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共建合作的协议书(通用10篇)
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共建合作的协议书(通用10篇)

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共建合作的协议书(通用10篇)
    小编:雨中梧

总结是映照个人成长的镜子,帮助我们发现自身的优势和不足。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。某大型企业总结了一年来的工作成绩和经验教训,供大家学习参考。

共建合作的协议书篇一

甲方:

乙方:

双方就共同建立校企合作关系,建立xx科技学院“校外实训与就业基地”事宜,经友好协商,达成如下合作意向。

为大力发展高等教育,实施以职业能力培养为中心的教学模式,为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才,双方同意建立校企合作关系,甲方在乙方选定的会员单位挂牌建立“校外实习与就业基地”。

根据高等教育有关校企合作,走“产、学、研”相结合道路的发展要求,本着双方互惠互利的原则,甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求,在不影响乙方正常生产的前提下,派遣学生到乙方实习,乙方根据学生实习期的内容、项目和课题给予安排到协议单位,以保证学生能顺利完成实习教学内容,为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

二、责任和义务。

(一)甲方。

1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求,初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求,提前一个月与乙方联系,与乙方共同制定具体实施计划和安排。

2、确定基地名称和牌匾的制作,并负责在媒体上进行宣传报道,扩大企业知名度。

3、选派责任心强、有实践经验的教师作为实习指导教师,组织好学生实习。

4、加强对实习人员管理,甲方指定带队老师,配合乙方做好实习管理工作。

5、根据乙方的实际情况和要求,提供信息服务和项目合作研究。

6、实习人员在实习期间发生事故,由甲乙双方共同分析事故原因,根据实际情况协商解决。

7、教育实习学生严格遵守乙方协议单位的各项管理制度和劳动制度。

8、根据乙方要求,积极推荐优秀毕业生供乙方挑选。

9、在职业培训等方面优先安排乙方协议单位的技术、管理人员到甲方进修和听课。

10、对乙方协议单位业务水平比较高、带教工作认真负责或长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职教师,或开展讲座活动。

(二)乙方。

1、按照相关要求,选定部分企事业单位与甲方共建“校外实习与就业基地”。

2、充分利用合作企业的行业优势和影响,根据自身需要与甲方进行项目合作研究。

3、与甲方共同安排实习计划,结合单位实际情况,尽量满足甲方的实习要求,安排学生实习内容、指导实习过程,培养学生实际操作能力和职业素质。

4、指定责任心强、有经验的技术人员配合甲方指导教师担任带教工作,并参加对学生的实习考核评议。

5、尽量为实习学生提供充分的实习条件,为实习人员参观学习提供方便。

6、根据学生的综合表现和素质,可优先选择优秀毕业生就业。

7、在尽可能的情况下,为甲方提供相关课程实习或教学参观考察。

三、合作时间。

合作时间年,从年月日起生效。根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作,共同商议形成新的合作意向。

四、其它。

1、本协议一式二份,双方各执一份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款。

2、未尽事宜和执行过程中出现的新问题,双方友好协商解决。

甲方:乙方:

甲方代表:乙方代表:

共建合作的协议书篇二

为贯彻落实《国务院关于支持xx振兴发展的若干意见》,推动xx次中心城市医疗卫生服务快速、可持续发展,把xx建设成为区域性医疗卫生中心,经甲、乙双方协商同意,订立本协议。

一、共建目标

依据国家有关政策法规,双方共同努力,以现有的xx市人民医院为基础,共同筹建xx医学院附属xx医院(以下简称筹建医院),不断提升xx城乡医疗卫生服务水平,推动xx医疗卫生事业全面发展。

二、共建原则

1.“分步走”原则。第一步,共同建设xx市人民医院为三级综合性医院并通过上级评审,同时成为非直属的xx医学院附属xx医院;第二步,共同建设非直属的xx医学院附属xx医院为三级甲等综合性医院并通过上级评审,同时成为直属的xx医学院附属xx医院。

2.“五不变”原则: 直属的xx医学院附属xx医院建立之前,筹建医院的资产归属不变、行政隶属关系不变、医院性质和原有基本功能不变、财政拨款渠道不变、职工身份不变。

3.“长期合作,优势互补”原则。双方通过紧密的政产学研合作关系,实现优势互补,资源共享,促进双方的共同发展,为培养更多的高素质医疗人才和发展医疗卫生事业作贡献。

三、双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.充分发挥自身优势,配合《国务院关于支持xx振兴发展的若干意见》相关工作的落实,努力为筹建医院的发展争取上级政府部门的特殊政策支持与扶持。

2.加强人才队伍建设,按照附属医院和三级甲等医院标准引进和聘用人才,在人员编制和待遇上给予筹建医院特殊政策。

3.进一步加大经费投入,按照三级甲等医院的标准,根据筹建医院规划需要,每年投入?万元,确保筹建医院完善教学科研和医疗硬件设施达到三级甲等医院要求,因此经费投入应按?%的比例逐年增长。

4. 大力支持筹建医院做好中长期土地控制规划,按照三级甲等医院的标准和规模划拨至少260亩建设用地,为筹建医院的长远发展奠定基础。

5.共同参与筹建医院申报三级甲等医院的各项工作。

6.建立甲乙双方双控专用账户,确保筹建医院每年按不低于业务总收入的百分之一投入自身的教学科研工作。

7.对乙方派往筹建医院参加指导工作的人员给予相应的报酬,标准由筹建医院制定。

8.根据国家有关文件规定,同等条件下可优先选留乙方的优秀毕业生。

9.按附属医院标准建设专门的临床教学中心及学生宿舍,至少满足2个行政班级教学生活需要。

(二)乙方的权利和义务

1.充分发挥学校优势,配合《国务院关于支持xx等原中央苏区振兴发展的若干意见》相关工作的落实,努力为筹建医院的发展争取上级政府部门的政策支持与扶持。

2.将筹建医院建设统一纳入学校附属医院建设发展规划,在人才培养和引进、学科建设、科研教学等方面提供支持与帮助。

3.根据需要派出专家对筹建医院的内部管理进行指导,或安排任职。

4.加强对筹建医院临床教学工作的指导。根据教学情况,接受筹建医院具有医疗卫生职称的教学人员申请和评定相应教学职称;按照教学任务的要求免费为筹建医院发放、借阅教科书和有关教学资料;吸收筹建医院专家参与有关教材的编写工作;为筹建医院免费培养师资。

5.共同参与筹建医院申报三级甲等医院的各项工作。

6.乙方各附属医院与筹建医院签订相关合作协议,根据筹建医院的需要派出教授、专家指导医疗、教学和科研工作。

7.与筹建医院联合申报科研项目和科研成果。

8.在确立校级重点学科时,将筹建医院的学科建设纳入统筹。

四、附则

1.本协议自签订之日起生效,任何一方不得随意更改。对于某些不可抗拒因素而必须修订时,提出方须提前1年告知对方共同协商解决。

2.本协议签订后,双方加强筹建医院建设,待条件成熟后,共同向上级主管部门履行非直属附属医院报批手续,经上级主管部门审批同意后,筹建医院挂“xx医学院附属xx医院(第十临床医学院)”院牌,甲、乙双方均可在国内外日常教学、科研、学术交往和宣传中使用此名称,在其他领域使用此名称前,应征得乙方同意。

3. 非直属附属医院“xx医学院附属xx医院(第十临床医学院)”申报成功后,双方另行商定共同建设直属附属医院合作事宜。

4.本协议未尽事宜,双方可另行协商补充协议,补充协议与本协议有同等法律效力。

5.本协议一式六份,由甲、乙双方各持两份,双方上级主管部门各一份备案。

6.本协议若产生争议:

(1)双方协商;

(2)主管部门调解;

(3)向有管辖权的法院诉讼。

共建合作的协议书篇三

乙方:

为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才,大力推进双方科研合作,广泛开展学术交流,本着“ 全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展 ”的原则,经友好协商,双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

一、合作的目的与内容

双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地,并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作,实现双赢。

二、甲方的责任与义务

1.在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。

2.实习期间,甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理,教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

3. 按甲方有关规定,给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。

4.每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会,并对优秀实践教育基地进行表彰。

5.有计划地接受乙方员工的进修、培训,并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势,为乙方解决生产中的技术问题。

6.优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

三、乙方的责任与义务

1.每年接受甲方 专业 个学生实习。并根据甲方实习计

划和学生的实际情况,与甲方共同制定实习安排方案(要求)。

2.按照甲方实习教学要求,为甲方实习学生提供必要的学习场所,提供实习岗位与轮岗实习的机会。

3.选派专人参加实习管理工作,安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师),对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。

4.按照国家有关规定,结合企业实际,给予甲方实习学生生活补贴。

5.为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件,保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

6.优先选聘甲方毕业生。

四、协议合作期限

合作期限从 年 月 日至 年 月 日止。

五、协议变更

本协议的变更必须由合作双方协商,并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力,致使本协议的履行成为不必要或不可能的,可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议,应协商解决。

六、其它内容可另起协议补充。

七、本协议书一式两份,甲、乙双方各一份,具有同等效力。

八、本协议经双方签字盖章后生效。

注:此协议书需双面打印。

共建合作的协议书篇四

甲方:

乙方:

为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才,大力推进双方科研合作,广泛开展学术交流,本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则,经友好协商,双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

一、合作的目的与内容。

双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地,并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作,实现双赢。

二、甲方的`责任与义务。

1、在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。

2、实习期间,甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理,教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

3.按甲方有关规定,给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。

4、每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会,并对优秀实践教育基地进行表彰。

5、有计划地接受乙方员工的进修、培训,并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势,为乙方解决生产中的技术问题。

三、乙方的责任与义务。

1、每年接受甲方专业个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况,与甲方共同制定实习安排方案(要求)。

2、按照甲方实习教学要求,为甲方实习学生提供必要的学习场所,提供实习岗位与轮岗实习的机会。

3、选派专人参加实习管理工作,安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师),对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。

4、按照国家有关规定,结合企业实际,给予甲方实习学生生活补贴。

5、为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件,保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

6、优先选聘甲方毕业生。

四、协议合作期限。

合作期限从__年__月__日至__年__月__日止。

本协议的变更必须由合作双方协商,并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力,致使本协议的履行成为不必要或不可能的,可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议,应协商解决。

六、其它内容可另起协议补充。

七、本协议书一式两份,甲、乙双方各一份,具有同等效力。

八、本协议经双方签字盖章后生效。

甲方(盖章):

乙方(盖章):

负责人(签字):负责人(签字):

__年__月__日__年__月__日。

共建合作的协议书篇五

为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区,挖掘资源,加强中小学生的国家意识、文化认同、公民人格教育,引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行,我校特与社区签订共建协议书:

1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动,为社区提供力所能及的人力物力和场地支援。

2、加强对学生的管理和服务,学校资源定期、定时、定点向社区开放,促进学校、家庭、社区的沟通与合作。

3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员,给学生做法制报告,派出所民警定期到校门前巡视查询。

4、学校提倡学生参加社会公益劳动,组织学生去流涧社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。

5、学校少先队员定期开展清洁美化活动,参与志愿者服务,为小区精神文明建设做贡献。

6、充分利用社区教育资源,邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。

7、共同关心弱势群体,努力参与社区扶贫帮困活动,为特困家庭排忧解难,为特殊家庭送温暖、送快乐。

协议单位:

共建合作的协议书篇六

“十一五”期间,无锡市以科学发展观为指导,积极顺应国际国内宏观形势,探索转型发展道路,加快科学发展步伐,经济社会保持了平稳快速发展,在实现“富民强市”和“两个率先”等方面取得了令人瞩目的成就。江南大学始终秉承“笃学尚行,止于至善”的办学传统,全面实施“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校”的发展方略,紧密围绕国家和地方发展需求不断改革创新,各项事业稳步、快速、协调发展,取得了令人可喜的成绩,总体水平和综合实力不断提升,学校综合排名由94位上升到58位。同时,江南大学在“十一五”市校共建项目中,利用自身的优势为无锡地方经济建设和社会发展作出了一定的贡献,双方建立了良好的合作共建关系。

为加快推动无锡经济社会转型发展,率先实现基本现代化,早日把江南大学办成特色鲜明的高水平研究型大学,“十二五”期间,无锡市人民政府和江南大学将继续开展合作共建。现就双方“十二五”期间合作共建有关事项达成如下协议:

一、继续把江南大学的建设和发展列入无锡市整体发展规划,与教育部、江苏省人民政府一起支持并促进江南大学早日建成特色鲜明的高水平研究型大学,综合排名进入前50位。按照资源共享、共建共赢的原则,无锡市政府为学校的发展进一步提供优惠的政策支持和便利的环境条件。江南大学进一步发挥人才培养、科技创新、社会服务等方面的优势,支持无锡高等教育快速发展,支持江南大学太湖学院转设工作,推进教育国际化水平,加大为无锡市经济建设和社会发展服务的力度,服务无锡创新型经济领军城市建设。

二、支持江南大学无锡工业设计与数字媒体技术研究中心项目建设。江南大学充分发挥学科和人才优势,构建以市场为导向、产学研相结合的工业设计创新体系,建成国内一流、具有国际影响力的综合性设计研发和产业交流平台、无锡产业升级的坚实技术和创新平台,为无锡的制造、文化创意、信息服务、物联网、动漫、新能源等产业升级提供更大的创新动力。

三、支持江南大学无锡粮食产后保障和深加工技术研发中心项目建设。江南大学充分发挥学科优势,构建粮食产后安全的现代保障技术体系和国内首家粮食产后安全科技成果转化孵化基地,使无锡成为全国乃至全球粮食深加工领域的人才集聚地和技术辐射地。

四、支持江南大学无锡工业自动化装备工程技术中心项目建设。江南大学汇聚人才、团队,加强集成创新研究开发,服务无锡传统工业装备向自动化、智能化、规模化、环保节能化等方向转型发展,提升无锡工业自动化装备制造的整体技术水平。

五、支持江南大学服务无锡高层管理与科研的数字图书馆与人文社科研究基地项目建设。江南大学建成市校共享的人文社会科学数字信息中心,并为530企业高端人才的创新创业提供强有力的工程文献资源支撑;繁荣无锡人文社会科学研究,发挥市校共建研究中心等学术组织对地方建设与经济发展的促进作用;建成服务无锡自主创新体系建设的知识产权公共服务平台、食品安全可追溯体系的决策系统和食品安全质量监测技术与数据共享平台。

六、支持江南大学高端拔尖人才引进与高层次创新人才培养项目建设,继续将江南大学高端人才引进纳入市人才发展规划。

江南大学紧密结合无锡市产业发展需求,在工业设计、新能源、节能环保、食品安全检测、软件与服务外包等方面加大海外高端人才引进力度,建立柔性的用人机制。在共建研究生院的基础上,建立研究生企业工作站和研究生创新工程实验室,并将其建设成为无锡示范性创新实践基地,大力培养高层次创新型人才,提升无锡城市的创新力。

七、市政府继续加强江南大学周边环境建设,完善市政设施,特别是校区内固有河道的水环境治理及周边绿化建设。

八、“十二五”期间,市政府继续加大对江南大学发展的扶持力度,将安排10,000万元专项资金,主要用于支持江南大学高端拔尖人才和创新团队建设、科研平台载体建设、优势学科创新平台建设等,专项资金以项目形式进行拨付管理。

九、成立“十二五”无锡市人民政府与江南大学合作共建领导小组(简称市校合作共建领导小组),负责研究制定并检查落实年度共建计划。建立市校合作共建领导小组联席会议制度,每半年召开一次联席会议,协调解决合作共建中的有关问题。双方明确无锡市发展和改革委员会、江南大学校长办公室分别为合作共建归口管理单位,具体负责并督办合作共建事宜。

无锡市人民政府江南大学。

市长:校长:

共建合作的协议书篇七

依据《中华人民共和国民法典》本着平等、互利原则,根据甲方需求,更好的满足服务于患者出发,就“颈腰疼痛专科”合作双方平等协商后达成以下协议:

一、共建项目:颈腰疼痛专科:

业务范围:颈、腰椎、四肢关节疼痛、康复理疗、中医科。

二、管理方式:

合作专科纳入医院的统一管理,科室实行独立经济核算,实行自负盈亏。

三、甲方权利与义务:

2、提供挂号、收费、住院、医疗保险等手续办理和票据;。

3、收费室、财务室、临床辅助检查科室、供应室等为专科提供服务;。

5、负责专科遇到的医政、药政、物价、税务、工商、医保等部门的检查及验收;。

6、负责专科医保的项目申请;。

7、不得新增加与专科业务冲突的同类医疗服务项目,允许乙方购进药品。

五、乙方职责:

1、负责专科的形象策划和市场开拓;。

2、按专科需要,聘请专家、教授参与专科工作;。

4、负责市场开拓费用以及乙方工作人员的工资;。

5、负责专科病人的诊治,在治疗过程中熟练掌握、运用医保政策。

六、结算及利益分配:

甲、乙双方对专科的收益按照本协议之约定进行分配,甲方同意在院内财务系统中为专科设立专门账目,独立核算,专科门诊收入与自费住院收入在每月______号前结算给乙方,医保结算费用以到账时间3日内结算给乙方。甲方不得以任何理由拒绝核算付款,甲方未及时结账,甲方支付乙方按1%/天收取滞纳金。

甲方收入的费用:

甲方每年收取___________元科室成本折旧费,按营业额总收入的10%业务管理费。水电费乙方负责,物业费甲方负责。

乙方收入的费用:

1,临床辅助检查费(包括检验、b超、心电图、放射、)乙方收取25%;外检项目乙方自己负责。

2,药品管理费:

七、专科正式启动时交风险押金_________元。

八、医疗纠纷和事故约定:

合作项目运营严格遵守法律、法规及医院的各项规章制度,严格按照医疗技术操作规程进行医疗工作,依法行医,按章收费,杜绝医疗纠纷、事故的发生。确有医疗纠纷或事故发生,甲乙双方协商解决,一般医疗纠纷(________元以内)由甲方出面。乙方参与解决纠纷问题,费用由乙方承担,重大医疗事故纠纷其费用分担甲方10%,乙方90%。

九、协议期满及协议终止:

1、本协议期满后,经双方协商同意后可延长协议期限,但应在本协议期满前两个月内提出或在相同条件下乙方有优先决定权。

2、在下列情况下本协议终止:

(1)、本协议合作期满,其中一方不同意续签时;。

(2)、专科发生严重亏损,无力继续经营时;。

(3)、一方因发生自然灾害、战争等不可抗拒因素时;。

(4)、一方严重违约导致专科无法经营时;。

3、由于专科持续亏损无法经营时,乙方需终止本协议,提前30个工作日书面告知甲方,则不视为违规行为,从告知甲方之日起,不得接诊新病人,并积极处理已就诊病人的治疗和复诊工作,不得遗留纠纷隐患。

4、由于甲方的原因提前终止本协议,甲方应收购乙方所购置的医疗设备。

十、违约责任及争议解决:

本协议经双方签字、盖章后即产生法律效应,本协议签订后双方应严格诚信履行协议中双方约定的各项条款,当一方终止或不能履行本协议时,另一方有权追究违约责任,其赔偿不得低于专科成立时投资的金额。

十一、其他:

1、如果双方合作经营专科发展良好,甲乙双方可深入合作其他专科;。

3、未尽事宜,双方可另行协商签订补充协议,具有同等法律效应;。

十二、本合同壹式两份,甲乙双方各执壹份,由双方签字盖章之日起生效,有效期为_______年,自________年______月_____日至___________年______月_____日止。

共建合作的协议书篇八

为了进一步推动文明城区和学习型社区建设,江明居委会与埠河小学双方本着互相学习、资源共享、携手共进的原则,不断强化双方的联系与合作,共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设,通过努力不断实现学校与社区的融合,使“学校成为社区的学校,使社区逐渐成为学校的社区”,为埠河镇的建设和发展作更大的贡献。

共建协议如下:

甲方:埠河小学

乙方:江明居委会

一、 甲方:

1、 为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。

2、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。

3、 组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。

4、 主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。

5、 经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

二、 乙方

1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

2、 协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。

3、 经常与学校联系,及时反馈学生在社区的表现情况。

4、 挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。

5、 经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。

三、本协议自签订之日起生效。

甲方代表(签名) 乙方代表(签名)

年月日

共建合作的协议书篇九

为更好的开展深入学习实践活动,突出实践特色,促进双方经济社会的和谐发展,利用乙方的资源优势,为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补,资源共享、实现功能”的原则,特签订如下共建协议:

一、坚持“条块结合,同创共建”的原则,双方成立共建工作领导小组,建立例会制度,负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作,合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。

二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨,立足本单位的职责、职能,定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动,形成共同关心和参与社区建设的良好氛围,努力提高社区家庭健康文明的生活质量。

三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作,积极主动的发挥各自的职能优势,搞好三个文明建设。

四、双方不定期召开专题会议,不断探索共建工作,使共建活动既有特色,又富有创新,努力提高“结队共建”工作水平。

五、双方要注重“软件”共建,在服务形式和服务内容等方面做文章,努力提高共建工作的内涵。

六、本协议书一式两份,共建双方各持一份,未尽事宜,在共建过程中双方将继续友好协商,共同完善。

甲方代表签字:______。

乙方代表签字:______。

_____年__月__日。

共建合作的协议书篇十

依据中华人民共和国合同法及有关法律法规的规定,甲、乙双方本着平等互利、诚实信用的原则,共同合作参与开发建设房地产项目,为明确甲、乙双方的权利、义务和职责,经过友好协商,达成如下合作协议,共同遵守执行:

根据甲乙双方协商本次合作模式为资产置换模式,甲方以南江县大河镇大河粮油购销公司土地共_____平方米,双方约定价格共计_____元作为本次项目置换房屋,待乙方规划设计完成后甲方一次性抵扣完土地金额。

根据目前的实际状况和市场状况,双方商定本次合同为本项目建设的初期合同,到项目能够开工建设时再签订正式合同,本次合作范围及资料是为本项目前期的规划、设计及相关事项,包括项目开发建设所需资金及销售。

在本次共同合作中,前期以甲方的名义进行对外沟通、信息交流、协调关系、公关等商务事宜,乙方以甲方管理人员的身份完成本协议约定的工作,进行相应合法商务活动。

4.1、甲方职责:

4.1.1、向乙方带给项目活动所必需的一切相关资料,如甲方的土地使用证、组织机构、管理机构、注册资本、企业章程、企业营业执照、资质证书、验资报告、年度财务报表、法人代表证明书、授权委托书等一切为合作项目服务的资料证明文件。

4.1.2、在乙方带给投资开发所务必的资料基础上,负责协助乙方筹备项目的推介及开发所需的文件资料(包括老百姓的拆迁,项目开发务必的土地、建设手续,协调周边相邻关系)。

4.1.3、负责协调关系并使乙方在合作开发的项目竞争中入围中标。

4.1.4、承担本项目合作过程中所发生的一切费用支出。

4.2、乙方职责:

4.2.1、负责带给获得项目服务事宜的公共关系支持。

4.2.2、负责办理项目服务所需的全部基本资料。

4.2.3、双方商定的其他工作。

5.1、双方有权签订并执行本协议约定的义务,并且无需任何其他人的同意。

5.2、双方所带给的任何资料、信息、数据、文件等均是最新的、客观的、真实的、完整的,并且不存在任何虚假、侵权、故意疏忽或虚伪陈述。

5.3、双方将所知悉的可能影响本协议的所有事项(如果有)尽快通知对方,并提示对方注意。

5.4、乙方在提出正当的合法商务活动时,甲方应用心的.给予支持,

本协议有效期暂定为两年,若合作项目没有任何进展则经甲、乙双方签字盖章之日生效起的两年年后终止,若合作项目进展顺利,乙方在合作开发的项目竞争中入闱中标,则本协议有效期延长至合作项目销售封盘为止。

7.1、因本协议是在项目开发前期签订的(未立项,未规划,未设计及其他相关手续)所以若单方违约,须承担此次项目另一方开支费用的四倍。

7.1、由于任何一方所无法控制的原因,包括战争、火灾、风暴、政治封锁或自然灾害而导致其无法履行协议义务时,该方不承担违约职责,亦不对另一方因上述不履行而导致的任何损失或损坏承担职责。

8.1、本协议的订立、效力、解释和履行,均适用于中华人民共和国的法律。

8.2、如果双方对本协议的效力、解释或履行发生任何争议,各方首先应透过友好协商。自争议发生之日起三十日内协商解决不成,则任何一方均有权向项目所在地法院提起诉讼。

8.3、除有关争议的条款外,在争议的解决期间,不影响本协议其他条款的继续履行。

8.4、本协议部分条款依法或依本协议的规定终止效力或被宣告无效的,不影响本协议其他条款的效力。

9.1、本协议经甲、乙双方盖章、签字后生效。

9.2、本协议一经生效即受法律保护,任何一方不得擅自修改、变更和补充。本协议的任何修改、变更和补充均需经双方协商一致,达成书面协议。

9.3、本协议以中文写成,正本一式四份,甲、乙双方各执两份,具有同等法律效力。

9.4、与本协议有关的任何往来文件均作为本协议,与本协议具有同等法律效力。

9.5、本协议于_____年_____月_____日在__________正式签署。

甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________。

或授权代表(签字):_________或授权代表(签字):_________。

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教案是教师进行备课和教学管理的重要工具。教案的编写应注重启发学生的思维,激发他们的学习动力。教师可以通过学习他人的优秀教案,提高自己的编写水平。祝福第一课时教学
总结是我们成长过程中必备的一环。学会适度放松,调节自己的身心状态。在下面的范文中,可以看到不同类型和风格的总结写作,对于写作有一定的启发作用。助人为乐的感觉小学
一篇好的演讲稿可以帮助演讲者充分表达自己的观点,引起听众的共鸣。演讲稿是一种让人们倾听的艺术,所以在写作过程中要注意选取合适的词语和表达方式。这是一份包含多个主
总结是对过去某个时期的工作或学习进行总结和归纳的重要方式。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。以下是一些关于总结写作的范
总结是对一段时间内的工作和学习成果进行归纳和总结的重要手段。首先,写总结时要全面客观地评价自己的表现,正视问题,勇于改进。以下是针对总结的一些范文,供大家参考,
历史是人类社会发展的见证,其研究可以帮助我们认识现在和展望未来。终身学习是在不断变化的社会中保持竞争力的重要途径,我们要保持学习的热情。以下是一些总结范文,供大
总结是一种能力,它帮我们记录生活中的点滴,提炼经验教训,不断进步。选择合适的时间和地点,让自己处于一个思考和回顾的环境中。失败并不可怕,重要的是我们能够从中吸取
演讲稿需要具备清晰的思路和结构,以便更好地组织和呈现内容。如何写一篇出色的演讲稿?这是许多人的共同疑问。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,供大家参考和借鉴。
演讲稿需要通过恰当的语言和逻辑结构引起听众的兴趣和思考。3.演讲稿的结构应该合理,逻辑清晰,让听众能够容易理解。演讲者的口才和表达能力往往决定了演讲的效果,以下
总结是一种重要的思考方式,可以帮助我们更好地认识自己和他人。总结应该突出重点,突破大众思维,给读者留下深刻的印象。以下是一些写作总结的技巧和经验,供大家参考。培
国家地理是一个专门研究国家地理信息的杂志。怎样进行深入的文本分析,理解作品的内涵?推荐以下总结范文给大家,希望能够在写总结的过程中给你一些启发和帮助。小学生我的
总结是对自己的一个交代,是对过去一段时间的努力和付出的肯定。总结对于解决问题、改进工作、提高效率是至关重要的。以下是一些名人的名言,让我们一起来领悟其中的智慧。
科技创新是推动社会进步的重要力量,我们应该加大科技投入。总结可以借鉴一些写作技巧,如采用概括性的句子、使用引用等。时间管理是一项长期的努力和培养,下面是一些建议
总结是对过去的反思,是对现实的负责,是对未来的负责。写总结时要尽量客观真实地评价自己的工作和学习,避免过于主观或自夸。通过对这段时间的工作和学习进行总结,我有了
制定方案的过程需要团队协作和有效的沟通。如何制定一个完美的方案是一个需要我们思考和探索的问题。下面是一些方案评估的方法和技巧,供大家参考借鉴。岗位之星评比方案篇
编写教案时,应注重课堂教学的重点和难点,并做好备课笔记。教案的编写要符合教学大纲和教材的内容安排。在这些教案范例中,教师充分利用了教材和教学资源。高中数学组合教
一个好的计划能帮助我们提前预见问题,从而更好地应对挑战和困难。制定计划时,要考虑到可能出现的风险和问题,并做好应对措施。以下是一些关于计划制定的优秀范文,希望能
演讲稿可以通过选择恰当的词汇和句子结构,增加演讲的艺术性和感染力。在写作演讲稿时,要注意语言的打动力和感染力,以使听众产生共鸣和情感共鸣。演讲是一个展示个人才能
充实自己的头脑,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。怎样培养自己的领导力,成为一个优秀的领导者?以下是一些总结的范文,欢迎大家一起分享和讨论。内科试用自我鉴定篇
教案能够帮助教师实现教学目标,使学生更好地领悟和掌握知识。教案的编写应注重培养学生的实践能力和思维方法。以下是小编为大家整理的一些教案案例,供大家参考和学习。影
撰写演讲稿需要考虑听众的背景和需求,以便最大限度地传达信息。演讲稿的内容应该具有说服力,可以使用事实、数据和引用等来支持观点。接下来是一篇关于激情人生的演讲稿,
一个好的方案能够解决问题,提高效率,创造价值。在制定方案时,需要对可能出现的问题进行风险评估和预案制定。通过以下范文,我们可以了解到不同领域和问题的解决方案,为
方案是解决问题或实现目标的一种行动计划,我们需要为当前的情况找到一个合适的方案。在制定方案时,我们应该注重团队的协作和培养,以提高团队的综合能力。接下来是一些方
教案的编写需要充分地调研和了解教材内容和学生背景。教案应当注重培养学生的综合能力和创新思维。以下是来自各位教师的教学设计精华,希望对大家的教学有所启发。线段直线
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