内展贴。
2、自制贺卡温暖xx：在新年活动中不忘节约，提倡同学间互送自制贺卡，要求全体少先队员每人亲手制作温情贺卡送给自己的父母、任课老师，说出真心祝福，作为新年礼物，将温暖洒向父母的心田，洒满我们的校园。
要求：各班举办自制贺卡展，并于30日前送到各任课教师手中。(班主任老师有计划的组织好)。
3、教师寄语：教师向学生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由书写)。
各班针对自己班级的`实际情况，结合学生才艺，精心策划，要求每班设计二至三个全员参与的游戏活动环节，整个方案新颖、活泼，将快乐带给每个学生。
要求：各班将整体活动设计方案于12月26日上交，联欢时教室要精心布置，联欢活动要组织有序、有意义，气氛活跃。
年是我们拼搏的加油站，年是我们奔跑的接力棒，年是岁月溜冰的歌，年也是事业起舞的风。春在招手,我们和年一起迎接万象更新的新景象，扬起风帆向xx快乐出发!
学校迎新年写春联活动方案篇十一
为喜迎20xx年元旦，展示xx和幸福舞群风采，丰富舞友、艺术家们的文化生活，经研究决定：举行20xx年庆元旦、迎新春联欢舞会，有关事宜活动方案如下：
欢乐、和谐、激情、向上。
20xx年12月30日14:00。
待定。
1．以舞蹈、武术、器乐、歌咏等文艺节目表演为主；
2．穿插游戏、抽奖等互动活动；
3．提倡团体舞蹈节目、特色节目；
4．鼓励艺社会员和群内舞友踊跃参加，最好是展示自己的自编自演、自娱自乐、推陈出新的各种文艺节目和舞蹈艺术展示。
xx、好来艺社党支部、好来艺社诗书画院、好来艺社幸福舞群全体会员。
为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年庆元旦、迎新春联欢舞会筹备小组，领导、组织本次联欢舞会筹备工作。
组长：
副组长：
成员：
分工负责人等人负责实施联欢舞会筹备工作，统筹、协调联欢舞会节目的筛选和审定工作。
4．筹备会将确定参演节目和有关具体事项。
学校迎新年写春联活动方案篇十二
成员：领导组各成员。
抱球接力、拔河、多人跳长绳、争先创优（掼蛋）。
（二）抱球接力、拔河、多人跳长绳安排在20xx年12月28日上午8：00分至10：30分，田径场。
1、动员报名。积极动员，宣传活动的目的意义。使人人参与，个个竞赛。报名由各级部组长负责并在规定时间内将报名表交至工会姜主席处。时间：12月22日放学前。
2、抽签编组：根据每个项目人数和规则（比赛规则另附），项目负责人负责抽签编组工作。
3、场地布置、器材准备：由项目负责人协调人员布置准备。
（一）、抱球接力：每个级部报名组队，每队四人并且是两男两女；
（二）、掼蛋比赛：各级部内部自由组合，领导成员不得相互配对；
（四）、多人跳长绳：每个级部报名组队，每队7人，男女不限。
行管工勤人员依就近原则在级部报名。
拔河比赛共三队参加，取第一名。奖全队2400元；争先创优（掼蛋）比赛设一等奖4对，每对奖400元，二等奖4对，每对奖200元；抱球接力、多人跳长绳项目根据报名总队数确定。
