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人们热衷于探索宇宙的奥秘，寻找外星生命存在的证据。总结的语言要恰当、得体，我们应该根据不同的对象和场合来选择恰当的语气和用词。总结范文中包含了一些实用的写作技巧和方法，可以帮助我们提升写作水平。
北京高考语文点评篇一
阅读理解部分的文章相对往年有了较大幅度的难度提升，尤其是七选五，词汇和题材都较为生僻，做起来有难度，需要通过课上讲过的分析选项位置、判断文章起承转合来解决。其他文章体现高考阅读理解选题的人文主义情怀，均文体规范，正如新东方课上预料的，阅读文章词汇量大，篇幅长，背景知识亦有疏离，体现出高考3500词汇的难度。大部分题目在原文中均有明确对应，命题对我们课堂上强调的“找”信息的能力要求体现得相当充分。对于生词的考察，需要结合上下文和词根词缀知识来“蒙”出大致含义。
写作部分的两篇题目则是北京卷高考英语稳定的象征。情景作文已经连续四年考察图画类记叙文，这次新课改高考也未能免俗。而且从题材上看来，相对往年的竞选班长、上山捡垃圾和植树、帮助祖父母准备出游的情节更加贴近学生的生活，让每位考生在落笔的时候都能够有真实的体会。且今年最后一幅图画的是老师带病上课，给学生发挥和想象的余地，要得高分，就看最后的高度是否能够提上一定的高度，最好由此及彼，不仅写教师还附带上今后做人做事的标准或理想等。开放式作文再次体现了北京卷开放作文审题的要求，即不关注社会热点，只关注个人成长。只要考生在构思的时候紧扣“成长”和“为人处事”二个主题，围绕解决方法、克服困难、坚韧不拔等立意展开议论，这篇文章的难度是就不算太高。
北京高考语文点评篇二
爱迪生坐在二十一世纪的阳光里，他的面前放着一部6英寸的手机，手机里正在播放三部微电影。阳光从窗外照进来，他清癯的面孔不断变换着喜怒哀乐的表情，看起来无比纠结。
电影一：《高速挺进》。
时间过去了千年，一群孩子坐在宽大的广场上看露天电影。这是属于孩子们的美好夜晚，他们脸上现出痴迷、兴奋、意犹未尽的表情，科学给他们带来了意想不到的欢喜。
二十一世纪，城市高速地铁，车上挤满了人，人们面无表情，谁都不说话。他们没时间说话，他们人手一部手机，有的在看新闻，有的在听音乐，有的在聊天。地铁穿过整座城市，地铁之上是公交车，公交车上的情形与地铁并无二致，公交车驶过办公大楼，镜头切入办公室，每个工作人员的面前都放着一台电脑，谁都不说话，他们面对面用msn聊天，用手机互发信息。
爱迪生的脸上阴晴不定，他多少有些坐不住了，这是他第一次因为科学而坐立不安。
电影二：《世界上最遥远的距离》。
画面转到客厅，沙发里坐着老少六口人，人手一部手机，低头忙碌，脸上不时出现诡异的微笑。两个老人在他们身边来回穿梭，他们好像根本没看到。有时老人跟他们说点什么，他们只是“嗯，好，哦”，他们太忙了，他们抽不出身来。
爱迪生站了起来，他眼中是愤怒，是叹息的泪光，他真想回到自己的那个时代，回到刚发明电灯时那种欢天喜地的世界，回到摆满了火鸡、蛋糕、香槟酒的夜晚。
电影三：《期待》。
老人坐在秋天的风里，田野上五彩斑斓，一条小路通向远方。远方，是一个骑着自行车的邮递员，他快乐地骑着车唱着歌，远远地跟老人招手。他在老人面前停下，将一封来自大城市的信交到老人枯瘦而满是皱纹的手里，老人合不拢嘴，只剩下两三个牙齿，阳光是那么美好。
刚出生的婴儿在地板上爬，嘴里念念有词。他拿起手机。
北京高考语文点评篇三
给动物园的动物喂食物是20出现频率最多的新闻材料，从这个角度讲，这则材料可谓紧贴时事，其新颖性值得肯定。从作文立意的角度看，这则材料作文可以发挥的余地很大。
1.紧扣材料，书写素养。很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。
2.遵守规则，规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。由此也可联想到当前的“反腐”大潮，腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律。
3.联系教育，充分联想。这则材料反映了一个教育的问题，如果我们一味的给孩子喂食物，就会让孩子失去生存的能力，考生可以写学会独立，学会生存。
4.关注两端，充分审题。材料中出现的要素有两个，即游人和自然保护区，考生可站在任何一端立意，亦可综合考虑来把握。
5.展开想象，童话书写。考生可以站在动物的角度来立意，以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害，这样会让作文更有新意。
总体而言，这则作为的立意还是比较容易把握的。(天利特约教师商洛市柞水县柞水中学长孙永健)。
北京高考语文点评篇四
试题内容：
21.微写作(10分)。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
(1)校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。
(2)核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。
(3)请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
22.作文(50分)。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
(1)古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。
(2)网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。
请以“在线”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康;内容合理、充实，有细节描写;语言流畅，书写清晰。
1.多积累好句。我比较喜欢看意林，青年文摘，百家讲坛，特别关注之类的书。里面有很多好的文章，我遇到喜欢的就会抄下来，一般都是使人看了能乐观一些的句子，然后会经常读，特别是在心情不好的时候。要知道，我们高中写作文，一般主题都要健康向上的，积累这样的句子，你肯定会有所收获。
2.积累素材，多看书。这里所说的书，既指语文课本，也指课外读物。语文书的很多课文里的故事我们都可以运用在作文里。引用课外读物上的例子能让人耳目一新。
3.注意标题和文章的结构。我写作文最怕写题目和头尾。我记得老师说过，拿到一份作文题目，首先想到的是标题，太普通的不要用，因为你想到的，一般大家都想得到，不是迫不得已，不要用。不新颖的题材，老师很难打高分。
4.多看时政新闻。就不停地看头条。我喜欢看时事新闻，也爱中华文化。所以，我写起议论文来特别得心应手。根据考纲，我们练的一直是任务驱动性作文。所以我经常看头条，让我得到了莫大的好处。在这里，你能看到很多热点实事，更为关键的，是下面的评论，它们可以成为你写作的观点，你可以从中获得很多很多信息。
第一，整体的结构。一篇好的作文，就要有一个好的整体结构，也就是在文章的开始到文章的结束，整个文章有一个好的层次和结构，段落之间的转折有很好的连贯性，不要显得过于的生硬，同学们在写作之前，就要在草稿纸上先构思好整体文章的框架。
第二，明显的中心思想。我们写作文就是根据题目来表述自己的情感和思想，如果一篇文章读下来让人找不到一个明显的中心思想，整篇文章没有一个主线贯穿其中，那么就不是一篇好的文章，同学们在写作文的时候要能够很好的表达自己的中心思想，或者在首段开门见山，或者在尾段明显的表达出来。
北京高考语文点评篇五
在材料命题中，除了励志、寓言故事外，还有另外一个趋势，即国学和传统文化，以古人智慧而观今的作文题目越来越多。
1982年，考生被要求以“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”为题作文。的全国卷选取了《韩非子》中的一则寓言、湖北卷选取了唐朝刘禹锡的《昏镜词》等等。
除此之外，近年来，传统文化更多见诸于卷面。据不完全统计，近40年来至少出现过14次，其形式包括古诗文、谚语、地方民俗等，进入新世纪以来，传统文化内容出现的更加“频繁”，来出现过12次。仅北京卷也在至，以老规矩、民族英雄、老腔等为题目要求行文。
案例：湖北卷：使用了王国维《人间词话》中的一段文字。
上海卷：以“板桥体”做材料。
20北京卷：“老腔”。
分析：“传统文化是越来越热的点”，杨洋说，近年来高考作文很关注考察这方面的内容，关注的是考生对热点事件进行恰当合理的思考这一核心能力。例如20北京作文题目“老规矩”，直接考察的就是如何认识传统文化的重要性，“要重礼仪、积累经验、有更好的仪态等等”，而到了年的'“老腔”，是考察如何让传统文化保持生命力。
他认为，近年来的考察更加倾向于围绕传统文化领域的社会热点命题，其实是对教师教学的考验。当尝试做好语文教学时，要让学生能够把眼光移向当代。如今体现出语文学科的纯文学性在下降，这里的“下降”其实是个褒义词，因为好的人文教育是关注学生，关注现实的教育。
北京高考语文点评篇六
古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。
题目二。
网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。
请以“在线”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康;内容合理、充实，有细节描写;语言流畅，书写清晰。
微写作。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
(1)校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。要求：语言简练，有吸引力。
(2)核酸检测排队时需要两米安全距离，一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志，有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。
(3)请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
今天，北京高考正式拉开帷幕。今年全市共有54728人参加高考报名，除前期高职自主招生录取考生外，参加6月高考考生共48693人，全市18个考区，共设常规考点99个、常规考场1714个、备用考场321个，设置备用考点55个。
据中国教育部统计数据，今年全国有1193万考生报名参考，比去年增加115万，设普通考场33万个，安排监考及考务人员102万人。
从报名情况看，湖南、四川、河北等省份报名人数均有较明显增加，天津等省市同去年相比略增，甘肃等地则略有减少。
由于疫情防控形势复杂，中国教育部提前会同中国国家卫健委指导各地研判疫情和学生情况，分类做好考点考场安排，确保考生“应考尽考”。
各地考点继续安排专门的防疫副主考，专职负责涉疫常规工作和突发事件处置。按照要求，考试前，对考点、考场、通道、门把手、桌椅、宿舍等进行全面环境卫生清洁与消毒。考试期间，每科考完后做一次清洁消毒。考试结束后，做一次彻底环境清洁消毒。
北京2022高考时间安排。
学考等级考时间安排。
8：00-9：30物理。
8：00-9：30历史。
北京高考语文点评篇七
题目：
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么?
文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢?
科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：手机的广泛应用深刻的影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家和文学家关于手机的不同看法引发你什么样的想象和思考?
自拟题目，自选角度，自定文体，诗歌除外，写一篇不少于800字作文。
作文延续了20的风格，依旧是材料作文。但不同于年，的材料给出了观点。材料中的“手机”、“爱迪生”作为材料中的媒介或引子，引出了科学家和文学家从各自领域阐述了对手机的看法，文学家和科学家代表这两类观点，一是科技，一是人文。所以在审题立意时，就抓住这两个角度深入分析论述。
科技角度：可分析科技发展在21世纪的重要贡献，可分析手机在现代生活中的重要做用。进而深入阐述21世纪科技带给现代社会的种种利弊。
人文角度：通过分析手机改变了当代人们的生活与古代人生活做出对比分析，凸显人文情怀。手机的出现改变了人们的沟通方式，使书信、坐谈慢慢的走出了现在社会，手机正在慢慢的改变着人类的生活习惯，它成为必不可少的工具，但也让人类丢失了某种情怀。就如北京的模拟阅读《崔魂灵》说的“书信之来，及门而止，然后便安详地躺在信箱里等你去取;哪像电话来时，穿堂入室，直捣你的心脏，真是迅铃不及掩耳。”
总体说来年作文具时评性质，需要学生在写作时不能丢掉材料本身，必须就事论事。写作中必须有21世纪、科技、手机这几个作文引导，在议论时不能忽略材料所给的范围。2013年材料作文总体来说没有太出格，只是略显俗套罢了。关于“科技和人文情怀”话题的写作训练，在高三备考中肯定都尝试过，如“网络、虚拟社会与现实世纪”。所以只要应考的学生沉着冷静，有一定应变能力，就能很好的利用上自己的备考资料，完成一篇优秀作文。
2013年北京高考语文科目已经结束，不用过多的评论作文题目的好与坏，只希望未来的语文学科会有一条康庄大道!
北京高考语文点评篇八
综上所述，北京卷这次新课改的高考英语在保持了稳定的基础上做出了合理程度的创新，可以说是继承中有所创新。希望下一届考生也要从这次考试中吸取经验，多关注身边的生活，培养自己独立思考问题的能力，这样才能在成绩上有所突破。
出国立志于服务所有中国想留学的学生，在高考之际，祝愿大家高考顺利通过，考试满意的好学校。
北京高考语文点评篇九
北京市高考历史试卷，试卷内容上体现新课程理念，知识点的考查上深度切合了历史学科前沿和时事政治热点，坚持对基础知识、基本技能以及历史思维、历史理念的考查。与高考历史相比较，保持了试卷结构、命题风格的相对稳定，试卷总体上题目平和、无偏怪题，难度控制恰当且中等偏易。该卷主要体现了以下特点：
1、平淡之中见真奇。呈现形式多样、丰富，体现了新课标理念。本卷运用了地图、漫画、表格、文字材料等呈现形式，犹如一副画卷，平淡之中见真奇，将历史题目生动得呈现到考生面前。如第21题、22题的漫画，如第15题、第18题、第19题、第37题的表格，如第17题的地图。这样一方面可以通过丰富多样的呈现形式来考查学生获取和解读信息、联系所学知识解决问题的.能力，也可以在考场上适当缓解考生情绪，体现了高考的人文关怀和历史的学科趣味。
2、深度契合学术前沿和时事政治。本卷的第17题契合了“十四年抗战”的学科前沿，并没有回避这一重大的学科前沿，符合历史教学的规律和要求，有利于进步贯彻落实“十四年抗战”这一概念。第37题更是将六一儿童节与历史知识相结合了考查。第40题契合了当前以总书记为核心的党中央对马克思主义的高度重视，注重对学生基础知识和基础能力的考查。第41题以“一带一路”战略作为考查的切入点和考点，注重对历史思维的考查。
3、注重对历史基础知识和基础能力的考查。以选择题为例，大部分试题主要是从时间、地点、“关键词”作为解体的突破口，如第15题、19题、23题主要是从“关键词”的角度找到突破口，然后找到最符合题意的选项。如第12题、第17题、第18题主要是从时间的角度解题。这也启示我们切实要掌握好基础知识。
高考北京文综试题命题趋势。
1、中国古代史：中国古代史中的政治文明、经济文明、思想文化文明全方位考查，且思想文化文明与政治文明、经济文明融合考查，呈现形式多样化，如通过图片、表格、典故、文物挖掘等题材来命题考查。考查的知识点都比较细，要在学习过程中把握细节，考试过程中抓住要点。
2、中国近现代史：政治文明可以联系时事政治来重点复习，因为这一板块与我国的时事政治热点关系比较强，且北京卷偏爱联系时事政治命题。经济文明要把握时间点，把握不同阶段的经济发展特征。其中思想文化文明内容要把握中西融合这一主线和主题，中西融合也是该时期思想文化文明领域的重点内容，思想文化文明的考题大都采用图片、表格等形式来考查，要求学生切实提高读取信息和解读信息的能力。
3、世界古代史：政治文明中的古希腊雅典民主政治部分是每年必考点，但每年考查的角度都不一样，该部分知识点相对独立，建议考生反反复复把这部分的内容记熟、理解透，不要留记忆的死角。同时突出对比学习法，与中国古代对比，与西方近现代对比，与古希腊雅典不同制度对比。经济文明和思想文化文明很少单独考查，通常会和中国古代史、世界政治文明融合考查。
4、世界近现代史：这块知识板块的命题其实考查的都是重大的历史事件，通常不会出偏怪题，但有的考生把握不到想要考查的核心是什么，这一方面是因为对教材的基础知识不熟悉，另外一方面是因为对题目把握不到位，掌握不了题目的关键信息。
北京高考语文点评篇十
单项选择部分将往年的重要考点发挥到了极致。参加过新东方押题点题班的学生应该都还记得，课上重点强调的考点就是动词时态语态、非谓语动词和从句这三大方面，同时还强调对虚拟语气的应用和练习。从考题来看，大部分题属于这三大考点。只要考生在日常的复习中有针对性的进行了这三方面的专项突破，单项选择部分可以取得12分以上的高分。所以对考生而言，单项选择部分的复习一定要以总结自己的错题为主，在考前通过复习旧的题目达到知识点查缺补漏的效果。
完形填空部分的文章再次采用了北京卷惯用的“自我价值提升类”文章，类似的故事情节在往年真题和各区模拟题中出现了许多次，学生看到都感到轻松自在。从考察词汇的角度上看，虽然在新课改的单词要求下选项中出现了个别以往的完形填空题目中没有重点要求过的新单词，但是与之配合考察的词汇都是以往出现过很多次的，考生应该可以根据每个单词的详细考点加以排除。完形填空的考点是高中的核心词汇，所以在平时的练习中一定要注意高频词汇的积累，对于这些常考词的词性、词义和用法要有准确无误的把握。
