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总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程。注重事实和数据的支撑，增强总结的科学性和权威性。总结是一个工作或学习过程中必不可少的环节。在写总结前，我们要先进行思想准备，明确总结的范围和重点。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家一些灵感和参考。
愚公移山读后心得参考篇一
秋天，桂花开了，香飘十里。孩子循香而去，看见了一棵矮矮的树。
“咦，花呢？”孩子疑惑道。仔细地找了一会儿，才发现一朵朵如米粒般大小的花，一团团簇拥着，紧挨在叶子后，像一位位犹抱琵琶半遮面的美女。
孩子奇怪了：“为什么这种花不露出自己的模样呢？”便马上去找了外婆，想问个究竟。
外婆听了孩子的话，微笑着告诉他：“这种花叫桂花，是一种高尚的花。”“要说高尚，不是只有梅、兰、竹、菊吗？”聪明的孩子更加不解。外婆看了看孩子那张天真的脸，严肃起来：“众所周知，牡丹被誉为国色天香，总是大气地开放，花开时节动京城。它在人们的面前尽情绽放，大概有艳压群芳的气势。”她顿了顿又说：“而桂花，她有那么艳丽的颜色吗？”孩子摇摇头。
“是的。虽然桂花没有那般艳丽动人的颜色，但他散出一股幽香。与其他花相比，它的小巧让人生出一种怜爱之情。可她并不为此炫耀，而是躲在那重叠的树叶中。或许没有比他更谦逊的花了。”
孩子点点头，在他心里似懂非懂的明白了：桂花不需要艳丽的色彩，因为她有那股清香。即使有这么迷人的香味，有那么小巧的花朵，可她依然那么谦虚。做人就要做这样的人。
何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
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愚公移山读后心得参考篇二
今日上午教师讲了《愚公移山》这篇课文，学习后，我深受启发。
《愚公移山》讲的是愚公家前面有两座大山，家人出行很不方便，于是愚公带领亲属一齐去挖山。这事被智叟听到了，想愚公真是痴心妄想。第二天一早智叟去劝愚公不要挖山，愚公说，我死了，有我的儿子，子子孙孙干下去，不怕大山平不了。这句话感动了玉皇大帝，他就派了夸娥氏的两个大力士儿子把两座大山背走了。愚公坚忍不拔、锲而不舍的精神真让我感动。
最让我感动的是愚公对智叟说的话：“儿子死了，还有孙子，孙子又会生儿子，儿子还会有儿子，子子孙孙干下去不怕大山平不了。“愚公为什么这样说呢?因为他有目标专一、持之以恒的高贵品质。为了方便大家，他宁可困难自我，愚公用这种牺牲自我的方法移动大山，这是何等崇高的精神啊!
与其说愚公是靠玉皇大帝移走了山，还不如说是靠毅力，靠锲而不舍的精神。他是多么值得我们学习啊!和他比起来，我还差很多。我的英语不好，妈妈给我买了一本英语字典，开始我还认真看，过了几天，我觉得没意思了，也不看了。到了考试的时候，我的分数还是那么低。以后我要像愚公一样，做到锲而不舍，金石可镂。
这篇故事告诉我们愚公是一个遇到困难只要坚持下去就能克服困难的人，我也要学习他这种精神。
让我们一齐向愚公学习吧!
愚公移山读后心得参考篇三
今天我读了一个小故事《愚公移山》。这个故事主要讲了我国古代一位名叫愚公的人，在他的家前面，有一座大山。每天来来回回，实在不方便。于是他便召集了全家人去移山，最终他们的举动感动了天地，天地就把山移走了。
读完这个故事，我有自己的一些想法。我认为愚公不应移山。移山其实和人生一样，当你面临绝境，超出你能力之外的时候，应该尝试另外一条道路。就犹如一条道路，它的前面都是墙，走不通，而你偏要走，何不换一条既直又宽的路走呢？我认为，干一件不是你能力范围之内可做的事，可能要耗费很长的时间，十年，二十年，三十年……甚至你的一生都做不到的事。何必大费周章，你有时间干这么难的事，为什么不去用这些宝贵的时间，去干更有意义的事情呢？人的一生如此短暂，把时间全集中在一件事上，还不如更有价值的`把它利用起来。
人生有许多十字路口，有人选择破冰而行，虽勇气可嘉，但困难重重，同时也伴随着种种不可预想的危险与灾难，而有的人则选择了平坦的大路，这条路，没有危险，没有困难，更没有敌人和灾难，一路上也会风平浪静。我认为，适当的困难是可以的，但人生不必冒险，还是风平浪静好！
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愚公移山读后心得参考篇四
从前，有一个九十多岁的老人，名字叫愚公。他家门前有太行山和王座山，这两座山有一万多丈高，七百里宽把村子挡得严严实实，大家进进出出都要绕很远的路。
愚公说：“咱们把这两座山移走。”大家都同意了，在他们移山的时候，智叟说：“你都这么大年纪了，还移山呢。”愚公说：“我当然会死，但我还有儿子，儿子又生孙子······就这样，子子孙孙，大山必须会被移走。”智叟听了没有话说。
他们对话的时候让一个神仙听见了他向天帝报告，天帝让神仙把两座山搬走了，从此进进出出就不麻烦了。
我喜欢愚公移山因为：愚公这种执着工作的精神我喜欢，我也要向他学习。
愚公移山读后心得参考篇五
今天，我学习了一篇课文叫《愚公移山》，感触颇深。
在我们现代的生活中肯定会遇到一些难事，有些人要求效率，要求三下两下就做完了，还有些人做事认真，滴水穿石，铁杵磨成针，最后也一样做成了。其实愚公移山不是真移山，只是让我们学习这种精神，孜孜不倦，坚持不懈。
比如说，我有一次看了一本古代的故事书，也许很多人都看过。李白小时候是一个学习成绩很差，爱逃学的孩子，有一次他看见一个老奶奶把一根铁杵在石头上磨来磨去，忍不住好奇，就问道：“您在做什么呀?”老奶奶回答：“我要把它磨成一个会针。”李白听了心中暗笑：真是的，还能磨成针?过了一段时间，李白又看见老奶奶，没想到老奶奶真得把铁杵磨成了针。李白从此受到了震动，从此好好学习，后来成了一位伟大的诗人。
俗话说冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一时之功。所以，我建议，以后大家做什么事一定要持之以恒，孜孜不倦，把自己的困难攻克!
愚公移山读后心得参考篇六
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。全文共7个自然段，每个自然段讲了一个相对独立的内容。
课文第1自然段主要讲：养花的原因和目的。
课文第2自然段主要讲：自己不养名贵花草的原因。
课文第3自然段主要讲：养花可以多得些知识。
课文第4自然段主要讲：养花虽然辛苦劳累但有许多好处。
课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤。
最后一自然段.总结了“我”养花的种种乐趣。
不仅全文层次清楚，每一自然段的叙写也极有层次。
教法建议。
1、本课可先指导学生做好预习，围绕“我”为什么养花，从养花中体会到了怎样的乐趣，初读课文，整体感知。也可由学生画出不理解的词句，课上提出来师生共同解决。
2、因为教学重点是引导学生领悟作者安排材料的方法，学习把事情写具体的方法，从而体会作者的思想的感情。所以，在讲读中学生应逐段阅读，想想每段的主要意思；再思考各段之间的联系，从而理清作者安排材料的思路。
3、本文是一篇抒情散文，要加强朗读的指导，避免教师过多过细地分析讲解。通过读来体会作者的思想感情，可结合理解“多么有意思呀！”“这多么有意思呀！”这两句话的含义。
词语注释。
计较：计算比较，本课指在意，当回事；争论。［例句］同学之间不要斤斤计较。
乐趣：使人感到快乐、有趣。
门道：门路，方法，窍门。本课指由于经常和花打交道，所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门。
循环：本课指周而复始的运动。
调节：在数量上或程度上调整，使事物达到合理的状态。
关切：一般用于对人的亲切关怀。
奇花异草：稀有的，不易见到的珍贵花草。
三年五载：载，年。三年五年，说明时间比较长。
秉烛夜游：秉，拿。课文指因为昙花总是在夜里开放，大家举着蜡烛去看，有在夜间游玩、观赏的味道。
自生自灭：自然地发生、生长，又自然地死亡。
大雨倾盆：倾，倒。形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一样。
不利于行：不便于行走。于，对于。
胜于吃药：于，比。比吃药还好。
有益身心：对身体和精神都有好处。身心，身体和精神。
置之不理：置，搁置，放。理，过问、理睬。课文中指把花草放在一边，不去管它。“之”在文中指花草。
词语积累。
一、近义词。
关切――关注 调节――调剂 见识――知识 骄傲――自豪。
难过――伤心 门道――门路 照料――照管。
二、反义词。
关切――冷漠 真理――谬误 紧张――松弛 骄傲――谦虚。
开放――凋谢 难过――高兴。
三、多音、多义字。
句段赏析。
1．因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
这句话中“自己会奋斗”是拟人的修辞手法，指有些花草不怎么选择天气，不怎么需要养花技术，就能自己生长。作者爱花，养花，不是为了研究和试验，而只把养花当作生活中的乐趣。所以作者“只养些好种易活的自己会奋斗的花。”
2．如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。
“如此循环”指“像这样循环”。指作者工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还要好。
3．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
这两句话集中抒发了养花的乐趣，也是对全文的.总结。“忧”和“泪”，是与“喜”、“笑”、“花”、“果”、“香”、“色”紧密相连的。欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感，期待之后的成功感、欣慰感。全句由短语组成，用“有……有……”排比，好读上口。
课后题解。
思考・练习2：举例说一说，课文是怎样把养花的乐趣写具体的。
作者写养花的乐趣生动具体，明白晓畅，感情丰富。课文中写到养花时间长了，摸着些门道，花草养活了，而且还三年五载老活着，开花，多么有意思啊！养花还可以让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药，从养花中学到知识，悟出生活的真理。当花分根的时候，就赠给朋友们一些，看着友人拿走自己的劳动果实，作者心里自然特别高兴。课文就是这样多方面具体展现养花劳动的意义和无穷的乐趣的。
文章导读。
本文是现代著名作家老舍写的一篇散文。作者通过写养花给自己带来的乐趣，抒发了热爱生活、热爱劳动的思想感情。
文章结构。
本文共有7个自然段，每段讲了一个相对独立的内容，可分七段。
第一段（第1自然段）：讲作者把养花当作生活的乐趣。
第二段（第2自然段）：讲养些什么样的花。
第三段（第3自然段）：讲养花要摸门道。
第四段（第4自然段）：按叙述的顺序分为两层，第一层讲养花有益身心；第二层讲养花要付出劳动。
第五段（第5自然段）：讲从养花中享受成功的欢乐。
第六段（第6自然段）；讲养花当中的伤心事。
第七段（第7自然段）：.总结全文，说明养花的乐趣。
写作特点。
1．围绕中心，组织安排材料。本文写养花，表现的是养花的乐趣。作者围绕这个中心，先写了“养花的原因（爱花）和目的（只当作乐趣）以及对花草种类的选择。接下来，写自己在养花过程中“摸着一些门道”。养活了花草，还掌握了知识；下文着重写养花需要付出艰辛劳动，既锻炼了身体，又“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节”。这些都表现了养花的乐趣。
2．语言简洁生动，明白晓畅，感情丰富。作者老舍虽然是著名的作家，但是他行文的语言是娓娓道来，如话家常，让读者感到亲切自然。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！”这平常的语言表达出掌握了一些养花方法之后的喜悦，感情充沛，溢于言表。此类语言，课文中比比皆是。
中心思想。
本文作者写了自己的养花实践，切身体会到了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色；既须劳动，又长见识。抒发了作者热爱生活、热爱劳动的思想感情。
教学设计示例（一）。
第一课时。
教学目的：
1、学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。
2、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣。
3、能从课文中找出点明中心的句子，并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。
教学重点：
知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣，以及课文从哪几个方面来表现中心的，有感情地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。
教学过程：
第一课时。
一、课前谈话，引入本课。
你喜欢养花吗？谁说说养花有什么好处？那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的？
愚公移山读后心得参考篇七
书中介绍了中国有一个很古老的神话故事，愚公的为了去年眼前的障碍三座大山，愚公一话的举一动感动了上天，上天就派天神来把两痤山移走，从此，愚公一族过上了安居乐业的欢乐的好日子。
一个九十多岁的老人，还有二十多人，为何能感动到上天如果愚公的家人屈服于眼前的障碍，那么，愚公的家人并没有向眼前的障碍低头，面是要做一件惊天动地的大事--把‘太行山的王屋山’，这两座大山挖掉，搬离家门口的巨大障碍，开出一条直往南边的阳光大道。
我读完了这篇神话，我深刻地到，一个人能不能取得很好的成就，而在于有没有的精神，平时，有些人总是以条件差，困难多啊，为不能成就的理由，可是，如愚公相比，这些条件又显得多么微不足道啊!一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标去不懈的努力奋斗，，就会拥有无穷无尽的力量，就可发挥自我的潜，胸有成竹地取得成功。
《愚公移山》的精神十分感人，往往会使人在遇到困难和挫折时重新振作起来，我们应当像愚公学习。
我们从小开始上学，长大了要参加工作，在这漫长的人生道路上，谁能保证不遇到困难，不遭遇失败呢怎样坚定信心，顽强不屈地克服困难，我们应当向九十多岁高龄的愚公老爷爷学习。
此刻，《愚公移山》这四个字已成为一个成语，广为流传，激励着一切努力进取的人。
愚公移山读后心得参考篇八
养花正文：
日常生活中，我养过许许多多的花草，但是令我最喜爱的是仙人掌。
一天上午，我唠叨个不停，就想让妈妈给我买一盆花。在我的再三请求下，妈妈终于答应了，我高兴万分。
来到花卉市场，我们瞎转了一个来回，终于买到了我想要的植物------仙人掌。它一棵中又冒出来了一棵，两旁还有一红一黄的小花，身上长满了“保护层”，显得十分厉害。
回到家里，我心血来潮地端来了一杯水，浇在了土里。妈妈见了连忙让我停下手。她说：“仙人掌本身含有水份，一年不浇水，它还能活下来。”我听了妈妈的话，马上停下了手不浇了。我怀疑妈妈的话，心想：植物不浇水怎么活？哼，我到是要看你说的对不对。在以后的日子里，我真的没给它浇过水。嘿，你还别说，也不知过了多少日子，仙人掌依旧那么活泼，而且越发翠绿，从此我越发佩服仙人掌了。它在我家过的`非常好，不知道它受我的照顾感谢不感谢我，但是我要感谢它。在我写作业的时候，写一会儿，就去看看，搬到我的桌子上，再写一会儿，再搬，如此循环，不但可以调节我的大脑，而且有益健康，胜于吃药。
在这几天，我突然看到zztv―5正在播《神奇的地球》，讲的就是仙人掌。我就开始看了：仙人掌生命力极强，随便在它身上掰下一块儿，然后随便把它插在土里，过不了多长时间一个小生命从此诞生；它还可做成一种水和食物，吃到肚子里的仙人掌，可以慢慢融合，治疗糖尿病。
看着这翠绿的仙人掌我不由得肃然起敬。
愚公移山读后心得参考篇九
《愚公移山》这个故事讲的是愚公家门前有两座大山，他每次去赶集、耕种都要爬这两座大山，每次都很累。于是，他决定把这两座山搬走。每天他都带着全家老小来搬山，他们一天搬走一点石头，一天搬走一点石头……许多人看见，都说愚公太笨了、太傻了：“我说老头，就凭你这点力气，能搬动这两座大山吗?”可是愚公说：“虽然我没有那么大力气，可是我有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一直搬下去，难道还不能把这两座山搬走吗?”那些人就无话可说了。愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝，于是玉皇大帝派神仙把这两座大山搬走了。
这个故事告诉我们：只要坚持不懈地去努力，就一定能实现自己的愿望。我想起了以前我学钢琴和英语的经过。我本来对弹钢琴很感兴趣，决定学弹钢琴，可我学了一段时间以后，还是要搞错乐谱上那像豆芽一样的音符。于是我便把钢琴书丢在一边，心里想：“这么难，不学了!”结果我就没有学会弹钢琴，现在回想起来还感到很后悔。我学英语却不是这样的，学英语也很苦很累，英语书上的单词很多，句型也很多，碰到学得很困难的时候，我也不想学了。但是我又一想，如果这样，我也会像学弹钢琴一样半途而废的，我应该像愚公那样坚持不懈，于是我就用了比别人更多的时间去学习，学会一个单词就像搬走一点石头，学会一个句型就像搬走一点石头……最后我终于取得了好成绩。总有一天，我一定能像愚公移山那样彻底搬走英语这座大山。
愚公移山读后心得参考篇十
今天上午老师讲了《愚公移山》这篇课文，学习后，我深受启发。公移山贵在精神。愚公觉得两座山挡住道了，为方便大众，他信念坚定，迎难而上，移开山道。后来感动神灵，搬走大山。如果愚公当时空有坚定的信念，没有恒心和毅力，那么移山都是空谈。
我们在平时的生活中，做事不仅要有坚定的信念，更重要的是付诸行动，去实践，坚持不懈，百天如一日地去做。迎难而上，困难便会迎刃而解。有人习惯在温室里成长，满足于优越条件，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕生活的重担压肩。在通往理想与成功的道路上跋涉，的确是痛苦的，需要付出艰辛的劳动。不怕苦，苦一时;害怕苦，苦一世。愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神扫清了道路。如果我们每个人都怕困难，那么，困难将越积越多，难以解决。
“镜以淬而日明，钢以炼而益坚”。愚公以实例告诉我们：信念+信心+恒心=成功。对于学习，循序渐进，持之以恒，才能不断进步。
愚公移山读后心得参考篇十一
习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。作为一名少先队员，我们的梦就是科学梦、创造梦、奉献梦。
众所周知，11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在人民大会堂全体代表高唱《中华人民共和国国歌》声中拉开帷幕。为期七天的会议，中国将以十八大为新的起点，奔向小康社会，全面促成以人为本，和谐发展的新局面。十八大为我们绘就宏伟蓝图，明确了中国梦的发展目标。我们将满怀豪情踏上新的征程，创造辉煌灿烂的明天!
弘扬革命传统，发扬延安精神。“革命传统”“延安精神”这些名词对于现在的我们似乎很遥远，但正是因为有了这种传统，这种精神，才有了我们现在美好的生活。岁月悄然流逝，但流传下来的革命传统和延安精神并没有因此埋没，而越来越具有深刻的魅力，也为中国梦打下了稳固的基础。我们是新时代的少先队员，革命传统和延安精神是我们成长中的启明灯，我们牢记并继续将此发扬光大!
党是伟大的、是光荣的、是充满正义的。正因为有了党，国家繁荣富强;正因为有了党，社会和谐安康;正因为有了党，“中国梦”才能得到良好的发展。
作为一名初中生，一名光荣的少先队员，虽然我们现在还不能为“中国梦”贡献力量，但我们可以从小事做起。
“中国梦”是关乎民族未来的长远之计，我们可以参与的有很多很多……。
保护花草树木。花草树木又美化环境，又环保。可是有人却不经意摘一朵花，折一株草，使原本生机勃勃的花圃、草坪变的“千疮百孔”。我们要呼吁人们保护环境，同时也要倡议植树造林，为日益恶化的环境重新打造一片崭新的绿色，为实现“中国梦”创造一个优美的环境。
呼吁人们低碳出行。一串长长的汽车尾气，可使一束花枯萎，让蓝天少一份蓝色。从现在起，多多步行又健康又环保，如果路程太长，可乘公共汽车，为“中国梦”增一片蓝，添一片绿。如果我们每一个人做到绿色出行，那么整个社会就会“生活绿色”。
我们反对铺张浪费，尤其不能浪费保障我们生命的水资源。因为全世界水资源在急剧下降，我们全国669座城市，其中有近400座供水不足，110座严重缺水;不能浪费纸张，据统计，一吨办公废纸可产生半吨再生用纸;杜绝浪费粮食，我们有没有想过，手边一个不起眼的馒头，那是一些人一天的食物，将我们浪费掉的粮食节省下来，可以解决多少贫困地区的温饱问题……反对铺张浪费，为“中国梦”的实现做好充足的后续准备。
中国梦，让我们的祖国繁荣昌盛，让每个人拥有自己的理想与自由。每一个怒放的生命，如含蓄的花蕾，将会开出最美的花朵。
五千年中华魂，生生不息;一代代炎黄子孙，风雨行进;挥洒热血汗泪，为国繁荣;一人梦，中国梦，为国昌盛。
让我们从现在做起，在心田上洒下“中国梦”的种子，从我们生活中最小的事情做起，用我们现在还稚嫩的双手与肩膀，来承载我们的责任。每件事都很小，但我们知道生活是由许多小事组成;每个人的力量也很小，但我们相信我们手拉手，心连心，将汇聚成打不垮，击不到的“钢铁长城”。我们的“中国梦”将会由无数的小事，无数的“长城”来最终实现!
愚公移山读后心得参考篇十二
”困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。“这是我们小时候耳熟能详的儿歌，是啊!人生的道路不可能平坦，上面布满了青石和荆棘，只要一不小心就会被摔跤·受伤。所以我们要学会和困难抗争。
今天观看了《愚公移山》使我明白了这个道理。这个故事主要讲了：从前，有一个老翁，名叫愚公，他的家门前有两座高山，出入十分不方便。有一天愚公提出：“不如我们全家一起把两座山移开吧!”所有人都一致同意。第二天，愚公全家开始动工，邻居们见了，也动员了全家男女老少来帮忙。有一个人见了，不禁嘲讽道“：真是太异想天开了，两座高山怎么可能移开呢?”但愚公仍然不放弃，天神被愚公坚持不懈的精神打动了，于是他把愚公门前两座山给移走了。
看了《愚公移山》，我不禁佩服愚公那种坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。古今中外，我们知道许多拥有坚持不懈精神的人。明朝有位医学家，叫李时珍。为了让老百姓有一本可以照着服用药物的书。他不辞辛苦，翻山越岭，披荆斩棘，尝遍百草，曾多次尝到有毒草药差点丢了性命，但他从未被困难打倒，依然不放弃自己的意念，用了整整14年时间写出了着名的医学名着《本草纲目》。
李时珍有这种成就主要就依靠他坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。坚持不懈，可以使困难迎刃而解。正如“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，我相信只要有坚持不懈的信念，就一定能成功。
愚公移山读后心得参考篇十三
读《红星照耀中国》时，我大概15岁，语文选读课本上面有这篇文章，那也是我第一次感受到了红色中国的力量。可是那时候年龄也小，并不知道中国共产党对这个苦难中国意味着什么。而最近，重读这本书时，我才明白了中国共产党和中国革命更深刻的意义。
《红星照耀中国》美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了我党，我国先进领导者的思想，也正是这样的思想下中国才可以从没落走向辉煌。
1936年，日军盘踞东北，张学良和杨虎城发动西安事变，红军一、二、四方面军在甘肃会宁会师。一个美国人斯诺，踏上了前往陕西，前往苏区的道路，我不得不佩服一个外国人的勇气。
他自己在书中说道：“为了要探明事情的真相，难道不值得拿一个外国人的脑袋去冒一下险吗？我发现我同这个脑袋正好有些联系，但是我的结论是，这个代价不算太高。”而就是他这种不惧危险勇于求真的态度，才使得我们了解到早期共产党的模样。让我们了解到那时候的红色战士不是赤匪，不是土匪，不是__，而是一群有信仰有爱心有组织有纪律的革命战士。一群为了理想，为了信仰而不懈奋斗的勇士。
阅读完《红星照耀中国》全本，对那段历史，那些人，那些事了解的更加深刻，对革命先辈的理想信仰了解的更加深入。一代青年老去，一代青年起来，站在老一辈革命的肩膀上，我们才能继续前进。不忘初心，牢记使命，坚定中国特色社会主义理论体系是党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是与时俱进的科学理论，是革命先烈用鲜血换来的理论。我们新一代青年更要不忘初心跟党走，这样才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
愚公移山读后心得参考篇十四
我被装进一只天蓝色的易拉罐，从天堂落到了人间，于是我就开始我的易拉罐人生的了。
我落到了一个村庄。我看到村庄里全是低矮的平房，走街串巷，我发现了许许多多我从未听闻的事物：有边走边吆喝的流动小贩，有临时搭建的草房，有满街的纸灯笼，像是过节……这是我在天堂没有见过的景物。我饶有趣味地走啊走，突然一座大房子映入我的眼帘，只听见有人说：“现在都说咱们中国跟上了时代的步伐，瞧，就连咱村里也建了一座大工厂，可真好！”“可不是么？里边的东西从咱村都能运到那大城市去了啦！嗯，真是咱村里的造化啊！”我一听，想：“正好，我还想去城市里看看呢！嗯，进去看看也好！”我下定了决心，于是进入了那座工厂。
耳边回响着嘈杂的机器声，我好奇着往深处走。突然，怎么感觉晕晕的？醒来后，我发现我和几个“我”在一个箱子里面，我问他们这是哪里，那些“我”似乎很热情：“兄弟，我们现在正在去北京的路上，我们被制成了一种叫‘饮料’的东西，等我们到了那儿，身价能翻好几倍，说不定我们能变成北京最有名的饮料。”他滔滔不绝地说着，我似懂非懂地点点头。就在这时，我们到了目的地，经过检测，我们成功进入了商场。
有一天，一个光衣着光鲜的富人来到商场，随手拿起我就付钱了，我很高兴。他把我带回了家，他的女儿跑过来想打开我，可打不开，便娇滴滴地哭了：“呜呜，我不要这个，把它扔出去！”富人立刻过来哄她，并生气地把我扔出了窗外。“好疼啊！”我不停地翻滚，晕极了。“谁呀？这么没有公德心！”一个人大喊。忽然我感到一阵剧烈的疼痛，原来我被烫上了金外衣，发出了金光。
愚公移山读后心得参考篇十五
今天我读了一个叫《愚公移山》的小故事。它使我懂得了一个道理。
它讲的是从前有一个名叫愚公的老人，他家的门口有两座大山。一个是太行，另一个是王屋。愚公和家人每天出门都要绕很远的路，很不方便。愚公想如果有条路该多好啊，这样再也不用绕着走了。因为这个原因，愚公决定要把家门口的大山搬走。他每天都要早起和家人一起挖山、搬山。就这样日复一日、年复一年。中间不管有多少困难、多少伤痛他都没有退缩过。因为他这种坚持不懈的精神感动了玉皇大帝。他命令夸娥氏的两个儿子背走了堵在愚公家门口的两座大山。从此以后，这里不再有高山阻挡了。
从这个故事中看，愚公是一个有毅力和敢于创造的人。他不惧怕任何困难，冲破阻力，坚持不懈的做着自己认为该做的事情。我更明白了一个道理，那就是无论遇到多么困难的事，只要有恒心、有毅力，坚持不懈的做下去，就会获得成功!回想自己在学习上一遇到什么问题就放弃，不想办法解决。比起愚公这位老人家，我很惭愧。从今天起我下定决心学习愚公这种坚持不懈的精神。
愚公移山读后心得参考篇十六
几片残黄占晚秋。
金飞玉走未曾留。
枝头霜露犹然处。
一剪寒香遍地收。
【秋殇】。
风吟入小楼。
一雨剪成秋。
千愁暮色掩。
飞红殒水流。
【浣溪纱·两则】。
（一）。
微步凌波画中留，年轮轻转惹离愁。
迎霜清露别残秋，
青黛渐黄山渐瘦，沧桑悄染鬓前收，
枫红置景更风流。
（二）。
日暮西山隐树丛，嫣霞织锦舞飞鸿。
归巢倦鸟影无踪。
浊酒添愁伤几许，痴念渐涨意渐浓。
蜀峰再约赏霜红。
【鹧鸪天·无悔】。
咫尺天涯一念间，为君轻赋鹧鸪天。
银月技头轻轻挂，点点繁星数更残。
思切切，意绵绵，相思夜长忆从前。
痴心未了终无悔，鸿雁传书两相牵。
【采桑子·镜花缘】。
远山眉黛云中荡，秀水含香。
一影三行，巧洗纤尘画中藏。
素衣银丝瑶池浴，宫羽飞扬。
月下堤旁，谁采珠花发际妆？
【采桑子·四季花海】。
堤边垂柳苍桑涨，叶瘦枝长。
花海凝香，人塑天然俏景妆。
谁携落寞依亭立，视若无芳。
纤手轻扬，石落千愁泛滢光。
【蝶恋花·三国故址游】。
初入三雄遗迹路。
墨迹残留，英杰今何处？
戏里二乔容长驻，堪齐千载长青树。
谁解深宫囚禁苦。
萧乐凄凄，怨气萦梁柱。
夜夜思君无可诉，凄叹此错何人铸。
【七绝·咏柳】。
纤枝渐渐失葱笼。
叶间添风韵不同。
君抒韶华依碧水。
我探弱柳舞寒风。
【一剪梅·四季花海】。
花海凝眸意徜徉，千娇百媚，万种风光。
今朝新景叶稍黄，明日新荷，月下盈香。
折断忆思泥下藏，沙入清池，何处飞扬？
拙词落寞忆华芳，一阙随风，一阙心装。
【七律·禅度】。
只念倾心守烛台，不思闹市惹尘埃。
佳丽三千非归处，不蔓清荷踏露来。
淡泊为书魔自拆，禅音袅袅窦疑开。
三生石上缘天定，痴度余生未必呆。
愚公移山读后心得参考篇十七
夏天的夜晚充满静谧，偶尔从草丛中传出几声蛐蛐叫。我坐在书桌前聚精会神地翻阅着手里的书——“感动中国”，书中的故事深深吸引了我：白衣天使赶走了“非典”病魔，抗洪英雄击退了凶猛的洪水，中国圆了千年飞天梦……突然，停电了，四周陷入一片黑暗，我进入了一条时光隧道。
“好黑呀!”我摸索着向前移动脚步，走着走着，一股浓烟向我扑来，我看见暗灰色的大海事实来几艘洋轮，黄头发蓝眼睛的英国人用喷火的枪炮和鸦片冲开了我们的国门。好凶的火!火光中圆明园的柱子倒了，石狮子碎了，无数的文物、珍宝被英法强盗抢劫一空。我捏紧拳头，想冲上去，猛地一阵血腥气浪掀过来，弥漫的硝烟中，北洋水师全军覆没，大片国土被日本倭寇侵占。黑暗中我突然听到悲惨的哭喊，啊!血，血，到处是流成河的鲜血，堆成山的躯体，到处是日本人的军棋和刺刀，“啊—”我惊恐的大叫。
醒了，原来是场恶梦!
我睁开眼，眼前一片光明，来电了!
“哈哈哈”“哈哈哈”……孩子们在笑，老人们在笑，献身革命的烈士笑了，留取丹心的民族英雄笑了。
我驾着飞船，向着中国的宇宙空间站飞去。
愚公移山读后心得参考篇十八
从北京出差回来，书已经寄到了，是新世界出版社的《中国古诗》（第九册），是这套“幼儿启蒙丛书”中的一本。拿到书，先粗略感受一下，书的质地很好，制作精良。
这本《中国古诗》如封面所示，包括四个部分：神童诗词、诗经、唐诗和宋词。在每一部分开始，有一个相关的“古书上的故事”。在神童诗词这部分的故事，是大家熟悉的宋代王安石写的《伤仲永》，那句“泯然众人矣，”是多么的记忆深刻。如今把这个故事讲给孩子听，他一样很喜欢。之后的《乞巧》、《咏鹅》、《送兄》、《秋词》《登楼》《栀子花》和《牧童》，都是古代神童的杰作，短短数语，朗朗上口，配上精美的图片，孩子很喜欢，读后感《中国古诗读后感》。
书的第二部分是《诗经》，诗经是多么遥远的作品，我自己读的很少，除了当年课本上的，其他知之甚少，如今，跟着孩子一起读诗经、学诗经，发现没有想象中的那么难，至少孩子还是很容易理解，很容易上口的。
唐诗是书的第三部分，这本书选取的唐诗有《鸟鸣涧》、《春晓》、《送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《回乡偶书》、《悯农》和《绝句》，都是大家非常熟悉，且对于孩子来讲容易理解的代表作，加之我的孩子正读小学一年级，学校里也有背唐诗的要求，其中有些都已经背过了，孩子很是自豪，很愿意学习。
宋词是书的`最后一部分内容，宋词相对唐诗，会比较难一些。而本书中选取了苏轼的《浣溪沙》、辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》、李清照《如梦令》、欧阳修的《采桑子》、辛弃疾的《清平乐村居》、刘克庄的《卜算子》和无名氏的《柘枝引》，都是写实的，多是描写自然风光的，而且相对简洁，诺诺喜欢。
这本《中国古诗》，作为幼儿启蒙丛书，是一本不错的书，除了制作精良外，书中所选取的内容比较适合孩子的身心特点，易学、朗朗上口。
愚公移山读后心得参考篇十九
中国自古以来就是四大文明古国之一，人文祖国为祖**亲增添内涵;腾飞中国为母亲成就梦想;美丽中国为母亲造就荣耀。“我是中国人，美丽的中国人!”我爱我的祖国，为她一切的一切而感到骄傲。
中国历史，源远流长。放眼望去，几千年的历史赫然呈现在眼前。翻开史书，一篇篇金光闪闪的史实证明了中国的骄傲，中国的茶叶，丝绸，瓷器无意是特色的中国文化，不对!不光是中国，更是全世界都引以为傲的文化。中华文明对世界文明也有极大的贡献。从科举制到中华医学，都对世界产生了巨大的影响。中国的书法更是独树一帜，行书，楷书，草书。
合拢历史，翻开未来，中国正以腾飞的速度发展，近60年来，中国有了第一架航母——-辽宁舰，京哈线的开通，“蛟龙号”的下潜深度。一件件令全世界的事情，一组组令全世界刮目相看的数据。腾飞吧，中国!东方的巨龙就要苏醒了!
除此以外，中国的领土面积辽阔，居世界前列，从世界屋脊----珠穆朗玛峰向下眺望，我看见了长江浩浩荡荡的向东海流去，我看见了天府之国----四川盆地富饶的土地，我看见了世界奇迹——长城，我看见了一片片草如茵，一阵阵花儿香，我看见了人们一张张笑脸，啊!这就是我们美国的中国。
中国历，屹立着一位位高大的巨人，在他们的贡献下，才有如此伟大的中国!从睁眼看世界第一人林则徐到如今的国家主席习近平，都是我们的骄傲，是中国人民伟大的优秀代表，体现了炎黄子孙的智慧，我们是中国人，最美中国人!
其实，在每一个人的内心深处，都存着一份伟大的梦——中国梦。让我们拿起手中的画笔，为祖国蓝图上个属于我们自己的颜色!
我是中国人，我爱我的祖国，美丽中国，美丽中国人!
愚公移山读后心得参考篇二十
使君出时皆有准，马前已被红旗引;两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃;。
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷;。
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬;坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕;。
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
节令门.端阳(清)李静山。
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
愚公移山读后心得参考篇二十一
今天，我读了神话故事《愚公移山》。这个故事主要讲了：在很久很久以前，有一位不知名的老人，因为人们认为他很愚笨，所以都叫他“愚公”。这位九十几岁的老人见村前的出路被两座大山挡住，给村民的生活带来了很多不便。就想到把这两座大山搬走。第二天，他们一家就开始搬山，四面八方的村民都来帮忙。就这样一传十，十传百……愚公搬山的消息不止感动了村民，还感动了玉皇大帝。在两位大力神的帮助下终于搬走了大山。
刚读完这个故事，我也觉得愚公很愚蠢，与其费尽力气去移山，倒不如去搬家呀?不愧别人总说他是个愚蠢的老头。后来我才觉得愚公是一个伟大的人。他移山的勇气、坚强和永不放弃的决心很让人敬佩。
同学们，让我们记住愚公，记装愚公移山”的精神。坚信在困难面前，只要像愚公一样坚持到底就能取得成功。
愚公移山读后心得参考篇二十二
假期我按照学校的推荐选择阅读了《感动中国—十二位杰出人物的感人故事》这本书。在阅读这本书的过程中，我被感动得多次热泪盈眶。我看到了一个个我生活世界之外的世界，在那些世界里，一切美好的情愫以色彩纷呈的美丽形式展现，一切看似历史尘埃的优良传统以那么真实而可贵的方式释放在我们眼前。
《感动中国》这本书里介绍了姚明、杨利伟、任长霞、刘翔、徐本禹、田世国、魏青刚、洪战辉、邰丽华、丁晓兵、罗映珍、林浩十二个人的感人故事。他们中有运动员、有警官、老师、还有普普通通人。我们对这十二个普通而平凡的名字，也许早已家喻户晓，但是具体事迹却不是全部知晓。我仔细的阅读了全书，深受感动。
从这十二个英雄人物事迹中我感触最深的是：徐本禹在贫困山区支教和小林浩地震中临危不惧勇敢救人的事迹。从他们的行为中我深深意识到，我们一定要珍惜现有的幸福生活，好好学习，也许不能人人都会成为名人，但是至少我们无愧于自己，无愧于关心、爱护我们的父母、亲人和老师。我想现在我们也许做不了大事，但是我们可以从身边点滴做起，把感动化为行动，真心关爱别人。
我放下手中的书，认认真真地和爸爸、妈妈一起把我的小衣服、书包文具、玩具……收拾了一下交给了他们的单位，委托他们把我的东西送给那些需要帮助的小朋友。
也许一个人微薄的力量解决不了什么，而且现在我们还小，力量还很微弱，但是我们每个人在被书中人物感动的同时，真心做一些善事，将感动变为行动，将爱心传递，那么我们的世界一定会变得更加美好!
