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随着社会进步和发展，我们不断面临各种问题和挑战。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验和教训进行审慎的反思和总结，找到改进的思路和方法。掌握了以下几个实用的总结写作技巧，你就能写出一篇优秀的总结。
企业文化思想政治论文篇一
具体来说，企业思想政治工作的主要内容是对企业员工的世界观、人生观、价值观教育，其中所倡导的道德、纪律、民主和法制等相关内容与企业文化建设的相关内容具有一致性，而企业文化所倡导的人性化管理与服务等内容同样也是企业思想政治工作重点宣传的内容。
1.加强企业各部门的协调配合
当前，在我国部分私营企业和外资企业中，还没有设置专门的思想政治工作部门，不利于企业思想政治工作的顺利发展。在这种条件下，企业员工尤其是党员员工应该充分发挥自己的模范带头作用，依法组织基层员工建立工会，依靠各种力量和手段解决员工维权方面的`问题。这样既能保障企业员工的各项合法毅力，又能为企业开展思想政治教育和培育自己的企业文化搭建一个有效的平台。
2.积极采用现代媒介
企业思想政治工作与企业文化建设工作都是针对企业员工的工作，都需要对企业员工进行深刻的理解和认识。当前网络技术已经得到广泛普及，要做好思想政治工作与企业文化建设的融合，企业可积极采用现代媒介，利用其传播速度快、覆盖面广、影响深远的优势来进行思想教育，以扩大企业文化和企业思想政治工作的时效性。
3.树立正确的企业价值观
企业价值观是企业文化的基石,也是企业文化的核心，企业管理的实质是企业价值观的树立和贯彻问题。价值观作为一种价值主体对自身需要的理解以及对价值客体的意义、重要性的主观判断，其建立应该是在企业内部员工的深入交流、共同理解，符合企业全体员工的共同需求上的。这就要求企业思想政治工作和企业文化能够积极发挥其文化导向功能，在企业内部营造树立以人为本、平等和谐的文化氛围，发挥思想政治教育的影响力和主流意识形态的凝聚力，不断优化和创新企业精神资源，将企业和个人的不同利益需求统一起来，实现企业思想政治工作和企业文化建设在企业价值观的层面上的有效融合，培育具有感染力和创新力的精神文化。
企业文化思想政治论文篇二
企业文化的发展与构建与思政工作的开展有着密切联系，企业文化决定了思政工作的开展方向，而思政工作的开展又能够为企业文化建设起到保驾护航的作用。在企业经营发展中，两者的作用相辅相成，但同时两者又有明显差异，思想政治工作侧重于思想认识和舆论导向的构建，而企业文化则是思政工作落实、体现企业发展战略和核心价值的重要载体。两者的融合能够起到互促共进的作用，为企业发展注入新活力。
1.1 企业思想政治工作指标不明确
在市场经济环境下，不少企业管理者对经济效益过分追求，但是对思政工作的开展则有所忽视。不少企业表面上见思政工作放在首位，但是在实际工作中却以业绩和效益论英雄，因此造成思政工作开展缺乏明显指标，企业员工职业道德意识不足，难以建立起正确的思政引导指向。
1.2 企业文化建设流于形式
企业文化建设是一项长期化、系统化的工作，而且会随社会环境变化、企业发展阶段变化而进行动态调整。但是在企业发展实践中，企业文化建设往往被视为一种形式，如每天举行早会，组织员工唱歌、喊口号，将这些表面形式视为企业文化的全部。虽然早会、员工思想统一属于企业文化建设的一部分，但是却不能代表其建设方向和发展成就，如果没有明确的思想政治引导，企业文化很难形成正确导向。
2.1 指导思想相同
在企业经营发展中，思政工作和企业文化建设指导思想始终一致，那就是坚持党的领导，积极体现社会主义核心价值观。从这一点来看，思政工作本身就有着鲜明的政治特点，与主旋律高度契合，是贯彻党的政策和指导精神的枢纽。而企业文化建设也始终坚持相同的政治导向，为社会主义建设服务，同时彰显企业先进的文化导向，以党的领导为最高指标，促进企业文化的健康发展。
2.2 根本目标一致性
企业思政工作的开展有利于体现社会主义经济特色，是促进企业经济发展、建设国家经济体系的重要元素。而企业文化则体现出企业社会形象、主体发展战略、生产经营特色等。企业文化是推动企业发展的有效助力，从这一点来看，两者的目标具有较强的一致性。
2.3 作用方式相似
无论是企业文化建设还是思政工作的开展，在企业发展中所起到了作用较为相似，因此方式方法也具有一定的协同性。譬如两者都需要有良好的宣传基础，需要一定的流程和载体才能得以呈现，同时还需要根植于企业员工心中，达到深入人心的目的.。两者都具有较强的实践性，需要理论与实践相结合，只有这样才能促进工作的顺利开展。
3.1 坚持以人为本原则
和谐社会建设的基础原则就是“以人为本”，这是践行科学发展观的基本要求，同时也是培养高素质企业人才、打造组织纪律过硬团队的基本要求。以人为本的管理理念能够构建起和谐友好的企业环境，促使全员参与到企业文化建设中，将思想政治教育的成果体现在其中，确保文化建设成果的有效性和适宜性。
在全员参与的基础上，企业文化建设形式将更加丰富，员工的力量能够汇聚成一股强大助力，促进企业的健康稳定发展，能够激发广大员工的岗位责任感和职业荣誉感，以更积极的态度投入到企业文化建设在中去，真正转化思想政治教育成果，突出企业文化建设的特殊魅力。
3.2 结合经济建设，实现思政工作和企业文化的协同发展
企业文化与思政工作的有机融合，首先需要有共同的经济建设基础。当前，发展经济的促进社会主义市场经济发展的核心要素，与发达国家相比，我国经济建设还有很大的发展空间。而企业是经济建设的主体，企业经济的发展需要有良好的企业文化做指导，同时结合思政工作的开展形成完善的发展和管理体系。对于广大员工来说，企业经济收益关系到其职业发展、薪资福利、自身价值体现等多项因素，良好的经济收益有利于提高员工待遇，增加企业的人才吸引力和核心凝聚力，而这些都是开展企业文化建设和思政工作的必要因素。
3.3 着力构建二者的融合机制
企业文化與思政工作的有机融合具有一定的先天优势，因为两者之间具有较强的协调性，在就为其相互融合打下了良好基础。企业的管理实践证明，企业文化能够为思政工作的开展拓展新途径，而思政工作又是保障企业文化建设成效的首要因素。通过企业文化的引导，能够构建起健康的舆论环境，减少思政工作的开展阻力，避免出现不必要的管理矛盾和文化冲突，两者的有机结合能够促使广大职工积极参与进来，为企业发展出谋划策，同时还有利于职工将思政工作作为自我约束、自我管理的重要依据，实现理论价值最大化。思政工作能够成为企业文化建设的理论基础，并以其资源优势获得更强大的发展动力。
3.4 应尊重规律，促进二者的独立发展
虽然企业文化和思政工作的开展有着密切联系，但是也需要对两者的差异性提起重视。两者融合有着特定指向，因此不能将其硬性叠加在一起，而是需要客观认识的两者的差异，秉承求同存异的原则使两者保持相对独立性。马哲理论指出，一般情况下事物的特殊性多体现在其共性中，两者是构成事物的两个层面，缺一不可。当前，关于两者融合的理论研究还有不少问题存在，譬如重实践而轻理论，难以将企业发展和管理创新提升至理论高度。同时还需要进一步加强人才团队建设，只有良好的人才素质保障才能将各项工作落实到位，体现出相互独立、互促发展的崭新格局。
综上所述，企业文化与思想政治工作的开展有着较多的相似点，尤其是在指导思想、实现目标、影响作用方面有着较高的相似性。作为企业管理者，要深刻认识两者之间的差异和协同性，秉承求同存异的原则，充分尊重企业发展规律，积极转变管理理念，结合新形势、新需求开展思想政治工作，推动企业文化建设发展，为提高企业核心竞争力奠定良好基础。
[1]孟培德，田泉城.浅谈企业文化在思想政治工作中的作用[j].胜利油田职工大学学报.2015（s1）
[2]刘艳萍.论思想文化教育在民营企业文化建设中的作用[j].长春理工大学学报（社会科学版）.2016（01）
[3]陈基棠.企业文化建设与企业思想政治工作的异同点[j].发展.2015（10）
企业文化思想政治论文篇三
1.建立健全企业文化进校园统筹协调机制。
企业文化进校园是学校文化建设的重要组成部分，应该本着优化资源配置的原则，将其作为子内容纳入学校文化建设的统筹谋划中，进行一体化设计。一是设立学校文化建设组织机构。高职院校应成立文化建设领导小组或与之类似的组织机构，这是切实推进学校文化建设工作的关键。鉴于我国高职院校的领导体制和工作机制，文化建设组织机构应该在学校党委的领导下开展工作。在组织架构上，组织机构应包括领导机构和工作机构，分别负责学校文化建设工作的决策和执行。二是编制实施文化建设规划。这需要进行大量的调查研究，如明确企业文化进校园工作在学校文化建设中的地位和作用，所要达到的目标和要求，各部门应承担的责任和完成的工作任务，以及完成任务所要采取的对策和措施。针对企业文化进校园宣传不够以及重职业能力培养轻职业素养养成的现状，学校文化建设规划须对企业文化进校园的宣传以及学生职业素养养成的目标、任务、责任部门、时间要求、对策措施等作出明确规定，努力做到分工合作，各司其职。
2.建立健全企业文化进校园约束激励机制。
将企业文化进校园纳入年度工作考核。中层部门和干部的年度工作考核，是高职院校实施有效管理的重要途径。但从考核工作的实际情况看，由于种种原因，各高职院校并没有把企业文化进校园纳入考核范围。鉴于此，将企业文化进校园同其它重要工作一样纳入考核范围，制定明确、合理的考核指标，坚持进行规范考核，必将大大调动广大干部、职工的积极性、主动性和创造性，促使他们创新思维、创新思路、创新方法，切实推进企业文化进校园工作。将企业文化进校园纳入教学质量监控体系。目前，各高职院校基本上都建立了一整套符合自身特点的教学质量监控体系，在提升教学和人才培养质量方面发挥了重要作用。由于企业文化进校园是高职院校的不二选择，作为学校重要组成部分和中心工作的教学系统、教学工作理应承担起企业文化进校园这个重任，而且要采取措施确保把工作做实做细。将企业文化进校园纳入教学质量监控体系，依托既有的程序和机制，对教学实施前、中、后全过程监控，无疑是个不错的选择。
3.建立健全企业文化宣传机制。
一是加强宣传队伍建设。学校的专职宣传队伍由于自身使命和职责使然，必须要强化文化建设特别是企业文化进校园的理念。为此，要加强企业文化的学习、培训和研究，开展、参与企业文化沙龙、考察等，使队伍充分熟悉行业文化、企业文化、学校文化，准确把握三者的特点、规律和相互联系，懂得宣传工作如何在保持学校文化独立性，继承和弘扬学校原有文化特色、优势的基础上，引进融合企业文化。按照“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，学校其他教职工特别是广大教师也应该加强企业文化的学习和研究，以积极主动的态度成为企业文化的学习者、宣传者。二是加强宣传平台建设。无论学校层面还是中层部门的宣传平台，都应该在各自的职责范围内，结合自身特点，开设介绍企业文化的专题栏目，对学校所面向行业中典型的企业文化进行介绍。还可以依托校情、系情和学情，积极探索并成立新的企业文化研究、宣传平台。三是开展企业文化宣传活动。以沙龙、讲堂、论坛、展览等方式开展各种形式的企业文化宣传活动，从不同角度，针对不同年级学生的成长需求，开展有针对性的宣传，使企业文化的宣传实现对所有学生的覆盖。开展企业文化宣传活动，需要学校主管部门与招生、就业以及学生教育、管理部门密切合作，根据各自的专长和优势，统筹谋划，合理安排，最终形成上下联动、左右呼应的长效机制。
4.建立健全企业文化教学机制。
依托行业职业教育集团、专业建设指导委员会等校企合作平台，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的理念，充分利用企业教育资源优势，将企业文化融入学校教育教学全过程。一是将企业文化融入专业人才培养方案。根据企业的工作过程和岗位要求，校企双方共同分析、确定合格劳动者应具备的职业能力、职业素养，并将之分解为具体的教学目标、教学任务；据此合理设置课程，形成以专业核心课程为中心的课程体系，最终形成突出企业文化特色的专业人才培养方案。这是高职院校实现人才培养目标必须遵循的最基本依据。二是将企业文化融入课程标准。课程标准是高职院校实施教学的指导性文件，是对专业人才培养方案在课程上的具体化，主要是对各专业课程体系包含的每门课程进一步细化深化，形成更加明确、详实的课程概述、课程目标、内容标准及学时分配、项目化教学设计和考核方案设计等。科学合理的课程标准，必然内含企业的工作过程和岗位要求，体现合格劳动者的职业能力和职业素养，换句话说，必然融合了企业文化。
5.建立健全企业文化体验机制。
一是营造校内企业化实训环境。在校内各专业实训基地再现企业生产和管理的`“真实”情景，在硬环境建设方面，主要是以企业化名称命名实训场地，张贴、悬挂反映企业文化特色的标语、警示语等；在软环境建设方面，主要是对实训进行顶层设计，建立企业化实训制度，实施规范有序的管理。二是营造企业化校园环境。引入企业精神、经营理念等企业文化元素，并以名称、格言、牌匾、雕塑等形式落实到道路、广场。楼宇上，形成富有自身职业特点的道路文化、广场文化、楼道文化、宿舍文化，让学生在校内时时处处感受企业文化的影响和熏陶，并不断内化为自身的职业意识、职业素养。三是发挥校外实训基地的作用。高职院校都拥有与专业对口的众多校外实训基地。到企业实习或顶岗实习，使学生直接置身企业文化之中，可以实现学生与企业文化的零距离对接，是学生体验企业文化最直接的途径，能够起到事半功倍的作用。
二、推进企业文化进校园要正确处理三种关系。
1.正确处理企业文化和学校文化的关系。
虽然企业文化和学校文化同属文化的范畴，同为组织文化，具有一些共同的特点和规律，但二者毕竟是两种不同的亚文化，存在着根本性的区别和明显的差异性。因此，高职院校强调企业文化的重要性，努力推进企业文化进校园，决不是要把二者混为一谈，或者淡化学校文化，或者以企业文化代替学校文化。而在于以企业文化补充、丰富学校文化，强化学校文化的育人功能，以此提升育人质量，为经济社会的发展培养更多更好的高素质技术技能人才。另外，以学校文化为主体，是高职院校的根本，否则，高职院校将失去自己的灵魂。
2.正确处理企业文化育人功能与学校思想政治教育的关系。
如前所述，企业文化具有教育导向、团结凝聚、约束激励和品质优化等功能，可以很好地促进人的全面发展，甚至可以在某种程度上弥补高职院校思想政治教育的不足。但是企业文化毕竟根植于企业的土壤，以营利为最高价值追求，这与高职院校的思想政治教育目标截然不同。也就是说，相对于高职院校的育人目标，企业文化在育人上存在着明显的局限性，过分强调企业文化的功能是不科学、也是不客观的。
3.正确处理党政、教学、学生、后勤四大系统的关系。
高职院校与其它高校一样，都是由党政、教学、学生、后勤四大系统构成的。按照全员育人、全程育人、全方位育人的理念，四大系统都对企业文化进校园工作承担着相应的责任，应当完成相应的任务，即使不像教师那样直接面对学生进行“言传”，也应该努力提升自身的职业素养和职业能力，以实际行动“身教”学生，通过营造良好的企业化环境影响熏陶学生。因此，对于企业文化进校园而言，高职院校的上上下下、方方面面都是工作的主体，而不是袖手旁观的看客。只有认识到这一点，才能切实增强推进企业文化进校园工作的责任感、使命感，进而增强完成使命的积极性、主动性和创造性。
企业文化思想政治论文篇四
众所周知，信息技术是一种科技含量较高的现代化技术，为人们的生活带来了巨大的便利。网络打破了时间和空间的壁垒，人们可以足不出户即可知道世界各地发生的热点新闻，然而在享受信息技术提供的服务时，网络的负面影响也在逐渐扩大。由于网络上的信息十分驳杂，充斥着大量的不良信息，在这些信息的影响下，人们的人生观、价值观也会悄然的发生转变，这为思想政治工作增加了难度。为了提高思想政治工作的实效性，企业应该削弱网络带来的不利影响，充分借助网络的服务功能，改革教育内容，创设多样化的思想政治教育方法，这对于企业的健康发展和战略目标的实现有着十分积极的意义。
人才是二十一世纪最为重要的资源，是企业的重要组成部分，企业的发展需要一大批高素质、高水平的人才，这造成了大多数企业将过多的注意力放在抢夺人才上，却没有重视对在职员工的思想政治教育，企业普遍缺乏凝聚力和向心力，员工对企业的归属感低，致使内部员工严重流失，为企业的发展带来了一定的阻碍。以往房地产企业在对员工进行思想政治教育时，通常是将国家的政策法规和企业的规章制度作为教育的重点内容，反而忽视了员工的.心理需求，导致员工对思想政治教育产生了误解，认为该项工作与自身的关联性不大，无需投入过多的关注。房地产企业的工作量大，员工面临着巨大的工作压力，往往感到身心俱疲，而企业通常占用员工的休息时间实施思想政治教育，员工的积极性差，无法配合思想政治工作。同时，员工的素质有着较大的差异，一部分员工有着丰富的工作经验，但是个人素质较低，没有兴趣和耐心听领导的长篇大论；一部分员工年龄较小，虽然工作经验不足，但是个人素质较高，乐于追捧新鲜潮流事物，对于思政教育的内容知之甚详，思政教育在他们身上也无法起到效果。除此之外，思想政治人员的素质和能力也不符合岗位要求，有些领导缺乏责任心，对自己和他人采用双重标准，无法为员工起到模范带头作用，因此房地产企业的思想政治工作很难顺利开展。
信息技术的应用对企业的思想政治工作来说是一柄双刃剑，带来的机遇与挑战并存。一方面，信息技术为思想政治工作的内容和方法注入了新的生机和活力，扩大了思想政治工作的影响范围和深度，提高了企业员工的思想认识；另一方面，西方国家的思想正逐渐渗透到员工思维深处，与我国的传统文化思想发生了激烈的碰撞，员工在二者之间很难找到平衡点，无法主动配合思想政治工作。下面将具体分析信息技术对企业思想政治工作中的影响。
1.信息技术为思想政治工作带来的机遇。首先，互联网拥有庞大的受众群体，基于网络提供的便利性，人们可以获得多种服务，随时随地的获取网络信息，这为思想政治工作的改革创新提供了良好的条件。其次，通过网络企业的领导干部可以实时了解到党的方针政策，也可以在网络上发表个人的意见和建议，借助网络平台企业的领导和员工、员工和员工之间的交流愈发频繁，感情也会更加深厚。而且企业选择员工提出的具有建设性和代表性的意见予以采纳，让员工参与到企业建设中，有助于增强员工对企业的归属感。最后，在信息时代背景下，企业采用的思想政治教育模式也更加多样化，激发了员工的学习兴趣，显着提高了思想政治教育的效果。员工可以随时随地的学习企业文化，接受思政教育，打破了以往面对面教育的尴尬，有助于员工的理解和接受，企业以一种更加温和的方式真正达到了教育的目的。
2.信息技术为思想政治工作带来的挑战。第一，西方国家的思想与我国的传统文化有着巨大的差异，人们在浏览国外信息时难免会受到外来思想的侵袭，在思想意识、生活态度、价值观念上发生变化，对企业的思想政治教育会产生抵触心理。第二，由于领导和员工之间的地位差距，难以体察到员工在工作和生活中遇到的困难，对于员工的心理需求了解比较有限，无法帮助员工解决实际问题。第三，互联网上的信息种类繁多，充斥着大量暴力、黄色、的信息，受到这些思想的引导，员工极易出现犯罪倾向，这也是当今社会网络犯罪越来越频繁的根本原因。第四，网络的虚拟性和隐匿性带来了严重的信任危机，一些不法分子利用他人的信任骗取钱财，欺诈他人，导致人与人之间缺乏信任，员工不能主动敞开心扉，诉说心中的苦恼，始终与他人保持安全距离，因此企业思想政治工作的进展十分缓慢。
三、信息时代下房地产企业开展思想政治工作的有效路径。
1.建立思想政治工作网络体系。房地产企业应扩大思想政治工作阵地，建立网络教育平台，以模块的形式公布党章党策、企业文化、岗位制度、优秀标兵等，在企业内部营造良好的学习风气，为员工树立道德和模范榜样。网站上还要设置有员工意见箱，员工可以将对企业和领导的意见和看法写出来，企业也可以定期发放问卷调查，检验员工对当前岗位和薪资的满意度，以便及时调整企业结构，完善企业制度，为员工创建更好的工作环境。
2.加强思想政治工作与企业文化的融合。加强思想政治工作与企业文化的协调性，确保企业的文化发展符合思想政治工作的要求，为其创造良好的文化环境，能够促使现阶段思想政治工作的顺利开展。企业应加大监督力度，充分利用好网络信息技术和媒体的作用，鞭策企业开展融合发展工作。企业必须在法律法规和规章制度下，做到内部强化管理和外部树立企业形象，主动要求相关部门采取各种形式对企业加以监督，促使思政工作与文化建设在社会监督下能更好地发展。
3.改革思想政治工作的方式方法。员工作为企业的关键要素，在企业中扮演着重要的角色。为了加快企业的发展步伐，必须要提高员工的综合素质和职业道德，使员工主动站到企业的角度思考问题，为企业排忧解难。企业领导应经常与员工谈话，了解员工的思想动态和遇到的困难，尽最大的努力帮助员工解决家庭问题，使员工感受到来自企业的关怀和温暖。在施加援手时领导要适时地进行思想政治教育，这将会比单纯的说教更有效果。
4.引入激励制度。物质利益是人类从事一切活动的内在动因，人们的思想和行为都与物质有关。因此，企业思想政治工作不能离开物质利益而存在，但也不能搞单纯的物质激励，要以坚持思想教育为主，物质激励为辅，实现思想教育与物质激励的辩证统一。除此以外，思想政治工作还必须与情感沟通相结合，体现组织和领导的关爱之情、培养之情，往往可以收到事半功倍的效果。
5.创新思想政治工作形式。要根据员工求知、求新、求上的特点，采用先进的手段，开展健康有益、丰富多彩的娱乐、书画、演讲等活动，使员工在参与文、体、美、娱活动中，在满足审美需求爱好的过程中，得到哲理的启迪、心灵的感染、情操的陶冶、思想的升华，在不知不觉中培养健康向上的精神风貌，达到寓思想政治教育于乐的目的。
四、结语。
综上所述，要想保证信息时代背景下房地产企业思想政治工作的顺利开展，必须正确认识信息技术对思想政治工作的影响，同时制定科学完善的工作计划，实时更新教育内容，采用多样化的教育形式和方法，充分满足员工的情感需求和职业规划目标，唯有如此才能切实提高思想政治工作的实效性。
参考文献：
[1]梁玉芹.信息化条件下推进企业思想政治工作的思考[j].河北软件职业技术学院学报.(02).
[3]裴超.关于加快思想政治教育工作效益考评信息化建设步伐的几点思考[j].新西部(下旬.理论版).2011(11).
企业文化思想政治论文篇五
企业文化建设的价值在于能否使员工认同及统一，企业员工若对企业的文化精神有一个正确认识，那么员工的积极性、创造性、自觉性将得到转化。成为了企业发展的强大推动力及宝贵资源。因此，在企业思想政治工作中以培养企化文化建设的核心价值观作为重点。以先进的思想来塑造企业员工共同的理想信念，才能使企业思想政治工作以“无形”变“有形”。
随着供水企业的不断发展，企业员工要求企业具有多种功能才能满足其需求及发展需要，除了提供一个舒适的工作环境外，还要为员工提供一个实现自身价值的平台。倡导企业精神是供水企业文化建设的发展目标，让每位员工看到企业的发展，有助于为企业思想政治工作增添活力，丰富思想政治工作的内涵。并且在倡导员工职业道德、群体意识及规范个人行为中，为思想政治工作提供了一个广阔的舞台。
供水企业文化建设是以全体员工为主体。要求全员参与，这在思想政治工作中真正体现了群众性。对全体员工进行宣传教育是供水企业文化建设的过程。员工在接受教育过程中发挥主体作用，以被动接受的方式改变为自觉实践。使企业倡导的价值观及目标得到员工认可时，员工便会团结一切力量，为企业的目标而共同奋斗。
首先，将提高企业的整体素质以企业思想政治工作及企业文化建设来作为重心，以增强企业的应变能力及创新能力来作为企业提高整体素质的核心，使企业员工能在思想政治工作和企业文化建设中解放思想、树立正确的观念。其次，将供水企业的文化建设与思想政治工作来作为提升企业整体形象的着眼点，充分发挥出思想政治工作所具备的各方面优势，使之与企业发展战备有机结合起来。
再次，以思想政治工作为企业文化建设把好方向，促进企业文化精神的建设，大力弘扬企业精神，提高企业凝聚力，树立企业正确的价值观，使企业的发展得到有力的`保证。最后，企业思想政治工作在企业的文化建设中起着推动的作用，有效促进了供水企业规范行为的建设，使企业全体员工的质得到提高。企业坚持以良好的形象、先进的思想、严格的制度来规范员工，促使员工形成良好的行为习惯。
三、结语。
供水企业将思想政治工作与企业文化建设来相互补充和交织融合，可以切实把握企业的规律、特点和内在联系。并为企业塑造一种崭新的精神面貌及良好的氛围，促进了企业更全面、更有效的发展，使企业最终获得最佳效益。
企业文化思想政治论文篇六
作为企业管理的一部分，企业文化从本质上讲是一种经济文化。这种文化就是要通过对企业加强文化方面的建设，以达到提高企业员工的综合素质、加强企业内部管理的目的，最终实现企业效益的提升，以此来推动企业持续和健康的发展。作为一种全新的企业管理理念，企业文化的研究对象是企业员工，通过提高企业员工的整体综合素质来实现以人为本的目的，这恰好体现了我党长期以来开展思想政治工作的目的。企业文化建设在现代企业发展中的作用越来越重要，其根本就在于这种先进管理理念的根本是以人为本，以企业员工为本，通过提高全体企业员工的综合素质来提升企业的整体管理水平，既然是以企业员工为本，就离不开思想政治工作的正确开展。思想政治工作的开展，决定着企业文化建设内容的各个方面，包括企业树立正确的价值观，培养适应市场经济发展和竞争力的企业精神，培养企业员工树立良好的职业道德，发扬企业优良传统，塑造企业典型人物，等等。但是，随着时代的发展，企业文化建设的要求对传统的思想政治工作的开展也提出了新的要求，现代企业文化建设，倡导服务意识，竞争意识和创新意识的培养，并在此基础上建立新的企业精神，这对新时期思想政治工作而言，是新的要求，在丰富新时期思想政治工作内涵的同时也扩大了新时期思想政治工作的外延。所以，新时期企业文化建设的开展，就要求思想政治工作要不断创新自身内容和形式，以此来适应时代的发展。新时期思想政治工作的不断创新，首先要不断拓宽创新渠道，正确运用科学的工作方法。不仅要对员工进行理论灌输，还要利用正面形象对员工进行感染;不仅要对员工进行相关政策的宣讲，还要利用模范榜样对员工进行示范;不仅要对员工进行相关知识的教育，还要对员工进行适当的物质奖励。只有通过各种方式方法建立良好的思想政治工作环境，才能有效通过对员工进行思想政治工作，进而增强企业的凝聚力和吸引力。
要塑造一个好的企业文化，建设一个好的企业文化环境，离不开思想政治工作的不断改进。思想政治工作也是随着社会的发展和进步在不断改进，随着现代企业制度的建立而不断提高，思想政治工作的.质量也在不断提高。同时，传统的思想政治工作的优良部分仍然不能丢。
一方面，任何工作都要遵循一定的规律，思想政治工作同样要遵循相应的规律，不断健全相关思路和网络，既要保证思想政治工作的科学性，又要保证思想政治工作的针对性和有效性。这就要求企业在加强企业文化建设时必须要结合实际，结合自身企业的经营情况，制定适合自身企业的相关思想政治工作;结合自身企业的生产运营状况制定相关的奖惩和考核体系，为思想政治工作的顺利开展打好管理基础和制度保障基础。最终目标就是要以最少的投入，争取取得最好的效果。
另一方面，采取多种形式对企业员工开展思想政治工作，让企业员工在娱乐中，在各种形式的活动中获得思想政治教育。当前经济形势和社会发展环境给了很多企业发展更多的机遇和挑战，经济转型和企业技术创新让企业文化建设和思想政治工作有了更多的内涵，也扩展了思想政治工作的外延，传统的思想政治说教与人们日益增长的物质文化需求之间的矛盾越来越大。因此，思想政治工作的开展也必须要适应形势的变化，创新工作方法，拓宽教育内容，引导企业开展形式多样的思想政治教育工作，例如开展相关知识竞赛提升员工业务能力，开展政务公开促进管理透明化，开展行风政风评议让员工监督企业发展。通过一系列灵活有效的工作方式，引导企业员工在工作中思考，在管理中实践，不断提高自身综合素质，增强思想政治工作的说服力和感染力。
企业文化是思想政治工作的主要载体，但它不是思想政治工作，而是各有特定的含义和内容。从目的看，思想政治工作与企业文化建设任务相同，都是为了调动员工的积极性、创造性，促进企业的发展。从内容上看，企业文化建设的核心是培育共同的价值观，在市场竞争中共谋发展，而思想政治工作是对员工进行宣传教育，正面灌输，解决人的思想认识、观点、立场等问题。
企业文化思想政治论文篇七
我国正处于社会主义建设的初级阶段，经济建设是我们开展各项工作的中心任务。随着我国不断加强社会主义经济建设，尽管经济的发展得到了长足的进步，但随之而来环境污染也越来越严重，生态环境系统出现了退化的现象，并且已到了厄待解决的地步。生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，走向生态文明新时代的新目标、建设美丽中国是实现中华民族永续发展的重要方略。我国把生态文明建设放在突出的地位，对我们赖以生存的环境具有重大的现实意义和深远的战略意义。大学生作为我国经济建设不可缺失的重要力量，是生态文明建设的青年先锋，他们对生态文明的理解和自身素质水平的培养，关系到他们在今后的工作、生活中，如何开展生态环境保护，如何对我国生态文明建设可持续发展提供合理的建议，具有深远的意义。高校是进行大学生思想政治教育的主阵地，是其人生观、价值观、世界观形成的重要阶段。在大学生思想政治教育课程中融入生态文明建设的理念，是培养其生态文明意识的重要途径。当前，我国部分高校教师授课依旧照本宣科，并未真正将生态文明建设内容纳入思想政治教育范畴，导致大学生对生态文明意识淡薄，不仅自己浪费自然资源，而且毫不关心周围环境遭受破坏的现状。因此，在高校培养大学生生态文明意识是不容忽视的，将生态文明理念融入高校思想政治教育范畴，对我国未来环境的可持续发展同样也具有十分重要的意义。
一、高校加强大学生生态文明观教育的意义。
（一）高校生态文明教育。
生态文明是指人类遵循人、自然、社会形态意识和文明素质的基础上，使之自觉遵守自然生态系统和社会生态系统原理，教育人们积极和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。生态文明观强调的是客观存在主体意识形态、主观能动性的自觉与自律，强调的是社会发展与自然环境保护的相互依存、相互促进、共处共融，是社会主义经济文化建设新的高度。高校思想政治生态文明教育，要求大学生在不断提升德、智、体、美、劳全面发展的同时，也应对环境保护以及其他对社会主义生态文明建设正确理论的学习，为新时代的发展培养综合素质过硬的合格接班人。生态文明建设是高校思想政治教育的重点突破口之一，所以在社会主义建设的新形势下，高校思想政治生态文明教育显得是那么的必要。通过思想政治生态文明的学习来改变和增强大学生的生态文明理念。同时，把生态环境保护意识在日常生活中得到升华，正确处理客观个体与整体的关系，对于促进社会主义生态文明建设构建和谐社会都具有重要意义。
（二）新时代、新形势下发展的客观要求。
党的十八届五中全会提出了在新时代、新形势下的发展理念，明确了我国在社会主义初级阶段时期生态文明建设发展的重要指导思想。同时，明确了生态文明建设是“为人民谋福祉、为民族寻未来、为建设社会主义美丽家园、为构建社会主义和谐社会”长远的大计。“坚持节约资源和保护环境基本国策，努力走向社会主义生态文明新时代”是社会主义发展的初级阶段我国生态文明建设原则和目标的核心内容。生态文明建设作为中国特色社会主义事业建设历程上不可或缺的重要环节，其不仅体现了人们对美好生活的向往和追求，也是建设“资源节约型、环境友好型社会”，走可持续发展道路的基本要求。早在两千多年前道家就强调“天人合一、尊重自然”其核心也正是我们社会主义现代化建设要求的“中国梦”所在。当前我国面临环境污染严重、资源匮乏及经济增长与资源、环境之间的不协调。所以，在现阶段迫切的需要我们推进建设“资源节约型、环境友好型社会”走可持续发展道路。作为生态文明建设的主阵地高校就更应加强对大学生的生态文明教育，培养出新时代、新形势下生态文明建设的先锋队。
（三）完善高校生态文明教育发挥大学生“文化引领”作用。
高校是生态文明教育的主阵地，大学生应掌握时代脉络、积极配合国家发展的要求，把握好意识形态的关键环节。首先，高校在其文化资源方面具有不可替代的优势，完善的教育体系、齐全的师资配备等，这都为高校开展生态文明提供了必要的条件。其次，大学生在各方面都具有较高的文化素养，代表着先进文化的发展方向，而且在主观意识方面也具有较强的能动性，我们应该充分发挥大学生的主观能动性，培养其在大学这个重要的阶段形成正确的人生观、价值观、世界观和生态文明建设意识。最后高校作为大学生学生生涯的最后一站，即将走出校园走进竞争激烈的社会，他们不仅是传播生态文建设明理念的先锋队，也是保护生态环境系统的主力军。所以，开展高校生态文明教育对发挥大学生“文化引领”作用具有非常积极的意义。
（四）加强大学生生态文明教育是促进大学生全面发展的必然要求。
我国构建和谐社会是我们在社会主义建设道路上设定的最崇高的社会理想，也是生态文明建设的终极目标，只有生态文明建设得到了有效的`保障，构建和谐社会才能不只是“纸上谈兵”的空想。在现代社会中，全面提高大学生自身综合素质是大学生进入社会的基本要求，在进行生态文明建设的过程中，唯有不断提高人们的综合能力素质，才能在建设生态文明的道路上不断前行，而提高人们的综合能力素质的最佳途径——教育。将生态文明建设纳入高校思想政治教育范畴，通过教育培养大学生的生态环境保护意识，在增强大学生生态环境保护责任感的同时，教会他们从全局出发，认识到生态环境保护的重要性，这不仅关乎“你、我、他”还关系到社会建设的整体。只有这样才能从根本上解决他们的生态环境保护意识淡薄、参与意识和责任意识不强的现实。在“坚持以人为本、全面协调可持续发展构建社会主义和谐社会”的道路上，生态文明建设都起着至关重要的作用。大学生的全面发展不只是专业知识的获得，更应当重视生态文明观念的认知和践行，这不仅提高了其处理生态问题的能力，使其具备时代发展所需要的生态文明素质。
二、高校实施大学生生态文明教育方法。
（一）增强高校生态文明教育的育人意识。
高校是大学生获取不同领域文化知识的重要场所，是培养生态文明意识形成的重要阶段，学校领导、教师以及其他教育工作者要与时俱进，高度重视中央关于生态文明建设的大政方针、政策，在人力、物力等方面给予充分支持和保障。将生态文明教育列入思想政治教育，尤其是在课程的设置和教材内容的选择上吸收生态文明建设方面的内容尤其重要，培养学生态价值观、生态整体观、生态法治观等生态文明意识。教师自身的生态文明意识是关键，要不断的学习，在授课过程中，自觉将授课内容与生态文明结合起来，加强生态责任感，在言谈举止中引导学生、培养学生树立正确的生态观。
（二）创新生态文明宣传教育载体。
一所学校的校风、学风、班风直接影响到学校的声誉，树立优良的校风，对高校大学生意识行为具有潜移默化的影响作用。学校要充分利用校园网、宣传栏、广播、宣传标牌和标语等方式，宣传国家的方针、政策、环境保护的基本知识，让学生时刻感受生态文明就在身边。学校将可持续发展理念融入校风建设之中，营造浓厚的校园生态文明文化氛围。在学校定时举办以“生态文明”为主体的演讲比赛，开展典型生态文明先进事迹评选、邀请模范开展宣讲等活动。
（三）发挥生态文明榜样作用。
学校党员、校领导、教师、班干部等应处处以身作则，明白自己所处的位置和重要作用，通过身体力行汇成改善生态环境、建设生态文明的巨大能量。在生态文明建设中传递更多的正能量，做生态文明建设宣传者和绿色家园的保护者，养成随手关水、电、不大吃大喝、不讲排场的习惯，用自身的言传身教、行为举止影响身边的每一位，将这种无形的精神榜样渗透到日常生活中，充分发挥榜样的示范作用，使人们逐渐形成生态文明的意识。
（四）加强生态文明教育基地建设，抓好生态文明社会实践活动。
高校和地方政府共建生态文明教育基地是实现高校生态文明建设的重要举措，地方政府将充分发挥其文化特色和地域优势，向高校提供相应的教育实践基地，达到实践兴教的目的，提升高校生态文明教育的效果。高校充分利用地方政府生态文明教育基地是实现课堂教学的重要补充。在丰富多彩的校外活动中，将理论教学与实践结合起来，让学生了解生活的地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点；组织学生到湿地公园、生态工业园、生态企业和绿色蔬菜基地学习，通过实地考察、现场参观，让学生亲身感受到生态社会的成效，从而深刻认识到生态文明与自身息息相关，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，进而端正自己的态度，对我们赖以生存的环境萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜和保护它们，不自觉成为了绿水青山享受者及生存环境保护者，并灵活地运用自己所学的知识分析问题和解决问题。
（五）拓展生态文明教育的教学方法。
企业文化思想政治论文篇八
大思想家、大教育家孔子总是有自己的一天理论，下面我们一起了解一下孔子的文化思想常识吧!
孔子：
孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。
他建立了以“仁”为核心、以“复礼”为目的的思想体系，作为整个儒家的理论基础。
在政治方面，他宣传“为政以德”和“礼治”，以“德”来治理人民，以“礼”来治理国家。
他创办私学，提倡“有教无类”的教育体系。
他整理的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经成为儒家基本的经典。
他的言行由弟子或再传弟子记录编纂成《论语》，成为研究孔子思想最可靠的依据。
孔子思想的特性：
孔子的思想核心是“仁”“礼”。
“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。
孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。
“礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”要求，孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度，孔子还进一步提出了“正名”的主张，就是校正等级秩序，达到贵贱有序。
这体现了他政治思想保守一面。
孔子、孟子、荀子的观点对比：
伦理观。
治国理念。
民本思想。
历史观。
孔子。
性相近。
“仁”“为政以德”
“节用而爱人”“为政以德”
“克己复礼”
孟子。
性善论。
“仁政”“施人与民”
“民贵君轻”
社会进步。
荀子。
性恶论。
强调“仁义”“王道”
“水能载舟，亦能覆舟”
社会进步。
企业文化思想政治论文篇九
思想政治教育主要是指采取引导教育的方式，使成员产生符合组织发展需求的思想观念的教育活动。企业文化是指企业在长期经营和发展中形成的、带有企业特征的价值观、思维方式，是企业凝聚人心、统一思想，推动企业发展和实现企业发展目标必不可少的宝贵资源，是企业发展的“软实力”。
其一：思想政治教育与企业文化建设的指导思想具有一致性，兩者都应以党的政策、方针为指导，以党的思想政治理论武装企业员工的头脑。其二：思想政治教育与企业文化建设研究的对象具有一致性。两者的对象都是企业的员工，均是采取理解、尊重、激励等方式方法，激发员工的工作战斗力和思想凝聚力。其三：思想政治教育与企业文化建设的目标具有一致性。两者的目标均是实现企业效益的最大化。利用思想政治教育和加强企业文化建设等方式保证企业实现目标，不断促进企业的稳定发展。其四：思想政治教育与企业文化建设的内容很相似，两者都是通过对员工开展思想教育、引导和激励，促进企业不断发展。
其一：思想政治教育与企业文化建设的基本属性不同。思想政治教育属于政治范畴，主要是通过提升员工的道德品质和政治思想，增强员工的工作主动性和积极性，奠定企业发展的思想基础。而企业文化建设则隶属于管理的范畴，主要是利用好的文化来教育引导员工树立健康观念。其二：思想政治教育与企业文化建设的实施主体不同。思想政治教育实施的主体是企业工会和党组织，尤其是在目前从严治党的背景下，企业思想政治建设的地位正在逐步加强。而企业文化建设属于企业管理的手段，实施的主体是企业管理人员，通过文化管理提升企业团队的整体凝聚力和战斗力。其三：严格来说，思想政治教育与企业文化建设的内容不同。中国特色社会主义建设理论和党的方针政策是思想政治教育的主要内容，而企业文化建设要通过形式多样的企业文化来实现对员工的引导、教育、约束和激励。
一个成功的企业必须要有适合企业发展的.价值观。企业的价值观也从侧面体现出了企业的发展理念和发展方向，是企业文化建设的灵魂。思想政治教育能够将企业价值观深入到企业员工的思想中，并可以转化为员工的自觉行动，时间长了，企业的价值观就会成为员工行动和思想的指导原则。例如：xx煤矿机械有限责任公司特别注重在企业文化建设过程中融入思想教育内容，通过对企业员工开展思想政治教育，形成了独具特色的文化价值观，该企业文化的内容主要体现为：“企业核心理念：诚信铸就辉煌、创新缔造未来”；“企业使命：奉献社会、惠泽员工”；“企业价值观：事业为帆，厚德为本”；“企业经营理念：高效、诚信、发展、共赢”。通过正确价值观的引导，企业制定了“提供适应范围广、适应能力强、自动化、智能化程度高的采煤设备，打造世界一流的煤矿设备制造、研发及技术交流基地”的发展战略，确定企业的核心竞争力为“卓越的管理队伍、优越的地理条件、领先的核心技术、先进的设计理念”，提出企业的发展愿景为“行业先锋、世界品质——世界煤矿设备领军者”，给企业的发展奠定了坚实的思想基础，提供了强有力的发展后劲。
利用张贴宣传标语、组织会议培训、建立企业网站、发送短信、微信等各种方式，将企业文化输送到员工身边，使全体员工都受到企业文化的熏陶和渲染，使企业文化对员工产生潜移默化的影响。通过企业中的先进典型、企业家的先进事迹引领企业员工，增强企业的凝聚力和号召力，为广大企业员工树立正确的榜样，激发员工工作的主动性、积极性的和创造性。与此同时，利用思想教育指导员工实践工作，通过组织文体活动、生产竞赛等各种方式来强化和检验企业精神。例如：xx有限责任公司结合企业员工大专以上学历人员多、普遍年龄小的情况，组织开展了星级班组、党员先锋岗、立功竞赛等多种评比竞赛活动，通过多种形式的竞赛比武活动锤炼企业精神，公司各项工作指标均得到圆满完成，思想政治教育在企业生产中发挥出了积极的促进作用。
利用思想政治教育，可以帮助员工树立正确的人生观，使员工在工作中始终保持饱满的工作热情，最大限度的提高工作效率。利用思想政治教育可以使员工思想道德品质得到提升，实现员工与员工、员工与企业的有效沟通、交流和了解，构建相互理解、相互尊重、相互支持的人际关系。利用思想政治教育，能够增强员工的安全意识、质量意识 ，将企业文化很好的融入到员工实际工作中去。例如：xx有限责任公司在实际工作中形成了“让岗位选择人才”的用人观，“追求无止境”的产品质量观，“从小事做起，成就大事”的工作观，“只有用户想不到，没有企业做不到”的营销观，“安全即幸福”的幸福观，“竞争从成本开始”的成本观，“准确、高效、完美”的创新观，“敢为人先、勇立潮头”的竞争观，“智达高远，静水深流”的学习观，“预则立、忧则兴”的危机观，“百舸争流，勇者为胜”的竞争观。
结语：总而言之，思想政治教育保证了企业文化建设正确的发展方向，可有力的促进企业目标的实现，为企业文化建设提供有效方法。所以，企业一定要在加强企业文化建设的同时，高度重视思想政治教育的重要作用，充分发挥思想政治教育的引导、疏通、教育优势，提高企业文化建设的实效，建立正确的企业文化，形成良好的人文环境，为实现企业又好又快发展奠定坚实的思想基础。
[1]赵星.企业文化建设中思想政治教育的运用[j].经营管理中，2016（3）.
[2]王清刚.论企业内部控制的灵魂——从制度建设到道德与文化建设[j].中南财经政法大学学报，2014（01）.
[3]刁晓方.当前企业文化建设中思想政治教育面临的挑战[j].人力资源管理，2014（18）.
[4]刘洋.基于企业文化中思想政治教育的重要性分析[j].东方企业文化，2014（18）.
企业文化思想政治论文篇十
摘要：现在的中职政治思想中越来越需要和企业文化相互融合渗透，这样不仅能培养更多高素质劳动者，使中职学生的综合素质得到充分的提升。而且为思想政治教育找到了一个新的方式，对于促进中职学生全方位发展，和中职思想政治教学之中针对性弱、效果不明显等长时间存在的问题提出了一个不错的解决方式。其产生的影响，不仅仅是对个人、学校，还为社会输出了大量的优秀的技术人才。
关键词：企业文化；政治思想教学；综合素质。
如今大部分的中职学生到新的公司工作，处在一个新的企业的文化氛围中往往感觉不能适应，学校的东西过于陈旧，已经不能适应这快速变化的世界，而且与现代公司相关的职业意识和职业态度方面的教育相对缺乏。导致这一窘境的原因虽多，主要原因还是目前中职学校教学过程中缺乏企业文化的渗透教育。
一、为什么要将企业文化引入到中职思想政治教学中。
在中职院校的政治教学的过程中引入企业文化对于中职院校的教学质量的提升能够起到积极的作用。在思想政治教学的过程中，教师应该明确的认识到，对学生的思想政治工作的目的是让学生在学习的过程中对中职院校的地位和自身的价值和归属有更加清晰和明确的认识。在学习的过程中，教师不能够随意的、漫无边际的进行教学，而是应该有一定的科学的指导思想来引导教师的教学工作。这是因为在教学的过程中教师就应该明确的认识到，学生将来是要走进社会的，而中职院校的学生走进社会的最好的方法其实就是进入到企业中，这个时候，在教学的过程中将企业文化引入到课堂教学中能够让教师在教学的过程中引导学生更好的体验社会和认识社会。这是一个循序渐进的过程，如果一下子让学生完全的对企业文化有深刻的认识和了解也是不显示的。因此，在实际教学的过程中教师应该循序渐进的将企业文化引入到课堂教学中过来。举个例子来讲，笔者在实际教学的过程中会有意识的让学生理解和感受不同的企业的文化，通过感受让学生对这部分知识有更强强烈的认识。比如，笔者会以舞台剧的形式让学生去尝试扮演不同的企业的代表，而后让学生尝试不同的身份之间的切换，通过这种方式让学生将不同的企业的文化进行深入的对比，以此达到教学的目的。此外，通过这样的活动这才能让学生真正的了解社会，同时在学习的过程中提升自己的技能。增加其企业工作技能，让这些未来走出校门的中职学生在面对激烈的社会竞争时拥有一个严谨的思想理论基础和严于律己的工作行为方式，更好的参加工作实践。
1、创设企业文化情境。
一般的企业文化中有很多与教学中差不多的关键词：尊章守纪、诚实守信、认真负责、团队合作、吃苦耐劳等，在中职政治教材中也出现过相关词汇。在平时的教学中也可以继续挖掘这些教材，让学生把自己平时的.自我追求融入那些教材之中所描述的优秀企业文化之中，通过在这些企业文化情景之中不断地模拟适应，提升学生自我的工作素养。因此，在教育的过程中，教师也应该积极的将这部分内容融入到实际的教学活动中去，通过课堂教学让学生更加深刻的认识和了解相关的内容。当前中职院校的教学活动的开展应该深刻的认识到，对学生的培养不是单纯的学院教育能够实现的，只有真正的引导学生将自己所学的内容和实际的生活紧密的结合起来，学生才能够在实际生活和发展的过程中收获更多的知识，更加有效的提升自己的能力。而将实际生活中的企业文化引入到实际教学的过程中能够让学生更加深刻的接触和了解知识，让学生的能力得到更好的提升和锻炼。
2、营造富有企业文化氛围的教学环境。
教学与企业文化结合的本质就在于教育通过企业与社会需求紧密结合。目前，太多的企业企图通过营造造企业文化来塑造公司核心竞争力。中职院校毕业生的工作理念和方式是否适应未来公司的需要，能否适应企业文化，对于刚毕业的学生能否扎根于企业有着重要影响。作为社会文化的传播者，中职教育人员有必要从不同的角度深入解析企业文化对中职教育的要求，创设新型育人环境，从而实现中职教育良好发展。
3、形成有企业特色文化教育的教学方式。
中职教育教学在继承优秀传统教学方式的前提下，应该拓展新的教学方式，例如角色的扮演，主题展示，企业调研等去了解不同的企业文化，学生需要深刻的企业文化案例来帮助其更加贴近具体的工作岗位，才能使学生在行业规范要求中。简而言之，现在的中职政治思想教学中越来越需要和企业文化相互融合渗透，这样不仅能培养更多高素质劳动者，使中职学生的综合素质得到充分的提升。而且为思想政治教育找到了一个新的方式，对于促进中职学生全方位发展，和中职思想政治教学之中针对性弱、效果不明显等长时间存在的问题提出了一个不错的解决方式。其产生的影响，不仅仅是对个人、学校，还为社会输出了大量的优秀的技术人才。
参考文献:。
[1]高长梅，吴玉红.校园文化建设全书[m].广州：经济日报出版社，.
[2]余兴国.企业文化与高职学生思想政治教育深度融合的探索[j].职业教育，.
