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总结是我们对自己的一种负责表现。创新思维和多角度分析在总结中都很重要。以下是小编为大家精心挑选的总结示范篇章，希望对大家的写作有所帮助。
税收伴我成长篇一
每个人的成长都离不开父母的关心和照顾。人生中，如果没有父母的陪伴和关注，我想，我的成长的路会更感觉寂寞和凄凉。我在文化课的学习上，之所以取得叫好成绩，我想，和父母的关心和照顾分不开的。我在跆拳道方面取得的可喜成绩，也是和父母的陪伴和关注分不开的。
现在，很多同学只知道我的数学成绩在班上名列前茅，却不知道我父母对我数学学习的影响。记得幼儿大班时，我父母就教我了乘法口决，父亲教一遍，我就会了，对于那无味的复读我没有一点兴趣。于是，爸爸和妈妈就和我一起读，并讲乘法的意义。我在学习上达到要求，就让我玩游戏。我觉得这样学习很好玩，因为有父母的对数学启蒙和我们快乐学习，因此，我很喜欢数学。
我的英语成绩，目前，在班上也是名列前茅的。一个只是在课堂上认真听讲外，稍微做点作业，课外时间一直是玩的我，也会考得这么好，可能让很多同学想不通。其实，这里有一个秘密，我在三年级时，进过英语学前班。那时，我除了在学校读英语外，还在家里的和父母一起读幼儿英语，我是i,你是you,点头yes摇头no.很好玩的。
我的语文成绩不算太好，也和父母的陪读有关系，他目前天天要我写字，占用我读书的时间。还有，他总是让我死记，我烦极了。我认为，学习主要要动脑，不肯死记。然而，我的基础知识还学得好，但遇到作文我就无法了，每次都考得不理想。爸爸知道后，就让我去玩，让我一些名胜古迹去游玩，并一路陪同，说来也怪，我似乎比原来会写多了，这不，我前次作文考得80分呢。
我星期六、星期天都到跆拳道馆练习跆拳道。我爸爸每次都来看，烦极了，原因是我长大了，我想独立和有自由的空间。我不想让爸爸看笑话，又不得不更努力。功夫不负有心人，我在跆拳道比赛中取得好成绩。
当然，我成绩的取得主要是老师的功劳。但仔细一想，我认为也有父母的心血和汗水。
如果，没有父母的陪伴，我想，至少在学习中会缺少乐趣。
说真的，今天我终于理解父母的心情，如果没有父母的陪伴和指导，尽管会取得成绩，但不会取得如此好的成绩。
爸爸，妈妈：在我的成长的路上，你们是我的第一位老师，不仅教我怎样文化，还教我怎样做事，教我怎样为人。
你们的教导，将永远陪伴健康成长。
我谢谢你们。
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税收伴我成长篇二
我的爸爸开了个小工厂，从小时候起，爸爸就经常带我到一个就税务所得地方去交钱。我看着爸爸把大把大把的一百元钱递给陌生的说说，不高兴地说：爸爸，你为什么要把这么多钱给别人，留着给我买玩具那多好呀！爸爸笑着说：傻孩子，这是税，不能不交。什么叫税，我们挣得钱为什么要给别人。我好奇地说。爸爸笑着说你还小，你长大了自然就知道了。
爸爸笑着说：真是我的聪明儿子，你猜对了。其实政府收税，是取之于民用之于民。你看现在你们读书都是免费的，像爷爷一样的农民也能领到也能领到养老金了，这不是政府用税收在为我们服务吗？哦，原来缴税能给我们带来这么多好呀！那我也要缴税。爸爸哈哈大笑起来：你没有收入是不需要缴税的。如果挣得少，政府为了保障你的生活，也不会让你缴税的。原来如此，我恍然大悟。
我默默地想：我长大也要做的像爸爸一样的成功人士，多挣钱，多缴税。这样就能为我们常州的建设多出一份力了，让我们的生活变得更美好。
税收伴我成长篇三
格言是浓缩了许多哲理的精华，给予我们生命的启迪。影响我最深的是迪更斯说的一句话：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
我在三年级读过一首迪更斯写的《纸船》。当时我认为这首诗写的很精彩，便上网查了他的资料，无意中看到了他的名言，那正是顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我那时想法还很天真，心想：如果我知道这句话，就可以向同学门显摆，于是就记住了这句名言。
五年级，我在老家扬州的大院子里学骑自行车。每次我都是右脚一踏，左脚还没找到另一个踏板，整辆车就倒下来了。突然，我右脚踩过猛，撞上了墙，当场腿就断了，头也流了好多血，陷入了昏迷状态。过了一百多天，我的腿终于好了。
妈妈又让我再次练习，我心有余悸，说什么也不练了。突然我满脑子出现了迪更斯说的那句话：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我默默地低下头，心想：不经历风雨，怎么见彩虹，我要坚持下去！顿时，我感到内心充满力量，一股永不言弃的精神从我身上散发出来。接下来，我让妈妈用小刀在龙头上刻下迪更斯的名言，以便随时鞭策我要坚持。终于，我学会了骑自行车。那一刻，我感到无的自豪。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。给了我无穷地动力，成为让我克服种种困难的理由。我发自内心地感谢这句名言。
税收伴我成长篇四
生活中，常听大人提到发票这个词。和父母一起去超市买东西，交钱后要凭发票才能离开超市。到商场买家电开的发票，妈妈总是小心的保存起来。“发票有什么用处呢?”一次离开超市的时候我好奇的问妈妈。“发票是购物的凭证，是保修的凭证，也是商场交税的依据。”妈妈答道。“那什么又是交税呢?”我追着问。“这个嘛，回家问你爸爸吧。”妈妈敷衍着回答。
一天，爸爸下班回来手里拿着一张工资单，妈妈见了拿过来看，看完后情不自禁的叫起来，“呀，这个月怎么扣了这么多税呀?”我一听，急忙跑过来拿起单子看，只见上面有一项写着个人所得税800元。我问爸爸“个人所得税是什么啊?”爸爸说：“个人所得税是税收的一种，税收就是通过生产、买卖商品赚钱的企业或公司都要向国家交纳一定比例的钱，个人如果工资或收入超过一定金额，也要向国家交税。国家利用取得的这些钱给不直接赚钱的行政事业等单位发工资，实施公共建设和加强国防等。”我似懂非懂地点点头。
还有一次，我和父母一起去餐馆吃饭，吃完后结账时，服务员问要不要发票，如果不要发票可以便宜些。回家后我问爸爸：“为什么不要发票可以便宜些啊?”爸爸笑着说：“因为发票是交税的依据，不开发票就可以不交税，少开发票就可以少交税。”“哦，原来是这样啊，发票和税收是紧密相连的啊。”我终于开了窍。爸爸又反问我：“那我们该不该为了图便宜而帮助餐馆逃税呢?”“那样国家不是少收税了么。”我答道。“对啦，没有税收，就不能建设强大的军队保卫祖国，就不能修建学校、博物馆、图书馆等众多公共设施，国家的经济就不能健康发展。”爸爸语重心长的说。
通过与税收的多次“碰面”，我终于明白税收是取之于民，用之于民，依法纳税是每个人应尽的光荣义务。同时，我们也应该自觉抵制逃税、漏税的不良风气。
税收伴我成长篇五
可是,建造这些公共设施却需要很多很多前费用!可是政府哪来的钱.我后来才知道,在每个人或某集团当中都政府都要按一定很少的比例来收税.
我们现在每个家庭的收入都不少，拿出一部分，交税给国家建设，使生活条件差的家庭过得不好，何乐而不为呢？税收能给广大的人民带来利益。也能使祖国更加繁华，更富强……我们大家应该明白，税收是为了使全国人民过得更好啊！
有些人认为：我收入不高，才叫这么点税，微不足道，国家又不缺这点钱，交没交还是一样！可是，我们中国上上下下这么多人口，如果每人都交这点钱，融在一起，齐心协力，就如海洋般巨大。俗话说：“人多力量大”。何况我们国家拥有超过130000000的人口呢！
每次听到“税收”这一次词，我觉得这离我们的生活很远，但是仔细一想，税收又和我们每一个人密切相关。依法纳税是人们必定要做的！同学们，要知道，没有税收就没有我们今天如此幸福的生活；要明白，也正是税收让神州飞船成功重返地球的舞台，是税收让2019奥运会将要在中国北京举行”，这一切一切，是我们最希望的结果！也是我们全国人民共同努力奋斗的结果！同学们，让我们向身边的人呼吁：依法纳税光荣逃税漏税可耻！让所有中国人民“依法诚信纳税，共建和谐社会”
税收伴我成长篇六
清明节的假期老师给我们布置了一篇作文叫《我与税收》。税收是什么呢？我问妈妈，妈妈说：“你去问舅妈吧，她在税务局工作，她会告诉你税收是什么。”
我来到舅妈家，问舅妈：“什么是税收？”舅妈想了想拿出了她的税务制服和帽子说：“你先告诉我这个帽徽和肩章上有什么图案？”我看了看，这个帽徽和警察叔叔的帽徽很相似，但又有些不同，准确的说更像个灯笼。舅妈说：“你答对了，这个图案的构成是：中间为一“税”字的艺术造型，并且还有一双合拢的手围绕在“税”字的周围，又像是四条弯弯的跑道，整体构成是“中税”二字，中国税务！同时包含的象征意义是协税护税、人人有责和为“四化”积累建设资金。
在生活中，我们时时刻刻都可以感受到税收给我们带来的便利。路旁的路灯、美丽的公园、我们常常行走的天桥，还有我们的小学大多都是用税收建造的。
税收也让我们中、小学生受益无穷。现在，国家为九年制义务教育的中小学生免去了学杂费。以前，这是贫困山区的儿童才能享受到的政策，可以让他们少交点报名、学杂费，减少家庭负担。后来，越来越多的人意识到缴税的好处，于是20xx年，国家免除了九年制义务教育里所有的学杂费。可是这些学杂费从何而来呢？当然是从国家税务征收而来呀。以前农村学校的学生还有城市里的贫困家庭，他们常常为了学费而着急。现在免了学杂费终于解决了大多数贫苦家庭的困难。
是啊，现在大家都意识到了纳税的重要性，听妈妈说，大企业要缴税、小企业也要缴税、工薪族月收入3000元以上的也要缴税，我还知道我家楼下的体育彩票站有人中奖后也要缴纳相应的税金。
大概是上一年级的时候，有一天，爸爸妈妈谈笑风生，好像是爸爸在夸夸其谈，妈妈说，“你吹牛也不上税”，然后他们俩就大笑起来。我听不懂他们笑什么，就问妈妈“吹牛不上税”是什么意思？为什么吹牛还得上税？税是什么？面对我抛出的一连串问号，妈妈又笑了，说：“国家向有收入的人或者单位收一些钱，把这些钱积攒起来后再为老百姓服务，收入多的人交的税就多，收入少的人交的就少，如果吹牛要交税的话，政府可以从你爸爸这里大大增收了。”那时的我似懂非懂，也算是第一次和“税收”见面了。
三年级的时候，老师让我们收集发票，并在班会课上以认识发票为主题给我们讲了发票的作用，虽然我还是没弄懂这小小的一张薄纸到底有多么重要，但至少我知道了它在我们的.日常买卖活动中不可缺少，买东西的人可以把发票当成购物的证据，卖东西的人给出发票才能保证向国家交税。
现在的我很快就要上五年级了，对“税收”的认识就更多了。税收，就是取之于民，用之于民。
还记得那个惨绝人寰、震惊世界的汶川大地震吗？那时我才五岁，在电视上看到的那些悲惨的画面害怕又难过。灾后短短的时间内，伤亡得到了救助，一座座新城迅速建起，受灾的百姓很快开始了新生活。关键时候，还是从人民手中得来的税收帮助了人民。
20xx年中国成功举办奥运会，那别具风格的“鸟巢”，奇异魔幻的水立方，美轮美奂的开幕式，设施齐全的奥运村，给全世界的运动员和游客留下了深刻而美好的印象。妈妈说，她小时候中国第一次举办亚运会，需要全国人民一起捐款才能办成，而现在，随着国家的日益强盛，税收的积累也越来越丰富，举办比亚运会更大型的奥运会就很轻松了。
既然税收这么重要，我们小学生应该怎么做呢？我想，只有好好学习，掌握许多的知识，长大了成为会社会栋梁，才能用自己的智慧和汗水为国家的税收大厦添砖加瓦。
税收伴我成长篇七
我很小的时候，就对五颜六色的连环画和图片很感兴趣。每晚我都在妈妈的故事声中入睡。每当妈妈拿着书给我讲故事时，我都会聚精会神的听着。
我长大了一些，连环画、图片已经不能满足我了。我开始对几本带有拼音的书产生兴趣。我把拼音、句子念出来，我高兴极了。我会自己读书了！那时家里的客厅、卧室、阳台都成了我的“书房”。
随着我的成长，我的读书内容逐渐丰富了起来。我现在五年级了，我更加喜欢读书了。姑姑还经常带我和小表妹去首都图书馆，那里简直就是书的海洋。我最喜欢生物类的书。
记得，邻居老奶奶家养了一些竹子。一天，我见老奶奶拿着根烂叶黄的竹子要扔，我急忙说：“别扔，还有救！”。奶奶说：“都这样了，没救了。”我说：“没关系，您首先要把烂根和黄叶剪掉，再泡在水里，并在水里放几个绣铁钉。”奶奶半信半疑的照做了。几天后，老奶奶的竹子果然活过来了。老奶奶高兴极了，她说：“读书多的人，就是不一样，以后你就做我的种花顾问吧”。我心里暗暗高兴，告诉自己以后要更加努力读书。
就这样，书带给我许多知识。教我如何做人，如何处理事情。读书将永远伴我成长。
税收伴我成长篇八
大家是不是对税收很有陌生感呢？有些人是不是从来都没有听过税收这个词呢？今天我会让大家对税收有几分的了解，让大家知道税收的知识，把这两个字成功的破解出来。
大家知不知道税收的概念呢？嘻嘻！不知道吧？税收是国家为实现其职能的需要,凭借政治权力。照法律规定，与国民收入分配和再分配.强制、无偿地征取财政收入的一种分配形式。它的特征是：税收与其他分配方式相比，具有强制性、无偿性和固定性的特征，习惯上称为税收的“三性”。第一个是税收的强制性是指税收是国家以社会管理者的身份，凭借政权力量，依据政治权力，通过颁布法律或政令来进行强制征收。负有纳税义务的社会集团和社会成员，都必须遵守国家强制性的税收法令，在国家税法规定的限度内，纳税人必须依法纳税，否则就要受到法律的制裁，这是税收具有法律地位的体现。、第二个税收的无偿性是指通过征税，社会集团和社会成员的一部分收入转归国家所有，国家不向纳税人支付任何报酬或代价。税收的这种无偿性是与国家凭借政治权力进行收入分配的本质相联系的。、第三个税收的固税收的固定性是指税收是按照国家法令规定的标准征收的，即纳税人、课税对象、税目、税率、计价办法和期限等，都是税收法令预先规定了的，有一个比较稳定的试用期间，是一种固定的连续收入。对于税收预先规定的标准，征税和纳税双方都必须共同遵守，非经国家法令修订或调整，征纳双方都不得违背或改变这个固定的比例或数额以及其他制度规定。定性。
遵守税收的原则是一定要的。要知道原则的话就可以以防万一。为了强化税收的宏观调控能力，充裕财政收入，促进经济结构和资源合理配置，保护我国在国际市场的利益，持续、快速、健康地发展国民经济，我国在社会主义市场经济条件下，应综合运用以下原则：
1、充裕财政收入，强化宏观调控能力原则。
2、税公平负，鼓励竞争原则。
3、调节经济，优化经济结构原则。
4、调节收入分配，促进共同富裕原则。
5、国家集中管理和合理划分原则。
大家是不是都对税收有了深刻的了解。
税收伴我成长篇九
“税收”这个词对于小学生来说比较陌生，可是一些商人、农民、工作人员，却对他情有独钟。
随着我在成长的道路上慢慢地向前进，对“税收”也有所了解。政府通过征税而取得收入，向纳税人征税货币或实物。国家税法规定的税收种类有三类，分别是：营业税、增值税与所得税。
事实上，从古至今，税收一直陪伴人们身边。“大禹治水”就是税制的起源，随后人们开始改制税收的策略，直至今日。我近期看了一本关于中国税收的故事绘本。其中，令我印象最深刻的的'要数“华侨身在他乡，不忘国内税款”了。里面主要讲了：一个名叫何树享的平凡老人，虽然旅居在国外，却一直嘱咐北京的侄女出租作文他的房子，要依法覆行纳税义务，并让税务局里的工作人员把税凭证邮寄给他。可是，何老先生却迟迟看不到合法有效的税凭证，让他心里坎坷不安，曾两次向中国国内税务部门查询。终于，何老先生的信到达了目的地，工作人员并把查找出来的结果通知了他。何树享爷爷这种爱国赤子心，让所有人敬佩与感动。
对了，关于“税”这个字还有一个小含义呢！“税”是一个左右结构的字，“禾”意为农作物、粮食；“兑”意为交换。把农作物按一定的要求向国家缴纳。瞧，这个简单而平凡的字竟这么有趣！
同学们，让我们以何老爷爷为榜样，让“税收”这颗种子洒满人间、洒满世界，在每个角落茁壮成长！
