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每个人的生活中都会遇到一些特殊的时刻，让人难以忘怀。如何提高自己的领导力和影响力？阅读总结范文，我们可以学习到别人在总结过程中的成功经验和教训。
高考我选择自然篇一
1)即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
2)有目标的人生叫航向，没目标的人生叫流浪!目标实现了叫故事，目标失败叫事故!
3)设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。
4)“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
5)所有目标如果有做某些调整、更新，就会因时光的流逝而黯然失色。
6)我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。
7)保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
8)不要因为在路上久了而忘记方向，没有目标的行走不是旅行而是流浪。
9)进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
10)无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。
11)如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。
12)人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。
13)不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林。
14)人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德。
高考我选择自然篇二
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的请遵循自然选择作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从混沌的大气中开始，生命已然开始萌芽。他们互相扶持一直生活到现在，那在地球上存活了几亿年的生命啊，正在以比一小时一种更快的速度消失，永远的消失。
以前那碧绿的草原上有有多少生物在疾跑，以前那树林中有多少鸟儿在欢唱，以前那门口的积雪曾有几尺深?可如今那，大自然的.面貌改变的如此之快，别说那门前的积雪了，连南极那几十米的冰都在渐渐消融。
还记得几十年前我国从国外引进的水葫芦吗?那曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池之后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎掩盖了整个滇池，使很多水生物几乎绝迹。如此浩浩荡荡的生物入侵啊!
这一切的一切都是人们违背自然所造成的后果。或许有某种东西它可能确实好，但是对于其他地方而言呢?大自然让它生长在属于每种生物的苍茫大地上自然是有它的原因，但是一旦移嫁就不一定了。比如那在南方甘甜的橘在北方却成了涩涩的枳。
现在的人请不要以自己的利益为重，那无异于饮鸩止渴。每种生物自有它的生存理由，人们如此滥杀滥捕，难道要到世界上只剩下人时，才会停手吗?那时似乎连给你提供氧气的树木都没了吧?那时人以什么为食那?做大自然的物种，请做好你的义务，时时刻刻认清你的身份，比起那辽阔的大自然你还要渺小得多......
高考我选择自然篇三
我国高等学校本科教育专业设置按“学科门——专业类(一级学科)——专业(二级学科)”三个层次来设置。包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学和军事学13个学科门类，其中前12个门类中92个专业类，506种专业。
文科专业集中的8个学科门看起来很多，但具体到一级学科(专业类)、二级学科(专业)，差别就相当大了，因为500多种专业大多分布在理、工、农、医等门类下面，所以，文科所能报考的专业比理科要少。
大约有230种专业主要招文科生。
哲学类包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。
经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。
法学类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。
教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。
文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。
历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。
管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户，院校开设管理类的专业比较多，文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。
艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类，共33个专业。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等等。
如果只按照《普通高等学校本科专业目录》的分类，文科生可选择的专业约有230种。但刨除一些特设专业、较偏的专业和一些布点数量较少的专业外，某些基础专业也不是所有院校都会开设。而且不同院校在不同地区招生的专业也不完全一样。
所以，具体到实际报考过程中，文科生所能报考的专业就不会有这么多了。
考生在报考时，必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程，查看你所心仪的院校和专业的招生情况，以它们为依据填报志愿。
注意：
之所以要选择一些事务型、服务型的专业，因为大学毕业生出去后纯粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人发展!这对于管理型的学生来说，是必要的迂回。
事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等。
服务型：空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等。
艺术型：电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计等。
管理型：国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等。
事务型：文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等。
服务型：空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理。
高考我选择自然篇四
1)真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
2)可怜一个人对于幸福太容易上瘾了!等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就变得没有目标。
3)进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
4)无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。
5)不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
6)在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
7)不懂放弃，等于固执;不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃!
8)一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
9)目标和梦想是成长的核心成分。勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。
10)感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。
12)那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。
13)为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
14)不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。
15)凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。
高考我选择自然篇五
扶或不扶，帮或不帮，也许只有充当一个世俗的.“傻子”才是我的一个选择吧!
阴雨密布，雨看是要来了，我以小步慢跑，希望在大雨到来之前赶回家。路过熟悉的拐角，一堆人正在那儿讨论着什么，尽管我想要赶回家，但终究抵但不住好奇心的驱使，走了过去，这才明白是一辆小轿车撞到了一个老婆婆!
那个老婆婆在地上呻吟着，脚不断的抽动着，大概是崴到脚了吧!人们仿佛都在考虑要不要扶她，每个人都沉默了，一种微妙的小情绪在我的心中弥漫。
一个艰难的选择!我的手不停地抖动，本想伸出手去当那个“救援人士”，但一篇熟悉的新闻在我脑中回荡，那个热心的人不也是在这种情况下，把那个老人扶起来的吗?结果呢?重演了农夫与蛇的故事，他因为自己的好心损失了几万元!
如果不扶起老太太，她可能会错过治疗的最佳时机，而酿成不可估量的后果。
如果扶起老太太，我可能会有一种挽回一条生命的自豪感，但如果那个老太太是“碰瓷”呢?谁都不想为那个逃跑的司机当“替罪羊”啊!
大家都沉浸在这种气氛中。
一阵微风吹过，阴云更加密集，雨在下一秒就可能降临。但老婆婆的一声呻吟打破了寂静，她的脚抖动的更厉害了，在她的呼吸之间我仿佛都能感受到她的痛苦。
但是这个社会如果没有一个“傻子”又会怎样?如果她是我的未来，而没有人扶我呢?“我扶!”我大声的喊出来，旁边的人大多都以惊愕的眼神注视着我，窃窃私语。他们应该都以为我是一个愚蠢的人吧!不，不是，我只是不想看着她这么痛苦!让她体验这种无助的感受!
我迈着轻盈却又万分沉重的脚步朝老婆婆走去。扶着老婆婆时，她的嘴角微微扬起，我甚至可以感受到她的喜悦。旁人见状也纷纷伸出了援手，帮我一同把老婆婆扶到一旁的椅子上。
事情的结果，想必大家也能料到，那个老婆婆并不是“碰瓷”，我为我的选择骄傲!
高考我选择自然篇六
今天，当我回到北五环外的家的时候，天色已近黄昏。北京这几天的傍晚特别美，云雨之后，一抹晚霞映红了半个天空，而那些或黑或赭的云团，则镶上了一道金边，也许，这就是传说中的乌云边。据说，见到乌云边的人都是幸运的，而更多的人，都在阳光射穿乌云之前就已经放弃。
有大半年没回过儿时的家了，这个曾经轰轰隆隆的工厂大院，记录了我16年的懵懂时光。一切都还是那个样子，坐在那张熟悉的书桌前，我开始写这篇文字。这书桌比我的年龄还大，是父亲用工厂的废旧材料做成的。多年以后，那侵透过我汗水的桌面已变得微暗，但左上角用小刀刻出来的两个小字却仍清晰可辨——“范儿”。我知道这开头，但我却并没有想到这结局。
15岁的那年，我穿过大半个城市，去上我的高中。这是一所不错的学校，而我则是一个体育特招生。我偶尔上上课，更多的时候是在打球。我从未担心过自己的前程，因为我的前程早已注定。打球，打更多的球，我从未去探索其中的意义。我漫不经心地过着每一天，唯一的苦闷是和儿时的小伙伴们分开了，这也正是父亲送我到这所离家很远的学校的原因。
终于有一天，校园里有人开始谈论一个名词——高考，就如同古人谈论科举。我没有太把它当回事，但是父亲却开始要求我提高成绩。为了不至于太丢人，我只好上更多的课，打少一些的球。我的记忆力很好，分数也增加得很快，但是我从没有觉得开心。
当人被迫陷入某种困境之后，一定会以恶习来发泄。我的恶习是骑车。作为我提高成绩的条件，父亲给了我一辆二手的250摩托车。我总是在清晨6点的时候，骑着它飞驰过北京的街头。我甚至骑着它到了遥远的沈阳，那时候还没有高速公路。在我逃学两天回到学校后，父亲拿走了我的车，还有我的人。我被锁在家里，就是现在我在的这个屋子。
浑浑噩噩地睡了几天之后，我终于醒悟。高考不是我的范儿，千军万马过独木桥不是我的范儿，快乐肆意地生活才是我的范儿。我在书桌上刻下这两个字，我要选择自己的人生，让死记硬背和政治说教都见鬼去吧。我决定与父亲谈判，这是我第一次，与父亲平等地交流。后来，后来的事你们就都知道了，我去了艺校，并且开始拍戏。
虽然生活远没有我想象中的那么顺利，但是我还是感谢我的选择。在以后的日子里，我还做过服装生意，尽管不算是特别成功，确实一个很好地体验。我甚至学会了磨心形的石头，他们在我的店铺里总是特别受欢迎，很多女孩子最终因为这些石头买下了我的衣服。再后来，我的戏越来越受欢迎，我有了更多的选择，我做出了更多的选择。有工作有生活有爱情，每一次选择都不一定是最佳，但我珍惜每一次选择的权力，并且始终听从我的内心。最终，我有了我的范儿。
心一但用了，就会留下痕迹，深深浅浅;。
梦一但做了，便会有些幻想，明明暗暗。
每个人都有自己的范儿，每个人都有——选择的权力。
高考我选择自然篇七
时间和距离是可以抚平甚至淡化一切的。所有的美丽和创伤都可以因时间的漫长而淡忘，与那里的那份激动人心已不复存在，被一种自笑淡然所代替。当初的哪个疤痕，若干年，甚至若干月以后，已不觉伤痛，只是一个曾经受伤的标记而已。那已成为历史，尘封心底。
当你偶然打开记忆的闸门时，会为原来的那份美丽而心潮起伏，兴奋不已。但几秒钟以后，你除了自我微笑和叹息外，还会做些什么呢？毕竟美好的东西是属于过去，只是曾经拥有过罢了，仅此而已。
或许每个人都会留恋向往，甚至再去追求，或许你会成功。你又拥有了与原来那份美丽相同的美丽，但你心中除了惆怅还会留有什么呢？你不禁会问自己“为什么相同的美丽，却有着完全不同的心感呢？为什么没有原来的'兴奋？是的，原因很简单，时间可以解释一切，如今摆在你面前的美丽只是你心中的幻影而已，只是自己对那份向往的寄托，是心灵的存档。你已渐渐成熟，渐渐张大，就象儿时的梦一样，充满向往，无限美丽。
不必刻意追求，生活中的一些东西原本是可以默默的欣赏的，然而却在刻意的追求中失去了原本应有的光辉，一切随缘，顺其自然。
高考我选择自然篇八
化学这个专业名字很容易理解，我就不费口舌了。在所有专业里，这个专业和应用化学关联最紧密。在这我就通过和应用化学的对比让你更清晰的了解一下两个专业，方便报考的时候选择。
第一，两个专业的最大区别是：化学专业偏重于基础理论的研究，偏向于化学理论性的学习。而应用化学专业是结合生产实践的研究，更倾向于化学知识实践性的学习，偏重于工程方面的研究。简单的说化学是纯粹的理科，应用化学是将理科与工科相联系。
第二，从学习内容来讲：两个专业的主要理论课程是很相似的，像有机化学、无机化学、物理化学、分析化学等等这些化学类的基础课程，两个专业的学生都是要学习的，区别主要在大三以后的专业课上：在专业课的设置上化学专业更多的还是继续研究原理类的东西，将进一步学习更多关于物质的结构、功能、性质等方面基础知识，比如以研究物质结构为内容的结构化学和结晶化学等课程。另外除了基础课程，化学专业还会开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程;而应用化学专业的专业课则会更多学习化学实践类的课程，融化学理论与实践于一体，比方说会学化学在石油方面的应用、在药物合成方面的应用等。专业课都与生产实践相结合。需要学习具体的化工单元操作、化工反应器的设计、化工生产的流程等相关课程，比如化工制图、精细化学、现代分离技术等。
第三，从就业方面来说：因为化学专业学的是非常理论化的东西，将来主要从事基础研发的工作，所以化学专业的学生一般都会选择继续深造，今后有机会从事化学教育或者科研方面的工作。而应用化学专业倾向于实践应用，所以相对容易就业，毕业之后有机会去化工厂、炼油厂、冶金厂等企业工作，一般从事技术开发、生产管理或者工程设计方面的工作。
就业情况。
因为化学专业太过理论，毕业出来主要是搞研究的，但本科不可能研究的很深入，所以对于本科毕业生来说，就业比较有难度。一般化学专业的本科毕业生适宜继续攻读化学专业或者相关专业的研究生，可以选个具体的方向，这样到时候就业会容易一些。
注意事项。
1。一定要记住化学是基础专业，偏向理论研究的。开化学专业的大学有很多，这种研究型的专业最好选择有国家重点实验室或者是在化工方向有特色的大学，在普通学校学这个专业发展比较困难。
2。化学是实验性很强的专业，对学生的动手能力要求比较高，报以前考虑一下自己的动手能力。
高考我选择自然篇九
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人人都要遵守规则，遵守规则更是坚持正义的人必备的素养。要做一个遵守规则的人可不容易，一天、两天还可以，但一生一世可就难了，所以，我们要从现在做起，从小事做起培养自己的良好素养。为此，我正在努力着。
下课铃响了，我像一支离弦的箭冲向食堂，可惜还是来晚了，一条望不到头的长龙出现在我眼前。我眼巴巴地看着别人端着饭菜得意洋洋地从我身边走过，然后美滋滋地吃起来，而我却只能呆呆地看着他们，口水直往肚里咽。“咕咕咕……”我的肚子已经等不及了，饿得直叫唤。唉！有什么办法呢，谁叫我跑那么慢嘛！
正在我垂头丧气的时候，一个声音在兴奋地叫我，我顺着声音一看，那不是我的好朋友杜鑫雨吗？她居然排在第三个，我顿时也兴奋起来，心里产生了一个念头。可是我听见旁边的老师正在高声吆喝：“高年级同学自觉些，不要插队！”我看了看身旁的低年级小朋友，虽然他们的个子矮小，可他们一个个都规规矩矩地排着队，一点点向前挪。他们脸上没有焦躁，没有不满，也没有杂念。我心中为自己那错误的念头深感自责，也倍感惭愧。
鲜艳的红领巾系在我的脖子上，我是一名少先队员，今天我要做一名遵守规则的少先队员，我不能插队，不能给鲜艳的红领巾留下污点！我要让低年级的的小朋友先吃上热腾腾的饭菜，毕竟，我比他们大，比他们结实，饿一会儿也没关系。这样想着，我的心里踏实了，也不觉得饿了，我站在本该自己的位置上耐心地等待着。一分钟、两分钟、三分钟、十分钟、二十分钟……时间一分一秒地过去了，终于轮到我了。唉！饭菜已经卖完了，只能吃面包了。我拿着面包，狼吞虎咽地吃起来，几下就吃完了，不光肚子吃得饱饱的，心里也踏踏实实的。
遵守规则的品质是很可贵的，只有你用实际行动实践了才能得到它。我差点因一念之差马失前蹄，我现在知道了我的选择有多么正确，那将是我人生中最重要的一课。
高考我选择自然篇十
生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少。这是什么原因呢？达尔文认为，这主要是繁殖过度引起的生存斗争的.缘故。任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢?达尔文用遗传和变异来进行解释。
高考我选择自然篇十一
通过生存竞争。自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，最初由达尔文提出。自然选择学说的主要内容是有：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
稳定性选择。
稳定性选择指的是指向变异曲线两个尾部的选择，即中间表型为选择所厚，而极端表型为选择所薄，结果一切偏离“正常的”、与共同的表型不一致的类型都被排斥，仅保留中间类型的个体，使生物类型保持相对稳定。
这种选择多见于生境相对稳定的居群中，选择的结果将使性状的变异范围不断缩小。例如有人在马铃薯叶甲中发现，能过冬的是那些常态型个体，而变异较大的个体都容易在越冬中死亡。
单向性选择。
又叫定向选择。是变异曲线的一个尾部被选中，另一尾部被排斥，其结果是曲线的均值稳定增高。具体来说单向选择是把趋于某一极端的变异保留下来，淘汰掉另一极端的变异，使种群朝某一变异方向逐步改变。
这种选择多见于生境条件逐渐发生变化的生境中，人工选择大多数属于这一类型。如上述的桦尺蛾工业黑化现象。
分裂性选择。
把一个物种种群中极端变异的个体按不同方向保留下来，而中间常态型个体则大为减少，这样一个物种种群就可能分裂为不同的亚种。美国卡茨基尔山有轻巧型和粗壮型两种狼，就是这种分裂性选择的结果。
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高考我选择自然篇十二
是的。细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，其中就有抗药性强的变异。在未使用抗生素时，抗药性强的变异不是有利变异，这样的个体在生存斗争中不占优势。使用抗生素以后，抗药性弱的`个体大量死亡，抗药性强的个体有机会产生更多的后代，一段时间后，抗生素的杀菌效果就会下降。
抗药性，是指病原体及肿瘤细胞等对化学治疗药物敏感性降低。当药物不能杀死或抑制病原时，抗药性一词等于药物剂量失败或药物耐受。
抗药性多指由病原体引起的疾病，而耐药性则亦指因长期服药，造成相同剂量却不如当初有效的情况。
生物(尤指病原微生物)对抗生素等药物产生的耐受和抵抗能力。抗药性的产生使正常剂量的药物不再发挥应有的杀菌效果，甚至使药物完全无效，从而给疾病的治疗造成困难，并容易使疾病蔓延。目前，多认为抗药性的产生是微生物基因突变造成的。抗药性变异一旦产生，就可以传给后代，并可以转移给原来没有抗药性的敏感菌，使抗药菌逐年增加。为防止和减少抗药菌的产生，主要应注意以下两个方面:一是不断改进和研制新的抗生素;二是坚持合理用药。由于抗药性的产生往往与用药剂量不足、长期盲目使用抗生素等用药不当的作法有密切关系，所以合理用药是防止和减少抗药菌产生的重要一环。
高考我选择自然篇十三
理科属于研究型，工作地点多在室内，一般去向是研究所，但对学历要求也较高。而工科是实际多于理论，本科毕业后就可以实现就业，大部分去向是企事业单位。
这是我国重点一本高校，这些大学科研经费多，师资力量强。985、211大学在全世界承认学历。众所周知，北京大学、清华大学、中国人民大学等学校都是211及985的院校。
全国独立设置的艺术类院校里，中央民族大学既是211又是985院校。部分艺术类院校，包括中国传媒大学、中央音乐学院，属于211院校。理科生在选择院校时，这将成为一大重要标准。另外现在双一流建设高校及学科也是重点选择目标。
选定了院校后，在选择专业方面，学生最好根据自己的兴趣爱好、知识积累及能力、潜力，着重考虑该校的王牌专业。既然是王牌，国家便会相应地加大扶持力度，这些学校的专业师资力量和教学设施很强，学习氛围好。而且，从侧面也能反映出此类专业的发展空间及就业前景。
许多艺术类专业都是文理兼报的，但也有部分特例。各位家长在和孩子选报时需要了解清楚，千万不可在文理的选择上出现小问题。
很多人通常会误解某些专业的学习方向，误入门槛后才追悔莫及。比如：人们通常所认为的编导专业，其实是一个大类的分法，确切应理解为“编导类”专业。它可细分成广播电视编导专业、导演专业、戏剧影视文学专业、文化产业管理专业等，而某些专业如广播电视编导专业则又可细分为好几个方向。如果考生在填报时不多加注意，便很容易入错门。
高考我选择自然篇十四
逆境帮人认识自己。哲学家培根说过，顺境最能显示邪恶，逆境最能显示美德。每个人在前进的道路上都会遇到一定的考验，每一次考验都是对自己的一次检验。身处逆境，人们会更加注意自己的缺点，也会更急于发现自己的优点，促使人们加深对自我的了解，也更能看清自己的未来。逆境也是施展才华的良好平台，正所谓“岁寒，然后知松柏之后凋也”。
逆境使人意志坚定。许多人认为，逆境容易让人意志消沉。可事实上，孟子早在两千多年前就提出了相反的观点，认为“忧患”的逆境可以“动心忍性”。百年前的`中国，在反帝反封建运动中，革命者在一次次挫折和失败面前，更加看到了光明前景，更加坚定了理想信念，最终取得了革命的胜利。可见，只要始终充满信心，逆境可以成为帮手，推动自己不断前进。
逆境让人迸发能量。没有人甘愿身处逆境，都想尽快逃离逆境。在这种心理作用下，人往往能迸发出超常的能量，取得意想不到的成功。正所谓，香料在燃烧时才最为芬芳，雪莲在寒风中才最为美丽。人类历史上，利用逆境、反败为胜的例子不胜枚举。韩信率兵背水一战，面对极其不利的形势，置之死地而后生，取得战争的最后胜利，堪称战争史上的经典。
既然无法避免，就要好好利用。让逆境成为前进路上的助推器，让它帮我们走向成功的彼岸。
高考我选择自然篇十五
考研大战已经打响，如何选择一个自己满意的学校是考研“菜鸟”们面临的第一关。考研择校时不仅要考虑院校的实力及往年的录取情况还要考虑考生自身的情况。在这些方面，很多同学容易走入误区，左右徘徊，盲目相信高校排名等。
左右徘徊，频繁更换报考院校。
在每年的考研中，都有一些同学在几所学校之间犹豫不决，频繁的更换考研报考院校，有的甚至考研报名前夕开始换别的院校。由于各个院校的考试内容及参考书目都不一样(统考除外)，考生换学校就意味着之前的复习白费，要重新购买教材，重新复习。这种行为对考研的危害性非常大，不仅会浪费考生大量的时间还会影响考生复习的心情。除非你特别不喜欢之前的院校，一般不建议同学们中途换院校。
之所以出现这种情况还是因为考生对所选院校及自身没有做详细的了解，轻率的选择了一个学校。跨考教育老师建议，考生在择校时要多与师兄、师姐交流，向他们了解一下择校的原则和信息。同时也可以找个考研辅导班多咨询他们的意见。他们都是过来人，对考研相关情况肯定要比同学们了解的多一些。有些同学进了录取的学校之后觉得情况和自己想象中的差距很大，情绪反差很大，最终受害的是自己。
盲目相信高校排名。
目前，各类高校的排行榜非常流行，排名方式不同，排名结果也五花八门。对于这些排行榜，跨考教育老师认为不能盲目的去相信。
判断高校的实力到底如何，还要靠考生自己。首先，考生要搜集目标院校近年来的考研分数线、录取人数及录取比例等，判断是否适合自己报考。其次，查找该院校近年来的学术贡献、有哪些导师及导师的论文，判断出该校的学术水平。然后，看该校的就业率及所处的地理位置。考生希望毕业后去哪里可以考虑哪里的学校。
另外，每个学校都有自己的强势专业和劣势专业，名校里面也不都是强势的专业，考生择校的`时候还要和择专业结合起来。
结合以上误区，跨考教育择校择专业辅导老师王老师认为，正确衡量自身实力是关键。选择学校不仅要正确认识院校还要正确认识自己，包括考试能力和经济能力。考试能力与你所报考的学校是否相符决定你考研的成败。经济能力也是要考虑的重要问题之一，如果你家庭不是很富裕的话要考虑学校有没有公费名额。另外，正确评价自己的能力不是仅仅看你日常的学习成绩，考研的内容与你平时大学里学习的内容关联性不大，平时学习成绩一般的同学也不必要过于灰心。一个人的能力大小包括以下因素：基础、耐力、毅力、潜力等。考生的基础是考研的一个因素，但并不是决定性因素，考生要正确对待自己。
好的开始等于成功的一般，在艰苦的考研道路上起决定作用的就那么几个因素。做出正确的选择并且持之以恒的坚持下去，相信不论结果怎样，我们都可以毫无遗憾。跨考教育希望天下所有考研人梦想成真！
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