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冬天的梅花小学生范文(19篇)
  • 时间:2023-12-08 02:24:07
  • 小编:紫衣梦
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冬天的梅花小学生范文(19篇)

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冬天的梅花小学生范文(19篇)
    小编:紫衣梦

对于一个国家来说,若想站在世界舞台的中央,就必须跟上时代的步伐,不断地创新和发展。编写一份完美的总结需要有清晰的思路和逻辑。7、读范文可以开阔我们的思路和视野。

冬天的梅花小学生篇一

我最喜欢梅花。在纷飞的大雪中,只有梅花傲然怒放,迎风斗雪!

今年寒假,我们一家人去四川成都旅游,正赶上杜甫草堂的梅花盛开,我第一次结识了“岁寒三友”的梅。

走进杜甫草堂,一片粉红色的云霞展现在我面前,它象一片浓浓淡淡的轻纱散落在墙角、路边,幽幽的清香扑鼻而来。哇!这就是“凌寒独自开”的梅花呀!

杜甫草堂的主路两边有许多梅花的盆景,盆景大多是人为种植和修剪的,枝干都是低矮弯曲的样子,而花则是深粉色的,它们直接长在枝干上,即使没有绿叶的衬托,梅花依旧显得娇艳。再往前走,是一片梅林,那里的梅花有许多不同的种类,有白色的、淡粉色、深粉色。白色的梅花显得高洁;淡粉色的梅花就像小姑娘的脸蛋一样娇嫩;而深粉色的梅花就显得更高傲。梅花有得是多层花瓣,有得是单层花瓣,花瓣中间包裹的都是嫩黄色的花蕊。各种各样的梅花热热闹闹开满枝头。

“不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心”,这里的主人杜甫,就想遍布草堂的梅一样,即使住在茅草屋中也是心怀天下,有着高洁的品质。我喜欢杜甫,喜欢梅,喜欢梅的品质。它不畏风雪、不怕严寒,勇往直前。

我要向梅学习,做一个高尚的人,在我学习中遇到困难的时候,要不怕困难,一往无前。

“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,我最喜欢梅花。

冬天的梅花小学生篇二

在寒冷又无情的冬天,所有动物钻进了窝里,芦花也凋谢了,不过,现在最引人注目的是那棵梅花树。

那棵梅花开得美,红艳的花瓣似乎在比美,争奇斗艳。风吹来,它们个个四面炫耀、花枝招展,让人应接不暇!

红色圆轮的太阳升起,将光亮洒在了雪地上,那几株梅花的花瓣泛起了柔光,每朵花好像镀着一层金黄色的外衣。安静的黄昏下,梅花朵朵安祥地睡着,不一会儿时间,偶尔一滴露珠悄悄地滑落下来。

黄昏,阳光变得像刚烙的饼一样,放入油锅中继续炸,饼上的油热热的,又一次滴在雪地上。这次叫醒了梅花朵儿,瞧,它们又在唠家常了“你家孩子学习好吗?”“你最近在干吗?”

夜晚来临,河面上的冰更坚固了,梅花最美的是小花骨朵儿,几朵小梅花“凑”在一起,又在窃窃私语,似乎在说:“你有没有喝过露水?这种露水是纯天然的,不是人类给我们的。”“你家的玩具坏了吗?”语言十分天真,它们的母亲又在细心地呵护着自己的肌肤,雪落在大梅花瓣上,连碰一下都不舍得碰,伏在枝头上,面朝小梅花,小梅花立刻明白,自己要赶紧回家睡觉,一阵风吹过,大梅花“躺”在了枝头儿上。

梅花朵儿盼着,盼着……。

冬天的梅花小学生篇三

我喜欢梅花,不仅喜欢她的香、模样,她的精神也非常令我佩服。

冬天,天上飘着雪花,吹着凛冽的寒风,所有的花草植物都随风飘落,唯有梅花,她不与百花争艳,傲然开放在冰天雪地中。吹拂她的,不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风,照耀她的,不是温暖的阳光,而是冬天里的一丝残阳。连她的好朋友叶子也禁受不住风霜的折磨,纷纷落下。看到这样的梅花,我不禁想起了我生活中的挫败与退缩,我们在生活当中,比起梅花,那一点挫败,那一点困难又算得了什么呢?正如毛主席的那一首诗:

风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

连毛主席也这么说了,她的精神是多么的可贵埃。

梅花,你给冬天这么寒冷的季节,添上了诗情画意,更为我们树立了一个坚韧不屈的好榜样。

冬天的梅花小学生篇四

伴随着冬天的到来,那美丽又漂亮雪花也降临了人间,大地铺上了一层厚厚的地毯,树上和房屋都披上了银装,好一个洁白的世界。

可是,冬天一到,那些害怕寒冷的花儿都枯萎了。但那梅花还在冷冷的大雪中尽情地开放,有的是红色;有的是粉色;还有的是黄色。

我喜欢像梅花一样勇敢,坚定,不怕寒冷。我喜欢冬天和雪花,更喜欢冬天的梅花。

我爱梅花,爱它那不畏严寒,勇往直前的品质。

冬天,牡丹、茉莉花等各种各样的花都枯萎了,只有它——梅花,依然耸立在枝头,穿着雪白的外套,啊!多么坚强不畏艰难的梅花啊!突然,一阵狂风吹来,不好!梅花会不会……我正想着,抬头一看,啊!没想到它不怕狂风,仍然耸立在枝头,傲然地看着眼前的一切。看着看着,我觉得自己仿佛是一朵梅花,穿着雪白的外衣,站在风雪中……一阵狂风吹来,告诉我冬天的寒冷,我就傲然地看着风雪;冰雹砸下来,告诉我他能带给人们灾难,我笑了笑,耸耸肩膀。

同学们,请别羡慕高贵的牡丹、爱情的玫瑰、恬静的荷花,做一朵勇往直前的梅花吧!

冬天的梅花小学生篇五

有一天,妈妈带我去公园玩。走着走着,我闻到了一股清香,香味里还带着一丝甜味。我赶紧循着这个味道,一直往前走。啊,终于找到了!原来是腊梅花的香味。

远远望去,整棵腊梅树倒过来看像一条黄色的纱裙,树干上有很多小疙瘩,树枝像鹿角一样,上面开满了黄色的花。

走到跟前,我用手摸了摸树干,发现树干很粗糙,我赶紧用鼻子闻了闻腊梅花,发现香味更浓郁了。再看看那些花瓣,晶莹剔透,薄如蝉翼,那些含苞待放的花,犹如一颗颗金色的水晶挂在枝头。我忍不住用手轻轻摸了摸,它像羽毛般轻盈,风一吹,它仿佛就要飘走了。

过了几个星期,我又来看腊梅花,发现花朵已经落了,树上长出了许多新叶。从远处看,整棵树已经从黄色的纱裙变成了绿色的`大伞。听,一阵风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在说悄悄话。

腊梅花在寒冷的冬天开放,给冬天增添了别样的景致,就像我们学过的一首诗:遥知不是雪,为有暗香来。所以,我喜欢腊梅花,更喜欢它的品质。

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冬天的梅花小学生篇六

家乡的冬天,天是那么的蓝,水是那么的清,而我最喜欢的则是山头的那片梅花林。

一到冬季,一大片一大片梅花树都伸了伸懒腰苏醒过来,争着抢着做冬天的主角,红的、粉的、白的。起初枝干上有无数个小红点慢慢地变大,尽情绽放自己的美丽。远看像一颗颗小糖果,近看才知原来是梅花开了。

我被这一大片喜人的颜色所吸引,悄悄地走到近旁,仔细端详,轻轻捧起一朵,让她在我的手中尽情舒展,展现她那温婉娴静的美。梅花的花瓣是那样的薄,如同一张纱网,粉嫩粉嫩的。用手轻轻地一摸,柔软如娃娃的脸蛋,绵软娇嫩,让人一下生了怜爱之心。

我缓缓地松开托起花瓣的手,静静地驻足观赏。但是显然,不止我一个会欣赏美,漫天飞舞的雪姑娘也来欣赏这美丽的景色,像把梅花盖上了一层雪被,似乎是想把这美景独自欣赏,但是梅花还是悄悄地探出身子,偷偷地向我打着招呼,山上一道儿白,一道儿红,隐隐约约在水里倒映着,多么可爱!

人们总说金桂飘香,可梅花的香也不比桂花差哪里去。不说香飘十里,起码附近家家户户都可以在冬天尽享花香,细一闻那迷人的花香,唤醒了所有人的感官。鼻尖萦绕着清冷的香味,混着雪花的味道,这是最厉害的调香师也难以复刻的香气,不俗气地讨好人,也绝不孤傲地拒人于千里之外,她悠悠地伴在你的身旁,却绝不谄媚讨好,不远也不近。

我就这样带着满目的梅景和花香回到了家,打开门,一股温暖包裹了我的身体,爸爸摸摸我的手,责怪我玩耍忘了寒冷,我忽然想起了小时候背诵的“墙角数枝梅,凌寒独自开。”我被冻得全身都僵了,难道梅花不冷吗?我心里默默为梅花竖起了大拇指。无论是“零落成泥碾作尘,只有香如故。”还是“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”

或是“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”梅花的这份高洁与坚强早就被无数文人墨客所称颂赞扬了,我却在今天才刚刚体会到,几千年来,不论时光之轮如何轮转,梅花依旧坚持着这份独有的品格,真是让人敬佩。我在学习中也总有疲惫的时候,自己的付出得不到及时的回报时,也难免伤心难过,可山头的梅子林,既不是网红打卡景点,也不是有人精心养护,她们何时索求过关注和夸奖呢?我也该同她们一样,做好自己,终有一天会绽放光彩。

山头的梅花林,让我喜爱,枝头的梅花,令我敬佩!

冬天的梅花小学生篇七

再遇上冬天,我只能用去形容寒气袭人来形容这个世界了。这个冬天,除了雪就只有凛冽呼啸的寒风了。风吹的深入骨髓,让人受不了的寒意。雪又似坚硬的冰,打在脸上,生疼。我又点不喜欢这个洁白又肃静的世界了,因为过于死寂。

突然远处的一抹艳丽的红色映进我的眼帘——是梅。好像是她突然点燃了整个冬天死寂的气氛,她仿佛就是冬天里的一簇火花,让人忍不住靠近摄取温暖。

我走上前去,忍不住赞叹:这是一朵多么圣洁的花呀!雪把她的枝条压弯,她却高傲的将头抬起,努力绽放着自己。所以在远处看格外惹眼,近处看分外鲜艳。忽然想起了王安石的那首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”大概就是形容梅的高尚品质与独具特色的美了。

雪,突然下的极大。我想走近些为这朵雪中孤立的梅挡挡这突如其来的风雪。可风出奇的大,在我耳边不停的吹动,发出“呜呜”的声音。我努力地迈开步子,随即又踉踉跄跄的退回去,寸步难行。再看看那朵梅,被风雪挤压得仿佛就要喘不过气来,她努力想甩开积雪,可越是这样,雪就越肆意地下。不一会儿,梅已经被一层雪严严实实的盖住。我几乎忘了动,愣愣的站在那里。心中泛起淡淡的惋惜。

不知什么时候,太阳悄悄露了出来,阳光洒在地面上。枝头上的雪因为植的轻颤掉下了一些雪,我又重新看到梅的红。阳光很快融化了枝头的雪,梅花重新挺立,迎着太阳,微笑。

看到她的脸上滑过雪水,我知道,还有坚强后的泪。再大的风雪也未曾压垮你,你是坚强的,或许百花之中,你就是那个不向风雪低头的。

纵使遇到再大的困难,我也会努力挺过去,绝不言败,就如你。

冬天的梅花小学生篇八

今天,是一个不同寻常的日子,因为,今天我们要去少年宫观看一个话剧。刚开始,我还不经意的想:不就是一个话剧吗,有什么好看的。可是,结果却让我大吃一惊,原来,这是一个非常有趣的话剧!

话剧的主人公杏花和虎子是两个小游击队员,他们不怕困难、挫折。有一天,他们从地下交通员的情报中得知了一个天大的阴谋:日本在哈尔滨平房区成立了731细菌部队,利用活人做实验,专门研制可以杀害中国人的病菌和毒气。地下交通员告诉他们要在规定的时间内送到济世堂药房的马先生手里。于是,他们把这个重要的情报藏在脚滑子里面,赶到济世堂药房,可惜马先生恰好被鬼子抓住了,脚滑子也下落不明……终于,他们经过了奋斗后终于把情报送到了抗联交通员张老师。

我觉得虎子和杏花是两个勇敢的孩子,他们有着一颗火热又而真诚的内心。他们聪明、活泼,善于思考,比如:他们在济世堂药房旁边遇到的佐佐龙先生,他们凭着智慧战胜了他。他们两个仿佛就是一束冬天中傲然挺立的梅花!而且,虎子和杏花的朋友俄国女孩儿尤莉娅也是非常善良的。虽然她不是中国人,但是,她喜爱中国,仿佛中国就是自己的祖国一样,这一点,也令我感动。但是,最令我难忘的是那牺牲的地下交通员杏花的二姐。她冒着自己的生命危险送来情报,想一想,这是一股多么强大的力量在驱使着她啊!

我看了这部话剧后对我的感触很深:我觉得中国就是一片白云,日本就是一片乌云。乌云是永远不可能变成白云的,就像日本永远也不会洗净自己身上的错误!所以,现在的日本也是一片乌云!

文档为doc格式。

冬天的梅花小学生篇九

生机勃勃的春,百花争宠。她,沉默。

浓妆艳抹的夏,群花怒放。她,沉默。

清风飒爽的秋,唯菊独尊。她,依旧沉默。

她却不再沉默!积蓄已久的力量从骨子里一点点地透出来。冗长的沉默后,她终于要彻底地爆发了!她勇敢地试着探出头来,即便雨雪冰封了它的枝干,她努力地露出笑脸,即便寒风刮去了它的绿叶。她都自始至终心无旁骛。

她不屑于融融春日里盛开的缤纷落英。它们除了美丽的外表,骨子里也只剩娇弱,不堪一击。也不屑于俗世追求的蔚为大观,繁盛之极,一朵淡淡的小花,便是一种更高的美。更不屑于与盛气凌人的菊分个你高我低。她宁愿做一朵无人问津的小花,但惟独希望有一身傲骨!她懂得,只有风雨兼程,不畏严寒,不因贫乏而困苦,不因平凡而平庸才是一朵真真正正的梅!

她怀着信念与希冀,用勤奋与汗水默默努力着。她坚定:在这无情的冬顽强地绽放!

终于,终于,我仿佛听见她“叭”地一声,她解放了。那用劲而涨红的小脸在皑皑白雪中笑开了。这个可爱的生灵,在风雪中屹立着,伴着淡淡的清香,是那般的高洁与不屈!

此刻的我,只想成为一枝梅,风雪无痕地开放……。

冬天的梅花小学生篇十

每读至佳句,诗人的容颜便会如水般的漫上心头。清清浅浅的容颜,或舒或展的眉头。若在想象中用手指轻轻触碰,那一连串的容颜便碎如琉璃,可那诗词仍莹莹地在水中闪光,萦萦地在心头荡漾。

且看陆游,每每读至他的诗句,一个清风瘦骨的老者形象便浮现眼前,浑身透露出不羁的才气,散发清澈卓然的气质。他,是一个诗人。他,是一个将无尘无埃的灵魂寄居在诗行之间的人。

宛若孤标傲世的梅。纵有万千才气,纵经彻骨风霜,仍散发悠悠清香,不与春花争杨柳风。寒冬中,若有万千树梅盛开,那么每棵树下都站了一个陆游。“何方可化身千亿,一树梅花一放翁。”

令我震惊的是,他,已活了八百多年,活在人们瑰丽的想象里,以冬日零落成泥却又暗香缕缕的形象存活在人们的心中。八百年中,那凤栖山梅花寨(驿外断桥原型)的人们任谁也不敢妄折梅枝。梅香寂寂又幽幽,附着于每一个抚摸它的人的袖口。傲立的梅又何肯屈就温暖的春风,正如放翁又何肯屈就于卖国求荣?梅,于向人处绚烂的绽放,点染出百媚千桥。梅枝疏朗,冬梅不屈,这份梅骨已传承了八百年,又有谁敢妄折梅枝?!数点梅花天地心,此中处处放翁情!

又宛若雪中悲鹤。陆游之人若其诗,个性张扬,如鹤舞长空、俊朗飘逸。连那书法,流泻在宣纸上的也是“遒严飘逸,秀润挺拔。岂不有鹤之风范哉?试想白鹤在雪地上优雅而艰难的行走,昂首悲鸣。雪融,流过是泪的模样,清的伤感。伤感何事?曾记得放翁有多少首《渔父》诗,一竿风月,一蓑烟雨才是他想要的雅趣。闲云野鹤,梅妻鹤子才是他追求的生活。但对百姓的爱,对国家的忧让他不得不在漫天大雪中艰难行走。又有谁敢玷污雪与鹤的纯洁?可当忠心被人诬蔑,纯洁被人践踏,鹤使陷入无尽的悲。放翁死前长吟背啸道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”泣泣深情,切切叮咛,仿佛一口悲愤的鲜血从放翁口中喷出。这鲜血也许化作了白鹤头上那殷殷的醒目的红,似要刺痛佞臣的眼;也许化作了鹤顶红,毒杀了贪婪的入侵者。悲鹤鸣冬,一声声无奈、愤慨与激昂,誓要让他们为南宋做一场祭奠。谁言悲鹤鸣冬去,却道放翁鹤骨来!

余认为放翁之文,携梅心之纯、染鹤羽之白,凝固成晶,凝着爱国之心。其悲愤激昂者不在能作豪放语,而在其襟怀有涵盖一切的气象。仿佛置于旷远无边的雪地。其清丽闲适者又细腻恬恬,不在艳歌荡词,也不在闺房深怨,而在其温婉如梅瓣之性,轻柔似鹤翼之质。天地万物,嬉笑怒骂,无不鼓舞于笔端。何似一出悲鹤冬梅吟。

冬天的梅花小学生篇十一

梅花,熬雪直立的梅花,它没有玫瑰那样娇艳,没有茉莉那样芳香,没有牡丹那样雍容华贵,但是我却要向它献上一片痴情。

我爱梅花,因为它是冬爷爷最喜爱的女儿。每当雪花飘舞,冰封大地的时候,别的花都凋谢了,惟独它傲雪直立。那满树的小花朵,紧紧的拥抱着灰色的树干,远看就像千百颗明亮的星星。

我爱梅花,因为它具有坚韧不拔的品格。有句俗话说的好:宝剑锋丛磨砺出,梅花香自苦寒来。这句话说的一点也没错,是啊,梅花就是在逆境中生长的植物。每当寒风扑来时,它从不屈服,从不畏惧,依旧傲然挺立,生机勃勃。梅花从不与别的花比美,而是独在寒风刺骨的冬天不断的磨练自己。

梅花,你顽强的生命力和高尚的品格永远另人敬佩。我爱梅花,爱它那纯洁无暇,爱它那傲雪直立,更爱它那坚韧不拔的品格!原世界各地都开满美丽的梅花!

冬天的梅花小学生篇十二

梅花肯定会在冬天开花。——题词“涂鸦”被画在破旧的砖墙上。你,一个从墙的缝隙中探出头来的小脑袋,好奇地看着我。砖墙的另一边是正在拆除的房子。尘土被风吹得满天都是,你的身体被土黄色覆盖着。但是你不知道,你仍然在问候这个世界。

你只是一朵梅花。拆迁工人不会丢下你的。下次我路过时,你不应该在那里。

我在心里叹了口气,径直走了。

几天后,气温骤降,雪花从天而降。屋顶、栏杆和树梢覆盖着一层薄薄的雪。冬天,最冷的时候来了。

我再次越过墙,一眼就看到了你——你还在那里!

但是你的样子和以前很不一样:像潘秋卧龙一样的树枝还是老的,但是还是绿的,有一大串红色的浆果,像胭脂,闪着红光,涂在萍亭的树枝上。雪花落在花和树枝上,很像“白雪和红色浆果”。

我走向你,闻起来很香。这种香味不同于其他花的香味,浓郁而强烈,但如果没有,一点一点钻进鼻子里,带着冰雪的味道,沁人心脾。

在一边,正在整理的工人看到我在看梅花,对我亲切地笑了笑,说:“小姑娘,这朵梅花开得多好啊,我给你一朵。”这时,他从树顶折了一朵梅花递给我。我摘下梅花,向它致谢。我忍不住问,“当我拆墙时,这朵花会被拔掉吗?”但是工人摇摇头说:“花儿一年又一年地开放。它们闻起来很香。他们怎么能被摘下来?”“但是,几天前我路过这里,花还在枯萎,看起来快要死了……”哦,它在为开花节省能量。梅花在冬天一定会开花!”

是的,梅花,即使你又干又老,即使你在寒风中瑟瑟发抖,你也一定会在冬天开花,而且你也不想和春天的花竞争。你,在万物冻结的季节里,用你的活力去对抗寒冷的冬天,为白色的冬天增添一种自豪的红色。你在柳岩的繁荣中变得优雅,在风雪的荣耀中变得骄傲。

梅花,我把它放在瓶装水里,然后放在桌子上。每当我看到它,我就会想起工人对我说的话:“梅花在冬天一定会开花!”

冬天的梅花小学生篇十三

“梅花香自苦寒来”,每到冬天的时候,梅花机会独自绽放,在天地之间释放着自己淡淡的`清香。所以我格外喜欢冬天的梅花。而我们学校的校园里面有一棵腊梅树。

当大雪纷飞的时节,鹅毛般的大雪纷纷落在地面上,渐渐地面上被白雪笼罩着,周围的世界变成了白茫茫的一片。寒冷的北风夹杂着雪花吹刮在人们的脸上,让人感觉到了刺骨的疼痛。道路上的行人也是比较少的,即使偶尔有出现的人,也是来去匆匆,似乎在屋外带上一刻钟,就会被冻僵了。然而就这样连人们都无法适应的季节里面,梅花在静静盛开着。它们在枝头静静绽放,为这大地带来了一丝的生命力,是的原本单调的大地多了几分彩色,仿佛是在提醒着大地母亲没有完全沉睡过去。然而梅花虽然是冬天里面独特的存在是,但是它并没有邀功,而是默默在枝头盛开着,如果不是淡淡的花香,人们难以注意到它的存在。等到了春天万物复苏的时候,它却静静待在一旁。“俏也不争春,只把春来报”。无论自己曾经拥有过多么绚丽的过去,它们只是默默向人们汇报着春天的信息。

冬天的梅花小学生篇十四

这香味,是腊梅!我连忙回头,当即我震惊!我面对的不是满树金黄、花团锦簇的腊梅花树,这棵树上的腊梅花儿不是已凋零是还未开放……仅有的几朵金灿灿的花儿,在无情的寒风中摇晃着、无力地支撑着……一个花匠走过来,叹口气道:“唉,这个冬天熬不过去!小姑娘,那花儿是在垂死挣扎呢!”垂死挣扎!?腊梅要死吗?淡淡的清香仍旧弥漫着,它充满我的胸膛。我愣在那儿。小小的花儿在严寒下倔强地开着,算只剩下那么几朵也绝不放弃,依然坚持着,不论狂风还是暴雨阻挡不住它为冬天添上一抹阳光,增上一丝芬芳呀!“哗”一阵风吹来,几朵花瓣儿随风飘落在我的头发上。如此坚强的腊梅呀!

第二天,依旧下着,可小许多。我顾不什么小水洼、大水洼的,三步并着两步来到腊梅树前。花儿落,可又有初放的花儿站立枝头!一阵阵的芬芳随风弥漫远方,轻柔的……啊!腊梅长出更多的花蕾,花儿开得更旺!满树的金黄呀!我高兴极,腊梅在寒风冷雨中重生!花香围绕着我,好似在向我报告着喜讯!

阿!腊梅,你是那么的坚强呀!再大的风雨也不能阻挡你生长的脚步!那芬芳,那缕冬日里的阳光是对你最好的见证!

冬天的梅花小学生篇十五

墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。

每当读起这首诗时,脑中就会浮现出在风雪交加的银白世界里,只有梅花还散发着一种沁人心脾的幽香。此时,心中便会产生一种无比敬佩爱慕的感情。

它出生在寒冷的冬天。那时已没有百花争艳的场景,有的只是它那洁白的花朵;也没有了灿烂阳光的抚摸和爱护,有的只是它那顽强的生命力。它在寒风大雪中努力的生长生长,只为冷彻透骨的冬在添上一点美丽,让人们心中消除一点寒意,它迎着北风顶着雪花坚强地探出自己的头,这是多么坚强啊!

遥知不是雪,为有暗香来,是啊!梅花仅由几片洁白的花朵组成,再飘上些雪花,那真是冰清玉洁,晶莹剔透,在北风中,它像一个纯洁的仙女似的飞舞拼搏,并时刻散发出一种幽香。这种幽香淡而不浓,雅而不俗,它又是多么优雅啊!

我爱它,爱它在风雪中的坚强不屈。我爱它,爱它为了理想而努力拼搏。我爱它,更爱它在风雪中生活还始终想着别人的温暖的精神。

我爱它,爱它的纯洁,爱它的优雅,爱它的迎难而上,努力拼搏。

冬天的梅花小学生篇十六

雪树元同色,江风亦自波。故园不可见,巫岫郁嵯峨。

唐·齐己。

万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。

风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发映春台。

唐·王维。

君自故乡来,应知故乡事。来日倚窗前,寒梅著花未?

唐·王维。

已见寒梅发,复闻啼鸟声。心心视春草,畏向玉阶生。

唐·李商隐。

定定住天涯,依依向物华。寒梅最堪恨,长作去年花。

唐·王适。

忽见寒梅树,花开汉水滨。不知春色早,疑是弄珠人。

唐·刘禹锡。

早花常犯寒,繁实常苦酸。何事上春日,坐令芳意阑?

夭桃定相笑,游妓肯回看!君问调金鼎,方知正味难。

冬天的梅花小学生篇十七

如果你问我,我会毫不犹豫的告诉你,是梅花。

论外表,梅花并不出众,构成它的只是那五片粉红色的小花瓣。但就是这普普通通的外表,却给我一种纯朴而不寻常的感觉。论香气,它散发出来的不是水仙花那种浓重的香味,而是一股淡淡的清香。这种香味让我感到很清爽,清晨的时候闻到这种香味,一整天都觉得心旷神怡、精神饱满。

梅花吸引我的不止是它纯朴清秀的外表和清爽宜人的香味,还有它那乐观、顽强的品格。

号称“报春梅”的梅花在大地还是一片苍凉的时候,在人们期待春天早日来临的时候,它第一个冲破严寒,映入人们眼帘,预示着寒冬将过去,春天将要来临。是报春梅请来了春天,给世界带来了许多生机。花儿都慢慢弯下了腰,垂下头去,但梅花却在刚落叶不久的枝头开了花。在寒冬里,依然可以看到梅花在顽强开放着,是那么美!

梅花的品格,不正是我们学生所需要的吗?

冬天的梅花小学生篇十八

冬带着怒气冲冲的西北风和调皮可爱的雪花娃娃,浩浩荡荡地“杀”了过来。眨眼功夫,天地间一片寒冷。暴躁的西北风“呼呼”地吹着,似乎还觉得不够,又撒了一把雪花,继续气势汹汹地怒吼着。漫天飞舞的雪花,调皮极了,一会儿飞到东,一会儿飞到西,它给这儿的大地盖上了毛毯;又给那儿的大山戴个帽子;还给冷冰冰的铁栅栏织了条围巾。

西北风还在怒吼,它得意地看着人们拉紧衣裳。树木被冻得瑟瑟发抖,可还有一个小东西仍傲然挺立在那儿,不屑一顾它的攻击,这,就是梅花。无论风怎么吹,雪怎么下,梅花还是不屈不挠地挺立在那儿。终于,风退缩了。它灰溜溜地从梅花身旁绕过,无可奈何地走了。梅花打开了花瓣,散发出它那独特的清香。路人纷纷止步欣赏,无不感叹:“真是'宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来'呀!”

在这百花凋零的季节里,只有梅花绽放了。它,也得到了生命的真谛!

冬天的梅花小学生篇十九

冬天是一个美丽的季节。而在这个最美丽的.季节,也有一种我认为最美丽的花。这种最美丽的花就是——腊梅花。

冬天里的腊梅花是非常漂亮的。它们不畏寒冷,傲立在枝头上,让人们看见它的美和它坚强不屈的精神。

腊梅花主要分为两种。一种是素心腊梅。它们的花心是黄色的,花瓣圆而大。另一种则是狗心腊梅。它们的花心是红色的,它们的花瓣狭而尖。按我的个人意见吗,我喜欢狗心腊梅。

描写腊梅花的诗歌有很多首,其中我最喜欢的是王安石的《梅》。这首诗是这样的:墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。我喜欢的原因是:这首诗可以充分的体现出腊梅花坚强不屈和不畏困难所害怕的精神。

在寒冷的冬季腊梅花开的最旺盛,下过雪后,在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过,但是它还是无怨无悔。在最寒冷的冬季绽放自己最精彩的瞬间,为寒冷的冬季增添一份色彩。

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演讲稿是演讲者根据特定目的而精心准备和组织的一篇文字材料。演讲稿的主体部分应该明确主题,展开详细的论述并提供相关的例子和证据支持观点。演讲稿的好坏取决于演讲者的
教案应当具备明确的教学目标和评价标准,以便教师和学生进行有效的反馈和评估。教案的编写过程中应如何与其他教师进行交流和合作?教案是指教师为备课和讲授课程而撰写的一
制定一个实施性强、可操作性高的方案需要我们具备一定的规划和分析能力。一个完美的方案需要先明确解决的问题是什么。通过对方案实施的案例进行分析和总结,我们可以得出一
教案应该具备明确的教学目标、科学的教学内容和有效的教学方法。教案的评估方法应该多样化,能够全面了解学生的学习情况和教学成果。教案是教师教学活动设计的基本工具,对
总结是对过去的记录和总结,也是为未来的规划和目标铺垫。在写总结时,我们应该注重对自己的成长和发展的客观评价,不抄袭他人的观点和经验。总结范文中展示了不同领域和行
总结可以帮助我们反思并找到改进的方向。总结时可适当运用比喻、引用等手法,增加文采和吸引力。请参考下方的一些实用写作技巧中小学生交通安全学习心得篇一随着时代的发展
编写教案时要注重学科知识和教学方法的有机结合。如何编写一份高质量的教案是每位教师需要思考的问题。接下来是一些教学设计的案例分析,希望可以给大家带来一些思考和反思
无论是在学术领域还是工作场合,报告都是一种必备的沟通工具。写一份完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众,以确定信息的传达方式和重点。报告的写作是一个不断积累和
读书是一种享受和提升自我的方法,我觉得读书的快乐无穷无尽。结合实际情况进行客观评价。以下是小编为大家整理的一些励志故事,希望能给大家带来积极的能量和信心。应用型
记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。总结可以帮助我们发现问题,找到解决问题的方法。总结是一个锻炼动脑和表达能力的过程,我们要练好这门技能并善于运用。清明祭英
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2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
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