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这次的事情真的需要一个好的总结来梳理一下。在总结中可以适当引用他人观点和研究成果，以增加总结的权威性和可信度。通过阅读总结范文，我们能够了解到一些流行的总结写作技巧。
收获的初二篇一
二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。
在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛,文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。
徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的.兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。
收获的初二篇二
20xx年11月29日，我们这群城市里的孩子，离开了熟悉的校园，离开了亲爱的父母，离开了喧嚣的城市，来到了安亭社会实践活动中心，开启了一段全新的里程。我们坐了60分钟的车，来到了安亭社会实践活动中心，参加“雏鹰乐农学本领，实践体验我能行”活动。
我们排好队到了分配好的寝室里，我们热火朝天地搞好了枕套、被套和床单。这看起来容易，做起来挺难。果然是功夫不负有心人呀！
哎！铃声响了，我们举行了开营式，学农活动正式开始。然后我们回到寝室，就要吃午餐了。到了晚上，我们看了部电影，名字是《瓦力机器人和伊娃机器人》就是讲机器人的爱情吧……又到了寝室，睡觉铃响了，我也就上床睡觉了。不过，我晚上睡不着。大家第一次学农，比较兴奋，所以睡不着。第二天，我们起来早锻炼。下了楼，做了操，发了“温馨寝室”的牌子，有101、103、105……207……其中207就是我们的寝室，这就是我们团结一致的成果。到了中午，我们学会唱了基地之歌，“我背起行装，我英姿飒爽……”
我们又上了“多肉‘联萌’”课。我们到大棚里，把“多肉‘联萌’”给种上了，我有6株，它们都很“萌”。它们的叶子像妹妹肥嘟嘟的小手，茎像胖乎乎的小腿。多肉植物的根、茎、叶，至少有一种肥厚多汁，能储藏大量水分，所以才叫“多肉”。我有一株多肉是分开长的，它们是“并蒂莲”，就像手拉手的好朋友。下面该说移栽青菜了。栽青菜看起来简单，做起来需要思考的，需要技巧的，更需要动手能力的。当我栽青菜的时候，想起了要节约粮食，蔬菜也要珍惜，都是汗水换来的。
快乐的学农，有意义的学农，难忘的学农，还是“玩中学，雪中玩”的学农，还是“做中学，学中做”的学农，更是“做中思，思中做”的学农。
收获的初二篇三
春天播种，秋时瓜果飘香，稻海金黄，这是等待的收获；在书海里畅游，捧起珍珠般闪耀的知识，那是不断积累的收获。我，在学农的最后一天，收获了坚持，收获了快乐。
那天，老师领着我们走向工艺教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波澜，一颗颗莹润的珍珠在光芒的照射下，闪动着纯白的光泽。而锐利的针尖似乎在打量着面前这个紧张得手心冒汗的孩子能否胜任这项工作。“好了，开始吧。”老师简明有力地宣布，一阵嘈杂后是珍珠落地的声音，我怕疼似的捏着线，拈着针，想把线穿进那窄窄的洞口，线头却像个调皮的孩子，快到针孔了，它又掉头而返，像是个过于蹒跚的胖子，对于细而长的洞口，它总是宽了一点。不多时，我额上已冷汗连连。无奈之下，我随手一塞，没想到它竟乖巧地钻了过去。激动之余，我又立即数出5颗，一一看它串进线中，轻轻的叩击声，一朵小巧的梅花就诞生了。欢欣之余，却被繁复的.下一步弄晕了脑袋。
试探着将珍珠一穿一拉，却是一团球，再尝试着换了方向，一颗珍珠却牢牢地抱住了针，我用力地想使它们分离，“嘶——”尖尖的针头被我泛白的手指摁到了皮肤里，一点殷红慢慢渗出来，纸巾一抹又很快地蔓延……旁边已有欢天喜地的叫声与快成型的珠坠，巨大的失落感让我心情低到了低谷。
想还给老师了，老师见我手足无措，微笑着帮我穿，又鼓励我：“这一步是有些难，但你看，只要稍微坚持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看着3朵梅花，从老师手中接过珍珠，充满信心地继续串珍珠。“穿线，回线，”我一边嘴中不停叨念这些名词，手上飞快地来回穿梭，轻微有力的叩击中让我信心满满地去做下一朵梅花。盒里的珍珠渐渐少了，而我的珍珠吊坠也快成型了，流光溢彩的珍珠散发着夺目的光芒。最后一颗了，我轻缓一口气，沉着、有条不紊地将工序一道道完成。“嗒”，一个看起来圆滚滚又小巧玲珑的珠坠诞生了。每一颗纯白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我痴痴地欣赏着。
坚持之后带来了意想不到的惊喜，收获了一份难能可贵的礼物。
现在，它静静地挂在包上，在太阳光下不停地闪烁着，像是在告诉我——坚持后的收获是美丽而珍贵的。
收获的初二篇四
捆一棒似水光阴，忆一段青春韶华，念一程红尘过往。小学的生活悄然而去，留下的'是点点滴滴的收获，是傲然拔节的成长。
青春在书页中飞扬，收获了卷卷墨香。
我的青春似一只蝴蝶，它不爱蹁跹于花丛却唯爱栖息于书卷之间。我爱读李白杜柳千古传颂的经典的诗文，每每读之都令我痴迷沉醉的口齿留香；我也爱读孔孟、老庄、古圣先贤的智慧，至今仍闪耀着思想的光芒；我还读林海音、老舍、雨果，他们的文字或缠绵悱恻，或清丽感人，或幽默诙谐，或哲理深邃，如五彩缤纷的花朵般点缀着我的青春时光。回首往日年华，墨香浸染，书香环绕，我收获了人生最宝贵的精神食粮。
青春在守望中绽放，收获芬芳情谊。
青春就在拼搏中远航，收获如云的梦想。
普鲁斯特说：“人生就是无数个孤立的片刻回忆后，意义便浮现了。”停笔之际，已经来不及一一晾晒我的收获。
走过自卑，眼前便是阳光灿烂的快乐。初中时代，采撷自信，让我的青春四季如歌。悠悠岁月，诗样芳华，成长路途中的点滴收获，都能成为生命中宝贵的财富。
青春太短暂，甚至来不及哭泣。所以我们只有收起泪水，全副武装，一往无前。
人生能有几回搏？其实我真想赢得初中的时光，喝下这杯苦咖啡，通过奋斗赢来光明的未来。
收获的初二篇五
今天，我和女儿一起参加了“小梅花”班的“中秋话月”活动。虽然天气很不好，但是并没有影响孩子参加活动的热情，孩子们还是兴致勃勃地来到仰韶公园的长廊处。
举行这次活动的目的，是让孩子们了解到更多的关于中秋节的知识。活动在宋老师的主持下正式开始了。
第一个环节是：学习关于中秋节的小儿歌《爷爷为我打月饼》。
宋老师给每个孩子都准备了歌词，孩子拿着歌词，在宋老师的带领下，跟着优美的音乐，学唱起了这首好听的歌曲，孩子们都兴奋的不得了，很认真的学唱，不一会儿孩子们就都学会了，大家又一起唱起了这首小儿歌。
第二个环节是：吟诵关于中秋节的童谣。
在这个环节里，宋老师事先已经为孩子们准备了好多关于这方面的童谣，每个孩子发一个童谣，先让孩子自由读，等孩子们读熟以后，又请每一个孩子拿着话筒，给大家读，孩子们读童谣的兴致很高。瞧，一个个俨然就像一个个小小的诗人。孩子们读过童谣之后，宋老师又引导孩子们思考：想一想，你从你的童谣之中，了解到了哪些关于中秋节的知识、或是哪些风俗习惯呢？孩子们纷纷说出了童谣中的一些关于中秋节的知识。女儿的童谣的名字是《全家拜月》，八月初一，太平初一，月到中秋，全家拜月，宝塔灯，照照天地，花下藕，藕丝连连，红石榴，榴开见子，团圆饼，夫妻同偕到老，和家和睦团圆。女儿回到了，从这首小儿歌中，了解到了中秋节时，家家户户都要团圆，要吃月饼，还要吃石榴和莲藕，人们还要准备月饼祭拜月亮。说道了“拜月”，宋老师又给孩子们讲了应该如何的拜月，孩子们学着古人的样子拜月，看着孩子们的认真劲，这的是让我们感动。从孩子们的积极的发言中，我们听出了孩子们对中秋节已经了解了很多。
第三个环节是：分享月饼。
也是这一群小馋猫们最开心的时刻了。这次的月饼，是一位家长专门为孩子们准备的。在这里，这些月饼不仅仅是月饼，而是这位家长对孩子们的浓浓的情意。大家围在一起，吃着又香又甜的月饼，孩子们都觉得这个中秋节过得是最有意义。
第四个环节是：讲和月亮有关的绘本故事。
女儿读过《月亮的味道》这个绘本故事，宋老师就请女儿为大家讲了这个绘本故事。接下来，王老师又为孩子们讲了两个关于月亮的绘本故事，分别是《爸爸，我要月亮》和《当月亮照耀全世界的孩子》。在《当月亮照耀全世界的孩子》这个绘本故事里，孩子们激烈的讨论了，关于地球的问题，从孩子们激烈的讨论之中就可以听出来，孩子们阅读之广泛。
第五个环节是：是游戏环节。
这也是孩子们最最期待的环节。这次孩子玩的游戏的名字叫“萝卜蹲”。这个游戏，主要是考察孩子们的注意力是否集中。游戏的玩法是：是指几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲”,点出另一人代表的一种水果或蔬菜，被点到的人继续说，就这样循环着说，若被点到的小朋友没有及时说出，就会被淘汰出局。孩子们高兴地玩着游戏，一些孩子因为太兴奋了，玩着，玩着，就被淘汰出局了。女儿今天是代表的是水果草莓，表现的非常好，非常的专注，每次被点到都会立即接着说。最后，有五位孩子被淘汰了，这些孩子分别又为大家表演了节目，孩子们有表扬吹笛子的、有跳舞的、有大跆拳道的、有说绕口令的、还有背诵古诗的。孩子们的多才多艺的展示，让家长们感到无比的欣慰。
回来的路上，女儿还沉静在快乐的游戏之中，女儿说：“妈妈，看来无论做什么事都不能三心二意，必须得一心一意。就像今天的游戏，因为我专心了，所以我能坚持的最后。这样的活动真好，既可以增长知识，又可以痛痛快快的玩。下次活动我还参加，可以吗？”
收获的初二篇六
十四年，从呀呀学语的稚童到飒爽如风的少女；从童年的原野到青春之水湄。一路上收获葳蕤，恰如禅宗令人醍醐灌顶—“于我心有戚戚焉。”
开往军营的班车缓缓开动的那一刻，我看到了妈妈那焦虑的面孔，心里不禁一酸。从未独自离家的我深怕没有母亲无微不至的照顾会寸步难行。在军营的第一个夜晚，对母亲的思念化作泪水，被我藏在了被子里。
高强度的训练让人汗如雨下，那一刻，我想放弃。看到那么多同学都完成了任务，倔强的我要证明我不差！咬紧牙关的那一刻，我听到了同学们为我振臂高呼，顿时觉得胸间热血鼎沸。小组第二，胜利冲淡了思家之情，脸上又从拾往日欢颜。
于是，那一刻我不但收获了友情，更收获了独立自强的成就感。
晨光浅浅，凭窗眺望，无意中瞥见一个蹒跚的身影，从其伛偻的身影不难看出那是一个苍老的生命。赢弱的她拖着一袋重物艰难的向比她身体一半还高的台阶攀爬。反复多次的她气喘嘘嘘的.蹲坐了下来。我以为她要放弃了。
突然，她坚定的站了起来，用尽全力将袋子托举起来，借助台阶边缘的力量将袋子送上了台阶。转而她也像壁虎一样匍匐着爬上了台阶。台阶上有一个小菜园，当她将袋子里的东西倾倒出来时我看到了，那是新鲜的土！她在积土成田。
一个如此苍老的生命，如果不是对生命充满了热爱，又怎会有“精卫”一样的勇气呢？于是，那一刻我收获了面对生活永不放弃热爱的勇气。
周末的清晨，陪妈妈去菜市场买西瓜，水果摊是个夫妻档，老板娘忙前忙后。妈妈问道：“你家那口子呢？这么忙怎么不搭把手？”她心疼朝摊后看一眼说：“天没亮就去上西瓜了，我让他再睡一会儿。”西瓜摊后面，一个男人睡的香甜。
于是，那一刻我收获了如何去爱，懂得了常把亲人装在心里便足矣。
成长中的收获是映在眼中的风景，是融进心中的感动，是沉淀在岁月中的永恒！
收获的初二篇七
我学钢琴已五年有余，其间从未间断，几乎每天都要弹上足够的时间。但平时白天要上学，练钢琴就安排了在晚上。可这个时候，周围的.人不是在休息就是在学习，难免会有意见。而假期里，即使外出陆游，爸爸妈妈也总有办法找到钢琴给我练（我是闲里都得偷着忙）。其实，别人怎么看还是不算什么，最重要的还是我们的感受。比如说我吧，有时会觉得自己很倒霉。你看，在我叮叮咚咚敲着黑白键的时候，别的同学都在做什么呀？人家可能在公园里散步、逗猴子，可能在草地上嬉戏、玩耍，可能在看电视、看电影……哎，谁会像我这么惨。整天对着钢琴说话呀！
但是，当我的手指不再流血，可以弹奏出一串串美妙悦耳的音符时，当我棒着令人烁目的金杯时，当我看到亲人欣慰的笑容时，我知道自己一点也不够“倒霉”。我知道，我付出的努力和时间，让我收获了比金钱、钻石还要宝贵的东西，虽然我还不能十分明确地说出自己到底收获了什么，但是，我很快乐，很充实，因为我没有让时间白白地流走，它在我的每一天都流下了深深的印记，不像朱自清笔下的时间那么匆匆。
这样的收获，我喜欢。
收获的初二篇八
金秋时节，到处一片金黄。空气中夹杂着瓜果的芳香和甜味，沁人心脾。田野的稻谷也都成熟了，金黄的稻谷挤满枝头，每一颗都张开圆圆的肚皮，是那么饱满那么健壮。
八月初五这天，我们一家就忙了起来。爸爸妈妈各自拿着一把大镰刀，我拿着一把小镰刀，而弟弟就负责把水壶提着，以免我们口渴。
田野上，爸爸妈妈挥舞着镰刀麻利的收割着稻谷。我当然也不例外，拿着小镰刀也有模有样地割着稻谷。虽然我是第一次割，但一点也不逊于爸爸妈妈，不一会儿就割了一大片，爸爸妈妈都夸我棒。
可是，时间长了，我就是显得力不从心了。虽说是秋天天气凉爽，可我们早已是汗流浃背了。长时间的弯腰劳动，让我腰酸背痛。额头上的汗珠也是一大颗一大颗地往下落。我看爸爸妈妈，虽然已经被汗浸湿了衣裳，但依然努力地割着。这时，我也不甘示弱，一下就来了劲，奋力追了上去。
终于，爸爸说了一声“歇一会儿吧”，我才放下镰刀去喝水。大概是太投入了吧，竟忘了吞咽，正在我洋洋得意时，一不小心呛到了自己。爸爸急忙跑过来拍我的背，我有些小感动，望着爸爸笑了一下。
休息过后，我们又继续割那剩下的没割完的稻谷。这下喝饱了水的我，立马就来了精神，气也不喘地割着。不一会儿，若大的一片稻田的谷就被我们割完了。我们脸上都洋溢着快乐的笑容。
回家路上，我们一家子有说有笑，像中了彩票一样开心。除了因为稻谷割完了，一大部分原因都是因为爸爸妈妈看到了我的能干而感到欣慰。而我高兴的原因也正是因为劳动的乐趣，劳动让我看到了自己有多么地坚持不懈，而都父母有多儿地不易。
因为劳动，我收获了乐趣，收获了亲情，收获了我一生中最难得的宝贵财富。劳动最光荣。
收获的初二篇九
人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的灿烂，凝视着花蕊的绽放，感受着理想的绽放，慢慢的学会长大，获得了点点滴滴的人生经验。人生途中，我们接受了生命之神给我们送来的礼物，怀揣着满心欢喜的祝愿，开启了属于自己的人生旅程。一路走来，卸下了成长带来的负担，执着的痛楚，不平的折磨，秉持着坚持和希望，带着感恩的期盼的心，真切地认识到生活中处处都有收获。
每当高兴的时候，我们收获了快乐。快乐会传递，当你把快乐和别人分享的时候，就成了两个人的快乐。快乐会化身成力量，当痛苦和困难侵扰你的大脑时，你将这些告诉你的朋友，你将收获到安慰。
我们注定不会孤单，因为我们有亲人、朋友的陪伴。他们的一个眼神、一个温馨的话语、一个善意的举动，都使我们获得温暖，有了前行的勇气，去战胜艰难险阻，去拥抱一个又一个初升的朝阳，剔除寒冷，迎接希望。
百花争奇斗艳，百鸟争鸣嬉闹，你收获到一个生机勃勃的春天；河水潺潺，荷花烂漫，大自然一片绿意盎然，你收获到一个多彩多姿的夏天；漫山遍野层林尽染，伴着微风缕缕，你收获到一个金色的秋天；西风吹枯拉朽卷裹一起，白雪皑皑映照大地，你收获到一个沉稳的冬天。
我们还有什么不知足呢？人生处处都有收获。
收获的初二篇十
走在路上，看见两个小孩子在玩两人三足的游戏，脸上挂满了笑容，也勾起我一段美好的回忆。
“这节英语课，我们来放松一下，做一个两人三足的游戏，下面给大家5分钟的时间准备一下。”王老师笑盈盈的说。话音刚落，班里就乱成一锅粥，声音也大极了，就像来到了室内菜市场。我和邱雨不约而同[注：约：相约。事先没有约定而相互一致。]的坐在了一起，因为我们非常有默契，对于两人三足这个游戏而言，更是胸有成竹[注：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]。我们细声交谈着，周围的人，有的愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]；有的思考着战略；有的还在找合作伙伴。5分钟过去了，班里有恢复了安静，同学们都在期待着一场激烈的比赛。
“大家都应该准备好了，先请高远组上场。”他们大摇大摆[注：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。]的走上台，还挥着手，好像大明星来了似的。“预备，开始！”一开始他们就迈错了，高远迈右脚，另一个人迈左脚，眼看就要到终点的时候，高远竟然跑起来，根本不顾另一位同学，就这样，两个人都摔了个老头钻被窝。“哈哈！”我笑的前仰后合[注：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]，差点翻过去。邱雨拍拍我的肩，说：“别笑了，该咱们了，先迈右脚。”“没问题。”
“下一组准备，开始。”我们俩齐刷刷的迈了右脚，我小声说着：“一二，一二。”虽然速度不快，但是很齐，这也弥补了速度的不足，眼看就到终点了，我们俩相互一看，点了一下头，就明白了什么意思。于是加快脚步。“耶，赢了！”我们俩一拍掌，欢呼着。
我们赢得了比赛，更收获了快乐，而下一次，一定更精彩！
收获的初二篇十一
暑假的时候，在那让人禁不住想钻进冰箱里，一辈子也不出来的天气，微风固然是极其可贵的，于是，我便决定每天早起和姐姐一起，到附近的文博城跑步。
说干就干。第二天一大早，依然沉沉欲睡的我，又突然想起了昨天的计划，强行赶跑瞌睡虫，又整装待发后，我便与姐姐出发去文博城。
城市似乎还没有完全苏醒，东方刚刚露出鱼肚白，而大街小巷，却已经有许多人们开始他们新的一天了。
到文博城了，一层轻纱缠绕着椭圆形的建筑。阳光透过奶白色的雾，亲吻着高大的建筑，亲吻着青翠的树木，亲吻着早起的人们。几只麻雀在地上跳着，时不时“叽叽喳喳”地窃窃私语，好像在说些什么。迎面吹来习习的微风，并不刺骨，配上暖洋洋的阳光，舒服极了。看到这样的景象，我不禁高兴起来：这可正是跑步的好时候！
这样的晨跑，不但让我锻炼了身体，更令我收获了别样的快乐。
