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每做一次总结，我们都能够更好地了解自己的价值和意义。写文化总结时需要关注哪些方面？有什么经验可以借鉴？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
我们的初二作文篇一
可你的故事璀璨夺目，像一颗颗耀眼的珍珠散发着清美的光晕；我的故事则是泪雨辛酸，满脑疼痛。我们不同，真的不同，你是公主，我却是丑小鸭，但我们却又真实地相交在一起，一起生活了一年。那么美好，那么欢愉的一年，宛如滑入花海的小舟，满是憧憬，满是新奇，直令人生成错觉，原以为那就是永恒，却不知那只是迷人的桃花烟浪！
在这流年的细沙中，我们敌不过时间的流逝，不幸被冲散，可我们似乎忘了呼唤，也许我们知道时光匆匆只容擦身而过。你，不再孩子气，脸上亦不见那纯真的微笑，那淡漠的表情一次次撩拨我受伤的心，哪怕你仍爱哼着jay的歌……你说这一学期我们该冲刺了，你不愿再成为我的绊脚石，你不愿再影响我的成绩。你是那么的坚定，那么的执拗！这我都知道，其实我都知道，但至少让我感谢，感谢樱花的绽放，你明白的，对吧！
是呀！无论怎样春寒料峭、春雨绵绵，挺过去就是生机勃勃、艳阳高照的夏天。
我们的初二作文篇二
话说，我们班的“牛人”可真不少。什么“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我们班的运动健将——陶厚浩。
陶厚浩，听名子就知道，他是一个安静、厚道的“淑男”。一身清爽的运动服，一双清洁简单的运动鞋，白皙的皮肤，一口标准的普通话，这就是简简单单的陶厚浩。
虽然她看起来柔柔弱弱，但是运动场上，他却像一个永远蓄满电的机器人，尽情展现自己的风采。
上次体育课上，老师为我们测试一千米长跑。这个长达四分钟的项目，简直是对我的摧残。虽然每天早晨都会练习跑步，但是我对任何超过一分钟的体育项目都不感兴趣，尤其是对长时间劳神耗力的长跑。
天哪，怎么办？“预备，开始！”随着老师的一声口令，全体同学想脱缰野马一样向前飞奔，唯独我一个人落在后面慢悠悠的跑。我跑个二三十米就要停下歇息一会儿。我一边气喘吁吁，一边看着别人往前冲。那个一直遥遥领先的是谁？定睛一看，是他——陶厚浩。这速度简直是我的n倍！我十分惊讶于他跑一千米竟一次没有停歇。看着看着，我的终点线也终于在我n次停歇下到达了。可想而知，他的成绩全班第一，我的结果羞于启齿。我多么羡慕他的体育呀，如果我也有这样的成绩该多好啊！
他不仅在体育上有天赋，在数学上也是屈指可数的。每次数学考试他都能沉着应对，无论面对怎样的难题，他都能像跑步那样，永远不停歇。我敬佩他的态度，钦佩他的精神。
我们的初二作文篇三
手捧一杯杯香拧，站在窗前，看着外面蓝蓝的天空，看着外面白白的云朵，看着外面的树叶翩翩落下，回想起这六年的花开花落，心里出现了一丝伤感。
童年，像一条清澈的小溪，缓缓地流在我的心里，在这条小溪里，有欢乐的笑声，有伤心的泪水。
童年的我，是幼稚的，是天真的，是顽皮的，是可爱的。
童年，像是一本书，有快乐的情节，有动人的话语，有奇怪的思想，有美好的结局。
童年，在不知不觉中，与我挥手再见，离我渐渐远去，当我再回过头来，晚了，晚了，我只有回忆，回忆幼稚的傻事，回忆奇怪的想法，回忆简单的问题，回忆......
六年前，从幼儿园升到小学一年级，那是还是懵懂无知的孩子，突然间告别幼儿园的朋友上一年级有的不适应，但是儿童还是儿童啊，很快就适应了新的环境当中，和朋友打成一片。
那时的我，天真无邪，很受老师的喜爱，当时也不懂什么，只知道老师很喜欢我，我学习很好，当时只知道好好学习，只知道成绩好家长就会开心......
现在，翻开以前的日记，以前的许许多多的第一次仍然清晰的展现在我眼前。那是，单纯的伙伴和单纯的我在操场上玩耍。
六年来，我变得太多太多了，那时的我，对每一个朋友都交付真心，掏心掏肺。如今的我，懂了有人在乎的感觉，懂了背叛的伤感，懂了人心的险恶......
再见，我的童年，因为你的离去，是该开心，还是悲伤？
我们的初二作文篇四
运动家，拥有一个四肢发达的身体；老师，拥有一个聪明的头脑；富翁，拥有许多的财富。而我，却感觉自己一无所有。
其实仔细想想，我并非一无所有，我拥有许多的家人，他们会适时给我亲情与安全感，让我不再感到孤单。社会上有一些身体有缺陷的小孩，他们因为生来不健全，一出生变被父母抛弃，从小就感受不到爸妈的呵护与照顾，跟他们比起来，我怎能说自己不幸福呢！
我也有许多知心的好朋友，不论是喜、是怒、是哀、是乐，都可与他们分享。而且不论患难或忧伤，我们都会互相扶持，这就是所谓“有难同当，有福同享”。但也些人连一个朋友都没有，这样不但没有知己可以聊心事，有困难也没有人可以帮忙，和这样的人比起来，我怎能不知足呢！
我也要感谢我的爸妈，给我一个健康的身体，并且细心的呵护我，使我健康，让我可以跑、可以跳，可以做自己喜欢做的事。但如果是身心障碍人士，他们生活受到很多的限制，很多事都要借助别别人的帮忙才得以完成。相较之下，我怎能不惜福呢！
其实我们拥有的事物很多，只是我们一时的贪婪，忽略了本来就拥有的幸福，却没有想到，我们背后有许多的残、穷、老、弱，正在受苦受难。所以，我们不该只是看到自己缺乏的，应更加珍惜你所拥有的。只要心中惦记着：“比上不足，比下有余”，你就会把握当下的。
我们的初二作文篇五
如今，夏天已经过去了，但我却没见到我的“大恩人”的真实面貌。等明年夏天，我一定要去看看。
我的恩人，可不是人哦，它是--合欢花。
第一次知道合欢花，是在去年的热播大剧，"甄嬛传"中。剧中，痴情的果郡王，为甄嬛种了一棵合欢树，希望他们能像比翼双飞鸟一样，永远相爱。
第二次知道，是外公告诉我的。有一次，，我跟着外公去山上玩的时候，由于正值夏季，天气炎热，而树荫下又阴凉舒服，所以，就在一棵合欢树下睡着了。等到我醒来的时候，发现自己周围全部都是粉红的花，当时小时候不懂事，看见什么东西就往嘴里塞。这次，也不例外。但由于合欢味苦，没嚼几下我就噗噗噗全吐出来了。还连声说着：“真难吃，真难吃，我以后再也不要吃这么难吃的东西了了。哼。”正当我抱怨之际，一旁的外公正笑的不能自己，说“你可别这么说，说不定你以后还要感谢它呢。”
“哼，我才不要感谢它呢。”说完，我就从地上爬了起来，拍了拍屁股上的泥土，大步的走回外公家了。
说来也巧，不知怎的，几年后，我竟然因为中暑，又遇上它了。哎，都怪我太贪玩啊。每到夏天，不管外面的天气再热，我都会忍不住跑到外面去玩。今天也不例外，中午，我趁外公不注意，偷偷地从家里溜了出去，来到我心心念念的小山坡上，和朋友们一起追逐打闹。玩着玩着，不知怎的，我忽然感觉头有点晕，十分难受。朋友们看见我这样，都吓坏了，赶紧跑去家里叫外公。不一会，我就看见外公穿着拖鞋，出现在我的面前，从他的眼神中，我看出了紧张。然后就把我抱到树荫下，此时，从我眯着的眼睛里，我隐隐约约可以看到我好像是在一棵粉红色的树下。还没等我看清楚到底是什么树，外公把一堆不知道什么的东西放在我的头上。顿时，我感觉头上特别的舒服，十分的凉爽，就像在秋天一样。不知是那东西太舒服了，还是我玩累了，我竟睡着了。
等我醒来时，我就迫不及待的问外公，刚才的是什么东西啊，感觉好舒服呀，凉凉的。外公神秘的说：“就是你小时候说很难吃的东西啊。“很难吃的东西？难道？啊!他还有这功效啊。”
合欢到底是不是这么神奇，大概只有我亲自去看过才知道。
来年夏天，我们一起去看合欢，可好？
我们的初二作文篇六
不，不一样。
——小引。
小学的时候，我们离得很近，简直就是“抬头不见低头见”。在学校，我们一起学习，一起读书；放学后，我们一起写作业，一起玩耍。开心得不得了。
时光匆匆地流去，小学那快乐的时光不会再返回，只能把它当作最美好的回忆。
还记得那次，是学生和老师在一起度过的最后一天的学校生活了，五颜六色的气球挂满了教室，彩带缠绕着气球，把教室打扮的十分漂亮。桌子拉成了两排，学生们按顺序地坐下，开始表演各种小节目，还不时地吃着花生、瓜子，喝着饮料。那一刻的我们，是快乐的。节目表演完后，老师又给我们讲一些例题。那一刻，老师变成了学生，和我们一起讨论着，让我们把老师当作朋友。
临近结束的时刻，同学们在不停地写同学录，原来的那般快乐已逝去，现在只有伤心。
我们不想离去，还想在一起学习。可惜不可能了，欢声和哭声掺杂着，那一刻的我们，变得很亲很亲，没有距离可言。
升入初中，虽然一个学校还有几个认识的人，但到分班时，只剩自己一人，孤零零的，甚是悲伤。
俗话说：“距离产生美”，但是我不认同这种说法，因为远的距离带给人的不是快乐与高兴，而是寂寞的，伤心的，在两人之间，如果距离远了，只是让人更加思念对方，没有一点美可言。
距离到底是怎样的呢？
在这问题上，我们无法准确地说出距离产生的是美还是不美的。心灵的距离，会让我们改变态度，从而更加了解对方，而在路程的概念上讲，它产生的就不是美，它只会让一个人更思念另一个人，让那个人更加伤心。
没错，那一次的毕业联欢会上让我们没有距离，而之后的之后，距离会有吗？
我们的初二作文篇七
新学期刚开始，我们班就转来了一个新同学，他叫陶冶。
陶冶很瘦，白皙的脸蛋，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬不爱说话的样子。后来才知道他真的不爱说话。
开学第一天，他睡，睡了一节课；第二天，他睡，睡了两节课；第三天，他睡，睡了三节课；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天长。他上课睡，下课睡，自习也睡；语文课睡，英语课睡，数学课夜睡；趴着睡，坐着睡，站着也睡……凡所应睡，无所不睡。
于是“睡神”的称号渐渐出现了，更有称其“陶睡”的。
可是他的智商好像也很高。
考试，数学科，试卷出奇的难，连“学霸“都急得抓耳挠腮，其他同学更是心急如焚了。只见“睡神”不慌不忙的从书包里掏出一瓶“乐虎”，轻轻拧开盖，咕嘟咕嘟喝了几大口，顿时像打了鸡血一样两眼放光了起来拿起笔在那三下五除二起来。大于二十几分钟，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜时间了，我在心里默想着。
第二天，试卷发下来了。
“陶冶，七十五分。”随着老师的声音，“哇……”底下一阵惊叹。这试卷这么难，他竟考了那么高，还似睡似醒的，我花费那么多精力才考了七十分。只见陶冶晕晕乎乎的走上讲台，又摇摇晃晃的走下来，把试卷往桌肚一塞，眼镜一摘，又趴在桌上睡着了。唉！满座一片叹息。
唉！睡神呀睡神，你才是我班真正的牛人呀！
我们的初二作文篇八
一个值得我们尊敬的人，不一定要有流芳百世的事迹，也不一定是为国献身的民族英雄，他可以和我们一样，是一个普通人。一个就在我们身边，默默为人们付出，为人们服务的人，那就是清洁工人。
他们的工作环境不是很好，收入也很低，有时人们会瞧不起他们，只因为他们的工作。但让我们好好想想，如果没有他们，没有他们的付出，还有谁可以为我们创造一个整洁的环境？清洁工人们，有时才凌晨三四点就开始工作，那时的街道上空无一人，有几辆车偶尔会从动车道上经过，而清洁工人就在这时，不分天气好坏，不论身体怎样，都会独自在道路间用那双手将大街清扫干净。
我的内心触动了。
他穿着橙色的衣服反射着微弱的光，头上戴着斗笠，并没有打伞。他非常吃力地挥动手中的扫把，想扫走街道上的垃圾，缺被一阵微风一吹，又四散开来。但他没有停下，也没有什么别的动作，只是简单地挥动扫把，就这样一次又一次。终于，清洁工人完成了工作离开了，雨也停了，可我的心却没有平静。想想会有谁，在风雨交加的夜晚为我们工作，尽管只是挥动扫把，但又有谁能完成这简单动作，这就是清洁工，为我们默默付出的人。
清洁工人，风雨无阻，无私奉献的精神是我们所敬佩，值得我们学习的。请善待每一个清洁工人。
我们的初二作文篇九
虽然您只当了我们四个月的老师，可是您留给我们的东西却是永恒的；一百二十四天是短暂的，可是您教会我们处事待人的道理，却是永远陪伴我们一生的。您教了我们四个月，带着不舍的眼泪走了，留下我们这四十五个孩子一起守护那一盆只属于我们的记忆——仙人球。
这盆仙人球是您临走的前几天送给我们的，您和我们说着仙人球是沙漠里的植物，不用天天浇水，正好适合我们这群懒孩子，我们笑着回答您说：“老师还是您最懂我们的心”。随后大家一起而笑。
您总是叫我们“宝们。宝们”别的老师说这样会把我们惯坏的，不好好学习。您总是回答说：我爱这些孩子们，我相信他们不会那样做的”。是的，老师我们也爱您，虽然下课我们经常和您开玩笑，有时还在您的宿舍门口搞一些恶作剧，但是我们从不在您的课堂上调皮捣蛋的，这个您是最清楚地。
别的老师都认为我们班是一个不可救药的班，可是您从没有这样认为过，您总是说：世上没有教不好的学生，只有不好好教的老师。您刚来的时候，我们把您气哭过n+1次，可是您从没有像其他老师摔门而去，而是坚持给我们讲完课，最后还一个个的教导我们。
您总是和我们说自己是一个九零后的大女孩，我们和您开玩笑说是一个老八零，您一笑而过。您还从不动手打我们，您总是说打事没有用的，要从孩子的心灵上去解决它，打只会让问题越来越严重。
我们的初二作文篇十
在我们班上，有一个超级“牛人”！
嗜书如命，第一牛。在他的手中，总有一本学术著作或文学经典。刚开始，许是惺惺相惜，他居然看上了史铁生的《我与地坛》《病隙碎笔》，他硬是把史铁生作品中的每一个字，要传递的每一点“神”都吸收尽了才换口味。接着他捧起来的更吓人，居然是厚厚的、砖头一样《中国大历史》。如果说，他在看史铁生的书时，吸收了史铁生的灵气，那么在阅览这本学术著作时，他已悟出了历史的规律，厘清了人类社会发展所受到的桎梏。读完了这些书，本以为他会消停会儿，谁知，他又向自己的“独特领域”跨步了——汪曾祺父子的《活着，就得有点滋味》。煎炒烹炸，煲汤凉拌。每一滴油在他眼里，都是油锅上沸腾着，散发光芒的精灵；每一条鱼都是他脑中奔腾飞跨的佳肴；每一块肉都是经苏东坡题诗，令人垂涎三尺的美餐。在与美餐之梦依依惜别后，他又马不停蹄地踏上了余秋雨先生的《文化苦旅》……嘿，可真是个爱书如命的“牛人”呐！
“腹有诗书气自华”，是第二牛！他在广博地领略了名家之风后，人的气质也飞跃了一个台阶。说到历史，他滔滔不绝；提到文学，他高谈阔论；吟起诗词，他口若悬河……只要能逮住人，他一定会拉住两个没完没了地说上一通。如果不能逮住人，他就会“与自己博弈”，于是，你就能经常看到口中念念有词的他了。因此，老师便给他一个平台——让他每天晚上自习课前作班务总结或专题报告。你以为这是苦差事吗？no！他干的可欢呐！而且，他不说还真不知道，一说简直是一鸣惊人呐！乏味的话题被他一讲立即生龙活虎，妙趣横生。逗得人是捧腹大笑，换来的是赞不绝口。嗬！又是一门令人羡慕的“牛技能”。
说到写，他更是文采斐然，令人钦佩。近日，一篇名为《我向往的童年》的“偏题作文”竟写出了新高度，写出了史铁生一般的深刻见解。两人构思竟有异曲同工之妙，可谓“不谋而合”。不仅获得了语文老师的亲睐，更受到了《语文报》编辑的重点关照，竟决定做一期他的专版文章！
这样的人，你说牛不牛？
我们的初二作文篇十一
相信没有一个人可以肯定地回答：“是。”
成长是个漫长的过程，我们无时无刻都在成长。
此时的我们长大了吗？是——那是我们第一次学会做任何事情都要依靠自己。
此时的我们长大了吗？是——那是我们第一次知道只有坚持不懈才能取得成功。
此时的我们长大了吗？是——那是我们第一次懂得关心父母，呵护自己的家，学会了付出爱。
此时的我们长大了吗？是——此时的我们找到了成功，绽放出了属于自己的绚丽。我们找到了自己的那片天空，在那里，我们自由飞翔，在那里有我们成长的记忆。
我们无时无刻都在成长，在自己的画板上一笔一划地描绘出灿烂夺目的人生，留下成长的痕迹。
现在，你能回答，我们长大了吗？
我们的初二作文篇十二
当然，青春期的我们也一起干过许多坏事。一起逃课，离家出走也做过许多幼稚的事。被老师知道了就打电话给家长，这时候讲义气的小伙伴就会出来帮助，结果是一起带家长。不知道是否记得一起被罚站的我们，还在那里嬉笑着的场景呢？长大后，也许就会变成我们共同的美好记忆吧。
这，就是我们，可我们渐渐也会长大，渐渐的会变成熟，渐渐的会离开老师，离开校园，离开父母。那时候的我们也会成为真正的大人。不会再这么顽皮，贪玩，而是在为自己的人生打拼吧？再次相聚，也许是十年后20年后30年后。那时的我们，早已没有了青春，没有熟悉的小学时光。再次回到母校是多么的怀念怀念以前的旧时光，怀念以前的生活，怀念以前的课堂，怀念以前的老师，同学。想到曾经的自己是多么的可笑，但同时也是多么的美好。
现在的我们还在青春期，多做一些对自己有益的事，多做一些美好的事。现在的我们是我们一生中花开最为旺盛的时期，为自己树立远大的理想，并为此奋斗。等梦想实现了会发现自己的努力是值得的是快乐的，但能不能坚持自己的初心是最为重要的。现在的我们所要做的就是坚持，静待初心的绽放。
我们的时光是宝贵的，不要辜负了这段时光。因为不辜负，才能享受美好的时光。
