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总结是智慧的结晶，是我们不断成长和进步的见证。还可以借鉴一些优秀的总结范文，学习其表达和思维方式，不断提升自己的写作水平。这些范文中的经验和技巧对我们写作总结时会有一定的帮助。
享受为话题作文篇一
风儿飒飒，日薄西山。透光高积云散射出万丈金光，明媚的光斑投在绿茵上。秀丽的银杏一天天转黄，叶儿随风跳起圆舞曲。
我当然没忘，期中考临近了。考试之于美景，好像音乐会上一声枪响。学子们少不得要被枪声弄得战战兢兢、步履匆匆了。
凋落的月季让我回忆起繁花似锦的暑假。那时苍翠的五角枫叶的脸还未绯红，精致的仙人掌花傲立于群刺。这边凤尾森森、龙吟细细，那边笑声琅琅、弦乐纷纷。三个月里我们尽情享受漫长的青春。
好友曾对我倾诉，她唯一的享受就是漫长脑力劳动后的短暂休息。我知道，课间小憩也是奢侈。我们习惯在夹缝中生存，遗忘了无理无情的压迫，除了火山爆发的时候。
呐喊、尖叫？虐待自己的发泄有何益处。头脑发热的时候，我在走廊上任凭习习凉风安抚，仰望小叶榕树上叽叽喳喳的鸟雀们，即使风雨交加，它们也不改本色。明天要考语文了，我不讨厌语文。虽然考试扭曲了知识艺术的本质，但我依然热爱语文，经常沉浸在婉转悠长的诗作中，享受来自艺术作品的音律和情感美。
耳得之而为声，目遇之而成色。唯有山间明月、荡漾碧波永不离弃。宿舍旁的蒲葵、操场边的无患子、鱼尾葵与我朝夕相伴，不知不觉与我心灵相通。树叶婆娑的窸窣声像是密语，鼓励我、支持我，给予我享受。读《瓦尔登湖》时，我仿佛成了一株伫立的红松，大自然的每一天都叫我那么惊奇。
有人言，能苦中作乐者方为人上人。希望麻木了的我们，偶尔能仰望无垠星空，端详桥上活泼的白鹭，逗弄莲花下的金鱼，不要对春华秋实无动于衷，大自然，永远是真诚的知己。
渐渐地，学会感恩周围的美好，细嗅每缕清风的木樨香，享受智慧的魅力，缅怀伟大的先哲。秋风，你尽情地欢笑吧。
享受为话题作文篇二
一是勇气。勇气就是古人所说的“舍我其谁”，鲁迅所做的直面人生，流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。对生命没有信心，没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受到生命之果的，同样，不会得到享受生命的幸福。望高峰而却步，就看不到极顶的风光；将出海而收帆，就体会不到惊涛骇浪的壮观。
二是创造。可以说，你有多少创造，就有多少享受。马克思、哥白尼、牛顿、爱因斯坦都分别创造了一个新学说，并因这个新学说开辟了一个新领域，一个新世界。因此他们的生命中就有了一个特别的滋味，就多了一份特殊的享受，便获得了一份特殊的幸福。可以说创造也是一种幸福，这些是常人难以获得的。
如此说来，“享受生命”这句话又是多么的沉重，就像“我要登上珠穆朗玛峰”，不是哪个人都敢开口说出来的。达尔文、爱迪生等人完成伟大发现时，都说过类似的话：现在生与死都已无所谓了。因为他们都已享受到了生命中最成功、最华彩的段落。
追求物质和精神的自由，或两个文明，是人类生存奋斗的最基本目标。我们不是苦行僧，我们的许多劳动、斗争和牺牲，就是为了能在行动之后享受这幸福的结果。人生中最基本的吃饭穿衣，到无尽的物质和精神享受，这是一个多大的库藏，多么宽广的领域，你一方面可以最大限度的去开发、创造和丰富，另一方面又可以尽情的去利用、索取和享受。一个真正懂得享受生命的人，不但将造物者给他的一切都能尽情享受个够，他还进一步享受着自己的创造，更还有少数杰出人物又能跨越时空享受历史的光荣。其实，这并不仅仅是一个人的幸福，而是大家共同的幸福。
享受为话题作文篇三
这讨厌的阴雨天气打乱了我一天的行程，我爬上高高的书柜，想在那里寻觅我的伙伴，“砰”的一声，一本书从书柜最高处掉落在地上，我拾起后，走到书桌旁，开始翻阅……，在翻阅到杨振声先生的《书房的窗子》时，一种莫名的亲切感让我在这阴雨天气中得到了享受。
让我感到新鲜的是，书中书房的窗子在现实中是不存在的，是完完全全有作者的妙笔所构想的，但它是那般活灵活现、美妙与和谐。在东西南北窗中，最得宠的要属北窗，正当我纳闷为何是北窗的时候，作者说：“北窗放进的光是那样的清淡而隐约。”哦！原来如此，作者说过，他不爱“强烈的光”，因为强光使我们一切看得清楚，却想不透，压迫我们的性格，作者还爱“隐约的光”、“反射的光”、爱“晨光之熹微”与“夫落日的古红”，因为它们委娴、清虚可爱、满目清晖。其间作者还用了温暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬静的滋味在我心底油然而生。作者独到的眼光与写作手法，让不起眼的北窗充满了希望与美好。
在作者笔下，月光使现实的世界“退缩了”，想象的世界“放大了”，而整个世界因为月光的魔力而富有情思。
不仅这样，作者的心中还构想出一堵对窗的粉墙，古朴中透出怜爱，而墙上的光辉反射在窗下的桌上，是一种不会“侵凌你的幽静”不会”扰乱你的运思”的清光，窗外一行疏竹更平添了几许灵性，可爱光芒，典雅古墙，灵动疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中书房的恬静，富有情趣，虽然现实并非如此，但作者的心态是积极，向上的。让我感受最深的就是作者巧妙的空间想象力。读着，读着，一张清晰的书房结构图呈现在脑海中，不仅使书房窗子的布局井井有条，并且丰富又不奢华，简单又不失情调，，在对光度影响态度的问题中，又教会我“文艺的创造，决不是一些外界事物的堆砌而是事物经过个性的熔冶，范铸出来的作物。”的确如此啊，文艺本来就要源于内心才能演绎创作的精髓。
看完本篇文章后心情豁然开朗了许多。我也终于从脑瓜里淘出一个词语莱总结看后的感受了，那就是“舒服”。文章的字里行间透出作者以书房窗子的怜爱之情，让读者轻轻松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。
让我用陈亮的菩萨蛮词来结束这篇文章。
“玉钩双语燕，宝砚杨花转。几处簸钱声，绿窗春睡清。”
享受为话题作文篇四
词语解释：是生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉。物质上或精神上得到满足。
近义词：享福、享乐。
1、退休了更要好好生活，保持健康的身体，好好享受晚年的幸福。
2、享受是有限度的。无限制的享受只能成为一种浪费。
3、作为我们新一代，不应该只是贪图享受。
4、我们要预防只享受不劳动的心情，这样才能体现出一个普通人的价值。
5、现在是先进时代，我们也要学会享受生活！
6、小猫懒洋洋的躺在沙发上享受美味的鱼。
7、人不能只图享受，要做一个对社会有用的人。
8、好好的生活，是最美的享受。
9、人生要懂得享受，才会快乐。
10、他很享受退休后安详惬意的生活。
11、人生来是为了付出，而不是享受，年轻时的享乐会变成晚年的清苦加倍奉还。
12、夏天到了，天气很炎热，我们去游泳池享受清凉的感觉吧。
13、别被生活所压迫，要去享受生活。
14、沐浴在阳光下，是一种享受。
15、闲暇时间能读上一本书，对我来说是最大的享受。
16、国家强大了，百姓富裕了，每个人都应该好好享受幸福生活。
17、我站在大海边，享受大海惊涛拍岸的的气佩。
享受为话题作文篇五
读书，读书就像一个魔鬼，死死地抓着你不放。可能你会这样理解，但是，朋友们，如果你把读书看得简单一点，读书就那么郁闷了吧！书是知识海洋的窗户，推开这扇窗，你便会看到另外一个丰富多彩的世界。在这里，有学不完的知识和学问，又让你能铭刻在心的道理。每天，我总会到这儿来学一些学不到的知识，明白一些没明白的道理。
一天放学，我便急匆匆地跑回家，扔下书包，拿起《白雪公主》，沉浸在书本中了。原来，白雪公主刚出生不久，母亲就离开了人世，为此我替她感到难过。看着看着，我看到皇后派猎人去刺杀在森林里的白雪公主，然后把她的心放在木盒子。我心中充满疑惑：白雪公主会死吗？难道那个猎人的心是铁打的吗？他真的会杀白雪公主吗？白雪公主能逃过这一劫吗？……一连串的问题从我的脑海中冒了出来。我又看了下去，值得庆幸的是——那个猎人没有杀白雪公主，而是放了她。猎人杀了头野猪，将猪心装进了木盒子里。猎人是一位善良的人，可惜，这件事被凶残的皇后发现了，她做了一个决定：将猎人的一家杀光。就这样，善良的猎人一家被杀死了。我又往下看下去，正当我看到皇后为了要杀死白雪公主，竟变成了一位老太太，想用毒苹果毒死白雪公主。这时，我的问题又出现了：白雪公主能活下来吗？皇后会得手吗？……“不会，肯定不会。”我斩钉截铁地说。可是，让人意想不到的是：白雪公主真的吃下了这个苹果。七个小矮人回来看见了，连忙跑过去，发现白雪公主他无声无息地躺在地上，已经死了。小矮人们只好伤心的将白雪公主装进一个透明的棺材里。正在这时，路过一位骑着白马，风度翩翩的王子。王子看见白雪公主美丽动人，可惜已经死去，只好在白雪公主额头上吻了一下，当作吻别。忽然，一件不可思议的事发生了——白雪公主居然醒了过来。后来，王子派人追杀皇后，最后，皇后摔下山崖被一块当作石头压死了。从此以后，白雪公主和王子在安静而又和平的王国里过上幸福美满的生活。
从今以后，我要做一个善良、热心的人。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。希望大家能够多看一些课外书，多掌握一些知识。
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。读书对我来说是是一种乐趣，一种享受，希望大家长大以后能做个有学问的人，成为祖国的栋梁。我爱读书，因为它让我感到快乐；让我收获到无穷的知识和学问；懂得更多深刻的道理。
读书的确是一种享受啊，他让我享受着人生的无穷的快乐！
享受为话题作文篇六
我这次是第一次考研，所以说到了考场有点紧张，把信封口子撕的稀把烂--以为不把要试卷装上去，[考研征文]享受钻研 享受考研。考的还一般，因为只准备了4个月，数学考的不是很好，不管考的怎么样，本人收获做大的一点就是：钻研精神。现在体会最深的就是，也许研究生比本科生没有什么优势，经验甚至不如他们，但有一点，我们不得不承认：他们普遍比本科生更具有的精神就是——钻研。
人与人之间没有聪明与愚蠢之分，只有熟练与不熟练之分，你比别人下的功夫多，自然比别人熟悉，也就自然比别人考的好，就像本人玩泡泡堂似的，玩的多了，熟练了，迷着眼睛也能杀人，有机会大家跟我过过招啊。
说到熟练，要怎么样才能达到呢？我跟大家要申明的一点就是：在考研之间，要做到一点——享受错误！做题目时错的越多越好！也许有的.人决定考研了，于是跑到书店买了几本书回来，开始做题目，一做时，基本上全错了，信心就没了。人与人之间的差别就在这里，考研考的好的考生，有一种享受错误的精神，不错怎么能行呢？错了不要紧，最要紧的就是把错误的搞懂，然后用本子把这些错误记下来，以便以后温习。切记这点，因为你当时弄懂了，并不代表你考试时就不会忘记，所以说要隔一间温段时习。至于温习的遍数嘛，我想七遍就差不多了，7遍过后，这些知识能够在脑子里形成一段时间的“永久记忆”。
说到这里要买那些书好呢，书店里琳琅满目，真不知道选那本好，经验故事《[考研征文]享受钻研 享受考研》。没关系，去考研论坛上去查查别人买那些书好些，不要多了，只要每门把一本书搞透了就差不多了，兄弟姐妹们能否扪心自问一下：我是否把一本书都看完了呢？参考如下：数学一本历年真题（随便那一本）；政治是一本历年考研政治真题解析及复习思路（原人大版本），然后加一本模拟题；英语朱泰祺的新编硕士研究生英语入学考试复习指导。就买这些书够了，不是给自己节省钱，是真的买这些就够了。数学有一本详细的历年解析真题就够了，英语朱泰祺的那本就够了，一本就够你呛的，政治只要看那本解析就够了，再做模拟题就够了。只要同仁把这些买的书都搞透了，350分以上不成问题。我要强调一点的就是，真题比模拟题重要，那政治不买真题呢？呵呵，不是有一本真题解析不？还买做什么？真题都弄透了，英语真题上没有一个单词疑问，数学真题上没有一个疑问的地方，政治真题上没有一个疑问的地方，考试还有什么理由考不好的呢？做真题可以马上做，不要等把教材看了，再来做，那样效果不是很好，真题嘛，做三遍就够了，做时要严格按照考试时间来做，错了不要紧，重要的是你去做了没有。考试时间：政治8：30--11：30；英语2：00--5：00；数学8：30--11：30；专业2：00--5：00；切记要严格按照这些时间来做，做完了以后，你有一个质的飞跃。
需要强调的就是外语：英语每个题目都要做，包括作文，不管你句子写的怎样“垃圾”，只要你自己写了，然后看范文怎么写，从中吸收养分；英语阅读，达到200篇，就差不多，这200遍中的每个单词都认识，长难句结构都知道分析，那么你外语70分以上没问题。政治把真题和模拟题后面的每个材料分析题，把这个题所要答上的知识点记住理解了就行了，不要刻意去背。数学只有自己做题目了，指的是这些真题，模拟题到考试时做一套两套就差不多了，检验自己的效果嘛。
享受为话题作文篇七
有个朋友常常哀叹：我一看那砖头般厚的书，就头都大了，要我去读它，那简直是折磨，是酷刑啊。
每当这时，我总深表同情，却又不以为然。读书是一个有趣的过程，至少对我来说，读书，也是一种享受。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格――每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。
当我在看《傲慢与偏见》时，开始，我想这应该是《灰姑娘》的翻版，无论是伊丽莎白那充满了活力与聪慧的双眸，亦或是达西高傲的神情，都是那么显著地表现了两人之间的阶级差距。然后会怎样？莫非是传说中的强夺豪取？不是。居然不是！看着达西先生败倒在伊丽莎白的魅力下，将自己的心情含蓄隐忍，然后暗恋着那个姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一样不可思议。随之而来的是梦幻的春天，糖果一般甜美而诱人，最终不出意料，他们一同采摘了那朵红玫瑰。
可以说是意料之中，却又超乎想象！那一种“我讨厌你，你讨厌我，我喜欢你，我暗恋你，你误解我，你又爱上我，然后我们彼此暗恋，最后我们终于在一起了”的套路，好多次，我会以为它就这么结束了，结果情节又跌宕起来。“啊，陷入恋爱之中的傻子啊！”我真想感叹一句，爱情，就是那么奇妙。
之后我又看了《苏菲的世界》，你知道吗？当苏菲接到来信时，我以为这是一个神秘的人教苏菲哲学。也确实如此，那个老师——艾伯特，在一座废弃的小屋与苏菲见面，开始了他们穿越时空的哲学之旅。苏菲总是遇到一些奇怪的事――接到“少校”给席德的庆生卡，见到各种童话人物。
奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》。好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书――《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。
最后苏菲和艾伯特坐着车走了。他们会去哪？逃离了少校笔下的人物，最后应该是去到一切梦境的源头――精灵王的幻想乡么？这是有趣的猜想。不过，也许真是如此也说不定呢。
读书，真是一件令人感到愉悦的事，我乐在其中。你呢？改变看法了吗？其实啊，读书不是酷刑，不是折磨，它，也是一种享受。
享受为话题作文篇八
有时候真不知道孤独是好事还是坏事，可我喜欢孤独，习惯于孤独，觉得孤独有安全感。孤独可以放飞梦想，可以随意打开记忆的闸门。在无数个夜晚，我与孤独同眠；在无数个黄昏，我拾阶而坐，仰望天空，看那血色染红的天边，任凉风吹拂秀发，任思绪迭宕，任泪滴流淌。
有时孤独让我心痛，让我苦不堪言；有时孤独让我重生，让我清醒。孤独是一种财富，只有经历过孤独的人，才能珍惜来之不易的快乐，才会珍惜已经拥有的时光。
孤独好像冬天不定期的霜风，在你不经意的时候凛凛袭来，让人倍感寒冷；孤独好像一根绵绵的长针，慢慢的刺着，让你心痛；孤独的味道更像是一味中药，苦苦的，涩涩的。然而，许多人害怕孤独，那是因为没有经历过孤独，经历孤独需要有足够的勇气。在经过许多是非之后，我抛弃了无聊的热闹，也开始品尝孤独了。我把它当作一味药剂慢慢煎熬，让浓郁的苦味抚慰我隐隐作痛的心。
孤独对于不同的人有着不同的含义，对一个喜欢孤独的人来说，孤独是一种生活；对一个爱热闹的人来说，孤独是最大的一种折磨。不同性格的人面对同样的人生道路有着不同的结果，这就是我对孤独的理解。
人生的旅途是漫长的，生活也是多彩的，孤独犹如调味剂加到人生这锅汤中才会有味道。在领悟到了孤独后，人生才算是完整的。我就是一个喜欢孤独的人，在自己写作的时候，我喜欢孤独给予自己的灵感。坐在电脑前，开始敲打这些文字，让手指和键盘为文字再来一次相恋。深知自己没有横溢的才华，也没天生的文字排列能力，只是以这种方式无声地来书写自己的情感。在这样的生活中，我学会了孤独，也学会了享受孤独。
不知道从什么时候开始习惯了一个人的生活，在熙熙攘攘的人群里享受孤独。也许是一个人的生活过的太久了、习惯了。小时候在家里就我一个孩子，不善言谈，不愿意与人交流。大我几岁的哥哥却与我相反，无论是谁，大小事情都能与人交往甚欢。对此父母也颇为高兴。长大以后，我一直愿意一个人的独处，静静地坐在门前的小河边，一个人看河水流动。到现在，也喜欢一个人坐在河边，看着河水向东流。之后，把自己的感悟融入文字之中。因此，莫名的爱上了孤独，喜欢那种淡淡愁绪渺如烟的感觉，喜欢一个人孤独地享受一个人的世界。
孤独，一个略显苍凉的字眼，在我的心里她就是知己。因为在孤独的时候，我可以与心灵对话，用文字书写心声，用音乐抒发情感。在生活中谁没有孤独？无论凡人还是伟人，只要夜深人静身在独处时，孤独便会悄然而来。每个人的灵魂深处，都潜伏着孤独的影子。当我走进李清照的孤独时，感觉会化作芭蕉雨，点滴霖霪；当我走进张爱玲的孤独时，感觉会弦乐影婆娑，无言轻叹；当我走进余秋雨的孤独时，会感受到那古老的丝绸之路上的人群；也许是由于心的清冷，忽然觉得每一个人都孤独，好像行走在有生命的孤独世界里。
夜静的时候，只有轻轻的风，撩起白色的窗纱，天空中那种淡淡的蓝色，依然泛着光芒。空旷的房间里，独自听着自己喜欢的音乐，品尝着淡泊。这时，我可以让自己的心放在宁静的港湾里沉睡，那久违的温馨就会悄悄走进我孤独的梦乡。
在文字里睡久了会发现生活是潮湿的，便会在莫名的发呆中感悟。我在敲打一篇文字的时候，已经若有若无的感觉到了那一缕带着凉意的孤独，从我的指尖幽幽的流淌而出。实际上孤独不只是属于上网的人，而是属于心有故事的人。每个人的内心深处，都隐藏着被了解的智慧与忍让，只不过是走在各自的风景路上。
享受为话题作文篇九
二十一世纪，人们的生活水平提高，生活节奏也越来越快，人们习惯了这种快生活，习惯了城市的车水马龙，习惯了喧嚣，却忽视了心中所向往的宁静。
因为他们往往想要得更多，想得到得更多，却丢失了自己生命中美好的。内心失去了宁静，就等于把烦恼放大，会感到苦闷。想要发泄却无从下手，如果你能找回你内心的宁静，我想你的感觉可能会重新改变，说到宁静，我们往往会想到的是一个安静的地方，没有打扰。确实，就像刘禹锡所说的:无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有城市的喧嚣，没有生活的烦心事。只有安静的地方，一个自己。但我觉得心灵上的宁静往往比所处之地的宁静更值得让人追求和享受。心静了，有些东西和事物懂得也就更透彻了。心灵的宁静并不等于逃避生活，逃避现实，逃避困难。心灵的宁静是一种自身的沉淀，能够更好的认识自己。是内心苦闷得到释放最好的方法。
我也向往内心的宁静，中学生最需要这种内心的宁静了。因为现在学生压力太大，每每遇到不顺心的事就会变得暴躁不安，但如果要是能保持这种内心的宁静，那么，比如你考试考砸了心里却是以一种宁静的心态来面对，那么你将会取得很大的进步，无论是学习上，还是身心上。
我希望有一天人人都能用一种平静的心态来看待事物，以一颗平和的心来面对他人，守住自己心中的宁静，享受生命中的宁静。
享受为话题作文篇十
一、教学目标：
1.知识与技能目标。
（1）了解初中的学习特点，认识学习的苦与乐，体会学习的快乐。
（2）培养适应环境的能力，发现学习的乐趣，实现新的自我超越。
2.过程与方法目标。
通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。学习中有苦也有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。
3.情感态度和价值观目标。
（1）热爱自己的班集体，正确对待学习的苦与乐，树立起学好科学文化知识的信心和决心。
（2）我们要学会享受学习，只有这样，才能使我们从无知到有知，从知之甚少到知之甚多，不断提高我们的精神世界，只有这样，才能使我们登上新的知识高峰，实现新的自我跨越。
二、教学重点：
通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。
三、教学难点：
不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。
四、教学方法：
阅读、理解、分析、探究。
五、教学媒体使用：
教学课件。
六、教学流程：
（一）导言激趣：
同学们：通过前边几节课的学习和交流，我们了解了初中学习的新特点以及我们应该采取的学习对策，了解了我们各自的学习方式和教师的教学风格，不知道同学们找到了适合于自己的学习方式方法没有？从这节课开始，我们大家将要交流和讨论的是我们大家对学习的感受和认识，通过这部分内容的学习，我们将会更加深刻的认识和体会到学习本身对于我们来说也是一种快乐和享受！
（二）出示目标：
1.学习中的苦与乐。
2.探索世界的奥妙。
（三）自主学习：
根据老师所给问题，阅读教材。
（四）合作探究：
一、学习中的苦与乐。
1.学生列举：
学习中也有苦。
2.学生阅读事例，思考：你知道上学接受教育的机会是来之不易的吗？
活动：看图片，义务教育法的相关条文，讨论我们应怎样珍惜受教育的机会？
3.提问：为了保护我们青少年充分享有受教育的权利，你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗？（大家阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》的相关内容）。
二、探索世界的奥妙。
小组探究。
1.埃及金字塔是怎样建成的？
2.恐龙是怎样灭绝的？
3.到底有没有外星人存在？
（五）质疑解惑：
一、2.学习是我们不断的探索和揭开世界的种种奥秘从而不断获得新的知识、经验和技能的活动和过程。对于我们每一个人来说，学习的过程都是苦与乐、酸与甜相互交织在一起的。因为，学习是一个探究和发现的过程，需要我们不断地去克服困难，刻苦努力，特别是当我们面对重重困难和种种问题冥思苦想、苦苦探索却不得结果的时候，其中的酸苦只可意会，难以言传；但是，也正是在学习的过程中，当我们不断的探索和揭开了世界的种种奥秘和神秘面纱的时候，当我们学到了更多的新的知识、经验和技能的时候，当我们不断地发现自己的潜能的时候，我们就会获得一种不断超越自己的快乐，学习的快乐就会洋溢在自己的心中。
3.当今世界上并非所有的少年儿童都有上学接受教育的机会，因此，我们应该珍惜自己上学接受教育的机会，勤奋努力的读书学习：在当今世界上的很多地方，有很多少年儿童都因为战争、贫穷、和疾病等原因而失去了上学接受教育的机会，失学将给他们留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，他们渴望上学接受教育，却没有机会。和他们相比较，我们正在享受上学接受教育的机会和权利，这是多莫让人感到幸福和快乐的事情啊！
二、世界是缤纷多彩的，当我们从学习中逐渐了解世界的各种奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，当我们通过自己的努力取得了好的成绩的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。只要我们留心周围的世界，我们就会发现在我们的生活中还有更多的更有趣的现象和问题，等待着我们不断地去探索和发现。
（六）巩固记忆：
背诵书上这一节的名言警句，并做练习册。
（七）当堂检测：
（1） 列举有关刻苦学习、享受学习的名言警句。
（2） 阅读p19相关链接，谈自己的感想。
（八）课堂小结：
初中三年的学习将会是我们终身学习的重要基础，把握好初中三年的学习生活，将会使我们终生受益，不断登上知识的新高峰，不断地实现新的自我超越。希望同学们在今后的学习过程中，不断地探索、总结和更新自己的学习方法，不断努力寻找适合于自己的学习方法，更好学好初中的各门功课！
七、板书设计：
1.学习中的苦与乐。
2.探索世界的奥妙。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
——荀子。
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
——荀子。
八、教学反思：
享受为话题作文篇十一
静下心来享受出自造物主手中的美好世界。
不知何时，我已习惯上每天晚饭后到公园散步。
从黑暗的苍穹中俯瞰大地，有一个地方仍是灯火通明，充满欢声笑语。
优雅的街灯放射出洁白的光亮，使原本昏暗的街道布满光照，驱散了随着天色而逐渐加深的那一份在黑暗中的恐惧。公园中的人们不曾因天色而减少，那些因白天上班无法休息的人们甚至都加入到了漫步公园的行列。
我与爸爸在公园中慢跑，也许是因为每处的风景不同，人事不同，竟不怎么觉得累，即使在跑步，却有时也会因看到不同的事物有感而发，侃侃而谈。傍晚，人们在园中锻炼、散步，均匀的呼吸，在一呼一吸之中感受自然的美好，闭眼远离世俗的纷扰，成为独处林间隐士。
随着时间的推移，跑完两圈，我们已大汗淋漓，衣服早已如水洗过般，被汗打湿。可是我们仍是享受着出汗的那一刻，享受着因为两圈的努力而带来汗水而产生成就感的那一刻。
随后，回想起在园中跑步时，在疲累时爸爸对我的鼓励和支持，甚至为让我继续向前而使用的一些小手段，都觉得十分好笑，幸福，但是我也因我能够坚定信念跑下两圈而感到自豪。
即使你会说两圈算得了什么，但是我可以告诉你，两圈并不是我所想要的，并不是你想的仅仅是体能上的训练那么肤浅，我所想要的是享受我所做的事情与其过程，享受我所存在的每一刻从而达到提高自我境界的层面而非只想着锻炼身体那样表面和直白。
享受自然的美，变为高深的你。
享受为话题作文篇十二
享受宁静,坐在天台上静静地看着夕阳西下;受宁静,躺在草地上望着高远的天;享受宁静,站在温柔的沙滩上,看着一望无际的大海.
离开城市的喧闹与繁华,坐在无人问津的天台上,享受着那份祥和的宁静;躺在草地上,凝视着变化莫测的白云;站在沙滩上,用心感受这海风吹来的自然.一切的宁静仿佛是。
散文。
意味深长.
宁静是一种享受,它不同于其他的享受,因为它并非用眼或耳,而是用心.坐在天台边,享受着那一丝恐惧,用心聆听清风划过的声音,聆听云的脚步声,聆听花开的声音.
宁静的美有如夕阳西下般的柔美,又有旭日初升般的灿烂,又有秋风落叶般的凄美.
