一键复制
总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源，为下一步的行动做好准备。在繁忙的都市生活中，如何保持与自然的联系和平衡，让自己更加健康和快乐呢？为了帮助大家写好总结，我特意搜集了一些优秀的范文供大家参考。
时间生命小学篇一
清晨，看着窗外飘散的雾气，似影无形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。曾经把自己久久地埋藏在孤独的黑暗里。很深很深的孤独。总想把所有的痛苦和快乐都揉进湿润的梦里，把所有的烦躁和静谧都揉进干涩的指缝间。
清晨，看着窗外飘散的雾气，似影无形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。
回过头去，看成长的道路，一天天地观望，奢求留下些什么。殊不知云儿飘过的地方，不留下一丝痕迹。年轻的手指，停留在风中。我无奈地看着时间碎碎地从指缝间，从氲氤的雾气中悄悄流逝。
一群骑着单车的身影滑过眼前，留下一串肆无忌惮的歌声在沉闷的空气里飘来荡去。忆起逝去的岁月里也曾留下这年轻的影子。多想停下来深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐却没有缓冲的余地；多想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。太多的遗憾，太深的伤感，纵然明白一切都无法回头，却仍然是默默地希冀着。
时间就在这希冀中再次流逝，匆匆地。
等到醒悟了，流泪了，却又错过了。生命又在这悔恨、遗憾和希望中流逝。
突然陷入了深深的恐惧。心便在这恐惧中挣扎、徘徊。“你到达的每一个地方，都已属于昨天。纵然那山再美，水再绿，也不可停滞，因为世上没有不老的风景，而我们却有不老的风景，而我们却有不老的心情。”
是啊，太深的流连促成的是一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有心灵。
走出心灵的束缚，走出那风雨飘摇的日子。在那夕阳日暮下，咀嚼最后一缕阳光，捧一杯清茗，守一盏孤灯，站在时间的路口，让心走进明天的太阳。
回过头去，看成长的道路，一天天地观望，奢求留下些什么。殊不知云儿飘过的地方，不留下一丝痕迹。年轻的手指，停留在风中。我无奈地看着时间碎碎地从指缝间，从氲氤的雾气中悄悄流逝。
一群骑着单车的身影滑过眼前，留下一串肆无忌惮的歌声在沉闷的空气里飘来荡去。忆起逝去的岁月里也曾留下这年轻的影子。多想停下来深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐却没有缓冲的余地；多想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。太多的遗憾，太深的伤感，纵然明白一切都无法回头，却仍然是默默地希冀着。
时间就在这希冀中再次流逝，匆匆地。
等到醒悟了，流泪了，却又错过了。生命又在这悔恨、遗憾和希望中流逝。
突然陷入了深深的恐惧。心便在这恐惧中挣扎、徘徊。“你到达的每一个地方，都已属于昨天。纵然那山再美，水再绿，也不可停滞，因为世上没有不老的风景，而我们却有不老的风景，而我们却有不老的心情。”
是啊，太深的流连促成的是一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有心灵。
走出心灵的束缚，走出那风雨飘摇的日子。在那夕阳日暮下，咀嚼最后一缕阳光，捧一杯清茗，守一盏孤灯，站在时间的路口，让心走进明天的太阳。
时间生命小学篇二
时间，是一个捉摸不定的东西，它摸不着也看不见，没有生命，没有感情没有形状，算是人类思想中一个抽象的概念，是具有生命的人或动植物赋予了它意义。
人们总会用一些事物来记录时间的流逝和过往。比如闹钟、沙漏，以及古人所发明的日晷等等，它们都记录着时间。
坐在老屋前的那个古松下，望着朝阳变成落日，从清晨升起，直至黄昏落下，日复一日，年复一年，生生不息，正是在这种日出暮下的日子里生命才得以传承，那便是生命的延续与时间的伟大。
坐在茶几前，注视着那台挂在墙上又早已落满灰尘的挂钟，耳畔倾听着依旧清脆的钟声，显得几分孤寂，又表现得些许乏味。但人在脑海中的思维和遐想，便赋予了时间另一种意义。那便是生命力的持久和时间的流逝。
正在候车站门外的房檐下，凝视着门外大雨倾，雨珠如孩童般稚气，嬉戏、玩耍。雨雾下的人影若隐若现，看得知道呆了、痴了，便忘却了一切，等到雨停才会发现时间的流逝，生命的生气，与美好。
时间，源自生命，终于生命，生命中有时间的存在，时间在生命中流逝，正是因为生命，时间被赋予更多的意义。
这个世界因生命而充满色彩，因生命而富有希望，因生命才显现出时间的流逝，是生命给时间下了定义，正因为生命的存在，时间才有了、才发挥了它的价值，才展现了它的魅力。
人们有的歌颂时间的美丽，有的阐述时间的价值，这不也赋予了时间另一种意义吗？
时间生命小学篇三
那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。
石缝间萌发的命一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的生大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了!
不屈的生当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩叶;嫩皮蜕落了，又长出新肤。阴冷的.风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。
我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。
我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。
时间生命小学篇四
时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命的流淌。
——题记。
趴在窗前，夕阳落在山头，黄昏落在山头，黄昏的景色呈现眼前，微风吹来，发如丝带般飘着，思绪在宇宙间来回穿梭。生命空间有多长？20万天？2万天？既然，人生如此之短，像惊鸿一般短暂，就让它如夏花一样绚烂吧！
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出，生死相徊，都不能缺少时间。
黑夜渐渐袭拢过来，打开台灯。时钟嘀嘀嗒嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌，随手拿起一本书，米兰?昆德拉正在说：“我讨厌听我的心脏的跳动，它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。”可心脏无法不跳动，正如太阳东升西落。
关掉灯，回到卧室，躺在床上，窗外的月光皎洁如水，望着这轮明月，依稀可见，滚滚汩罗江边的楚大夫沉吟江畔，九死不悔的音韵令人荡气回肠，他在感叹自己生命的尊严，楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何”，闻之令人凄惋断肠，他亦是如此。
纵观历史长河，时间在改变着一切，现今人们似乎不再以死让天下人叹慨自己。他们坚守着本性，不再让生活改变自己的生命，而用生命来改善生活，让时间来展现自己生命的可贵，生命的闪耀与价值。
“春蚕到死丝方尽”。春蚕的一生如此之短，它不抱怨，而竭尽所为无私奉献，那团团真丝，真正体现了它的价值所在。人的寿命也不过短短几十年，出生……上学……结婚……生子……衰老……，它的意意反如此。
夜深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏在跳动的声音，朦胧中，我听到了时间与生命在对话：
“生命，你觉得自己活得怎么样呢？”
“唉！我的一生‘悲欢离合，阴晴圆缺’啊？”
“嗯”
“我爷爷说，他朋友曾经怨恨蕊俗，埋怨统治者不接受他，怨恨世道奸贼太多，以致怨恨投江；……”
“那个傻瓜屈原，我爷爷曾经劝过它，只要多待几年，时局会好转……”
“世事难料啊！呜……呜……”
“节哀吧！你还有司马迁呢?他还，死重于泰山呢！…沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……”时间吟诗而去。
醒来，大悟，是时间在讴歌生命，于是，提笔写下：
“皎皎月光，倾洒窗前，深思。生命之以物？何以贵？感古人，叹今朝！悠哉，悠哉，矇眬，闻得时间叹生命，大悟：生命之所以，在于其价值，时间之所以贵，在于一去不复返。惜时，惜生命，莫让价值随风逝！”
只有真正了解时间，读生命意义所在，并给予真惜，才会让我们的生命光芒四溢，它的价值才会千秋万代！
当你凝视那些普通的生命，你会发现虽然斯人已随时间而逝，价值依然存在，芳香依然弥散。
——后记。
时间生命小学篇五
每个人都有属于自己的生命，你可以利用他，作出一翻大事业，也可以白白浪费它，谁也无法描绘它的面目，但世界上处处可以听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏，生命就是如水、如花、如玉、如酒的历程。
从前，有一个流浪汉呜呜地哭泣着，时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，老年时家产都败光了，如今的我一无所有，我真的真的好悔恨啊！”时光老人看流浪汉哭的可怜，试探地问：“假如我给你一个返老还童的机会……”“返老还童？”流浪汉心想如果能返老还童，我一定要好好学习，向时光老人证明自己。于是流浪汉向时光老人苦苦哀求：“请给我一个青春，我一定要干出一番大事业！”“好吧，只要努力，你就会重获新生！”说完，时光老人不见了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成20岁的少年，可他一如既往地干自己以前干过事儿，时光老人看见了很生气的说，我又给你一次生命，你为何不珍惜，后来流浪汉又变成了白发苍苍的流浪汉了！
生命和时间一样重要，生命就是时间组成的，让我们一起珍惜生命和时间吧！
指导老师：陈飞。
点评：本文引用典型的寓言故事，告诫大家一定要珍惜时间，因为时间就是生命！文章构思独特，论述精当，语言生动，立意高远，思想深刻，给人以启迪和教育！
时间生命小学篇六
常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下来真正的意义同价值，不过是占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他是无意义无价值可言的。活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义无价值可言。
正仿佛多数人的愚昧同少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”。
生命的意义若解释得如此单纯：“活下来，活着，倒下，死了。”未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱……然而生活得失取舍之间，到底也就有了分歧。聪明人要理想生活，愚蠢人要习惯生活。
两种人同样有个“怎么样来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间找寻生存的意义同价值，即或择业相同，成就却不相同。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。
看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义同价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻腦，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人并不多，可是间或有一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类记忆中几千年。一切生命都有个时间限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。
话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却是个极其抽象的东西。从无一个人说得明白时间是个什么样子。“时间”并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回头从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命的意义同价值时，没有一个人敢说“生命的意义同价值，只是一堆时间”。
“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命的意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中很寂寞！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记着这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，殊途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。
他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不同，相同的他们的心，同样为人类而跳跃。
时间生命小学篇七
光阴似箭，日月如梭。时间在一点点的溜，人在一天天的老，大自然在一丝丝的改变。人生也就是如此。来了又回，走了再来，但是这都不是同一个生命。去了的就沉睡大地。有的人被历史记住，记得深深的，记得让人刻骨铭心。有的人来了一生，活了一世什么也没留下，正如朱自清先生所说：“我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸的.回去罢。”是啊，空空的来了，走也不带去一丝一毫。
生命对我来说是如此宝贵，它随时都会离我而去。我的生命被我掌握，却也被别人死死抓住，生命的权利有我一半，也有别人一半。生，是留，就像昙花一现。血液只要还在脉搏里流动，你的生命就还在。
挣扎的生存着。痛苦的流地动着。
生命就是如此。
时间就是一个光圈。
价值么？还得靠自己寻找。
时间生命小学篇八
每个人一出生就是永远走动的时钟，在一天天的成长中，他的生命则一天天地消耗。因此，达尔文说：我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。
时间，你不开拓它，它就悄悄地生出青苔，爬上你生命的庭院，把你的一生掩埋。时间就是生命，在人生的旅途中没有什么比珍惜时间更重要的了。时间如流水一去不复返，在以前的时候我们曾与时间擦肩而过，没有更好地把握住时间，让它从我们的身边悄悄地溜走了。往往我们失去了它才感到珍贵，浪费别人的时间就是谋财害命，浪费自己的时间就是慢性自杀。
有人说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。而我却觉得：抛弃了今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人也就没有了明天。我们要珍惜今天的每分每秒，抓紧时间学习，虚度光阴是折损生命的光，及时努力是开辟理想的路。朋友，不要再沉甸昨天，不要再现望明天，一切从现在开始，从今天开始，珍惜今天就是奋斗的起点！
时间生命小学篇九
今天我们学习了一篇新课文《和时间赛跑》，一看到题目，我就禁不住想“人怎么可能跑过时间呢？”。带着这个疑问，开始了新课文的学习。
这篇课文讲得是一个小孩和太阳赛跑的故事。读完后我明白了和时间赛跑的真正含义，那就是：时间和生命一样，来也匆匆，去也匆匆，要想让自己的生命更有意义，要想在有限的时间里做更多的事，就必须充分利用好时间，和时间赛跑。”正如文中说的“所有时间中的事物，都永远不会回来了。”“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”。
在这节课上，语文老师还给我们测试了一分钟之内我们能写多少字或读多少字，测试完后老师对我们说“平均每人一分钟内大约能写十个字，大约读三百个字，那么一节课的时间能写多少字，读完多少字呢？再看看我们自己做的，就知道我们浪费了多少宝贵的时间啊？”。老师的'话让我明白了很多宝贵的时间都在我们不经意时白白浪费掉了，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊。我想如果不希望自己将来长大了“徒伤悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧！
老师还经常对我们说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我记得看过一篇寓言故事，讲得是一个百万富翁在死前问上帝“我能用我所有的金钱，来换取十天的生命吗？”可是上帝回答说“不行，你所有的金钱连一寸光阴都换不到。”这就是时间的珍贵，生命的价值啊！
珍惜宝贵的时间，珍惜有限的生命从现在做起，从我做起。
时间生命小学篇十
合理安排时间，不浪费有用的时间，因为时间就是生命。
——题记。
在这个寒假我读了本名叫《毛毛》的书，这是一本很有趣但又富含丰富哲理的书。它是著名幻想大师米切尔.恩德写的，这本书主要讲的是时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。米切尔·恩德出生于德国，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久，其最杰出的代表作为《毛毛》和《永远讲不完的故事》，成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。
从前有一天，平地里冒出一个自称叫毛毛的小女孩。她无父无母，一个人孤独地流浪，没有人知道她从哪儿来，今年几岁。后来，她来到一个城市，那儿的人给她盖了一间小石头房，她还在城里交了好多朋友。毛毛瘦瘦的，蓬头垢面，只是一双黑眼睛又大又深邃，宛如寒星，她拥有着常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能将朋友们的问题和纠纷一一解决。由于人们受城市里无处不在的灰先生（时间窃贼）蒙骗，让人们节约自己的时间。比如:快速理完发，把老母亲送进养老院……总之，要大大地节约时间，能节约多少就节约多少，把它们存进时间银行里。人们开始无所事事，醉心所谓合理化、机械化的生活，置亲情和良心不顾。后来，灰先生又来到毛毛家，可毛毛轻轻地说：“难道你没有爱过谁吗？”结果，灰先生不但没有成功，还被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心给迷住了，说出了自己的心里话：我们要让人们节约时间，把它们存入银行，成为我们的时间……于是，毛毛冒生命危险见到了时间老人侯拉师傅，并发现了世界与人类的秘密：时间就是生命，生命在人心中。生命的诞生即生命之花的绽放，当生命终结时，又有新的花朵盛开。知道秘密的她，重返现实势单力薄的和强大的“恶魔”勇斗，取得了胜利。
《毛毛》是现代人诠释时间的底本，是对现代物质社会进行尖锐批判的奇书，表达了人类的无限挚爱，对人性回归的强烈渴望。这个故事在每个人的内心不断上演，精神的力量远远超过物质的诱惑，这就是毛毛的制胜法宝。内心世界是外在世界的补充，我们必须去发现它、完善它，倘若我们不能经常做心路之旅去找到价值，那我们就真正迷失了路径。
有一个巨大的却十分平常的秘密，人人都分享它，认识它，可自古以来，却很少有人想得到，大多数人随随便便接受它，丝毫不感到惊讶，那就是时间。为了测量时间，人们发明了日历和钟表，但这并不能说明什么，因为谁都知道，一小时可能使人觉得漫长无边，也可能使人觉得转瞬即逝——就看你一小时里经历了什么了。这是因为“时间就是生命，生命在人心中”！
时间生命小学篇十一
穿过时间的隧道，我来到一个很陌生的地方。这里的人忙忙碌碌，连走路都是急匆匆的。
我向前走。迎面走过来一位叔叔，我立刻跑了上去，问道：“叔叔，这儿是什么地方啊？”叔叔笑着说：“小朋友，你是初次来到这儿吧。告诉你，这儿是时间世界。因为我们这个星球上都是用时间来做交易，也就相当于地球上的金钱。刚才你问了我一个问题，耽误了我的时间，所以你应该付给我钱！”“噢，怪不得这里的人走路那么急匆匆的，可是我没有钱怎么办呢？”我有点儿着急了。“这好办。你今年多大了？”叔叔忽然提出这样古怪的问题。我答道：“12岁！”他迅速在一张卡上写了几行字，写出了我的名字和年龄，然后把我的卡片放进一个像翻译机的小盒子，笑着解释道：“这张卡片就是你的时间卡，至于这个小盒子是时间挪移器，刚才我已经从你的时间卡上抽出了五分钟。好了，我得走了。”说完，迈着大步急急忙忙地走了。
时间生命小学篇十二
人生苦短，时间与生于死之间徘徊，正像夏夜的每颗划破长空的流星，转眼间跨越了光阴与黑暗的时空。
如果这样来说，人生似乎太渺小了，不足以与时间的永生抗衡，我们只能在悲哀与忧伤中消磨时日了。但在古今中外的诗人中，就有不少英才早逝。曾写下“海内存知己，天涯若比邻”的王勃，“曾若为自由故，二者皆要不倒我”的才女石评梅，曾睿智地预言“如果冬天已经来临，春天还会遥远吗？”的雪莱，他们都像春天，走完自己短短的几十年历程后匆匆而别。他们拥有的时间太短暂了，然而却在身后留下的累累果实。他们用生命呕心沥血谱写的诗篇历代传诵，经久不衰。所以我说：面对时间留下的严酷无情，你不要惊慌迟疑，你要坚信，时间可以消磨你如诗的年华，时间也可以使你生命精髓永恒。
时间即使短暂而无情，我们也要珍惜时间。
时间生命小学篇十三
不是每个人的生命都很短暂，更不是每个人都会碌碌无为，而是每一个人都会有自己出生的意义。
转换到现代社会，这个科技发达想什么有什么的时代，医疗机构的发达让我们的生命得到了有效的保障，不会在未来每天的生命是否突然走掉而担忧。许多人会明白生命的意义，不仅仅是只为呼吸而活着。不做一个对世界没有丝毫贡献的人，无论是学生，还是社会上的`劳动者，都会在不同领域为不同的事业不同的事情而努力奋斗，追求生命的有意义的过程，不断地向远方翱翔去探索更多的未知。没有人会想当一只只在鱼缸里的乌龟，只有固定的地方做同样没有意义的事。
时间生命小学篇十四
《靠自己去成功》这本书是爸爸妈妈在网上订购给我的圣诞礼物，期末考试结束，爸爸就很郑重地将书送给我，我明白爸爸妈妈希望我从书中获取营养。
这本书的作者是刘墉，他是一位画家，也是一名作家，曾任美国丹维尔美术馆驻艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣问森家学院副教授。读了这本书，真是让我有许多感叹！他教育了我不要有依赖的心理，要靠自己去成功。
对！曾经看到一句名言：浪费了时间就是浪费了生命！的确，没有了时间就等于没有了生命，我们活在世上还有何意义呢？光阴似箭，日月如梭，所以我们一定要好好珍惜时间呀！
不过上面写的读后感只是这本书的一小部分，还有几节我们下次慢慢谈！
有谈成功的，有谈学习的，有谈比赛的，有谈睡眠的，有谈作弊的。我相信每一章节都会给我很深的启示！
妈妈说：好书伴我成长！
时间生命小学篇十五
世界上最珍贵的事物是什么？如果有来生，那便会是更美好的明天！也许这世间并没有那么多的故事可以重演，但是却有同样hi有个各种的遗憾满满。这此时，却都将是无法忘怀的！时光无涯，生命有限。那少年最初的样子有将会何去何从？那此生最大的幸福便会使者今生曾走过的路！也许很短，也许很渺小，但却依旧是心中的最美时光！想要找寻一个真正的自己，就必须要做到这无悔的这青春！因为青春有限！
时光却又总是一个顽皮的孩子悄悄溜走！这青春曾走过的地方便是这此生最美的记忆！时光无涯，十几岁的光阴也许一转眼就消失了。也许留下了所有的遗憾！但这却又同样会改变了不同的自己。时光荏苒，却又同样挥洒着青春！这一切的一切造就都会更好的改变你我。青春的起跑线有固然有很多，但你又是否会真正的找到自己？那长眠之夜却又总是彻夜难眠！只希望在这一生之中，会更好的希望陪伴着我！不求追求什么，只希望能够做到当下。珍惜当下，明天的明天才会更好！世界的世界很渺小，但却只为了自己，为了青春！这一生很短，所以说，珍惜现在的现在。也许逝去的青春会永远地消失了！那边会永远的不存在。走过的长河更加的学会珍惜，做到此时此景。不负这美好时光，时光无涯，只怕我们的青春永远都熬不住！幻想着这美好的一切，却又同样是那伤痕累累，珍惜现在，足矣！
在这生命的长河黄子忠，却又总是有喜欢与不喜欢，但这事与愿违的一切，那必然与偶然的一切却从来都不会是永远的长存！生命的价值也在于自己的真实作为！生命有限，那就请你在有限的时间里做到一切。因为生命会有价值。世界上哪有无所不能的英雄，却只有那挺身而出的凡人！虽然自己不是很重要，但却又极为普通，但只要做出一丝的奉献都将会是值得的！在这有限的生命中，就请做到此时因为青春不复存在，因为生命可敬！有些人活着他却死了，有些人死了他却活着。这就是英雄的事迹！一个个鲜明的光荣事迹却永远的存在脑海之中！只希望能够发扬光大，没有人愿意过苦生活，但这生活有需要这些人，正因为这些人的存在。这个世界才会更加的丰富多彩！生命有限，为了这社会，为了这命运！抓住这此时的拥有，相信未来都将会在你的手中！
时光无涯，生命有限，只希望在这美好的时光之中，能够真正的认清自己的位置！摆正自己的态度，这此时的此时会是最好的回报！
时间生命小学篇十六
有人说，时间是一项虚无缥缈的东西，你无法追求，又何必珍惜呢？我会很认真地告诉你，你错了，时针分针秒针的转动，不是正好说明了时间的流逝吗？万物的生死复苏，不是也说明了时间的流逝吗？人的逐渐成长，不这也说明了这个道理吗？所以呢，时间啊，一直在我们身边，只是我们不注意罢了。
时间的流逝，是十分枯燥的'。就好比一片叶子，它刚发芽，嫩绿嫩绿的，像婴儿的样子。炎炎夏日，它长大了，颜色变得暗了一点，看得出有一种茁壮生长的含义，这不就是我们少年的时候吗。飒爽秋天，这些叶子变得更暗了，给人一种沉稳的感觉，这不就是人在中年的时候的真实写照吗。冬天降临，叶子们老的老，枯的枯，无力的等待着死神来临。一到冬天最冷的时候，叶子们纷纷倒在大树身旁，期待新生。叶子们短短的一生，有什么遗憾？没有！它们无法去拖延死神的来临，但它们活得开心，活得无憾。得此一生，还有何求？尽管他们在是人的眼中不过是一片普普通通的叶子，但在叶子们的眼里，就是最美的一生！
时间可以说等于生命，而生命却不一定等于时间。让我们像叶子们一样，从此开始，珍惜时间，珍惜一切，让我们不做令自己后悔的事，让我们短暂的一生中，活得无憾，活得自豪，活得美丽！
文档为doc格式。
。
时间生命小学篇十七
“时间，谁也不能抓住它，只能珍惜它！”这是动物王国的标语。猴子先生觉得这句话很有道理，就想用它为主题写个故事，可是，突然他家的自来水龙头坏了，白白流淌的自来水，都是流淌的金钱啊，他急急忙忙找来维修队修理。
修理队一来，猴子就觉得无法写作了——要知道他可是一个作家，时间就是金钱，不能写作，他就去外面散散步，激发点灵感也是好的。
他专门朝没人的地方走，来到一块拆迁的空地上就遭遇到不测——被一辆拉砖头的摩托车撞翻在地，驾驶员小猪却把车开走了，没有别的车辆，附近都是拆迁的地方，也不是居民区。
正在这时，空地上来了一个人，是破烂王狗熊，到这拆迁的地方捡破烂的，他这里找找，那里找找，突然发现了猴子先生，扔掉垃圾，抱起他就冲向医院。
动物王国的医院是个仙境一样的地方，到处鲜花盛开，还有音乐在各个病房流淌。但是，到了急诊室，破烂王狗熊没有办法了，因为他没钱。医生说，再迟一点就无法挽救猴子性命了，他知道时间就是生命，为了救一个陌生人，他毅然地作出的决定。
正好有个手术病人需要血浆，一个医生抽他的血救治另外一个人，另外几个医生救治猴子，就这样，猴子得救了，不知道该怎么答谢破烂王。狗熊说：“不用谢我，是时间救了你的性命！”
猴子觉得这句话很有道理，恢复健康以后，他把这个故事写下来，发到了动物王国的报纸上，最后加了一句话：“不管在什么地方干什么事，我们都要记住，时间在流逝，珍惜时间就是珍惜生命。”
动物学校的动物们都读了这个故事，差生都开始认真读书了。虽然猴子的这个故事与学习毫不相关，但是它们的性质是一样得，那就是：时间在流逝，珍惜时间，也就是珍惜生命。
时间生命小学篇十八
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”汉代诗人说：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。"每个人的一生都会有遗憾。因为"昨日之日不可追，今日之日须臾其。"历史翻过了沉重的每一页后，坚定的告诉我们，时间是不会再来的。
什么是时间，时间是看不见，摸不着的，嗅不到的。它存在于人，事，物的灵魂深处，日升日落，春华秋实，生死存亡，一切事物都是时间的注解。向人们证实着生命的存在。
人是无法留住时间的，时间也不会留住任何人。它愿意留的只是乐于奉献的人的精神和敢于同它赛跑的勇士的业绩。
时间是生命，时间是伴随着生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命紧密相连，融成一体，失去时间，生命的存在就成了虚幻。没有了生命，时间便丧失了意义。生命就是时间，时间就是生命。我们不管在学习上，还是在生活中都应该珍惜时间，珍惜每一分每一秒的时间，其实，珍惜时间，就等于延长了自己的生命。
我们还小，我们要以百倍的热情去干我们伟大的事业，延长时间，延长生命，切勿庸碌了此一生。我们要给时间创造性，这样它就会使我们的生命发出更多的光和热，我们才能无愧于伟大的时代！
