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名人名言，蕴含着深刻的道理和智慧，是我们学习和思考的重要素材。通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的成长和进步。小编整理了一些精选的总结范文，供大家参考和学习。
我的家英语小学生篇一
星期三的晚上，我要去上英语课。因为外面下着大雨，所以妈妈开车送我去，开到小区门口就堵车了，我们在车上看着红灯变成绿灯，绿灯又变成红灯，可是车子一点也动不了，一直等了九个红灯，到了第十个的时候才通过。没想到，马路前面也堵车了，车窗外风大雨大，我真想不去上课了！可是妈妈说：“学习要坚持，不能半途而废！”，我们决定继续前进。本来二十分钟的路程，那天晚上我们开了整整一个小时。到了学校，我虽然迟到了一点，但是还是学到很多知识。
经过这件事，我知道了：学习要坚持，克服困难，取得成功。
我的家英语小学生篇二
一听到英语单词，每一个学生都会感到头疼。但有个理念是“只要努力，一切接皆有可能。”
一天，又到了英语课。这时候小明是胆战心惊，因为他并没有把一个单词完完整整地记住。但又令他们不幸的是，今天老师来了个突然袭击——单词大抽查。“小明，上讲台上去听写。”老师一声喊到，这时候似乎他的心都已经凉了一大截。他慢吞吞地走上去，他是多么想回到没被抽到时。站在讲台上时，他的双腿是抖个不停。但在写单词时，手更是抖个不停。不一会儿，一些乱糟糟的单词在他的笔下写出。“啊，他看着自己写的单词心想到，今天可真的是完玩了。”老师一看他写的单词，似乎头上都冒着火星。但小明可够机灵，主动地把手给伸出来。虽然他怕被老师打手心，但他想到是自己没去记。他是认识到自己的错误才主动伸出手的。老师打了他两板，他咬紧双牙，眼泪没流下来。
从此以后，他就开始发奋地学习。每天晚上学到学校寝室关灯都还不肯休息，就在走廊里读上一个小时的单词。早上，不知他什么时候他又从温暖的被窝里爬了起来，把单词读了一个小时才到教室里去早读。
他开始对英语如痴如迷，空闲时都把单词挂在嘴边。英语似乎已经融入了他的生活里。如果英语一下子不存在的话，他就会像生了病一样。
从此以后，他再也没被老师批评过了。而且他还成了他们班上的一个英语高手。
我的家英语小学生篇三
我的家是一个充满愉快和温馨的家。
在我的家里，快愉快乐地生活着四个人，我的父亲挺着大大的肚子，走起路来活像一只大企鹅；母亲的下巴上有一颗小小的黑痣，我们都说那是一颗福痣。
我的母亲非常辛苦。她每天早上六点就要起床为我和弟弟做早饭，还要送我和弟弟去上学；晚上回到家，母亲还是不能放松，她还要辅导我做作业。每次，我和弟弟早就进入梦乡了，母亲却还在电脑旁给我更新博客，通常都要一凌晨一、二点。由于怕我的眼睛近视，她要把我写的文章输入到我的博客里。我爱我的母亲。
我的父亲十分幽默。父亲每个星期虽然只能回来两天，但我和弟弟还是可以从这两天中感受到浓浓的父爱。父亲很会讲故事，有时，会逗得我们躺在床上哈哈大笑，有时，会把我们吓得直往父亲怀里钻。
我们家虽然很幸福，但有时也会发生一些小矛盾。我和弟弟在一起玩时，他经常把我的玩具抢走，然后让我玩那些破破烂烂的旧玩具，过了一会儿，他又像不知足的样子一样来到我的旁边，把那些旧玩具也抢走，我把我的玩具拿回来，他就哇哇大哭起来，母亲过来了，有时还会吵我呢！
我爱我的家，是由于它充满爱！
我的家英语小学生篇四
拿拿的英语课，其实也很有趣的。至少我一个人是这样子想的。
苦练英语是我的门户，也是我心智成熟地方所体现的地方。
我在北风萧瑟是大声怒吼般，在寒冷中之身而立大声大声的狂号。那试试我的心如早自己的。我要在这大号号。因为英语在我的心中有数。
父母总对我说:“好友用心，你也要有心。那阵阵的英语的狂轰然在我心，也在你心蔓延。好好学习学习，你不是个傻子，咋了的。是因为你比她傻吗？不是什么？难道不用心，就是你自己需要努力努力吧！其实你也行呀。其实你自己是怎么想的。你也是知道的呀！”
你父母对你说过内次这样的话吗。也许有一天，会这样说的。
我们一起努力努力苦练英语吧！
我的家英语小学生篇五
上周二的晚上，我在卧室写英语作业。
写完英语作业，我就让妈妈上楼来检查。但是却随手把英语书放到书桌下的抽屉里了。因为英语书被我在学校涂涂抹抹，弄得破烂不堪了。所以我不敢让妈妈看到，如果妈妈看见了不堪入目的英语书，非揍我一顿不可！
检查完英语作业，我把英语作业本往书包里一放，就睡觉去了。可是，英语书还躺在抽屉里呢！
第二天下午到了学校，上英语课的时候，英语老师说：“同学们，把英语书拿出来，我们复习一下昨天学习的单词。”我就低头去找英语书。
回到家，我着着急忙慌地对奶奶说：“奶奶，我的英语书不见了。”奶奶就陪我到书店，准备买一本回家。可是书店关门了，我闷闷不乐地和奶奶回了家。
第三天，我在书桌上写作业，觉得很无聊，就想看看书，结果却在抽屉里发现了英语书。心想：英语书又没有长腿，他怎么就跑到书桌的抽屉里去了呢？经过一番苦苦地思索，才记起来：原来是我自己健忘，忘记把英语书装进书包里了啊！
英语书就这样失而复得了，以后我可要坚决改掉粗心健忘这个毛病。
我的家英语小学生篇六
“ok，verygood！”每当我在英语课上流利地读完英语单词，或者准确地用英语回答对问题，受到老师这样优美而动听地赞美时，我就特别的高兴，因为我又学会了一个新的英语单词，我又掌握了一点英语知识，我又成功地向英语王国里迈进了一小步，我对英语感兴趣儿啦作文。
但是回想起往事，我曾是一个多么幼稚无知的小孩呀。那时候，我不爱学习，也不知道学习有什么用。特别是英语，一看到26个字母就头疼。上英语课时，老师念“a”，我就小和尚念经——有口无心似的跟着念。心想这不就是我们上一年级时学的汉语拼音吗？怎么一会儿这样念，一会儿又那样念，真把人弄糊涂了。再一想，反正就这40分钟，混过去就算了。还不住地埋怨“英国人”，为什么要发明这么难念难写难记的“英语”。“汉语”多顺口哇！就为这，我还没少挨爸爸妈妈的“批”呢！
是一个偶然的机会，使我爱上了英语，并对英语产生了兴趣儿。那是一个无聊的星期日，我实在没事干，看见桌子上放着英语书，就随便翻了几页。忽然间，我觉得使用英语国家的人很聪明，发明了英语。26个字母中有的像小蝌蚪儿，有的像小鱼儿，有的像小椅子儿，有的像小门洞儿，有的像……单凭这26个字母就能拼成成千上万的英语单词，就能成为世界上那么多国家的通用语言，真是不可思议！就因为对英语有了好感，我将自己的想法告诉了爸爸妈妈，他们又顺势引导了我，并给我讲了许多学习英语的好处，更加坚定了我要学好英语，探索英语奥妙的决心，小学生优秀作文《我对英语感兴趣儿啦作文》。
渐渐地，我发现学习英语有许多乐趣儿，且只要自已用心去学，学习英语也还有好多简捷地路子可走呢。比如有的单词虽然很长，但都是由几个简单的英语单词拼凑而成的，只要掌握了简单地单词，长的单词也好掌握啦；有的英语单词几个连在一起还可以编成一首儿歌呢。还有，如果学会了音标，就像学会了汉语拼音，无论多么长的英语单词都可以拼出来，都可以倒“读”如流。
我希望自己将来有机会与外国人交流交流，让外国人听了我说的一口流利的英语，就能竖起大拇指说：“chineseverygood！”。我更希望长大后能到外国去看看，学学外国人的先进技术，用我所掌握的知识技能来建设我们伟大的祖国。
为了这个目标，我决心要从现在做起，一定要学会英语，学好英语。我也希望小朋们都能与我一样，对英语感兴趣儿。
我的家英语小学生篇七
梦梦，你爸爸妈妈肯定不要你了。”虽然知道叔叔阿姨们都是逗着我玩儿，但我还是很担心。
这个暑假刚开始，爸爸就经常不在家。有时候刚回来不到一个小时，又急勿勿地走了。开学前不久，妈妈也走了。他们把我送回爷爷奶奶家里去住。听说，爸爸妈妈还要将镇上的房子退掉，我心里更是忐忑不安。我几次偷偷地用爷爷的手机给爸爸妈妈打电话，想问一下原因，都让他们以各种理由给挂掉了。
从记事的时候开始，我就和爷爷奶奶生活在大山深处。而爸爸妈妈在大山更深处工作，只有双休日才会回来。看着别的小朋友天天都能和爸爸妈妈一起玩，我那时想，如果也能天天和爸爸妈妈生活在一起，那该多幸福啊！
我四岁的时候，爸爸妈妈陆续调回镇上工作，我也被接到镇上的幼儿园读书。刚开始，我们三个挤在一个小房间里。两架床和一个书桌就构成我们第一个家。爷爷奶奶过来看我们的时候，连站的地方都没有。我那时想，要是我们家也有一个大房子，那该多么幸福啊！
当我读一年级的时候，爸爸妈妈终于在镇上租了一个大房子。家里不仅卧室、客厅、厨房、卫生间，电脑、电视、冰箱、、热水器……也是一应俱全，就连我也有自己的一个小房间，甚至还有了属于自己的小床、书桌和衣柜……不管爸爸妈妈再忙，他们也会抽时间给我辅导作业，教我做饭、梳头、洗衣……有空的时候还会带我去爬山，暑假还会带我出去旅游。小伙伴们都很羡慕我，有事没事都会聚在我家里玩。我想，这就是幸福的家！
一直到开学的第三周，我才被接到县城的一所小学里入学。我们的新家就安在爸爸的新单位里。家里除了两架床和一套让我做作业的书桌是新买的，其它都是爸爸在暑假时自己动手拚凑出来的临时家具。我偷偷地用皮尺测量了一下：两间房子都是长4米、宽3米，加上宽1米、长3米的两个小阳台总共才30平方米，然而我们不仅要当卧室、客厅，还要当厨房和厕所。
最让人揪心的是，虽然爸爸的办公室和我们的新家都在一个院子里，但他几乎每天回来我和妈妈睡着了。他每天不是下队、出差，就是在办公室里加班整理材料。休息的时候他也总是将我和妈妈晾在家里，去帮助一些贫困家庭的孩子。每当爸爸深夜了还没回家，睡觉前我都忍不住要跑到院子里看看。好几次看到爸爸办公室的灯还亮着，我情不自禁地爬了上去，但每次都被爸爸喝斥回来。
我和妈妈只好“相依为命”。每天我和妈妈都起的比爸爸早，看着他还在美美地打着呼噜，我们都不忍心叫醒他。只要不下雨，我和妈妈都是步行去学校，晚上又步行回来。（我们有个约定——步行不仅可以锻炼身体，一个月还可以节约一百来块钱，够资助妈妈以前班上一个贫困的大哥哥。）晚上，妈妈总是蹲在床前备课，让我在小书桌上读书、写字、画画。有时候看着妈妈蹲着脚都发麻了，站起来时半天都动不了。我总想和妈妈换，让妈妈做在书桌上备课，但每次申请都没能被妈妈批下来。
国庆假期，爸爸特意从镇上那个大家里搬下来一套电脑，妈妈终于可以不用再蹲在床前备课了。我全家还开开心心心地在一起吃上一顿丰盛晚饭。席上，我问爸爸：“我们不是已经有一个幸福的家了吗，为什么我们还要搬家呀？”
爸爸语重心长地说：“燕子天天衔泥垒窝，可它年年寄人篱下；雄鹰年年都住在几根树杈上，可它却天天能自由自在地遨翔蓝天里。你是愿意做一只天天垒窝的小燕子，还是做一只遨翔蓝天的雄鹰呢？”
刹那间，我全明白了。感谢爸爸妈妈给我一个幸福的家，一座温馨的港湾，一道又一道绿色的起跑线。这只小雏鹰一定要努力成长，将来和爸爸妈妈一道，建设我们幸福的家园！
我的家英语小学生篇八
我一向喜欢小动物，尤其是鹦鹉，因为他们时刻都生机勃勃，叫声清脆。
我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他们身上的羽毛黄黑相间，非常漂亮。他们都有一双又黑又亮的'眼睛，像小衣钩似的嘴，两个鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩，深绿与浅绿交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦哟一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。
几天前，我把鹦鹉放在花丛中间，谁知刚进去，它们就咔叽咔叽地“修理”起花草来了，把我精心培育的花弄得枝折花落，还把吊兰“修理”得整整齐齐，真可以叫它们勤勤恳恳的“园丁”了。
那天我们出远门回家，发现小鸟没有小米吃了，便喂了它们一些小米，等我洗手回来，发现它们正高高兴兴地吃着，我就蹲在鸟笼旁边看。它们的吃相没有鹅那么高傲，而是大大方方，像小姑娘一样。它们一粒一粒地吃，吃一粒就抬一次头，我真怕它们得了脑震荡。
我家的鹦鹉真是又让我高兴，又让我担忧。
文档为doc格式。
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我的家英语小学生篇九
我的家里有四个人，幽默的老爸，严厉得近乎苛刻的老妈，调皮可爱的弟弟，聪明机灵的我。
有一次，我们去公园玩套圈。我们分别拿了四个。
“没投中就要打股哦!”爸爸说。
“啊——!”
“骗你们的了。”
场面瞬间变得鸦雀无声。但，妈妈已经投中了一朵既漂亮又会发七色光的玫瑰花。
我们也在投了。我们都投中了，爸爸投中的是一个超强弹力的发光球；我和弟弟都是有把子的玩具枪。
在路上，我和弟弟边走边拿玩具枪玩。爸爸说：“真是两个长不大的孩子。”
在爸爸眼里，我总是长不大，在妈妈眼里，我的进步总是早着呢。
以前，我的成绩一向不好，回家妈妈看后，少不了一顿唠叨：“你看看那个同学作文写得多好，老师都那么喜欢他。”
后来，我发奋学习，每天都会认真写作业，还会复习下今天学了什么。不久后，我的成绩终于跃了上来。
一次放学回家，妈妈又要数落我了。我拿出卷子说：“这次我考了100分，全班独一无二，其他的同学都没有考到100分。”
“别骄傲，你的作文还是很差劲。”
“你看，我的作文得到了老师的好评，也是第一名。”
“你也别太骄傲，如果成绩掉下来了，我打死你，跟你说哈。”
有了妈妈的鞭策，我不想进步都不行。
我的弟弟活泼好动。有事没事就爱动，就像得了多动症一样。吃饭的时候弟弟总是喜欢抖动桌子。
“不准抖动桌子！”妈妈说。
“有什么关系？桌子好像在跳舞啊，很有趣。”爸爸说。
“孩子从小这样，长大也这样，你想想这对孩子好吗？”
听了妈妈一席话，爸爸改嘴比翻书还快。“不能再抖了，不然打股了哈。”爸爸说
瞧，这就是我们幸福的一家子。爸爸的幽默，妈妈的苛刻，弟弟的调皮，我的机灵正是构成幸福乐章的美丽音符。让我怎能不爱她！
我的家英语小学生篇十
英语写作是言语使用的一个紧要方面，也是言语才能测定的紧要手腕，权衡小学生英语写作程度的规范便是看其能否能用学过的言语资料，语法知识等用文字的方式来表达描绘。
口语言表达普通分为三个进程：思想、组织、表达。先是思想，把要写的东西在脑中思考，这往往是一般的，孤立的少许素材，很混乱琐碎;因而要对此实行组织，把这些思想作出整理，使其条理、零碎化，但这还是较粗糙的，能够还有少许用词不妥或言语错误;最终才是表达，把组织过的资料认真琢磨，确定了再落笔成文。
在撰写时要留意主谓语相同，时态照应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个进程，最难的就是第三个进程，这需求我们有较好的语法知识，掌握一定数目的句型，习气用语，纯熟的写作技术，这样才干写出通畅生动的文章来。
阅读是写作的根底，在阅读方面下的`功夫越深，驾驭言语的才能也就越强。因此要写好英语先要读好英语，在言语学习方面狠下苦功，教科书要读透，由于教科书中的文章都是少许很好的范文，文笔流利，言语标准，出色的少许课文段落要背诵。再就是要实行少量课外阅读，并记住少许好文章的篇章构造。
词句对作文十分于造房的资料，小学生英语口语练习无好资料就造不出好房子。平常在学习阅读时要留意搜集积聚，把好的词语、短语、句型做好笔记。平常在练习中的错误也要做好记载，再对照正确句子，使地道的英语句子好像要求反射，落笔就对。
能够先看一本说明英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎样写谈论文，如何提出论据，如何展开，如何确定重心句;又如，英语信的格式，如何按照不同身份写不同完毕语等，接着按照不同的体裁实行写作练习。
常常用英语记日记，小学生英语学习经验等于天天在练笔，这无疑是进步英语协作的卓有成效的好方法。在记日记时，不必总是用容易句，要无意识地用少许好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要依据标题或所给情形写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，接着再练习，这对进步英语作文也很有协助，在游泳中学会游泳，唯有多练习才干练好。
我的家英语小学生篇十一
家是温馨的港湾，充满着欢乐和幸福；家事争吵的战场，硝烟弥漫。那就随我来看看我的.家吧！
我的家有时充满了欢声和笑声。这不，一串笑声又从我们家传了出来。
今天，父亲母亲不上班，我们准备开一个家庭晚宴。晚上，厨房里传来了一阵阵诱人的香味。哈哈，又有好吃的了，我和父亲高兴极了，我们偷偷地溜进厨房。一进厨房，一眼就看见了那么多的美味佳肴，我馋涎欲滴，实在忍不住这种诱惑，便神不知鬼不觉的拿了一块肉，父亲见状，也拿了两个虾。可是我们还逃不过母亲那双“鹰眼”。母亲火冒三丈，说道：“看你俩，一个毛病，手都不洗就吃。”父亲连忙说：“看你妈做的多好呀，比厨师做的都好。”母亲一听转怒为喜，说：“好，以后做饭包在我身上。”我们乐得哈哈大笑。
家有时愉快，还有时战火纷飞。
又是一个美好的星期天，我正在做作业，父亲在电脑上看连续剧。一串唠叨又朝我们追来，父亲天不怕地不怕，就怕母亲的唠叨。我们呆呆地看着母亲，母亲生气地指着父亲说：“你看你，成天都看连续剧，有啥看的，再看我把电脑砸了，也不说帮我干点活。”“我挣钱养家，那么累，休息一下怎么了？”父亲奋力抵抗。说着说着，就不由得大声吵了起来。我在一旁站着，希望“火山”千万别“爆发”。此时，我觉得，家的那种愉快已经消失的无影无踪了。
这就是我时而愉快，时而伤心的家，无论怎样，我都会全心全意地爱我的家。
我的家英语小学生篇十二
星期三的晚上，我要去上英语课。因为外面下着大雨，所以妈妈开车送我去，开到小区门口就堵车了，我们在车上看着红灯变成绿灯，绿灯又变成红灯，可是车子一点也动不了，一直等了九个红灯，到了第十个的时候才通过。没想到，马路前面也堵车了，车窗外风大雨大，我真想不去上课了！可是妈妈说：“学习要坚持，不能半途而废！”，我们决定继续前进。本来二十分钟的路程，那天晚上我们开了整整一个小时。到了学校，我虽然迟到了一点，但是还是学到很多知识。
经过这件事，我知道了：学习要坚持，克服困难，取得成功。
英语演讲稿小学生。
浅论如何培养农村小学生学习英语的兴趣。
小学生作文评语大全,小学生优秀作文评语。
我的家英语小学生篇十三
1、复习的方法要多样化。
复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。
2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。
避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。
3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。
这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实。
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我的家英语小学生篇十四
今天，我非常兴奋，因为我们剑桥英语s38班要和m06班、s16班比赛英语话剧。
m06班表演的是《小红帽》，s16表演的是《三只小猪》，而我们s38班表演的是《小狮子找食物》。我们有9个演员，分别表演：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊、两只小松鼠、小女孩。
我扮演的是小松鼠，我戴着松鼠头套，夹着尾巴，在一边候场，等小熊们唱完，我就入场了。我一开始很紧张，但想到要为s38班争光，心里就不紧张了。我大胆地上了台，和小狮子对话，惹得tina老师笑个不停。
我们的评委是外国人，来自英语俱乐部。最后，我们获得了第二名，他给我们颁了奖。我真开心啊！
我的家英语小学生篇十五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好!我今天演讲的题目是《构建节约型社会(变废为宝篇)》。
难道这些瓶瓶罐罐纸盒真的一无是处了吗?其实，废物也是资源，是放错了地方的资源。
如果把生活垃圾中能利用的循环利用，变废为宝，那不也是一种节约行为吗?
我们提倡建立“循环经济”，就要在可持续发展的思想指导下，遵循生态规律，以原材料和废物的“减量化、再利用、资料化”为原则，以尽量废物生产、再使用、再生利用、热回收、无害化处置为顺序的经济活动，目的就在于保护环境，节约资源，促进经济发展。
变废物为宝物，促废物变资源，做生活中的有心人，不仅会有很大的收获，更能感受到成功的喜悦!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
首先，感谢巨匠评选我为副班长。我将爱护保重这个声誉，把它看作是能为班集体多处事，多争光的珍贵机缘。以下是我的全力标的目的和打算，若是我做的不够好的时辰，请巨匠随时给我提出定见或建议，我会更正和继续全力的：
1.和其他班委一路，当真负责班里的`卫生，使班里一向连结整洁有序。
2.继续当好教员的小助手，做到切确无误，实时完成教员交给的使命。
3.《小木桥》是巨匠成长的伙伴和见证，我会继续热心地天天维护它。天天按时更新[小桥提醒]和负责的版块。
4.我会尽自己的能力，多加入一些勾当，多做为集体争光的事。我愿意为使五二班成为最优异的班集体作出最年夜的全力!班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：
1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;
2、联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题;
3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;
6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组;
9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌!
我的家英语小学生篇十六
我已经升入三年级了，从这学期开始，我们就增加了一门功课——英语。为了让我学好英语，妈妈就利用我的课余时间教我学英语。
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然后，妈妈给我做了一张张英语卡片，叫我抄下来，在英语本上写一行，默写在草稿纸上，写不起再写一行，直到会写了为止。默写完了，妈妈叫我读一遍，顿时，我感到容易多了。第二天，第三天……第七天，没天早晨起来我读了三遍，我终于背下来了。
经过这几天的英语学习，我感觉学英语并不是很难，但在于你认不认真。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。
英语演讲稿小学生。
浅论如何培养农村小学生学习英语的兴趣。
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放暑假，开学就要升三年级了，还有英语课，于是，妈妈给我报了英语班，让我先了解了解。在那里学习的人很多，有小学学生，还有初中学生，还有我的同班同学张朵也在那里学习。
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我的家英语小学生篇十九
今天是我第一天第一次上英语课。早晨我早早的从床上爬起来，穿上衣服吃完饭就冲出家门往英语学校飞奔而去。
到了学校，我看见班里乱成一锅粥。班里有许多我认识的孩子。他们也让我认识了许多新朋友。
上课了，刘老师笑容满面地走进教室，她长的很漂亮。眉毛弯弯的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上还架着一副大大的眼镜，样子很神气。
上课的时候，刘老师动情的讲着课，我和同学们听得特别入迷。该举手回答问题了，我毫不迟疑地举起了我的小手。老师叫了我，我回答问题答对了，老师还奖励了我一块糖，这节课下来我得了三块糖，我兴奋极了。不过让我兴奋的不是糖，而是证明了我虽然比其他同学晚来的，但是我并不比别人差。既然是这样，我以后一定更加努力，超过一个又一个对手，并战胜自己。
今天这节英语课不仅仅给了我很多收获，还告诉我，只要付出努力，什么事情都能获得成功!
我的家英语小学生篇二十
我的家乡是位于山西盂县的一个小村庄。它虽然小但非常美丽。
家乡被群山环绕，这些小山甚至比大山川还要美丽。春日里，我们在山巅放飞自制的风筝；夏天里，漫山遍野是长得绿油油的草木，各种野果美味诱人；秋日里，山下和山周围的玉米熟了，我们几乎天天能尝到新鲜的玉米；冬日里，雪花飘飘，大地银妆素裹，我们玩雪，有时还就着糖吃几口干净的`白雪。我的家乡天空蔚蓝，空气清新，水儿甜美，人们好客。我爱我的家乡。
我的家英语小学生篇二十一
在本课的设计中，我采用了“任务型”教学方式，让学生通过表达、询问、猜测等多种语言活动形式来完成任务，让学生去体验、实践、参与、合作，同时也注意在课堂教学中培养学生的听、说、读、写这些英语基本技能的训练。
上课之初，我首先播放一首学生比较熟悉的英语歌曲oldmacdonaldhadafarm。一方面是为了调动气氛，另一方面也想用这首歌引向animals这个话题。遗憾的是，学生的积极性并未被调动起来，只是机械的跟着拍手。我想如果我能大声地领着学生唱，并让他们站起来做动作，效果肯定会好一些。这个环节，我没放开，学生也没放开。接下来，我说了几个动物谜语让大家猜，学生接受的还不错，能很容易的猜出答案，参与的热情也高涨起来。
然后我让学生自己说谜语，这个任务让学生一下子有些不知所措，不知该如何张口去表达。于是我随机又安排了小组活动，让学生讨论交流后再说。学生表达的大多都不准确，而且许多单词发音也不准，我一直在纠正也纠正不过来。语音及口语表达是我们学生的弱项，这是一个长期性的任务，非一朝一夕能改变，需要我们在平时的教学过程中不断强调，不断练习。在新授的环节，首先我用图片引出了本课出现的动物名称。这些单词并不陌生，学生能轻松的读出来。熟悉过单词后，我让学生听了3遍录音，每次都有不同的任务。
第一遍是给图片排序，第二遍是重复并写出句子，第三遍是repeat,操练朗读。第一个排序学生做的很好，但到第二个任务时，写的句子出现了很多错误。这一点，我应该先让学生多跟读几遍，然后再写句子的。任务的.层次性有些颠倒。另外，对学生书写的训练，也是我们需要特别注意的一个问题。平时多让学生做些翻译句子、造句子以及写简单的短文，从而培养他们正确的书写习惯和语法规则。练习时首先进行本课第二部分的活动，一个同学描述，另一个同学猜动物。我还是让同桌两人先练习，再找几组学生说。这样既有全体的交流，也有个体的展示。
由于这个活动的语言是课文里刚学的，学生说的不错。然后我又布置了一个任务：whatareyourfavoriteanimals?why?让学生先在小组内讨论，然后再写下来。学生的语言很多不规范。最后引出weloveanimals,becausetheyareourgoodfriends.大家齐声读出，渗透了德育教育。另外，我自我感觉在评价方面语言比较丰富，同时注意了学生之间的互评。总之，通过上这节课，感到学生参与和表达的热情都很高，但在表达和书写上存在许多问题，需要我们平时多注意正确引导和培养。
