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庆六一文艺汇演主持稿(汇总10篇)
  • 时间:2024-01-14 10:38:34
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庆六一文艺汇演主持稿(汇总10篇)

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庆六一文艺汇演主持稿(汇总10篇)
    小编:MJ笔神

人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。总结应该客观真实,尽量避免主观性因素的干扰。我们来看看下面这些总结范文,或许能给我们一些灵感。

庆六一文艺汇演主持稿篇一

合:大家好!

甲:六一国际儿童节,

乙:是我们自己的节日。

甲:六一的鼓点忒轻快,

乙:六一的号声特豪迈,

甲:六一的歌儿好动听,

乙:六一的庆祝最开怀。

甲:有人叫我们少年,

乙:有人叫我们儿童,

合:我们更喜欢叫自己——主人翁。

甲:有人把我们比作祖国的花朵,

乙:有人把我们比作未来的雏鹰,

合:作为黄海儿女,我觉得我们更象一朵朵浪花。

甲:在这“六一”的节日里,尽情的歌唱,尽情的舞蹈,

乙:汇成欢乐的波涛,奔涌向前。

合:庆六一汇报演出——现在开始。

一、舞蹈《仙女小叮咚》。

甲:看,一群活泼的女孩踏着欢快的节奏,舒展着健美的身姿向我们走来了,

乙:请欣赏舞蹈《仙女小叮咚》,由舞蹈组江妍、谢贝怡等表演,指导许老师。

二、双簧《减负以后》。

甲:接下来请大家欢迎我校的两位小笑星潘霄瑞、谢英秦给大家带来的双簧《减负以后》,指导苏老师。

三、小组唱《草莓娃》。

乙:接下来请听小组唱《草莓娃》,由歌咏组部分同学表演,指导张老师。

四、舞蹈:伦巴。

甲:接下来请大家欣赏由陈雪飞、陆振飞等表演的伦巴,指导:许老师。

五、三句半《安全第一》。

乙:学校发展,安全先行。下面请欣赏由付亚军、唐凯翔等表演的三句半《安全第一》。指导苏老师。

六、独唱《小小羊儿要回家》。

刘甜甜上场,下面我为大家唱一首歌《小小羊儿要回家》。唱完之后,谢谢大家。

七、英语短剧《小红帽》。

八、舞蹈《龙子龙孙》。

乙:我们是华夏儿女,我们是龙的传人。下面请看舞蹈《龙子龙孙》,由舞蹈组部分同学表演,指导许老师。

九、小快板《奔小康》。

甲:下面请听小快板《奔小康》,由朗诵曲艺组部分同学表演,指导苏老师。

十、独唱《对着大雁唱支歌》。

下面我为大家唱一首歌《对着大雁唱支歌》,唱完“谢谢大家”。

十一、舞蹈《吹泡泡》。

乙:新时代的我们,充满欢乐,每一天有理想做向导,和着时代脉博奔跑。请欣赏舞蹈《吹泡泡》。由舞蹈组部分同学表演。指导:许老师。

十二、武术表演《自古英雄出少年》。

乙:我们是新时代的红领巾,党的教导时刻牢记在心,不做暖房中的花草,要做风雨中的雄鹰,我们要从小把翅膀炼硬,长大才能搏击长空。请欣赏武术组表演的《自古英雄出少年》,指导张老师。

十三、合唱《歌声与微笑》。

甲:微微春风吹送着阵阵浓浓的喜庆。

乙:朵朵白云映着张张灿烂的笑脸。

甲:盛开的花儿向人们倾诉着我们的喜悦。

乙:枝头的鸟儿向我们表达着丝丝期盼。

甲:最后,请欣赏合唱《歌声与微笑》指导:张老师。

结束语:

甲:六一的彩虹,把我们紧紧地拥抱,

乙:六一的歌声,唱遍天涯海角,

甲:六一的花瓣,把天地打扮成童话世界,

乙:六一的彩霞,铺出前程,铺出欢笑。

甲:亲爱的同学们,让我们以红领巾的名义,

乙:在星星火炬的队旗下,立下庄严的誓言:

甲:在家庭,做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;

乙:在社会,做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵守纪律的“小标兵”;

甲:在学校,做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;

乙:在社区和公共场所,做*护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;

甲:独处时,做胸怀祖国、心理健康、勤奋自主、勇于创新的小主人。

乙:小学庆六一汇报演出到些结束,感谢各位领导的光临。

合:祝你们工作顺利,身体健康,万事如意!

庆六一文艺汇演主持稿篇二

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家好!

(男)弹去五月的风尘,迎来六月的时光,当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。

(女)六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡;六月,是童年的太阳。

(男)六月里花儿香,六月里好阳光。六一儿童节,歌儿到处唱。

(女)鲜花为你们翩翩起舞,红领巾格外鲜红耀眼。

(合)六一,是我们大家的节日,我们要为它增添光彩。

(女)在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里,我校全体师生欢聚一堂,共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:

(合)小伙伴们节日快乐,学习进步!老师们工作顺利,心情舒畅!

(男)“快乐的童年”庆六一文艺汇演

(合)现在开始!

(合)六月里花儿香,六月里好阳光。我们欢聚一堂,庆祝六一把歌唱。歌唱我们的幸福,歌唱祖国的富强。

(女)请听87班的大合唱《六一组歌》

(女)下面请欣赏75班文正芳表演的电子琴独奏《欢乐颂》

(女)欣赏了优美的舞蹈,聆听了动听的歌声,下面将带给大家有趣的相声。幽默风趣的相声在给我们带来欢乐的同时,还能引起我们的深思。74班的相声《今天我下厨》告诉我们从小要孝敬长辈,热爱劳动,下面请欣赏。

(女)下面请听70班的文园为我们独唱《海娃之歌》。

(男)动听的歌声令人陶醉,有趣的相声使人开心,请欣赏68班的相声《庆六一》

结束词:

(男)六一的歌声这样的动听。

(女)六一的舞蹈这样的优美。

(男)六一的集会这样的欢腾!

(合)我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福!

(女)我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。

(男)我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

(女)我们就是我们,红领巾在胸前骄傲地燃烧!

(合)我们的明天一定会更美好!

(男)庆“六一”文艺汇演

(合)到此结束!谢谢大家!

庆六一文艺汇演主持稿篇三

语:、老师,亲爱的同学们:

合:大家好。

男:六月的阳光灿烂无比;。

女:六月的我们欢天喜地。

男:六月里充满了欢声笑语。

女:六月里的我们茁壮成长。

“六一”国际儿童节的到来!

男:在今天这个快乐、幸福的节日里,等。

领导。

和嘉宾,也亲临我们的现场与我们一起共同欢庆这快乐的节日.

合:让我们用最热烈的掌声对关心与爱护我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的到来表示最热烈的欢迎!

女:下面由请致词!

舞蹈《快乐的节日》。

男:今天,我们的红领巾特别鲜艳,。

女:我们的衣裳格外漂亮,。

合:今天的校园处处鲜花开放。

男:伴着花的芬芳,让我们放声歌唱,。

女:来吧!让我们唱吧!

男:来吧!让我们跳吧!

三句半《好习惯记心间》。

舞蹈《春晓》。

女:几声清亮的鸟鸣,惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹,萌动了;花瓣启开羞涩的心扉,绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏47班的小伙伴给我们带来的舞蹈《春晓》。

全校大律动:《没有共产。

就没有新。

中国。

》、《六一国际儿童歌》。

男:我爱百花盛开的春天,

女:我爱。

x

似火的夏天,

合:我更爱阳光灿烂的六月,

男:六月是少年儿童的花季,

女:我们生活在。

的怀抱,

男:多么幸福,

女:多么快乐,

合:我建议让我们一起高歌《没有共产。

就没有新。

中国。

》和《六一国际儿童歌》,让我们在这特别的日子里感谢我们亲爱的。

舞蹈《祖国你好》。

二年级时装表演。

主持词。

一文。

主持词。

这里虽没有t形舞台,但却有着一群最敬职敬业的模特儿下面由请我们镇小的模特儿们闪亮登场!

英语话剧:《拔萝卜》。

男:大家都喜爱吃萝卜吗?其实萝卜有很高的营养价值,瞧,一群活泼可爱的大姐姐们拔起了萝卜,请欣赏六年级带来的英语话剧《拔萝卜》。

舞蹈《小精灵》。

带来舞蹈《小精灵》!

游戏:《鼠袋窝里过家家》。

男:一群聪明的小精灵走了,迎面又跳过来了一群可爱的袋鼠。

舞蹈《自己的事情自己做》。

大合唱《甜甜的大家园》《向未来出发》。

主持词。

串词。让我们在这即将结束的时刻,请欣赏六年级大哥哥、大姐姐为我们带来的大合唱《甜甜的大家园》和《向未来出发》。

结束语:

女:每一个快乐的节日。

男:都是您陪伴我们走过。

女:一路春风化雨。

男:一路笑语欢歌。

合:来吧!让我们用自己的舞蹈来欢庆今天这快乐的节日吧!请欣赏校舞蹈队给我们带来的歌舞剧《快乐的节日》,掌声有请!

舞蹈《赶海的小姑娘》。

童话剧《白雪公主》。

主持词。

串词。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了!(生齐答:白雪公主)好,下面请欣赏49班给我们带来的童话剧《白雪公主》,掌声有请!!

手语操《欢乐的扑满》。

古筝独奏《渔舟唱晚》]。

带来的古筝独奏《渔舟唱晚》

庆六一文艺汇演主持稿篇四

合:大家节日好!

女:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。

男:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

女:奶奶说,六月是孩子们的节日。

男:爷爷说,六月充满了欢声笑语。

女:爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地。

男:老师说,六月的阳光灿烂无比。

女:我们说,六月是我们茁壮成长的季节。

男:今天,让我们欢聚在美丽的校园,一起庆祝自己的节日,

合:共同拥抱美丽的六月。

女:校领导,老师们带着关怀和希望同我们欢聚一堂。

合:让我们在这欢乐、美好的日子里,尽情地欢唱吧!桐源中心小学“欢庆六一节,舞动中国梦”文艺演出现在开始。

男:今天参加“六一”演出的是我们中心小学的同学们和幼儿园的小朋友们,在“六一”儿童节到来之际乡党委、政府对我们少年儿童的健康成长高度重视,对我们的演出也特别关注,让我们对领导的关心和爱护表示衷心的感谢。

女:亲临我们演出现场的领导有:花书记、熊乡长、余乡长,让我们对他们的到来表示衷心的感谢,下面我们用热烈的掌声有请为我们讲话。

男:下面有请李校长为我们致开幕词。

女:是绿洲的甘泉和沃土滋养了纤细的禾苗。

男:是老师,爸爸他*的无私情怀孕育了无数未来的希望。

女:感谢您,敬爱的老师。

男:感谢您,亲爱的爸爸妈妈。

女:感谢您,帮我迈好了人生的第一步。

合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!

1.帅哥组合舞蹈《江南style》。

2.舞蹈《快乐宝贝》。

女:有了母亲的关爱,孩子永远快乐幸福,请欣赏舞蹈《快乐宝贝》。

表演者:中心小学幼儿(3)班。

3.合唱:《蜗牛与黄鹂》。

男:五彩的日子,梦想的时光,在这个金色的季节里,让我们分享快乐,憧憬未来,忘不了的童趣是捉蜗牛与黄鹂鸟。下面请欣赏合唱《蜗牛与黄鹂》。

4.舞蹈《最炫民族风》。

女:苍茫的天涯是我的爱,绵绵的青山脚下花正开,什么样的节奏是最呀最摇摆,什么样的歌声才是最开怀,请欣赏舞蹈《最弦民族风》。

表演者:中心小学六(4)班。

5.舞蹈《大家一起来》。

表演者:中心小学四(2)班。

6.诗朗诵《我长大了》。

表演者:中心小学五(2)班。

7.舞蹈《兔子体操舞》。

表演者:中心小学幼儿(2)班。

8.舞蹈《我相信》。

女:展开翅膀,我想飞上蓝天,和月亮手拉手,和太阳肩并肩,抛开烦恼,勇敢地大步向前,充满自信,挺胸站在舞台中间,我相信世界等着我去改变,我相信青春没有地平线。请欣赏舞蹈《我相信》。

表演者:中心小学六(1)班。

9.小提琴《茉莉花》。

表演者:中心小学二(1)班。

10.舞蹈《日不落》。

表演者:中心小学六(6)班。

11.舞蹈《快乐给力》。

男:我只有一颗守护你的心,不让你受一点委屈。请欣赏舞蹈《快乐给力》。

表演者:中心小学五(3)班。

12.诗朗诵《我的中国梦》。

表演者:中心小学五(1)班。

13.舞蹈《摇摆》。

男:摇滚中的摇摆,灯光闪烁舞台,摇滚中的摇摆,奏响青春时代。请欣赏舞蹈《摇摆》。

表演者:中心小学一(1)班。

14.舞蹈《又怕不怕》。

女:今天我们感受到了每一位小朋友的快乐,还希望大家学会另一种品质,那就是勇敢。请欣赏舞蹈《不怕不怕》。

表演者:中心小学幼儿(3)班。

15.律动体操《魅力四射》。

男:青春是诗,青春是舞,阳光是黑夜无法容忍的洒脱,阳光是行云流水的心跳,来吧,小朋友们,尽情享受阳光,尽情舒展舞姿。请欣赏律动体操《魅力四射》。

表演者:中心小学四(1)班。

16.舞蹈《最珍贵的角落》。

女:谢谢你灿烂笑容,照亮我的天空,谢谢你分享心情,把我放在你心中。请欣赏舞蹈《最珍贵的角落》。

表演者:中心小学二(1)班。

17.舞蹈《赶海的小姑娘》。

表演者:中心小学四(3)班。

18.手语舞《感恩的心》。

表演者:中心小学六(2)班。

19.舞蹈《最炫民族风》。

男:新世纪的太阳是我们的,新世纪的鲜花也是我们的,让我们托起太阳,擎起鲜花,让希望随着阳光飞翔!让民族风最炫。接下来请欣赏舞蹈《最炫民族风》。

表演者:中心小学五(6)班。

20.舞蹈《梦中的蝴蝶》。

表演者:中心小学五(2)班。

21.时装秀。

男:这里没有宽广的t型舞台,但能够带给你前所未有的惊喜;这里没有专业的模特,但能够带给你另一番高超的表演水准;这里没有华丽的服饰,但足以触动你每一个视觉神经。下面请欣赏时装秀。

表演者:中心小学五(3)班。

22.舞蹈《荷塘月色》。

女:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是甜甜的叶子,微风吹过,送来缕缕清香,下面让我们随着柔美的旋律,走进一片静谧的荷塘,领略民族舞蹈的风韵。请欣赏舞蹈《荷塘月色》。

表演者:中心小学四(2)班。

23.舞蹈《看我72变》。

表演者:中心小学六(3)班。

24.手语舞《相亲相爱一家人》。

女:今天我们聚集在这里,共同带来欢声笑语。今天我们相会在这里,欣赏了精彩无比的演出。我们为今天而欢笑,我们为明天而拼搏,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难,只要有你就不会迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人。请欣赏手语舞蹈《相亲相爱一家人》。

表演者:中心小学五(4)班。

25、舞蹈《歌声与微笑》。

表演者:中心小学五(5)班。

26.舞蹈《踏浪》。

女:一望无际的大海,浪花朵朵,海鸥飞翔,还有那白色的沙滩,请欣赏舞蹈《踏浪》。

表演者:中心小学幼儿(1)班。

27.相声《和谐校园文明行》。

庆六一文艺汇演主持稿篇五

女:接下来请欣赏《香水百合》。

男:下面请欣赏普中班的小朋友为我们带来的〈螃蟹操〉。

女:欣赏完了舞蹈摇摇停,接下来我们就要〈快快乐乐上校园〉了,请欣赏。

男:爱动是孩子的天性,淘气是孩子的本能,无论孩子我顽皮、多淘气,那都不是他们的本意。因此请家长朋友们能以博大的胸怀去亲亲他。抱抱他。下面请家长朋友们站到自己小孩子的身旁宣誓:我保证:当我生气的时候,不会带着情绪对待孩子;当看到孩子范错的时候,我不骄、不燥,认真的分析错误码的起因;当孩子给我的时候,我会尊重孩子xx,给他以发言的权力。我保证:一生一世爱我的孩子;尊重我的孩子。

男:花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。

女:小鸟在广阔的天空自由飞翔,它们的歌声格外清脆、欢畅。

男:让我们怀着感恩的心共同记住此刻。记住这快乐的节日(全体老师出场)。

落幕。

男:托起闪亮的金星,未来靠我们去创造。

福女:明天,我们将姹紫嫣红,分外妖娆。

男:尊敬的老师,亲爱的小朋友们女:xx幼儿园xx年庆六一文艺汇演到此结束合:谢谢大家!

庆六一文艺汇演主持稿篇六

甲:敬爱的校长,尊敬的各位老师。

乙:亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨。

丙:亲爱的同学们,少年儿童朋友们。

合:大家下午好!

甲:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前。

乙:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

丙:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们。

合:六一儿童节快乐!

甲:看,六一的鲜花绚丽多彩。

乙:瞧,六一的阳光灿烂夺目。

丙:为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们xxx学校的同学做了的精心准备。

丁:同学们在老师的辅导下,排练了好多有趣的精彩节目。

甲:现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采。

乙:今天,就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现xx学子良好的艺术修养。

丙:在节目开始之前,首先让我们用最热烈的掌声,欢迎敬爱的x校长讲话!为我们送去六一的祝福,大家掌声欢迎!

丁:感谢x校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布:

合:xxx(文艺汇演主题),xx小学xxx年度庆祝六一文艺汇演现在开始!

庆六一文艺汇演主持稿篇七

男女:亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友们,你们好!今天是小圣人幼儿园全体小朋友欢庆“六一”的节日!

师:拂去五月的风尘,迎来六月的骄阳,此时此刻,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋,六月是孩子的节日,六月是孩子的盛会,六月的阳光灿烂无比,六月的孩子欢天喜地,六月里到处充满了欢声笑语。

女:六月是童年的摇篮。

男:六月是童年的梦乡。

女:六月是童年的彩虹。

男:六月是童年的太阳。

女:童年的游戏永远难忘。

男:童年的歌声最最动听。

女:童年的舞蹈最最动人。

男:童年的生活最最幸福。

师:我们也曾有着童年最最幸福的生活,也曾穿着童年的七彩衣奔跑在童年的阳光下,而如今,身为一名幼儿教师站在这里,我们承改的是普天下的父母对儿女的那份殷殷厚望,我们深感自己肩上的责任重大而又艰巨,但是,我们决不会辜负家长对我们的深深嘱托,我们将会用智慧的钥匙开启今世的闸门,用辛勤的汗水灌溉着桃李,让我们的花朵更骄更艳,我们的太阳会更红更亮。

女:我们用歌声唱出对你们的敬意。

男:我们用舞蹈跳出崇高的理想。

女:我们用小小画笔描绘美丽多彩的世界。

男:我们用梦幻的童年去编织美好的未来。

师:下面,我宣布20xx年小圣人幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始。

园长:

师:让我们再次用热烈的掌声感谢薛园长!园长总是把天空给我们,让我们带领孩子尽情的发挥,总是把力量给我们,让我们面对困难无所畏惧,无论多么有个性的孩子,我相信,在我们全体教职员工的关爱下,都会培养出优良的品德,茁壮的成长,但是,如果没有家长们的支持月信任,没有家长的理解与帮助,也许幼儿园不会走向今天的辉煌。

庆六一文艺汇演主持稿篇八

合:大家上午好!

甲:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,

合:“六一”儿童节快乐!

甲:看,“六一”的鲜花绚丽多彩。

甲:同学们在老师的辅导下,排练了好多精彩的节目,现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采下面让我们隆重宣布:

合:“欢乐童年,放飞梦想”,付湾小学20xx年度庆祝“六一”儿童节文艺汇演现在开始!

二、好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,

三、甲:常言道:好孩子是夸出来的。而播撒这阳光雨露的人,有老师、家长和一切的成年人,面对那一颗颗纯真的心灵,明镜如水的灵魂,我们不应吝啬自己的掌声和喝彩。

四、献爱心仪式。

五、热情浪漫的地中海带来激情的舞蹈,优雅的伦巴,欢快的牛仔,热情的桑巴,让我们跟着他们的节拍一起舞动心灵。请欣赏三年级女生带来的舞蹈《零度桑巴》。表演者:吴晓晓、盛秋婵、覃佳慧等。

七、魂是那么脱缰,神是那么放,情是那么荡漾,心是那么浪,化作一道光芒,闪瞎所有伤看什么都痛快,今儿我就是爽。下面大家会看到帅气的街舞表演!大家hig起来吧,爽翻天,有请六年级学生带来舞蹈《倍儿爽》。表演者:刘俊哲、肖英杰、杨宇坤等。

八、游戏。

九、欢乐的旋律响起来,飘扬的彩带舞起来。看:同学们手中那一弯弯灵动的彩虹,上下翻飞,展现出他们阳光可爱的精神风貌。唱吧、跳吧,让你们手中的彩带舞出属于你们的童年色彩。

下面请欣赏学前班小朋友表演的舞蹈《彩带舞》。表演者:刘子豪高华贵等。

十、今天我们欢聚在这里心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们优美的舞蹈,共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏五年级谢冉等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。

十一、今天是“六一”儿童节,过了今天,我们所有可爱的小朋友们就又长大了一岁,大家开心吗?因为小我们常常受骗,过了今天我们就不一样啦,长本事了,下面欣赏三年级的刘先明、王文宇、盛非凡等同学带来舞蹈《我不上你的当》。

十二、游戏。

十三、一抹纯白身影独自绽放幽香,踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。那点纯白好似圣洁之光,照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞。下面请欣赏四年级带来的舞蹈《茉莉花》。

十四、男生:呜啦啦啦火车笛,随着奔腾的马蹄。

女生:小妹妹吹着口琴,夕阳下美了剪影。

十五、甲:有一个女孩名叫花木兰,花一样的名字传颂到今天;乙:有一个女孩名叫花木兰,迷一样的故事传颂了千百遍。

略现代舞的魅力,现在请欣赏五年级杨泉等同学带来的爵士舞《有趣爵士》。

结束语。

女:“六一”的歌声这样的动听,

男:“六一”的舞蹈这样的优美,

女:“六一”的集会这样的欢腾!

合:我们今天用自己的方式表达内心的幸福!

男:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。

女:我是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

男:我们就是我们,红领巾在胸前骄傲的燃烧!

合:我们的明天一定更美好!

合:到此结束!

女:祝同学们节日快乐,天天快乐!

男:祝各位来宾们、老师们、工作顺利,心情舒畅!

合:谢谢大家!

庆六一文艺汇演主持稿篇九

师):未来的世界由他们来主宰,今天的演出由他们来主持,掌声有请我们的小小主持人:(向上敬礼)自我介绍。

男):尊敬的各位领导

女):各位来宾。

男):亲爱的爸爸,妈妈。

女):亲爱的爷爷,奶奶。

合):亲爱的小伙伴们,大家上午好。

男):六月的阳光灿烂无比;

女):六月的我们欢天喜地。

男):六月里充满了欢声笑语。

女):六月里的我们茁壮成长。

合):今天,在这个特别的日子里,我们花门镇中心小学全体师生和各位家长相聚在一起,共同庆祝2011“六一”国际儿童节的到来!

男):在今天这个快乐、幸福的节日里, 等领导和嘉宾,也亲临我们的现场与我们一起共同欢庆这快乐的节日.

合):让我们用最热烈的掌声对关心与爱护我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的到来表示最热烈的欢迎!

女):下面由请 致词!

舞蹈《快乐的节日》

男:今天,我们的红领巾特别鲜艳,

女:我们的衣裳格外漂亮,

合:今天的校园处处鲜花开放。

男:伴着花的芬芳,让我们放声歌唱,

女:来吧!让我们唱吧!

男:来吧!让我们跳吧!

合:来吧!让我们用自己的舞蹈来欢庆今天这快乐的节日吧!请欣赏校舞蹈队给我们带来的歌舞剧《快乐的节日》,掌声有请!

舞蹈《赶海的小姑娘》

童话剧《白雪公主》

女:纯洁善良是每个人心中必要的一部分,有一个美丽的童话故事,里面的小女孩因为自己有善良纯洁的天性,在关键时刻,她转危为安。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了!(生齐答:白雪公主)好,下面请欣赏49班给我们带来的童话剧《白雪公主》,掌声有请!!

手语操《欢乐的扑满》

古筝独奏《渔舟唱晚》]

三句半《好习惯 记心间》

舞蹈《春晓》

女:几声清亮的鸟鸣,惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹,萌动了;花瓣启开羞涩的心扉,绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏47班的小伙伴给我们带来的舞蹈《春晓》。

全校大律动:《没有共产党就没有新中国》、《六一国际儿童歌》

男:我爱百花盛开的春天,

女:我爱激情似火的夏天,

合:我更爱阳光灿烂的六月,

男:六月是少年儿童的花季,

女:我们生活在党的怀抱,

男:多么幸福,

女:多么快乐,

合:我建议让我们一起高歌《没有共产党就没有新中国》和《六一国际儿童歌》,让我们在这特别的日子里感谢我们亲爱的党!

舞蹈《祖国你好》

二年级时装表演

女:t形舞台给我们带来了无数的美丽与惊喜,向我们展示着无限的青春与活力。这里虽没有t形舞台,但却有着一群最敬职敬业的模特儿。下面由请我们镇小的模特儿们闪亮登场!

英语话剧:《拔萝卜》

男:大家都喜爱吃萝卜吗?其实萝卜有很高的营养价值,瞧,一群活泼可爱的大姐姐们拔起了萝卜,请欣赏六年级带来的英语话剧《拔萝卜》。

舞蹈《小精灵》

女:“哥的哥的.哥的哥的哥的哥的,我们爱你!”大家说,这是谁来了?(一休哥!)掌声欢迎52班的小帅哥、小美女给大家带来舞蹈《小精灵》!

游戏:《鼠袋窝里过家家》

男:一群聪明的小精灵走了,迎面又跳过来了一群可爱的袋鼠。

舞蹈《自己的事情自己做》

大合唱《甜甜的大家园》《向未来出发》

男:校园是多么得温馨,我们在学校的感受到老师和同学的关怀,觉得甜甜的像在自己的家中。让我们在这即将结束的时刻,请欣赏六年级大哥哥、大姐姐为我们带来的大合唱《甜甜的大家园》和《向未来出发》。

结束语:

女:每一个快乐的节日

男:都是您陪伴我们走过

女:一路春风化雨

男:一路笑语欢歌

女:亲爱的老师,在我们的节日里

男:你-----辛苦了

男:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉。

女:让时光停驻,我们是那样依依不舍。

男;亲爱的爸爸妈妈。

女;亲爱的老师,亲爱的伙伴。

男:感谢你,陪伴我们的快乐童年!

女;感谢你为我们付出的辛勤劳动!

合):感谢你与我们共同庆祝节日!

男女合:)花门镇中心小学庆祝“六一”文艺演出到此结束。谢谢各位领导,各位来宾,各位家长的光临,我们明年再见!

甲:亲爱的同学们:

乙:敬爱的老师们:

合:大家六一快乐!

甲:六一的鲜花绚丽多彩。

乙:六一的阳光灿烂夺目。

甲:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,

乙:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身边。

甲:当鲜红的太阳跃上地平线。

乙:我们又迎来了新的一天。

甲:看,教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。

乙:听,阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。

甲:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,歌声如潮。

乙:弹去五月的风尘,荡起欢乐的海洋,六月,灿烂如梦。

甲:六一国际儿童节,是同学们盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着茉莉的香味悄然而至。

乙:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,她在孩童们热烈的期盼中,欣然赴约。。。。

合:华阳中心小学六一联欢现在开始!

串 词

甲:俗话说的好,“五十六个民族五十六朵花“。大家对以泼水节著称的傣族有一定了解吧?接下来101班的小合唱《金孔雀轻轻跳》将带领我们走进傣族,了解傣族。

乙:雨是自然界很普通的现象。然而大家是不是都知道雨的产生过程呢?102班的《小雨沙沙沙》将以欢快的歌声告诉我们这个科普道理。

甲:种太阳?如何种?为什么种?如果你不知道答案,那就听听103班的小合唱《种太阳》吧!

乙:大饱“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuw me》将给你一个视觉冲击,一个焕然一新的感觉。

甲:同学们看见过雪景吗?感受过北方的冬天吗?202班的同学借用毛主席的角度,读出那冰雪万里、气吞山河的豪迈。有请!

乙:中国边域辽阔,各地风光不尽相同。时值寒秋的,长沙又是一番怎样的景象呢?大家希望刚才的同学们能拿起《泌园春·长沙》,再给我们带来一份精彩吗?让我们用掌声欢迎!

甲:“你对一,我对一,小猫最爱把脸洗”。这是我们常玩的游戏。那么203班的《对数歌》又有哪些不同之处呢?别急,他们来了。

乙:三国鼎立,人才辈出,乱世群雄争霸。这是一段最值得品味的历史,301班的《感受三国》又会提出哪些独特的见解呢?欢迎!

甲:302班的同学可有想象力了!不信,你听他们的诗朗诵《我想》,充满了童真、童趣。

乙:热爱劳动是美德,瞧,303班的同学这么快就忙豁开来了。有请他们的合唱《剪羊毛》。

甲:接下来请欣赏401班带来的歌表演《小螺号》。

乙:在校不做书呆子,在家不做小皇上。402班用《弟-子规》劝诫我们,如何做一个好少年。

甲:前不久,全国掀起了青少年拉丁舞与交际舞比赛,403班的同学紧跟时代潮流,给我们献上一段优美的拉丁舞,大家热烈欢迎!

乙:古诗文是我国几千年文化的沉淀,501班的诗朗诵《春江花月夜》将带领我们走进这种意境。

甲:小提琴虽是西方乐器,可拉出的却是中国悲伤动听的《梁祝》。它讲述一个留传千年、凄惨的爱情故事,501班不要走开,与我们一同,品味!

乙:接下来请欣赏502班带来的《小白船》。

甲:本山大叔、范伟我们都十分熟悉。503班就要为我们带来个令人捧腹大笑,忍俊不禁的小品《招聘员工》。

乙:阿柄的《二泉映月》听过吧!它就出自二胡之手。接下601班的同学将让我们感受到二胡的神奇。

甲:有请602班全体同学诗朗诵。

乙:听完了古诗,再来个放松点的音乐吧!603班的独唱是个不错的选择。

甲:张韵涵大家都认识吧!她的《隐形的翅膀》06年红遍大江南北。接下来604班有个翻唱,咱们比比,谁更历害。

甲:好看的节目到这里就结束了。

乙:但成长的脚步却远远没有停止。

结束语

甲:亲爱的伙伴们

乙:鲜红太阳已经升起

甲:翻开新的一页日历

乙:我们感到无限欣喜

甲:六一向我们走来

乙:跟我们紧紧地拥抱在一起

甲:童年的游戏永远难忘

乙:童年的歌声多么动听

甲:童年的生活最最幸福

乙:我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔

合:去描绘灿烂的明天

甲:用优美的舞姿

乙:欢乐的旋律

合:去憧憬美好的未来

合:庆六一文艺演出现在结束

庆六一文艺汇演主持稿篇十

乙:亲爱的同学们。

合:大家下午好!

丙:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,

丁:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

合:在这欢乐的日子里,首先让我们共同祝愿:遥远汶川的小朋友们————“六一”儿童节快乐!

甲:看,六一的鲜花绚丽多彩。

乙:瞧,六一的阳光灿烂夺目。

丙:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。

丁:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。

甲:为了欢庆今年的六一国际儿童节,同学们在老师的辅导下,精心准备了好多有趣的节目。

乙:今天,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采。

丙:今天,就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现我们的艺术修养。

合:“贺六十国庆,展童年风采”,xx小学二五班“庆六一”文艺汇演现在开始!

丁:六月的碧草青青,透着蓬勃的生机;六月的歌儿连连,唱出灿烂的童心。接下来请大家欣赏xx的表演。

甲:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。在这个属于我们自己的节日里,我们要向辛勤工作的老师表示最真诚的感谢和最崇高的敬意。接下来请大家欣赏xx的表演。

乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天,这是多么快乐的一天啊。

丁:六一的太阳这样辉煌,六一的花朵这样芬芳。

甲:六一的红领巾这样鲜艳,六一的孩子们这样欢畅。

丙:你唱,我唱,大家唱,你跳,我跳,大家跳。

丁:在我们自己的节日里,让我们尽情的欢乐吧!请大家欣赏xx的表演。

甲:六一的歌声这样的动听,

六一的舞蹈这样的优美,

乙:我们是出巢的小鹰,明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

丙:同学们,在这快乐的节日里,就让我们一起努力吧!

丁:让我们努力学习,刻苦锻炼,争做文明、和谐、平安校园的小使者。

甲:让我们在知识的海洋里踏浪而歌,奋勇前进,撑起勤奋之舟,托起明天的太阳。

乙:让明天为我们骄傲!让祖国为我们骄傲!

丙:最后,让我们用最热烈的掌声,欢迎敬爱的x老师讲话!大家掌声欢迎!

丁:感谢x老师的热情鼓励和真情教诲。我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲。

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,二五班“庆六一”文艺汇演到此结束,谢谢大家!

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跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。总结需要简明扼要地表达事物的本质和特征,不冗长但又不失完整性。这里是一些总结范文,希望能激发大家写作的灵感和思路。法制教育
通过总结,我们可以发现问题、分析原因,并提出解决方案,改进工作和提高效率。写总结时,要注意结合具体的场景和实际情况,灵活运用适当的方法和技巧。以下是一些精彩的写
教案是教学工作的重要组成部分,它起到指导教学、促进学生学习的作用。教案的编写要考虑学生的学习兴趣和特长,增强他们的学习动力。参考教案范文可以帮助教师们更好地理解
总结是学习的重要环节之一,只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。如何保持积极心态,应对生活中的困难和挫折?3、总结范文可以为我们提供一个参照和借鉴的对象。高一
舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。在撰写总结时,我们需要全面回顾所涉及的方方面面,不可偏颇。如果你正在写总结而感到困惑,那么不妨看看下
题词是一种在书籍、文章或礼品上写下的简短祝福语或感言。总结是一个推敲和精细化的过程,需要经过不断的修改和调整,才能最终达到完美。大家一起来看看以下这些总结范文,
人与自然的关系是人类一直以来不断探索的课题,我们应该怎样理解和应对这种关系呢?写总结时可以采用比较、分析和归纳等方法,让内容更具说服力和可读性。范文中的案例和观
教案是教师根据教学要求和实际情况编写的一种教学设计文稿,它详细规划了教学过程和教学内容,具有指导性和操作性。教案对于教师来说至关重要,它可以帮助教师合理安排教学
总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作计划。总结是对过去的一个查漏补缺,要注意突出亮点和改进空间。大家可以参考下面的总结范文,了解一下如何写好一篇总结。公司
计划是指提前安排并确定行动步骤和目标的行为规划。计划制定过程中应该反思过去的经验教训,找出不足之处并加以改进。下面是一份精心准备的计划范例,供大家参考和借鉴。酒
通过总结,我们可以对自己的目标进行调整和修正,使之更加符合实际情况和需求。一篇较为出色的总结需要用简洁明了的语言,准确表达自己的观点和理解。阅读这些总结范文,我
合同的签署是一种法律行为,各方必须在自愿、平等和知情的基础上做出决定。如何起草一份合同,是一个需要认真考虑的问题。合同的范例可以帮助我们更好地理解合同的结构和语
一个好的方案应该符合实际情况,能够有效解决问题且可持续发展。制定方案需要多方协作和合作,集思广益,充分发挥团队的智慧。通过学习成功范例,你可以更好地为自己的方案
教案是教学过程的记录和反思,可以促使教师的教学能力的提升。教案的编写应该合理安排教学时间和教学步骤。这些教案范文还积极借助了现代科技手段,拓展了教学的边界。幼儿
在撰写报告时,需要注意结构的合理性和语言的流畅性,以确保信息的传达效果。报告要注重逻辑性和连贯性,每一部分之间要有明确的过渡和衔接。以下是小编为大家收集的报告范
演讲稿是演讲过程中的重要参考材料,可以帮助演讲者提高表达的准确性和系统性。一篇成功的演讲稿需要充分准备和背诵,以确保清晰流畅的表达。演讲稿的成功与否取决于演讲者
提高口头表达和写作能力,培养沟通交流技巧。注意总结的语言风格,既要正式得体,又要具有个人特色。下面是一些优秀的总结样本,帮助大家更好地理解总结的写作技巧。网上祭
沟通是人际交往的基础,它能够帮助我们建立良好的人际关系。在写总结时要注意避免重复和墨守成规,尽量突破创新,展现个人风采。想要写一篇卓越的总结?这里有一些有用的写
每个人的生活中都会遇到一些特殊的时刻,让人难以忘怀。可以使用具体例子和实际经验来支撑总结的结论和观点。如果你想了解更多关于运动训练的知识和技巧,可以查阅以下相关
报告是一种向上级或相关人员汇报某种情况或工作进展的文字材料。编写一份完美的报告首先需要明确报告的目的和受众,以确定所需呈现的内容和形式。阅读这些范文可以提高我们
总结是一种引导我们思考和反思的重要手段,可以帮助我们更好地成长。结合实际情况,将总结与可行的改进方案相结合。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
总结有助于我们形成良好的学习和工作习惯。写总结时,我们要注意避免夸大和夸张,保持客观、中肯的态度,传递真实的信息。接下来是一些总结范文,或许能给大家一些写作灵感
总结是对过去一段时间的学习和工作生活做出的一种总结和概括。写总结时要重点突出自己的成长和进步,展示自己在这段时间内的改变和提升。如果你正好需要一篇总结范文,那么
通过总结,我们可以发现自己的优势和劣势,有针对性地进行提升和改进。在写总结时,要突出重点、言简意赅,让读者一目了然地了解我们的成果和收获。写好总结不仅需要技巧,
演讲稿可以用于各种场合,如会议、演讲比赛、庆典等,以传达主题和引起听众的共鸣。那么,如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目标和主题,确保演讲内容紧密围绕
总结是学习的目标,通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。写总结时要注意文字的简洁和清晰,言之有物,不啰嗦和冗长。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结
环境是人类赖以生存的物质基础,保护环境是我们共同的责任。在总结中,可以采用一些例子和案例来支持你的观点和结论。想要了解更多关于总结的实例,以下是小编带来的一些总
读后感是展示自己阅读理解和思考能力的一种表达形式,可以通过分享和交流与他人相互促进。当我们读完一本书或观看一部电影后,如果想要写一篇较为完美的读后感,需要注意一
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报告能够系统地呈现事实、数据和结论,对于沟通和决策起到重要作用。在撰写报告之前,我们需要对所要报告的事物进行充分的研究和了解。在写报告之前,值得一看的是一些经典
方案的可行性需要考虑到资源的利用和风险的控制。在制定方案的过程中,需要对可能的风险和挑战进行充分的预判和控制,以确保方案的稳定性和安全性。这些范例方案凝聚了许多
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己的不足和优点。写心得体会时,可以适当进行反思和批判性思考,挖掘问题的本质和根源。以下是一些富有情感和启发性的心得体会范文
注重思维的拓展,培养创新能力和解决问题的能力。在总结中,我们应该注意整体性和系统性。小编为大家整理了一些可供参考的总结案例,希望对大家有所启发。工程管理专业自我
演讲稿是在特定场合下,为了向听众传达某个观点、思想或者观点的一种书面材料,它可以是口头的,也可以是书面的,作为一种特殊形式的文字表达,演讲稿的撰写对于演讲者来说
教案应该符合学生的认知规律和学习特点,有利于激发学生的学习兴趣和提高学习效果。教案的编写需要合理安排教学资源和教学工具的使用。通过学习教案范文,教师可以不断更新
每一次总结都是对自己成长的一种认可和肯定。如何提高自己的领导力和影响力?以下是一些成功人士的总结经验和方法,希望能够给我们一些启示和借鉴。外出活动安全应急预案篇
5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式如何提高自己的沟通能力,建立良好的人际关系?通过阅读他人的总结作品,我们可以学习到一些优秀的表达和写作技巧。加油的发言
报告可以通过文字、图表、数据等形式来展示信息,使读者能够清晰地了解到相关内容。在展示报告时,可以考虑使用幻灯片演示或口头汇报等方式,以增强有效沟通和互动。以下是
方案是在解决问题或达成目标时所采取的计划或步骤,它可以对事情的进行提供指导。对于一项任务或项目,一个好的方案可以帮助我们更好地安排时间和资源,提高工作效率。毋庸
教案的编写需要细致入微,注重细节的把控。教案的编写应当综合运用教学资源,提供多样的教学材料和案例。对于编写教案不知从何入手的教师来说,下面这些范文或许能给你一些
一个成功的方案应该能够适应环境的变化,具备一定的灵活性和可调整性。那么,如何制定一个高效的方案呢?首先,明确目标和问题,理清思路,确定实施步骤和时间节点;其次,
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读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受写下来的一种文章。它可以让我们更好地理解作者的意图,思考自己的观点。读后感就像是一面镜子,可以让我们更清晰地
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工作是我们每个人的日常,通过总结工作表现,我们可以找到提升自己的方法和方向。写作是一种很好的表达思想的方式,如何提升自己的写作能力呢?"接下来是一些总结的样例,
拥有一个明确的计划可以增加我们的自信心,激发我们的积极性。制定计划的过程中,我们应该考虑到现实中可能遇到的变数和不确定性。范文中的计划可以帮助大家更好地理解和掌
心得体会是对自己成长和进步的一种记录和评估。关键是要提炼出核心观点和主题,将自己的思考整理成条理清晰的文章。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能
人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。教育应该怎样引导和培养学生的创新能力和解决问题的能力,让他们更好地适应社会发展的需求?以下是小编为大家整理的阅
教案的编写应注重培养学生的思考能力和实践能力教案的时间安排应该合理,充分利用课堂时间,提高学生的学习效率。下面是一些教案实例,希望对大家的教学有所帮助。细胞的增
通过总结,我们可以更好地发现自己的成长和进步,增强自信心。写总结时,要注意语言的精炼和准确,用恰当的词语和表达方式来展示自己的思考和理解。总结是在一段时间内对学
比较是将两个或多个事物进行对照,从而找出它们的异同和相似之处,以更好地理解它们。如何培养创造力和创新精神,使自己在竞争激烈的社会中脱颖而出?我们不妨来读一读以下
无论是学术报告还是工作报告,都需要遵循一定的结构和格式。在写报告时,我们应该充分考虑读者的需求和背景知识。报告范文给我们提供了一个参考框架,可以帮助我们组织和展
报告通常采用正式的语言风格,避免使用太多的个人情感和主观评价。在写作之前,我们可以先制定一个详细的写作计划和大纲,以便整理思路和提高效率。如果你对报告写作感到困
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