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总结是我们向前迈进的燃料，让我们勇往直前。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。这些范文能够展示出不同人的思考和观点，体现出多元化的视角和思路。
英语家教心得经验篇一
随着社会的不断发展，许多家长开始意识到家庭教育的重要性，纷纷选择请家教来辅助孩子的学习。作为一名高二英语家教，我在一年的教学过程中不断探索适合学生的学习方法和教学方式，并且不断总结经验。下面，我将分享我在高二英语家教培训中的心得体会。
在高二英语家教培训中，首先要做好学生的需求分析。每个学生的英语学习情况和需求各不相同，因此作为家教，我们需要了解学生的具体问题和困惑。在开始教学之前，我会与学生和家长进行一次详细的面谈，了解学生的英语学习情况、学习目标和学习方法。有了这些信息，我才能更好地制定教学计划，帮助学生提高英语水平。
其次，在高二英语家教培训中，要注重学生的学习兴趣。学生对于学习的兴趣和动力是他们最好的老师。因此，我会尽可能多地了解学生的兴趣爱好，利用这些兴趣爱好作为教学的切入点。比如，如果学生喜欢音乐，我就会用英文歌曲来辅助教学，通过唱歌的方式帮助学生记忆新的单词和句型。通过培养学生的学习兴趣，可以让他们更主动地投入到学习中去，提高学习效果。
另外，高二英语家教培训中，要注意培养学生的学习习惯和方法。高二学生的学习压力较大，他们需要掌握一些高效的学习方法，提高学习效率。因此，我会教给他们一些学习技巧，比如如何制定学习计划、如何做好笔记、如何利用碎片化时间进行复习等。帮助学生养成良好的学习习惯和方法，不仅能够在英语学习上提高他们的成绩，也会对他们将来的学习和生活产生积极的影响。
此外，在高二英语家教培训中，要注重与学生的沟通和互动。学生在学习过程中难免会遇到困难和问题，我们作为家教要及时发现并解决他们的困惑。我会鼓励学生提问，并尽可能地回答他们的问题，让他们感受到自己的进步和成就。此外，我也会通过一些互动的活动来调动学生的积极性，比如小组合作、角色扮演等，让学生在轻松愉快的环境中学习英语，培养他们的语言表达能力和交际能力。
最后，在高二英语家教培训中，要注重激发学生的自主学习能力。高考要求学生具备自主学习的能力，因此我们要在家教过程中培养学生的自主学习意识。我会鼓励学生独立完成一些学习任务，提醒他们进行自我评价和反思，培养他们解决问题的能力。此外，我也会推荐一些适合高二学生自主学习的书籍和网站，引导学生进行自己的阅读和研究。
总而言之，高二英语家教培训是一个大有可为的工作。作为家教，我们要充分了解学生的需求，关注学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯和方法，与学生进行有效的沟通和互动，激发学生的自主学习能力。只有通过这些努力，我们才能最大限度地提升学生的英语水平，帮助他们实现自己的学习目标。
英语家教心得经验篇二
在现代社会，英语已经成为一门必不可少的语言。尤其对于高中生来说，学好英语不仅仅是一门学科，更是能够改变未来的关键。为了提高英语能力，许多高中生选择参加家教培训。本文将分享我在高二英语家教培训中的心得与体会。
第二段：备考技巧。
在参加家教培训之前，我并没有明确的备考技巧。然而，在培训的过程中，我逐渐领悟到了一些有效的备考方法。首先，词汇是英语学习的基础，我每天都会背诵一些常用的单词，以增加自己的词汇量。同时，我还学会了如何分析英语句子结构，理清逻辑关系，以帮助自己更好地理解文章。
第三段：阅读技巧。
在培训中，我还学到了许多阅读技巧，这对我的英语提高有着很大的帮助。首先，我学会了通过标题、题目和字体等来预测文章的内容，从而更有效地理解文章。而且，在解答阅读理解题时，我学会了快速定位关键信息，避免陷入细节中无法自拔。此外，多做阅读题，并及时纠正错误，有助于提高阅读理解能力。
第四段：口语训练。
家教培训还提供了口语训练的机会，这在学术英语提高中是至关重要的一环。通过与老师和其他学生的交流，我逐渐克服了英语口语上的困难。在培训中，我学会了如何正确自然地表达自己的观点，如何靠逻辑和语法准确描述一件事情。训练的过程中，老师对我的发音和语法错误进行了及时的纠正，帮助我提高了口语能力。
第五段：总结与感悟。
通过家教培训的学习，我不仅提高了英语成绩，更重要的是培养了自己的学习方法和技巧。我明白了学习的重要性，同时也意识到了自己的不足之处。我会继续保持积极的学习态度，不断吸取新的知识，提高自己的英语能力。我相信，通过持之以恒的努力，我一定可以在英语学习中取得更好的成绩。
结尾：
在高二英语家教培训中，我受益匪浅。通过有效的备考技巧、阅读技巧和口语训练，我提高了自己的英语能力。这种培训不仅仅是为了应对考试，更重要的是让我们学会如何学习，提高自己的综合能力。我相信，这些经验将伴随我一生，为我的未来打下坚实的基础。
英语家教心得经验篇三
家教英语是我多年来的兼职工作，通过与不同年龄段的学生互动、教授英语知识，我积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对家教英语的理解和体验，希望能对其他从事或有兴趣从事这个工作的人有所帮助。
首先，作为家庭教师，与学生建立良好的关系是十分重要的。学生每天都会遇到各种挑战和困难，一个好的家教应该成为学生的朋友和依靠。因此，在刚开始的几次家庭教学中，我会花一些时间和学生聊天，了解他们的兴趣和爱好，建立起彼此的信任。只有有了良好的沟通和关系基础，我才能更好地教授英语知识，并激发学生对英语的兴趣。
其次，我发现通过不同的教学方法和资源，可以更好地激发学生学习英语的兴趣。对于初学者来说，我会选择一些有趣的英语启蒙教材，例如绘本和动画片，来引导他们逐步入门。对于高年级学生来说，我会更加注重提高他们的听说读写能力，通过课堂上的互动练习、模拟对话和阅读理解等活动来加深他们对英语的理解和运用。我还利用电子设备和互联网资源，如英语学习软件、在线英语课程和英语学习网站，让学生有更多的机会在课堂之外学习和巩固英语知识。
另外，针对不同学生的个性特点和学习能力，我会采用不同的教学方法和策略。有些学生对于听力方面的困难，我会通过反复听录音和练习识别语音的方法来帮助他们提高听力水平。对于口语表达困难的学生，我会设置一些角色扮演活动和英语演讲比赛，鼓励他们大胆地用英语进行口语表达。另外，我还会根据学生的学习节奏和目标制定学习计划，帮助他们提高学习效率和成绩。
最后，我认为在教授英语的过程中，教师应该注重培养学生的自主学习能力和学习兴趣。英语是一门需要长期坚持和不断练习的学科，没有学生主动的学习动力，学习效果也很难取得突破。因此，我会鼓励学生自主阅读英语文章、观看英语视频，培养他们自主学习的习惯和能力。同时，我会及时给予学生鼓励和奖励，让他们感受到学习英语的乐趣和成就感。
总之，家教英语是一项需要耐心和个性化教学的工作。通过与学生建立良好的关系，利用多样化的教学方法和资源，针对不同学生特点采取不同教学策略，培养学生的自主学习能力和兴趣，我们可以帮助学生更好地掌握英语知识。作为家庭教师，我们肩负着教育学生的责任和使命，让我们用心去追求、用爱去耕耘，为每一个学生的英语学习之路铺就成功的基石。
英语家教心得经验篇四
英语是一门国际性语言，无论是出于语言学习还是职业发展的需要，都有越来越多的人纷纷开始学习英语。因此，英语辅导和家教服务不仅是一个日益增长的市场，也是一项使教育者和学生获益的任务。在这篇文章中，我将分享自己在英语辅导家教方面的心得体会以及总结。
2.掌握学生的需求和兴趣。
作为一名英语辅导家教，我们首先要了解我们的学生，以便提供个性化的辅导和指导。这意味着需要了解学生的语言水平、学习目标、学习方式以及最重要的是他们的兴趣爱好。因为英语不仅是一门技能，更是一种文化。如果我们能够创造一个感兴趣的英语学习环境，学生将会更容易、更愉快地学习。
3.给予鼓励和反馈。
在英语学习过程中，鼓励和积极的反馈对学生的进步是至关重要的。我们要始终保持乐观和鼓励，并通过定期评估来跟踪学生的进步。如果学生犯错误，我们必须对其进行精确且成功的纠正，同时表达出他们所取得的进步。除此之外，给予学生意见和指导是非常重要的，这会帮助他们更好地理解知识和技能，并以此做出改进。
4.记录学生进度。
记录学生的学习进度和结果是英语辅导家教的必要工作。这有助于我们了解自己辅导方法的效果，同时也可以更好地了解学生的学习方式。通过记录，我们可以知道哪些方面需要加强，哪些方面需要更深入的探讨。同时，我们也可以跟踪学生的进步，更好地指导他们进行后续的学习。
5.教学风格和定价策略。
最后，教学风格和定价策略也是非常重要的。对于教学风格而言，我们要选择适合自己和学生的方法和方式。比如说，有时候可以采用抽象的概念或生动有趣的例子，从而加深学生的理解。而对于定价策略，我们必须要根据市场和自身情况进行合理的策略制定，以获得更高效益的回报。
6.结论。
英语辅导家教是一项非常有成就感的工作，但同时也需要投入良多心功。通过掌握学生需求、给予鼓励和反馈、记录学生进度、优秀的教学风格和合理的定价策略，我们可以更好地担负使命，同时也可以获得非常可观的收益。
英语家教心得经验篇五
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的学校停课，引起了家庭教育的变革。居家教学成为了当前最主要的教学方式之一。作为家长，我们不仅要承担着家庭职责，还要担负起孩子的学业教育。在这个过程中，我积累了一些小学英语居家教学心得体会。以下将从教材选择、听说读写等几个方面进行阐述。
首先，在小学英语居家教学中，选择合适的教材至关重要。目前市面上有很多优质的小学英语教材，如《小学英语》、《Go英语》等。家长可以根据孩子的年级和学习需求来选择合适的教材。我选择的是《小学英语》这套教材。这套教材由浅入深，内容丰富，在讲解语法和词汇的同时也注重培养孩子的听说能力和阅读能力。而且，教材中的配套练习和课文既能帮助孩子巩固所学的知识，又能提升孩子的学习积极性和自主学习能力。
其次，在居家教学过程中，注重培养孩子的听说能力是很关键的。英语是一门语言，强调的是交际功能。学好英语必须重视听说训练。在我和孩子的日常对话中，我尽可能多用英语和孩子交流，鼓励孩子用英语回答我的问题。我还会在家里布置一些听力练习的活动，比如看英文动画片、听英文歌曲等。此外，我还鼓励孩子口头表达，比如让孩子用英语给家人讲个故事，或者介绍一下自己的一天。通过这些训练，我发现孩子的听说能力得到了明显的提高。
再次，在居家教学中，阅读是不可或缺的一环。阅读是扩大词汇量、培养语感和提高阅读理解能力的有效方法。为了培养孩子的阅读习惯，我给孩子准备了一些英语绘本和英文故事书，并且每周定期与孩子共读。在共读的过程中，我会引导孩子注重理解故事情节，猜测单词的意思，并适当提问，让孩子主动参与到对话和讨论中来。通过这种方式，不仅培养了孩子的阅读兴趣，而且提高了他们的阅读能力。
最后，在小学英语居家教学中，写作是一个重要的环节。写作能力是学习语言的精华之一。为了提高孩子的写作能力，我会定期给孩子布置一些作文题目，并给予适当的指导。首先，我会告诉孩子写作的基本要素，比如标题、开头、中间段落和结尾。然后，我会给孩子提供一些写作素材以及一些写作模板，让孩子在参考的基础上进行创作。最后，我还会对孩子的作文进行修改和修订，指出其中的不足之处，并给予鼓励和积极的评价。通过这些指导和训练，孩子的写作能力得到了明显的提高。
总的来说，小学英语居家教学虽然具有一定的挑战性，但通过合适的教材选择、注重听说读写的培养，可以帮助孩子在家中进行有效的学习。家长在这个过程中要注重指导和鼓励，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。相信通过居家教学，我们的孩子一定会取得良好的学习成绩。
英语家教心得经验篇六
自从初中英语成为必修课程以来，越来越多的学生开始选择找英语家教。对于英语家教这一职业，我也进行了一段时间的实践。在这个过程中，我有一些心得体会，想要分享给大家。
第二段：认识学生，制定适合的教学计划。
对于英语家教而言，学生的需求才是最重要的。在和学生初次见面时，我会询问学生的英语学习情况，了解他们的课程进度、学习习惯、弱点和轻重缓急等，并据此制定相应的教学计划。在授课过程中，我注重把重点放在学生弱项上，同时根据学生的英语水平适当地调整教学难度。
第三段：加强基础学科的学习。
对于初中英语家教，在教授英语知识的同时，加强基础学科的学习也非常重要。特别是语法和词汇，好的基础对于后面的英语学习至关重要。在教学过程中，我会针对性地对学生的语法和词汇进行强化教学，让学生打牢基础，为进一步提高英语综合能力打下坚实的基础。
第四段：注重启发式教学。
在实践过程中，我发现采用启发式教学法很有帮助。相比传统的“师出必达”模式，启发式教学法更加注重学生的主动学习能力。在这种模式下，我会使用各种丰富多彩的教学资源，比如课件、实验、游戏等，来促进学生的思考和创新能力，并激发学生的学习热情。
第五段：与学生建立良好的师生关系。
英语家教并不只是单纯地教学生英语，更重要的是要建立起良好的师生关系。在我看来，这种关系的建立必须建立在相互尊重的基础上。在我的实践中，我尽可能地和学生打成朋友的交往方式，这样可以更好地和学生沟通，了解他们的需求。
总结。
英语家教虽然有很多挑战和困难，但只要我们抱着一颗耐心和责任心，加强基础学科的教学，注重启发式教学以及与学生建立良好的师生关系，就能更好地为学生提供帮助和指导，使他们在英语学习方面取得更好的成就。
英语家教心得经验篇七
在当今全球化的时代，英语已经成为一门必备的语言。对于许多家长来说，他们都希望自己的孩子能够掌握良好的英语能力。然而，在学校中学习英语往往无法满足家长们的期望。因此，家教英语逐渐兴起，成为许多家庭的选择。通过多年的家教英语经验，我积累了一些心得体会。本文将从交流、温馨、个性化、细致入微和耐心专注五个方面来阐述我对家教英语的心得体会。
首先，家教英语注重的是学生和教师之间的交流。在学校中，孩子们往往面对很多同学和一个教师。这使得孩子们难以专注于个性化的学习需求。而家教环境下，教师可以与学生进行一对一的交流，更好地了解学生的学习情况和问题所在。这种交流能够帮助教师根据学生的实际情况来制定教学计划，并通过有效的互动提高学生的听说读写能力。同时，交流也是教师与家长之间建立密切联系的桥梁，教师可以及时向家长反馈学生的学习情况，家长也可以与教师沟通孩子的学习需求。
其次，在家教英语中，温馨的氛围是至关重要的。与学校中相对冷漠的教学环境不同，家教英语可以在亲人环绕中进行。家长是孩子们最亲近的人，他们的陪伴和鼓励能够带来更好的学习效果。家长可以参与到教学中，和教师一同为孩子创造一个快乐学习的氛围。此外，教师的个人魅力和对学生的关怀也能够给孩子们留下深刻的印象，让他们愿意积极地学习英语。
第三，家教英语能够提供个性化的学习方式。不同的学生有不同的学习风格和节奏。在学校中，教师往往难以满足所有学生的需求。而在家庭环境下，教师可以根据学生的学习特点和需求制定个性化的学习计划，并进行有针对性的教学。这样的个性化学习方式能够更好地满足学生的学习需求，提高学习兴趣和积极性，从而取得更好的学习效果。
此外，家教英语也注重细致入微。学习英语需要大量的积累和训练。在学校中，教师时间有限，难以对每个学生的细节进行把握。然而，在家庭环境中，教师可以更加关注学生的学习细节，对学生的发音、语法以及词汇等进行针对性的指导。通过细致入微的辅导，学生们的语言能力得到了很大的提升。
最后，家教英语需要教师有足够的耐心和专注力。学习一门外语不是一蹴而就的事情，需要长期的积累和坚持。在家庭环境下，学生可能会因为种种原因而分心，失去学习的兴趣。而教师要有耐心地无时无刻地激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们在英语学习上取得突破。
综上所述，家教英语在一对一交流、温馨的氛围、个性化的学习方式、细致入微的指导以及教师的耐心专注方面与学校教育存在明显的差异。通过多年的家教英语经验，我深刻体会到了这些优势。我坚信，家教英语不仅能够帮助学生提高英语能力，更能够为他们打下坚实的英语基础，成为未来的语言精通者。
英语家教心得经验篇八
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
一、学习需要目标和计划。
一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。
二、学习需要兴趣。
老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。
如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。
三、学习要专心。
专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。
也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。
假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。
四、学习要刻苦。
"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。
总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。
英语家教心得经验篇九
英语作为全球通用语言，无论是在学习还是就业中都具有重要的作用。越来越多的家长们将他们的孩子送到英语辅导家教那里以期望在这个竞争中获取优势。然而，英语辅导家教是一项长期而复杂的过程。在这篇文章中，我们将探讨如何成为一名成功的英语辅导家教，并分享一些心得体会。
第二段：了解学生的需求。
每一个学生都有不同的学习需求和发展曲线。在第一次接触学生之前，了解他们目前的英语水平、学习风格和短期/长期学习目标非常重要。其中，最重要的是要建立一个信任关系，并让学生感到安心。这一点也就意味着，在每节课之后，要记录学生的学习进度，以便为下一节课制定更加个性化的计划。
第三段：制定个性化的学习计划。
一旦了解学生的需求，就可以根据他们的英语水平和目标制定一个个性化的学习计划。这一计划应该包括听说读写方面的练习，并在自己的能力范围内设置一定的挑战。此外，我们建议使用不同的教学方式和工具来帮助学生更好地学习英语，例如听力练习、口语表达、阅读理解和书写实践。
第四段：积极鼓励学生。
英语学习是一项漫长的、具有挑战性的过程。在这个过程中，学生可能会遇到困境，产生挫败感。因此，教师需要积极鼓励学生，让他们感到自己的进步和成就。这种鼓励可以来自于语言技能的提高，比如说听力和阅读能力的提高，也可以来自于个人事务上，如自我修正和感知的转变。尽管在教学背景中，只有小成就或只是一份高峰，但如能表现出对学生的积极态度和热情鼓舞，一定会让学生受益匪浅。
第五段：加强反思和自我提升。
作为一名英语辅导家教，不断反思自己的工作表现及其成效是很重要的。这种反思有助于我们找出自己的不足之处，并及时采取措施进行补充和改进。同时，我们也应该不断地寻找新的教学方法和技巧，加强自我提升和学习。在这个过程中，许多在线资源，如文章、研讨会和在线课程等，都可以帮助我们不断提升自己的专业水平和培养更好的英语辅导家教技巧。
总之，要成为一名成功的英语辅导家教，需要我们独立思考，积极寻求新的教学方法和技巧，及时了解学生的需求并制定个性化的学习计划，鼓励学生不断进步，并不断反思自己的工作表现和水平提升。当我们将这些技能和实践运用到工作当中的时候，我们就能成为一名杰出的英语辅导家教，同时也能帮助我们的学生实现他们的学习目标。
英语家教心得经验篇十
随着疫情的爆发，小学生的学习方式发生了巨大的改变。在家居住的孩子们需要通过远程教学来学习英语。作为一个小学英语教师，我在这个特殊的时期也开始了居家教学的旅程。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。接下来，我将分享我的居家教学心得体会。
首先，我意识到提前准备对于居家教学非常重要。在正式开始远程教学之前，我要仔细准备教学内容和教学材料，确保学生能够合理有序地进行学习。我会查找合适的教材和课件，为学生准备一些交互式的学习资源，以激发他们的兴趣。同时，我会测试网络连接和音视频设备的正常运转，确保远程教学的顺利进行。通过提前准备，我能够在教学过程中更好地把握节奏，提高学生的学习效果。
其次，我发现与家长的合作是提高居家教学效果的关键。在远程教学过程中，家长起到了重要的监督和辅导作用。我与家长充分沟通，了解学生的学习情况和需求。我会定期与家长交流学生的学习进展，及时解答他们的疑问。我还鼓励家长在家庭中创造一个良好的学习环境，与学生一起制定学习计划，并监督学生按时完成作业。与家长的合作不仅有助于提高学生的学习效果，还可以增强学生与家长之间的亲子关系。
第三，我认识到要灵活运用不同的教学方法。在居家教学中，我发现学生们的学习节奏和能力各不相同。为了更好地满足学生的学习需求，我采用了多种不同的教学方法。对于学习能力较强的学生，我会设计更加复杂的教学任务，以挑战他们的能力；对于学习能力较弱的学生，我会采用简单和生动的方式，帮助他们更好地理解和掌握知识。灵活运用不同的教学方法，能够提高学生的学习兴趣和学习效果。
第四，我发现鼓励学生参与互动是提高居家教学效果的关键。在居家教学中，面对电子屏幕，学生们容易感受到一种孤独感。为了激发学生的积极性，我鼓励他们在课堂上积极参与互动。我会提问学生，鼓励他们思考和回答问题。我还组织学生之间的小组活动，让他们在小组间互相交流和合作。通过鼓励学生参与互动，我能够更好地引导他们学习，提高他们的注意力和学习效果。
最后，我深刻体会到要关注学生的心理健康。在这个特殊的时期，孩子们可能面临一些压力和焦虑。我会鼓励学生表达自己的情感，并给予他们适当的关注和支持。我还利用课堂时间进行一些小游戏和放松的活动，缓解学生的压力和疲劳。通过关注学生的心理健康，我能够更好地帮助他们应对困难，保持积极的学习态度。
总结起来，小学英语居家教学是一个充满挑战但也充满机遇的过程。通过提前准备、与家长的合作、灵活运用不同的教学方法、鼓励学生参与互动和关注学生的心理健康，我相信我们能够克服种种困难，开展高质量的远程教学工作。这次特殊的经历使我更加深入地了解了学生和他们的教育需求，也让我更加坚定了我的教育理念和愿望。
英语家教心得经验篇十一
随着新冠疫情的爆发，全球范围内不少国家都采取了关闭学校的措施，这也使得许多学生不得不在家进行远程学习。对于小学生而言，英语是一门重要的学科。在这个特殊时期，学生和家长需要共同努力，进行居家教学，以保证学生的英语学习进程。在这篇文章中，我将分享一些我在居家教学过程中的心得体会。
作为家长，制定一个合理的居家英语教学计划是至关重要的。首先，需要确定每天的学习时间，保证孩子有足够的时间进行英语学习。同时，要根据孩子的年龄和学习能力，合理安排每天的学习内容。可以通过观看英语动画片、听英语儿歌、进行英语游戏等方式，使学习变得有趣。在每天的学习过程中，还要给孩子设定小目标，并及时给予奖励，激励孩子的学习兴趣和动力。
第三段:选择适合的学习资源。
在居家教学中，选择适合的学习资源是非常重要的。首先，可以选择一些优质的英语学习网站或应用程序，如Duolingo、ABCmouse等。这些网站和应用程序通常提供有趣的英语学习活动和教学视频，可以帮助孩子提高英语听、说、读、写的能力。此外，还可以购买一些适合孩子年龄段的英语教材，配合英语练习册进行学习。同时，家长也可以通过翻译或制作一些简短的英语练习题，与孩子一起完成，加深孩子的理解和记忆。
第四段：与孩子互动和鼓励。
在居家教学中，与孩子的互动和鼓励是十分重要的。在孩子学习的过程中，家长可以充当导师的角色，与孩子共同完成各种英语学习活动。在孩子有困惑或犯错误的时候，要及时纠正，给予适当的帮助和指导。另外，家长还要及时鼓励和肯定孩子的努力和进步，增强孩子的自信心。可以通过给孩子一些小奖品或者是亲自制作一些英语学习的成就证书，激励他们继续努力学习。
第五段：营造良好的学习环境。
在居家教学中，营造一个良好的学习环境对于孩子的学习意愿和学习效果都至关重要。首先，要选择一个宽敞明亮、安静舒适的学习区域，用书桌和椅子装饰，使孩子有一个专属的学习空间。同时，要保持学习区域的整洁，为孩子提供良好的学习环境。此外，家长还可以在学习区域附近放置一些英语学习用品，如字母卡、单词卡等，方便孩子随时进行学习和复习。在学习区域中播放一些轻松愉快的背景音乐，有助于孩子的学习和放松。
第六段：结论。
在这个特殊的时期，家长是孩子学习的主要指导者和陪伴者。通过制定合理的居家教学计划，选择适合的学习资源，与孩子积极互动和鼓励，并营造良好的学习环境，可以帮助孩子保持学习的积极性和效果。相信在家庭的共同努力下，孩子们一定能够取得良好的英语学习成绩。
英语家教心得经验篇十二
作为一名从事英语家教多年的老师，我深深体会到了教育的重要性，也收获了很多经验。在这里，我想分享一些我在英语家教中的心得体会，希望给与有需要的人们一些帮助。
首先，我认为对于英语家教来说，了解学生的英语水平和学习需求是十分重要的。在教学过程中，需要根据学生的情况制定相应的教学计划和方法，以期能够有效地提高学生的英语水平。同时，还应该教给学生一些简单易懂的英语学习技巧，如阅读英语材料时注重细节和理解句子的意思等。
第三段：英语教学的互动性。
其次，在英语家教中，互动也是十分重要的。只有让学生积极参与到教学中来，才能够激发他们的学习兴趣，提高英语水平。为此，我们需要通过各种方式创造互动的机会，如以游戏的方式进行英语学习，提高学生的英语有趣度和学习效果。
第四段：灵活运用教材、兴趣培养。
另外，在英语家教中，灵活运用教材也是很重要的。对于每个学生的需求，选择适合的英语教材对于提高学生的英语水平有很大的帮助。同时，我们也应该注意培养学生的兴趣。因为只有学生在愉快的氛围中学习英语，才有可能使他们对英语学习产生浓厚的兴趣和动力。
综上所述，在从事英语家教的过程中，为了让学生有效地提高英语水平，提升英语学习的效率，我们应该灵活运用教材，注重互动和兴趣培养。这样才能够真正地发挥我们的教学作用。希望我的心得体会对于从事英语家教的人有所帮助。
英语家教心得经验篇十三
母们的困惑是共通的:如何在这样一个充满了“变数”的年龄段，给予孩子最科学、最有效的教育呢?父母应告诉孩子，他在为谁以及为什么而学习，四年级，不仅是孩子思维的高速发展期、各方面能力的提升期，四年级，还是孩子厌学情绪的高发期。对此，很多家长也许会深有体会，到了四年级，很多孩子的学习成绩不但会突然大幅度下降，而且还会表现出明显的讨厌学习的情绪——他们讨厌学习、讨厌写作业，甚至对父母常说的“要好好学习”等话也会表现出强烈的反感。
首先，这与孩子的自我意识形成和思维能力的发展有关。在一年级到三年级的时候，孩子会更多地遵从家长和老师的意见。老师让他们好好学习，他们就会努力地去学;家长要求他们力争取得好成绩，他们就会通过努力去取得好成绩。这个阶段的孩子，从不会去过多地想“为什么”，他们认为老师和家长的话就是真理。但是，到了四年级，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有了自己的独立思维，他们开始思考:我为什么要学习?学习不好能怎样呢?另外，由于自我意识刚刚出现，这时候的孩子固执地认为，自己可以解决所有的问题。这时，父母的叨唠和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息:学习是一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。当然，如果父母了解这一阶段孩子思维发展的特点，能够采取措施让孩子明白，他在为自己而学习，并引导他找到学习的乐趣，那孩子就会动力十足地去学习。学习的动力明确了，他的学习成绩将进入一个定型期。
其次，这与父母不了解小学阶段知识的难度发展规律有关。在小学一到三年级期间，由于知识比较简单，只要孩子努力，一般都会取得比较理想的成绩。但到了四年级，学习难度不断加大，很多孩子都会感觉到对学习力不从心。然而，面对孩子学习成绩的下降，很多父母不但不理解，反而常常用语言来刺激孩子:“在小学一到三年级，你的成绩一直都不错，为什么到了四年级，成绩会下降这么多呢?真是越大越没出息!”“说，你最近是不是总贪玩了?”“一提到学习你就皱眉头，你是不是跟学习有‘仇’呀?”到了四年级，由于学习难度的加大，孩子本来就对日益吃力的学习状况越来越没有信心，如果父母还总是不理解孩子，甚至是斥责、打骂孩子，那孩子只能是厌恶学习，从而产生很强烈的厌学情绪。
分析了这么多，其实，我只想告诉父母们，不管你的孩子正处于哪个年龄段，你要想教育好他们，必须提前了解他们的心理。就拿四年级这个关键期来说，如果父母了解四年级孩子心理及思维发展的特点，肯定会提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。这样，对于思维正在高速发展的四年级孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。如果父母了解四年级学生知识的特点，从而对孩子多些鼓励，少些抱怨;多些表扬，少些批评，那孩子得到的也一定是成绩的节节攀升，甚至从此爱上学习。
英语家教心得经验篇十四
家教，在我们的生活中可以说是非常常见的一种教育方式，而其中最流行的就是英语家教，尤其是在中国，英语家教已经成为一种非常普遍的现象。对于许多英语家教来说，这也是一种非常好的赚钱方式，但同时也需要花费相当多的心思和精力去做好。本文将探讨英语家教的心得体会，分享一些成功教学的经验。
第二段：态度决定成败。
无论是做家教还是做任何一件事，首先要拥有正确的态度。作为英语家教，首先要有教育的使命感，而不是将家教当做一种赚钱的手段。只有对此有所认识，并对学生的成绩负责，才能够让你的教学更加专业化。
第三段：掌握学生的需求。
每个学生的语言背景、学习水平和学习需求都是不同的。因此作为英语家教，必须做到根据学生的不同情况，有针对性地制定教学计划。比如，如果学生的听力弱，就要注重训练听力；如果学生更关注口语，就要多进行口语训练。了解学生的需求才能够更好的满足他们的学习需求，让他们获得更好的学习效果。
第四段：互动与反馈是必要的。
在家教的过程中，互动与反馈也是非常必要的环节。英语学习需要听、说、读、写四项技能的全方位习得，而提高这些技能最好的方式，就是和学生互动。互动可以更好地了解学生的学习情况，让自己的教学变得更加有效。同时，适时的反馈也是帮助学生进步的重要因素，可以让他们更好地明白自己的问题，以此来制定更加合理有效的教学计划。
第五段：质量才是关键。
无论是什么样的财富，最终都要靠质量来体现。与此类似，在英语家教中，质量才是关键。只有让学生真正吸收所教授的知识，使他们在英语学习上实现进步，才能够证明自己的英语水平和教学能力。因此，在家教过程中，必须注重质量，让你的学生感受到真正的价值。
结论：
通过本文，我们可以看到，做好英语家教不是一件容易的事情，需要花费许多的时间和精力。但是，只要拥有教育使命感，了解学生需求，进行有效的互动与反馈，注重质量，就可以成为一名成功的英语家教。让我们在英语家教的路上，勇往直前，一步一个脚印。
英语家教心得经验篇十五
家教是指在家庭环境下进行的一种个别教育，其中包括各个学科的学习，尤其是英语。随着社会和经济的发展，越来越多的家庭选择了家教英语来提升孩子的外语水平。在这个过程中，我深有体会，不仅要有正确的教学方法和策略，更要注重培养孩子的兴趣和积极性，使他们真正爱上英语学习。
首先，进行家教英语时，我们要以孩子的发展需要为出发点。每个孩子的个性特点和学习方法都不尽相同，作为家教教师，我们要了解孩子的个性和学习方式，然后有针对性地制定教学计划和策略。例如，对于性格外向的孩子，可以采用游戏和互动的方式进行教学，使他们更容易接受和记忆英语知识。而对于性格内向的孩子，则可以采用绘本或阅读的形式来培养他们的英语兴趣。通过了解孩子的特点，我们可以更好地制定教学目标和内容，提高效果。
其次，在家教英语过程中，我们还要注重培养孩子的学习兴趣和积极性。语言学习是一项长期而漫长的过程，如果孩子没有兴趣和动力去学习，那么很难取得好的效果。因此，我们要通过多种方式激发孩子学习英语的兴趣。例如，可以利用音乐、游戏、绘本等多媒体资源来增加教学的趣味性和吸引力。同时，还可以给孩子提供一些与英语相关的活动，如英语角、英文歌曲比赛等，让他们在使用英语的过程中感受到快乐和成就感，从而培养起他们学习英语的积极性。
第三，家教英语还要注重实践和口语能力的培养。英语学习不仅仅是掌握一些词汇和语法知识，更要能够流利地运用到实际生活和交流中。因此，在家教英语中，我们要注重培养孩子的口语能力。可以通过反复朗读、模仿、对话等方式来训练孩子的口语表达能力。同时，还可以引导孩子进行一些实际的情境演练，如购物对话、旅游询问等，让他们在真实的语境中运用所学知识，提高英语交流能力。
第四，家教英语还要与学校教育相结合，形成有机衔接。家教教育和学校教育并不是完全分开的，而是互相关联的。作为家庭教师，我们要与孩子的学校老师保持沟通，了解他们在学校的英语学习情况，然后有针对性地进行辅导。在家教教育中，我们可以针对学校教育中的薄弱环节进行有针对性的加强和补充，在学习的内容和考试的要求上与学校相衔接，确保孩子在学习英语上能够取得良好的成绩。
最后，家教英语还要注重激发孩子的学习动力和自主学习能力。作为家庭教师，我们不能仅仅把家教英语当作传授知识的过程，更要注重培养孩子的学习习惯和学习方法。可以通过培养孩子的自主学习能力，教给他们一些学习方法和技巧，如阅读理解方法、记单词技巧等。同时，还要鼓励孩子进行学习计划的制定和执行，培养他们的责任意识和自律能力。只有让孩子真正喜欢上英语学习，并能够独立进行学习，才能够从根本上提高他们的英语水平。
家教英语的过程可能会面临一些挑战和困难，但只要我们能够正确引导和方法灵活运用，相信我们一定能够培养出热爱英语学习的孩子，帮助他们取得更好的学习成绩。
英语家教心得经验篇十六
在我为期三个月的初中英语家教实践中，我获得了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的经验和所学到的知识，从五个方面分享我的心得体会。
第一，了解学生的需求和兴趣。在初中这个阶段，学生的兴趣和需求是多样化的。作为家教，需要适应不同的学生，并根据其需求和兴趣来制定课程计划。在与学生交流时，我会主动询问他们喜欢的电影、音乐和爱好，从而能够更好地了解他们的兴趣爱好和学习需求。根据学生自身特点，有针对性地编写教材和讲解，能够更好地提高学生的学习兴趣和积极性。
第二，制定科学的教学计划。家教不同于传统的教学，需要根据学生的学习进度自主制订教学计划。制定教学计划要根据学生的实际情况进行合理性规划，一方面能够让学生感受到教学的逻辑性和连续性，另一方面也要满足学生的知识需要，让他们在学习过程中能更好地理解和消化知识。在制定教学计划中，我非常注重阶段性的总结和复习，让学生自主思考和巩固所学的基础知识，更好地提高学习效率。
第三，培养学生的学习能力和方法。初中学生的英语基础参差不齐，一些学生可能需要重点加强英语词汇、语法和阅读理解等方面的训练。在家教过程中，我不仅仅是传授知识，更是帮助学生掌握学习方法和技巧。比如：学习单词要注意词根以及词缀等，学习阅读要注意段落分析和答题技巧，这些都是学生提高学习效率的重要途径。因此，家教应该切实关心学生的学习能力和方法，并帮助他们改善学习状况。
第四，激发学生的学习兴趣和动力。学生的学习兴趣和动力往往决定着其学习成果的高低。在家教过程中，我经常采用有趣的教学方法和案例来引导学生学习英语。比如：让学生在听英文歌的同时跟唱歌词，用影视作品中的对话展开讨论等，这些可以让学生更快地提高自己的英语口语水平和分析能力。同时，在家教过程中也要肯定学生的进步和成绩，及时给予鼓励和奖励，激发学生的自信心。
第五，注重反思并不断改进教育方法。在家教实践过程中，我也认识到自己在教学方法和思路上面还存在不足之处。因此，我在每次结束家教后都会总结反思当次教育过程，不断改进和完善自己的教学方法，使其更加科学、合理和有效。家教的过程不是单向的，教师也同样可以从学生身上获得不断的反馈，帮助自己成为一位更好的教育者。
综上所述，初中英语家教是一项具有挑战性和难度的教育工作。需要注意学生的需求、制定完善的教学计划、帮助学生提高学习能力和方法、激发学生的学习兴趣和动力、并持续反思和改进教育方法，才能帮助学生更好地掌握英语知识，提高自己的学习能力和成绩。在未来的教育工作中，我会更加注重实践和总结，帮助更多的学生在英语学习中取得好成绩。
英语家教心得经验篇十七
英语是一门全球通用的语言，在日常生活和职场中都有着重要的地位。因此，很多家长都会选择英语辅导家教来提高孩子的语言能力。作为一名英语家教，我有着多年的教学经验，在这里与大家分享一下我的心得体会和总结。
第二段：教学过程中的体会。
教学过程中，我发现最重要的是提高学生的语感。语感是学习外语的关键因素，它包含了发音、语调、语速、语感等多方面的因素。因此，我会采取多样化的教学方法，比如：轻松愉快的英语歌曲、有趣的英语小故事、搞笑的英语短视频等等，来让学生深入体会英语的魅力，从而培养出他们对英语的兴趣和好奇心，从而更好地掌握英语。
第三段：学习策略和技巧。
在学习英语的过程中，学习策略和技巧同样至关重要。学生需要掌握一些有效的学习策略和技巧，比如：利用影视、听力、口语等多种不同的资源，结合在线课程和家教的指导，进行多元化的学习。同时，我还会针对学生的情况，进行个性化的课程设计和教学计划，以达到最佳的学习效果。
第四段：家教角色的体现。
作为一名家教，我也应该发挥家教的特点和优势，更好的服务学生和家长。其中，最重要的是关注学生的心理健康。我会经常和学生沟通，听取他们的想法和意见，在家庭作业和考试等方面给予适当的指导和帮助，让他们能够更好地适应学习生活的压力和挑战。
第五段：总结与建议。
总的来说，英语辅导家教不仅需要掌握专业的知识和技能，更需要发挥自己的家教角色，为学生提供全面的帮助和支持。如果您也想找一位优秀的家教来提高孩子的英语能力，不妨考虑以上的建议和要点。相信在我们的共同努力下，孩子们的英语水平一定会不断提高，也会让他们更加自信和有趣。
英语家教心得经验篇十八
自考英语家教已有3年时间，我深刻体会到英语家教的意义和重要性。虽然这并不是一个像传统教学那样的官方职业，但对于想要提高英语水平的人而言，英语家教是一种非常有效的方法。它让人们有机会与英语母语者互动，提高听说能力、读写能力和语感。在这3年里，我从家教中获得了很多有趣的经历和宝贵的教训，让我更好地理解了如何成为一个好的英语家教，如何让学生受益。
第二段：了解学生需求。
作为一个好的家教，了解学生的需求是非常关键的。一开始，我会与学生交谈，了解他们想要学习英语的原因，以及他们的英语水平和目标。这将有助于我确定如何设计适合他们的学习计划。此外，当我与学生互动时，我也会逐步了解他们的兴趣爱好、文化背景和学习风格。在家教中，家教与学生之间的互动和沟通非常重要，这也需要彼此建立更好的关系。
第三段：创造积极的学习环境。
在我学生的学习过程中，我会尽力创造最积极的学习环境。在课堂上，我会注意控制兴奋的学生的学习状态，激发不自信的学生的学习兴趣。我还努力提供更多的资源，如听力材料、阅读材料、学习工具和游戏等，帮助学生更好地吸收知识，提高学习效率。在创建一个积极的学习环境的同时，家教应该积极关注学生的学习状态，并在必要时给予及时的反馈、指导和鼓励。
第四段：注重个性化教学。
每个学生都不同，因此家教需要注重个性化教学。有些学生可能需要更细致的解释或练习，而有些学生则需要更具挑战性的任务。因此，家教需要灵活的教学策略，用适当的方式满足学生的需求。为了实现个性化教育，家教应该遵循学生的学习步骤，确定适合他们学习的方法，让他们在最短的时间内获得最大的学习成果。
第五段：帮助学生理解英语学习的重要性。
最后，家教还应该帮助学生理解英语学习的重要性。对于那些只是将英语学习视为一种“义务”的学生，我会帮助他们认识到在全球化时代中学习英语的重要性以及掌握一门基础语言的巨大潜力。最终，家教应该激励学生全面掌握英语，用英语进行交流和探索。这将有助于他们顺利涉足各类国际交流活动并获得更多机会。
结尾：
三年的英语家教经历让我深刻认识到，作为家教不仅需要有丰富的英语知识和语言教育经验，更需要教育情怀和专业精神。英语家教不仅是一份工作，更是一种奉献和照顾他人的理念，尤其是对于需要帮助的那些人。无论是从学习的角度还是从家教的角度，知道如何成为一个好的英语家教将受益匪浅。
英语家教心得经验篇十九
作为一名英语专业的大学生，我一直对家教市场保持着浓厚的兴趣。毕竟教育不管是对父母还是对孩子来说，都是具有着极大意义的一件事情。今年暑假，我通过推荐进入了一家教育机构，担任了初中英语的家教。在为期两个月的教学实践中，我深刻感受到了家教工作的独特性和可贵性。
第一段：理解学生，建立情感纽带。
熟知学生的语言和文化背景，是进行家教工作的必要前提。在第一次接触学生时，我花了很长时间和他聊天，了解他的爱好、性格以及英语学习的状况。而这种了解，让我在接下来的教学中更好地为他量身定制课程。学生是需要认真耐心去跟他们交流的，这样才能建立起亲近而稳定的关系。此外，作为家教者，经常要充当孩子的一个朋友、一个依靠，这需要我们有耐心和爱心，以沟通和关怀去打开他们的心扉。
第二段：坚持独立思考，制定合理方案。
刚开始当家教的我，学生的家长们常会提出这样或那样的要求，比如只监督孩子复习，不必上课堂，或是不要太苛求孩子，毕竟是暑假嘛。但作为专业人士，我们不能仅仅是照单全收，而是应该坚持我们所信仰的教学原则，为学生获得更好的教学效果而施行个性化的教学方案。我特别喜欢找比较顺手和实用的教材，可以先书读完让学生听录音跟读，加大相互沟通的比重，同时给予他们一定量的课程作业，以测试和检查学生的学习情况，进而调整课程方案。
第三段：应对变化，动态调整教学方法。
家教教学涉及到的环境非常具有变化性，除了不同的学生家庭情况，还涉及到学生的生理心理变化等因素。我会在家教之前了解学生最近的生活状态，同时也充分考虑到孩子之前的学习经验以及现阶段学习的难点。在某些出现意外情况的时候，我也会想办法调整课程计划和教学方法，比如家里电视声太大、家人在房间中大声聊天时我会让学生带着耳机上课，或者当学生对某个主题并不感兴趣的时候，我会结合他的爱好和兴趣，让学生感觉到学习启示和带来挑战。
第四段：注重家教工作的反馈机制。
从所中观察到，家教教学的反馈机制极不完善，很多人往往独自教学，没有和他人领导之间反馈交流的过程，很难衡量出孩子的实际学习效果，更不用提准确的调整课程方案。反馈机制建立起来，对任何行当都是有益的。比如，在上课时我们可以观察学生的上课情况、记录下错题和不足习题等，同时我们还要不断与学生家长交流，听取他们对孩子学习的反馈意见，及时对打算的教学方案和方法进行调整。
第五段：总结提升认识，不断进步。
家教实践的最重要的部分之一是在于学习自己本人。每步出教室，我总会针对课程做出总结以及分析，看看效果如何。是否能够了解学生的心理动态，是否做好了帮助他们渡过学习的各种难关的准备，是否在课程计划上没有太多的漏洞使得自己无法实施，这些都是需要思考的问题。我常常看一些教育咨询的书，也及时调整自我，不断学习新的教育理念和方法，希望能成为一名更优秀的家教。
在初中英语家教实践后，我发现家教不仅是一份工作，更是对自我的一个挑战和提升。因为不断地对自己设定并完成任务，我们才能更好地理解自己；只有对生活不断关注，才能将无力的教育灵魂点滴给予他人，将家教实践的热情和精髓不断传递下去。
英语家教心得经验篇二十
不管教育制度怎么改革，应试教育不可能一下改过来，分数对学生来说还是最重要的。父母们最关心的也是孩子在学校考试中得了几分。然而作为刚刚进入学校接受教育的一年级小朋友来说，测验、考试也只是新鲜的事物。在老师的引导下能顺利完成测试的已经是相当不错了。作为父母在分数方面不需要给孩子太大的压力，虽然说一年级的题目相对简单一些容易考高分，但是对孩子来说考一百分还是有难度的。个人认为在测试的分数方面考多少分不是关键，孩子考一百分是谁都会喜欢的，但是一个班能有几个一百分。我们对孩子的要求不是说考试要有多少分，而是看你考试卷上的错误是不是应该可以避免的，一年级的考试是培养孩子考试的做题习惯，比如会做的先做不会做的留到后面做，看清楚每一题的题目，在下笔前看清楚要写的答案，写的答案要跟想得一致，最后要对试卷做一次仔细的检查。这个方面靠平时学校的测试肯定是不够的，在家里可以做相应的练习。争取在低年级中把孩子的考试习惯培养好。
二、对家庭作业的态度。
作为一个小学生回家的家庭作业是必不可少的。不过在一年级的时候家庭作业的量还是比较少的。家庭作业是课堂练习的延伸部分，老师布置该部分作业是要求学生必须掌握的部分，而且光凭课堂练习还不能掌握的内容。我们要求孩子回家后第一时间来完成该部分作业，做完作业后才能去做别的事情。在孩子对待完成作业的态度必须是认真的，在做作业的过程中不能边玩边做，做一题玩一会，半小时的作业要花两小时来完成。如果养成这个不好的习惯那么在以后作业较多的情况下孩子不可能有足够的时间来完成作业。所以认真的完成作业是在低年级中必须养成的习惯之一。
对兴趣班的态度。
现在有不少父母周末让孩子参加各式各样的兴趣班，不考虑孩子天真活泼的天性。使孩子奔波于各种培训班之间，剥夺孩子的玩耍时间。这样不但不能培养孩子的特长，还有可能抹杀孩子的求知欲望。让孩子看到所谓的兴趣班后一点兴趣都没有。一个人的童年是短暂的不能让各式各样的兴趣班压垮孩子稚嫩的脊梁，更不能让孩子觉得学习是劳累的。要让孩子在快乐中学习，在游戏中培养兴趣。我们不赞成在一年级的时候就去上各种兴趣班，孩子唯一的兴趣就是玩耍。应该使孩子有一个快乐的童年。
四、对生活常识、思想品德的培养。
在生活上要教育孩子能做的事情自己做。家长不在家时要让孩子养成自己在家的习惯，一个人在家时要教给一些安全常识，了解一些不能玩的危险品，怎样打电话求救等。
出门时让孩子认识交通信号灯，“红灯停，绿灯行”要注意避让车辆，迷路了要向交警问路。不与陌生人搭讪，防止被诱拐。
讲文明礼貌，见面先问好，分别说再见。不随地吐痰，垃圾要入桶等。孩子一旦做错事要教育孩子承认错误，并积极改正错误。
在这个方面的话，个人觉老师的话孩子比较要听，父母的十句话不如老师的一句话来的有用。在这里也希望学校能多教孩子一点生活中的常识问题。
以上是个人的一点，尚有不足和谬误之处，希望批评指正。
