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经历幸福初中范文(18篇)
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经历幸福初中范文(18篇)

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经历幸福初中范文(18篇)
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经历幸福初中篇一

当有人向你发问时,你会怎样回答,你又想到了什么?不同的人,有着不同的答案。可能学生会抱怨道:“不幸福,我们每天都生活在堆成山的作业中。”可能年轻人会埋怨道:“不幸福,我们这一代人找工作太难,工作压力太大。”也可能老人会气愤地说:“不幸福,子女太不争气!”这些回答看似有几分滑稽,但却表达了人们真实的想法。

尽管如此,当有人问我是否幸福时,我的回答一定是:“我很幸福!我的幸福是一点一滴铸成的,像空气一般,时时缠绕在我的生活中。”小时候,妈妈每天为我准备早点;爸爸每天接送我上学;老师每天传授我知识。这些都是我点点滴滴的幸福。但像糖果一样甜的回忆是和外公一起在下雨天打伞回家。外公的伞是宽敞的,安全的。在他的大伞中,我不用担心会有雨滴落在身上。现在想想那时爱闹腾的自己,再想想那把像被施了魔法似的定在我身上的温暖大伞,我仿佛看到了那时没有看到的溅落在外公身上的雨滴。心中暖暖的,有什么话滑到了嘴边,却又不知道该说些什么。或许,当幸福来临的时候,总是无法用言语来表达。

时间会在不经意间消逝远去,可是只要你用心体会,幸福总会在你身边,无论你的生活有多么拮据不堪。

步入初中的我,随着学业逐渐繁重,心情时常有几分伤感。那是我第一次淋雨,夏雨总是那样的急促、猛烈。我在雨中狂奔着,和小树一起经受着暴风雨的洗涤,一同挥洒着青春!当我回到寝室时看到朋友帮我打好的热水,听着她们如家人般关怀的话,我的心一下子热乎了起来。这热水不但暖和了我的身体,更让我感受到了友谊的幸福。

幸福不是一夜暴富,它们只是微小的、一个又一个的珍珠,而这些小珍珠最后终将穿成举世瞩目的珍宝,它的名字叫“幸福”!每个人都拥有“幸福”,只是有的人感受到了,有的人还没有发现它的存在。

你感受到它了吗?

经历幸福初中篇二

翩然的蝶是幸福的,因为它经历过破茧而出的痛苦;灿烂的花是幸福的,因为它经历过种子破土的艰辛;雨后的虹是幸福的,因为它承受过风雨的洗礼。

伟大的音乐家贝多芬,在那个本该才华横溢的年龄却双耳失聪。这对于一个热爱音乐如生命的人来说,是一个多么沉重的打击啊!在无情的事实面前,贝多芬并没有低头,用一根木棍,一架钢琴,向命运挑战!那首旋律激昂,让人奋发前进的〈〈命运交想曲〉〉,终于证明了什么是天才,什么是勤奋!贝多芬也用自己的亲身经历告诉我们:当噩运降临,我们不能逃避,要学会乘风破浪,因为,命运的船舵,掌握在自己的手里!

几年前,一架飞机在途经亚马逊原始森林上空时发生意外,飞机坠毁。飞机上的人中仅有一名女孩万分幸运的被座椅固定在一棵树上,其余人员全部遇难。包括和女孩同机的妈妈。

当女孩艰难地从座椅挣脱出来后,她呆住了。身陷茫茫原始森林,又失去了亲人,巨大的恐惧和悲伤笼罩着她。如果此时慌不择路,也许就会葬身于此。在这片原始森林中,生活者许多虎豹豺狼,还有叫不出名字的生物,湍急的河流,和着怪鸟的幽鸣,透着诡异的恐怖。要想脱险,女孩必须克服比物质问题更严重的方面,那就是内心的恐惧。

女孩学习过野外自救,在关键时刻,救了她一命。她沿着河流,找寻出路。她只吃猴子吃剩的野果,那证明果子无毒。经历了几个不眠之夜后,奇迹出现了,女孩走出了亚马逊原始森林。

直到现在,这个故事还震撼着我。女孩有着一种怎样的自信和求生欲望啊!有了着无比惊险的经历,相信此后的'漫漫人生之路,断不能有什么能够羁绊得住女孩的脚步。

对于傲雪的梅来说,在冬日的千里冰封,万里雪飘中屹立是痛苦的,但当梅花暗吐,初绽芬芳时,清幽的香气浮在空中,那种幸福感便油然而生了,对于小鸟来说,幼时振翅欲飞却欲飞还休是痛苦的,可当翱翔天际,纵情山水间,那种幸福是无人能及的。

品尝一杯咖啡,苦涩尚未退尽,浓香遍回味不已。若想看到彩虹,必然要经历风雨;想体味到幸福,必然要经历痛苦!

经历幸福初中篇三

幸福是什么?幸福是范仲淹的:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的抱负;是欧阳修的:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也的情怀;是陶渊明的:采菊东篱下,悠然见南山的惬意;幸福有大有小,但都可以让人们沉浸在幸福的甜蜜之中.

刚刚出生的时候,沉睡在父母的怀抱中,是那么有安全感.三四岁的时候,一个棒棒糖,握在手中的感觉是那么的幸福啊.等我们刚刚上小学的时候,老师的一句鼓励的话语也让我们沉浸在幸福的感觉中,好久好久.五六年级的时候,获得了好成绩,手里拿着成绩单,高兴的一路小跑飞奔回家.体会着幸福的滋味!

幸福的滋味确实甜美,但是寻求幸福的经历确实坎坷的小时候为了一次考试,复习到深夜,当拿到好成绩是熬夜苦读也就忘的一干二净了.我怀念曾经的小幸福,不是多么的伟大,也不是惊天动地,可是,那快乐的感觉,好象融化成心里的蜜糖,那么甜蜜.

那美好而又单纯的小幸福真的就离我而去了吗?

这是一个事实,现在的我,每天沉浸在习题,作业,考试,成绩中.虽然有学业的成功,但是过去幸福的感觉却再也找不到了!我曾经试图一次又一次的去寻找,但是都是以失败告终.

曾几何时,我梳着羊角辫,站在外婆家的门口,嘴里吃着甜到心坎里的糖,是多么的惬意啊,现在的我呢?除了读书还是读书,外婆家门口的葡萄树在也没有了,留给我的只是一个个美好的回忆.

它已离我远去!

经历幸福初中篇四

“梦回莺啭,乱煞年光遍,人立小庭深院。”反复品味《牡丹亭》的这句唱词,时光仿佛倒转,我又回到了童年的那段悠闲时光。

不知为何,五六岁时的回忆,好像被人抽空了一般,大都不复存在,唯有这夏日小院中温馨的记忆仿佛如昨日。谢灵运曾说,良辰美景,赏心悦事,四者难并。而在那些个遥远而又慵懒的夏日,我却全享受到了。

那时的我,有着大把大把的闲暇时光,母亲工作也不甚忙乱。我们借了本《西厢记》,来打发这漫长无聊的夏日。

拿一个小板凳,坐在老家门口,听妈妈诵读《西厢记》的感觉美妙极了。旧时的老家不似现在,高楼陈列,呆板无趣。红瓦尖顶的平房,木质门窗框刷成翠绿色,家家户户有个小院,种了些菜蔬,满眼盈盈绿意。

母亲坐着小马扎,手捧《西厢记》,抑扬顿挫地诵读着,不时抬头笑吟吟地看我一眼。我边听边满院子疯跑,与鸡鸭鹅们玩耍。有时兴起,我会杜撰上一句:“嫩绿草地藏睡鸭”。母亲便会狠狠地夸奖我,脸上也是掩饰不住地高兴。每逢这时,我的内心就充满了小小的骄傲。

伴着母亲的朗读,我有时也会沉浸在张生与崔莹莹的爱情故事中。叙事到高兴处,我与其共欢乐;悲伤处,忍不住和母亲交换意见,感叹几句。母亲也算是我的最早最忠实的书友了。

似水流年,转眼间,我已是一名初中生了。被学业压得喘不过气来,每天只能抽出短短二十多分钟时间和母亲反复咀嚼《牡丹亭》《西厢记》等曲词。此时,我仿佛又回到了那遥远的温馨世界。

现在,初中生最重要的是学习和考试名次;大人呢,最重要的莫过于追名逐利。我们还能抛开这些,共读元曲,守住这份宁静的幸福,是因为母亲有一颗平和淡泊的心。

经历幸福初中篇五

大大的世界,小小的幸福。

——题记。

天的那一边,夕阳缓缓坠落,大片大片的红映入屋内,照在我转动的笔尖上。

老班留了篇作文叫《寻找幸福》,我正因不知如何下笔而发愁。

幸福,幸福,什么叫幸福呢?小弟凑在我的身边。

“姐,我知道什么叫幸福”。

“啥?”

“幸福就是猫吃老鼠,我吃奶糖,奥特曼打小怪兽”,弟弟一边津津有味地品着口里的奶糖,一边很认真地看着我说。

“姐姐,姐姐,你要不要吃糖,可是喔喔哦!”

“我不要了,你先去玩吧!”我有些无可奈何。

两分钟后。

“姐姐,姐姐,你看月亮出来了,天还不黑呢,咱们出去玩好不好。”他又跑来了。

我想我的作文今天是写不成了,倒不如出去透透气。于是,他很开心地牵着我的一只手,另一只手拿着他喜爱的滑板,直嚷着要表演给我看。

他拣了块空地,很熟练地滑起滑板,一直咧着豁牙冲我笑着,“姐姐,我滑得不错吧”,我静静地看着他,“你好厉害哦!”并向他伸了大拇指,他笑得更开心了。

天暗了下来,他玩兴未尽,在我的催促下,才和我回家,吃完晚饭,有些疲倦的他很快就甜甜地睡着了。

我看着他,顿时明白了幸福的含义,想起他刚才说的话,发现和他在一起,就是一种幸福,和我爱的和爱我的亲人在一起,其实就是莫大的幸福。我回身再看小弟时,发现他的嘴角还带着笑意,我亲了一口他嫩嫩的小脸蛋,轻轻地说:“我们要永远在一起哦!”

这个大大的世界,是美好的,因为它由无数个小小的幸福堆砌成了一堵爱的城墙,风刮不倒,雨吹不散。

那一刻,我感到,我好幸福。

经历幸福初中篇六

幸福有时是暖暖的。

小考那阵,学习特别紧张,一天上十节课,作业还特别多。每天回到家都感到累极了,睡觉常常要到十点半、十一点,在那时,早点睡觉成了一种奢求。一天晚上,我又写作业写到很晚,这时,妈妈走进来,递上一杯热水,什么也没说,又走出去了。我捧着那杯热水,感觉有股暖流,这是幸福吗?我想是的。

幸福有时是淡淡的。

在一个很平常很平常的日子里,突然收到一条短信,是好朋友发的:祝你天天快乐!我一看第一个想到的就是“今天是什么日子”?好朋友说:“怎么,不是特殊的日子就不能祝福朋友吗?”我蓦然,这是幸福吗?我想是的。

幸福有时是冷冷的。

有一次考试我取得了好成绩,向爸爸报喜,可爸爸却给我泼了一盆冷水:“不要骄傲!”这是在警告我吗?我顿时心灰意冷。长大一点我才明白不是爸爸不高兴只是为了我下一次能更加努力。这是幸福吗?我想是的。

幸福就在身边,一刻也不曾远离。你有爱你的父母,有的人却没有,这是幸福;你有真挚的朋友,有的人却没有,这是幸福;你有耐心的老师,有的人却没有,这是幸福……一位智者说过,最珍贵的不是得不到和已失去,而是你所拥有的,珍惜拥有就是珍惜幸福。

不需提醒,不需寻找,张开双臂就能拥抱幸福。一个“拥抱”,把幸福珍惜,让幸福永驻心田。

经历幸福初中篇七

愿非世间世俗语,乃是世外天籁之音。

若臣能得书中趣,腹有诗书气自华。

有一种幸福鸣等候有一种幸福叫取书同在。

开拓鸿受,谁为情种?

都只为风月情浓。

奈何地,伤念旧,寂寞时,试遣傻衷。

一伏《红楼梦》诉不尽人世的酸甜苦辣。在红楼梦中,感触一段感我肺腑的千古奇缘,一段令后己观赏叹惜的凄美故事。

林黛玉,才貌没众是多少苏州父儿的典型然而她却蒙绝了人间的磨难,从幼父母仙逝门第冷清,寄住于外祖母野,如柳絮般随风,风返哪儿吹,即去哪往。

由于前世姻缘,林黛玉此生逢睹了她的表弟贾宝玉,青梅竹马,树立讫诚挚的情感。所有都在三生石的注定中,人生得一知未脚矣!

一世沧桑,她在《五美吟》中吐露出“红颜厚命古今同”的叹惋。独理花锄偷撒泪,花谢花飞。“侬昔葬花人痴啼,他年葬侬知是谁”流露出这份多忧擅感,只管才干出众却病病怏怏,与宝玉相遇,却无缘结两姓之好,毕竟只是世外仙妹寂寞林。在这座红楼中,疼爱仆人私的口疼,凄凉着客人公的悲凉。在书中迷失了本人。

一曲红楼诉天下悲欢,在红楼中感想一份纯粹的爱恋,有人说;林黛玉的毕生太功悲惨,然而我说黛玉十多少个年龄,纵然欠久,至少他有过一段深厚的爱,才华横溢,超常脱俗。

时光推进生命的消失。

有多少句再会。

可能实的再会。

有多多许诺。

可以至逝世不变。

有多少保持。

能山高水长。

有多少永遥。

能成替无穷。

短暂的生命,却留下永恒,这已足矣。不求天长地久,只供幸福快活的渡过仅有的日子。

一部部书一个个鲜活的性命,一曲曲不同的震动。让尔领会不共的`生涯,不论是哀是喜,是欢是难,都是一种阅历,皆是一种幸福。

经历幸福初中篇八

大千世界,芸芸众生,有人欢笑,有人悲慨,有人得意,有人落寞,有人满腹牢骚,有人怡然自得,有人狂躁不安,有人淡然自若……从呱呱坠地到寿终正寝,我们各自经营着自己的人生,拥抱着自己的爱。

没有爱可以重来,即使有重来,也不会是曾经的那份爱。

我不相信爱情,但我相信这真爱的存在,只是离现实太遥远,我们触摸不到,只有等待,等待着爱情的来临,抓住它,拥有它。

曾经的爱只能成为曾经的往事,爱又重来,也只是对往事的回忆和对某个人想念。上天的恩赐不是让你失去时才懂得珍惜,而是要在没有失去时学会发现身边的爱,拥有现在的爱,学会保护,学会关心,学会回报,这样的你才会幸福快乐。

幸福不是一个目标,而应该是一个过程,是与人生同步的一个过程。拥有爱就会拥有幸福。爱的过程就是一种幸福的过程。人太多时候都在关注自己所没有的而忽略了自己所拥有的,所以心灵总是处于饥渴状态,有无穷无尽的欲望需要一一填补,活得很累,自然也就幸福不起来,而拥有一颗感恩而充满爱的心则会拥有的幸福。

岁岁年年花相似,年年岁岁人不同。有些爱即使重来,有些人却已不在,生命因存在爱而美丽,也会因失去爱而凋零。一次的失去并不代表失去一切,除了爱情,还有亲情,友情。不能因为一次的失去而存有重来一次的梦幻,那样会失去的爱,失去整个世界,失去生存的勇气。失去了你爱的人,还会有爱你的人,用真心去感受爱你的人对你的关心,挂念,你会感受到温暖和幸福,还会找到你爱的人。

重来与不重来并不重要,重要的是在失去中我们学会了去珍惜身边的爱,懂得在乎你拥有的东西。疼你的父母,天冷时打个电话,带去问候;过节时,回家陪陪父母,这是他们最到的欣慰。爱你的朋友,生日时发条短信,送上你的祝福。朋友有难时,出手相助,及时平平淡淡的几句话也是一种安慰。记住那些关爱你的眼神。记住那些爱你的父母亲人,兄弟姐妹不要因一次的失去,而看淡整个世界,丧失生存的勇气,放弃你拥有的美好和幸福。失去的不会再回来,懂得把握现在的,拥有就是幸福。不要等到重来的时候,才知道拥有爱比失去爱更幸福。

学会去爱别人,学会感动,懂得珍惜,不要相信还有重来一次。珍惜拥有,珍惜自己,过好现在,抓住现在拥有的爱,就是一种幸福,一种美。

经历幸福初中篇九

于我而言,幸福就像清晨透过窗帘静静地跃动在地板上的暖阳,触手可及却又温暖人心。

幸福是亲人的牵挂。人生在世,我们一辈子都走不出的就是亲人的牵挂。也许,很多时候,我们会觉得自己正是被这浓浓的爱束缚住了,失去了背包远行的力量。可是,我们的内心却永远也无法忘记,回望时亲人站在门口静静守望的身影;失意时父母安静地端过来的一碗汤,还有,风雨中他们不变的守候。其实,亲人的牵挂才是这世界上最宝贵的财富,是这世界上最幸福的守候。我们无以为报,只有默默地感恩,默默地把这份幸福深埋于心。

幸福是失意时的守候。在这一生中,不管我们多么努力,多么尽心,我们总要面对许多的坎坷和荆棘。失败在所难免,成功的路上没有一帆风顺,可人生却并不会因此而减少其色彩。失意并不代表我们一无所有,失意也不是世界末日,很多时候,只要我们用心感受,我们就会发现我们依然是如此地富有。前方路漫漫,探索的路上总是会有那么几缕温暖的眼神在默默地注视着我们,不断地给我们以前行的动力。那眼神和鼓励也许来自你的家人,也许来自于你的朋友,也许来自于你的同事和领导。不管怎样,有人守候就是一种幸福。这个世界上从来都不缺少幸福,只是我们遮住了自己的心灵,忘记了如何去感知身边那幸福的守候。

幸福还是肩上所承担的责任。我们生而就为承担一份责任,只有当我们勇敢地扛起了这份属于我们的责任,我们才会真切地感受到,我们也是被这个社会所需要的,这是心灵的满足,更是一种浓浓的幸福。责任在成就你我,成就他人的同时,也在成就我们心底守望的那份幸福。

从今天开始,抓住幸福,勇敢前行,让我们的.人生之船驶向更加美好灿烂的明天。

经历幸福初中篇十

我不能说经历就是经验,但我能肯定地说经历就是体验;我不能说经历就是财富,但我能断言经历就是幸福!一个人的一生不可能都一帆风顺,总要经历坎坷、无奈、辛酸、悲哀、失落、郁闷、无助,面对这一切时,如果你一味地厌倦,就会放大痛苦,伤害到自己。其实,这也是我们人生中不可缺少的幸福!

千疮百孔的枯叶,总会是最后一片飘到土壤,因为痛苦的经历铸造了它坚韧的性格,在这痛苦中,幸福也随之而来,它毅然地站在树梢守望着它曾经拥有的天空。也许天空是妒忌它的绿意,给它撒下馋虫,给它刮来暴风,但它仍旧绿着。因为它把这经历当成了幸福的宣告,它坚信,幸福就在它身旁!

依米花静默地开放在辽远的草原,它的经历无疑是痛苦的,但花开时的幸福,除了它自己,不会再有谁能体会到。沙漠中挺拔的胡杨屹立着,它的经历无疑是孤独的,但幸福是那“活三百年不死,死三百年不倒,倒三百年不朽”的称赞。

人生是既定的,有些东西你必须得面对,必须得经历,即使这是你不想要的。这时候,你应该把它们当成朋友,微笑着接纳它们,当你老了,你会骄傲地对着它们说:这就是幸福!

人,从自己的哭声中开始,在别人的眼泪中结束。这中间的过程都叫——幸福。当你眼中含着泪水时,你应该感受到自己仍是饱满的,这种饱满也叫——幸福。

经历幸福初中篇十一

幸福,有的时候真的很简单,这也许不需要语言的表达,只要一个小小的、不经人注意的动作,就足以让人感受到它强大的力量。下面是小编收集整理的。

作文。

我有一个幸福而快乐的家庭。家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。下面,我来做下个介绍吧!

在我们这个洁净的家中,“勤杂工”是不可缺少的,他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西x了,我的爸爸总是挺身而出。记得有一次,我的台灯坏了,我急忙找来爸爸,爸爸看了我以后,立刻拿来工具,开始修理起来,随着一声声叮呤咣铛的修理声后,我的台灯修好了!我刚要说声谢谢爸爸,爸爸却拿来抹布,把台灯仔细一擦了一遍,然后问我怎么样?我一看,这哪是用过多年的台灯,简直就像新的一样,我高兴地一下扑进爸爸的怀里,连声说:“谢谢好爸爸!”爸爸高兴的笑了。

望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服,我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午,我刚吃完午饭,妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈:“为什么这么着急?”妈妈说:“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼,买了3件衣服,然后又买了筐生活用品,这时我如同泄了气的皮球,硬是要妈妈回家,妈妈这才闷闷不乐地回家了。

我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查,天天帮爸爸妈妈做家务。其实,这还不是我的本能,我呀,最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了,正巧又是爸爸值班,于是我决定照顾妈妈,我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面,然后轻轻端给她,妈妈很感动,我也很高兴。妈妈一口一口地吃完,便抚摸着我的头说:“真乖,我的女儿长大了!”当时我心里美滋滋的。第二天,在我的照顾下,妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子,说的我都有些不好意思了。

这就是我们一家,一个幸福快乐的一家。

幸福,有时是一团火苗,带给人温暖;有时它又是一杯冰水,带给人清凉。而在我的眼里,幸福就是一台电风扇,扇走我心中的不快。

记得有一次期中考试,我信心十足,在老师的一声令下,我飞快地做着。“离考试结束还有30分钟,大家抓紧做。”老师边走边说,而我早在十分钟前就完成了答题。晚上我向妈妈吹牛:“妈妈,这次我一定能考高分。”而妈妈一直让我别把牛皮吹大。几天后,分数出来了,我数学85分,语文91分,连平均分都没到。我很沮丧,老师讲什么我根本听不进去。老师以为我又不认真就严厉地批评了我:“张一普,考了85分还高兴,都快倒数了。”本来就伤心的我,被老师那么一说,更是伤心不已。放学了,同学们都走了,我独自一人在教学楼上垂头丧气地徘徊着。训练回来的沈旭海见我还没回家,知道肯定是因为考得不好的缘故。他拍拍我的肩说:“不要难过了,下次考好就行了。”回到家妈妈看我难过的样子,就知道一定是成绩不理想,看了试卷后笑眯眯地对我说:“不用伤心,胜败乃兵家常事,以后用心就好了。来,妈妈给你买了一件新衣服,换上看看,换好了我们来吃好东西。”妈妈再三地安慰我,顿时,幸福的感觉涌上心头。

同学的关心和安慰,妈妈的理解和鼓励,就像一台电风扇,扇走了我的烦恼,先前的不快马上烟消云散,取而代之的是信心百倍和幸福快乐。这种幸福的滋味,真好!

每一种幸福都离不开一个“情”字,情用爱将人心间的心拉拢,让你感到幸福的味道,好像一块蛋糕放进了你的嘴里,好甜好甜,有时又像被“催泪弹”埋伏,金豆豆在眼眶里打转。

记得在我八岁那年,我很喜欢躺在妈妈的怀抱里,听她讲‘白雪公主‘的故事,讲周恩来的事迹,讲她自己小时侯的故事……渐渐地,渐渐地我躺在妈妈那如春天般温暖的怀抱中,甜甜地笑着,甜甜地睡着。我做了一个甜甜的梦,那梦突然在转瞬间消失了,取而代之的是一张丑陋不堪的嘴脸,她说:“小朋友,我要吃了你。”话音未落,便朝我扑过来。我尖叫着,小手把妈妈的衣服抓紧,之后我醒了,便号啕大哭(千万别笑话我,我八岁还哭,唉,小孩子嘛,人之常情)任谁劝也不行,也不知道怎么的当时我看见了妈妈那焦急的眼光正投向我的怀抱中,向我望来时,我却丝毫不领情,哭声更大了,泪珠更像断了线的珠子止不住地往下流(真怪,我当时泪水怎么那么泛滥,都快成灾了,无奈呀!)妈妈开始唱歌,唱“世上只有妈妈好”,一边唱还一边轻轻地拍打着我细小的胳膊。不一会儿我停止了哭闹,轻轻抽泣着,还不忘把耳朵竖起来,生怕漏掉每一个充满情的音符,谁叫我那么爱听歌呢!很快,我在歌声的陪伴下,去跟“周公”约会去了,朦朦胧胧中好像听到妈妈长吁一声,似乎松了一口气。

那是8年前的事了,当我11岁那年听妈妈讲那件事时,我的眼睛仿佛被细纱轻轻蒙住,泪滴轻轻地滑落在衣服上。看着妈妈为我日夜操劳,岁月年轮在她白净的脸上留下了细纹,我心酸极了,可我却分明感到幸福溢在心田,好甜好甜。

经历幸福初中篇十二

总想认真地写点什么,却苦于找不到任何能勾起兴趣的话题,并坚持下去。写什么呢?写人心?写梦想?写思绪?写到最后,也只不过是“我手写我心”。可在这个假期里,庸懒得连提笔也费劲。

窗外,黑暗为深沉的布景,一个又有一个强韧的铁笼子里,隔离的是新鲜空气,亦是渴望交流的童心。周围的居民楼,灯火通明,生生不息。对门那一家子的大人们,又在倾心尽力哄孩子开心。继而,又一幅鹦鹉学舌的画面。那么小的孩子,大人们是怕他日后走错路,于是就过早地为他铺好路?是怕他日后受伤,于是就过早地为他包扎?是怕他在日后的学习中略逊与人,就过早地为他灌输知识?殊不知,孩子风一般的年龄需要梦一般的自由。

望着那个孩子,从迷离的灯光中,我似乎看到了自己的过去。又是一阵叹息,我能为他留下的,也许只有这无奈的叹息了――伴着一个孩子失去的童真,以及,叛逆的创新。

我一直在想,什么时候能彻底解脱生活的束缚,像蛹破茧一刻的潇洒。撤去所有禁锢我们的`东西,我们才能有化蛾后的美丽呀。一直反复着一个梦:一个孩子,在黑暗中摸索着出口,那么得奋力。而出口,近在咫尺又仿佛远在天边。想坐下来嚎哭,却又不能,至少,心里感觉不能。我知道,她寻找的出口,是有光的地方,却一次次地忽略了方向。她不停地给自己希望,其实,只是在失望中执迷不悟罢了。

太阳在地平线上消失,地平线在黑暗中消失,黑暗在梦中消失。时间和事件在重复中交错,索然无味。宁可发呆,宁可颓废,然后把自己划得伤痕累累,加上眼泪,一起祭奠放弃过的幸福。

公式般的生活,长辈们倾尽力气,把我们塑造成他们未实现的理想,得到他们理想中的幸福。于是我们不得不一次次磨平个性的棱角,一次次地错过属于我们自己的路,我们想要的幸福。

前方未知的旅途在等着我,我却在一旁观望――像旁观者一般,望着我要走的路。当追求一次次受排斥,当充满抱负的心在“不可违”的“定律”中泯灭,曾经,不甘心过,于是我继续追逐。幸福却像阳光赐予的影子,在我的眼里虚晃,伸手去捉,却发现只是飘荡的空气。终于,泪洒后蒸发,顿悟,学会淡然微笑。学会,顺从。

现实中的“幸福”,使我不堪重负。幻想中的幸福,让我在剧痛中成长。

经历幸福初中篇十三

幸福就是一种感觉。就像一盏烛光,当你穿行在万家灯火,总有一片暖暖的萤光照亮你回家的路。一起来看看关于幸福经历的。

作文。

仅供大家参考!谢谢!

我们的生活如此的幸福,如此的美好,想起内裤时代,我多么为之叹息呀。

一进家门,我便踹开大门,大摇大摆地进屋,一进屋,我便甩开那沉重的书包。打开电视,拿起遥控器,翘起二郎腿。正当放松时,一股香味从厨房飘来,那味道太香了,就像磁石一样吸引我。跑去一看,原来妈妈正在做蛋糕。我恍然大悟,原来今天是我的生日。我兴奋极了,今天又能当“少爷”了。我语气高傲的说:“妈妈,抓紧时间做,我可等不及了”。我又回房间,等着“美味佳肴”。

第一道菜来了,我狼吞虎咽的吃了起来,嘴被塞得满满的,一点缝隙都没有。第二道,第三道……仿佛我的嘴已经控制不住了。

爸爸妈妈见我把菜都吃得差不多了,不但没有生气反而笑呵呵地说:“我们的航儿可真能吃比我们吃得还要多了”。听了这话我还害羞了呢。这时,妈妈把蛋糕拿了出来,插了11根蜡烛。那时我的兴奋,快乐就像小火苗一样燃烧着。我赶紧许了一个愿望,那就是希望关心我的亲人长命百岁,万寿无疆。我开始吃蛋糕了,我觉得一口一口吃太慢,便狼吞虎咽的吃起蛋糕来。嘴上占满了奶油,像个滑稽的小丑我用奶油抹了小妹一脸,我们那时的感情是最纯洁无瑕的,那将是我有生以来最幸福的生日。

我忘不了这个生日,忘不了那个奶油蛋糕,更让我难以忘怀的是那亲人真挚的微笑与祝福。同学们珍惜幸福的每一分,每一秒吧。

当我看到这个题目时,我就在想:“到底什么是幸福呢?我有幸福吗?我怎么没感觉到呢?大人们经常说的“身在福中不知福”是什么意思呢……在爸爸妈妈的引导下,我终于意识到其实幸福早已来到我们身边,它时时刻刻陪伴着我快乐的成长。

记得我刚上一年级的时候,那是春天,有一天天气特别好,空气清爽,蓝蓝的天空飘着几多白云。小鸟在空中自由自在的飞来飞去,好像跳着欢快的舞蹈。小草从地底下探出脑袋,在春风中吐着嫩绿的芽,仿佛告诉我们春天来了。一切都是那么美好,那么美丽。妈妈带我上街买鞋子,当我们走到市场门口的时候,看见一个哥哥和一个姐姐跪在地上,身上的衣服很破旧,他们面前摆着一张纸,听围观的人说他们没有钱上学了。我呆了一会儿,急忙去追赶妈妈,问妈妈要了几块钱又跑到那个哥哥和姐姐面前,把钱给了他们。这是围观的叔叔阿姨都在夸奖我,说我做得对。那个哥哥和姐姐看看我,眼中流露出羡慕,他们对我说:“谢谢!”我高兴的跑回妈妈身边,告诉她我刚才做的事,妈妈也说我做得对,应该帮助有困难的人。

买上鞋子后,我就和妈妈回家了。回到家我就开始写作业,但我的心情仍然不能平静下来,想想刚才那两个跪着要钱的哥哥和姐姐,再想想自己现在的生活,我觉得自己是幸福的。因为我可以在学校快乐的读书,倾听老师的教导,在爸爸妈妈的关爱下无忧无虑的生活。我应该珍惜这美好的时光,刻苦学习。也希望那些不能上学的孩子能早点返回校园,和我们一样快乐的学习,幸福的成长。

我知道,父母的爱是最伟大的,老师的爱是最无私的,幸福在生活中,在学习中,我们身边到处都有幸福。我觉得我就是在幸福中成长的孩子,每天快乐的成长,愉快的学习,无忧无虑的生活着。他们爱我,我也要学会用爱来回报父母和老师。

幸福是什么?有人说,是人与人之间的浓浓亲情;有人说,是刚出生的婴儿吮吸着母亲那甘甜的乳汁;有人说,是一缕温暖的阳光,融化心中的寒冰;而我,认为幸福是干旱土地上的一滴水,让土的“伤痕”不复存在,那水,来自于友情。

“再也不理他了!”我心里一直这样重复着!下课了,我坐在位置上生气。哼!他太不讲信用了!我越想越难受。“喂,你过来一下!”我仰头一看,是张豪。他笑嘻嘻地看着我。但在我看来,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他说,我想说“不”,但又想看看他要耍什么花样,便出去瞧瞧。于是我来到了走廊边上。我紧张起来,他要和我打架了吗?糟了……只见他从口袋里掏出了一个厚纸团,神秘兮兮地把纸团给了我,我刚接手,他就“闪”了。他有什么阴谋?里面是一封恐吓信……我双手发抖,慢慢打开了纸团。每打开一层,心就咯噔一下,我好不容易打开了纸团,上面写了数个“对不起”,我明白了他的心意。

从那以后,我和他成了一对好朋友。他还常常对我说:“我们是好朋友,一百年也不会变!”因此我觉得我太幸福了,因为那时我已经拥有了人间可遇难求的友情。每次放假我都与他出去玩,郊外的土路上,山坡上,草地上,留下我幸福的足迹;空气中,留下我幸福的笑声。

幸福得难忘,幸福得难忘。一晃就过了两年,他要到城里去读书了,他拉着我的手,说:“无论我在哪儿,我们永远是世界上最幸福的一对朋友,永不分开!”我们大声的呐喊着。

拥有友情真是幸福呀!幸福不是取之不尽的财富,也不是欲望的满足,而是可遇难求的友情。

经历幸福初中篇十四

当你热心地帮助了别人你会感到很幸福;当你用辛勤换来的收获你会感到很幸福;当你看到别人甜蜜你会很幸福。幸福离我们很近很近,只要用心去体会,就会发现幸福的踪影。

有时候,放弃也是一种幸福。当你放弃了当今社会上各种各样诱惑人心的物质,放弃了勾心斗角的职场,放弃了充满竞争的商场,只去追求那份平淡,若干年后。你会发现当初的放弃是正确的,因为现在你拥有了少许人拥有的幸福与快乐。

幸福就是这么简单、这么美好,也许你不知道你每天都有幸福,但这种幸福依然会在你身边存在,现在的你只需用心去体会这种幸福,用爱去回报给予你幸福的人就可以了。但记住了,如果不好好珍惜。这种幸福最终还是会跑掉,因为给你幸福的人可能长命百岁,却不可能长命千岁。

幸福是早上睁开眼睛,看到阳光洒满了房间,用力嗅嗅阳光和早晨的味道;

是阳光明媚的上午,抱着本自己喜欢的书,坐在露天的阳台上,享受风吹过,文字划过;

是小雨淅沥的午后,静静走在雨中,望望在雨中舞蹈的小草,听听雨滴落在世界的声音。

是繁星漫天的夜晚,坐在田野旁边看星星眨眼,看萤火虫飞舞,看远处的霓红闪烁。

经历幸福初中篇十五

天空湛蓝如洗,了无痕迹,而飞鸟已飞过,时间无痕,亦悄然溜走。

——题记。

早在初三便听初四的学哥学姐们描述初四黑暗的炼狱生活:枯燥无边的复习,老师的苦口婆心,家长的叮咛嘱咐,像一曲曲交响乐直击耳膜,振聋发聩。他们在题海中拼命挥舞着双臂使自己上浮。我听着,向往着,也恐惧着。

上初四后,真正成为毕业班的一员,才发觉,初四并非那般无趣,也有着甜蜜与幸福。

清晨睁开朦胧睡眼,匆匆吃过早饭,背上沉重的书包,迈着坚定的步伐走向学校。看到课桌上的满分卷子,看到自己的努力得到肯定,心中充满幸福。

考试时,同学们的头都埋入卷子中。我遇到瓶颈,准备放弃。抬头望向同学,不是在奋笔疾书就是在冥思苦想,有微扬的嘴角,又皱起的眉头。无所事事的我显得格格不入,我愧疚,我懊悔,重新投入到卷子中。由眉头紧皱变为嘴角微扬,我重重的放下笔,长舒了一口气。成就感油然而生,心头涌现出幸福。

初四的我们有着对未来的幻想,对高中生活的渴望,对初中生活的留恋。尽管我们舍不得分离,但初中生活的结束是一段新征程的开始。我们既爱着初中的欢乐,又“恨”着初中的短暂。

初四充满着艰辛却不乏欢乐,有着寂寞可仍有着友情。让我们将困倦疲劳化为动力,将学业压力转变为对学习的把握。用满意的成绩结束自己的初中!

经历初四,未尝不是一种幸福!

经历幸福初中篇十六

真正的幸福是什么?是美食的滋味充盈味蕾?是大好山水饱览无余?这些都不是,它们只不过是简单的快乐罢了。真正的幸福是什么?《开学第一课》给了我答案。

幸福是奉献自己。当你经过一番努力,为社会,为人民做出贡献时,幸福就会降临到你的身上。杨利伟是中国飞上太空的第一人,但他没有就此止步,而是继续为中国航空事业默默地贡献着。有一位姓王的年轻老师,热爱自己的岗位,热爱他的学生,虽然他的学生生活在大山深处,他却把时代的气息带入课堂,甚至还教他们跳迈克尔·杰克逊的舞蹈,他的激情使平凡的岗位变得非凡。我看到他们的脸上洋溢着灿烂的笑容,我知道,那是幸福表情。

幸福是有一颗感恩的心。一位名叫孟佩节的女孩,照顾了只抚养了自己3年的养母12年,她的肩上挑着一个成年人都不一定能挑得。

动的担子,但她从不抱怨命运的不公平,从不抱怨母亲欠她的太多,而是始终微笑着面对一切。直到考上大学,她依然选择带着母亲走读,因为这样,就不会耽误她照顾母亲。当记者问她累不累时,她由衷地说:“不累,我比别的同学幸运多了,可以天天见到妈妈。”在直播现场,她和养母紧握的手告诉我们:一颗感恩的心给一个不幸的家庭带来了幸福。

幸福是什么?幸福就是生活中对别人不经意错误的宽容,就是把自己的快乐与别人分享……只要你能够认真地对待人生,时时为别人着想,那幸福之门就会被你敲响!

冰心奶奶说过:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫。”幸福就是这样简单,自己在汗水与劳动中收获,也能让同行的人享受美妙的风景。《开学第一课》告诉我幸福是什么,我明白,其实幸福就把握在自己的手中,我要用自己的双手,叩开幸福之门!

经历幸福初中篇十七

小的时候,我不懂什么是幸福,以为它是一种好吃的,或是冰激凌,或是糖果,总之很好吃。不然,为什么人们都想要得到它。我还常吵着让爸爸妈妈给我买幸福吃,他们总是笑而不答。那时,幸福是我一个美好的愿望,我渴望有一天可以得到它,一饱口福。

长大了一些,我渐渐的懂得,原来幸福不是吃的。我常会想起小时候可笑的想法,为此忍俊不禁。但我仍旧不能确切的明白幸福到底是什么。贫穷的人,认为富贵是幸福;忙碌的人,认为清闲是幸福;非凡的人,认为平凡是幸福;小孩子认为快快长大是幸福……我被这变化多端的幸福搞得晕头转向。

然而,11岁那年的生日,我终于用自己简单的思想真正意义上的感受到了幸福。这天是星期三,中午放学,我心不在焉地回家。有些沮丧,没有人知道我的生日,连一句生日快乐都没有听到。心想:这就是令我期待已久的生日吗?连爸爸妈妈都忘了我的生日。可是回到家,我却大吃一惊。桌上放着一个大蛋糕,上面趴着一只懒洋洋的雪白的奶油小猪,还用果酱写着“生日快乐”。我被突如其来的幸福打了个措手不及,而此时,爸爸妈妈已从厨房里走出来,为我点燃了蜡烛。虽然天上悬挂着那威力十足的太阳,可那耀眼的烛光仍刺得我的泪水在眼眶里打转。随着爸爸妈妈为我唱的生日歌,我闭上眼睛许愿,并强忍着不让这感动的泪水流出。难道这就是幸福的感觉?让人想流泪?我仍似懂非懂。

因为美好不能永恒,所以它才美好。

幸福就像烟花,虽然美丽,但消纵即逝。它就是不能永恒的美好……。

经历幸福初中篇十八

接过妈妈亲手熬制的鸡汤,我一饮而尽。那一刻,一股暖流涌遍我的全身。

因为我个子比同龄人要矮。妈妈就找来了一个偏方,用没打过鸣的小公鸡熬汤给我喝。为了让我长高,妈妈每个周六都去几十公里外的一座山上买鸡。每天早晨起床,妈妈都会笑着递过一碗鸡汤:“快趁热喝了吧!凉了就没作用了。”我轻轻接过那晚还冒着热气的鸡汤。仰起脖子,一饮而尽。

清晨,妈妈又一次笑着递过。盛着冒着热气的鸡汤。我又一次一饮而尽。与以前不同的是,我的眼眶有些潮湿。我似乎还想说些什么,却又一时哽咽,只笑了笑。

一个月过去了,我似乎长高了些。但一想到妈妈五六点钟起床给我熬汤的情景。我就对妈妈说:“妈,别熬了吧。你太辛苦了。”妈妈摸了摸我的肩:“没事儿,看你长高了我就很开心了。”

当我再一次仰起脖子喝尽碗中最后一口鸡汤时。我想:“有妈妈的爱,真是太幸福了。”

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3.总结是一种思维整理的过程,通过总结可以发现问题、总结经验、提升能力。在总结中,应该注意客观公正地评价自己的工作或学习的优点和不足。以下是小编为大家收集的总结
一个好的方案应该具备可行性和可持续性。要制定一个较为完美的方案,需要团队成员之间的密切合作和有效沟通。方案的编写过程中,我们可以请教他人的意见和建议,以获得更全
总结是我们对过去一段时间工作生活的回顾和总结,有助于我们明确未来的发展方向。写总结时可以借鉴他人的经验和总结范文,但要保持自己的原创性和独特性。精选了一些优秀的
阅读是培养人的思维能力和提高语言表达能力的重要方式,我们需要多读书。建议采用结构化的方式来组织总结,例如按照时间顺序、按照重要性等进行排序和归类。如果大家有任何
总结是对过去一段时间内的学习、工作或生活进行回顾和总结的一种方式。总结应该围绕主题展开,避免离题和跑题。总结范文中的观点和见解可以开拓我们的思路和视野,以便更好
阅读是提高自己思维能力的有效途径。确定总结的目标和范围,明确要达到什么效果。总结范文中的亮点和经验值得我们借鉴和学习,帮助我们写出更好的总结。中学生执着讲话稿篇
环境问题是人类社会面临的重大挑战,我们需要积极采取行动保护环境。审视过去的得失,将它们融入到写一篇完美总结的思考和表达中。在阅读这些范文的过程中,我们可以发现一
通过总结,我们可以找到问题并提出解决方案。总结的写作要注重逻辑性和组织性,以清晰的思路和条理性展开。下面是一些写作素材,供大家参考。我快乐初中篇一在小时候,快乐
通过签署合同,各方可以建立起互信和合作的基础。如果有需要,可以寻求专业人士的帮助,以确保合同的合法性和有效性。如果您需要更多合同范本,请与我们联系。房屋出租续签
2.总结是从过往的经验和成就中提取出经验教训,为今后的发展提供指导。总结不仅要总结过去的经验,还要展望未来的发展方向和目标。以下是一些优秀总结范文,供大家参考。
时间管理是一种非常重要的技能,它可以帮助我们更高效地完成任务。总结的写作风格应该简洁、明了,避免使用过多的专业术语和复杂的句式。以下是一些经典案例,供大家思考和
在演讲稿中要运用修辞手法,使表达更生动、有感染力。阅读和欣赏一些优秀的演讲稿,可以帮助提升写作水平和理解演讲的技巧。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,
经过仔细分析,我们可以发现问题的根源在于管理不当。总结是对事物本质的概括,需要有深度的思维和全面的观察。以下是小编为大家搜集的相关资料,供大家参考。妈妈你误会我
合同是一种法律工具,用于约束和规范各方的行为。合同中的条款应当充分考虑各方的权益和风险。接下来,我们为您提供一些合同样本,供参考和学习之用。商砼销售的合同篇一工
社交网络的兴起给人们的生活带来了便利,但同时也给人们的心理带来了一些负面影响。在总结中可以适当运用举例和比喻,增强表达的效果。阅读总结范文可以培养自己的写作能力
通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的不足和提升的空间。"那么如何撰写一篇有深度的心得体会呢?首先,要先对自己的经历进行回顾,整理出其中的亮点和学
写报告需要注重逻辑性和条理性,使读者容易理解并得出正确的结论。编写一份较为完美的报告需要提前进行充分的准备和计划。以下是一些精选的报告范文,希望对大家有所启发和
总结是对过去的一种回顾,也是对未来的一种规划。总结还可以帮助我们反思,找到错误或不足,进而避免再犯相同的错误。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一
教案是教师在备课时准备的一种详细记录,它可以帮助教师有条不紊地组织教学活动。为了编写一份完美的教案,教师需要充分了解学科知识和学生特点。在这些范文中,我们可以看
每一个阶段的学习和工作都应该有一份总结以便更好地提高。不断学习和改进总结的方法和技巧,提高总结能力的同时也提高自身的认知能力。借鉴总结范文时,我们需要理解其中的
合同具有法律约束力,一旦签订就必须遵守,不能随意撤销或修改。合同应当全面体现交易双方的意愿和权益,确保公平交易。根据您的需求,以下是一些常见的合同模板,供您选择
心得体会的总结可以帮助他人在类似情况下少走弯路。在写心得体会时,可以运用具体事例、个人感受等方式来增加可读性。鼓励大家积极总结自己的经验和感悟,共同进步和成长。
每个人都有自己的目标和追求,为了实现这些目标,我们需要付出努力。注意总结的语气要积极向上,不能只看到问题和失误,要注重对成就和进步的肯定。下面是一些精选的总结样
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。写总结之前可以先梳理思路,列出重要的内容和要点,做好提纲。尽管这些总结范文仅供参考,但它们是从实际经验中总结出来的,具有一
报告可以通过图表、数字、例子、引用等方式增加可读性和说服力。报告的结构和内容需要与目标受众的需求相匹配,以确保信息的有效传达。这份报告是通过对消费者行为和态度的
总结是对自己经历和经验的总结和总结,有助于提升我们的认知和能力。在总结中,可以结合实际案例和具体数据进行说明。希望以下的总结范文能够给大家带来一些思路和启示,提
读后感是一个人对所读内容的心理和情感的体验和反应。需要充分阅读并理解书籍,才能写出有深度和亮点的读后感。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文示例,希望能够给大家
总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。总结不仅仅是列举事实和数据,更要对背后的原因和意义进行思考和总结。小编精心挑选了以下几篇总结范文,希望能够对大家有
在教学过程中,教案扮演着桥梁和纽带的角色,能够帮助教师有效地组织和安排课堂活动。为了编写一份完美的教案,首先需要明确教学目标,确定教学重点和难点,并合理安排教学
总结可以帮助我们反思过去,展望未来。要注意总结的语言要简明扼要,用词准确,表达清晰,避免冗长和啰嗦。阅读别人的总结范文可以拓宽我们的思路和视野,有助于我们写作时
方案可以提供解决问题的思路和方法,帮助我们实现预期的目标。制定方案需要进行多方位的思考和协调,以确保方案的全面性和综合性。阅读以下的方案案例,你将了解到一些常见
心得体会的写作需要倾听自己内心的声音,认真思考和总结,从中汲取教训和启示。写一篇较为完美的心得体会,需要有清晰的思路和条理。希望以下这些心得体会范文能为大家提供
报告是一种系统地展示和分析特定问题或情况的书面或口头陈述。报告的结论应当明确、准确,并且与报告的目标相一致。你可以通过阅读以下报告实例,了解真实案例中的报告撰写
感悟是我们在成长过程中不断积累的重要财富,它能够启迪我们的思维,提高我们的认知能力。知识的积累是获得感悟的基础,要注重学习和探索。以下是一些关于感悟的摘抄,希望
报告可以是基于实地考察、调查问卷、文献研究等不同的数据来源。报告的结论应该简明扼要,同时要确保与整个报告内容一致,避免出现矛盾或重复。在范文中,我们可以学习到一
感悟是一种深入思考之后的产物,它可以帮助我们更好地理解自己和世界。写一篇感悟需要我们不断积累经验和拓宽视野,提升自己的思考和表达能力。以下是我为大家整理的一些感
总结是评价过去一段时间工作和学习表现的有力工具,我们可以从中找到启示和改进的方向。总结的内容应当具有针对性和实用性。欢迎大家阅读这些总结范文,并结合自己的实际情
教案可以使教学有计划、有条理,有助于提高教学效果。编写教案时,要注重培养学生的综合能力和创新思维。接下来是一些教案设计的要点和注意事项,希望对大家有所帮助。三打
计划是制定未来目标和行动步骤的重要工具,它可以帮助我们有条不紊地实现我们的目标。我们计划是为了更好地组织我们的时间和资源,提高效率和成果。计划可以使我们更加有条
电影是一种生动形象的艺术表现方式,它可以给观众带来丰富的情感体验。掌握正确的写作结构是写好文章的基础,下面介绍一下常用的结构类型。以下是一些学习方法总结,供大家
教案的评价应该综合考虑学生的学习情况和教学过程的有效性。教案应该注重培养学生的综合能力,促进他们的主动学习。以下是一些优秀校本教研成果的展示教案,值得广大教师借
编写教案可以帮助教师深入思考教学目标、教学内容和教学方法的选择。教案的编写过程中,教师可以参考其他教师的教案范例和教学经验,以获得更多的灵感和启示。在教学中,教
通过写心得体会,我们可以激励自己在学习和工作上不断进步。其次,要选择合适的结构和篇幅,清晰地表达自己的思想和观点。接下来,让我们一起来阅读一些关于心得体会的范文
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教案可以提前预设教学中可能出现的问题和解决方案,提高应变能力。编写教案前,要充分了解教学目标和学生的实际情况。请大家积极参与讨论,分享自己的教案心得和经验,共同
通过总结,我们可以看到自己的不足和进步,从而更好地规划未来的发展。如何写一篇优秀的诗歌,需要有灵感的启发和对语言的巧妙运用。以下是小编为大家精选的总结范文,希望
合同是商业活动的基石,对于双方保障权益,规范交易行为具有重要意义。要编写一份完美的合同,首先需要明确交易的目的和双方的权利与义务。如果你需要合同范例,下面是一些
总结是我们思考的结果,可以帮助我们更好地总结经验,并更好地应对未来的挑战。如何保持身体健康,建立健康的生活方式是现代人需要面对的挑战。接下来,我们一起来欣赏这些
教案是教师根据学生特点和教学目标进行教学设计的依据。在编写教案时,教师需要选择合适的教学方法和教学媒体,以实现最佳的教学效果。以下是经过多年实践验证的教案精选,
计划是规划和安排未来的一种行为,它能帮助我们有更有序的生活。计划的制定还需要考虑到时间的灵活性,以应对可能出现的变动和调整。以下是一些针对不同场景下的计划制定指
计划是人们为了实现某一目标或完成某一任务,在一定时间范围内合理安排行动和资源的一种方案。制定计划时,我们可以借助工具和技术来帮助我们更好地规划和管理,如Gant
读后感是对书籍内容的诠释和自我的表达,是知识与情感的碰撞。在写读后感前,可以参考一些优秀的范文或者其他人的分享,以获得更多的灵感和创作方法。现在让我们一起来阅读
教案是教师教学的指导工具,可以保证教学的有序进行。教案的编写要根据学生的实际情况和学习需求,选择合适的教学方法和策略。看看以下教案范本,或许可以给您带来一些新的
总结可以激发我们的思考,找出不足并改进自己。在写总结时,我们要注意以客观、真实的态度对待自己的学习和工作表现。小编为大家精心挑选了一些优秀的总结范本,供大家参考
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演讲稿应该有清晰的逻辑结构和引人入胜的开头,以吸引听众的注意力。演讲稿的写作需要提前充分准备,包括收集资料和制定大纲。在演讲中,要注重语言的正确性和规范性,避免
读后感是对书中人物形象的感悟和评价,它可以帮助我们更好地了解人性和社会。可以适当加入对作者的评价和对其他读者的建议。如果你对作品的解读和阐述感到迷茫,不妨看看以
阅读是培养人的思维能力和提高语言表达能力的重要方式,我们需要多读书。写总结时要注意语法和用词的准确性,避免流于表面和模糊不清。欢迎大家参考以下总结范文,为自己的
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方案是指为了达到特定目标而制定的一系列步骤或措施。在实际生活中,我们常常需要制定一些方案来解决问题或实现目标。方案可以帮助我们有条不紊地进行工作或学习,提高效率
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教案要灵活调整,根据不同的教学情境和个体差异做出相应的变化。教案要考虑学生的学习进度,合理安排学习时间和任务。总结教案范文中的教学亮点和创新点可以提升教师的教学
"读后感"是读完一本书或一篇文章后,对其内容、作者观点或主题思想进行个人感悟与评价的一种写作形式。最近我读了一本令人深思的书,不禁产生了许多感悟和思考。读后感的
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