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在学习中，总结是巩固知识的重要方法之一，通过总结，我们可以更好地记忆和掌握所学内容。一个好的总结应该能够体现出我们的思考和反思过程，展示出我们的成长和进步。下列是一些经典总结范本，供大家参考和借鉴，提升写作水平。
初中讴歌生命篇一
人生是一次漫长的旅行，一路上充斥着太多的风景。我们一路走来，由蹒跚学步直到老态龙钟。我们的目光投向遥远的前方，将天边的云朵当成向往。我们走过尘埃和喧嚣，心灵已有太多的负累。这时候，停一停，停下你匆匆的脚步，看看路边的花，听听林间的溪水和鸟儿的欢唱，醉心欣赏人生的美好，我们的心情便会开放成世间绝美的花园，并把经久不息的馨香夹进时光。这一切是生命创造的奇迹！
一个茧蛹，落在赤壁上，一旦破壳，就是一个美丽的生命。
一粒种子，落在人迹罕至的岸缝，一旦站起来，就是一棵葱郁四季的树。
一条涧水，于山谷漫长迂回的跌宕中，竟把一条永生之路开括……。
在这些美丽的'风景中，有的是努力和决心。蝴蝶超越茧蛹的封闭，迎来鲜花的爱情；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚；小溪超越大山的阻隔，就为了迎来江河的拥抱。
关爱生命，就是关爱自己。生命是珍贵的，生命是无价的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍纵即逝的！关爱生命是人类的主旋律！
初中讴歌生命篇二
野外的一片荒凉的土地，散发着一股生命的芳香，透着孤独，也透着顽强，但是更多的，还是自豪的味道。
天空划过一道光，大雨也就顺着那光划破的天空倾盆而下。雷如炮声一般轰轰地向人间怒吼，那股芳香在雨中愈渐淡薄。这朵牡丹被大雨冲刷后，头以下沉了。无数的动物叫她放弃，可是，她心中只有一个想法，那就是：“我是鲜花，我必定会开出十分艳丽的花蕊。”
可是，风和雨并没有手下留情，大雨使她弯下了腰，风暴又将一块石头压上了她那纤细的腰上。每天连一丝阳光都没有了。
她正要放弃时，一缕阳光从石头中间透了进去，她每看到这丝阳光，便有了向上的动力，她努力地将养分吸收，一次又一次试着冲过那缝隙，再次回到阳光中。
就这样，花骨朵一点一点地移动着石块。终于，她进入了太阳的怀抱。
她不断向上，向上，长出了一身绿衣。花骨朵也一天天地变大了，香味也更浓了。她并没因此而自高自大，她仍然十分努力地吸收身体需要的养分。
她知道，花的美是无穷的，它只有开出美丽的花，才能证明自己是高贵的牡丹。终于，她成功地开出了一朵紫红色的花，散发出了阵阵扑鼻而来的香气。
她的香气使原野不再孤单，草也因这香气破土而出。这不再是荒原了，因为她的努力，这成了一片美丽的大草原。她用努力散发出了生命的芳香，向人们证明，不管多么微小的力量，都可以改变命运。
初中讴歌生命篇三
我们应该关注生命安全出行从我做起，从点滴做起，这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程，你才不会留下什么遗憾。
最会威胁生命安全的莫属交通事故了，有的人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。特别是正值花季的青年，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说的好：“早知如此，何必当初。”因此，我们要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应该从一点一滴去做好，不该去藐视那些细微的环节，也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能认识这些，也就认识了生命可贵。
生命是短暂的，但是无论我们长得俊与丑，都是一个独特的宝贵生命个体，只要你认真而踏实生活时，经历过，永不放弃自己存活的希望，也就是一种完美和永恒，如果在青春期就失去了，实在可惜。
生命对于每个人只有一次，每个人应该好热爱生命，敬畏生命，生命不仅仅是金钱意义上的活着，生命是一个逐渐完美的生活过程，生命的价值在于创造，在于奉献，生命不完全属于个体，也不属于家庭和朋友，生命是比金钱更为重要的无价之宝。
初中讴歌生命篇四
人生是一张白纸。经历了人生，人生就有了不同的色彩。在生命的不同阶段，它给了我们动力，让我们的生命之船在海洋中前行。
我的人生是一张白纸，我乘风破浪，行驶在生命的海洋里，海水不断冲击着我。我在震惊中感到痛苦，但正是因为震惊，我游历了很多海域，欣赏了无数风景。
在这段漫长的旅途中，我从白色变成了彩色，在海洋中，我的颜色不断增加。
看看我全身的颜色，你会发现大部分颜色是由蓝、绿、红组成的。
当我扬帆起航的时候，我的身体在不断地生长绿色，这是我对生活的热爱和激情。我不断前进，我的心中充满希望，我充满遐想，充满绿色，充满希望，我在前进。
我去过很多地方，也穿越过大分水岭。当我战胜风暴，进入阳光灿烂的世界，看着两岸美丽的风景，心中充满了幸福，身体也红了。
另一个值得注意的颜色是蓝色。每当我路过一个地方，遇到一些不公正的事情，我总是站出来与恶作斗争，为正义而战。然后，正义的蓝色开始充斥我的全身。
当然我身上还有其他颜色。我有一种悲伤的紫色。一个人的时候，紫色会慢慢扩大，但我会让它很快消失。因为，我是一个自信开朗的人。
我的身体也是灰色的。虽然我很自信，但有时候还是会忍不住被风暴打败。当我躺在沙滩上呼吸，看着风暴站在我面前，灰色会悄悄地出现在我身上。不，我不想被打败。我内心呐喊，我对生活的激情，对生活的热爱支撑着我。最后，绿色赶走了所有的灰色，我再次站起来，继续前行。
我的生活丰富多彩。我生活的颜色是我自己控制的。我相信我会画出最美的颜色。
初中讴歌生命篇五
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的一颗松树茁壮成长着，不需要谁来浇灌，也不需要谁来施肥。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强向上生长……它们都有非常大得坚强力，树，不断再生；草，不断再长；悬崖上的松树多么坚强，它要抵抗许多困难，但是它依然抵抗着，坚持着，它是多么的珍惜自己的生命呀！一粒种子居然能够掀开那沉重的石头不屈向上，那种坚持不懈的精神非常值得我们学习。
有一次，我吃瓜子一不小心掉在了土地上，第二年，令我没想到的是，那粒小瓜子居然长出了一颗向日葵，我想，它是怎么长出来的呢？原来，它是靠那不屈向上的精神和勇气长出来的。
植物都有热爱生命的精神，那我们就没有了吗？当然有！《触摸春天》这课说的就是这个问题，安静是个盲童，她各种方式去感受春天，她非常热爱生命，热爱大自然等，有一句俗语说的好，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把无限的生命投入到无限的为人民服务之中去。生命虽然很短暂，但我们要学会付出，学会给予，让自己的世界更美好，也要帮助别人，让我们五彩的世界更美好。
我们的生命很宝贵，我们一定要珍惜它，保护它，让它不白白流失。
初中讴歌生命篇六
母亲为了他，舍去了自己的幸福。这一点，他以前是想都不敢想的，可如今，却真的发生了。母亲与父亲大吵了一架，第二天便和平分手了。
没错，他是被母亲领养的。所以他一直认为，母亲肯定是不喜欢他的。但那件事的发生却让他相信，在这个世界上，还有人爱着他。
于是，他为了不让母亲伤心，真正变得懂事、阳光，不再惹事生非，学习也非常用功，就连以前说他种种不是的大人们，也对他赞不绝口。
然而，他命运多舛。高二那年，他和同学一起出去聚会。路上，他坐的那辆车撞上了另一辆车，两辆车相撞之际，他被甩出三四米远。母亲赶到医院时，他正躺在手术室里。
医生断定他以后的日子将在床上度过。母亲没敢把这个结果告诉他，而是一个人躲在厕所里，佝偻着背，抱着给他缝制的枕头号啕大哭，像个无助的孩子。
母亲在他的床前守了三个月，给他翻身，喂他吃饭，背他到三楼扎针，到五楼检查，一步一步，汗水湿透了衣衫。
几个月后，他想要站起来，可是瘫软的双腿根本就不听使唤，结果重重地跌倒在床上。
他绝望，附在母亲身上歇斯底里地哭了起来。母亲长叹一声，老泪纵横。
那年，他十七岁，母亲四十七岁。
初中讴歌生命篇七
生命，对每一个具体的人而言，都只能是一次，所以，生命的外壳，其实仅仅是生命的载体，它的使命只不过是使生命在功能上达到应有的感受；生命的内核，才是生命的本真，它是使生命有情绪，有思想，得到思想的依托抵达精神的彼岸；生命的影子，其实是生命的变形了的画像。
生命是什么？生命是谁给的？生命的本质又是什么？生命的渊源来自于它的精血，来自于宇宙的精气。所以，一个优质的生命因子，在氤氲的过程中，是世代相传的血脉精气，是父母的努力造就的。所以，我们如果要感恩生命，首先应感恩的是父母的丰功绩。如果说父母对子女的给予的话，那主要是三点：健康的体魄、美丽或英俊的容貌、超凡脱俗的智力。
其实，生命的美丽与平庸、崇高与丑陋是相对的，因为有时候美丽的生命也隐含着痛苦。各种其他色调的，以及同类色调的生命体的过多关注，使美丽的生命有时也会变得丑陋，处于一种无奈的境地。然而，生命的痛苦对人生来说也是一种美丽。有痛苦才会珍惜来之不易的平静与幸福。
生命的旺盛能力，是在竞争中呈现；生命的靓丽魅力，是在交流中显现；生命的超常活力，是在于不断地吸纳天地宇宙之精气中拥有的。所以，生命的核心精要在于思想与情绪。有了思想与情绪的生命个体，就会有旺盛自主的生命活力，就能呈现出一环环精彩的过程。有了自主活力的生命，就能使生命飞翔起来，就会不惧怕任何黑夜与孤寂，面对任何威胁，心旌威立。
生命有了思想与情绪的贯穿，就能够克服重重困难，穿越人生的撒哈拉大沙漠，抵达幸福的彼岸。
初中讴歌生命篇八
正月十一的一个下午，我和其他几个要好的同学组织了一个团队，来爸爸工作的医院里献爱心。
爸爸医院的病人，很多都得了老年痴呆，智商退化到了三岁小孩那么点，丧失了许多生活能力。我们这次来的目的就是慰问一下在这里的四个没有亲人的老年病人。正巧碰到了另一个献爱心的区文联团队他们来这里文艺演出。
正月里久违的太阳温暖地普照着大地，坐在医院篮球上看那热情如火的表演，竟然感觉到有那么点口渴，我们就临时增加了一个任务：给病人倒水。
我们的行动十分迅速，很快每个人都喝到了甘甜渴口的温水。之后，因为有些人喝了还不够，我们又拿来帮他们倒满。我们站在接水处旁，看着病人开心地喝着水，脸上露出了胜利的喜悦。队长（我）激动地说：“同志们！我们的任务顺利完成了！”说罢，把装纸杯的塑料袋扔进了垃圾桶。然后，一个箭步回到了自己的岗位，同学们也昂首挺胸地一边看演出一边照看病人。
等到表演一结束，我们就拿起慰问品，来到了病房。我们怕打扰病人，就分成了四组。我一进病房，就把东西放下，又标准的富阳话说了一句：“爷爷，新年快乐！”爷爷笑眯眯的点了点头，我们怕干扰到爷爷休息，就退了出来。
爸爸讲起了总结陈词：“通过这次活动，你们应该明白一个道理，虽然医院里的病人和普通人不一样，但是，我们还是要珍惜他们的生命，不应该嘲笑、侮辱那些人，而是要保护那些人，和保护他们的尊严，听懂了吗？”
说到这里，同学们顿时鸦雀无声……
初中讴歌生命篇九
春风又绿了谁的江南岸，杨柳在河边依依等来风，这桃花微风吹了来了又落了，秋风的落叶不知道回家，冬天的雪花在漫天飞舞，这一年一年又一年，时间总是不停的流淌。生命也在伴随着时间的流淌而流逝，流到最后也就没了。
小蜜蜂勤劳一整天，小猪睡觉一整天，最后一个劳累但快乐，另一个舒服却感觉脑袋里是空的。
是要做蜜蜂还是要做小猪呢？大多数回答肯定是蜜蜂，但食言的有多少人？能真正做到的又有多少人呢？生命是有限的，但人在一生中可以做的事却是无限的事，做无限的事，有的人一生中做了许许多多的事，那么，那个人的一生算圆满吗？确切的说，那要看看那个人一生中做的是什么事了。是坏事，那么那个人的一生就太失败了，是对社会有帮助，或者有价值的事，那么那个人的一生简直就是太圆满了。要说的就是，要做事就做有价值，有意义的事。飞蛾。的生命非常的短暂，但它也还不是扑火寻找光明了吗？连小小的飞蛾都渴望光明，那我能人类就没有理由不向往光明，做有意义，有价值的事了。
做有意义的事才能实现生命的价值，人生的意义，仅仅做个蜜蜂是不够的。
初中讴歌生命篇十
司马迁说过：“死有重于泰山，或轻于鸿毛。”
———题记。
窗外下着淅淅呖呖的小雨，打破了夏日的寂静，当一朵含苞待放的饿荷花从我眼前绽放时，我不禁问自己：“生命是什么？”
生命的意义不在于长短，而在于享受，可总有人忽视它的存在。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：“我存在着，我有属于我自己的生命！生命，多么珍贵，只有唯一的一次。丢失生命的你。不感到可惜吗？生命，是产房内新生儿的第一声啼哭；生命，是老人在病床上最后的挣扎；生命，是我脚下呜呜哀鸣的小狗；生命是春天枝头新露的绿芽；生命是需要呵护，需要珍惜，生活在美好的环境能延年益寿，污浊，肮脏的环境导致人们的死亡，损害我们的身体。
自然无疑就是环境的代名词。
生命可贵，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能让生命价值充分体现才能让我们的未来大放异彩。
初中讴歌生命篇十一
当我们从手术室中出生时，便是拥有了生命。被自然赋予了生命的我们，在自然、亲人的呵护下成长，享受着成长的快乐。于是，我们就尝到了生命之初的味道——享受快乐。
成为中学生的我们，会了解到“中国的保尔”——张海迪。在张海迪的眼中，生命是坚强的。它像一把利剑；像一柄巨锤；像一块顽石，会挑战、斩破、粉碎一切的艰难险阻。虽然生命有时会脆弱的如同一块易碎的玻璃，但只要以坚定不移的心去看待它，就可以触碰它的华彩。这时我们就感受到了生命的味道——坚强。
步入社会的我们，常憧憬着明天，希望自己拥有美好的明天，让自己的生命更加辉煌。明天或许是阳光明媚，或许是阴雨连绵，但生命中总要有希望。希望是美好的向往，是前进的动力，这是生命的味道——布满希望。
渐渐老去的我们，会喜欢上昙花的。当昙花还是花苞时，它默默无闻地汲取养分。但在开花的时候，它会绽放自己独一无二、绚丽娇艳的容颜，用它毕生的精力，去点燃生命的灯火。昙花一现虽然短暂，但却留下了生命的味道——永恒。
生命不仅深邃、百味，它还拥有着快乐、坚强、希望与永恒。
我们常在对生命的膜拜下，去领悟，去品味，去感谢……。
文档为doc格式。
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初中讴歌生命篇十二
假如生命只剩下最后一天，你的选择会是什么呢？过平凡的最后一天，在我认为，是的。
一年三百六十五天，十二个月，五十二万五千六百分，三个一百五十三万六千秒，都是平凡的。你没有资格说哪一天是不平凡的，因为，每个人都是平凡的，生命的最后一天，就不要让它“不平凡”了，让它平平淡淡地过去吧。
继续坐在窗边，让微风拂起头发，感受风带来的凉爽，继续听着自己喜欢的歌曲，闭上眼睛，感受歌曲的韵律；继续看着自己喜欢的动漫，微微地感受一下来自二元的温暖，继续和爸爸妈妈坐在一起聊天，感受自己家庭的亲情。
晚上的时候，还是自己一个人躺在床上，把悲伤藏起来吧，不要留给任何人。在生命的最后一天，让它平淡地过去吧。
灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，一切都是那么真实，一切都是那么沉重。
假如生命只剩下最后一天，不要再强求自己去做什么，就让它过去吧，平淡是的。
初中讴歌生命篇十三
生命，是个神奇的词语，我把它，放在记忆的深处，等待挖掘。
那是一扇怎样的门，古铜色的把手，对，的确是把手，它显得那么的沧桑，我触摸到，一些细碎的划纹。也许此时它静默了，的确静默了，让人感到那么的真实。仿佛，我就是把手上那一串复古的铃铛，一种来自遥远的、雪山之颠的、印第安猎人的呼唤。
我抬头，看到门上的一幅画：是秋天的麦田，有着睫毛一样的身躯，仿佛世界某一个角落的一眸，刻画着的，是一生的永远。世界在转动，我，伴随着晨光，挥别那一片又一片麦田，不同的形状，不同的秋天，却是同样的色彩。
金黄，一片华美的金黄。
隐约，那一生命的节奏，仿佛是心跳，仿佛是呼吸，仿佛，又是我自己的血流声。
那些虔诚地，走在朝圣之路上的生命！
——我看到，一片喧嚣的光芒。
直立的蜡人，秋天的麦田。
是真？是幻？是晚霞，涂抹了整个世界。
是梦？是醒？是夕阳，盥漱了生命的外壳。
门关上了，
恍如隔世。
初中讴歌生命篇十四
人一生的道路是崎岖不平的，当中难免会遇到苦难，而一个性格坚强的人，则会在苦难的煎熬中磨练自己的意志，塑造更完美的自己，以致登上人生最辉煌的顶峰，那时候，他就可以看一看，背后走过的路是多么漫长，多么艰险，这是他就会问心无愧地说：“我是一个坚毅不倒的胜利者。”
奥斯特洛夫斯基，一个英勇的苏联红军战士，一个光荣的布尔什维克党员，他在战争时期的负伤流血，建设时期的积劳成疾，使他完全失去了健康，被禁锢在病床上，病魔夺去了他的双眼，把他带进了一个深不见底的黑暗世界。但从小就在苦难中成长的他，却完全经受住了打击，他虽然失去了光明，但他的胸中却充满了对光明信念的追求，他拖着唯一能动的一只手，凭靠着惊人的毅力在茫茫黑暗中创作了光辉巨着《钢铁是怎样炼成的》，他仍然在用新的武器“为全人类的解放而奋斗”，笔就是他的刀枪，纸就是战场，仍不屈不挠地战斗着。最后，病魔还是夺去了他年仅三十二岁的生命，奥斯特洛夫斯基的一生虽然短暂，但他的三十二年生命历程里，却是那样充满卓越生命力，谁能不说他是一个朝气蓬勃的人，谁说这样的生命不值得讴歌、赞颂。
苦难里包含着胜利，失败里孕育着成功，奋斗中透露着坚强，伟大的人之所以伟大，因为他们有坚毅不倒的品格，有百折不挠的精神，因此他们遇到再大的困难险阻，也不灰心气馁，永远干劲十足、勇往直前，直到成为新时代的闯将！
湛江市二中初一李振德。
初中讴歌生命篇十五
世间有很多情感，有亲情、爱情、师生情、还有友情。正是因为它们的存在，我们的生活才变得丰富多彩，有滋有味。
现在的人比较看重爱情，亲情、师生情，但是在我看来友情也是人世间最珍贵的感情之一。古代有很多名人用优美的诗句来歌颂过它，曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友情的代言人，他们永远都不曾嫌弃任何人与放弃任何人，时刻都在为朋友传递友情的温暖。
友情要用心去感受，用心来传递。在困难中，友情表现出的力量更加强大。我曾在报纸上看到一个真实的事件。有两个朋友相约去爬山，爬到一半，朋友突然脚一滑，摔了一跤，一直滚到悬岸边缘，脚下就是万丈深渊，另外一个朋友急忙伸出右手，抓住朋友的手，左手放下书包，拽住朋友的另一只手。用尽全力，还是很难把朋友拉上来，朋友见了焦急地说：“快把手放开，不要为了我，你也跟着一起赔葬，那太不值得。”那个朋友死不放手，说：“一定会有人经过，你一定能得救，就这样，时间一分一秒的过去了，可是还不见人来。朋友拼命挣脱他的手，另外一个朋友手抓得更紧了。一小时过去，终于有4个猎人经过帮助他把朋友救上来。朋友得救后，对他感激不尽。如果当时是一个不懂友情的人遇到后肯定会逃之夭夭，生怕连累自己。
这就是友情放射出的强大力量。只有在人生中亲身经历过，才会知道友情的珍贵。
记得读小学时，我和一位同学星期六晚上去滑冰。因为很久没有滑冰，所以一直玩到很晚。当时我们已经精疲力竭，脚下像踩着绵花一样。突然，鞋子上的轮胎碰到一颗小石头，我控制不住自己的身体平衡，摔了一踩，同学见了后，连忙把我扶起来，用自己的衣服帮我把血擦干。我对他说：“我还行，你不要管我，先赶快回家。”同学却坚决要送我回家，我们俩像喝醉酒似的，踉踉跄跄的。当他回家时，已经是深夜一点钟，还被母亲给骂了一顿。第二天我问他情况，他却笑着来关心我伤口好些了吗?。
这就是友情，友情是开放的花，而时间使它开花!
这就是友情，友情是土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符!
这就是友情，友情是永不落山的太阳，让朋友走近你的心田，滋润你的灵魂!
友情是珍贵的，让我们携起手来，一起传递友情，绽放出一朵朵友情之花。
初中讴歌生命篇十六
人间草木深，在一轮又轮的生命演绎里，春回大地。
那小草在倔强中，随着春风一次又一次重生，留下了欣欣向荣。
那柳树在萌动中，伴着春风千条万缕地摇曳，妩媚了谁的眼帘？
那桃花在绽放中，牵着春风朵朵嫣然入画，香韵了有情人的心怀。
这些年年岁岁的物华，遇见了春天，就重生了、情动了、舞动了。
---题记。
【一】。
大地回春，就驱动着“芳草碧连天”的画面铺展开来。
看着那些欣欣向荣的芳草，让整个原野焕然一新。
茵茵的绿意，都舍不得用手去碰触，是那样的娇嫩、那样的可人。
春风吹又生，我喜欢芳草以低柔的姿态，贴着大地默然生长。
没有争春之意，却在真情实意中挥洒着自由的情怀。
不论原野上，还是山林间，都有芳草执着而平凡的身影。
正是这一株株看似柔弱的生命，却谱写了大地飞歌、生命礼赞。
芳草伴着春风的脚步，用自己朴实无华的性格，迎接春光。
【二】。
春满枝头，就裁出了千条万缕的柳丝，摇曳生姿。
望着一树新绿，柔柔的.、芊芊的，像是一位长发飘逸的女子。
在柳枝的天性中，与生俱来带有温情之美，生动了人间。
在不经意间，那柳丝中就传来黄鹂的鸣叫，雨燕的蹿出，惊动了时光。
烟柳依依，让垂下的羞涩里，写满了唐诗宋词的婉转。
不管是花儿的娇艳，还是芳草的可人，柔情似水的美谁能抗拒？
这种骨子里的纤柔，让春雨牵念、春风萦绕，润泽了情怀。
想要留住春天，就去插一枝柳吧。在“无心插柳柳成荫”中慢慢回味。
【三】。
春花怒放，就绽放了一树花开，朵朵花色为谁醉？
花开的时候最动情，特别是春花，让一个人就眼前一亮，盈上心头。
那种被触动的欣喜，便读懂了，每一种花都有留在人间的佳话。
嫣红的桃花，在“人面桃花相映红”中，释怀了惊鸿一瞥的惊艳。
粉色的杏花，在雨润红姿娇中，写尽了人间的无限风流。
素色的梨花，在“要留清白在人间”的纯美中，弥香了风华绝代的清韵。
这些带着千娇百媚的花儿，就是想让有心人记住，莫负了春光。
在花开花落中，刻印的是将这一场花事，珍藏一生、温暖一生。
【四】。
春天为生命讴歌，见证了人间草木深，风物皆有情。
花草树木，在红绿掩映中，让山水增色，人间欢颜。
满眼望去，哪里不是山含情、水含笑？因生命的律动而惊变。
在此时，有为了四季的葱茏，播撒茵茵绿意的芳草。
在此时，有为了情动一季的烟柳，不知摇曳了谁的芳姿？
在此时，有为了怒放情怀的花儿，朵朵娇容上了谁的眉眼？
凝望着这一季春色之时，不因时光的流转，年岁的积累而淡忘。
倒是在这生命的轮回中，写满了物华姹紫嫣红的悠悠絮语。
初中讴歌生命篇十七
嗟乎！
时运不济，命途多舛。
冯唐易老，。
屈于长沙，非无圣主；
窜于海曲，岂乏明时。
所赖君子安贫，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？
穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；
东隅已逝，。
——的。
我不去想是否能够成功。
既然选择了远方。
便只顾风雨兼程。
我不去想能否赢得爱情。
既然钟情于玫瑰。
就勇敢地吐露真诚。
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。
既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
我不去想未来是平坦还是泥泞。
一切，都在意料之中。
——赞扬生命的！
所有的时刻都很仓惶而又模糊。
除非你能停下来远远地回顾。
这般凋零的生命。
请问如何该改写。
昨日的圣光与美。
从指缝间流过。
我释放自己的青春。
看过庭前花开花落。
想过那样的小路。
两旁的秋叶纷飞。
泪水模糊了生命的前行。
我想。
枫叶的凋落是风的追求。
还是树的不挽留。
生命的句子。
1、生命是美丽的.，生命是人类文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
2、生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人也如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执着而努力。
3、生命是我们每个人都拥有，但价值不同的私人财产。究竟它有多少？没有人在生前知道，但有一点是真实的，我们每个人都在一天天地消费它，直到有一天生命出现了赤字。
4、生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。
5、生命不分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
6、生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最后一丝生的希望，他会用他顽强的毅力；与死神勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放！生命之树之所以常青，奋斗的力量之所以不竭，就是因为生命还怀着美好的梦想，还拥有着爱的火种，生命便再一次绽放，爱是伟大的，爱的力量永无止尽！
7、生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命——生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。
9、生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。
10、蜗牛，背着重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
11、我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上？父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义？人的一生就真的是无所为吗？那么生命又有何意义？没意义？应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
12、我不能说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像一支和陡峭悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫茫的，不可知的命运，他愤激地奔腾起来，直冲到了这危崖时才心平气和地一泻千里。
13、我们的生命可以伟大，也可以渺小，但不管怎样我们要挺直生命的脊梁，把生命努力进行到底，善待生活、善待自己，过好自己的生活，这大概就是生命的定义吧！
14、生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
15、生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
16、生命是每个人的财富，生命是短暂的，是一去不复返的，人生就如白驹过隙，一旦过去就不会再来。时间不可倒转，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。
17、生命是可贵的。每个人的生命只有一次，失去了生命，就什么也没有了。没有人想白白地去送死，没有人不想好好地活着。然而，在烽火连天、硝烟弥漫的年代，却有很多人前仆后继地献出自己宝贵的生命。是他们不珍爱自己的生命吗？不！不是他们不想快乐地活下去，而是他们把祖国、人民的利益放在至高无上的位置，却把自己的生命置之度外。他们不畏强权，用鲜血换和平，用自己的生命换来更多人活着。“死有重于泰山，或轻于鸿毛”，他们的死比泰山还要重，他们的死是伟大的。
初中讴歌生命篇十八
3)动则生，静则乐。——杨万里。
4)未知生，焉知死?——孔子。
5)努力为生，还要努力为死。——周恩来。
6)生活是复杂的，——坎贝尔。
7)生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。
8)生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰。
9)世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。
10)浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰。
11)春花不红不如草，少年不美不如老。——袁枚。
12)芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾。
13)生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。
14)我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命!——林肯。
15)人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语。
初中讴歌生命篇十九
一曲曲生命之音缓缓流入耳畔，我钦佩的目光落在墙上人的面孔上。
————题记。
每个人都有一个偶像，他们或欣赏她的舞技，或赞美她的歌喉，亦或者被她的善良打动。而我也有偶像。他不是什么当红影帝，也不是什么歌坛天后;他，就是弹奏出生命之音的伟人——贝多芬。
第一次听到他所写的曲子，我整个人都震撼了——震撼尽有人写出这么气势磅礴，耐人寻味的曲子;同时，我的心也在听完他的事迹后被打动。
贝多芬出生于一个社会环境复杂的时期。他5岁学琴，8岁公开演奏，10岁开始独立创作。而后，他花了时间刻苦磨练他的音乐技艺。后来，他和友人在一起时，发现自己的听力在逐渐衰退。然而他最终逃不过残酷的命运。他的'生命中最高贵，最重要的一部分——他的听觉——在一次演奏会上终是完全是丧失。
不过，贝多芬并没有因此放弃音乐，反而更努力的向音乐的道路前行。面对怀着敌意的城市维也纳，面对无人问津的困难，他弹奏出了生命之音，不屈不挠的向孤独和痛苦斗争。他最终在57岁时逝世，但他在生命末日写出的不朽的《欢乐颂》向命运宣告了他的胜利。他的74样作品无一不给历代作曲家产生了巨大的影响。
他没有因为整个维也纳的闲言碎语而退缩，他没有被听力上的困难打倒。他从没有埋怨过任何人，从没有恨过任何人。他对这个不公的社会，残酷的命运所进行的对抗，让我为之钦佩。他终是用死亡宣告了这场战争的胜利。他，死的重于泰山。
当我们对着劫难忧伤时，我仿佛看见他坐到了我的身边来，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人;当我对着一大摞作业，斗争到疲惫的辰光，我似乎感到他分赠给我的奋斗的欢乐;当我对着误会哭泣时，我好像听到他为我弹奏的奋斗的乐章。
看看贝多芬，再看看我们自己。现如今，有多少人有贝多芬这样的坚毅呢?当你们在梦想的道路上听见闲言碎语是退缩了吗?当你们遇到痛苦与磨难时放弃了吗?在一次次失败后，记得最初的梦想，记得“坚持”二字的重大含义。
对我而言，贝多芬的曲子是生命之音——我从曲子里感受到了贝多芬发自内心的独一无二的勇敢与坚持，感受到了贝多芬发自内心的特别倔强与骄傲——那是他在用自己的生命谱写曲子。
我对他的生命之音感到敬佩。我也会向我的偶像——贝多芬，学习这种不屈不挠的斗争精神。我会用自己的行动谱写自己的生命之音!
初中讴歌生命篇二十
“朋”可以理解为两个月亮坐在天空，相互倾诉，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!在公元前4世纪，意大利有个叫皮斯阿司的小伙子触犯了暴戾的国君尤奥尼索司，被判死刑。身为孝子的他请求回家与老父老母诀别，可始终得不到暴君的同意。就在这时，他的朋友达蒙代他服刑，并表示：“皮斯阿司若不如期赶回，我愿代他受刑。”这样，暴君才勉强应允。
行刑之期日益临近，皮斯阿司却杳无踪迹，人们都嘲笑达蒙——傻到竞用自己的生命来担保友情!正当达蒙带上绞刑架人们都黯然伤神时，远方出现了皮斯阿司的身影，飞奔在暴风雨中的他高喊：“我回来了!”然后他热泪盈眶地拥抱着达蒙作最后的告别。此时，所有人都在拭泪。国君竟出人意料地特释了皮斯阿司，他说：“我愿倾其所有来解释这样的的朋友。”
春秋时期，俞伯牙是当时最善弹琴的人，但终日弹琴，无人赏识。一日，遇到钟子期，子期听到伯牙的琴声，激跃之处，便说浩浩乎志在高山;当听到琴声回转千叠处，便说荡荡乎志在流水。二人于是成为莫逆之父。后来，子期因病而死，伯牙悲叹没有了知音，便摔掉他珍爱的琴，再不弹琴。
这两个事例告诉我们人生因有友情而精彩，友情有时胜过生命。有一批朋友欢度春光更是一种幸福。“海内存知己，天涯若比邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等许多诗句都是歌颂友情的伟大。当形单影只时，朋友的一句问候、一条短信都可能让你充满阳光;当事业成功之际，朋友的祝福更会让你欣喜不已。
因为有朋友，所以幸福。友情无限大。
初中讴歌生命篇二十一
1)生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的在我看来生命是无法衡量的!
2)生命短暂，切不可猬琐偏狭。
3)人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
4)所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
5)我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
6)了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
7)人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
8)生命是单程路，不论你怎样转变都没用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
9)今天就是生命——卡耐基。
10)尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔。
11)生命由种种经验而千锤百炼。——蒙森。
12)珍惜生命就要珍惜今天。——谚语。
13)生命的目的是享受生命。——维斯冠。
14)如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡。
15)只要愿意去做，人无所不通。——艾略特。
