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幼儿园防拐骗活动新闻稿(汇总17篇)
  • 时间:2023-12-08 01:12:04
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幼儿园防拐骗活动新闻稿(汇总17篇)

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幼儿园防拐骗活动新闻稿(汇总17篇)
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总结是前进的动力,也是成功的秘诀。总结应该包含具体的数据和案例,以便更好地说明问题。想要了解更多关于总结的实例,以下是小编带来的一些总结范文,供大家参考。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇一

为加强幼儿防拐骗防范意识,知道遇见坏人如何逃生,12月4日,余桥幼儿园开展“防拐骗”安全教育活动。

活动中,教师们从如何辨别好人坏人、拐骗手段、被拐骗的后果以及如何自救等几个方面向幼儿进行讲解。教师们充分调动幼儿的积极性,请幼儿大胆的说说自己的想法,确保每一名孩子都能掌握防拐骗的相关知识。

随后,教师们通过微信群向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息,提醒家长带孩子外出的`注意事项,要求家长严格执行接送制度等,提高家长的防范意识,取得家园教育的一致性。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇二

2、让幼儿在真实的案例体验中,提高自我保护意识,增强自我保护能力。

参加人员。

各班教师全体幼儿。

家长志愿者(扮演拐骗人员)。

活动准备。

1、邀请家长志愿者,可以是家委会的成员。请家长了解活动的意义与流程。

2、准备道具:糖果若干或玩具若干。

3、提前与老师沟通流程,将参与活动的家长告知老师,请老师配合演练。

活动过程。

01场景一/户外活动。

演练对象:小班幼儿。

1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间,用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家长:阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果,有没有小朋友能去跟我一起拿?会奖励给表现好的小朋友哦。

3、教师观察是否有小朋友跟着离开。

4、如有小朋友离开,老师及时制止。

老师引导:

“孩子们,你们认识这位阿姨么?”

“不认识为什么要跟她离开呢?”

“你们知道她要带你们去干什么吗?”

02场景二/离园环节。

演练对象:中大班。

1、家长志愿者:孩子(或者叫出孩子的名字),我是你妈妈的好朋友,她今天有事不能来接你,让我接你回家。

老师观察孩子的反应。

2、如果有孩子提问:你知道我妈妈是谁吗?/我不认识你。

家长志愿者:我知道你叫……,你妈妈叫……,对不对?我是你妈妈的好朋友。

老师观察孩子的反应。

3、如果有孩子跟随离去,老师及时制止。

演练总结/一堂随机安全教育课。

可以集中总结,也可以各班级分散总结。

01家长总结/请扮演者表明身份。

小朋友们好,还记得我么,其实我是……班……小朋友的家长,今天我扮演了一个坏人,其实我是一个好人。

一定要用最快的速度去找爸爸妈妈和老师,好么?

02老师总结/进行安全教育。

师:孩子们是不是很危险,刚刚有许多小朋友差点被骗走了,幸好老师及时发现,否则后果可太严重了,可能永远也见不到爸爸妈妈了。

所以老师这里有几个问题要再次请小朋友们回答一下:

1、如果遇到陌生人请你玩玩具、吃东西你该怎么办?这个陌生人可能很漂亮、和蔼。

(引导孩子回答:要拒绝,拒绝与陌生人讲话、拒绝他们的任何食物和玩具、绝不跟陌生人离开。)。

2、当你发现你的小伙伴跟陌生人离开了你该怎么办?

(引导孩子回答:大声喊小朋友的名字,立即告诉老师和家长)。

3、幼儿园放学的时候,能不能不跟老师打招呼,直接跟别人回家?

(引导孩子回答:即使是知道自己和家人的资料,或者是熟人,也一定要争取老师的同意之后才能离开。)。

活动小结/温馨提示。

以下几点小朋友们一定要记牢:

1、坏人有时候也会很漂亮、很和蔼,表现的很温柔。

2、坏人有时候也会知道我们的姓名、家长的姓名。

3、不要单独外出,外出要待在家长能够看到自己的地方,出去玩的时候不要跑到人少偏僻的地方。

4、拒绝陌生人的一切食物、玩具,不与陌生人交谈、发生身体接触,要第一时间告诉家长和老师。

5、任何时候要离开幼儿园都必须告诉老师,让老师跟爸爸妈妈确认之后才能离开。

6、拒绝给成年人提供帮助,有人搭讪要快速回到父母老师身边。

7、熟记父母的电话,但是绝不随意告诉别人。

8、一旦发现自己被拐骗,要大声呼喊,引起他人的注意。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇三

一、情况分析:

近年来,拐卖幼儿的现象频发。追其原因,一方面幼儿自我保护能力较低,另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生,特制定本方案。

二、目标:

1、提高幼儿的自我保护意识,不跟陌生人走。

2、加强教师的培训,提高教师自身的安全意识。

3、提高家长对幼儿的教育能力和保护能力。

三、活动时间:20xx年10月18日。

四、工作措施:

(一)教师方面。

1.成立防拐骗应急演练小组。

组长:杨华。

副组长:张米侠、白莉。

成员:李凯悦、刘娟丽、门卫及各班班主任。

2.领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长委员会,让全园师生及家长都能重视此次活动,认识了解防拐骗教育的重要性。

3.教师观看拐骗案例视频,结合实际准备本班防拐骗主题教育方案。

(二)幼儿方面。

1.开展大中小班防拐骗主题安全教育活动,使幼儿能认识到安全教育的重要性,不轻易相信陌生人的话;能辨别拐骗人员的虚假骗术,提高自我保护意识。

2.以班为单位绘画作品,。

3.班级制作“坏人来了我不怕”安全海报。

(三)家长方面:

1.在班级家长群里向家长进行防拐骗知识宣传。

2.在园门口张贴致家长的一封信,简要分析目前的安全形势,并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性,提高家长的防骗意识,配合幼儿园做好孩子的安全教育工作。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇四

为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,我们幼儿园于201x年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的了解。

当“骗子”来到我们班在一番花言巧语,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。这样的结果实在是令人堪忧啊!教育幼儿安全知识,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。从孩子读幼儿园起,家长就应该灌输一些防拐骗知识给孩子。

孩子是维系家庭的重要纽带,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的安全,我们幼儿园也将加大力度做好这方面的安全工作。请家长能配合理解支持我们的工作。

4、请家长尽量固定专人来接,不要频繁换人来接孩子。

一切为了孩子,为了孩子的'一切,爸爸妈妈们防拐刻不容缓,防拐不是儿戏,防拐之路任重道远,让我们一同努力做好孩子的安全教育工作吧!

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇五

为保障孩子们的健康和安全,提高师幼的自我防护意识,杜绝幼儿被拐骗、性·侵,减少安全事故的发生,促使幼儿的健康成长。根据教育局关于开展20xx年“安全教育宣传月”的活动通知精神,特将十月份防拐骗、防性·侵主题教育工作小结如下:

1、领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长,让全园师生及家长都能重视此次活动,认识理解了防拐骗、防性·侵的重要性。

2、教师观看视频,集体备课,准备防拐骗、防性·侵教案,提高自身安全意识及修养,为更好的教育幼儿打下了基础。

1、开展大中小主题安全教育活动,幼儿认识到安全的重要性,不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

2、开展防拐骗演习活动,用口才好的家长扮演防拐骗人员,利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗,有个别幼儿防范意识较低,经受不住诱惑,但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。

3、组织幼儿学习了预防性·侵害的相关知识,以幼儿通俗易懂的方式进行教学。通过幻灯片里的卡通图片一幅幅的闪现,孩子们知道了自己从哪里来的,并认识了“身体私密部位”就是游泳衣所遮挡住的位置,而这些地方是不能随便被别人触摸,自己也不能去触摸别人的地方。幼儿初步具备了防范外来侵犯的抵抗能力。

1、向家长发放宣传单(致家长一封信),家长能很好的阅读及学习防拐骗防性·侵知识。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。简要分析目前的安全形势,并向家长阐述防拐骗、防性·侵的重要性和必要性,总结防骗招数。家长认识到位,不仅提高了自身的防骗意识,而且能很好的教育孩子。

3、家长在家,有必要进行关于逃离窟的教育。如。

(1)背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。

(2)学会打电话;

(4)逃出魔窟教育。告诉宝宝,要是他万一被拐了,谁也不认识,也见不到妈妈时,要尽量保持镇定,不哭闹,要假装听从陌生人的话,多吃饭积攒力气,对坏人的发问一概说不知道,确保坏人不在身边时,要用尽力气向人多的地方逃跑,要想办法找到可以救助的人,通过本月安全教育活动的开展,提高了教师和家长的防拐、防性·侵意识。安全防拐骗、防性·侵意识要从小抓起,时刻不放松。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇六

为增强全体幼儿的自我保护意识、提高幼儿安全防范能力,避免拐骗和伤害幼儿人身安全事故的发生,20xx年10月18日上午,合肥市滨湖启明星幼儿园小班部在操场组织了防拐骗安全教育主题升旗活动。吴馨老师担任本次升旗仪式的主持人,合肥市公安局瑶海分局大兴派出所的李成欢、刘冀、孙建树、王颖警官及小班部全体师幼参加此次升旗仪式。

伴着雄壮有力的国歌,鲜艳的五星红旗徐徐升起。

吴老师在国旗下组织开展了防拐骗主题教育,依次在现场模拟了三个不同的情景,由何姝瑶老师扮演“陌生人”与小朋友们进行互动。接着,王警官向孩子们科普了相关防拐骗的小知识,全体宝贝们认真聆听,仔细思考。

小律动:防拐骗歌

美丽的老师们和小二班可爱的宝贝们出场啦!小手挥起来,小腿动一动,全体幼儿目视前方,跟着老师们跳起了防拐骗小律动,边跳边唱,相信宝贝们一定牢牢记住防拐骗歌啦!

安全教育不仅关系到每位幼儿的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福平安。本次防拐骗主题升旗仪式的开展,孩子们在警察阿姨的引导下懂得了不要轻易相信陌生人的话,不跟陌生人走,增强了安全自护意识。安全意识要从小抓起,时刻不松懈,愿每一位孩子健康、快乐成长!

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇七

活动背景:目前社会上拐骗儿童的情况时有发生,针对这一情况,小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中,老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如:情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等,对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例,让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。

活动目标:

1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

2、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。

活动准备:

1、课件《当你单独在家时》;

2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。

活动反思:

安全知识,理性的东西比较强,让幼儿直接交流这些,他们的兴趣会马上消失,于是,在活动前端,便设计了幼儿喜欢的活动——乘车,将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中,因此,设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节,让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动,来进一步巩固、渗透所学的安全知识,这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外,整节活动都是在“家”里进行,让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

在教育的同时,小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术,例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等,并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识,用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法,提高幼儿的综合防拐能力。

活动时间:20xx年2月26日下午。

活动地点:滑滑梯。

活动准备:视频、隔壁班级陌生家长2名。

活动过程:

1.在观看视频中,你看到了什么?

2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

3.师小结。

二、情景演练。

场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。

场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

三、讲解应对方法。

1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?

2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?

3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?

4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的防范意识,小朋友们看的`非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

活动反思:通过这次防拐骗安全教育系列活动,小朋友都明白了:无论是陌生人,还是熟悉的人,爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走,让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧,有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长,每一个家庭的幸福和睦。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇八

为强化师生的安全防范意识,提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力,同时为杜绝幼儿被陌生人骗走,201x年4月30日上午我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。

本次“防拐骗”演练活动分四个阶段:

第一阶段:幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案,让全园师生及家长都能重视此次活动。

第二阶段:召开家长委员会座谈会。简要分析目前的安全形势,特别强调防拐骗的重要性和必要性,并推选八名口才较好的家长扮演“骗子”,要求他们精心准备,利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从教室带走。

第三阶段:“防拐骗”演习阶段。4月30日上午9点40分,早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到各班级进行“拐骗”活动,小班采用班级全体幼儿参与的形式进行,经过近一小时的较量,小班“防拐骗”演习结束了。小一班全体幼儿参与,有5个孩子被“骗走”;小二班全体参与演练,有5名幼儿被拐走;小三班全体参与1演练,5名幼儿被拐走。演练中,绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉,并断然拒绝“骗子”的“利诱”。

最后是总结阶段,针对此次演练,我园召开全体教师会,对如何防止幼儿被拐骗进行了讨论,并总结了许多防骗招数。增强了幼儿自我防范意识,确保每个在园幼儿的安全。

演练结束后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。通过“防拐骗”演练活动,将有效强化幼儿园的安全教育,提高师生的安全防范意识。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇九

寒风袭来,阳光至;数九到来,温情至;冬至到来,长夜至;水饺端来,好运至;汤圆盛起,团圆至;美酒饮来,健康至;祝福到来,幸福至。

今天是12月21日冬至,也是一年一度的怀远县永平幼儿园饺子节。为了庆祝冬至到来,小班幼儿用橡皮泥捏出来饺子的形状,中大班在班里开展了冬至主题教育活动。

老师们把桌子拼好,在桌子上放好了面盆、饺子皮、饺子馅等。放好之后,其他老师也陆续过来,随即开始包饺子。

老师们有的擀饺子皮,有的揉面,有的包饺子。这样一盘盘小巧玲珑而肥美的饺子就做好了。

老师们的手法花样百出,做了几个包子、花朵、甚至小兔子形状的水饺,还有的老师更是别出心裁,把好几只水饺摆在一个盘子里,摆成一个花朵的样子。

瞧,我们大班的小朋友也来帮忙啦,看他们聚精会神的投入模样,包的饺子也是可圈可点。

师幼们越干越起劲。不知不觉从那几个孤独的饺子,已变成数不胜数的饺子王国。这些包完的饺子,形态各异,它们像士兵一样,排着整齐的队伍,准备出征到远方的锅炉里。

食堂的叔叔阿姨端着这些水饺,给倒入锅中煮熟,锅中的水不停地冒出气泡。

经过了几十分钟的等待,水饺终于煮好了,孩子们赶紧拿上碗,排好队伍。都在盼望着能快点品尝到美食。过了一会儿,每个人碗里都盛满了美味的水饺。孩子们都相互品尝,相互分享着劳动的喜悦。

这个饺子节, 是多么的欢乐,开心。老师和孩子们都很有成就感。经过我们的辛勤劳动,才换取这些美味的饺子来品尝。这个饺子节不仅有饺子相伴,也有自豪感和成就感,在我们的心里。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十

为了增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力,10月9日上午小班年段开展了“幼儿防拐骗”安全演练,针对幼儿自我防护能力较弱,安全意识薄弱,时刻存在着安全隐患。

充当骗子的家长,进入操场与户外场地,用不同的方式引诱拐骗班级里的孩子跟着自己走:如给孩子们吃糖果、领孩子出去做游戏、而班级老师则不作任何语言提示或悄悄隐匿起来,静观孩子们的表现进行观察记录。

通过此次活动的开展了相应的安全教育活动,及时抓住教育契机,让孩子懂得不管是认识不认识的人,只要没有老师和父母的同意,都不能跟他走,不接受陌生人的礼物。对教师、幼儿和家长来说,都是一次不同寻常的安全教育活动。说教式的安全教育效果甚微,虽然各班教师经常利结合生活实际跟家长和孩子们谈身边的安全隐患,以及该如何自我保护,但孩子们的防诱骗意识仍然很淡薄,时刻让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧,提高了幼儿的自我保护意识刻不容缓。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十一

a做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。

及时立目归档。逐步理顺档案工作,为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件,对于相关文件通知及资料要及时送达有关领导,依照文件的分类汇总,以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处置工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料。传达到教师当中,并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。

(本文“幼儿园行政办工作计划”由优习网、工作计划频道提供参考)。

b各种竞赛等的组织工作,协助各部门做好各类活动如运动会。重大节日的庆祝活动,其它集体活动等,组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工,使大家体会到团队精神和领导关怀。

c如园报编辑、分发等。做好其它工作。

d继续开展“微笑之星”服务之星”明星宝宝”明星家长”评比。

二、重点工作。

童谣诵”童谣创编活动,做好教师内涵提升工作。如:开展“颂国庆。将对教师创编的作品进行筛选,让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了园幼儿的扮演才艺。

提高教师身体素质开展教师广播操比赛..

开展大班亲子趣味运动会。

体验亲子的快乐。开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动.

做好教师心理维护工作。如:与教师多沟通;定期组织群众性精神文明活动(团委活动)5将多多关注教师的心理。

选拔优秀员工。继续开展品质员工评比。

认真做好学校的计划和总结工作。

文档为doc格式。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十二

为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生,我们幼儿园于201x年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。由家委会成员扮演成“骗子”利用各种手段来实施对幼儿的拐骗,他们带来了糖果和玩具,他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的了解。

当“骗子”来到我们班在一番花言巧语,加上一根棒棒糖的作用下,轻而易举就将孩子带离了教室,竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。这样的结果实在是令人堪忧啊!教育幼儿安全知识,不仅仅是幼儿园的责任,同时也离不开家长的重视。从孩子读幼儿园起,家长就应该灌输一些防拐骗知识给孩子。

孩子是维系家庭的重要纽带,孩子被拐,对于一个家庭来说是灭顶之灾,所以为了孩子的安全,我们幼儿园也将加大力度做好这方面的安全工作。请家长能配合理解支持我们的工作。

1、请家长严格遵守幼儿园刷接送卡制度,没有带卡一律不能进入班级接孩子,在一楼大厅等待由老师将孩子送下楼。

3、如果家里有其他情况发生,一定要提前告诉老师,比如换阿姨,或者跟谁有过矛盾或过节,也请告诉老师不能让其接。

4、请家长尽量固定专人来接,不要频繁换人来接孩子。

一切为了孩子,为了孩子的一切,爸爸妈妈们防拐刻不容缓,防拐不是儿戏,防拐之路任重道远,让我们一同努力做好孩子的安全教育工作吧!

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十三

冬至,俗称“冬节”“长至节”或“亚岁”等。冬至是农历二十四节气中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。冬至为“冬节”,所以被视为冬季的大节日,在古代民间有“冬至大如年”的讲法。古时候,漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节,所谓“年终有所归宿”。古时有“冬至一阳生”的讲法,也就是说从冬至这天开始,阳气慢慢开始回升。

今天有香香的肉馅儿,还有鸡蛋韭菜馅儿哟

当然还有彩色的小面团儿和彩色的饺子呢

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十四

为强化幼儿的安全防范意识,提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力,同时为杜绝幼儿被陌生人骗走,20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。

第一阶段:幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案,让全园师生及家长都能重视此次活动。

第二阶段:召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势,特别强调防拐骗的重要性和必要性,并邀请我园的家长扮演“骗子”,要求他们精心准备,利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。

第三阶段:“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分,早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动,经过近一个半小时的较量,“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与,有17个孩子被“骗走”。演练中,绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉,并断然拒绝“骗子”的“利诱”。

以上图片:面对诱惑忘了老师的叮嘱,被扮演“骗子”的家长成功带走。

最后是总结阶段,针对此次演练,做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。

范文为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力,3月14日上午,xx镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热......

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十五

2017年11月3日下午,浙江传媒学院动画学院的12位志愿者学生代表来到浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园星河分园进行环境美化活动。这次活动展现了我校志愿者优良的精神风貌和积极的奉献精神,以及志愿者们对园区内的小朋友充满爱心的关怀。

浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园星河分园做为浙江传媒学院的青年志愿者服务基地,为动画学院的志愿者们提供了更大更广的服务实践平台。本次志愿者服务将利用我院志愿者们的专业特长,对幼儿园的环境进行美化,使园区的环境更和谐美好,把浙传志愿者们的爱心传递到幼儿园内,让小朋友能在志愿者们的努力之下更加健康快乐的成长。进入园区后,幼儿园老师把志愿者们分为三组,一组进入小三班,为班级里的小朋友们装饰五颜六色的收纳盒,拼装花盆小人;另一组走进小四班,给班级里的课桌、椅子、墙壁以及收纳盒绘制图案;还有一组被分配到资料室去制作气球花瓶。气球花瓶即将气球表面糊上报纸,再通过一些简单的创意,在气球上加上平时生活中常见的东西,将其变成花瓶的形状,糊上宣纸。气球花瓶可以让小朋友展现无限的奇思妙想,让天马行空的`想象跃然花瓶上。志愿者们希望用自己的双手,放飞孩子们的梦想。

幼儿园为大学生提供了一个奉献的平台,幼儿园里的一草一木也需要志愿者们用心的维护,不仅如此,幼儿园里一张张纯真幼稚的孩子的脸庞,也需要志愿者们用尽自己所长去保护。感谢浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园星河分园给予志愿者一次锻炼的机会,让志愿者们将志愿者服务精神发扬光大。

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为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己,从中也给家长们提供一个参与体育活动,重温儿时记忆的机会,再次体验体育活动的魅力,增进亲子情感,12月31日上午,**幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。

一大早,小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园,兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动:“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中,这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影,家长朋友也一个个乐开了怀,仿佛又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目,就得到一个小印章,同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目,还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。

迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上,大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日!原文地址:http://为了能够让孩子们在家长面前大胆地展现自己,从中也给家长们提供一个参与体育活动,重温儿时记忆的机会,再次体验体育活动的魅力,增进亲子情感,12月31日上午,**幼儿园举行了“迎元旦”大型游园亲子活动。

一大早,小朋友们在家长的陪同下来到幼儿园,兴高采烈地参加了各种有趣的游园活动:“揪尾巴”、“推小车”、“套圈”、“车轮滚滚”、“踩高跷”“吹气球”“袋鼠跳”“赶小猪”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中,这个校园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影,家长朋友也一个个乐开了怀,仿佛又回到了自己的童年时代……孩子们每参加一个游戏项目,就得到一个小印章,同时还能得到老师的一声新年祝福。孩子们游完全园所有的游戏项目,还可以领取幼儿园为其准备的新年礼物一份。

迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上,大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日!

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十六

针对社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生,为了增强家长和教师的安全教育能力,增强幼儿的安全保护意识和安全防范意识。石狮市博文幼儿园小班段于12月18日通过家园合作,上演了一场精心策划的园内“防拐、防骗”演习活动。

20xx年12月18日上午8点20分,6名友情出演的家长纷纷来到了幼儿园充当“骗子”和“坏人”,进入各班活动场所,以不同方式“引诱”“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。

活动中,有的“骗子”用食物诱导、有的“骗子”用手机游戏诱导......,骗子们诱拐手段形式多样,对幼儿进行哄骗,部分幼儿自制力不强,经不起各种诱惑一骗即走。也有的幼儿警惕性很高,对陌生人不予理睬,还能提醒好朋友不能跟陌生人离开。

活动结束后,各班老师及时给孩子们上了一堂深刻的“防拐防骗”安全教育课,让小朋友明白:无论是陌生人,还是熟悉的人,在没有爸爸妈妈告知的情况下,坚决不能跟他们走。也通过本次演练活动让幼儿们在亲身体验中掌握了基本的防拐骗技巧,有效地提高了自我保护的意识。

幼儿园防拐骗活动新闻稿篇十七

近年来,不法分子对幼儿进行拐骗事件屡次发生,给社会带来了极大的恐慌和焦虑。为了加强幼儿园防拐骗工作,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,我所在的幼儿园开展了一系列的防拐骗活动。在这次活动中,我深深地感受到了幼儿园的重要性和防拐骗工作的必要性,同时也得到了一些有关幼儿自我保护的启示和体会。

首先,幼儿园作为儿童的第二个家,承担着教育孩子的重要责任。在这次防拐骗活动中,幼儿园为孩子们组织了一系列的安全教育课程,包括防拐骗知识的普及和模拟实施的演练。通过这些课程,孩子们了解到了百度网一些不法分子常用的手段和骗术,学会了如何识别陌生人和应对突发情况。幼儿园的老师和保安人员也积极参与其中,起到了积极的推动作用。他们不仅负责授课,还组织实地考察、实况演练等活动,真正培养了孩子们对待陌生人的警惕性和应对能力。

其次,防拐骗工作的进行可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。幼儿正处于逐渐独立思考和行为的阶段,他们能够通过学习和模仿的方式将防拐骗知识内化为自己的能力。在活动中,我看到孩子们通过模拟实施的演练,学会了如何保护自己并快速报警。同时,孩子们还通过与家长的沟通交流,加深了对家人的认识和依赖。这些能力的培养不仅仅是防范拐骗的需要,更是为他们未来的发展打下了坚实的基础。

然而,防拐骗工作也面临着一些困难和挑战。首先,我们的幼儿园教职员工的防拐骗意识和专业素质还有待提高。在实施活动过程中,部分教师对于防拐骗的意义和方法认识不足,导致一些关键环节的效果不佳。此外,在家长的合作程度上也存在一定的问题,部分家长对于孩子的安全意识和自我保护能力的培养缺乏重视,对幼儿园的防拐骗工作持有消极态度。这些问题需要我们持续关注和努力解决,从而提高防拐骗工作的质量和效果。

最后,我深刻体会到幼儿园防拐骗活动的积极意义。这次活动不仅仅使幼儿和家长对防拐骗知识有了更深的认识,还提高了他们的安全意识和自我保护能力,从而增强了他们抵御不法分子侵害的能力。同时,活动还推动了幼儿园与家长的合作,增进了信任和理解。通过参与这次活动,我深深地感受到了防拐骗工作的重要性和必要性,也为自己的成长和教育事业打下了坚实的基础。

总之,幼儿园防拐骗活动是一次意义重大的活动,它不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护能力,还增加了幼儿园与家长的交流和合作。通过这次活动,我认识到了幼儿园对于儿童成长的重要性,也对防拐骗工作有了更深刻的理解和体会。希望我们能够在今后的工作中,更加重视幼儿园的防拐骗工作,为幼儿的安全和健康成长保驾护航。

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读后感是读者在阅读一本书或一篇文章之后,根据自己的理解和感受来写下的感想和体会。通过写读后感,我们可以更深入地思考书中的主题和观点,也可以与他人交流分享自己的阅
总结是我们成长过程中必不可少的一环,我们应该勇敢地面对并积极总结。培养良好的阅读习惯,拓展自己的知识面和视野。看看以下小编为大家精选的总结范文,或许能够对大家写
演讲稿的开头要引人入胜,吸引听众的注意力。在写演讲稿时要注意用词的准确性,避免使用模糊不清或难以理解的词语。以上是小编为大家精心挑选的优秀演讲稿范文,希望可以对
拓宽自己的眼界,增加对世界的认识和理解。写总结的时候,我们可以参考一些相关的范文和案例,从中获取灵感和写作技巧。总结可以让我们更全面地了解自己,发现自身的潜力。
总结是一个反思的过程,让我们更好地认识自己,也为未来奠定基础。总结部分是对整个文章内容进行概括和提炼的重要环节。以下是小编为大家整理的作文范文,供大家参考和学习
规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。除此之外,也需关注范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情,激发我们写作的灵感。护肤品母亲节活动策划篇一母亲是这个世界上最伟
总结是对过去一段时间的工作或学习进行客观、系统的归纳和概括。如何写一篇较为完美的总结?首先,我们需要对过去一段时间的学习和工作进行清晰的回顾和梳理。小编为大家整
通过总结,我们可以发现自身的短板并不断完善自己。在写总结之前,我们需要先梳理出要总结的核心要点和重点部分。这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发
教案可以帮助教师评估学生的学习情况,进行教学反思。教案的设计要充分利用现代教育技术手段,提高教学效果和趣味性。通过这些教案的分享,我们可以了解到一些教学设计的思
合同可以明确规定双方的权利、义务和责任,有助于各方的合作和协调。确定合同的期限和有效日期,避免交易过程中的不必要的延误和争议。如果您需要更多的合同范文,我们可以
总结是对过去的一种回顾,同时也是对未来的一种规划和指导。在总结时,要抓住最核心的东西,简洁明了地表达出来。这些总结范文是经过精挑细选的,希望能够给大家提供一些实
方案的实施需要明确的目标和可行的步骤,以确保顺利完成预定的任务。方案的可行性分析可以帮助我们预测可能遇到的问题和挑战。如果您需要更多的方案范例或对特定领域的方案
教案还应注意评价方式和方法的设计,以便及时了解学生的学习情况。教案的设计要注重教学方法的多样性,能够激发学生的学习兴趣。同学们,以下是一些教学设计的范文,欢迎大
教案应该充分考虑学生的实际情况和学习特点,以便更好地引导学生。教案的编写要注重差异化教学,考虑到学生的个体差异和学习风格。教案是教学的基本依据,有助于教师系统地
总结是我们对过去经验的积累和总结,为未来的发展做铺垫。为了写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和意义。接下来是一些精选总结范文,供大家观摩和学习写作方法。
总结有助于培养我们的思维能力和分析问题的能力,提高我们的学习效果。科技的发展给我们的生活带来了很多便利,但也带来了一些问题和挑战,如何解决?通过总结,我们可以学
作文是学习语文的一种重要方式,可以锻炼自己的思维能力。怎样培养孩子的创造力和想象力,是家长普遍关心的话题。10、总结范文的收集对我们的写作提升有很大帮助。面包房
人们对环保意识的提高,推动了绿色产业的发展。总结应该具备可操作性,即提出具体的改进和进步计划。以下是一些成功人士的经验总结,供大家参考借鉴。个人原因护士辞职信篇
总结是成为更好的自己的必经之路。善于总结经验教训,记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。中
计划的制定需要有明确的目的和意义,不能盲目跟风或随意行事。制定计划时,我们应该充分考虑自己的优势和劣势,从而制定出更加符合自己实际情况的计划。这是一些成功人士使
教案的编写是在系统分析教育教学需要、研究教学内容、确定教学目标的基础上完成的。编写教案需要教师对教学内容进行分析和整理,确保教学目标的达成。推荐一些优秀的教案分
编写教案能够帮助教师明确教学目标、选择合适的教学方法和手段,有助于提高教学质量。编写教案前,教师需要仔细研读教材内容,了解教学目标和要求。不同学科和不同教学阶段
演讲稿可以用于学术演讲、政治演讲、商务演讲等多个领域。那么我们该如何写一篇较为出色的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的主题和目标受众,然后展开思路,进行逻辑推理
教案中包括教学目标、教学过程、教学方法、教学资源等要素的安排。编写教案前,教师需要充分了解教学内容和课程标准,确保教学目标的准确把握。小编为大家整理了一些教案的
总结是对过去的一个交代,开始写起来吧!找到总结的重点和关键,对于写一篇完美的总结至关重要。借鉴他人的总结作品可以提高我们的自我总结能力,发现新的写作思路和技巧。
读后感是对读完一本书、一篇文章或一部电影等作品后的个人体验和感受的总结,它可以帮助我们更好地理解作品内容,提炼出其中的价值观和思想意义。我刚刚读完一本好书,心情
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