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读后感是一种对书籍内容引发的反思和启发的总结和表达。怎样写一篇能够令人觉得震撼的读后感呢？首先，我们应该深入阅读，全面理解材料的内容与意义；其次，要用批判性思维去分析、比较和综合书中的观点，体会其中的道理和价值；最后，要用自己的语言和角度去阐述自己的感受和思考，使读后感从个人的内心世界向外延伸，具有一定的启发意义。请大家阅读以下的读后感，或许会让你对作品有不同的认识和观点。
谦虚读后感学会谦虚篇一
读了这本《学会爱》让我感触很深，让我明白了，在教育孩子的问题上有很多欠缺。
因为我是80后，在孩子的教育问题上没有任何经验，全凭自己感觉，现在每个家庭只有一个孩子，对孩子都比较宠爱，甚则是溺爱，很多事情不让孩子去做，去尝试，唯恐孩子受到一丝伤害，读了这本书，让我知道了，怎样去和孩子沟通，孩子不会有抵触心理，当孩子犯错的时候，也不要一味的指责孩子，埋怨孩子，而是让孩子去承认自己的错误，并及时改正。在这以前我总是在孩子犯错的问题上纠结，说的太轻孩子记不住，下次还接着犯，太重又怕伤害到孩子的自尊心，这就是孩子和家长的沟通出现了问题。
谦虚读后感学会谦虚篇二
吴晗的说谦虚》，以人们熟悉的格言“谦受益，满招损”作为论题，从认识来自实践这一观点出发，通过正反论证，深入浅出地阐明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一中心论点，读后深受教育。
尚在儿时，我便不止一次的听过龟兔赛跑》的故事。打那时起，谦虚，在我脑海中，便与成功紧紧联系在一起了。却是，一个人在事业上，学习上的成功，虽然有着这样那样的原因，满足，去不断的发现自身的短处和别人的长处，去借他山之石填补自己的不足，去不停的进取。更形象一点说，谦虚就是面向成功的阶梯。
翻开人类科学发展史，一个个闪光的名字，便出现在人们眼前。牛顿、法拉第、居里夫人、爱因斯坦、华罗庚他们都曾经为人们做出甘不朽的贡献。但是再从四方涌来的赞叹中，他们中有哪一个曾向别人炫耀自己的知识？他们中向那一个曾鄙视的对待别人的建议？他们中有哪一个曾停止过学习？不，没有。他们始终保持着谦虚，他们才取的了巨大的`成功。这，就是他们的成功的秘诀所在！
谦虚，作为一种美德，自古从来就为人们所赞叹对人对事始终保持谦虚态度的人，也因为人们所尊重，这是我们中华民族的优良传统。我们因该懂得谦受益，满招损这一普遍真理，不要忘记，谦虚，是成功的阶梯。
谦虚读后感学会谦虚篇三
《勇敢的心》是一部悲壮的、融合血泪传奇史诗片。在第68届奥斯卡金像奖角逐中获得最佳影片、最佳导演等5项大奖。影片根据14世纪末发生在苏格兰的真实事件改编而成。故事主人威廉·华莱士，不但确有其人，而且他的英勇事迹更使得他成为苏格兰的民族英雄。
在当今影坛娱乐片盛兴，技术电影一味追求消遣、刺激和高票房的同时，《勇敢的心》大胆创新，起用了沉重压抑、忧郁愤闷的历史题材，将公元十三世纪的苏格兰人民大起义这一重大历史事件搬上银幕，以宏伟壮阔的气势为影片赢得了史诗巨片的称号。在影片中我们看到苏格兰的山脉、森林和村庄，凄婉的风笛和苏格兰人民在贫困痛苦中发出的反抗的凄厉的呼号，人们感受到了真实的生活和历史。同时梅尔·吉卜森除饰演男主角外也自任导演，他在影片的结构上，也没有忽视人们的欣赏心理。在刀光剑影铁血争战中，缠绵着温柔的爱情主题，让人体会到英雄传说的荡气回肠的铁血柔情。这无疑为古装历史片取得了更大的市场。
谦虚读后感学会谦虚篇四
在假期中，我读了刘墉写的——《学会爱》。《学会爱》告诉我们，爱是无需任何条件的，是宝贵的，无私无价的，是可贵的。
书中有一个故事，故事的内容是这样的：刘墉到兰屿旅游，在一个傍晚，去海滩散步时看到一家人正蹲在地上整理刚网到的鱼。他们把鱼小心地分成四堆，也可以说是四个等级。“为什么把鱼分开来摆呢？”刘墉当时好奇地问。男人用生硬的汉语，指着最好的`一堆鱼说：“男人鱼！”又指着剩下的两堆鱼说：“女人鱼！小孩鱼！”最后指着那显然又少又差的鱼说：“老人鱼！老人吃的！”
为什么老人家要吃最差的东西？只因为老人家没了生产力，就该吃剩的，吃坏的吗？
谦虚读后感学会谦虚篇五
“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦虚败由奢。”这是陈毅军长说过的一首诗。这首诗很明白地告诉我们，骄傲是失败的导火索，谦虚则是成功的奠基石。
读了这首诗，心中汹涌澎湃，谦虚是中华民族的传统美德，可以说，拥有了谦虚就是拥有了成功的一半，周总理是人民爱戴的好总理，当人们要他出一本书时，他对大家说：“我要出书，就出一本自己的错误书，让人们在错误中汲取教训。”周总理正是因为这种谦虚的品格博得了大家的敬爱。
孔子从不满足夸耀自己；梅兰芳不耻下问拜先生为师；钱学森从不谈自己的成就……正像蒙用说的那样“真正的学者像麦穗秆，空的时候总是高傲地抬起头，饱满的时候则把头温顺地朝向大地。”
“谦逊是埋藏在土中甜美的根，所以崇高的美德由此而萌芽生长。”
一个是成功的导火索，一个是成功的奠基石，你会选择哪一个呢？
谦虚读后感学会谦虚篇六
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这天，我看了一本富有深刻哲理的书——《我教爷爷学会爱》。
这本书主要讲述了一个原本严肃、固执、不懂得关怀别人的爷爷，遇见了一个从小失去父母，与外婆相依为命的小女孩小敏。小敏使爷爷变得亲切开朗，让原来不会关心别人的爷爷懂得付出真心去帮助别人，小敏的善解人意不但打开了爷爷的心房，还温暖了周围所有人的心灵，使这个大家庭变得和睦起来。
多么善解人意的小敏啊！因为她，所有人都快乐起来，所有人都和睦起来。小敏就好像一个天使，因为她的存在，所有人开始关心身边的人。关心就是这么简单，也许一句温暖的话语，就可以带给别人温暖的回忆，也许只是你的一句玩笑，却会给别人的心灵带去伤害。
这本书中，我最佩服小敏，因为她总是乐观向上，好像一个开心果，她能给周围的人带来快乐，她愿意帮助别人，在她看来，帮助别人是一件非常快乐的事情。
当我看到小敏和爷爷在帮助孤儿院的孩子们，孩子们露出灿烂的微笑时，我就觉得：小敏是那么善良，爷爷其实也不是那么冷酷无情。
关怀不仅能给别人带去温暖，也可让自己变得快乐，所以世界上需要关怀，只要拥有关怀，世界将变得非常快乐！
谦虚读后感学会谦虚篇七
生活告诉我，再累，也别抱怨，再苦，也别乞求。抱怨，会让心情糟糕，乞求，会把尊严弄丢。
生活告诉我，努力就会改变，懒惰只会更穷。要想过得富足，就要敢于付出，要想拥有幸福，就要踏实奋斗！
生活告诉我，人心复杂，要防备，社会现实，要打拼。你不防备，受伤的是自己，你不打拼，流下的是泪滴！
生活告诉我，有什么别有病，健康的身体才是一切的保障！缺什么别缺钱，有足够的`金钱才能衣食无忧！所以，自己的身体，爱惜点，缺钱的时候，努力点！
生活告诉我，有些事该放就放，有些人该忘就忘。放下，是一种解脱，忘记，是一种释怀。
生活告诉我，人活着，别想那么多。坎坷会走过去，苦难能熬过去，杞人忧天，多此一举，愁眉苦脸，人不开心！
生活告诉我，拥有的时候好好珍惜，失去的时候真心祝福！很多事我们无法改变，但是可以坦然面对，乐观接受！
生活告诉我，人活一辈子，累和苦是必然的，不累，哪来的硕果累累，不苦，如何感受到幸福！我们应该感恩一切，包括困难和挫折，而不是在抱怨中渡过一生！
谦虚读后感学会谦虚篇八
上个学期，我受尽表扬，从骨子里生出了傲气。一次考试，主题是“谁真了不起”，我便写下了“我”。后来回家后，我自己都感到良心不安。我想结结实实地扇自己耳光，好让自己清醒一下。我试着告诫自己：“谦虚，谦虚！不能骄傲！关老爷是因什么失败的？”
虽然我试着认为自己内心的“骄傲”恶魔已经不在了，但是实际上却不是那样。
“以我那么优秀的能力，明天的期中考不成问题。”这般想着，我舒适的躺在床上，听着音乐，轻轻地哼唱到七点多。殊不知，复习资料恶狠狠地说道：“你会后悔的！”
那天，老师将全班的排名都一一报了出来（排名是以四门科目分数相加的分数为依据，分数越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而过，到后来老师不报了。
刹那间，我感到前所未有的紧张——老师只报前二十名！
我的脑电波像弓箭一样，笔直地射向前方。我再次尝到了骄傲的苦果！
我难过极了，于是翻开《青年文摘》，当看到那句，我愣住了——“请抛弃对少量的知识、些许才华的自信。”
谦虚读后感学会谦虚篇九
原以为，生存就是活着，就是存在。最近，浏览了邵道生的《学会生存》一书，对：“生存”有了新的认识，对生存的理解有了新的内涵。
《学会生存》中邵道生对“生存”作了这样的诠释：生存则是将人的发展也包括在内，其内容也就丰富得多了，复杂得多了。文章分十一篇：从人生命运；处世醒世；事业工作；朋友交往；劣性恶行；情感缺陷；人格毛病；修身养心；情绪情感；婚姻家庭；生活健康。阐述了怎样生存，怎样学会生存的话题。字里行间渗透平易和哲理。犹如一位智者在敞开胸怀而娓娓道来。读罢，心悦，身愉。
正如《学会生存》中作者所说：人生是学问家们的永恒主题。
由此，我不由自主地忆起自己的人生足迹，自从独立生活后，温饱问题倒是不成问题，然而要命的一个问题，始终缠绕在我，仿佛像个小虫时刻在吞噬着我的人生之路：在我而立之年、踌躇满怀，正想干一番之时，一场可怕的车祸“光临”我身，身不由己地在床上一躺就是二十一天，这不是普通的二十一天，这是吃喝拉撒得有人“包办”的二十一天，这是生命旅程中永远挥之不去的二十一天；这是痛苦之魔，每时，每刻，每分，每秒与我的意志搏斗的二十一天。当二十一天后，我拄着单拐，艰难地“走”完了三米之遥的咫尺之路，倚在医院的栏杆旁，又重新眺望凤舞桥上，熙熙攘攘，川流不息的人流时，我豁然顿悟：人生是一场战斗——一场意志与命运的格斗，在这场战斗中我是胜利者。我又可以再面对太阳，面对学生，面对……然后，那次所留下的隐痛今天却依然时时在告诫着我，“生存不容易”，要学会生存，学会战胜人生道路上的种种困难，把人生看作是持久的战争。尽管自己读过心理学，还经常煞有介事地向学生和同事谈及心理学，然而自己的心理还真沉重，有时只能将它闷在心里，压抑、苦恼、惆怅……有时又不停地问自己：怎样面对现实，达观地学会生存，我的坚强那里去了在我们生存的空间中时常会听到一些“牢骚”，我有时也偶尔为之，当人生的愿望得不到满足时，偶尔发点牢骚，将它作为精神上的宣泄，窃以为也没有什么大碍，但是，牢骚太盛不仅不能获得大家的同情，反而会使发牢骚本人的“层次”更底，人们会越来越以为你是一个只考虑个人得失的、斤斤计较的人，人们会对你的那种无休止的喋喋不休而敬而远之。因此，少发牢骚也是更好地生存的体现。
谦虚读后感学会谦虚篇十
经过很长很长的时间后，我才发觉我一定要坚强，活出勇气，是因为我看一本《道德经》里的一句话让我坚强——成绩并不代表一切，一个人的修养与品德才是至关重要，失败乃成功之母!我不能因为一次失败而导致我放弃希望。我相信自己一定行。往往失败多次才是真的成功，每当受到一个挫折时，人就会成长一步。我要坚强，战胜自己。
然而，今后我不但为自己鼓励，也找对手，找目标，找希望，冲破难关，这都需要坚强顶着上，俗话说：人无志而不立。相信自己所做的一切都是对的，大胆地踏出一步。刘墉也说：“跨一步，就成功。”
生活中需要勇气，也更加的需要坚强，失败没多大的`关系，只要知道自己错在哪里?就在哪里坚强地站起来。生活告诉我要坚强的道理犹如橡胶一样，死死地粘在我的脑海当中，也犹如鞭炮声一样回响在我的耳边，始终不会忘记的。
谦虚读后感学会谦虚篇十一
今天就给大家分享一个，骄傲与谦虚的故事。
从前有一个富二代，他十分的骄傲。仗着自己家有钱，特别喜欢欺负人，而成绩却不好，别人都十分看不惯他。在学校里也是任意妄为，连校长都要敬他几分。
这一天，他家里破产了，做生意的钱赔的一分都不剩。眼看着学校的校服钱和学费，都交不起了。在学校里他简直无法自处，看着同学们那种瞧不起的眼神，受着老师的种种责罚，他选择了轻生。
可换一个方面想，他当初没有这么做，也不会导致这个结果。
我这个自编的小故事告诉我们，人在得势的时候，不要过于的骄傲，这骄傲的时候是挺快活的，可是一旦你到了低谷，你会要比平常人难受千倍百倍，这就是一时骄傲的后果。
换个方面想，如果当初他得势的时候也十分的谦虚，在他落入低谷的时候就会换来很多人的安慰，就不会像现在这样，都是别人的瞧不起，即便是处于低谷也会过的很好，也许还有重头再来的可能。
谦虚读后感学会谦虚篇十二
在人生的旅途中，我们不能过分的自信，要学会谦虚，能够听取他人的意见，才能使人生不偏离轨迹。
爱因斯坦拿来一张纸和一支笔，在纸上画了一个大圆与小圆后说：“在目前情况下，在物理学这个领域里，可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，给予未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以他更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”
“虚心竹又低头叶，傲骨梅无仰面花”，每个人都要养成一个虚怀若谷的胸怀。谦虚谨慎，戒骄戒躁，用有效的时间去探求更多的知识空间。
谦虚使人进步，骄傲使人落后，这才是最平凡，而又最深刻的道理。
谦虚不仅是一种美德，更是一种人生的智慧，是一个建功立业的前提和基础。
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品质。自古以来，还有许多这方面的格言*句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“百尺竿头，还要更进一步”等。
事实也正是如此，没有任何人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面在意很深，不能说他完全精通，彻底研究全了。
谦虚读后感学会谦虚篇十三
在很久以前，有一对夫妻，生了两个女儿。大女儿叫丹丹，小女儿叫萌萌。大女儿很骄傲，小女儿很谦虚。所以村里面的人就叫大女儿叫骄傲，叫小女儿叫谦虚。
他们都是同一个学校同一个年纪同一个班级。大女儿学习不好，却很骄傲，小女儿学习很好，却很谦虚。
有一次，学校举行期中考试，120分的试卷，大女儿只考了80分，小女儿考了118分。大女儿却高兴的喊着“嘿！我考了80分，大家都过来瞧瞧”小女儿却很谦虚地站在一旁，什么话也不说。人们都问小女儿考了几分。小女儿说“我这一次考试考的不理想。答应爸爸妈妈考120分可是我只考了118分”人们说“118分还少哇！比你姐姐好多啦，你姐姐还80分呐”
小女儿说“这一次，我很粗心，下一次，我一定好好考。我一定要钻研这个题为什么错了”人们说“加油啊，谦虚”小女儿说“嗯，谢谢你们的鼓励”而大女儿撇了一眼他们。二话不说就跑走啦。
这个故事告诉我们什么道理呢？这个故事告诉我们人要做谦虚的人，只有谦虚，你才能获得一切。
谦虚使人幸福一辈子，骄傲使人后悔一辈子。
谦虚读后感学会谦虚篇十四
记得那是一个天气炎热的夏天，足球场上杀气冲冲，看来，一场大战在所难免了！
足球赛开始了，和我们比赛的是五年级的孩子们，当时，我们一看对手便笑了，哈哈！这难道还用比吗？结局已经亮出来了，你们就等着匆匆而逃吧！胜利一定是我们，你们输了可千万不要哭鼻子哦，哈哈哈！
比赛开始了，我们六年级的球员不一会儿便连续踢进了几球。上半场结束了，“现在的比分是4：1，中场休息15分钟，双方调整好战术再战。”裁判大声地宣布。
在休息的时候，我们队里的人纷纷议论：“看看这比分，知道了什么吗？“4：1’、“4：1’——“死了’、“死了’！后面的比赛简直易如反掌，就凭五年级那些小孩儿的三脚猫功夫，竟然还敢在足球场上踢球？简直是关公面前耍大*——自不量力。”我们就在一片吹嘘中度过了15分钟。
而五年级的孩子们并不放弃，他们队长用鼓励的语气说：“我们千万不要失去了信心，我们即使输了，也不要放弃踢球的爱好。伟大的高尔基曾经说过：“坚持就是胜利’。只有你坚持去做一件事，才有可能获得成功，而如果你放弃了，那么你终生不会成功。我们即使跌倒了，也要努力爬起来，现在我们还没有输，你们还有没有信心和他们再比一次？”“有！”五年级同学异口同声地喊道。
