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学会适应变化是现代社会中重要的能力之一，只有适应变化才能不断发展和进步。如何正确看待失败和挫折是成长中的必修课，我们应该学会从中吸取经验和教训。掌握一些优秀的总结范例可以提高我们的写作水平。
以选择为话题初三篇一
拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想争得荣誉的学生不是好学生。”
记得在一年前，学校举行了一年一度的运动会。当老师在选拔人手时，全班的体育健将都高高举起了小手，有陈善强、李棱、陈宁宁、丁羽洁……顿时，班里闹哄哄的，我们讲话的声音都没过老师的声音，班里一片狼藉。
作为班中体育委员的我，此时心里却似翻江倒海：我到底要不要参加运动会呢?如果参加了，万一输了怎么办?不仅得不到夸奖，还会背上同学们的骂名，成为千古罪人。(那有一个体育委员在运动会上得不了奖的?)可是如果不参加，别人就会说这个体育委员真没有用，胆子这么小，连运动会也不敢参加。说不定我这“乡里的公安局副局长”也当不成了。因为这种心理，我久久不能做出决断。
这时老师已经选了四个男生参加比赛了，还剩下最后一个名额。我越想越急，不过我还是在心里不断告诫自己：“淡定!淡定!”
我再次认真分析起来：如果我不参加，就一定会被别人嘲笑“胆子小”，如果我参加，就有一半可能是获奖，被老师表扬，被同学称赞，还有一半可能是被同学们埋怨，既然都是一半可能，我果断决定：赌一把。
于是，我举起手。我原来以为有许多人会反对我，可是竟然没有一个!(可能因为我是体育委员吧)我成功参加垒球比赛和200米跑比赛。
在比赛那天，我在200米跑比赛中闯进决赛，获得铜牌，我在垒球比赛中以129米的成绩屈居第四。为班级摘得两个荣誉。
那次，我面对这样一个选择，做出正确的判断。
以选择为话题初三篇二
心灵的选择，就是指人在精神层面对是与否做抉择。人一生的成就大，是因为关键时刻做了正确的的选择。你的选择越正确，意义就越大，影响就越深远。
对我来说，现在的学习就是一种选择。
这次考试失败后，我开始反思：我还要学吗?我学习是为了谁?
一位曾获诺贝尔文学奖的作家说，他对于自己的学习，也曾迷惘过，但最终明白了，学习，不为他人，只为自己;为了自己的现在，也为了自己的未来。
人，天性贪玩，没有谁会喜欢那枯燥的学习，除非是他们在努力之后，赢得了成功;成功的快乐，给了他们继续学习的动力。
成功的背后，意味着巨大的付出与努力，尤其是需要克服学习中的困难。因为学习中克服困难的过程，正好可以证明我学习进步的过程。困难越大，进步越大。
学习，是我一生中必选的对象。没有学习的人生，将会是一个不完美的人生。学习可以让我的一生变得丰富多彩，学习获得的知识和能力，往往是我生存的依靠。
有人可能会说，读书有什么用?现在好多没上大学的，混得比上过大学的都要好。我不能否认有这样的客观存在，但绝对不是全部。不读书，事业可以走上巅峰的只是少数;大多数没读书的人，其生活状况不容乐观。可以这样说，读过书的人，其生活大多数好过没读书的人。但是社会上的人常常以偏概全，以点概面。一万个读书人里面有一个没混好，就说读书没有用;一万个不读书的人里面有一个混好了，也说读书没有用。这就是他们的逻辑。
学习与不学习的人，以天为单位来看，似乎没有区别的;以月为单位来看，区别也是极其微小;但如果以年为单位来看，差距开始明显。五年以后呢，事业将产生等级级的差异;等到了十年再回首的时候，其区别也许就是一种人生对另一种人生的不可企及的鸿沟，甚至是巨大的分野。
李嘉诚先生说过，学习改变命运。我们都明白读万卷书，行万里路的好处，可是仍然有很多人看书看不下去，走路走不长远，这都是因为内心不够强大，最初做出选择不够坚决。
不学习的人也想走向事业巅峰的，不在少数;但学习后获得成就的，才是大多数。在学与不学中，我毅然选择学。
以选择为话题初三篇三
选择作文篇一：
选择，有时是一件简简单单的事;选择，有时又是一件左右为难的事……。
然而，选择绝不可草率，就算是微不足道的选择，也应三思而后行，因为有时一个小小的选择，也能够改变一切。
人生就好比一条坎坷曲折的道路，不管路程多艰苦，只要你踏出一小步，就必须面对现实。走过了这条道路的交叉口，人生也会随之发生变化。
步入中学后，我发现身边的同学心理思想大多都发生了变化。
有的人认为自己已是能独立自主的大人了，开始缀学进入社会。可他们不知道，当今社会哪有他们想象中的简单?社会，他需要的是有知识，有经验，真正摆脱依赖，敢于对所做出的行为负责任的人才。由于他们的知识不够扎实，社会经验不足，容易受到不良诱惑，渐渐的，他们走入了歧途，与社会上的不良青年混在一起，甚至做出了违反法律、违背社会道德的事。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是法律的制裁!
有的人则相反，他们明白，想要在社会上立于不败之地，最基本的，就是丰富知识，开阔视野，树立一个明确的目标，朝着这个目标努力奋斗。一步一步地走向社会，一点一点地积累经验，在努力的奋斗中不断成长。他们选择的这条路，迎接他们的，将会是一片光明!
我相信每一个人，都希望走向光明的道路，而不是充满黑暗，充满法律制裁的道路。但是，你的一个选择，将决定你会走向光明或黑暗，所以，选择绝不可草率。
人的一生能有几回?面临人生中的岔道口，你是不是应该正确选择一条通往光明的道路呢?
选择作文篇二：
漫漫人生路，人、随时随地都在经历选择。选择拼搏的人，他的生命将充满朝气;选择享乐的人，他的人生将会因此而萎靡不振。在生活中你会有所选择，在人生路口你同样面临着选择。
选择总是有所区别的。
朋友们，假如我有一颗璀璨的钻石与一颗普普通通的玻璃球要送给你，你会选择哪一个呢?经调查发现，：大部分的儿童会毫不犹豫选择玻璃球，因为玻璃球从感观上能带给他们快乐，如果作为儿童你选择对自己看起来并无很多乐趣的钻石，只能说明也许早熟了点。
选择总是有所付出的。
有一天，一只狐狸经过一个葡萄园，里面水灵灵的葡萄，让它垂涎三尺，可是有栅栏挡着无无法进去，于是，它狠心绝食三天，减肥之后，终于从栅栏的缝隙钻进葡萄园里饱餐一顿。可是，却发觉自己吃得太饱，怎么也钻不出栅栏了。面对诱惑，狐狸选择了贪婪，注定了它要亡命。所以我们的选择要择善而行，否则要付出沉重代价的。
选择总是要以德先行的。
从前，有一个人在人在荒野中迷失了方向，饥渴难忍，他拖着沉重的脚步一步步艰难前行，终于找到一间废弃的小屋。小屋已久无人住，风吹雨打，摇摇欲坠。在小屋中间的桌上有一把水壶和一把备用的吸水器。水壶嘴被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：“你要先这水先倒进吸水器，以便他人后面用水清洁，然后才能使用。”这个人拔下水壶嘴木塞开始犹豫不决：我是按纸条所说方便他人才喝，还是不管三七二十一，喝了再说?最终他选择了以德先行，选择了前者。
总之人世间我们面临着各种选择，我们必须慎重待之。否则将被他人所耻，也给自己带来必然的不良后果。
选择作文篇三：
在这么多选择题中，最难的，也是我现在正经历的，那就是学习与网络。
学习。学习可以让你从无知到知识丰富，从无想法到有想法。是他引领你走进书籍的海洋，是她为你打开知识的大门，也是他带你更了解这个世界。学习有成就，就能考上好的学校，大学出来可以有一份好一点的工作。虽说认真学习，需要很多的努力与精力，但是用你生命五分之一的艰难来换取你生命五分之四的幸福，你觉得值么?所以在我看来，学习基本上只有利，没有弊。
网络。网络就像一把双刃剑。如果你利用得好的话，他可以更好的帮助学习。因为如今的网络，基本上达到了要什么有什么的效果，所以我们可以利用它来搜索学习资料或时事新闻。我们便可以足不出户，就把这个世界了解得很透彻。但如果你利用的不好的话，便会耽误学习。通过网络，我们可能会接触一些不良信息，或者沉迷于网络。所以，在我看来，网络及有利也有弊。
理论上讲，选择学习是毫无疑问的，但是对于16岁的我来说，我是懒惰的，我还不情愿把时间花在痛苦的学习上，可是为了自己的前途着想，必须好好学习。
所以，这是一个艰难的选择，我希望我能尽快找出答案，走到我人生正确的轨道。
选择作文篇四：
权利,在每个人的心中都很重要,有了权利就能选择自己喜欢的事物.要知道世上不可能事事都让你选择,你选择了其中的一种,就要放弃另外一种.所以说选择其实也是一种痛苦.
童年的我拥有选择的权利,选择的事无非就是开心与烦恼的,而我跟去其他人一样选择了开心,把烦恼抛在了最后.人的一生不可能只有开心的事,也会有烦恼的.如果你想逃避它,你永远也逃不过它,因为烦恼就在你的身边.唯一的办法就是选择烦恼,然后用你的智慧去解决烦恼,解决烦恼后的第一秒就是通往开心道路的启程.
现在的我同样是选择的追随者,只不过选择的事以不是童年的那么简单了.要想学会选择就应该先学会放弃.如果我不小心选错了,伤害的不是自己,还有我身边的朋友.所以说,我不喜欢长大后的选择权,如果说必须选择,那我宁愿让选择选择我,然后用我的意愿与选择搏击。
选择作文篇五：
选择，这一个我们每天都会听到并且要经历许多次的字眼。它是那么普通的两个字,但又一次一次地被我们沿用着。人的一生要有许多次选择,选择坚持还是放弃;选择希望还是失望.可在这一次一次的选择中,又有谁真正学会了选择,并且最后选择了坚强与充满希望呢?记得在很小的时候,很爱哭鼻子:有时是因为跌倒擦破了膝盖,有时是因为妈妈的叱责;有时是因为鸟儿的死去,有时又是因为莫明的感伤.有一天妈妈问我,你为什么总是哭呢?我支支唔唔地说了出来,于是,妈妈告诉我:“膝盖擦破了还会好,妈妈骂你是为了让你更成熟;小鸟的离去并不代表结束与死亡,它只是到了一个更美的地方-------天堂!
人生难免会有难过与失望,但失望背后不是往往隐藏着希望吗?!于是,我再一次选择了坚强,并对那未知的未来充满了希望.既然未来无法预知也无法改变,何不改变自己,抛掉失望呢?我们每个人都应该学会选择,选择美好,把所有的失望与难过都转化成希望与坚强.只有这样,我们才能放开手中回忆的气球,向着美好的未来展翅翱翔!所以,让我们都学会选择,并且选择坚强,让我们的明天与未来充满希望!
以选择为话题初三篇四
人生路上有很多选择，尤其是面对利益时，愿我们的心灵都会选择真善美，只在这样，我们的社会才会成为一个真善美的社会。下面是小编为大家整理的心灵的选择随笔初三500字，希望对你们有帮助。
人生恰似一条漫漫长路，可它并不像想象中的那么笔直，而在人生的路上，我们却面临了无数次十字路口的抉择，无数次心灵的选择。
我只是一个普普通通的学生，我并不是很优秀，但很小就出去“闯荡江湖”的我，早已经受了无数坎坷，认识了这个世道的艰辛。
还有100天就要中考了，也许是恐惧，也许是紧张，每个人整天都埋头在题海中……。
“放学我们去打篮球吧?”我的好友小a对我说。刚打开车锁的我，瞬间被这句话给震动了。
“我……”我摇了摇我的车。
“没有什么的，难得的啦，你看你一到九年级，一次篮球都还没有打过吧?”我内心还是有点犹豫不决。可是篮球就像阳光一样，照耀在黑暗中的我，真的很想找到一种压力的释放和心灵的寄托。于是，我放下车子，跟着小a向体育场走去。
“哎呀，是你呀!”我打量了一眼，是我小学的一个最要好的朋友小b。
“你去不去买书啊?我们一起去吧!”
“好啊!”，在一旁的同学小a一时不知所措，皱起了眉头。
“你还去不去啊?犹犹豫豫地干什么呀?”这时我才反应过来，居然忽视了小a的存在。我下意识地拍了拍同学小a的肩膀，示意他不要见怪，毕竟是我四年没见的好朋友嘛!
“都要中考了，还是少玩一会儿吧!”我无奈地对小a说：“我们还是一起去买书吧，只能委屈你了!”没想到一向固执的他竟然同意了，说：“人生能有几回活?我不让你让谁活?”
你说我们这次小小的选择，不就是友谊伟大的美好见证吗?
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外;面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚;舍弃奸诈，选择诚信;舍弃小我而完成大我……这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
人生路上，我们需要面临许多的选择，在面临选择时，如果我们失去了正确的人生信念，就会失去人生的方向。不少人会因此造成一念之差的大错或小错，心灵的选择，很重要。
我们在面临选择时，只有作出了正确的选择，人生的画卷才会更加美丽，人生的舞剧才会更加精彩。
人生仿似一条漫漫长路，可它并非像想象中那么笔直，虽然最终每个人都会到达死亡的彼岸，而这其中，我们却面临了无数次十字路口的抉择，无数次心灵的选择。
面对成功与失败，有人选择勇往直前，亦有人选择逃避现实;面对生存与死亡，有人选择欣赏每一朝的太阳，亦有人选择郁郁寡欢;对机会与挑战，有人选择倾其所能，奋力拼搏，亦有人选择退位让贤，放弃机会。我们不能否认这确实是他们心灵的选择，但我更加认为向日葵之所以向阳开，就是因为在烈日下，他们更会长得更高更壮，人亦如此。
我们应该在阳光的沐浴下，暴风雨的洗礼中，做出每一次“向阳”的选择。积极的生活态度会让我们用感恩的心去面对一切所谓的不公，所谓的荆棘，所谓的坎坷，会让我们在一次次的磨练中拥有一双足以冲破云霄的翅膀，更会让我们在每一次的挑战面前做出真真正正的心灵的选择。
请用你最真诚，最阳光的微笑去做出真真正正属于你的心灵的选择!
陌上的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一梨春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。是的，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再春的时候，惟独自己心灵的选择。
人生匆匆数十载，要使自己的一生灿烂，心灵的选择是极其重要的。
迪卡尼奥一个让英国球迷永远无法忘记的名字。那是99赛季的英超最后一场比赛中，西汉姆联碰上了热刺，只要全取3分西汉姆联就保级成功，而迪卡尼奥就是西汉姆联的前锋。比赛进行到88分钟，双方各无建树。就在此时，热刺的门将刚要开出门球，突然，他的旧病复发了，球落在埋伏在门前的'迪卡尼奥脚下。是的，只要轻轻一推，西队即可保级成功。这时全场的球迷鸦雀无声。
迪卡尼奥，伟大的迪卡尼奥，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一个守门员的生命!这就是选择，这就是生命的选择，是发自深深内心的。
西队虽然降级了，但迪卡尼奥心灵的选择却永远留在人们心中。心灵与生命的选择是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明，是那沙漠中的一点清泉。登山者心灵的选择，救的不仅是一个人，更是一种精神。内心真切的心灵选择，才能勾画出鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的明月，才能渲染那香炉峰的紫烟。
虽然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能担范仲淹之忧，不能看金戈铁马，楚汉交兵之壮。但我懂得心灵的选择是生命的真谛。
雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷，只要放飞自己，不愧心灵的选择。我们就是雄鹰，我们就是海燕。注重心灵的选择吧!
人生路上，我们需要面临许多的选择，在面临选择时，如果我们失去了正确的人生信念，就会失去人生的方向。不少人会因此造成一念之差的大错或小错，心灵的选择，很重要。
我们在面临选择时，只有作出了正确的选择，人生的画卷才会更加美丽，人生的舞剧才会更加精彩。
400字的随笔（一）：亲爱的，想你了。
喜欢细雨间散步的闲适浪漫，却又厌弃它的冰冷入骨。
喜欢小雪里吟诵的优雅诗意，偏偏嫌恶它的寒气缠绕。
很多时候，人真的是很矛盾的生物。
你不知道你究竟爱它多一些，还是恨它多一些。你不知道你是喜欢还是讨厌，你不知道那种混杂的情绪里，到底哪一样占据主位。
很多时候，人真的是由于矛盾错过了许多重要的东西。
在冬天吃冷饮，在夏天吃火锅，估计只会被人冠上两个字——“神经”。
有些习惯，一旦与季节脱轨，就变得莫名其妙。就像你远去天边，我却一如既往等待每日的短暂相遇之时你明朗的一声“hi”一样，让人完全摸不着头脑。
可是亲爱的你知道吗？我是真的想你了，想得不能自已，想得回忆起我们一起手忙脚乱地吃快要融化的冰淇淋时狼狈的快乐的时候，差点落下泪来。
大家嘴上说着聪明好啊，实际上真的很厌烦太过聪明的人。
有时候你层层拨开才发觉它的本质只是对方需要一个陪衬来满足自己的虚荣心，有时候你努力看清才明了它的实质只是对方的一种高傲的怜悯。
所以有的时候真的会觉得近视真好，那些刺眼的光点柔和成温暖的光晕，你看不清楚那些朦胧的事物。如果能连人心一起看不透该多美妙？尽情地享受着美丽的假象，而不接触丑陋的真实，到了分别那一天，回忆起来，感到相处的每一秒都是如此欢乐，未尝不是一种极致的幸福。
400字的随笔（二）：思念是歌。
浩瀚的夜空，深邃宁静；没有你的夜里，孤独陪伴着我，那一种叫做思念，思念是一种很玄的东西，它如影随形。
思念是歌，一首忧伤的歌。你不在身边的时候，总会呆呆地吟唱着，静静地默念着；它的旋律独一无二，别具一格的曲风，没有谁与它雷同；在清晨，那一缕风与雾萦绕在一起，久久难以散去，如心头的那一抹情思，在一个晚上的思忖与揣想之后，仍然那样浓烈，那种渴望甚至想寄予风，也许只有风才能逾越那道潘篱，捎带那个梦。梦里思念如花，开遍每个熟悉的角落，只有心中的那个他看不到。或许，或许能听到花开的声音，一如，我想你的时候，你也在思念着我。
那种来自心灵的感应总是那么的奇妙。可是风儿啊，你为何不懂我的心情？那种牵挂与惦念在心里演变成一曲忧伤的歌，在想你的时候反复吟唱着。在日落，那一抹夕阳，如血，映红了半边天，却在遥望的眼里留下一个暗暗的影，那是寂寞，那是冷清，那是期盼；等着月儿升起来，也许它能为相思的人儿来传情，这种期待与孤寂在心里默默形成一首哀怨的歌，一个人站在百草疯长的渡口，无数遍的唱给夜空，希望嫦娥仙子能感动。
思念的歌，来自感情，来自心与心的共鸣，来自情与情的交融。思念的歌，尽管是忧郁的，尽管会唱得泪眼朦胧，尽管会让人心痛，但是，唱起它也是别一番风情，只有相爱的人才懂。
400字的随笔（三）：心灵是一扇窗。
“当世界选择了你，你就拥有了灿烂的笑容；当你选择了世界，你就拥有了美丽前景的未来。”在这心灵面前你选择了自己，也就选择子这一个多彩的世界。
总以为梦想的天空总是一片晴空，走过以方才晓得，雨后的天空还会有更美丽的彩虹。我们不能总是选择成功，选择欢笑，选择灿烂的天空，因为我们的这种选择是不现实的。既然我们的心灵选择了生命，我们也就必须选择风雨坎坷，选择痛苦悲哀，选择挫折失败。毕竟，阳光总在风雨后，请相信有彩虹！
在生命面前，我们相信自己心灵的选择是正确的。不经历风雨，怎能见彩虹！年轻的我们在生命面前，不畏惧挫折，所以坚定了自己心灵的选择。
“春有百花，秋有月；夏有凉风，冬有雪。”如此，青春无需任何的忧虑。像那位登山者一样，我们的心灵也选择了拯救生命。
心灵的眼睛，把你从睡梦中唤醒，在现实中努力地奋斗，充实自己的生命。
心灵的眼睛，让你选择了前进，把自己叫醒，在风雪中拯救那陌生人的生命。
400字的随笔（四）：放弃也是一种美丽。
人生，很多时候要学会放弃！
放弃一个心仪却无缘份的朋友；放弃某种投入却无收获的感情；放弃某种心灵的期望；放弃某种思想，虽然放弃这些很艰难和无奈，但我认为这是智者的选择！也许放弃时，你会生出很多伤感和沮丧，然而这种伤感并不妨碍自己去重新开始，因为这是一种自然的告别与放弃，它富有超然物外的精神，虽然伤感但很美丽！
人生多憾事，世上无圆满。世界上原本是没有圆满，正因为人生有很多的遗憾，世界才有落英缤纷的美丽。“遗憾”相对于圆满来说是一种残缺的美，因此学会了放弃，也将是人生一道风景。
你可以让心中那份美好成为你灵魂深处弥足珍贵的一道风景，并将它定格在你的未来人生旅途，定格在被你崇拜的对象心中。放弃过后，心灵有了一种恬静和从容，恰似一缕檀香暗浮，会温馨着未来的如歌岁月。
诚然，有时候美丽的不是风景，而是人的灵魂。如生活中我们经常感叹风景的佳妙，喜欢让疲惫的心灵在美丽的风景中陶醉。其实，很多时候，我们陶醉其中的，并非纯自然的风景，而是隐匿于风景之中的灵魂。有时风景使人在静止和优雅中瘫痪，隐遁和沉迷，唯灵魂使人奋起，逼进，正直地站立着。
夕阳易逝、花开花落、人生往往很多时候是不快乐的。生命给了我们无尽的悲哀同时，其实也给来我们永远的答案。请安然一份放弃，固守一份超脱吧！
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉，拥有的遗憾让人更绻眷，夜半无眠的思念，让人更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份答卷更隽永，也更久远。
明白的人懂的放弃，真情的人懂的牺牲，幸福的人懂得超脱！
学会放弃吧，放弃也是一种美丽！
400字的随笔（五）：逝去的童年。
走过无拘无束的童年，双手托起朝阳，在走向成熟，而童年那一串串清脆的风铃般的笑声，却时时回想在耳畔。
心灵深处的童年很美，它就像一幅多彩的油画，像一丛丛金灿灿的油菜花，那份绚丽自然是不必说的了。
一幕又一幕的童年往事就这样浮现在眼前，那一张张稚嫩的脸上充满着快乐的笑颜，那小小的身影奔跑在开阔的田野上，穿梭在那片金黄灿烂的油菜花间追赶着蝶儿顾扑着蜻蜓。
童年里的我们有着孩童调皮的天性与纯真，会爬到高高的树上去端鸟窝，摘野果，挖野菜，然后另起炉灶，整片山林里都弥漫着袅袅的炊烟，分享着那难得的美味，夕阳西下时，躺在柔软的草地上，仰望蓝天白云，看黄昏的落幕，说着各自心怀的梦想。
那条涓涓流淌的小河沟里，有一群小小的身影在戏笑闹腾的打着水仗，摸着鱼儿，捉着小虾，那充满欢笑的教室里，淘气的丢着书本，黑板上胡乱的涂鸦，让和蔼可亲的老师，发出了一声声无奈的长叹……太多太多童年的欢乐，伴随着我们的成长，成为了一生中最美好的回忆，最难以忘怀的岁月。
都说，童年是欢乐的海洋，是一首岁月婉转悠扬的长歌，唱出了我太多的纯洁与美好，那群亲爱的小伙伴，你们是我最初的怀想，也是温暖我一直走到最后的情感。
只是，有谁知道那田间坡头，承载了我多少童年的欢乐？那清澈透明的小河沟里似乎还能看见那群小小的身影，那年的欢笑声彷佛还回荡在耳旁，如今却是在找不到痕迹，还没来得及跟童年说声再见，却已被岁月无情的带到了青春的尾巴上，儿时的纯真，儿时课堂，儿时的伙伴，还有儿时那无忧无虑的童年！
太多美好且温暖的回忆，伴随着我走过了人生中的一程又一程……。
希望我在这里发表的学习方法，能给大家带来好处，同时也给自己增添一份知识。接下来小编在这里给大家带来关于我是如何学习的随笔，希望对你有所帮助!
我是如何学习的随笔1。
不知不觉，我己十一岁了，上五年级。现在的学习虽然比较紧张，但还能应付，学习成绩也不错。要想学的好，我觉的主要有以下几个方面。
首先要有良好的生活和学习习惯。早睡早起，培养自己按时作息的好习惯，这样做，是按排好自己一天生活的基础，自己知道什么时候要完成作业，有没有时间做其它一些事情，比如读书、听音乐或其它自己感觉兴趣的事情。爸爸说，作文如何既能常练笔，又能简短一点，节约时间就好了。即使时间紧，我也会找点时间出来看看书。生活要自己料理自己，这样才会安排好自己的生活，生活也有规律，不能东一榔头，西一棒。学习也是一样，与其让大人催，不如自己安排好，这样也能抓紧时间。
其次要有好的学习方法。上课要认真听讲，不会的要及时搞懂。记得学和差和倍的时候，一开始我不懂，晚上回来，也不太会做，心里很着急，都不想做了。爸爸说：不要紧，这次不懂，再学几次就懂了。我的心才放松下来。果然，第三天我就会了，现在掌握的也很好。不会搞懂就行了，学习就是不能太急，否则就会厌学的。我的注意力比较集中，上课时能够认真听讲，也能积极发言。
每个人都有适合自己的学习方法，哪种方法对自己最有效，进步最快，就是最好的方法。
我是如何学习的随笔2。
爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。
如何做才能提高自己的学习效率呢?
一、提前一天，课前预习。
抓好预习环节。预习，即课前的自学。在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走，预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。
二、上课静心，要边听边记。
我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。
如果你上课时能静心听课，效果就会大不一样。老师提出问题时，你才能正确地发言;当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得不够的，等他讲完后你补充。
重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道，那你看看身边的成绩好的同学，他们记，你也跟着记。
三、及时复习。
抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。如果以后再复习，则花费的时间要多得多。
四、作业，独立完成，要边做边思。
我们一些学得扎实的同学，在做作业时，不但知道这道怎么做，还能讲出这道题为什么要这么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。这样做作业就不会出现什么差错，每次作业能一次做到位，一次完成，这就不用订正了，学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确，那这位同学，考试时自然错得少，得高分。
独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。任务观点，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
一些同学拖拉作业，结果不但要被老师批评，提心吊胆，还是要重做，你觉得合算吗?
中午时间很宝贵，天气冷，更要抓紧。
有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题，也要有选择的做，根据自己的情况。基础差那多做基础题，基础好的，那就做一些提高练习题。
五、读书，要边读边想。
“俗话说得好，读书不用脑，什么也记不了”。一个人如果只读书，不思考，就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想，有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句，我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始，老师就教我们进行默读和浏览。这是因为，无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书，提高阅读的速度，更能培养我们一边读一边想的良好的读书习惯。
六、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
七、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。问同学，老师。
再过一个月的时间要期末考试了，如何取得理想的成绩，对得起每天接送你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，对得起辛辛苦苦教你的老师，更要对得起自己，一个学期的努力总要有所收获，一个多月后就是新年了，有了理想的成绩年也过得快乐。
最后祝每一个同学通过努力，取得理想的成绩。
我是如何学习的随笔3。
孙犁同志写的《好的语言和坏的语言》一文，根据丰富的创作经验，指出初学写作者练习语言的正确途径。读罢此文，我不禁回想起我学习写作的过程。和每一个初学者一样，那时我的作文语言是很笨拙的。往往心里想着一个样，写出来是另一样。我很着急，却没有因此影响对写作的兴趣。为解决这个问题，我采取了博览的方法，即多看书。书本是最好的导师，各类的书，无论小说、科善读物，还是杂志，书上的语言大都是精炼、生动、准确的。我以为，对一个初学者来说，向书本学习是提高语言表达能力的重要途径。另外，学习语言，绝不能死记硬背。
再华丽的辞藻、再生动的语言，如果不经过头脑的选择就生硬地堆砌起来，那也一定不一是好文章。不少初学写作者手边都有一个专门收集词语的小册子，里面记录下大量优美的词句，而且，很多老师也很赞赏这种作法，并要求学生人手一册，写作文的时候就从里面摘出词句来使用。我初学写作时，手边也有过不止一本《采蜜集》、《金钥匙》。但渐渐地，我发现这小册子并不像某些人想象的那么有用。词语应该积累在大脑里，不是简简单单地记下来就能被你所用的。别人的语言也是作者通过心灵的选择写出来的，或者符合当时的实际，或者符合作者的心情，而你的情况却不见得和他们一致。如果生搬硬套，只能是空泛不切实际。退一步讲，即使这种小册子对学习语言有帮助，也绝不等于你的词库。学习别人的语言，关键是要学习别人如何去粗存精，如何利用朴素的语言去表现生动的景况。
如果仅仅是“摘”为己用，或摘而不用，仅供欣赏，这小册子也就失去了它应有的作用。还有.写作时应该积极动脑筋思考。我的方法是:在动笔之前，先理清思路。比如写一篇记事的记叙文.我先静静地回想一下当时的情景，而不是单纯地去考虑我说了什么，他又说了什么。当这件事在我的大脑中活起来，像放电影一样，再从头演一遍时，我才抓住要表现的重点，确定写作的中心，准备写作。写作时，时时不忘重点与中心.紧紧围绕事件动笔。、我也不考虑我该用什么样的语言文章才会写得漂亮，而是相信朴素与真诚才是文章的灵魂。朴素明确的语言，加上真诚的内容，文章自然会漂亮。这祥做了以后，你会发现那些过于华丽的辞藻反而成了多余的。在大量阅读的同时，把好的语言刻在心里，并把这些变成自己的语言。自然而然地，词汇就会丰富起来;就像孙犁同志说的，姑娘会从牛车上坐到花轿里。每个初学者都要经厉从生疏到熟练的过程，只要勤学勤练笔，一定能够写出优秀的文章来。
我是如何学习的随笔4。
尊敬的各位老师，各位(同学)叔叔阿姨(爷爷奶奶)，你们好：
我叫王荣祯，是7年4班的学生，在这次期中考试中，我发挥的比较好，取得了班级第二名。
同学们也经常问我有什么好的学习方法，其实很简单：
第一：上课认真听讲。
要学习好，最重要的就是要上课认真听讲，跟上老师的思路，不走神，不溜号，不搞小动作，要把老师讲的知识点牢牢记在心里，眼睛不离开黑板，老师提问时，要多举手发言。
第二：认真预习、复习。
当天所学的知识，要当天记住，这就需要我们进行复习，把当天英语语法、数学公式、语文知识背熟。当作业做完时，我们要对第二天会学的知识进行预测，并且根据手中的资料，进行预习，把自己觉得重要的地方记在书本上，差不多理解了所预习的知识时，可以把手中的资料，会的做了。第二天讲课时，要认真听前一天预习时不会的地方和自己没有预习到的地方，这样，对学习是很有帮助的。
第三：要多读、多看、多写、多积累。
学习，不可以仅限于课内知识，要多读、多看有助于身心健康和学习课外书，看到好词好句要多积累，可以画下来，也可以抄下来，这样可以提高我们的作文水平。在需要背诵时，也要多读多看，不过“好记性不如烂笔头”，写几遍，记忆会更加深刻。
第四：劳逸结合，减少压力。
其实，我觉得，当所有事都做完时，例如：周末、长假，我们可以到外面玩儿玩儿，锻炼，或是睡一会儿，或是看一会儿电视等小小的休息一下，让大脑和身心放松一下，消除疲劳，这样后再去学习，就会变得更精神、更有兴趣，事半功倍。
当然，我能取得好成绩，最应该感谢的就是老师的栽培和父母的督促。
很多同学平时学得都很好，可能是考试时没有发挥好，希望我们下次一起努力。
这就是我的学习方法，谢谢大家。
我是如何学习的随笔5。
尊敬的老师，各位家长：
大家，下午好!
我是五《5》班学生王陈铖，首先请允许我代表我们班全体师生，欢迎大家的到来。当然，我更加感谢我的老师，给我这次机会来参加家长会，让我站在这里谈谈我们学生的想法。
在我们班这个80人的大集体中，真可谓是人才济济，我觉得我的每位同学都很棒，他们中有许多是我学习的榜样。说出来不怕你们笑话，我可是“问题”学生。我不是我们班的佼佼者，学习成绩也是时好时坏，偶尔也会因为调皮而光顾老师的办公室，上课因为讲话而被罚站，回家写作业不认真而被妈妈责备。我想这些都是我们这些做孩子的天性，我希望我们的老师和家长们对我们宽容一些。帮助我们放大我们的优点，改正我们的缺点。千万不要把自己的意愿强加在我们身上，这样会使我们有很大的学习压力，而产生厌学。
在学校里，我虽然很调皮，可还算是一个喜欢学习的孩子，这应该感谢我的老师和我的家长，是他们给予我莫大的的帮助和关爱。下面是我对学好语文的一些想法。
第一、要感兴趣：我觉得要想学习好语文，先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。我希望家长应在闲暇之时，多领我们去书店，而不是沉醉在麻将桌上。让我们从兴趣出发，让其喜欢的图书，只要孩子喜欢就让孩子读，孩子每次都能获得自己喜欢的图书，这样一来二去孩子就会渐渐对读书产生深厚的兴趣，并养成乐于读书的好习惯。有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。
第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法。在课堂上，我们应该认真地听课，听懂听进老师的话，充分利用好课堂40分钟。上课善于思考，多动脑筋，积极举手发言。这样不仅可以加深我们对课文的理解，而且还能帮助我们记忆。课后要认真完成作业，并及时的复习。
第三、要多读：“读”呢，就是多读一切有益的文字。正所谓“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”在碰到好词好句时，要记一记。学好语文，重在积累。因此，要多看课外书，这样不仅可以开阔眼界，丰富想象力，还可以弥补课本内容的不足。日积月累，坚持不懈，我相信我们每位同学都能成为一个饱学诗书的人。
第四、要多写：俗语说“好记性不如烂笔头”，这就要求我们在多读书的基础上还要多动笔，养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中，把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语文知识仓库，时间久了，语文能力就会在这种耳濡目染，潜移默化中，逐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成文”。提到“写”，这对于我来说也是一大难题，每次写到作文，我都不知怎么下笔。但是静下来想一想，想想平时看的书，难题就自然解决了。
第五、要多看：我希望我们的家长，能带着我们去到大自然中。让我们在大自然中、生活中观察或者亲身经历，然后用词语表达出来，这样的语言才能长久地活在我们的记忆里，成为自己人生的一部分。语文就是一门艺术，我们应该学会运用从阅读，生活中获取的知识。说句实话，这些道理说起来简单，做起来却不容易。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。即使成绩不理想，我们也不后悔。这反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
最新我是如何学习的随笔完结。
人生如画，那亲情就是花草树木;人生如歌曲，那亲情就是配音;人生如诗，那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔背景，使人生锦上添花，更具风韵。今天小编在这给大家整理了一些回忆亲情的散文随笔作文，我们一起来看看吧!
回忆亲情的散文随笔作文1。
我们每个人都拥有许多种感情，做学生时有同学情，师生情，工作时有同事情，它是那么伟大，那么无私，那么坚不可摧。
用心感受亲情，母亲无微不至的呵护，父亲无时无刻对你的关心与保护。曾有人说：“有妈的孩子像块宝”，而我认为并不完美，“有爸妈的孩子比宝还要美好”有了爸妈，有了你，便已经是一个家，温暖而温馨。
在你最难过的时候，父亲给你一个坚实的肩膀让你依靠;在你烦躁时，母亲为你盛一碗绿豆汤，使你心情舒畅;在你生病时，母亲父亲守在你旁边，给予你战胜病魔的勇气与力量!
我们正当年少轻狂，处于青春期，不要因为一部手机断绝了亲情，阻隔了父母与你，不要正当你醒悟过来，才知道后悔。父母一天天的老去，而我们又在一天天长大，在一起相处的时间流失的如白驹，好似一闪而过。
泪会风干，伤会结疤，爱会温暖，梦会开花，我们终将独自长大，父母也会离我们而去，别在我们年少轻狂时，让他们成为我们最熟悉的陌生人!
唉!人生漫漫，亲情需要自己真实的去感受，去体会，错过了后悔也再无意义了!
亲情，伟大，无私。
回忆亲情的散文随笔作文2。
人生慢慢几十年，亲情无处不在。
我最亲的人还是爸爸好妈妈了。在我校的时候爸爸以前开着斯太尔来家。车停在门口我就兴高采烈的抱着被和枕子到车上去(那时是冬天)，我上去了爸爸和妈妈过一会就要出来看看。我刚要睡下又听到车门被人敲响了，我不耐烦的问了一句“谁啊”我开门一看是爸爸，站在深千尺的雪地里，瑟瑟发抖的抱着一床被子站在车门下问我“冷吗”我说“不冷啊，爸爸。”“送一床被子，拍你冷吗如果半夜冷了你就回家睡我不关门。”我点点了头。爸爸什么也没说就走了。当时我还嫌爸爸真是没事闲得慌。
已经深夜了，我还没有睡着。我听见无数次开门的声音。我明白那是爸爸。
不久我睡着了，完全听不见开关闷得声音了，爸爸又不明白来来回回的跑了十几次。正在我睡的像死猪一样的时候又听到砰砰~~~的敲门声了，我还以为又是爸爸了开门一看是妈妈(看看手表已经十二点多了)我问“还没睡呢，妈妈”妈妈却说“你在外面谁能睡的着啊”“没事，不冷你回家睡吧!”妈妈就回来了。我又开始睡觉了。
天快亮了，砰砰的敲门声又响起来了，我从被里钻出来，爸爸妈妈关心问道：“昨晚上冷吗”我只是摇摇头。
人生几十年，亲情处处都有!
回忆亲情的散文随笔作文3。
孩提时的我们，总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的。我们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米，白面;看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩;看着爸爸疼爱的把我们举过头顶;看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的我们心中简直就是神。但是无知的我们却没有想到，他们，终有一天会双双老去，在那时候，我们，就是他们的守护神。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。
回忆亲情的散文随笔作文4。
古老相传，母亲给了我血液，使我成长，而父亲却给了我骨髓，使我站立。
亲情给予我激情，我要热烈地拥抱、生活。生活其实不难，只要你为之努力、奋斗，就能获得你想要的生活。有一次，妈妈拥抱了我，从而激发了我弹钢琴的激情，音乐触动了我的心灵，选择了音乐，其实就选择一门生活的方式。在母亲节来临之时，我为亲爱的妈妈弹上一曲《妈妈的吻》。虽然不熟练，却紧扣母亲的心弦。
亲情给予我力量，我要执着勇敢地追求目标。没有太多的言语，没有太多的祝福，然而却让我体会到父亲那颗炽热的心，那背影更加让我心酸。在我心中，父亲是我崇拜的人，不管是一个眼神，一个举止，我都能感到一种莫大的自责。每次，爸爸的思想教育总深入我耳，并作为鞭策我的动力，哪怕他的一句话很刺耳，很难接受。但是，谁能知道这里面包含了多大亲情?在爸爸的眼里，我总是一个似是而非，粗心大意的“小子”，而且还是一个没有远大抱负的“假小子”。但是他可以让我从困境斩钉截铁地走出，这是一种何等的力量!
亲情给予我思考，我要理智地为人处世。不管在做人，还是做事方面，父母总能予以我正确的做法，让我不会被同学欺负，不会被同学讨厌。我也从童年渐渐走向一个思考的人。亲情总是能让我陶醉，我曾在妈妈怀抱中入睡，曾在爸爸教育下成长，我无时无刻不接受来自亲情方面的关爱，我也“醉”于其中。
啊，亲情!一个惹人眼的词语。
回忆亲情的散文随笔作文5。
是什麽?亲情是爱的斑斓，像骄阳一样炙热，像大海一样无限广阔，抚慰内心的温暖之情最让人难忘。
记得那是我读小学二年级时，父母把我带到这陌生的异地他乡，来到这面上学。在我的幼小心里有太多的不自在，语言上，发音上，诸多的一切都让我感到不熟悉，是那样的陌生，那样的充满问号，这里没有了家那面的喧哗，没有了我在家那面校园的光华，一切都改变了。
妈妈把我带到，这面的学校里上课，坐在教室里面。我的心扑扑跳得厉害，有些怕，有些无奈。尽管老师的微笑可以化解些许的陌生感，可挡下课时，小朋友的语言让我摸不到头脑，不懂，不懂。
虽然老师也在帮我适应新的环境，可我还是有些沮丧，意外的我在校园围栏外面，发现一个熟悉的身影，是妈妈。我叫着喊着跑到围栏旁，妈妈笑着说：妈妈在这等你放学，别害怕宝贝，妈妈在这。我听了，好感动一种说不出的温暖，正流向我陌生感极强的心灵。眼泪一下掉了下来，虽然我想表现的坚强。可我还是哭了，看着妈妈的笑脸，妈妈用温暖的手隔着围栏拂去我脸上的泪珠说：宝贝是要长大成为有作为的人，在这学到无限的知识，运用智慧来解决谜题。宝贝最棒，听着我笑了，可眼里还有为滑落的泪。上课铃声响了，我本能的转过身走向教室，回头看了妈妈说：妈妈你放心，我想长大当军人，我很勇敢。
妈妈的身影依然风雨无阻的出现在校门外，妈妈给予我的爱，是那样的甜美，那样的温暖，妈妈是最懂最了解一个孩子内心需要的爱。妈妈也是我最好的朋友。
这件事虽然已经过去好几年了，可我还是能感到当时那种内心温暖的感受，妈妈爱的正能量，正让我一天天的强大。
我爱妈妈，爱这无私的亲情之爱，爱这无华却又斑斓的浓浓亲情。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。接下来小编在这里给大家带来教师读书心得优秀范文，希望对你有所帮助!
教师读书心得优秀范文1。
杜威在《艺术即经验》一书中谈到了"一个经验"(anexperience)的概念，并将之界定为："我们在所经验到的物质走完其历程而达到完满时，就拥有了一个经验。"该界定显示出"一个经验"至少具有两重含义。一是完整性，即"走完其历程"。二是圆满性，即"达到完满"。完整性和圆满性共同构成了"一个经验"的内涵。
幼儿完整地经历一次科学探索活动，等等。然而，不少幼儿园在追求幼儿经验完整性的同时，往往忽略了幼儿所获经验的圆满性。例如，在美术活动中教师会不断地催促幼儿完成其作品;为了在活动结束时让幼儿得出答案，教师会缩减探索的时间，给予幼儿过多的直接帮助.等等。在这种情况下，虽然表面上看来，教育活动是完整的，教师引导幼儿获得了完成某一个教育活动任务的经验，但这种经验却是肤浅的，不具有累积性。在有限的时间内试图完成一个完整的任务，常常会在关注幼儿经验完整性的同时，以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。
那么。如何在幼儿园的教育活动中使幼儿获得的经验既完整又圆满呢?
一是分解。分解就是把原先过于庞大的"一个经验"分解为一个个小的"经验"。比如。要让幼儿了解水的特性，就可以让他们通过几次活动分别来探索水的颜色、味道、流动，物体的沉浮等不同特性。对一首歌曲的学习，可以通过体验理解歌词、初步学会演唱、歌曲演唱与表演、音乐游戏与创造等几个层层叠加的活动分步骤地逐渐达成。在这种情况下，幼儿每一次都获得了相对完整的一个小的"经验".而每一个小的"经验"的不断累积便构成了既完整又圆满的一个大的"经验"。这就好比我们成人在读长篇小说和看电视连续剧时的经验历程模式。
中的表现与活动计划不一致时，才能根据幼儿现场的反应调整教育计划，切实追随和满足幼儿的合理需要，使他们通过活动获得深人、满足的体验。
三是时间。充足的活动时间是幼儿获得高质量经验的条件。要让幼儿的经验完整和圆满，教师必须学会放慢脚步，善于等待，让幼儿有足够的时间按自己的步调进行探索。有了充裕的活动时间，教师才可以不急于让幼儿获得某个既定的结论，幼儿也就可以按照自己的方式和速度自主探索，自己寻找结论，自己发现和修正错误。在这样的活动过程中，幼儿才会体验到挫败与成功，感受到困惑、激动、喜悦、失落、难过等各种情绪，幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的，并在与原有经验的汇聚中成为推动幼儿成长的重要力量。
教师读书心得优秀范文2。
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。
对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!
教师读书心得优秀范文3。
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。
教师读书心得优秀范文4。
最近，在我们学校教师圈里掀起了一股读书热潮，全校开展了同读一本《教师的诗意生活与专业成长》一书的活动。全书分为6辑，精选了其中67篇文章汇集成册，由于我刚刚生完小孩，迫于时间的压力，只是细细品读了其中几篇，但足以让我对教师这项职业改变了看法。我始终觉得，我选取教师这项职业是因为喜欢和热爱。我热爱学校，热爱学生，热爱我所教学的课程。但也许诗意的生活，是源于灵魂，更是源于我对生活的热爱，懂得怎样样享受人生，享受职业带给我的存在感与幸福感。
作为教师，我们不能期盼所有学生都到达自己理想的高度，也不能过于急功近利。读完其中一篇《这天，我们怎样做教师》后，突然不明白我之前都是怎样做的。是啊，我要如何做一名教师，并且是一名快乐的教师。
伟大的文学家托尔斯泰说：“人生的全部好处就在于付出自己的爱”。成功学中有一句话是：“爱是一切成功的最大秘密”。那么就是说对学生就应包含满满的爱，学生就会快乐，反正我也会快乐，这样，做起教师来不是更加简单。我们身边不是没有美，而是我们眼睛缺少发现。我们能够拿这样的话来劝慰我们的学生，但我们自己有没有做到呢我们要对学生的过错多一份宽容，不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里，应对我们的学生只要犯了错误，对有些惯犯那更是深恶痛绝，只要一犯错，我们立刻就把他们的老底给抖落出来，批评后，学生表面温顺了，但心里也是鼓鼓的。那么我们快乐了吗，动了肝火还不是要老几岁想想我们班四十几个学生，每一天都有人犯错，那做教师的不是要累死。想想吧，我们把眼睛看往何处，我们的心态就会是什么样的，看到鲜花我们会心旷神怡，看到垃圾我们会恶心呕吐。每个学生都有优缺点，多看看学生的优点会让我们更公正的看待我们的每一个学生，也同样会使我们更乐。
我们的每一个学生都有机会成为天才，我们每个人的生活都将在未来的每一天发生巨大的变化——只要你愿意。如果有一种全新的生活方式你能够去尝试的话，你会拥有健康、快乐的人生，诗意的生活着，会获得健康、财富、幸福和快乐。
教师读书心得优秀范文5。
我重读了刘知新主编的《化学教学论》一书，对化学课程的教学有了更深刻的认识，特别是对自己的教学有很大帮助，现对自己的一些想法与做法书写如下：
一培养学习兴趣。
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，也称为“求知欲”。
化学教学要使学生做到“要学——学会——会学”，其中要学是前提，而学习兴趣是“要学”的先导。学习兴趣对于学习效果，智力发展和未来的成就都有重大影响。人们把学习兴趣看成是“人才成长的起点”。如果学生有了兴趣，那他就会自觉主动地学习，克服学习中的困难。
二启发积极思维。
让学生被动地记忆、重复、模仿来获得知识，已远远不能适应形势发展需要，这就要求教师在教学的各个环节中有计划、有目的地提出富有启发性的问题启发学生思考，在学生有准备的基础上(如经过预习)，把教学过程变成一连串地提出问题、分析问题、解决问题的过程，使知识和能力发生有机联系，提出问题就是给学生设疑或引导学生自己发现问题，这是启发思维的关键，也是培养能力的开端。
在教学过程中，教师要善于运用各种教学手段，激发学生学习的自觉性和积极性，开展积极的思维，以发展学生的智力和培养能力。
如在讲解化学计算题时，要引导学生分析题意，启发学生运用概念、原理、公式等去理解计算题的关键所在，以便掌握解题的思路和方法，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。可以一题多解和一题多变，加强学科内的综合训练。
三建构知识结构。
以选择为话题初三篇五
权利，在每个人的心中都很重要，有了权利就能选择自己喜欢的事物。要知道世上不可能事事都让你选择，你选择了其中的一种，就要放弃另外一种。所以说选择其实也是一种痛苦。
童年的我拥有选择的权利，选择的事无非就是开心与烦恼的，而我跟去其他人一样选择了开心，把烦恼抛在了最后。人的一生不可能只有开心的事，也会有烦恼的。如果你想逃避它，你永远也逃不过它，因为烦恼就在你的身边。唯一的办法就是选择烦恼，然后用你的智慧去解决烦恼，解决烦恼后的第一秒就是通往开心道路的启程。
现在的我同样是选择的追随者，只不过选择的事以不是童年的那么简单了。要想学会选择就应该先学会放弃。如果我不小心选错了，伤害的不是自己，还有我身边的朋友。所以说，我不喜欢长大后的选择权，如果说必须选择，那我宁愿让选择选择我，然后用我的意愿与选择搏击。
选择与被选择你选哪个命运，好响亮的名字。从懂事开始，就有一个问题一直缠绕着我。是我选择了命运，还是命运选择了我人们都说人定胜天，我看不是。如果是我选择了命运，那我的成就就不会是如此了。那我就一定是风风光光，威风八面的大人物了。是命运选择了我，我才会降生于这个世界，我才会没有那么显赫的地位，我才会没有那么大的成就，所以我还是这个小鼻子，小眼睛，小嘴巴的小人物一个。
人，是否能够征服命运命运由谁控制谁制造命运我能征服命运吗我的回答是能。因为我要驾驭命运，我要让世界知道，是我选择了命运，而不是命运选择了我。
以选择为话题初三篇六
我一直以为是人在选择生命，真正使我认识到生命的威力的是一只鸟。
住在我家对面的爷爷，退休回家后，养起了鸟，那是一只非常漂亮的鸟。
邻居家的爷爷非常爱它，每天早晨很早就带着它一起去“散步”，每当我早晨上学的时候，爷爷和鸟儿都已精神饱满地回家了。
爷爷爱它，我经常看到爷爷给它换笼底的沙，小心翼翼地喂水喂食。
在爷爷的精心喂养下，它长得精神而漂亮，羽毛整齐地盖在身上，光亮光亮的，时常向人们展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎会说话，充满了生命的欢乐，我总是对爷爷说：“它可真幸福!”
然而，我没想到，它也没想到，生命突然来了个180度大转弯—邻居家的爷爷因心脏病突然去世了，大家为了怀念他，决定把他养的鸟放了。做出这一决定的时候，我是举双手赞成的，我以为它也会同意，因为大自然才是它真正的家呀!
然而我错了。一个从来没有自己争取过，没有经受过大自然风雨洗礼的鸟儿，是那样的软弱，以至无力去选择生命，最终被生命放弃了—几天后在放学的路上，我看到了它——它被一群好奇的小学生围着，已毫无知觉了。我也凑了上去，我看到了那只可怜的鸟，我认得它，但它的羽毛已失去了光泽，它的眼睛已失去了生命的神采，充满了无奈，也充满了悔恨……（初中作文）。
我突然被一种力量震撼了—这是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地选择着它的拥有者，它也在不停地放弃无权拥有它的人。一个人以为自己把握着生命，贪图享乐，而不再进取，总有一天会被生命抛弃的。
生命属于不断争取它的人!
以选择为话题初三篇七
有一一面，是我终身中一个要害滋长的人，他即是我的落刻木为吏无言。
让咱们谈谈我的以夜继日：开始，我的爸爸就像“all—time”。他不只陪我，并会和我一同玩。在韩峰五一节的诗歌中会不偏袒正经，强本弱枝他是对的，他会缓慢地教我。当我玩时，他会陪我欢乐，犹如他不会玩，我能料到这个归天，他会，并议论我。
其次他还会经历每天施行诲人不倦地问我：“今日咱们想吃本人甚么？”有一次，爸爸又问我“想吃一个甚么？”我确凿是想不出想吃一些甚么，因而他们就在百道菜谱上做了几何采用题，爸爸也在帮我探讨急不迭待吃的本原大全，可真费好大劲啊！我爸爸处事如故个五星作文级厨师，他能把公共一路滋长特殊具备普遍的菜做成如许一路顶级美食。哪怕不行不过为了一路土豆丝，也能让我吃获得味无量！
结尾，我父亲是个管家。他会帮我办理床铺，把书柜弄得像皇家的绝对，以至把每本书都按安稳刻意的顺次排序，如许人们就找不到缺陷。还有我的床，爸爸总能把它整理索性。四个正方形的被子，不皱巴巴的床单，就像他单元的床绝对。
我记得，我父亲从未远行。我在想，倘使有成天他摆脱了很万古间，家里是如许无趣啊。
我徐娘半老我的爸爸，我不行不他，他是我终身中最要害的人！
以选择为话题初三篇八
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。——题记有花堪折直须折，莫待无花空折枝。心灵的选择，不要退缩，不要疑惧。面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
“红衣落尽诸莲愁”，夏日的莲到了秋冬就凋谢尽了，生命虽然短暂，但美丽永存人间。人们不仅不会忘记它的风姿，它的柔，它的刚，它的给予；而且还会从它的身上吸取精神的养料，塑造自己的美丽，拥有莲一般的人生。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我……。
以选择为话题初三篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想跟大家谈谈“选择与放弃”这个话题。
在比赛时，遇到难题，我们是当然不可以放弃。但一些鸡毛蒜皮的事，我们是不是应该放弃呢？不要与他人争吵，退一步，或许你就可以多一个朋友，多一份快乐，在别人眼中也多一分宽容，在别人心里多一份好感。
我曾经看过一条新闻：一位母亲为了圆满自己当妈妈的梦，坚持将孩子生了下来，而自己却去世了。也许有很多人会认为她很伟大，很努力。可是大家有没有想过，这种做法是十分自私的呢？为了圆梦，不惜付出生命的代价，却不曾想过孩子将来的生活和幸福。孩子将来可是没有了妈妈的呀！这种时候，她应该是选择放弃，为她、为孩子都好。
大家应该学会在适合的时候作出适合的选择，而不应该盲目，那只会为你带来更沉重的打击，更大的挫折。
谢谢大家！
以选择为话题初三篇十
人的一生中，总是面临着各种各样的选择。它在人的一生中，占主导地位，它能使你坠落深渊，一败涂地，但也能让你强大起来，平步青云。
在书中拿破仑和他的帝国就在一个决定中毁于一旦了。众所周知，拿破仑是历史上一个强大而又伟大的统治者，他反对殖民压迫，打击了欧洲的封建势力，但他远征俄国，惨遭失败，被赶下了台。但他并没有放弃，准备卷土重来，却不想，把一个决定战局的工作交给了一个平庸的、胆小的、循规蹈矩的人，格鲁希，导致了帝国的瓦解。作者茨威格在文中说过：“一个平庸之辈能抓住机会，使自己平步青云是十分难得的。”
一个选择会让一个人，一个帝国毁于一旦，但同时，它也会成为一些人的垫脚石，为一些人的成功铺好了道路，马云就是一个最好的例子。
马云曾参加多次中考，第一次数学只有1分，别人都嘲笑他，但他却一直坚持。别人都劝他放弃，对他说：“你不行！”但他却一直告诉自己：“我可以的！”最后选择了创业，并且经过了多次的失败，他成功地创立了阿里巴巴。而这个选择，改变了他的一生，让他成为了万众瞩目的存在。历史上也有许多类似如他的名人，在人类历史上做出了巨大贡献，如牛顿、爱迪生、爱因斯坦……他们成功的原因就是他们做了一个决定：永不放弃！
人生之所以不同，正是应为选择不同。而选择也没有绝对的正确与错误之分，所以我们只要抓住自己心中的选择，我们就一定会成功！所以，为了让我们真正强大起来而做出选择吧！
以选择为话题初三篇十一
选择很简单。决择呢？显然难度比较大。人生的路上总会遇到难以选择的时候。它就像两个路口，令你不敢去面对，甚至以咄咄逼人的感觉去为难你。
向左还是向右，你会选择吗？这时急迫感已早早锁住了你身躯，别怕，这并不可怕。你得稳定自己的思维判断。去想，哪个方向是你的，你该走哪边。至于该走哪边没有人会告诉你。机会靠自己把握可别错过。
就拿两条路来说一条通往梦想的彼岸，一条是通往成功的路。你会选择哪条路呢。如果给我来选，我会选择梦想之路，我觉得很简单。就像人们说的：若水三千，只取一飘。这两条路都选择离你最近的就行。
每个人都有一定的安全区，它是你考虑十秒钟的区域。你要想跨跃自己目前的成就，就得选择更难的.路去走，这更会好的锻炼你的意志，让你不会输在起跑线上。勇于接受挑战自我，向左向右都无所谓，只要你决定去走，心干情愿去走就会有好结果。
也许，你一路荆棘丛生的走来；也许你摸索着黑暗奔来；也许你踏出柳暗花明飞来。勇于创造奇迹是你的勇气。向左还是向右都无所谓，关建是你认真考虑了，决定了，就是你从决择中脱影而出的时候。把握身边的机会去面对自己的向左向右吧！
以选择为话题初三篇十二
在很多时候，我们都不得不做出一些选择，而这种选择是痛苦的艰难的。即使是在一个游戏中也是如此。按照游戏规则，我拿起笔思考了二十秒，就写下了这四个人：爸爸、妈妈、姑姑、外婆。要划去第一个人了，我犹豫了一小下，但也只是一小下，因为划去的那个人是我外婆，外婆在我成长的这十一年里只带过我几次，和我不是很亲。小时候，爸爸没带过我，所以，好像理所当然的，爸爸应该第二个被划去。可就在我即将下笔的一刹那，我猛然地想到，虽然爸爸没有带过我，而且我也有那么一点点讨厌他，可他毕竟是我的爸爸呀！划也不是，不划也不是，到底怎么办才好呀！我闭起了眼睛，深吸了一口气，心一横，自己骗自己说：“反正爸爸也不问我，就把他划了吧！”虽这样说，但心里仍像打翻了五味瓶，很不是滋味。只剩下妈妈和姑姑了。我很喜欢姑姑，她没有子女，比我妈妈大两岁，却到现在都没有结婚，所以很疼我这个侄女。只要有时间，她总会带我上街玩，买衣服，买零食，除了妈妈，我最舍不得的就是姑姑了。我虽不舍，但在姑姑和妈妈之间，我怀着痛苦和无奈的心情，慢慢地划去了姑姑。
就剩下最后一个人了，就剩下妈妈了。
我下不了手。我想放弃。“难道连我最爱的妈妈也要划掉吗？”我的双目已接近无神，游戏规则将我最后一丝希望斩断：“是的，你必须把最后一个也划掉。”我提起笔，在一个点上停留了很久，纸上被印出很大的一个蓝墨水点。我的心在滴血，终于我颤抖着画了一条歪歪扭扭的线，划去了我最爱的妈妈。
我无奈而又决绝，可仔细想想，也许不仅仅是游戏规则，也是这个世界的生存法则。每个亲人，他们的名字总有一天会从这个世界上消失，总有一天，他们会去另一个世界，他们终将会离我们远去。
珍惜现在吧，学会去表达我们的感情，不要等失去了才得的，不要留下“树树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”的遗憾！
以选择为话题初三篇十三
诚实守信是每位学生必备的美德！一个人不仅要在乎他的荣誉，更要在乎他的诚信！现在，让我给你们讲一个关于诚实守信的故事吧！
上次，我们学校要举行演讲比赛《振兴中华，从我做起》，我们每个人都很在意这次活动，都想把仅有的名额挣到手。于是，我们每个人都做了精心的准备，我也是写了改，改了写，写了再改，甚至是网上搜查有关的资料，费了九牛二虎之力，到晚上十一点才算最终搞定。可是，当我把我的文章发到微博上时，却发现我班同学都早已把文章发到了网上，为了能取长补短，我打开了部分同学的文章进行浏览学习，不看不知道，一看着实下一跳，有的同学竟然是从网上抄袭的范文，我心中对这种行为既感到鄙视，又感到愤怒，面对鲜艳的国旗，竟做出这种不诚实的事来，中国有这样的子孙，谈何兴起？更可气的是，有些人竟也蒙蔽了老师的眼睛，获得了这次演讲的的机会。遗憾的是，据说有人却在演讲的现场出了丑，由于不是自己的文章，再加上稿子不熟，说起来磕磕巴巴，甚至出现了冷场，结果演讲中途被迫退出，不诚实的后果，不仅使自己脸面不光彩，也使班级形象大打折扣！
通过这件事，我深深懂得：诚实是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。我们可以失去美丽而外表粗陋，可以失去金钱而独守清贫，可以失去权力而普通平凡，却万万不能失去诚实。
以选择为话题初三篇十四
许多时候，我们都面临着无奈的选择，有时候不得不选择一个，有时选择在四个最亲近的人里，在删去三个人，选择你最亲近的人，真的很难！
说起我最亲近的四个人，我真的得好好想一想。
第一个最亲近的人，就要数妈妈了，毕竟妈妈是生我养我的人，每天接送我上学，每天为我做饭，每天还要帮我洗衣服，做家务真是太多的付出，所以第一个最亲近的人就是妈妈了。
第二个最亲近的人，我想了一想，最后，还是选择老师，俗话说：学校是每个人的第二个家。老师就橡是第二个母亲，每天关心我，教我知识，所以第二个在亲近的人就要数老师了。
第三个在亲近的人，我立刻想到了我的爸爸，爸爸对我的关爱也很多，他每天晚上帮我检查作业，我不会做的题，爸爸认真帮我讲解，所以第三个在亲近的人就是爸爸了。
前三个我都选择完了，就剩最后一个名额了，我选谁好呢？我左思右想，最后，我还是选择了姥姥，因为我小时候，是在姥姥身边长大的，所以，最后一个我最亲近的人我决定选择姥姥。
我选择完了我最亲近的人，分别是：妈妈，老师，爸爸和姥姥。现在要删去三个人，留下一个，这让我很难选择，每一个都和我很亲近，删去哪一个呢？我左思右想，最后决定删去姥姥，因为我长大之后，就没有去过几次姥姥家。第二个我删去谁呢？是妈妈，是老师，还是爸爸。我想了一会儿，准备删去爸爸，因为爸爸平时爱喝酒，喝完酒总是晕晕的，但是我犹豫了一会，但还是把爸爸删去了。现在就剩下妈妈和老师了，把谁删去好呢？一个每天关心我，一个教我知识，真的很难选择。我想了好长时间，最后选择删去老师，因为老师和我必定没有血缘关系。最后，就剩下我最亲近的人------妈妈了。
这个过程过完了，这是一个经历痛苦选择的过程，每删去一个人，我的心就像被针扎一样，十分难受。但是，我还是做了。
以选择为话题初三篇十五
选择是勇敢者勇气的表现；面对困难，快刀斩乱麻，以免陷入逆境的沼泽。楚汉时期以前，刘邦出身贫寒，兵数千；而项羽则有数万雇佣兵。而就在此时，刘邦先进入秦都咸阳，根据联军的约定，被封为关中王。但项羽生气了，因为他积极率军攻打秦军，使刘邦有机会利用咸阳的空虚占领咸阳。接着发生了鸿门宴的历史。试想，刘邦若怕死，在城中扎营，想着动用数千大军来对抗愤怒的项羽大军。那只是中国历史上的一个笑话。正是因为刘邦及时做出了赴宴的选择，他才找到了机会，抓住了项羽的逐名逐利的心理，终于挽回了局面。所以，选择是勇者的勇气。
选择是智者智慧的表现。当关键的时候，敢于改变，那么我们就能创造并达到新的高度。三国时期，是卧龙先生和诸葛孔明先生被世人认为是最聪明最有规划的。今王曹魏，恨吴，自称百万兵攻之。吴国大臣大多主张降魏。当吴主孙权正犹豫不决的时候，深知吴蜀关系的诸葛亮，为了促成孙刘联盟，共同对抗魏国军队，决定派人出使吴国。因此，有一系列众所周知的史实，如孔明的反儒文字战，借东风，借草船箭，烧赤壁。如果诸葛亮不选择送吴，那么蜀国也就只能死在后来的曹孙联合军中了。创造成功的是智慧的选择。
选择是你一生中必须面对的时刻。有的选择会走向成功，有的会选择更差的结果。但是，选择之后，不仅要注重结果，更重要的是要下定决心，用智慧去选择这个过程。在这个过程中，我们成长，成熟。更懂得得失，而不是患得患失，更懂得精心策划，而不是盲目决策；更好的理解成功的珍贵和失败的残酷，而不是一如既往的不作为和不作为。
选择，我们一旦经历就会成长；不管这个选择是好是坏，我们都准备好面对下一个选择，不再犹豫。我们需要有做决定的勇气，有做决定的智慧，有自己的选择，不怕钱山的水，不怕困难，不怕逆境。
以选择为话题初三篇十六
三十而立，四十而不惑，五十而知天命。年过半百才知命运，是否有些晚了？命运会让我想到“命中注定”。老一辈的人似乎十分相信这四个汉字，但我更信人定胜天。
生物老师曾说过所有生物都有趋利避害的本能。草履虫会从高盐度的水域游向清水水域，即使它是单细胞生物，它也会为自己后一秒的命运作出选择。鱼类可以潜藏在河底、湖底或海底，更能在各水域的表面来回游动。但他们多半选择前者，因为那样更为安全。草履虫是无性繁殖生物，它们只要分裂就会有子孙后代产生，鱼类的记忆通常只有三秒，但它们不会忘记潜藏在深处，它们并不是高级生物。
人类可以推动世界的发展，可以改造世界，他们所要面对的选择繁多且复杂。小到每餐的菜谱，大到手术室中被牵动的生命，或者一份合同下的上亿资产。人们需要选择来决定自己的命运，更需要它来改变命运。人不可以被环境所束缚。当你的父母给你万贯家财，豪华洋房的时候，你可以选择不接受。当然，你可以选择以这些家财为底，继续创造出更庞大的财富；但你更可以选择白手起家，然后创造出卓越的成绩，这样会让你更有成就感。
当你的父母无法给你丰厚的物质基础时，你就浑浑噩噩，找不到命运的方向了吗？你可以选择自强，也可以选择贫困。即使你的自强毁于一旦，即使你多次的努力与汗水都得不到回报，那你仍可以选择微笑。命运给你一千次哭泣的不幸，你仍要为自己选择第一千零一次微笑的理由。
各人有各人的生活方式，有的人生活得多姿多彩，有的人则黯淡非常；有的人生活得高调异常，有的人则低调行事。你无法去评论他们的生活，因为他们大多按自己的能力选择了不同的命运。人们都爱赞美深埋在地底下的树根，因为它们毫不张扬。但若让树根裸露在自然中，任那一星点雨露，几米阳光，它很快会枯死，然后连带着整棵树一起散成云烟。它们生来使幕后工作者，甘于奉献。前台刺眼的镁光灯智慧让它们无所适从。选择一个适合自己的方式来创造自己的命运才是关键。
命运是死，是生，是贫富，是遭遇，也是个人的运行方式。它会受到环境的影响，会受机遇的波动，但决定它的是选择。选择一种适宜的方式，选择一个奋斗的目标，选择一个人生信仰，然后走下去。那样的命运就是注定的，注定被你所决定。
