一键复制
职场是每个人都需要面对的挑战，我们时常需要对自己在工作上的表现进行总结。合理安排时间和进度，按部就班地进行写作和修改，以提高文章的质量。总结范文可以为我们提供一些新颖的观点和见解，让我们的总结更有新意。
主角与配角的高三篇一
艺术表演中的主要角色成为主角，次要角色称为配角，在人们的认识里，二者也是截然不同的类型，主角就是主角，配角就是配角，有轻重之分。
但我却不以为然，如果只有主角没有配角，那么艺术就失去了应有的逸韵;如果只有配角没有主角，那么艺术就无法表现它的主题。所以说主角与配角没有轻重之分，他们的共同存在是艺术表现的需要。
生活中的主角和配角就更没有轻重之分，他们是可以相互转换的。提起《西游记》，大家第一时间想到的'是主人公孙悟空，他耿直、疾恶如仇，在这里他是主角，而那懒惰、爱占小便宜的猪八戒就成了展现孙悟空人格魅力的配角，主角与配角一目了然。但我们充满智慧的电视制片人不迷信与主角配角之分，他们灵活的将猪八戒搬到了主角的位子上，展现出了他活泼可爱的形象，孙悟空是那么的迂腐，衬托出了猪八戒的可爱。孙悟空变成了配角，猪八戒成了主角。电视更加受到人民的欢迎，转换一下主角，效果也许会更好。在信息高度发达的今天，教育成为人们接受知识的来源，教育制度改革越来越受到人们的关注，于是素质教育诞生了。素质教育将应试教育中的主角与配角交换了位置，学生成为了主角，老师担任配角的位置，更加激发了学生的创新思维的潜能，使得学生更能适应复杂多变的社会生活。主角与配角转换一下也许会发挥更有效的作用。
不同的领域主角与配角不同。莱特兄弟可谓是众人皆知的人物，在法国航空领域有两个人更值得我们尊敬。一个是卡车司机法尔芒，一个是大学教授冯·卡门。法尔芒在法国驾驶飞机屡创记录，当冯·卡门告诉他有位伟大的科学家说“比空气重的物体不可能飞上天”时，法尔芒回答说：“是那个研究苹果落地的人吧，幸好我没读他的书，要不这次飞行的奖金就没有了。我是卡车司机，至于飞机为什么会飞上天，那是你们教授的事。”正是这一句话，使得冯·卡门踏上了研究之路成为航空事业的先驱。法尔芒的话点出了人生的哲理--不同的领域，主角不同。在驾驶领域，司机法尔芒是主角;在研究领域，教授冯·卡门是主角。
生活、工作中，人不可能一直是配角，总有一个岗位，我们会成为主角。不要去迷信权威，像法尔芒与冯·卡门那样，在自己擅长的领域里尽己所能，做好主角，展现生命的色彩与智慧的光芒，在其他领域做好配角，努力为主角服务，实现自己的完美人生。
主角与配角的高三篇二
无论是在生活中，还是在正式的表演当中，每个人都想当主角。可是，又哪来这么多主角给我们当呢？也许当个配角，会使你更加“精彩”，让你成为整场戏的中心据点！《角色》这篇文章让人感受极深啊！作者的妹妹热情万丈地报名参加《圣诞前夜》的短话表演，角色并不怎么好――是演一只名叫“危险”的狗，可妹妹还是积极参加每次排练，而且每次排练回来，她的眼睛闪烁兴奋的光芒，她还买了护膝，爬时膝盖就不疼了。演出那天，妹妹演那只黄色的、毛茸茸的小狗逼真极了，“危险（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，在小地毯上伸了个懒腰，然后在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。观众把目光集中在妹妹身上，四周传来轻轻的笑声。剧中的父亲一说到‘老鼠’这个词，“危险”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，神情和自己家的'小狗一样。“父亲”又说：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“危险”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏，几百双眼睛全盯着妹妹，妹妹没有一句台词，却抢了整场戏！妹妹虽说只是一个配角，可她成为了整场戏的中心据点，观众注意的并不是主角，而是把目光全都放在了妹妹演的那条小狗身上，而妹妹便成为了主角。在现实生活中，如果我们演的是一个配角，也许大家并不会全身心投入演好这个角色，因为我们觉得演配角没有意义，又不能吸引大家的注意。大家肯定都会想当主角，主角既能吸引观众的目光，又是一个不可缺少的人物，可是配角也不能缺少啊？一场戏，如果缺少一个配角，便有少了一种味道！就像一道菜，颜色诱人，四味俱全，可少了盐就不好吃了。我们举一个生活实例，如果你长大了，开了一个全中国著名的公司，有一次领导们到你公司去检查参观，你这时就是主角，你的员工是配角，领导就是观众。你陪伴着领导检查参观，并给他们介绍每一个工作空间，员工们见到领导都面带微笑，主动打招呼、问好，领导的心里便十分舒坦、宽慰，就觉得不仅仅是你很有素质，就连员工都很有教养，这时员工也会成为‘主角’，才会认可你的公司！如果那些员工不愿当“观众”眼皮底下的“配角”，你这个“主角”也就完蛋了，这场“戏”也就演砸了领导会觉得你公司里的员工没有教养，说明你也没有素质，是你没有管理教育好你的员工，你的员工不仅不能成为领导心目中的“主角”，相当于你的公司还缺少了一个“配角”。他们会觉得你的公司只是图有虚名！如果我们用演主角的态度去演一个配角，配角也会成为主角。我们还要明白命运赐予我们不同的角色，我们就不要怨天尤人，而是全力以赴配角也会成为主角――读《角色》有感作文800字。
小学生作文（中国大学网）。
主角与配角的高三篇三
曾经以为有满天灿然星河就会掩盖萤火虫的光芒，其实几点萤火也能温柔仲夏的迷离梦景；曾经以为众人只会看见春暖花开时的嫣红姹紫，其实一地萋萋芳草的嫩绿是真正明媚人心灵的底色……生活里本无主角配角之分，每个人只不过演着自己的欢笑泪水。只要用心投入其中，就能感应到自己的位置，独特的存在。
还记得半年前夏花初绽的午后，那间熟悉的教室里我们洒下的欢声笑语。那天，我们十几人正编排着即将在班上出演的英语话剧。见选定导演时大家都无动于衷，我不知怎的心血来潮，揽下了任务。然而接下来却是一个十分艰难的过程。从分角色、定台词再到每一幕中每个演员细节处的表情和动作等，我都得一步一步地落实。
演出之前，面对老师关切地询问，我一改平素的犹豫，直接地吐露了对团队的绝对自信。那场演出中一切都按预先彩排好的模式顺利进行。落幕时，我随其他合作者一起鞠躬，抬起头时，迎面袭来滔滔的掌声。台下的同学们的眉眼之间似乎还流淌着笑意，那笑颜在我心间汇成一脉汩汩的清泉，像是令人诉说不尽的生活的暖意。
曾经一段深陷迷惘的日子里，我跌跌撞撞地走来，看不清自己的方向，甚至连心灵的光泽也黯了几分。然而那场话剧却深深影响着我，教我拨云见日，走出迷雾。虽然平凡是大多数人的最终命运，但我们坚定的脚步可以走出不平凡的路。微抬头，太阳像永远的聚光灯一般照耀，因为我们都是生活的主角。
主角与配角的高三篇四
艺术表演中的主要角成为主角，次要角称为配角，在人们的认识里，二者也是截然不同的类型，主角就是主角，配角就是配角，有轻重之分。
但我却不以为然，如果只有主角没有配角，那么艺术就失去了应有的逸韵；如果只有配角没有主角，那么艺术就无法表现它的主题。所以说主角与配角没有轻重之分，他们的共同存在是艺术表现的需要。
生活中的主角和配角就更没有轻重之分，他们是可以相互转换的。提起《西游记》，大家第一时间想到的是主人公孙悟空，他耿直、疾恶如仇，在这里他是主角，而那懒惰、爱占小便宜的猪八戒就成了展现孙悟空人格魅力的配角，主角与配角一目了然。但我们充满智慧的电视制片人不迷信与主角配角之分，他们灵活的将猪八戒搬到了主角的位子上，展现出了他活泼可爱的形象，孙悟空是那么的迂腐，衬托出了猪八戒的可爱。孙悟空变成了配角，猪八戒成了主角。电视更加受到的欢迎，转换一下主角，效果也许会更好。在信息高度发达的今天，教育成为人们接受知识的来源，教育制度改革越来越受到人们的关注，于是素质教育诞生了。素质教育将应试教育中的主角与配角交换了位置，学生成为了主角，老师担任配角的位置，更加激发了学生的创新思维的潜能，使得学生更能适应复杂多变的社会生活。主角与配角转换一下也许会发挥更有效的作用。
不同的领域主角与配角不同。莱特兄弟可谓是众人皆知的人物，在法国航空领域有两个人更值得我们尊敬。一个是卡车司机法尔芒，一个是大学教授冯·卡门。法尔芒在法国驾驶飞机屡创记录，当冯·卡门告诉他有位伟大的科学家说“比空气重的物体不可能飞上天”时，法尔芒回答说：“是那个研究苹果落地的人吧，幸好我没读他的书，要不这次飞行的奖金就没有了。我是卡车司机，至于飞机为什么会飞上天，那是你们教授的事。”正是这一句话，使得冯·卡门踏上了研究之路成为航空事业的先驱。法尔芒的话点出了人生的哲理——不同的领域，主角不同。在驾驶领域，司机法尔芒是主角；在研究领域，教授冯·卡门是主角。
生活、工作中，人不可能一直是配角，总有一个岗位，我们会成为主角。不要去迷信权威，像法尔芒与冯·卡门那样，在自己擅长的领域里尽己所能，做好主角，展现生命的与智慧的光芒，在其他领域做好配角，努力为主角服务，实现自己的完美人生。
主角与配角的高三篇五
全程的咨询服务就如同一处精彩的变革大戏，其中客户一定是主角，管理顾问一定是配角。整处戏客户永远置身其中，管理顾问时而戏中时而戏外，戏中是配角，戏外是导演，因故一名优秀的管理顾问更应该具备导演天赋。反之，如果管理顾问本身都分不清自己在戏里戏外的角色，那么这处戏注定会演砸，变革工程也终将变成“空中楼阁”。
管理变革的动力来源于企业自身，尤其是领导人的观念转变。为此，咨询服务成败的关键要看各企业自身所重视和参与的程度，即企业自身首先要将自己放在主角的位置，而不要误认为是将咨询服务外包给了咨询机构，咨询机构就应该完全操办、独立执行，这无形中已经将咨询顾问推上了主角的位置。当然，这些的咨询机构也不乏有之，纯属胆大妄为，最终也落得“骑虎难下”!
举例来说，在我们所经历过的众多项目的战略质询会上，咨询顾问扮演的就是一个配角或幕后导演，整个质询会由客户方项目组成员来协调组织，上至企业老总，下至部门经理或主管，每人分别基于公司整体发展战略做具体的计划预算时都一一要经过企业方所有参与人员与咨询顾问的质询，目的是通过质询进一步明确和统一公司整体战略目标，分解各部门战略任务和计划，进行各部门间的资源协调和沟通。经常会碰到个别同志被其他同事问的满头大汗，亦或者高层上台中层干部不敢发问等等场景时，咨询顾问时而以局外人士在其中协调气氛、时而通过专业角度及时给予引导和促进。总之，整个战略质询会上，要充分调动企业内部人员之间的思想碰撞和交融，要将企业推向变革的前沿阵地，让他们意识到自己就是变革的主角，而此时的咨询顾问就要将配角扮演的恰到好处。
一个优秀的咨询顾问不是以出卖自己的专业身份来强行施加自己的变革思想、蛊惑企业决策，而是适时通过专业知识和专业技能来引导和推动企业变革，帮助企业正确决策。在咨询服务过程中，企业与咨询顾问双方只有正确演绎各自的角色，才能进行充分的沟通、合作，进而顺利推动变革成功。
主角与配角的高三篇六
一时心血来潮，我在家里也养了几盆花草。大多数都是不起眼的那种，又矮又小的，只有一盆算是有点身份的――一棵高大漂亮的元宝树。它有半米多高，枝叶茂盛，招人喜欢。于是，我就将它放在了客厅里，但是却应了一句老话：好花不常开，好景不长在。没几天，元宝树就打蔫了，树叶稀里哗啦地往下掉，很快就掉了一半儿，落汤鸡一般。
看着一天不如一天的元宝树，毫无种植经验的我买书、上网、向人请教，能想到的招儿全用了，几番折腾却一点效果也没有。当它还剩十几片叶子的时候，我把它挪到阳台上去了。从此，再无心关照。
原来还打算一半天就把元宝树拔出来扔掉了，但看到精神头十足的草长得如此卖力气，就把元宝树又留下了，给这两棵草当陪衬。常言道“红花还得绿叶衬”，这两棵绿草就让这枯树衬好了――谁说草儿就不能当主角了！
说到这儿不由得想起了小品《主角和配角》。剧中，朱时茂扮演一名主要演员，说只有像他那样长得浓眉大眼的才能演主角，而像陈佩斯那样长得獐头鼠目的演不了主角。而小品本身的主角其实是陈佩斯，他剧中是逗哏的，朱时茂在剧中是捧哏的。
还有历史上很有名的两个人――刘邦和项羽，屡战屡败、屡败屡战的刘邦，怎么看也不像个能主宰天下的人物，人家把他老爹抓去要煮肉吃了，他竟告诉人家说分他一碗肉汤喝喝就行，整个一副无赖的样子，最后还真成了大明开国皇帝，成了主角，而一向被人们看好的骁勇善战的项羽却落得自杀身亡。
所以啊，一点都不漂亮的野草这回也当了主角喽。
当元宝树最后一片枯叶也掉落的时候，那两棵草已经结籽了。
主角与配角的高三篇七
我永远也忘不了那次出黑板报。
那一次，正值春天，学校里要出黑板报。我充当指导，也就是配角，真正负责绘画的并不是我。但我仍认真地搜集着资料。
到学校后，却发现这块黑板报的大小竟不够画一只猴子。我试图想让绘画的同学将它缩小，但缩小后又体现不出猴子的可爱，猴年这种感觉不够凸显。我们仍不停地讨论，商议，但最后仍然是未决定。
时间在一分一秒的过去，来不及了!我只能让同学先将版面划分，自己则继续搜集着，思考着。
看着同学们分好的版面，我突然来了灵感。一只猴子太大画不下，为何不画一群猴子呢?我不禁激动起来，而细一想，既然画了一群猴子，为何不用这一群猴子来体现一个典故：猴子捞月呢?于是，我知道同学将这块大版面又划分成几小块，又交代了在哪个地方画哪些东西后，我有在一旁静观绘画过程。
在画完这个猴子捞月后，剩下的则非常简单了。我又让另一个同学在中间的地方画了一个木桶，再简单勾勒几笔，这个黑板报的底稿就完成了。
我又将每种稍亮的颜料都加上些白色，再指挥同学将它们涂上去，一幅新颖大气的黑板报完成了!
不出所料，几天后，这幅黑板报被评为了最佳黑板报。看到同学们拿过那张奖状时，我高兴极了。谁说配角不光荣?即使是配角，我也以它为荣!
这次，我以配角为荣!
主角与配角的高三篇八
在花的国度里，樱花、玫瑰、百合和郁金香等都是让人赏心悦目的，昙花则是难得一见的。花店里摆着各种花，它们总是被买主捧在手心中，而满天星，却每次只能做花束中的配角，从未做过主角。
我也如满天星一样，每次在学校表演中都是配角，我曾经很努力地想要当一次主角，却一直未能实现，但这学期一切都不同了。
学校每年都有外语节，外语节需要每班表演一个节目，一如既往，我报名参加了。我们班要求4男4女跳舞，2人唱歌，最后男生还少一名，而女生则多了好多。文艺委员就把性格较为刚强的我，从女生名单中调入男生名单，还让我当男舞领队。“救命啊！”我要崩溃了，男舞中有空翻和侧翻啊！我再怎么假小子也不能这样虐待我吧……但是我韦倩仪是不会被翻几个跟头就被打倒的'！
为了表演成功，我天天在家里。每天楼下都要找上来，“吵架就吵架，别砸东西，我们就听到‘咣当’的声音。”拜托，你以为我想从床上翻下来？我的头是会疼的！
化怒骂为动力，我终于成功了。在舞台上，我翻得很成功，一次次的失败，在舞台上换成了别人赞许的掌声，我成功啦！我激动地抱紧同学。也许我们的节目不是最好的，但我超越了自己。“很好，你努力了。”回过头，老师正微笑的看着我。
颁奖时，我代表班级领奖，看着手中的奖状：一等奖，再看看手中的花束，似乎满天星在百合后方微笑着，它似乎成了主角。对，只要自己把自己当做主角，你就永远不会是配角。一个人的价值，就在于自己对自己有所要求。
主角与配角的高三篇九
夏满芒夏，赤日炎炎似火烧，天与万物静等烟雨。际天无云，或许云翳，正积蓄着串织成一个在火烧云笼罩下凄然壮丽的黄昏。绿叶更绿，花儿更俏，不知何时小荷才露尖尖角。
秋处露秋，无可柰何花落去，什么时候，已秋菊傲骨，一鹤排云；什么时候，已落叶归根，金桂飘香。略带寒意的秋风，让思绪飘到天边。天高云淡，望断南飞雁。
冬雪雪冬，已是悬崖百丈冰，劲厉的北风撕扯着树上的残叶。枝断，叶落，演绎着生命与死亡的彼此纠缠。千山鸟飞绝，万径人踪灭。大雪肆无忌惮地覆盖着一切，封山、封河、封路，却封不住雪中早已枯黄的绿叶，那一颗追寻春天与暖阳的心。
春雨惊春，不知细叶谁裁出？经历了秋日的冷漠与冬雪的无情，绿叶重新发芽了。柳絮漫天，带来的是一丝丝灵动的飘逸。春风又绿江南岸了。一切都生机盎然，无论是百花的争奇斗艳，小桥流水的水声溅溅，还是在和煦的春风飞扬的绿叶。
荷花的亭亭静植，让周敦颐大赞“莲，花之君子者也；”牡丹雍荣华贵，长得君王带笑看；菊花在北风中的嫣然一笑，博得“此花开尽更无花”的美誉。比起千骄百媚的花，我更喜欢所谓“不起眼”的绿叶。
有人说，叶是专门为衬托花而生的。其实，绿叶与鲜花，没有主角与配角之分。
我喜欢绿叶，淡翠色的茎仿佛是它挺直的脊梁。它绿得那样纯，那样净，似天空一样广博，又似大海一样深邃；似山一样稳重与低调，又似水一般充满了生命力。
花败，喻示着零落成泥的悲惨结局；而叶落，则是它在尽情地舞蹈，即使这是生命中的最后一支舞曲。飞吧，舞吧，虽然只是一片平凡的绿叶，也可以优美如展翅欲飞的白鹭；梦想吧，追求吧，即使只是一片渺小的绿叶，也可以幻想如鹏程万里的鸿鹄！
于是，放弃了赏花，却爱上了绿叶，爱它在风中紧紧抱住枝干的令人忍俊不禁的样子，爱它在雨中摇曳，微笑着落在地面，不悔地终结。
画面定格在那一页：风起风落，花飞满天，流水声不绝，芳草无眠。绿叶狂舞，如一只只凄美的蝴蝶，在飞旋，在呜咽：“一切，这一切；一年，又一年”。时而，我会心地笑，时而，却又泪流满面。
飘啊摇啊的一生，多少美丽编织的梦啊，就这样匆匆地走了——一切这一切；一年又一年。
在风中飘逸的绿叶，生命中唯一的一次飞，唯一的一次最美，却是最后的一次飞，最后的一次美。
这个世上没有渺小和不起眼。永恒的'绿叶，愿你我能在春天再次相见，而你飘逸的身影，我将永不忘却。
主角与配角的高三篇十
一群怀揣梦想、激情洋溢的学生，无奈看着师友离去……。
《死亡诗社》一影中，前半部分是充满了浪漫主义色彩的喜剧，后半部分却是以浓浓的杯具来激发深沉的思考，主角的戏剧冲突被完美地展现。《死亡诗社》中，最大的冲突者来自尼尔和他的父亲。一个代表着传统教育观，寄托梦想于后代并竭力为之规划未来；一个代表新时代少年，思想发散、敢于追求个性又容易受他人影响。在一位老师的引导下，他开始努力地追求自己的梦想，却惨遭打压，不得已而最终选取了自杀。但是，正如结尾大部分同学站到了桌上一样，期望与自由会成燎原之势，不可阻挡。
以另外两部电影——《放牛班的春天》、《三傻大闹宝莱坞》来作比较。前者以杰出的音乐老师马修为主角，他带领一群受到体制打压歧视的孩子们，努力寻找自己的兴趣，从受体罚到一齐合唱，体验生活，最终改变了命运，是一部将超多篇幅刻画在改变者身上、而以被改变者为辅的主次明确清晰的电影；后者则以三位优秀青年为主，讲述自己凭借其创新潜力与冒险精神不被学校古板迂腐规则所限制，做自己喜欢的工作，勇于提出个人想法，并帮忙校长完成了一次艰难的任务，其超多刻画的主演——也就是改变者，透过一举一动的小细节影响剧中人物，影响观众。两部电影的共同点是都以改变者为主、被改变者为辅，透过超多刻画一方来突出对另一方带来的影响，从而体现电影的核心主旨。
但是，在《死亡诗社》中，这一点并没有突出的体现。作为改变者的keeting老师，描述的笔墨并不浓厚，甚至是突出了两位被改变者neil和anderson，超多描述两位的经历、思想、过程的改变，最后走向不同的结局。一位学生的.死亡，更是将全剧推向了高潮，但正是这样一个高潮，再次模糊了影片的主角。不仅仅keeting老师出现的篇幅少，在两位被改变者之间仍然有着重要的交集，两位被改变者之间也在潜移默化的互相影响，某种程度上也能够称之为“改变者”。不仅仅keeting老师作为改变者带来的中心主旨引人深思，两位学生之间的交际与两种性格同社会碰撞带来的不同后果也令人感慨不已，是作品中不可或缺的一部分。在《三傻大闹宝莱坞》中似乎也有相似之处：以一位真正充满创造力的学生为主，另外两位为辅，改变者也改变了两位朋友，似乎也是三人主导，改变者和被改变者主导。但不同的是，《三傻》的篇幅安排十分合理，主次明确，有清晰的导向，一眼能够看出男一男二；《死亡诗社》中却是导向不明，不能随意妄自评判主演与精神寄托所在。所以，在我看来，《死亡诗社》中，是三位主演一齐构成了一个多元的主演群体，以此来反映电影以“拯救或改变”为主题的精神内涵。
那么，出现这种现象的原因是什么呢？
不容忽视的是导演本身的喜好或想法。本片导演彼得威尔（peterweir），是澳大利亚电影导演、编剧、制片人。1971年，他执导的个人首部电影就名叫《三人行》。在长期的导演生涯中，他始终注视着处于社会动荡与变化中的人群，正是那些令人震撼、感动的奋斗和挣扎，构成了他在电影这一领域里的独特创作风格，为自己赢得了“深层刻划人类内心活动”的美赞。
当然，我们还就应关注到一些除导演之外的文化传统等客观原因。
首先，毫无疑问的是基督教中“三位一体”的宗教理念。“三位一体”名字起源于基督教。《圣经》里虽然没有“三位一体”这个字眼，但有很多实质资料，清晰可见。基督教信仰上帝是独一的神，只有一位，圣父、圣子、圣灵三者都是神，却是一个神。基督徒称为“三一神”或说“三位一体的上帝”，理解为三合一。但是圣父、圣子、圣灵不可分割，是同一个神的实体的三个位格，——圣父预备救恩，圣子完成救恩，圣灵实行救恩，相互配合。自从“三位一体”的神的真理被启示出来直到如今，都被正统教会、各纯正信仰的教派理解，作为基督教根基信仰。
结合《死亡诗社》这部电影，我觉得，对于三者个体人格的描述，事实上反映了电影想要讲述的不同的精神内涵。以neil为主，作为预备救恩（其特殊在于是自我拯救）的形象，反映的是在受到各方压力的时候，为了自己所追随的道路而不惜牺牲一切，即使有些偏激。他本能够成为实行救恩之人，但梦想使他放弃了一切，最终自杀，成为一场杯具。而以anderson为主，作为成全救恩的形象，他从盲目听从、拘束胆怯，经过老师一步步引导、朋友一次次相处，渐渐成为了一名敢于坚持，对抗传统的一名优秀的学生；以keeting老师为主，则作为实行救恩的形象，更能反映的是在约束与守旧的环境中，勇敢地坚持个人的教育理念——或是价值观人生观取向——并感染身边之人，共同追随自由的曙光。
其次，联系《死亡诗社》拍摄时的背景分析。那时正是20世纪末期，基督教对于美国国人的影响到达了顶峰。在美国多元文化的“大熔炉”之中，基督教文化占据主流地位，渗透到美国社会生活的各个层面。大多数美国人不论人种、地区、阶级如何，均受这一主流文化的深刻影响。自20世纪90年代开始，美国的主流文化发生一些变化，构成了所谓的pcj文化，即“新教—天主教—犹太教三位一体”的文化。使人们的宗教信仰和宗教选取进入多元化发展时期，基督教天主教和犹太教的文化传统逐渐和原本占主体的基督教新教文化传统融合，到20世纪90年代，逐渐构成了这种“三位一体”的文化，而这种文化渗透到了政治、经济、城市、乡村、工作、百姓生活中，绝不例外。这种三位一体的观念渗透入电影则自然成为了《死亡诗社》中三名主角设置的由来。
但是，由于美国的历史原因，阶级成为最为重要的一个话题并加以不断谈论，所以在20世纪末的电影中，反映阶级问题的电影中“三位一体”没有得到很好的体现，比如74年的《教父》，还有94年的《肖申克的救赎》等。
由此能够推断，《死亡诗社》中的改变者与被改变者三人在相互影响作用下，构成了“三位一体”的三人主演方式，究其原因主要是来自当时美国宗教文化兴起对影视作品所带来的冲击，前面的问题也就不难解释了。
主角与配角的高三篇十一
前几天遇到了一名咨询客户，英语专业，工作五年多了，分别经历了行政、外贸、销售、人事等岗位，而每份工作她都是满怀憧憬去做的，因为这些都是朋友推荐的，有前途或有发展的，但自己亲身经历以后，发觉每个岗位都有感到不满意的地方，这让她陷入了深深的迷惘，所以她干脆辞职在家，给自己充足的时间来思考到底自己到底做什么工作，不在重蹈覆辙。在家闲赋几个月，虽然期间也通过各种途径了解了不少岗位，但是总是因为各种客观原因而最终放弃了，时间过去几个月了，但是她还停在原点。???在和她详谈中，明显的感觉她对自己的期望值是很高的，希望做做单位里岗位里万人瞩目的主角，而不是那些看似打杂的配角。纵观经历的几个单位，她感觉这些岗位都是配角，毫技术含量和发展前途，而自己想做的核心岗位却因为自己专业不对口、自信心不足或单位发展前景不好等原因为借口失之交臂了。眼看着自己的同龄人或朋友很多都已经有所成就，而自己就像漂浮在空中的尘埃，一方面没有飘向远方的能力，希望有人助一臂之力，另一方面也没有落到地面的勇气，那样是一件很没面子的事情，所以每天就这么漂浮着。非常讨厌现在的生活方式和想法，但是自己确实不知道该如何捋出头绪。虽然也有过创业的念头，却不知道该从何下手，并且也不确定自己是否能够坚持。客观来说，她目前对于职场主角认识上有所偏差，并且尚不具备成为职场主角的能力和气度。
看完这位客户的一些关于主角与配角想法，不由想起在九十年代初期陈佩斯和朱时茂演过的一个小品——《主角与配角》，这个小品是自己非常喜欢的。陈佩斯在小品里面成功塑造了一个小人物在厌倦了自己的配角角色后，在不具备主角实力的情况下，突发奇想想与主角对换角色，以为这样就可以实现自己当主角的梦想。后来虽然角色的道具对换了，但是他配角的言行举止还是存在的，反而成为了一个不伦不类的“主角”，让人啼笑皆非。这个小品告诉我们一个深刻的道理，在这个浮躁的年代，每个人都可以有当主角的梦想，就像生活中的快餐一样，它优势在于速度，而并不保证营养均衡，吃多了容易发胖，诱发各种疾病。因此，我们每个人在追求速度的同时，还需要量力而为，因为稍有不慎，很容易让自己会成为别人取笑的对象，甚至是误入歧途。
主配角交替现象在职场中是屡见不鲜的，而这种角色的更迭的原因是什么呢？在自己通过总结多名客户的亲身经历来看，每个人脑海深处都想当主角的想法，不想当配角。因为在大多数人的眼中，职场主角外表是笼罩着光环的，受到公司高层的赏识，拿着高工资，享受着公司提供的各种福利。而配角则大部分时间是默默无闻的，工作内容不仅是简单机械的，升官加薪等好事情一般都不会落到他们的头上。相反，也许他们默默工作数年，公司的领导还不知道他的存在。于是在受这种根深蒂固的影响下，出现了大批跳槽族或惆怅迷惘族，他们认为自己在各个方面并不比任何人差，为什么别人能做到的自己无法做到，于是千方百计想证明给别人看，别人认为好的就去做，别人认为有前途的就去争取，结果工作几年后发觉自己也不知道自己喜欢什么了，开始陷入内心的挣扎的漩涡，主要分为两种类型：
少年得志型：他们也许在很多方面要强于同龄人，比如性格外向，经历丰富，外交能力强，一直是同龄人中的佼佼者，但他们也不是完美的，或多或少的都有一些心高气傲，自尊心强，心理承受能力差等不足。而职场是瞬息万变的，一旦他们在其中遭遇挫折或者走错了几步，就感觉职场太现实了，这个社会背叛了他，对现实生活心灰意冷，无法接受自己沦为配角的现实，开始自暴自弃，让自己的聪明才智付诸东流。
揠苗助长型：就像上面那个客户一样，每天想着成为主角，从未想过大部分主角都是由配角转化而来。自己活在了别人的嘴中，别人说这个好或不好都可以对自己有着决定性的影响。相反，每天抱着想做主角的梦想发呆，在自己心情不好的时候可以拿这个梦想慰藉下自己那颗脆弱的心灵，认为自己并不是失意，只是暂时没有成功。于是上网发帖子倾诉，和朋友诉苦，希望哪天能遇到一位独具慧眼的伯乐，发现自己这匹沉寂数年的千里马。他们的生活就像进入了一个迷宫，他们不停幻想，不停的寻找，不停地赶路，却始终转不出去自己思想的.迷宫，从未想过自己是否已经具备了主角的能力，自己在各方面和主角还差多远，最终的结果是思想一日千里，能力还停留在原点。
主角与配角的高三篇十二
亲爱的同学们：
大家好！
很高兴能参与到这次关于“配角”的一场讨论中。
说到配角，我脑中瞬时闪烁的是刚刚病逝、陪伴我整个少年时期的吴孟达叔叔。他从20世纪末就一直与周星驰合作，演技神到被称为“星爷的御用搭档”的地步。在他的电影里，他似乎是官宣外的另一位“主角”。多么让人叹服啊，一个配角竟然能“配”出主角的神韵！
然而，《中国青年报》的一项调查结果却显示，48%的人具有不喜欢向前闯、甘当团队配角的心理。显而易见，这种心理并非如烛火般燃烧自己、照亮他人的无私，而是不思进取、逃避现实、甘愿为他人所驱使的木偶心理。其实，这跟吴孟达式的配角心理是不能画等号的。前者消极，往往带有颓废色彩；后者积极，不断释放正能量。摒弃前者，追求后者，应该是我们的正确选择。
有人说，人生就像一场戏，每个人都有属于自己的剧本，有时我们羡慕别人的角色，却不知其私下隐藏的汗泪。因此，只有把握住自己选择也适合自己的角色，演好自己的剧本，苦难才并非苦难，配角才并非配角。
我的发言到此结束，谢谢大家！
主角与配角的高三篇十三
艺术表演中的主要角色成为主角，次要角色称为配角，在人们的认识里，二者也是截然不同的类型，主角就是主角，配角就是配角，有轻重之分。
但我却不以为然，如果只有主角没有配角，那么艺术就失去了应有的逸韵;如果只有配角没有主角，那么艺术就无法表现它的主题。所以说主角与配角没有轻重之分，他们的共同存在是艺术表现的需要。
生活中的主角和配角就更没有轻重之分，他们是可以相互转换的。提起《西游记》，大家第一时间想到的是主人公孙悟空，他耿直、疾恶如仇，在这里他是主角，而那懒惰、爱占小便宜的猪八戒就成了展现孙悟空人格魅力的配角，主角与配角一目了然。但我们充满智慧的电视制片人不迷信与主角配角之分，他们灵活的将猪八戒搬到了主角的位子上，展现出了他活泼可爱的形象，孙悟空是那么的迂腐，衬托出了猪八戒的可爱。
孙悟空变成了配角，猪八戒成了主角。电视更加受到人民的欢迎，转换一下主角，效果也许会更好。在信息高度发达的今天，教育成为人们接受知识的来源，教育制度改革越来越受到人们的关注，于是素质教育诞生了。素质教育将应试教育中的主角与配角交换了位置，学生成为了主角，老师担任配角的位置，更加激发了学生的创新思维的潜能，使得学生更能适应复杂多变的社会生活。主角与配角转换一下也许会发挥更有效的作用。
不同的领域主角与配角不同。莱特兄弟可谓是众人皆知的人物，在法国航空领域有两个人更值得我们尊敬--一个是卡车司机法尔芒，一个是大学教授冯·卡门。法尔芒在法国驾驶飞机屡创记录，当冯·卡门告诉他有位伟大的科学家说“比空气重的物体不可能飞上天”时，法尔芒回答说：“是那个研究苹果落地的人吧，幸好我没读他的书，要不这次飞行的奖金就没有了。我是卡车司机，至于飞机为什么会飞上天，那是你们教授的事。”正是这一句话，使得冯·卡门踏上了研究之路成为航空事业的先驱。法尔芒的话点出了人生的哲理--不同的领域，主角不同。在驾驶领域，司机法尔芒是主角;在研究领域，教授冯·卡门是主角。
主角与配角的高三篇十四
第一段：引入主题（100字）。
在电影、小说、戏剧等艺术形式中，主角和配角是构成故事情节的两个重要角色。主角通常担当着推动故事发展的任务，而配角则对主角产生深远影响。通过观察主角和配角的互动关系，我深刻感受到他们之间的相互影响与默契合作，不仅增强了故事的魅力，也给我带来了思考。
第二段：主角的担当与成长（250字）。
主角往往承担着推动故事发展的重任，他们的成长往往伴随着艰辛与考验。主角的历程犹如一段探索自我和追求理想的旅程，让我深感其坚持不懈和勇往直前的勇气与毅力。在电影《骄傲》中，法国青年刘易斯·杜雷尔主动去参加法国足球队选拔，虽然最终未能入选，但他在这个过程中展现出了对足球的狂热与对梦想的追求。这种不懈努力与对自我能力的坚定信念，启示了我在追求自己的梦想时要全力以赴，不畏艰难。
第三段：配角的力量与影响（250字）。
虽然配角在故事中的角色地位相对较低，但他们的存在对主角的成长和故事情节的发展起到了至关重要的作用。配角往往通过他们的言谈举止和与主角的互动，向我们传递出深刻的思想。在小说《围城》中，方鸿渐的友人许广平始终以坦荡和豪放的性格支持他，在方鸿渐遇到挫折时给予了无比的鼓励。通过观察许广平的言行，我深切感受到了配角的鼓舞与启发力量。他使我明白朋友之间互助与鼓励的重要性，更加坚定了我要珍惜友谊的决心。
第四段：主角与配角的互动与默契（300字）。
主角与配角之间的互动与默契，是故事情节发展的关键。他们之间的互助和信任建立了一种深入人心的联系。在电影《阿甘正传》中，主角阿甘·芬奇面对生活的挫折时，他的配角丽塔·彼得斯总是不离不弃地支持着他，帮助他实现了一个又一个的目标。他们之间的默契与互动，不仅让故事更加丰富有趣，也启示了我在互助合作中能够产生更强大的力量。无论是在学习上还是生活中，我要学会团结与信任团队中的成员，形成默契的互动。
第五段：结语与反思（300字）。
主角与配角在故事中扮演着不可或缺的角色，他们之间的互动与发展给我留下了深刻的印象。我深切体会到主角的担当和成长所需的毅力与勇气，以及配角的力量与影响对主角带来的启示与鼓舞。他们之间的默契与互动也提醒我在团队中要注重合作与信任。在今后的学习和生活中，我将运用这些心得与体会，不断提升自身的能力，与他人共同成长，共同进步。
（1200字）。
主角与配角的高三篇十五
上帝对每个人都是公平的，给每个人的机会也都是均等的，关键在于把握机会的时机。
记得初三时，年级举办了朗诵大赛，我跃跃欲试准备报名参加。当我发现竟然有超过二十个同学都报了，心里便打起了退堂鼓，开始纠结到底该不该参加。最后，经过深思熟虑，我还是退了出来，把机会“让”给了别人，自己在台下当观众。
报名结束后，参加的人选也张贴出来，我看了看，不禁感到好笑。b也报名了。
b在班上是一个十分内向的同学，平时和别人大声交谈都十分少见，更何况在整个年级朗诵？我感到很纳闷，更无法想象到时会是什么样的场面。
下午班会课，我们进行了决赛人选的选拔，几乎没有同学看好b。前面上台朗诵的同学也都发挥得不错，这下就更没人对他抱有希望了。然而，当他上台时，所有人都傻眼了。自信的微笑，洪亮的声音，加上丰富的表情，适当的肢体动作，简直与平常判若两人。当他的朗诵结束后，所有人还都沉浸在之前的朗诵声中，接着又同时爆发出雷鸣般的掌声。最后，b以最高票成功代表我们班参加年级比赛。
在年级比赛中，b不负众望，超常发挥，获得了年级第一。之后我才知道，b为了这次比赛付出了难以想象的努力。也正是因为这一次成功的朗诵，让他开朗起来，成为同学当中最受欢迎的人之一，让他完成了从配角到主角的转变。
其实配角与主角的差距不大，任何渺小的配角只要有信念并且付出努力，都会成为主角的。
主角与配角的高三篇十六
心有多大，舞台就有多大，每个人都是自己人生舞台上的主角。
——题记。
红花因绿叶的陪衬而更加娇艳，夜空因繁星的点缀而更加璀璨，大海因浪花的装饰而更加浩瀚。
舞台上光彩照人的领舞，一开始都仅仅是一个小小的配角。因为他明白：如果在参与与旁观中选择了后者，就永远失掉了成为主角的机会。因为他懂得：就算是再微不足道的一个配角，也是美丽舞台上不可或缺的一部分。因为他坚信：在自己人生大舞台上，他永远是最闪亮的主角！
著名诗人鲁黎曾说过：“总是把自己当成珍珠，就有时时被埋没的痛苦。把自己当成泥土吧，让众人把你踩成一条路！”可见，在适当的时候，我们只有把自己当成配角，才能真正的把自己融入集体中，才不会有被抛弃的感觉。
相信大家都看过陈佩斯和朱时茂的小品《主角与配角》，大笑之余，仍给观众带来某种沉思——谁是主角并不重要，重在参与。
每个电影奖，除了最佳男女主角外，总还会有最佳配角奖，这不正是在告诉我们：配角也是舞台的一部分，也是同样受到重视的，只要参与，就会有成功！
邰丽华一个人演绎不出醉人的千手观音，只有刘翔的110米栏比赛不是比赛，只有主治医生一个人，无法完成危险的手术……配角，其实也是主角，主宰着“剧情”的发展，主宰着主角的命运。所以，重在参与，即使是配角！
朋友，摆正你的心态吧！只要能够站在舞台上，是主角还是配角又有什么区别呢？只要相信自己，勇敢地参与，你就是那个夺目的主角。至少，无论何时何地，你永远都是自己人生舞台上的主角。相信自己，相信心有多大，舞台就有多大，而你，则是偌大舞台上，最引人注目的主角！
积极参与吧！舞台因你的参与熠熠生辉，世界因你的参与精妙绝伦，而这一切，并不因为你是主角，而是因为，你甘心做一名美丽的配角！
