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面对日益繁忙的生活，总结可以帮助我们理清思绪，找到进步的方向。同时，不可忽视的是快乐来源于内心，我们应该学会发现身边的小确幸，让自己拥有快乐的生活态度。
传统个人简历篇一
如何在求职中脱颖而出，简历必须要写的很精彩，看看的建议：
简历出彩。
简历制作一直是应届生头疼的一件大事，如何展现出自身的亮点，如何突出职业的优势和技能成为关注的焦点。英才网联就业指导专家指出，简历制作需要把握三大要点：
首先，自我评价是鉴定自我能力的一个突破口，位居简历首页最醒目的`地方，目的是吸引hr的眼球，引起更多的关注，在语言表达上需要提炼关键信息，切忌长篇大论没有重点，主要介绍的是个人的职业特长和优势。要知道，吸引hr的不是你有多少优点，而是你有多少能力，不要空泛地自我表扬，要下功夫好好了解自己，客观评价自己，给hr一个真实的自我展示。
其次，实习经历也是考核个人能力与职位匹配度高低的重要环节，一般来说，应届生都没有正式的工作经验，所以在校期间的信息和实习经历都成为招聘单位对应聘者的主要考查点。如果有与期望职业相关的实习经历一定要写出来，单位性质、公司简介、所任职位、工作地点、职责描述等要尽量交代清楚。尤其是职责描述，更应该具体明确，让企业知道你在实习工作中的具体职责和工作内容，以便于企业将你的实习经历与所申请职位相匹配，从而提高简历投递的有效性。
最后，教育背景起到求职的铺垫作用，除了考核我们专业优势以外，理论基础也是关键，只有扎实的专业学习，再加上全面的社会实践，才会让“职场冷面孔”轻松愉悦地应对。
传统个人简历篇二
在平时的教学过程中，常遇到这样的情形，有看似水平不高的教师，教学成绩却很好。但也有公认教学水平高的教师，教学实绩却不如他人。这种现象该值得一线教师好好思考。
众所周知，衡量教师教学质量的标准在于学生的学！学生学得有效就意味着教师教的有效。这就得向课堂45分钟要效率。而教师要想仅有的45分钟课堂能高效完成，不仅要充满爱心、要有责任感、要有职业追求、还要有教师的经验和智慧，最重要的是反思！教师必须在教学中进行反思，并有效的实施反思性教学。在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教。在反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂的教学质量，从而让学生更好的学，这才是教师最有效的教学！新课程需要这样的教学反思！
一、教学反思存在着一些问题：
（1）不愿反思，把写教学反思看作是一种额外的负担，是浪费时间，往往为了应付学校领导检查才勉强胡乱应付完成。
（2）无效反思，无效反思即无成效的反思。反思不深刻。反思效果低效，甚致无效。大量的反思只停留在对一些教育、教学现象的描述上，而对现象背后的教育理念、对学生发展水平的影响、课程目标的落实情况、教材的运用、学生综合能力的变化、今后教学的影响等方面的思考却不是很多。
（3）重教学方法，轻教育观念。主要表现为反思的范围很狭窄，反思的层次也很低。
二、今后在教学过程中应向以下几方面努力：
（1）端正思想，明确反思目的。教学反思是教师在教育教学过程中把自己作为研究对象，研究自己的`教育理念和实践，反省自己的教育实践、教育观念、教育行为和教育效果，以便对自己的教育观念和教育方式进行及时调整，从而提高自己的教学效果。
（2）提高认识，勤于反思。首先，要提高认识。一方面，教师自身的发展离不开教学反思。教师反思能力的养成是确保教师不断再学习的基本条件。教师在个人反思或集体反思的过程中，可以发现个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。
（3）加强学习，掌握反思的基本原则和方法，提高反思能力。教师的反思能力主要分为两大部分：一是自我监控能力，就是对专业的自我检查、判断、评价、设计的能力。二是教学监控能力，就是对教学活动的内容、对象和过程进行计划、安排、评价、反馈、调节的能力。
在教学环节中，课后反思也相当的重要。课后反思是教师在课堂教学之后对课堂教学中出现的问题以及师生交流结果的反思。
三、意义有以下三点：
（1）课后反思能使教师形成自己独特的风格。每个教师都有自己的个性特点，有自己独特的思维方式，有自己独特的创造意识，有自己独特的解决问题的能力，如果我们能自觉地把课堂教学实践中发现的问题，细心冷静的思考和总结，并最终能够有意识地、循序渐进的将研究结果和理论应用于下一次的课堂教学实践中。课后反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己、敢于突破自我、超越自我、发展自我、构建自我，不断地向高层次迈进。正因为课后反思具有别人不可替代的个性化特征，教师才能形成个性化的教学模式，从而形成自己独特的风格。
（2）课后反思是课堂教学不断优化成熟。首先，教师把教学过程中预先设想的新颖的情境引入法、留有悬念的结束语、或者对偶发事情处理的巧妙方法等，在课后认真记录下来，便于今后教学时借鉴使用，也可在此基础上不断完善。当然，“金无足赤，人无完人”。再完美的课堂教学总会有点疏漏、失误之处。
（3）课后反思能极大地提高教师驾驭课堂的能力。有的教师已从教数年，但课堂教学的效果一直没有达到最佳，这与不够重视课后反思有直接的关系。作为教师，理论知识和专业水平固然重要，但驾驭课堂教学的能力更是必不可少的。如果缺乏对日常课堂教学中出现的问题进行反思和不断积累的意识，教师很难掌握驾驭课堂教学的能力。
总之，实施新课程，教师就要转变角色，树立服务意识，努力发挥促进者、指导者、合作者的角色作用，收到最佳的课堂效果，优化我们的课堂教学。教师进行问课，就是要拓展反馈和教学评价的渠道，就是要努力实施“功夫在课外”的教育思想，树立以学生为主体的教育理念。
传统个人简历篇三
性别：女。
出生年月：1988.03。
民族：汉族。
籍贯：四川成都。
政治面貌：预备党员。
学历：大专。
毕业学校：成都xxxx学院。
所学专业课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、审计实务、电算化会计、财务报表分析、统计学、电子商务等。
选修课程：消费心理、erp沙盘模拟、商业会计等。
个人技能：《电算化中级会计》、《会计从业资格证书》、《助理会计师证》。
个人获奖情况：分院党校学习被评为《优秀学员》、大一上期获得分院二等奖学金。
个人爱好：看书、听音乐、看电影。
个人特长：游泳。
自我评价：积极进取、虚心向上、乐于助人、吃苦耐劳、细心踏实、有责任心。
求职类型：与所学专业相关。
月薪要求：1500元以上。
可到职日期：随时
希望工作地区：四川（成都）。
通讯地址：成都市xxxxx。
邮政编码：333333。
联系电话：135555555。
qq:99887766555。
e-mail：xxxxxxxx。
传统个人简历篇四
学历：本科。
工作年限：10年以上。
期望薪资：面议。
工作地点：深圳-不限。
求职意向：专科医生。
工作经验(工作了9年，做了1份工作)。
温州东方女子妇产科医院。
工作时间：2008年1月至2017年1月[9年]。
职位名称：主治医生。
传统个人简历篇五
亲爱的老师、同学们：
植物的生命力是顽强的，动物地生命是追求自由的，人的生命力是坚强勇敢的。
在我家的花盆中无意吹进来一粒小种子，于是在花盆那个不引人注意的角落生根发芽。过了几周，它长出了一片又大又绿的叶子，那绿叶绿得十分耀眼，被对面的鸽子盯上了，于是，鸽子啄下了它的一部分的苗和叶。可怜的小苗只剩下一小段白白的茎了。可令人惊讶的是它并没有死去。过了几天，它的“伤口”慢慢愈合，又长出了那段被啄去苗和叶。但还能在茎上看见“伤口”留下的“伤疤”，小草这样强烈的生命力量，这令我极为震撼。后来的几天里，天气极为炎热，而且，没有降过一滴雨，我们家都热得开起了空调。我以为小草一定热得“垂下”了“头”，可出乎意料的是：小草不仅没有“倒下”，而且又长出了几片新叶。这个弱小的生命竟然一次又一次地创造出了生命的奇迹，真让人震惊。这是植物顽强的生命力。
在一个炎热的夏日，我急急忙忙回到家打开空调。只听“啪”“的一声，我回头一看，只见一只金鱼躺在地上。原来，是桌上鱼缸里的金鱼跳了出来。刚好跳出鱼缸，越过桌沿，重重地摔在了地上。白白的肚皮朝着天花板，尾巴还在不停地拍打着地板，身体扭动着，想翻过身来。但不论金鱼怎样奋力挣扎地，都躺在地上无法翻转。过了十几分钟，金鱼终于没有力气挣扎了，我以为金鱼已经死了，便准备用筷子把金鱼夹起来丢掉，可筷子刚碰到金鱼的肚子，金鱼便一跃而起，在空中拍打着尾巴，然后又一次重重地摔在地上。我吓得连忙后退了好几步。过了一个小时左右，妈妈才回来把金鱼放进了鱼缸。金鱼竟然活着，它在鱼缸里自由自在地游动呢!这是追求自由的生命力。
在5月12日14时28分，中国四川汶川地区遭遇8级大地震，六万同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。有的人失去了”心灵的窗户“，隔离了光明;有的人失去一只灵巧的双手;有的人失去了双腿……在这生命的绝境，谁也不放弃，谁也不让生命白白流失。这是坚强勇敢的生命力。
每个生命体都只有一次生命，谁都不愿意放弃自己独一无二的生命，不让生命白白流失。无论什么生命体，都希望自己的生命多姿多彩，所以大家要热爱生命，珍惜生命，用生命做更多有意义的事，在历史上留下轨迹。
传统个人简历篇六
学历：本科。
工作年限：1年以内。
期望薪资：-3000元。
工作地点：杭州-西湖-不限。
求职意向：英语翻译|助教|教师。
工作经验(工作了1年8个月，做了1份工作)。
浙江华康。
工作时间：年7月至今[1年8个月]。
职位名称：国际业务部。
工作内容：目前主要工作开发国外市场，
教育经历。
2015年7月毕业南昌大学英语。
语言技能。
英语：较好。
证书奖项。
证书名称：英语专业八级颁发时间：2015年5月。
证书名称：全国翻译证书三级笔译颁发时间：2015年5月。
证书名称：剑桥商务英语中级颁发时间：月。
证书名称：上海高级口译颁发时间：2014年11月。
传统个人简历篇七
学历：本科。
工作年限：3-5年。
工作地点：杭州-余杭-良渚。
求职意向：幼教|教学/教务管理人员|培训师/讲师|助教|教师。
沟通能力强有亲和力诚信正直责任心强。
工作经验(工作了2年5个月，做了3份工作)。
海伦多兰少儿英语。
工作时间：4月至今[11个月]。
职位名称：英语老师。
工作内容：目前担任英语中教老师，全英文授课，教学方式活泼创新，极大激发孩子们学习热情，教学成果明显，深受家长和学生喜爱。同时也负责教务和售后服务，处事能力强。
东莞雅颖有限公司。
工作时间：5月至2月[9个月]。
职位名称：英语培训师。
东莞雅颖有限公司。
工作时间：205月至202月[9个月]。
职位名称：英语培训师。
教育经历。
6月毕业湖北工程学院英语。
专业技能。
excel：熟练经验：3年。
语言技能。
英语：很好。
证书奖项。
证书名称：英语专业八级颁发时间：年9月。
自我描述。
性格开朗大方，极具耐心和热心，团队合作意识强，能吃苦耐劳，外表柔弱内心女汉子。
在校期间获得演讲比赛三等奖，国家助学金二等奖。英语已过专业八级，口语强，获国家级计算机二级，熟悉计算机操作，熟练使用office系列办公软件及internet应用。大学四年一直兼职英语家教以及培训老师，并积极参与残疾儿童志愿者活动，被朋友称“知心姐姐”。同时也是艾博公益志愿者一枚，负责英语文件的'翻译。目前在海伦多兰少儿英语担任英语老师，全英文授课，教学活泼创新，服务贴心及时，深受家长和学生的喜爱。
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传统个人简历篇八
学历：大专。
工作年限：应届毕业生。
工作地点：深圳-南山。
求职意向：内科医生。
沟通能力强执行能力强学习能力强阳光开朗善于创新。
工作经验(工作了10个月，做了1份工作)。
茂名市中医院。
工作时间：2016年6月至2017年4月[10个月]。
职位名称：实习生。
工作内容：掌握影像技术的'基本论和操作技能，如x光、ct和mr的的操作技术及图像后处理等，熟悉常见疾病影像诊断的临床基本技能及准确地对常见疾病影像做出诊断报告。
掌握超声的检查方法和对图像及时准确的做出诊断。
2017年7月毕业肇庆医学高等专科学校影像诊断。
我是xxx，户籍是广东省茂名，住广州天河黄村，我希望有机会到贵医院从事医学影像诊断及b超方面的工作，希望能给我一个机会。
