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通过总结，我们可以发现自己的不足，及时进行修正和改善。怎样培养学习的兴趣和动力？以下是一些写作大师的总结技巧，希望能给你启示。
小学生月广播稿篇一
广播稿由于受到时间的限制，更要注意干脆利落。下面小编给大家带来小学生广播站广播稿，欢迎阅读!
甲：各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人( )。
乙：我是主持人( )。本次广播由少先队大队部为大家送上——生活中的安全小常识。
甲：同学们，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。老师经常教育我们要注意安全，经常提醒我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等。
乙： “安全”内容很多，有交通安全、食品安全、用电用气安全、防火安全、校园安全、网络安全、交友安全等教育。下面我们一起来学习一些生活中的安全小常识。
甲：首先来看校园安全，我们每天在校园中待的时间占据了一天的三分之一，校园又是一个人员相对密集的场所，所以，我们要做到在校园内不追逐打闹，不在楼道及教室内进行剧烈的体育活动，上下楼梯要轻声走，靠右行。
乙：特别要提醒大家的是，我们上下楼时应做到：不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止摔跤。我们有的同学喜欢在楼梯的扶手上玩耍，有时甚至将扶手当成滑滑梯，这是相当危险的，因为扶手的牢固程度是相对较弱的，它不能承受人体的重量，加上我校的两栋楼房都使用了30多年了，虽然经常修缮，但毕竟时间久了，楼梯扶手也会老化，万一扶手塌掉，后果不堪设想。再说了，从扶手上滑下来是很容易摔跤的，而且极其容易头破血流。所以，假如你不具备蜘蛛侠或蝙蝠侠的本领，我们建议你不要做这样危险的游戏。
甲：说的没错，这让我想到了与此有关的一些安全隐患。天渐渐冷了，下课的时候，有一些同学喜欢靠在走廊栏杆上晒太阳，几个人靠着栏杆还没什么问题，但有的时候，十几甚至几十个人一起靠着栏杆，就比较危险了，栏杆可能会承受不了这么重的分量，万一栏杆因为受到重压而“骨折”了，那同学们要承受的就不仅仅是骨折了。
乙：这些都是我们校园生活中的安全小常识，我们多学一点，多注意一点，就能免去很多伤害事故。
乙：特别提醒大家的是，千万不要手拿铅笔之类的物品奔跑，铅笔尖很尖，奔跑时如果摔跤，极容易戳到身体。
甲：这让我想起爸爸妈妈经常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些烧烤类的食品时，也不能奔跑，因为如果摔跤的话，食品上的棒子或竹签就会戳到喉咙。
乙：本来嘛，边走路边吃东西就是一个坏习惯，同学们一定要改掉哦。
甲：下面我们来了解一些交通安全小常识。上学和放学的时候，学校门口人多、车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，还要提醒爸爸妈妈注意交通安全，不要用摩托车、电动车、自行车搭两三个孩子。乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。
乙：自己骑自行车的同学要注意，天冷了，有的同学不戴手套，骑车手冷的时候，就把袖子拉下来充当手套，这是很危险的，因为袖子拉长了，手臂就不灵活了，很难控制好方向。另外，自己骑车的同学路上不要东张西望，也不要贪玩在路上逗留。
甲：那么同学们放假在家如何注意安全呢?同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时一定不要自作聪明，擅自修理。同学们还要注意防盗和用水安全，如果出门，要检查水、电、煤气的开关，并锁好家门。假期不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，养成良好的安全习惯。
乙：同学们，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，让生命的一泓清泉，永流不息。
甲：让我们在歌声中结束今天的广播，谢谢大家的陪伴，再见。
乙：再见。
小学生月广播稿篇二
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
合：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。
男：我们大多都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
女：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
男：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
女：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
《当别人得第一》。
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。
老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？
（1）很生气，不再理小博。
（2）逢人就说小博的坏话。
（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。
（4）虚心向他学习。
（5）如果他有困难，真诚地帮助他。
男：（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
女：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
女：（3）疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
男：（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
女：（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
男：（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
女：（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
男：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
1、早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
2、经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3、经常默念自己的优点。
4、看一些有趣的笑话。
女：心情不好的时候，我们可以：
1、听一首优美的曲子，或者唱歌。
2、去跑步、爬山，或者打球。
3、打扫自己的房间或书桌。
4、找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。
5、将一个笑话给别人听。
6、把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。
男：时间过得真快，本期的红领巾小广播又要结束了，谢谢大家的收听。
合：我们下期再见！
小学生月广播稿篇三
合：大家好。
乙：欢迎收听今天的红领巾广播站。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：今天红领巾广播站广播的主要内容是“不健康生活方式的危害”
甲：既然说到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些吗？
乙：我当然知道了！抽烟喝酒就是其中算严重的两个。
甲：那你的爸爸平时有没有抽烟喝酒啊？
乙：当然抽烟喝酒啦！我经常看见他在家里抽烟呢！不过他在公共场所是不抽烟的。
甲：那你的爸爸一定是一个高素质的好爸爸。其实抽烟喝酒对我们的危害是很大的，有些高年级的男同学觉得自己长大了，就偷偷的去抽烟，喝酒。他们觉得这样很酷、很霸气。
乙：上次老师就发现有高年级的男生在厕所里抽烟呢！我们现在还是发育不全的青少年，抽烟喝酒这些对我们的身体危害很大的！
甲：你说得非常对，其实每年我国的青少年饮酒抽烟的人数都在上升。有很多青少年因酒闹事、学习成绩下降、行为堕落叛逆等，烟、酒也能引发许多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。
乙：还会得癌症啊！太可怕了！但我知道导致癌症的烟中的有害物质，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），这些都是纤毛毒物，含毒量很大的。还有一种叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。
甲：啊！1毫克就可以毒死一只可爱的小白鼠！以后我一定要劝我爸少抽烟喝酒。
乙：对啊！从这个实验就可以看出吸烟的危害有多大！
甲：其实还有一种不健康的生活习惯，就是“不良的饮食习惯”。
乙：现在的好多同学都不爱吃早餐，不知道你有没有这种习惯呢？
甲：我可没有这种坏习惯呢！早餐是一日中最重要的一餐，长期不吃早餐的话，胆汁会浓缩，胆固醇积累在胆囊里形成胆结石，还容易患上心肌梗塞，肥胖症的。
乙：啊？！我原本以为不吃早餐能减肥，原来不吃早餐会导致肥胖啊！以后我一定会乖乖听妈妈的话，吃好早餐的。
甲：你以为只有这个啊！经常吃油炸、烧烤、膨化食品，还有偏食，暴饮暴食，餐后喝浓茶，餐后抽烟，也会引发慢性疾病的，如头昏、肠胃不适、胸闷气急，严重的话会导致肠胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！
乙：天啊！太吓人了！居然还会得癌症，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，饭后我也要注意一点了。
甲：其实乱吃食物也会导致死亡的啊！
乙：这个我知道，上次我在手机上看到一位5岁的小女孩，吃完两个柿子后又喝了一瓶牛奶，不一会儿后肚子就痛了起来，呼吸微弱，又过了一会儿，女孩就窒息了。看完这条消息我都觉得不可思议呢！
甲：这真的太危险了！原来不良的生活习惯对人体的伤害那么大，我以后可要好好的注意一下了。
乙：对！我也要好好注意一下自己的生活习惯，以前我直接忽略了“生活好习惯”这个词，现在我真的一定要在意起来了！不然的话，就太危险了！
甲：同学们也要好好注意一下自己生活中的那些不良习惯，把不良习惯都好好改过来。
甲：时间过得好快啊，又到了说再见的时候了。
乙：今天的红领巾广播站到此结束，谢谢大家的收听。
甲：明天同一时间再见！
小学生月广播稿篇四
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好!
乙：窗外已是寒风凛冽，我们将度过雪花飞舞的冬季。
甲：这个季节虽然寒冷，校园里却洋溢着温暖;。
乙：这个季节有点冷清，校园里却回荡着红领巾们的欢笑。
甲：我是主持人屠雷铭。
乙：我是主持人张子言。
合：今天，我们又欢聚在红领巾广播站，忠诚地为大家献上这份不一样地快乐!
甲：在“知识百宝箱”栏目中带来的是《你提问我回答》。
乙：相信大家已经学会了如何礼貌问答了吧?这对我们可是受益匪浅啊。在“德育小故事”栏目里，我给大家讲一个有趣的故事：。。。。。
甲：听了张子言同学讲的故事后，我们知道：真正的力量，来源于我们自己。最后“校园七彩树”栏目里给大家分享的是602班梁逸雯同学的作品《数饭粒》。。。。。。
小学生月广播稿篇五
你们的好伙伴——红领巾小广播又来到了你们身边。我是主持人，今天的节目由我为大家主持。
甲：今天广播的主题是健康
说到健康，我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康，比如：上下楼梯要注意安全，不打架骂人，不做危险的游戏等，其实，一种更为重要的健康——心理健康也应引起我们的关注。
乙：什么是健康的心理呢？
心理健康，一般是指人的智力正常，情绪良好，个性健全，能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具体来说，主要包括以下几个方面的内容：
也不会苛求自己。
乙：有自信自立精神，有自我发展的心理动力。心理健康的人，一般都明确生活目标，有自我发展的驱动力。因此，在困难和逆境面前能调整和控制自己的情绪，冷静对待和处理各种复杂的问题，并不断前进。
甲： 能和他人友好相处，善于协调人际关系。心理健康的人，对人对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度；对人际交往中出现的问题和矛盾，能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理，容易与他人合作和相处。
乙：主动适应环境，顺应社会需要。心理健康的人，能够自觉地调整个人和环境的关系，不是环境顺应自己，而是使自己适应环境。在任何复杂的环境中，一方面保持自己人格、个性上的特点；另一方面，又有扬长避短、适应环境需要的应变能力，无论是在艰苦的逆境中，还是在顺利环境中，都能很好地发展自己。
甲：下面，让我们听一段音乐放松一下吧。
今天的节目就为大家播诵到这里，让我们下次再见！
小学生月广播稿篇六
送走了冬的严寒，迎来了春天的温馨。沐浴着三月和煦的阳光，感受着阵阵春风的温柔，我们吹响了新学期嘹亮的号角，我们翻开了人生新的扉页。带着老师们无限的关怀，满载小朋友们所有的希望，我们的老朋友——红领巾广播再次来到了我们的身边。
红领巾广播站为您设置了以下六个栏目。它们分别是：校园传真、传统节日、德育专栏、英语快餐、佳作欣赏、知识百宝箱。我们将定期播出其中的四个栏目，传统节日栏目以插播的形式播出，校园传真栏目则随时播出。
1、《校园传真》：以报道校园新闻，发表最新动态为宗旨，捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、师生关注的事情、好人好事，以及校纪校规、竞赛情况等。
2、《传统节日》：向同学们及时介绍国内外重大节日，引起同学们的注意，并向同学们介绍一些重大节日的来历。
3、《德育专栏》：学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园礼仪》《安全教育》以及学校制定的各种规章制度等。
4、《英语快餐》：帮助你学习或复习一些与我们生活息息相关的英语单词及简单对话。
5、《佳作欣赏》：带给学生一些校内外的优秀习作，作文可以是本班同学的范文，也可以是自己的习作、日记，还有一些是自己课外看到的优秀例文，培养学生写作的兴趣，并学会积累语言的能力。
6、《知识百宝箱》：为您介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习带来帮助。
1、本期广播站负责人：xxx。
2、本期责任编辑是：xxx。
播音：xxx、xxx、xxx等。
3、播出时间：星期二至星期五上午7：50——8：00。
同学们，我们衷心地祝愿：红领巾小广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为您带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望您能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾是我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！
甲：大家好！我是主持人嘟嘟乙：我是主持人的搭档。
合：欢迎大家走进七彩精品屋！
甲：很高兴再次为大家广播！
乙：今天我想问问大家你们还记得绿野仙踪这本书吗？
甲：哎，！那不就是上次我为大家讲的那本书嘛！
中心内容。
乙：是的，其实这本书他启发了我们很多东西呢！善良勇敢、友爱互助的品质，为理想不懈奋斗的精神这些都是一本书教会我的。
甲：可见一本好书的影响力是非常大的！尤其是对我们这样，象一棵小树正在茁壮成长的小学生更有影响力。
乙：所以我们要积累丰富的知识，让自己变得更加聪明啊。
甲：当然好的文章也对我们有很大帮助，下面我为大家读一篇关于读后感的范文吧！
甲：我读了：“培养孩子勤奋勇敢的100个启发故事”我阅读完这本书，觉得这里面的每一个故事都值得我们学习，第一：它每一个小细节都包含着丰富的意思，()第二：它整个故事里面都是值得我们学习的要点，我觉得这本书是丰富多彩的故事，更是一把难以得到的开启智慧之门的钥匙，这本书里装满了许多知识，我很喜欢阅读这本书，因为：它非常非常值得我们学习，我阅读了这本书以后我觉得：我走进了知识森林，走进了：知识花园！
乙：这本书的优点是：教会我们做人的道理，怎样去做人、怎样做好人，不应该怎样做人，等等的一些知识很值得我们学习，我读了：“一点之差”这个故事，它深深吸引了我，我应该学习它，要有耐心，记住，坚持就是胜利，骄傲就是落后，我应该认真的学习他的优点，用钥匙打开智慧之门！
乙：这篇读后感虽然简短，但他的词汇运用的恰到好处，并且句子都很优美，可见他对那本书十分热爱！
甲：这篇文章的小作者写的可真好呀！
乙：今天我们还是来为大家讲一个小故事。
甲：请大家竖起自己的小耳朵认真听好吧！
乙：有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一次他们外出旅行，回家时发现大楼停电了。他们只好背着大包的行李开始爬楼梯，爬到20楼的时候他们有些累了，哥哥说：“包太重了，不如这样吧，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”弟弟觉得这个提议不错。于是，他们把行李放在了20楼，继续往上爬。
乙：是啊，人生就是如此。我们中的很多人都是忙忙碌碌漫无目的地生活着，到老年时才后悔莫及，于是开始深深地自责，然后在自责中遗憾走完自己的一生。
结束语。
乙：节目的最后又到了有奖问答的.环节，今天的题目是：今天我问一、二年级的问题是我们讲的故事中有一对兄弟，他们家住在几楼？三四五六年级的问题是：故事是一个怎样的故事？（答案是：80楼）（人生的故事）。
甲：好我们来公布一下上次有奖问答的排行榜：
乙：今天的广播就这样结束了，期待下次的见面，再见！
亲爱的同学们大家中午好！今天我们一起来欣赏《一份有自己声音的幸福》。
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；…对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
接下来请大家欣赏一首好听的歌曲。
小学生月广播稿篇七
敬爱的老师们，亲爱的同学们，中午好!本期红领巾广播由我们五(4班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。
小朋友，我问你，自我保护可知道?
随你问，随你考，安全保护有八条。
最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
星期天，去郊游，小河边上不能走。
任宗康坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
煤气灶，有危险，千万不能去开关，
水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。
同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?
赵诣： 同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。下面进入“小白鸽”栏目，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!
小学生月广播稿篇八
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家中午好！
男：今天是月日，星期三！
女：xx小学红领巾小广播又和大家见面了。
男：我是主持人xx。
女：我是xx。
男：今天我们广播的主题是礼仪和文明。
女：首先让我们为大家讲述两个事例：
男：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
女：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
男：无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
女：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
男：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！
女：让我们共同行动起来，共同来呵护我们的美丽校园。
男：在节目的最后，我们用心来倾听由著名演员濮存昕做的一段关于文明的公益广告。(播放录音)。
女：再见！
男：再见！
小学生月广播稿篇九
女：敬爱的老师！
男：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
女：这里是浩浩荡荡，广阔无边的知识的海洋；
男：这里是迈向成功的起点，是放飞梦想的天堂；
女：这里只有知识的源头，没有知识的尽头；
男：这里只有自由，没有束缚；
女：这里只有勤奋，没有懒惰；
男：这里只有永恒的发展，没有呆滞的停留；
女：付出一份真诚，打造一个爱的世界；
男：留住一缕秋风，收获明天的希望；
女：在我校领导及广大师生的关心和大力支持下，为民小学“红领巾”广播站——。
合：正式开播了！
女：这是一件多么令人高兴的事啊！
男：回首来路，我们感慨万千；
女：展望未来，我们信心百倍；
男：在这方美丽的天空，让我们舞动彩翼，尽情享受阳光吧；
女：在这片广阔的天际，让我们放飞梦想，快乐成长吧；
男：青春在这里飞扬，心灵在这里交织!
女：您的喝彩就是我们的精彩！
合：不变的相约！
小学生月广播稿篇十
(合)：老师们,同学们，大家早上好，红领巾广播又准时和大家见面了。
(王)：我是本期的播音员xx。
(张)：我是xx。本期红领巾广播的主题是——科技实现梦想。
(王)：是什么让炙热的夏日不再闷热?是什么让久冻的冰雪得以融化?是什么让普通的生活充满神奇?是科技，是科技的气量。
(张)：科技是改变天下的神奇之笔，是描绘未来的速成妙手，是通向未知领域的必经之路。没有科技，生活将只是一幅单纯的田园风景，有了科技，天下成了闪耀光线的绚丽舞台。
(王)：从远古的“钻木取火”到今天的电子打火，履历了多少次革新的历程;从昔人的徒步远行，到今天的太空遨游，倾注了多少代科学家的心血;从上世纪40年代庞大的计算机，到如今功能强大的笔记本电脑，智能手机和掌上电脑，走过了何等艰辛的历程，又注入了多少的高科技含量;科技在我们日常生活中饰演的角色何等的重要。
(张)：从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己，我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。
(王)：你知道哈勃望远镜吗?这台望远镜是天文史上最重要的仪器之一。它是有史以来最大、最准确的天文望远镜。所配备的广角行星照相机可拍摄上百个恒星的照片，其清晰度是地面天文望远镜的10倍以上，16万公里以外的一只萤火虫都难逃它的“慧眼”。它缔造了一个个太空观察奇迹，观察到迄今为止人类已发现的最遥远、距离地球130亿光年的古老星系。
(王)：氢燃料电池——新型的绿色燃料。已往，人们总以为氢气是一种化学元素，很少把它作为能源来看待。自从泛起了火箭和氢弹之后，氢气又酿成了航天和核武器的重要质料，现在又将其制成氢燃料电池，为人们提供电能。使用氢燃料电池的汽车才是名副实在的“绿色燃料”汽车，解决汽车排放尾气造成情况污染的问题。
(张)：神奇基因工程剖析术——解谜破案多用途。基因工程是使用生物的dna及基因信息，不仅可以打击犯罪、维护社会正义，而且还可以梳理差别生物间的关系。基因信息还可充当“已往时代的信使”，资助昔人类学家寻根问祖，探索人类的起源。
(王)：机器人的憧憬。就像降生于科幻小说之中一样，人们对机器人充满了理想。也许正是由于机器人传说的模糊，才给了人们充实的想象和缔造空间。有的机器人能够明白和顺应情况，准确地作业。科学家已经在许多方面已经取得了突破，如机器人的基本行走能力，整体运动，动态视觉等，听说现在最先进的机器人已经可以与人交流了。相信，随着机器人科技的飞速发展和信息时代的到来，机器人所涵盖的内容越来越富厚，机器人的理想也会在不久的将来得到实现。
(张)：近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我们感到无比的自豪。记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，有手机拍照、开会、上网、游戏、电影等等一系列的功能，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量。虽然，我只是个初出茅庐的小学生，对“科技”二字的内容还知之有限，还无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图，但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。
(王)：对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔·盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和生物工程更是无时不牵动着我们。我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
(王)：你准备好了吗?
(张)：让我们动起手来，也许下一个乔布斯就是你。
(合)：回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，用我们的创造，将我们居住的世界变得更美好。
(合)：本期红领巾广播到此结束，老师们，同学们，让我们下期再见。
各位听众：
大家好!我是xxx。
蜗牛嘛，雨后大家都会见到，把蜗牛放在干燥的地板上，蜗牛爬过的轨迹，会留下一条闪闪发光的线条，这是为什么呢??答案很简单哟!
就是：蜗牛的腹下有一种会分泌液体的东西【我也不知道叫什么】，这种东西会帮助蜗牛不会迷路。
感谢收听。
小学生月广播稿篇十一
(钢琴曲。)。
路：又到了每周三广播的时刻了。今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
袁：一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。
路：小学生们怎样保持心理健康呢?
袁：首先增强自信克服自卑。
接下来我们来听一个实例：有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。
路：看了这么多，那自卑心理到底是什么呢?
袁：自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。
自卑心理有以下种种表现：
1.遇到困难时，首先怀疑自己的能力。
2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。
3.常拿自己的缺点和别人的优点比。
4.做事总爱后悔，总觉办得不如意。
克服自卑心理，就要建立自信心。
有自信心的表现如下：
1.相信自己经过努力，一定可以把事情做好。
2.对自己的能力有比较正确的估计。
3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。
当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。
了解了这么多让我们放松一下。
接下来让我们听一首来自(林宥嘉)的(你是我的眼)。
路：刚刚我们和大家一起聊了关于自卑的心理，其实克服自卑心理还有很重要的一点，就是要有意志坚强克服困难。
(钢琴曲)。
现在我们很多小、学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。
这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。
任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件;另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。
袁：那么我们应该怎么办呢?
路：害怕困难的表现有如下几点：
1.学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游。
2.做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。
3.遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。
那么与害怕困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。
袁：意志是什么呢?意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。
在这个过程中，既可以是积极地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成。
也可以是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等。
路:哦，我知道了，归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点：
1.对自己所做的事，如果已经认定是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那么就要从开始到结束，坚持到底，把事情做完。
2.不怕困难，并且千方百计地去克服困难。
3.善于总结经验教训，最终达到目的。
袁:没错，不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的。
当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙继续前进?有时候，在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了!
那么我们如何克服困难，培养自己的意志呢?培养自己克服困难的勇气和坚强意志，可以：
1.从短时间开始，向长期过渡。
2.从老师、家长的督促开始，向自觉坚持做事过渡。
我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。
此外我们学生要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上!
总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。
遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。
学会用微笑和快乐去面对人生。
歌曲(笑忘歌)。
袁：好了，同学们让我们在音乐声中结束我们今天的节目吧，
路：好好学习天天向上，同学们再见。
小学生月广播稿篇十二
正如朱自清在散文《匆匆》里说的，我的时间正在满满地流逝，不觉中我已成为一名中学生。一切都来得太快了，我仿佛昨天还是那个不懂事的小孩子，仿佛一瞬间就长大成人。如果说小学是我人生中的起点，那我现在迎来的就是我人生的又一个新起点——中学。
来到中学，首先感觉到的，就是他的严格。如果把小学比作一位和蔼的母亲，那中学就像是一位严肃的父亲。而我们就像一个个刚出生的孩子，首先经过母亲的细心呵护，等他们慢慢长大，再接受父亲对他们的谆谆教导。父亲那些枯燥的话语当然不及母亲的呵护，但不接受教育，怎能在社会上出人头地呢?同理，我们不该过于怀念小学的生活，虽然中学很苦、很累，但不经历风雨，怎能见彩虹，所以，我们要把中学当作自己新的.起点，继续拼搏，再立新功，以良好的成绩来回报自己，到那时，就算再苦再累，也会只有欢笑，没有泪水。
亲爱的同学们，大家好：
紧张而有趣的学习生活不知不觉已经从9月1号开学到今天的10月12号了。离期末考试只有一天的时间了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好。休息好。天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱。这一天，是我们最关键的一天。我们都要跟随老师投入紧张的复习和准备当中去。在复习时，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。
这就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老师和家长。
时光总是在不停歇地向前奔流着，面对时间的洪流，我们无法挽留逝去的一分一秒，也不应只是空想着未来，而我们所要做的，便是看着脚下的路，走好眼前的每一步。
当你每天早上睁开眼，你是否会有一种和昨天不一样的感觉?是否会想着要比昨天做的更好?每个早晨如此提醒自己一遍，那你的这一天便会变得不一样。昨日的太阳已然不会为你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能换来明天的成功。对过去的总结和对未来的憧憬是必要的，但更重要的是着眼于脚下的每一步，就如同对待生命中最后一天那样充实着每一天，让每一天都成为杰作.
让我们认真对待每一天，不要在明天为今天后悔，让每一天都成为杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小学生月广播稿篇十三
一、开播寄语：
周甜：梦想从这里起航
周满文：成长在这里见证
在一连窜熟悉的音乐声后，真正属于我们自己的节目洲村小学“红领巾”广播站 本学期经过精心策划，今天正式试播了。
周甜：首先向您问好，我是六年级的周甜 。
周满文：同学们，您们好，我是五年级的周满文，非常感谢您能守侯在校园里收听我们第一次广播。
周甜：在领导，老师无限关怀下，满载着同学们希望回到了我们身边，在此请允许我代表广播站的所有工作人员向关心，支持我们节目的领导，老师和所有为广播站付出辛勤劳动的同学们深深的道一声谢谢了。
今天我们为您安排的栏目世界拾零、教你一招、《大寓言小故事》。
二、世界拾零
周甜：世界之大，无奇不有。
周满文：接下来，我们为您安排的是了解世界的奥秘一个小栏目“世界拾零”。
周甜：倒着理发
土耳其理发师德米尔脚悬梁头朝下的理发方式吸引了不少顾客。周满文：怪鱼会走路
鱼用“腿”来行走、嘴里长满牙齿、“皮肤”光滑硬化，且长着细细的骨刺这样的鱼你见过吗？贵州省遵义市市民张中刚，日前在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到了一条怪鱼。此鱼大约有4两重，用手触摸鱼的任何部位，此鱼的所有鳍立即展开，尾鳍便开始左右作小幅度的摆动，身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。
三、教你一招
周甜：生活中，有许多好招，让你事半功倍，或者摆脱困挠。我们为您安排了一个小栏目教你一招。
周满文：人类的资源是有限的，我们在生活中需要学会节约，今天就教你几个节电的小窍门。
周甜：家电不要待机。电视、空调等家用电器，在电源开关未关闭的情况下，它们内部的红外线接收遥控电路经常处于待机状态，仍在耗电。
周满文：饮水机几乎常年通电，即使上班时间、休息时间也很少切断电源，如此一来，不仅费电，也会影响饮水机的正常使用。
周甜：在同样亮度下，节能灯比白炽灯节约用电80％，而且寿命更长。看电视时，只开1瓦节电日光灯，既节约用电，收看效果又理想。还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。
周满文：接下来是《大寓言小故事》栏目。
周甜：今天我给大家带来的寓言小故事是《狐狸和公鸡的故事》清晨，狐狸碰见了公鸡。狐狸就想：“嘿嘿！我的早餐来了。”于是它靠近了公鸡说：“我知道你唱歌很动听，你能唱一首给我听听吗？”公鸡很高兴。于是，他就闭上眼睛开始引吭高歌，狐狸目睹如此，用嘴衔起公鸡就跑。
地里干活得人们见了，就喊：“看呀！快来看呀！狐狸把公鸡拉跑了！”公鸡脑子一转对狐狸说：“狐狸先生，你知道吗？人们说你正把他们的公鸡拉跑了，告诉他们，公鸡是你的，不是他们的。”狐狸于是张开了嘴喊道：“公鸡是我的 ，不是你们的 。”就在这时，公鸡从狐狸嘴里跑掉了，飞到了树上。
这则寓言告诉我们：遇到坏人要以其人之道还至其人之身，公鸡用狐狸麻痹自己的办法去麻痹狐狸拯救自己。
周甜：快乐的时光总是那么短暂，让我们在优美的旋律中结束今天的红领巾广播。感谢大家的收听。
周满文：老师们
女：小伙伴们
合：再见！
小学生月广播稿篇十四
合：大家中午好!
甲：红领巾广播又跟大家见面了，我是五(3)班的主播xxx。
乙：我是主播蔡亦韬。
甲：蔡亦韬，你看，国庆中秋双节共庆，这8天长假是一晃而过。
乙：是啊，趁着这次假期，我家也自驾游去了，那里风景如画，游人如织，热闹极了。
甲：多亏了国家的政策，国庆出游上高速不收过路费，这一来一去的省了我们不少钱呢!
乙：不只是国庆，经国务院批准：春节、清明、劳动节、国庆节四大节假日都免收过路费了。
甲：看来，随着“十八大”的召开，国家还会出台更多的惠民政策呢!让我们拭目以待吧。
乙：是啊，外面的世界很精彩，锦园之声“喜迎十八大，阳光下我成长”主题广播也一样精彩呢。
甲：下面就由我为大家介绍本次广播的主要内容：
首先是新闻大视野，接着是诗歌朗诵，书香满园以及佳片有约栏目，最后是欢乐跳跳豆。
小学生月广播稿篇十五
亲爱的老师和同学们，午安！本期红领巾联播由我们5 (4)班主持。这次红领巾播出的主题是:安全教育。
孩子们，我问你们一件事。你知道自我保护吗？
想问就问，想考就考，有八大安全保障。
最重要的是不要碰插座，不要玩电。
过马路，看两边，走红灯斑马线。
星期天，去郊游，不能在河边散步。
任坐了公交车，又坐了火车，但他的头和手都没有伸出窗外。
你家，住高楼，不爬阳台翻跟斗。
煤气灶，很危险，千万不要开关。
水果刀，对于成年人来说，长大了才能动。
我的家人，他们都走了，我不会走的。
我是妈妈的好宝宝，保护好自己最安全。
同学们，在校园里，你们经常看到这样的场景:
楼梯上，一个同学没有下楼，而是坐在扶手上滑了下去；在校园里，几个学生横冲直撞，完全不照顾身边的小同学；在栏杆上，一些学生踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地往下看...
每当看到这样的场景，我们都要问自己，这样对吗？
如果你从楼梯扶手上滑下来，你很可能会摔倒。学生在校园跑步一旦发生碰撞，往往会互相伤害，可能会失血；栏杆上的同学可能没有想过，爬栏杆可能会导致终身残疾或生命损失...
赵毅:同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。如果生活中发生了什么事，就会留下永久的伤疤；健康的身体一旦失去，就永远无法恢复。
所以我们要珍惜生活中的每一天，注意活动中的安全，出门在外的交通安全，这样才能安全健康的成长。我们去“小白鸽”专栏吧。我们来学习一下小学生安全守则。
小学生月广播稿篇十六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《红领巾与文明同行》。
有一种颜色，它能1飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。
有一种光荣，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上红领巾的光荣。
有一种真情，它能100年在心中永不改变，那是对红领巾的最真挚的爱。
小时候我憧憬着，有一天，我也能戴上它。当自己真正戴上红领巾的时刻，我是多么自豪!从那时起我就懂得要肩负起建设祖国的`重任，要为胸前的红领巾增添光彩，要做一个讲文明守礼仪的学生，让红领巾与文明礼仪同行。
孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。他是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。我们中国，是一个文明礼仪之邦，我们应该一代代的传承文明，相互间传递文明。作为少先队员，我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明，礼貌待人。让“您好”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语，让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。
作为少先队员要讲卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑，要爱护环境，不随便践踏花草，使祖国更加美丽;作为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，要有爱心。在关心和帮助别人的同时，学会宽容别人，谅解别人，尊重别人。要用勤劳和智慧来赢得世界的尊重，要把祖国建设得更加富强，更加美丽!
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们积极行动起来，从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!!我相信通过我们的努力，我们的行为更加高尚，我们的校园会更加的美丽，我们的祖国会更加辉煌!让我们用实际行动告诉所有人：红领巾是光荣的，红领巾永远与文明同行!
小学生月广播稿篇十七
春天，已经悄悄的来到人间，春天在哪里呢？我唱着歌儿，来到大自然中去找春天。
你瞧！春天在柳枝上，柳枝上长出了小小的嫩芽，柳条随风翩翩起舞，好像在向我招手。
春天在鸟儿们的歌声里，鸟儿们把自己动听的歌声唱出来，犹如一首美妙的合奏。
春天在花园里，各种各样的花儿竟相开放。
有黄色迎春花、粉红色的桃花、红色的刺玖花……它们散发出阵阵清香，使人沁人心脾。
春天在广场上，人们脱下了厚厚的外衣，换上了春装，孩子们在广场旁放风筝，玩耍。
春天还在哪儿？在蓝天、在大地、在河里、在树上、还在每个小朋友的眼睛里。
小学生月广播稿篇十八
甲：当清脆的鸟鸣声划破校园的寂静，我们又迎来新的一天。
乙：我们制作一份真诚，与你们同行。
甲：我们网罗一片快乐，与大家分享。
乙：敬爱的老师们！
甲：亲爱的同学们！
合：大家早上好６校园之声》广播站又和大家见面了！
甲：我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：今天是xx年12月3日，农历十月二十，星期一。
乙：今天广播的主题是——《保持环境从我做起》。
甲：同学们都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，学校是我们的家园。
乙：翠绿的草地，青葱的大树，宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最美好的六年小学生活。
甲：可是，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢？天上自己掉下来的吗？地上自己长出来的吗？不，不是，这是从我们同学手中扔出来的'。
乙：只要你停留片刻，注意一下我们身边的同学，我们可以看到他们经常到小卖部买东西，边走边吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫得干干净净的校园不一会儿就变得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，课桌椅歪歪扭扭，讲课桌上粉笔灰堆积。
乙：为什么会这样呢，我沉思了很久，原来是我们的同学在保护环境卫生方面做的还很不够，作为董周第十二小学的一份子，我们必须爱护我们的家园。让我们的家园更加整洁。
甲：那么我们应该怎样做呢？请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带任何零食进教室，不乱扔一张纸屑，不乱扔一个果皮，把废弃物扔进垃圾筒内乙：四年级：167、151、169、168、169、总分：504甲：五年级：150、173、169、167、166、总分：502乙：六年级：152、169、169、172、168、总分：506乙：本周仍然是三年级得分最高，卫生流动红旗继续留在三年级。
甲：踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
乙：激扬着青春的风采，我们向冬天走来，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
甲：一首《让我们荡起双桨》送给大家。
乙：同学们，水滴虽小，却折射出太阳的光辉。让我们从身边小事做起，说文明话，行文明路，做文明人。当太阳再次升起的时候，我们可以自豪地抬起头，因为我们的翅膀已经丰满，我们的蓝天就在眼前，我们的成功就此腾飞！
合：亲爱的老师、同学们，谢谢你们的收听，我们下周同一时间再见！
小学生月广播稿篇十九
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
合：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。
男：我们大多都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
女：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
男：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
女：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请看题：
《当别人得第一》。
在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。
老师多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做？
（1）很生气，不再理小博。
（2）逢人就说小博的坏话。
（3）大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。
（4）虚心向他学习。
（5）如果他有困难，真诚地帮助他。
男：（1）（2），这两种做法不可取。不理他，说明你心胸狭窄。说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选（3）（4）（5），这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更快，人缘更好。
女：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
女：（3）疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
男：（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。
女：（5）暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做的事，如运动、看电影等。
男：（6）找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就会顿感舒畅。
女：（7）为别人做些事。帮助别人不单是使自己忘却烦恼，而且还可以确定自己的价值，更可以获得珍贵的友谊。
男：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢？试试下面的方法吧：
1、早上起来第一件事，告诉自己：“今天我很快乐。”然后，对着镜子笑一笑。
2、经常回忆过去美好的时光，比如，过生日的快乐情景，和同学们郊游时的嬉戏。
3、经常默念自己的优点。
4、看一些有趣的笑话。
女：心情不好的时候，我们可以：
1、听一首优美的曲子，或者唱歌。
2、去跑步、爬山，或者打球。
3、打扫自己的房间或书桌。
4、找一个信任的人，把心中的烦恼告诉他（她）。
5、将一个笑话给别人听。
6、把不快乐的事写出来。
想一想，你还有什么方法？把它们记在你的小本子上。
男：时间过得真快，本期的红领巾小广播又要结束了，谢谢大家的收听。
合：我们下期再见！
