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这件事教育了我小学生范文(18篇)
  • 时间:2025-05-26 17:06:37
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这件事教育了我小学生范文(18篇)

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这件事教育了我小学生范文(18篇)
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总结是促使我们反思和深化思考的一个重要环节,可以提升我们的自我认知能力。注意总结的篇幅,不要过长或过短,一般应根据所总结的内容和要求来合理控制字数。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇,希望对大家有所帮助。

这件事教育了我小学生篇一

每个人都曾有过刻骨铭心的经历,而那些经历往往是给人以道理的事情。想起阳台上那几个空空如也的花盆,就想起了曾经令我引起无限遐想的、可怜的仙人掌。

“不干!”我正跟妈妈争论道,“为什么总要我给它浇水?”“因为那本来就是你的仙人掌啊!你怎么能不管它呢?你要对你所照管的仙人掌负责啊!”跟我争论时,妈妈也不甘示弱。我倒在床上,就赖在那了:“不干!仙人掌的生命力很强,不用我老是给它浇水!我想睡觉了,出去。”就这样,我赖在床上,死活也不肯起床,任凭妈妈一直在拉我,拽我,我还是不起。经过持久地展开战争之后,妈妈终于举起了“白旗”向我投降,叹着气地退出了我的房间。我耐心等待着,直到房门与家门“咔”地一声被关上之后,我立马翻身起床。说实在的,我并不想睡觉,只是凝视着窗外那株仙人掌,我已经快两年没给仙人掌浇水了,它依然如两年前一样挺拔、翠绿。

为什么还要我给仙人掌浇水呢?

“主人,你为什么不管我!”似乎仙人掌现在在对我地喊道。

雨落在了手心,发热......痛苦的却是对翠绿身影的回忆。

我拿起笔,认真写起了作业,不想在失去什么。

因为我的不坚持让仙人掌断送了自己的翠绿,让我深深的知道:人,总是会这样,总是因为不懂得坚持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此,我总是会坚持,不想再让内心那翠绿的身影溜走。

因为,我的坚持是那仙人掌。

这件事教育了我小学生篇二

在今天的作文课上,我们做了一个特殊的“测试”,实在是让我受益匪浅。

一上课,老师点完了名,便“庄重”地对我们说:“这节课我们来搞一个小测试,是关于测验智商的!”老师的话音未落,教室里便炸开了锅一样议论纷纷。我也一样惊讶万分。老师示意停止,说:“这个测验关系到你到底是个‘聪明蛋’还是‘笨蛋’的,是好几位教育家十年来研究出来的,发下去后不准偷看!”我们连忙应和着,可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳,都提到了噪子眼。我偷偷地从下面看了一下下,可是被同桌制止了,我只好耐心等待。“5、4、3、2、1,开始!”老师说到,我连忙翻开了试卷,开始答题。

试卷共20道题,老师说只有“5分钟”,合着一道题十五“秒”,同学们说:“啊?我的天啊!”我们赶快开始答题,只见同桌笔都握不住了,其中一个题让写5个同学,可班里37个同学他连一个都想不起来了,就连最平常的水果也想不起来了。我也不例外,我的笔都从手中“逃脱”出来了,我的心跳速度极速加快,嘴唇发干,脑子里就像被水冲了一遍似的,一片空白。我想:“这回完了,肯定的!”可我看到旁边的腾佳妮却悠闲地坐在那里。怎么回事?不管了,先写吧!老师在一边煽风点火地说:“2分钟了,快点!3分半了,快点!”急得我连“鸭子”的“鸭”都写不出来了。“停!”老师说,“啊?”那么快啊,我才写到第九题。这时徐云飞对我说:“你看看第二十题!”我一看,只见写道:“如果你读完了所有的题,请你只做第二题!”“啊!这太坑我们了吧!”我气愤地说到。

我明白了,今后做题一定把题审完了,不能只看眼前的题。做事一定要想全面,想一下事情的多面性,才能有条有理地做好。

这件事教育了我小学生篇三

星期天,妈妈早早地把我叫起来,说:“胡天宇,今天妈妈有一些事情要办,你高质量地完成一张语文试卷以后,剩下的时间就自由安排吧。”说完后,她便出门了。

妈妈走后,我立马起床,拿着铅笔,三下五除二地做完了试卷,完成后,我快速地扫视了一下,发现字写得龙飞凤舞,心想:妈妈说要高质量地完成,这样能过关吗?但我又转念一想,妈妈这几天都很忙,应该没空检查的。于是,我便哼着小曲,去同学家玩了回家后,妈妈一脸凝重,我心一惊:完了!妈妈肯定看了试卷,今天一顿臭骂是逃不过了。可是妈妈今天没有严厉地批评我,反而语重心常地对我说:“孩子,你今天的试卷虽然都做对了,但你没有用心写字,可见你对待妈妈的任务态度不够认真。”我羞愧地低下了头。

这件事情教育了我,做事情不要一味求快,还要注意态度,讲求质量。我下定决心,以后一定要认认真真做每一件事情,追求完美,使自己活地更加光彩有力。

这件事教育了我小学生篇四

我与姐姐站到“佛”字前照相。今天是个激动人心的日子,因为我们鲁中晨报的小记者要去梁才乡的王家村采摘草莓。

童年是快乐的,童年是美妙的......童年是人生的开端,童年是生命的起点,童年是没有涂字的白纸,童年是花朵上的露珠,童年是出生的太阳,童年是美丽的春天!各种电子游戏泛滥,在一味开发儿童智力的同时,大多数家长却忽视了对孩子体格上的训练。也许,再过千年,你是长笛,我是风。那是在小学六年级我快参加毕业考试的时候,大姨从北京给我邮来了一封信,叫我好好学习,努力考上一个好的中学,大姨在信中也告诉我,父母对我严厉是对我的爱,那是一种“恨铁不成钢”的爱?路边树儿上的树叶渐渐枯黄,最后干脆落在了地上。

我利用这个性能,使我的机器超越时速,回到古埃及。天不亮从床上爬起来,像打仗一样收拾好自己,再一路飞奔到学校!我弟弟在那里笑得人仰马翻。

被救女生刘红丽的舅舅回忆谭千秋老师时说:“我侄女是高二一班学生,要不是有他们老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。手电筒的主体是长方体,有个漂亮的绿色外壳!母亲我有一个非常爱我的妈妈,她很关心我,爱护我。因为有了园丁才会又各种花草树木。

学校门口有个老奶奶在卖小鸡,就是小鸡仔,很可爱,很多同学都买了,他们拿着自己买的小鸡开开心心地回家了;它们快乐的说到:春天终于到了,我们又可以长途旅行了。“为什么他整夜的在那里磨牙,破坏人们的财产。

只听“呯呯”几声,一束束烟花飞上天真美呀!自己一边憋得脸蛋通红,不停走动,一边对爸爸说着赞美之词。这一切都深深吸引着我。

这件事教育了我小学生篇五

记得在一次,我们的班主任裴老师说学校要开展小雷锋竞赛活动。我们听了都高兴的不得了,还说:“一个班只有2名同学参加。”我和朱雨婷都顺利被录取了。就是因为那次,我为朱雨婷那助人为乐的精神感动了。让我重新领悟到做好事不仅仅是要加分的道理。

有一次,我和朱雨婷都得了9分,我想:下次做件好事超过她。那次邓心竹没来,刚好轮到她擦窗子,我刚想帮她擦,但朱雨婷已经不声不响地在擦了。第二天朱雨婷得到了老师的表扬,也得到了那对我来说无比重要的一分。看她那笑的样子,我想:哼,神气什么,下次我比你多做件事,把你给追回来,你就等着瞧吧。

第二天,“小石匠”病了,我在帮他抄每月故事。正抄着同桌刘子寒不小心动了一下我的胳膊时,把墨水洒在了本子上。我火了,骂了一句:“你有病啊。”他说:“我不是故意的。”就这样,你一言,我一语地吵个没完没了。突然,我发现朱雨婷在抄每月故事。就这样她又比我多了珍贵的一分。

直到有一天,曹茜在家里,发烧了,我正准备给她去补课。我轻轻地走上前去,慢慢地推开门,把门关上,偷偷地用眼睛往房里看。啊,朱雨婷已经在帮她补了。我转过身去,手扶着墙,刚走了几步,准备离开,没想到朱雨婷喊住了我:“李张晔,来了干嘛不进来,正好我也在帮她补课,你的数学比我好,你帮她补数学,我帮她补语文。”就这样,我们一对一的补也起来。

第二天,不知谁嘴快,把这件事告诉了老师。我们俩各得了一分。我站起来大声说:“这一分我不应该得。因为我帮同学们做事是为了加分,而朱雨婷帮同学们做事是一心一意助人为乐。”

是啊,学雷锋不是为了得地位和奖励,而是真心实意帮助别人,无私地奉献自己。

这件事教育了我小学生篇六

放学了,我向六年级走去。与一位六年级的同学交谈。恰巧我们的班主任从办公室出来,我赶紧跑。可还是被老师逮住了(老师不让我们往六年级走)。我被老师带到办公室里,老师给我讲了许多大道理,最后还打电话给我妈妈。

老师带着我到校门口等待我妈妈。在这漫长的等待中,老师搜到了我下午在77动漫买的甩棍,又批评了我一顿,直到妈妈来接我,老师让妈妈回家后打电话给她。在回家的路上,妈妈一个劲儿的指责我,说我好好不学习买什么甩棍。

回到家后,妈妈立刻把书房的'门关上,还凶巴巴的对我说:“赶紧去做作业!”虽然妈妈关了门,可卧室和书房的墙隔音效果不好,我还是带着愤怒的心情,听到班主任对妈妈说:“子璇还是很乖的,她在路上会遇到很多挫折,也不会因为这一点小事而流泪,她很坚强!”我怔住了,是呀。我在将来的路上会遇到许多挫折,不能因为这一点挫折而愤怒,而流泪。如果我这点挫折都受不了,那以后我该怎么办呢?我渐渐明白过来,在人生的道路上,不会顺风顺水,也不会艰难险阻。人生就是这样,在你失败时,总会有几个人还在支持你,他们就是家人,就是老师!他们骂你,是因为爱你,不是因为闲着没事。所以我不在听下去,躺在床上静静反思着。

我要感谢父母,感谢他们让我来到这个多姿而又奇特的大千世界。我要感谢老师,感谢他们悉心教导我如何做人,如何面对挫折!

这件事教育了我小学生篇七

哗,哗,哗,时间就像流水一样快,一会儿,就到了寒冷的冬天。在这个寒冷的冬天里,有许多事情让我感动。其中,有一件事使我深深地受到教育。

那是在一个冬天的上午,第二节下课后,同学们都争先恐后地到操场上做游戏,只剩下我和小杰在课室边追逐边开玩笑,追着追着,我乘势藏到窗帘下,小杰找不着我,我就跳出来。正在玩得十分高兴的时候,我一不小心把窗帘拉下来了,这时,我们的开心全抛到九霄云外,想到老师问起我,我该如何回答?老师要我赔,我该怎么办?……一连串的问题在我脑海出现。最后,我干脆镇定下来,想出了一个好办法,如果老师问起这回事,我只要说一次谎不就可以了吗?呤,呤,呤,第三节上课了,老师还像平常一样,一来到教室就开始讲课,她还没有发现教室里缺少什么,虽然这样,老师说的内容我还是听不进去。

这个冬天,虽然很冷,但是这件事使我难以忘怀,它鼓励我上进,催我努力学习,教我做一个诚实的孩子,教我做人的道理。我永远也忘不了这个冬天,更忘不了这件事。

这件事教育了我小学生篇八

在一个阴云密布、电闪雷鸣的下午,寒风不停地呼啸,使在夏日里无比闷热的我们,也不由得感到阵阵凉意。由于狂风一直将豆大的雨点打在靠窗同学的课桌上,老师让我们把窗户严严实实地广商,好让雨点和狂风不再骚扰我们。

雨点不停地敲打着玻璃窗。在这种天气环境下,我觉得四肢冰冷,期盼着这乌云能够散去,太阳将炽热的光洒在我身上。

一个靠窗的同学恰恰喜欢这狂风暴雨的天气,他为了不让老师发现,所以只将窗户拉开一条缝,呼吸着窗外湿漉漉的空气。

突然,一只蜂从那条缝飞了进来,说不清是蜜蜂还是马蜂。由于天气的缘故,大家几乎都没有认真听课,所以那只蜂吸引了不少同学的目光。

它先是在我们头顶上盘旋,然后在电风扇和吊灯线上穿来穿去。也许是教师中的闷热气氛令它感到烦躁,也许是外边的风雨吸引着它,也许是同学们的注释引起它的不安。它——这只蜂,决定飞出去。

唯一的出口就是那顽皮的同学拉开的那条缝,其它出路全备封死。

不久后,那只蜂“砰”地撞上了玻璃窗。我似乎也感到了疼痛,头脑一阵晕眩。

又过了一会儿,它“啪”地一声,又撞上了玻璃窗。一些跟我一起注视着它的同学不禁笑出声来。蜂在窗上伏着休息,渴望着到外面的世界。

半晌,它重整旗鼓,在玻璃窗上来回肥东这,并未为前两次的失败而感到期内。

它迎来了它的第三次失败。一些同学对这之风没了兴趣,但我向继续看下去。

蜂筋疲力尽,无奈地趴在窗子上。但愿它能从那条缝飞出去。

最终,它在经历了多次失败后,废除了那条蜂。我由衷为它感到高兴。

从今以后,每当我遇到挫折、困难与失败的时候,我总会想起这只蜂,在无风无雨的温室里,它依然渴望着狂风暴雨的大自然,为了达成自己的目标,它坚持不懈,最终获得了成功。

这件事教育了我小学生篇九

在我成长的过程当中,遇到了很多事情。其中有一件事一直令我难以忘怀,它让我懂得了一个深刻的道理,那就是——做事情不能一心二用,否则,你就只能自食其果。

那是我三年级的时候发生的事了。因为期末考试快到了,所以奥数班的老师给我们留了许多道题。一回家,我就匆匆地换好鞋,向我的房间奔去,埋头苦写了起来。这道题怎么做?我咬着笔杆,苦思冥想。最后,我终于把这道难题解开了!这道呢?太简单了!我一定能对!我心里这样想着。不一会儿,我就“消灭”了“6个勇士”。“太棒了!我肯定能做完!"正在我欢呼雀跃的时候,我突然想起了我一直很爱看的动画片《隋唐英雄传》今天播放大结局,想到这里,我立马放下笔和尺子,刚想转身,可又一想还没写完作业呢!干脆一边看电视,一边写作业!这不是两全其美?我十分得意。抓起作业,飞奔向电视机,电视中的动画片刚刚开始。幸好及时赶到。我这样想着。我边看几眼动画片,边写作业,草草地收了场,便专心致志地看起了我的动画片。下礼拜上课的时候,老师年了上次做作业每个人的分数,“牛梓桐,”就要到我了,我赶快向上帝请求给我个好成绩。“60分!”“什么?”我不敢相信,惊讶地张大了嘴巴,从椅子上跳了起来,飞奔到讲台桌旁,从老师手中抢过本子,本子上那鲜红的“60”仿佛来笑话我考这么低的分数。台下传来了同学们的嘲笑声。在这耻笑声中,我深深地低下了头,羞红了脸。

这次的经历让我终生难忘,相信我以后再也不会犯这样的错误了,我会把这个教训铭记在心。

人生如画,而我们经历过的事,就仿佛画中的线条,或许弯曲,或许笔直……谁也无法预料下一个是怎样的线条,他十分可能出于你的意料之外!

还记得小时候的我,总是十分固执的认为真情是要原因的,直到那天经历了那件事我才知道,我原来的想法是错的。那天暑气逼人,整个城市都弥漫着浓浓的炎热的味道。我在书房里做作业,汗水不停地从我的头上滴下来。

真爱无价也不需要原因,它随时随的将出现在我们的身边——通过这件事我懂了。

在我的童年生涯中,有一件不起眼的小事却使人我终身难忘。

那是一个夏日炎炎的下午,我和妈妈去逛商店,妈妈看到我热的难受,就买了一根大雪糕给我吃,我三下五除二就把它吃完,顺手就把那根棍子扔进了旁边的垃圾筒,不料,那根雪糕棍蹦了出来,我心想:反正别人没有看到,管它呢。于是,我拼命的去追妈妈。突然,身后传来了一阵幼稚的叫喊声:“大哥哥,不能乱扔垃圾,这样不卫生。”这时,我反了头看了他一下,用轻视的眼光和傲慢的语气说:“关你什么事,你这个小不点还管我,你还嫩了点。”于是我拼命地跑,心想:你这个乌龟还敢跟兔子赛跑。可是正当我得意洋洋地追上妈妈的时,耳边听见有人说:“你知错不改,不是好孩子。

保护环境。

人人有责。要把祖国建设成绿色的家园人人都要从小事做起。”我听了脸上火辣辣地。妈妈用那严肃地眼光看到我好像在说:“人家还叫你大哥哥呢!你配吗?”我低下头转身跑到垃圾桶旁把冰棒棍子捡起来扔进了垃圾桶。并向她说:谢谢你小妹妹.”小妹妹看着我笑了。我也笑了。

保护环境,人人有责。这件事虽然过了很久,但我仍然记忆犹新,它深深地印在我的心里。永远的教育着我。

在我心里有一件事,它时时刻刻都在教育着我,它告诉我,做事一定要认真仔细。

那是一个傍晚,老师布置好作业后让一个同学把明天要在全校朗诵的。

诗词。

打好,然后在明天早上读书节时用,说罢,老师便放心的走了。

没想到这个同学等老师前脚刚踏出便来到另一个打字很慢,而且漏洞百出的同学面前,让他去打字,自己坐在座位上悠闲的写着作业,还晃了晃拳头让他不要和老师说。就这样,他在傍晚瞒过了老师,心安理得的回了家,就等第二天早上,老师来表扬他了。

可他哪知道,纸是永远包不住火的,第二天一早,同学们便兴高采烈的来到学校,因为今天早上,学校有表演和诗文朗诵。

“叮零零”铃声终于响了,同学们便马上排好了队,直往操场上冲。看完了节目,该我们朗诵诗文了,“开始”随着台上指导员的指挥,全体师生都开始背了起来,可是不一会儿,我们班就背错了,而且不止一次,要不漏字就是错字,班主任项老师的脸色也越来越难看,可还是强忍着。

回到教室之后,老师猛的把书一扔,把那个老师指定打字的同学叫来说:“你打的什么字,怎么竟是错字,这回那个同学可真是哑巴吃黄连——有苦说不出了啊,他眼泪一个劲的流着,而且还被罚了八百字说明书。

这件事教育了我,做任何事都要认真负责,不能把别人交给你的任务转交给别人,它让我懂得了做事一定要有责任心。

从小,我与泽彬就是形影不离的好哥们,但为了一件事使我们不在像以前那样无话不谈了.

在我的脑海里,我清楚的记着,那是上三年级的时候:"那天,老师把考卷分下来了.下课,我想看看每次都考赢我的泽彬考几分?可走到他那边时,泽彬的表情是那样的愤怒,就知道他考很差,可好奇心激励了我,决定等他出去后在翻他的书包看看.他去操场了,我走到他座位,翻开书包拿起了考卷,没想到他输了我3分,我高兴得快蹦起来了.当我要回去时泽彬已经到我的面前,这时我的脸红通通的连忙不好意思的说;"对不起,对不起……”

从那以后,他就不在和我有那种形影不离,无话不谈的情景了.我真后悔当时那么做,都是好奇心害了我.

从这件事里不仅教育了我不能没经过别人的同意是不能拿别人的东西的,而且教育了我好奇是不能在这种行为下用的!

这件事教育了我小学生篇十

这学期,宿舍里来了一个新同学。在她的到来之前,我们都大致了解到她的一些情况。

她是一个学习成绩很优异的女生,不过家境条件不是很好,所以也申请了助学金,平时还会去做一些兼职。

她和我是上下铺,于是我们俩就成了比较要好的朋友。

刚好学校要举行运动会,我突然就萌生了一个想法。我和她说,“每年举行运动会的时候,操场上都会有很多饮料瓶子,我们可以去捡一下,然后拿去卖。”

当然这卖的钱自然都是给她的。

对于我的提议,她并不赞同,而且脸色也不太好看。我以为她只是不好意思,所以也就不强求。

于是当每场赛事完成之后,我冒着中午的'大太阳,在操场的各个角落搜索着那瓶瓶罐罐,一一地收纳进一个大袋子里。

我有些莫名其妙,同时也不知道把这瓶子卖到哪去,就给了学校的保洁阿姨,那位平时不苟言笑的阿姨开心极了。

突然之间,我才明白,自己有点儿太自以为是了,想的只是帮助人家,却没想过人家到底需不需要自己的帮忙,而且没有顾及到她的心情。

这件事教育了我,凡事不能想当然,而是要学会多方面考虑,多从他人的角度思考问题。

这件事教育了我小学生篇十一

有一首诗说:“蜘蛛结网,于树之枝。大风忽起,突落其丝。蜘蛛勿情,一再营之。人若不勉,不如蜘蛛。”我家屋檐下就有两只蜘蛛,它们的长相很难看,我很厌恶它们,自然不信服诗人的话。

因为厌恶,我时常捉弄它们。

一个夏天的傍晚,又闷又热,树梢无力地耷拉着头,大黄狗蹲着,在门口吐着舌头,好像也在说:“真热,真热!”我猛然想起了房檐下的蜘蛛,它们也一定热得难以忍受吧。我用棒捅破它们的网,看看它们怎么办。想罢,我找来木棒捅破了它们的网。过了好长时间,只见一只蜘蛛爬上网来,先用丝把自己悬在空中,然后抓住对面的铁丝,把丝紧紧粘在上面,不断地变换位置,不断地从肚子里往外抽丝,缓慢地,艰难地补着被破坏的网??也不知带给您精彩文章过了多长时间,我发现,蜘蛛网补好了。那只蜘蛛稳坐中心,看样子又累又热。后来,我又捅了好几次,蜘蛛每次都把网补好了。

经过较长时间的观察,无论是人为的破坏,还是风吹雨打,这张蜘蛛网经常是完好无缺的。从此,我改变了对蜘蛛的看法。蜘蛛网在我眼中成了美丽的几何图形,蜘蛛在我心中成了学习的榜样,我不再厌恶它了。

这件事教育了我小学生篇十二

中午,爸爸妈妈有事不在家,便留了五块钱让我自己买饭吃,到了面馆门口,我心想:不吃面也行啊,也可以去吃串烧呀!于是,我走到了路边的小吃摊边,太阳火辣辣的烤着,就只剩一个人,也快要收摊,我跑了过去,买了两个火腿肠。他说:“你是最后一个人,我送你一串里脊肉。”我一听,心里美滋滋的。小贩用那双脏手熟练的串好肉,放进了锅中。那油发出“咯吱”的声响,诱的我心里痒痒的,恨不得马上吃进口中。肉炸好了,我狼吞虎咽的吃了起来,付了钱,高兴的跑回了家。

一进家门,我就乐悠悠的一边看电视一边喝饮料。不一会儿,我觉得有些不舒服,肚子竟然一阵一阵地痛了起来。爸爸回来见我痛的在床上打滚,赶紧把我送到了医院,检查了之后,原来我是因为吃了不卫生的食物,吃坏了肚子。

这件事教育了我小学生篇十三

大风,隔断了泪痕,却隔不断那过往的记忆。

沉寂单一如我。

街道上的人群越来越少,而张狂的寒风却弥补了整片地区,它一声声的“怒号”打在我的脸上,使我忍不住打哆嗦但心灵的阳光永远抵得住那“狂魔乱舞”。

“我一定要回家”我心里的声音颤微的发出,灯光下那背着书包的人儿好似一座小的山丘一点一点移动。“——滴滴”终于来了,我好像等了几个世纪”。

刚步入公交车的门,抬眼望去,一排排的人如中了死亡之神的诅咒一样死气沉沉地坐在那儿,那气氛的魔爪也瞬间吞噬了我。

希望光辉如你。

“滴——”脑子短路状态,“我不认识他,他为什么要帮助我,莫非有传染病要传给我?”我一抬头,便看见那洁净晶莹的眼睛露出关切的眼神。“不像啊,这么面上相信她吗?能相信吗?不会她要对我做些什么吧?算了,不管了”。

我就这么犹豫了一路,我就这么怀疑了一路,但她的眼神如圣水一般浇灌了我心灵的“仁善如田”。

桃花盛开心灵。

突然,一个急刹车如一把利剑一般,切断了我所有的想法。原来……到站了。

在这刺骨的寒风中,有那么一道温暖的光辉滋润着我,他在召唤我的道德“帮助别人吧!”

大地蓬勃,万物峥嵘,美好的世界已有美好的花草装饰,现在我要用善事、用爱心点缀这个多彩的世界!

谢谢你!我的引路人!

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

这件事教育了我小学生篇十四

人生要经历许许多多的事,可这件事却使我终身难忘。

那是一个星期六的上午,天气炎热,我一个人在家里吹着空调玩电脑。突然电脑一下子黑掉了,空调也停了。原来是停电了。我只好打开冰箱吃冰棒。"咦,冰棒被吃完了!”我只好硬着头皮向正在打麻将的奶奶要钱。奶奶一阵唠叨后,我拿着要到的钱,我就去买冰棒了。

走着走着,我眼睛一亮,"咦,那个黑色的东东会不会是一个钱包吧!”我自言自语道。于是便向前一看,真的是一个钱包。打开一看,里面装有500多元。我心想:我终于可以买我心仪的那一部拉风的遥控摩托了!可是,我转念一想:如果这些钱是被人用来救人的怎么办……突然,一个小妹妹拍了拍我的手,说:"大哥哥,这是你的钱吗?”我摸了摸口袋:"是我的,谢谢你!”"不客气,我也丢过钱,会很着急的。”说完便走了。最后,我还是把钱交给了警察。

后来,那个钱包的主人找到了我说:"小朋友谢谢你!”"不用谢,其实是一个小女孩教会我这么做的……”

这件事教育了我小学生篇十五

今天是个阳光明媚的日子,爸爸送给我了一份礼物自行车。我对爸爸说:爸爸我还不会骑自行车呢!没事,我教你。爸爸说。

首先,爸爸教我先掌握方向盘。之后找准方向踩踏板,就可以了。

我灵机一动。唉!我们家的菜不是没有了吗?我就对爸爸说:爸爸要不,我去买菜。你把要买的菜写在一个纸单上,然后我去买行吗?前两次爸爸是不同意的,第三次终于同意了。

爸爸把菜都写到纸单上,并交给了我。临走前爸爸对我说:注意安全!好。我说。

接着就出发。去的路上还算顺利。但是买完菜后,我一看有我最喜欢吃的骨肉相连。我立马结了账,跑上车,飞快地骑。就是没眼看脚下。忽然,自行车呯的一声倒在了地下。人到时没什么事,就是可怜的自行车和筐里的菜吃了亏。我的菜要不是脏了,就是坏了。就连我最爱的吃的骨肉相连也坏了。

我后悔了,不应该骑那么快的。想一想重新去买呢钱不够。那怎么办呀!所以我只好硬着头皮回家去了。回到家爸爸并没有责备我,而是温柔的对我说:没事,没有受伤就好!

:做什么事情都不要着急,不然就会给自己增添麻烦!

这件事教育了我小学生篇十六

中午,爸爸妈妈有事不在家,便留了五块钱让我自己买饭吃,到了面馆门口,我心想:不吃面也行啊,也可以去吃串烧呀!于是,我走到了路边的小吃摊边,太阳火辣辣的烤着,就只剩一个人,也快要收摊,我跑了过去,买了两个火腿肠。他说:“你是最后一个人,我送你一串里脊肉。”我一听,心里美滋滋的。小贩用那双脏手熟练的串好肉,放进了锅中。那油发出“咯吱”的声响,诱的我心里痒痒的,恨不得马上吃进口中。肉炸好了,我狼吞虎咽的吃了起来,付了钱,高兴的跑回了家。

一进家门,我就乐悠悠的一边看电视一边喝饮料。不一会儿,我觉得有些不舒服,肚子竟然一阵一阵地痛了起来。爸爸回来见我痛的在床上打滚,赶紧把我送到了医院,检查了之后,原来我是因为吃了不卫生的食物,吃坏了肚子。

:为了我们的健康,我们一定要注意饮食安全。

这件事教育了我小学生篇十七

“儿子,给你一个大惊喜!”爸爸搬着一个大箱子走进家门,气喘吁吁,“猜猜里边有什么?”“什么呀!”我疑惑不解地问。“自――行――车!”爸爸兴奋得不得了。“哇!”我尖叫起来,是一辆蓝色的自行车,要知道,这可是我求了爸爸好久才得来的。我迫不及待地说:“我要骑它去转一圈!”

吃完晚饭后,我换上鞋就往外跑,妈妈在后边不停地喊:“一定要慢点骑,小区里小孩子多,不要撞了,一定要小心……”我哪里还听得进去,用我妈的话就是,把他们的话当耳旁风。就这样,我骑上了车,用力地蹬着,感受到了什么叫“风驰电掣”,风从而边呼呼吹过,那感觉真是太爽啦!

突然,旁边跑来一个小女孩,她好像刚会走路不久,晃悠悠地跑过来,刹车刹车刹车!我心里想着,但已经来不及了,“哇……”她被我的自行车头侧面刮倒了,放声大哭起来,我本想刹车然后左转的,我也吓傻了。

这时,我终于鼓足勇气,对阿姨说:“阿姨对不起,是我错了!”说完,我哇的一声哭了,突然感觉就在那一刻,我的童年结束了。

这件事已经过去快一年了,但好像就发生在昨天,它教育了我,以后无论做什么事情都要十分仔细,想好后果。

这件事教育了我小学生篇十八

夜晚,我躺在床上,又想:到底是说还是不说?说了又怕被妈妈骂,不理我。如果不说,那我心里又很不安。算了,还是说吧,反正我不能做不诚实的孩子。

第二天,我拿着坏了的新手机还给妈妈,妈妈惊奇地说:“咦,你是怎么找到的?”我说:“妈,对不起,我昨天放学回来的时候把您的手机弄坏了,说了我又怕你不理我,我只好把它藏起来了。妈,你打我吧!”没想到,妈妈居然没有打我,反而心平气和地跟我说:“孩子,你要做个诚实的好孩子,不能撒谎,要记住我跟你说的话。

通过这件事,我得到了一个受益终生的道理:诚实赢得千家赞,虚伪招来万户闲。

福建省东铺头中心小学五年级五年级:黄桂棋。

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通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和提升的方向。在写总结时,应注意客观描述事实和结果,不要过多夸大或美化。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望能给
计划可以使我们有条不紊地进行工作,避免临时抱佛脚。制定计划时,要考虑到不同阶段的具体任务和里程碑。通过看一些成功人士的计划实践,我们可以获得一些启发。七年级英语
通过总结,我们可以了解自己在某个领域的成长和进步。写总结时要注意语言的简练明了,确保逻辑的连贯性。阅读一些总结范文,可以帮助我们更好地了解总结的要领和方法。三年
总结可以为我们提供一个新的思考角度。在写总结时,要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是小编为大家精心准备的参考总结范文,供大家参考。致拔河运动员们加
预先制定写作计划和时间安排可以帮助我们高效地完成报告,确保质量和进度。写报告时要注意审查和校对,排除错误和不准确的信息,确保报告的质量和可信度。在写作过程中,可
总结能够提醒和激励我们不断努力,为更好的未来而奋斗。在写总结时,应该尽量客观公正地描述自己的表现和取得的成绩。让我们一起来看看下面这些总结范文,或许能给我们带来
总结是一种自我激励的方式,让我们对自己的成长有更清晰的认识。总结前先梳理思绪,确保全面而有条理;以下是一些权威专家的建议和指导,希望能够帮助大家更好地解决问题。
时间总是不经意间流逝,总结让我们记住成长的足迹。在总结中,要注意言之有物,不要空洞和冗长。如果您对总结写作感到困惑,不妨看看以下范文。五年级语文第四单元感动的一
计划可以帮助我们分解庞大的任务,将其变成可行的具体步骤。制定计划时,我们应该充分沟通和协调与我们合作的人,以确保计划的顺利执行。无论是制定个人计划还是团队计划,
通过制定计划,我们可以更好地把握时间的利用,避免浪费和不必要的拖延。在制定计划之前,需要对相关的背景信息和资源进行充分的了解。如果你正在寻找一种科学合理的计划制
教案是教师对课程内容、教学方法和教学资源等进行整合的重要工具。教案应该根据学生的学习特点和知识水平,选择合适的教学策略和教学方法。以下是小编为大家收集的教案范文
教案是教师为了开展教学活动而编制的一种系统化的文件,它记录了教学目标、教学内容、教学过程以及评价方式等信息。教案的编写能够有效指导教师教学,提高教学效果,因此我
一旦违反合同条款,双方都有权利采取法律措施维护自身合法权益。合同应当根据实际情况对条款进行详细而全面的规定。请点击以下链接,以查看我们为您收集的一些合同草案和范
读后感是读者在阅读完一本书之后,对书中内容、作者观点、情感体验等进行总结和反思的一种文字表达形式。它可以帮助读者更好地理解书中的思想,加深对书中人物和情节的感悟
教案的评价应该综合考虑学生的学习情况、教学目标的实现程度和教师的教学反思。教案的编写需要结合教学资源的合理利用。尽管教案范文提供了一些实践经验和教学方法,但教师
通过总结,我们可以发现自己的优点和劣势,有针对性地做出改进和调整。总结时要注重提炼核心内容,不要太过于泛泛而谈。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同,以下是一些
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2025-08-21
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