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总结是一种思考、反思和总结经验的重要方式，对人生有着积极的影响。在写总结之前，我们需要先梳理一下所要总结的事物的背景和过程。通过阅读范文，我们能够了解到总结的常见问题和注意事项。
感恩有你小学生篇一
在我们每个人的成长历程中，你们一定有很多想要感谢的人吧，有些人想感谢的是自已的同学，老师、家人、朋友，而我想感谢的却是默默无闻的大树。
大树，它为我们人类做了多少贡献啊!大树在夏天献出了对人们的慈爱。烈日下为人们遮阳，呼啸中为人们挡风，全然不顾枝怎样，叶怎样。他心中只想着树下的我们，流没流汗，受没受伤。
白天，在人人都忙碌的时候，大树便舒展叶片，将污浊的空气过滤，将纯净的气息萦绕在我们的心房。每分每秒，一刻不停，辛辛苦苦，竭尽全力。
而我们人类呢?我们人类却伤害大树，不断的砍伐它。你们知道大树为我们做了多少奉献吗?你们就这样伤害它?树木能调节气候,保持生态平衡，树木通过光合作用，吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸。你们呢?你们却不断的砍伐它伤害它。
大树啊!你的枝头上常常有一群可爱的“音乐家”，他们的歌声传遍每一个角落。大树，你在春天的时候供我们欣赏，在夏天时为我们乘凉，在秋天时为我们奉献出果实，在冬天的时候你又替我们挡住了寒风。
大树，我要感谢你，因为你给了我赖以生存的氧气。我要感谢你，因为你给了我夏日的阴凉。我要感谢你，因为你给了我甜美可口的果子。我要感谢你，因为你给了我美妙无比的冬日。
大树，谢谢你!
感恩有你小学生篇二
梦里花，静静地开了，又匆匆地落了；一些人，悄悄地来了，又默默地走了，然而你，却永远地停留在是儿时的记忆里。
在我九岁那年，我就认识了你，但也就在那时，我恨上了你。人前背后，大家都在夸你。你处处比我优秀，无论我多么努力，也只能在后面远远的望着你，羡慕你，也痛恨你。
你是我追赶的目标，超越你则是我的梦想。在超越你的过程中，我不断努力，完善自己，突破自己，强化自己。慢慢的，我进不了，大家也开始表扬我了，我也开始感谢你了。
是啊，当初，康熙执政六十一年，造就了丰功伟业，但就在他的宴会上敬的第三碗酒，却是敬给吴三桂、葛尔丹等他的这些对手，这种如大海一般的气魄，只有真正的强者才会拥有。
在大草原上的羚羊只有经历了狮子的追逐，脚步才会愈发的矫健；石头只有经历了浪花的一次次不厌其烦的拍打，才会变得细腻光滑。而我，只有一次次去向你发起“冲击”，不断地去突破自我，我才能在追赶你的过程中不断进步，我的生活也更加丰富多彩！
纵览古今中外，小到一个人，大到一个民族与国家的繁荣都有这样一些不可缺少的人，那就是对手！而这些对手，又恰恰能正确的来警示我们，如何面对生活，怎样奋力拼搏怎样走向优秀，怎样走向人生的巅峰！我们有什么道理不去感谢你呢？但这种感谢不是阿谀奉承，而是肺腑之言。
朋友，你磨练我的意志，让我奋发图强，自信向上；您锻炼我的心智，让我学会生活，快乐成长！在此，我向你表达我由衷的敬意——感谢有你，我的朋友、我的对手！”
感恩有你小学生篇三
光阴似箭，转眼间，我即将小学毕业了。
感谢我身边的人，有了你们的一路陪伴，我才迎着风雨，沐浴着阳光，踏上新的征程。
此时，我开心又有些难过，因为就要和陪伴了我这么久的老师们，同学们说再见了！
老师们，谢谢您对我的教导，尤其是我的英语老师。我的英语并不好，但我会一直努力的，谢谢您的批评、谢谢您的教导，谢谢！
我的班主任李老师：虽然我们换过很多老师，但您在我的记忆里是永远不会忘的。您把我们从一个个不懂事淘气、爱惹事的孩子变成了一个个讲文明懂礼貌的好学生。老师，谢谢您！
我的同学们：爱惹事的小于，和事佬雪霏，小欠老邵，还有……我们是六年的朋友，是终身难忘的。
有一句话说得好：用一天认识的人，用一个月就能忘记；用一个月认识的人，一年就能忘记；但是用六年认识的人是永远永远忘不掉的！
老师们，同学们，很庆幸我能在小学六年的时间里认识你们，感谢你们，愿你们永远安康幸福。
感恩有你小学生篇四
三年级的时候，我们学过一首手语歌——《感恩有你》。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”这句歌词一直萦绕在我脑海里。
说到感恩，我最先想到的一定是我的奶奶。因为我是千万留守儿童中的一员，奶奶一手把我带大。
记忆中的奶奶不甚富有，总是朴实的模样;记忆中的奶奶总是拿温暖而又略显粗糙的手牵着我走路;记忆中的奶奶总是瞪着眼睛看着我试卷上红笔批错处又舍不得打的样子;记忆中的奶奶总是电话里和妈妈告状说我不懂事，转过头来又和妈妈解释我还小，应该给一点空间和时间。我抿着嘴偷笑，原来奶奶是个“纸老虎”。
回忆有太多，背景里却都有一个奶奶。想到幼儿园的时候，老师带我们去医院参观，然后我知道了人都有生老病死。我一下子特别心慌，跑回家第一件事情就是对奶奶说：“奶奶，你要活三千岁!我以后和爸爸妈妈一起养你!”“那奶奶不是成老妖怪啦?”她笑着回答我。
时光时光慢些吧，请让我有时间长大，好让我有时间来照顾日渐苍老的奶奶。奶奶，你要等我长大，当你白发苍苍的时候，你还可以让我来陪你去看看这个多彩世界!
感恩有你小学生篇五
《西游记》，中国四大名著之一，作者吴承恩，他把书中的每一个人物都刻画得栩栩如生，每一处景色都风景如画，是我仿佛也是西游的一员。他塑造了神勇忠心的孙悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可爱和忠厚诚恳的沙和尚等形象，他告诉我们要永不灰心、为达到目标而奋斗不止。
在这本书，我最喜欢的人物是孙悟空，他是《西游记》中的灵魂人物。他大闹天空、不畏神权;他西天取经、不畏艰险、征服邪恶，他是一个富有浪漫主义神话色彩的大英雄，也是封建社会里广大劳动人民理想和愿望的美好化身。他是吴承恩捏造的最成功的形象。这本书中的.景色也很美，比如那个花果山瀑布飞泉：一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，余流润翠微。潺澴名瀑布，真似挂帘帷。妙!妙!真妙!吴承恩的《西游记》写得活灵活现，真不愧是我国的四大名著之一!感谢有你一直陪伴我!
感恩有你小学生篇六
她是一位普通的教师，她将“不言败”的精神注入我的内心，她给予了我战胜困难的勇气，让我乐观面对风雨。她就是我的班主任——姜老师。
在大家的眼里，我是一个成绩忽上忽下，状态忽好忽差的班干部，但是姜老师却从不放弃对我的教导。
一个热浪滚滚的中午，紧张的第一单元测试终于结束了。我与同学们一起围在姜老师旁，看老师批试卷，我的心跳得很快，当批到我的试卷时，我的心都快跳出来了。
前面的答案都对，我镇定了许多。当批到阅读题时，老师一连画了三个大圆圈，我的心像被刀子割了一样，泪水不由自主地流了出来。同学们纷纷安慰我，但我却陷入悲痛的沼泽，难以自拔。这时，和我并排坐着的姜老师开口了：“邦杰，要多复习，课文要多读。”简短的语言，却道破了我的学习中的漏洞和不足。
我望着姜老师——乌黑的长发，坚定的眼神中满是鼓励，微微上扬的嘴角好像有道不尽的关切。看到我的情绪有了缓和，姜老从口袋里掏出一张餐巾纸，默默地递给我。接过那张还有余温的纸巾，我仿佛听到了老师内心的话：一次考差没有关系，老师相信你的能力……我连忙擦干眼泪，向在场的所有同学点了点头。就在那时，我的余光分明看到了姜老师脸上的笑容。
回到教室后，姜老师的话一直萦绕在我的耳畔。在后来的学习中，我也慢慢地克服了自己的不足，脚踏实地地学习。
姜老师很年轻，但她却给予了我成长的力量，她是我最想感谢的老师，她是我的偶像！
感恩有你小学生篇七
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当唱起这首歌，我就想起了爸爸妈妈，眼中充满了泪水，心中充满了感激。
妈妈每天接我送我非常辛苦，无论严寒还是酷暑，她从未抱怨过。我虽然年纪小，但妈妈的变化我都看在眼里。严寒冻红了她的双手和脸颊，烈日晒黑了她的皮肤，豆大的汗珠顺着脸留下。我知道这都是妈妈的付出，心中充满了感恩。每天回到家妈妈都陪着我写作业，我写完就可以玩了，可是妈妈还得给我检查作业，非常认真，检查完还陪我改错，不会的还给我讲解。
每天放学回到家就有香喷喷的饭菜可以吃，都是爸爸妈妈做的。白天辛苦的工作，晚上回家还为我的晚饭忙碌着。所以我长大一定要好好的报答我的爸爸妈妈。
爸爸妈妈，我爱你们！
感恩有你小学生篇八
有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之，个不懂得感恩的.人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。所以，我们说，感恩是一种生存智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽！
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。感谢老师对我们忙乱的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。
感恩有你小学生篇九
“感恩的心，感谢有你……”每当这旋律萦绕在我耳畔的时候，我的那颗小小的心便不听使唤地“怦怦”乱跳。
在“我”受伤时总喜欢去大街上走走，这一次，“我”遇到了罗斯蒙德先生，一个环卫工人，先生给“我”讲了一个关于大树的伤疤的故事：每一棵大树在修剪后都会留下伤疤，而这位环卫工人罗斯蒙德先生每一次都会用油漆抚平树的伤口。“我”听了之后受益匪浅，能用平和的心态面对生活，最后我默默地告诉老人，我已经是一棵大树了！
我们身边也有许多像罗斯蒙德先生一样的人，他们教会我们生活的态度，为人的准则……而我们在学习成长的同时也应该怀有一颗感恩的心，去感恩朋友，老师，父母以及社会，地球这个生物圈。
风风雨雨十四个年头，我们总是衣来生手，饭来张口，不高兴时还要发发火，过着我行我素的生活。而这背后的心血，汗水以及经济等各方面的压力全压在了家人的肩上，而他们任劳任怨像黄牛，无怨无悔！
谢谢你们，我亲爱的家人！
三年前我交到了一个朋友，朱叶露，从此我们我们成了要好的朋友。我们有时因为一点小事争得面红耳赤，争吵后我们往往收获真理。在我被现实冲昏头脑时，你的那盆凉水往往来的那么彻底，使我认清是非。
感谢你，我亲爱的朋友！
还记忆犹新的是初一广播操比赛结束后，我们的吉老师搬了一箱橘子发给我们大家吃，我们吃着，说着，笑着。吉老师说，“这是感谢我们的，感谢我们大家共同的努力，付出。”吉老师对我们大家的感谢，使我心头热乎乎的。也教会了我们要有一颗感恩的心。
感谢你，我亲爱的老师！
从古代的“谁言寸草心，报得三春晖”到如今欧阳菲菲唱的“感恩的心”，人们都在强调要学会感恩。
涌上了一股暖流，一幅幅精美的图画，一行行真挚、朴素的语言。“感谢这些天班长对我的照顾，感谢班长在困难时给我的帮助，感谢……”我望着信默立了良久，任何语言都不足以表达那时我内心的感情！这种情感不是任何人都能体会的。它将是我这一生中一笔可观的财富。
至今，我仍将这三封信整齐的摆在写字桌内。
每当我怀着一颗感恩的心将它奉献给我所需要感恩的人时，我总是会心跳加速并怀着无限的崇拜。她(他)是改变我人生的人！我总会这么认为！
再被别人感恩时，我又总会露出会心的微笑，我又觉得我是世界上最最幸福的人……。
我希望我能把“感谢有你”这句话讲给所有帮助过我、给我希望的人和物。我更希望听到更多人把“感谢有你”这句话讲个我听。因为我想做个既会感恩又更能给予别人“财富”的人。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，便会想起您，我亲爱的外公。
让我特别铭记在心的是：有一次，我下围棋班放学的时候，外公来接我回家，可我的肚子“嘟嘟”的直叫，便向外公要了五元钱买来一串年糕来填肚子，然后就坐上了电瓶车回家，就在此时，不幸的事情发生了，外公在转弯的过程中，一辆轿车飞快开了过来，重重地擦了一下车子，公公被摔倒了，脚上顿时肿了起来，并没有关心自己怎么样，反而关切地问我有没有摔坏，当知道我没有事情之后，就坚强地从地上爬了起来，一瘸一拐地走上前扶好车，叫我坐好，回家的路上，我见外公的手总是颤颤巍巍，脸上痛得不停地流着汗泪水情不自禁地流了下来。
从我出生到现在，外公都在时刻关心着我的点点滴滴，虽然人生的路太漫长但外公总是陪着我一起走。想到这里，我从内心深深地感谢你，我的好外公。
