一键复制
计划是指根据预定的目标和任务，在特定的时间和条件下，有条不紊地进行安排和安排活动。它是一种有序和高效的工作方式，可以帮助我们提高工作效率和达成目标。制定计划的过程中，如何保持积极的动力和持续的行动力？下面是一些关于计划制定的实用建议和经验分享，供大家参考。首先，要敢于做出决策并承担责任。其次，要灵活应对变化和调整计划，因为实施的过程中难免会遇到各种挑战和困难。此外，要善于时间管理，充分利用每一分钟，有效安排自己的时间。最后，要保持积极的心态和良好的执行力，坚持不懈地推动计划的实施。希望以上的建议和范例对你制定计划有所帮助，祝你在未来的计划中取得大大的成功！
二年级级部工作计划篇一
在这学期中,将通过家长与学校最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给于我们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下:
1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。
1、落后生,查找落后的原因及在家表现。
2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生,随机家访。
家访一般不占用教学时间,由于我们班孩子大多在农村,家离学校较远,所以主要采用电话家访或周五下午接孩子时,可访问1—2人。
二年级级部工作计划篇二
本学期开始，明确班干部的责任，提高班干部的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。
但班委在班上毕竟属于少部分同学，如果在处理班级事情上只是我和几个班委决定，就太过于武断，因此在本学期处理问题的时候，我会多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取圆满地解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。
二、激发学生学习热情，提高班级整体水平。
高二（7）班的同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学习时没有方向感，信心不足。根据类似情况，我做出如下打算：首先，引导同学寻找自己学习的动力的来源。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。如开主题班会、演讲比赛、辩论赛、跳绳比赛等等，激发学生的生命热情。
再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。
三、提优补差，互学互进。
对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。
班级，它是一个由学生组成的集体，是学生成才的.园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。
文档为doc格式。
。
二年级级部工作计划篇三
一、学生情况分析：
本班共有学生41名，其中男生有22名，他们经过一学年半的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。有7、8个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。
二、本学期的主要任务、要求：
本册教材由“培养良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元，每单元4课，共8课;“课文”6个单元，每单元4课，共24课;每单元1个综合练习，共8个。“识字”课有三种形式：词串识字、形近偏旁的比较(3、4、7)、特殊偏旁的认识(8)。每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇(1—4);第二单元：哲理篇(5—8);第三单元：亲情篇(9—12);第四单元：勤学篇(13—16);第五单元：爱国篇(17—20);第六单元：科技篇(21—24)。以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育，提供了丰富的材料。每单元一个综合练习，重视综合性和实践性，一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容，并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。
三、教材的重点和难点：
学习393个生字(其中要求写的293个)。继续培养识字能力，会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。写字姿势正确，字写得端正、清楚。学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。
四、教学措施：
1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
二年级级部工作计划篇四
为配合学校工作，完成学校给本组下达的各项指标，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，构建智慧课堂。全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。
本年级组共有语数教师6人，学生370人，共四个班，每个班都是90人以上，都属于超级大班。常规教育、习惯培养、安全教育、提优转差提到了各班、各教师的要议事日程。教师们任务重，工作压力大。从上学期的情况看，语文、数学都居富世镇城区学校前列，学生学习习惯已初步形成。由于本学期又从乡村学校转入了一大批学生，基础和学习习惯都参差不齐，要保住上学期末整个年级在全镇的位次，还需付出更大的努力。
1、双合率达100%，平均分争取全镇第一。
2、争取评为示范教研组。
1、努力使全组教师成为一个相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、群策群力的集体。
2、加强安全教育，让学生树立安全意识，防止安全事故的发生。
3、结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日对学生进行爱国主义、尊敬长辈等教育。
4、继续抓好常规教育，培养学生的学习习惯，卫生习惯。
5、加强大班的管理力度，让班级管理细化。
6、做好对寄宿生和半寄宿生的管理。
7、务实开展教研教改活动，深化文本教研。认真学习新课标、新理念、新方法，认真开展集体备课，务实课堂教学。
8、做好‘华采杯’的准备工作。
九月份：
1、报名注册做好学生返校工作。
4、电子备课的分工，课件制作的任务分配
5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，开好寄宿、半寄宿生会
6、做好教室、办公室布置。
十月份：
1、第二届读书节汇报活动
2、建立特优生和后进生档案，分班召开后进生会。
3、各班组织训练春季田径运动会。
4、年级组教研活动，准备好教师的献课活动，四分之一的教材备课。
5、认真探讨“如何面对大班额管理”“如何培养学生的学习习惯”
十一月份：
1、期中教学质量检测与质量分析会。
2、做好第七届“华采杯”赛课活动准备。积极参加评课比赛。
3、开好家长会、教师联系会、优生会、后进生会，进一步做好提优转差工作。
4、年级组活动：期中质量分析、四分之一教材的集体备课。
十二月份：
1、学生优秀作业评比展览。
2、学科素质教育竞赛活动。
3、教研组活动，四分之一的教材备课。研讨落实提优转差。
一、二月份：
1、期末复习研讨会
2、学生学期操行评定
3、元旦庆祝活动
4、研究专题撰写经验文章
5、上交各种资料表册总结等
新学期已过八周了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二了。在这过去一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，以国家奖学金为学习奋斗目标;同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级
本学期具体工作计划：
1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期末或来年春天组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、在已建立班级群及班级博客的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示外汉1班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6、在工作方面，班长、团支书及各个班委既要分工明确又要相互配合，坚持每两周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
二年级级部工作计划篇五
本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学部工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作。继续加强年级组建设，全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组。
贯彻“以德立校、以孝育人”的理念，围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。
1．加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。
2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。
3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。
5、配合学部搞好艺术节、感恩节活动和六一文艺演出。
6、配合学部扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。
7．切实加强家校联系。
8．加强本年级法制教育和安全教育。
9、鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿。
1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。
罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级管理的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。团结合作，和本年级组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，多关心两位新加盟本年级组的新老师。
2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯
本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。本学期在以往检查学生校卡、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑打闹的检查。教育学生讲文明，礼貌待人。
（1）文明礼仪方面：
本学期，学生按要求每天按规定穿着好礼服和校服；见到长辈主动行礼问好；要求本年级学生在文明礼仪方面能按要求做到并有突出表现。
（2）卫生方面：
要求各班主任认真负责各教室卫生、走廊卫生（花坛里的垃圾），每天早读前安排2-3名学生擦走廊墙壁。早上7:30由年级组长亲自检查，并做好记录。对于不合格的班级要进行及时清扫。班主任每天必须对本班的卫生区进行自检三次，发现问题及时处理，保证每天教室、走廊都能做到干净、地上无杂物、纸屑。
（3）课间纪律及午休纪律：
本学期，本年级组每天安排2-3名值日教师看管二楼课间纪律。值日教师必须按时到岗，并做好每节课课间学生纪律状况，禁止学生在课间互相追逐、打闹及玩一些不安全的危险性游戏；午休时间，各班主任必须及时到教室清点人数，并跟班午休负责学生的安全和纪律。保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。
（4）放学乘车路队、走读生路队纪律：
（5）下午第一节课前读背古诗、或读背三字歌（每班指定一名班干部带读带背）。
（6）认真执行并督促各班做好小学生德育评价体系的量化考核。（要求各班每周上交年级组长检查一次，及时总结，及时反馈。）
3、本学期要求各班主任在第二周开始利用阳光体育时间，教学生练习踏步的正确姿势，保证95%的学生都会正确踏步，按学部要求每天评选出操最好、最差的班级进行激励、评比。同时要落实好每天早上出操的纪律。年级组长每天对本年级的早操、眼保健操进行检查，并做好详细的记录。
4、家校联系：本学期各班家访率要达到95%（新生100%）,各班主任家访之后做好记录，及时反馈家访情况。学校联系手册必须每天签名，必要时写上简单的评语。年级组内每月一次抽查，另外每周每位科任教师必须对班上1-2名学生通过校讯通向家长反馈学生的学习情况。家长开放日到会率每班必须达到90%，对于到会率100%的班级组内20分奖励，对于少于50%的班级扣除班主任10分。
5、认真落实学校布置的各项工作：
落实好各科任教师的教学常规工作。配合学部做好本年级月考、期中考、期末考试的各项工作。督促组内老师认真批改每一次作业，做到无一例家长因作业批改而投诉的事件。
6、年级组长、班主任和任课老师时时检查对照自己工作的到位情况。各位班主任认真上好每周一节班会课，每一节班会课必须写好教案，并按学部要求年级组每周抽一个班上交一篇电子稿班会教案。
7、鼓励组内师生积极参加学校内外举行的各项活动，配合学校搞好大型活动：本学期重点抓好早操的巩固：（1）、在体操标兵学校的基础上，重点在准确、整齐两方面下功夫；（2）、开展好系列感恩教育活动；（3）、搞好一年一度的文化艺术节；（4）、六一文艺演出；等等几件大型活动。利用阳光体育活动或第二课堂活动的时间，以年级组为单位，开展主题活动。对凡是为年级组拿奖的老师、学生和班级都给予相应的加分奖励，特等奖加10分，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，其结果作为每月班主任津贴评比和期末评优的重要依据。
8、要求组内老师对工作各负其责，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化评比中力求公平公正，多劳多得，奖励先进。
动小学生德育评价体系量化评比。
三月份主题活动：中午就餐纪律、放学路队；三字歌检查与评比。
四月份主题活动：巩固年级组各班广播体操训练、加强年级组常规检查。
五月份主题活动：二年级组家长会、二年级各班“六一”文艺节目验收。
注：(每月具体实施细则及主要内容详见每月主题活动方案)
二年级级部工作计划篇六
以“聚焦课堂，提高课堂教学效益”为指导思想，在校党总支、校行政的领导下，围绕提高教学质量这一中心任务，以强化教师的角色意识，危机意识、质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级部在教育、教学、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，使高二年级在稳定中发展，在创新中发展，在发展中提升。
1.面对新组成的集体，首要的任务和工作是：营造班级新文化、融入新班级。
2.加强行规督导，规范学生的生活规程和学习规程。
3.加强班主任队伍建设，营造良好的学风和班风，培养学生良好的学习规范和行为规范。
1.发挥备课组长的核心作用，用好备课组资源优势，发挥经验丰富的老教师的把关作用，调动年轻老师的工作热情，强化集体备课，严格做到“四定”（定时间、定地点、定课题、定中心发言人）“三研究”（研究教材、研究学生、研究教法）“五统一”（教学目标及要求、教学重点及难点、教学方法及训练途径、教学进度及梯度、作业及练习）。
2.充分利用和整合学校资源库。
3.推进学案编制，改善学生的学习方式、有效地进行学法指导。
4.提高作业的有效性：组织学生进行作业的问卷调查，控制作业的量，提高作业的质。
5.实施“重点生培养工程”和“后进转优工程”。使优秀的学生在老师指导下，在这学期组织学科竞赛，争取在市各类竞赛中获奖；学困生通过教师的指导跟上前进的步伐。
6.每位老师要为所教的每位学生建立成绩档案，掌握每位学生的学习情况，强化过程管理。
1.加强班主任的责任心，进行管理策略、方法、力度的指导。
2.加强例会制度，交流班级管理经验。
4.宿舍管理，加强生活规程的指导。
5.家校互动，提高教育效益。
重点推进工作：
1.晚自修值班制度，加强行规导。
2.班主任队伍的建设。
。
二年级级部工作计划篇七
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
2、课间纪律
随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
二年级级部工作计划篇八
要让生自己知道，每天具体干些什么，知道每周、每月的安排等。应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
a：必读书目--《小学生课外阅读》全部读完。
3、每天练字半张
1、每天口算10道。
2、练一道趣味数学。
学会自主学习，优化寒假生活从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活 。在寒假里要把所学过的知识再复习一遍，把掌握不牢的知识再巩固一下，还要读好多书，把优美的词句都抄下来，为以后作作文打下一个良好的基础。我还要帮助爸爸妈妈做一些家务活，如整理房间，整理自己的学习环境等，我要度过一个快乐有意义的寒假，爸爸妈妈为我加油吧，我不会让你们失望的！
二年级级部工作计划篇九
上学期高一年级共有18个。
教学。
班，文科10个班，理科8个班，在校学生1113人。一学期以来，高一年级在学校领导的正确指引下，紧紧围绕“规范管理、提高质量”的思想和学校“333”办学目标，认真落实学校“知敬畏、激活力、强辅导、抓常规、重落实、促提升”的要求，从细节抓起，做好常规工作，各方面都取得较大的进步。现将上学期工作简要。
总结。
如下：
一、取得的成绩。
1.学生已经养成良好的行为习惯，各项常规工作不断规范，违纪学生数有所减少。
2.学生学习积极性有所提高，学习总体成绩明显提升。
上学期全县期末统考中，我校高一年级总均分在11所公办学校中排名第五名，语文均分排名第五名，数学均分排名第六名，英语均分排名第五名，物理均分排名第六名，化学均分排名第六名，生物均分排名第六名，政治均分排名第五名，历史均分排名第五名，地理均分排名第三名，总均分和各科均分都有了很大幅度的提升。
3.学校激励机制作用不断凸显，教师积极性大幅度提高，一个积极奋进的团体逐渐形成。
二、存在的不足。
在稳定有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，需要在今后工作进一步规范和完善。
1.部分学生学习缺乏积极性和主动性，没有清晰的目标，少数老师对部分颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。
2.班级之间、学科之间差距较大，个别班级的卫生情况和自习课秩序不尽如意，个别班级教室脏、乱、差现象时有发生，部分学生懒散没有学习动力。
3.少数学生行为习惯有待进一步规范，课间打闹现象依然存在，仪容仪表、考试纪律需要继续加强。
4.总体在全县排名前面的学生较少，尖子生不突出，需要规范和加强培优辅差工作，补齐短板、突出优势。
总之，通过上学期全年级师生共同努力，各方面取得了一定的成绩，但仍然存在很多需要进一步加强的地方，本学期将继续发挥优势，改进不足，相信在高二全体师生的支持、配合和共同努力下，本年级工作一定会取得更大的进步。为此，特拟定本学期工作计划如下：
一、指导思想：
围绕“规范年级管理、提高教学质量”的总体思路和学校“333”总体办学目标，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，重点规范学生行为习惯，从细节抓起，力争各项工作规范有序开展，努力提高教育教学质量。
二、主要目标：
1.学生成绩在上学期基础上稳步提升，力争赶上或超过上一名次学校。
2.学生行为习惯进一步规范，学习积极性和主动性进一步提高。
3.加强管理和思想教育，减少违纪学生数，把学生违纪扼杀在萌芽状态。
4.加强班级和教学管理，缩小班级之间和学科之间的差距，形成齐头并进的良好态势。
5.狠抓学业水平考试合格率和优秀率，力争12月高二年级政史地理化生六科学业水平考试合格率达95%以上，优秀率达20%以上。
三、
工作重点：
(一)从细节抓起，继续规范学生行为习惯。
1.补齐年级部工作人员，细化各自工作职责，明确分工，做到人人有事做，事事有人做。
2.加强年级部值周管理，本年级参与值周的老师认真发现并如实统计本周高二年级教师和学生出现的问题，及时反映并妥善处理。
3.加强年级部教师办公室日常管理，做到按时关灯、合理使用空调，安排落实卫生打扫和保洁，做到物品摆放整齐、不留卫生死角，展现优美的办公环境和良好的教师形象。
4.规范学生两操管理，升旗仪式和课间操做到列队迅速整齐，做操动作规范整齐，班主任主动跟踪管理，若班上有学生不参加或者在队列里交头接耳，班主任应及时制止并加强教育。通过规范升旗和课间操，提升学生班级荣誉感，展现学生良好的精神风貌。
5.规范班级文化建设，按照学校要求统一布置，不得在教室墙壁上乱涂乱画，文化建设和教室美化不能五花八门，每个班级力争做到整洁大方，干净利落。教室内外除了摆放必要的课桌凳和扫除工具，不能留有多余的桌凳和其他杂物。
6.配合团委和值周人员加强本年级学生教室和清洁区的检查力度，按照规定该扣分就扣分，让学生养成主动打扫卫生并认真保洁的习惯，各班垃圾桶和扫除工具干净并摆放整齐。
7.进一步规范学生仪容仪表和校服穿着，开学初联合相关处室彻底进行一次大检查，对戴首饰、穿耳洞、涂指甲和口红的同学进行批评教育并要求立即整改，屡教不改的按学校规定处理，必要时通知家长，要求家长配合教育。以后定期或不定期进行检查，检查结果除纳入班级考核外，还第一时间反馈给班主任，要求班主任对存在的问题立即整改。
8.加强安全隐患排查，班主任必须了解班上学生动态，排查特异体质学生，把相关情况告知家长和科任教师。充分发挥班级安全员的作用，班主任对班级学生动态实时掌握并对有异常行为的学生及时处理，学生之间存在矛盾的要及时化解，尽量杜绝安全事件的发生。
9.其他未列举的常规工作按照学校总体要求狠抓落实。
（二）激发学生内生学习动力。
高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。开学初每班切实开展理想前途教育，让学生制定切合实际的高考目标，指导学生切实制订学习计划，养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，不断提高学习主动性和积极性。
很多学生学习成绩不能持续提高主要是因为自身缺乏持久的学习内驱力，不能发自内心主动学习，教师逼一步走一步，稍微放松管理学生就松懈下来。为此，各班认真开展励志感恩教育，让学生对学习有正确的认识，采取多种方法激发学生学习欲望，建立长久的竞争和激励机制，强化学生竞争和责任意识。年级组根据实际情况，利用恰当时间请学校领导开展励志讲座，多种途径激发学生内生学习动力，让学生自觉争取不断上进。
（三）督促教师做好教学常规工作，规范培优辅差行为。
严肃教师上课纪律，做到精心备课和认真上课，科学布置作业，认真做好备、研、辅、批、考等教学常规工作。切实开展每周各学科的集体备课，积极参加各种业务学习活动，认真做好每次考试的质量分析，针对考试中学生存在的问题采取有效措施进行整改。进一步加强教师教学管理，不得私自调课或找人代课（包括周末和晚自习），上课期间不得随意离开教室，不能以任何体罚学生的形式把学生单独叫出教室。
对于培优辅差工作，应该更多给予学生思想上的关注和学习上的帮扶，教师可以利用适当的课余时间和本科目的上课时间，对各种情况的同学进行辅导提高，做到“因材施教、分类指导”，而不是统一的逼迫学生背诵。教师检查学生背诵和作业完成情况，不得占用学生课间操和课余正常休息时间（特别是午休时间），更不得占用其他科目的上课时间，培优辅差工作尽可能在教室完成，不要把大量学生叫到教师办公室，更不能把学生单独叫到办公室，所有培优辅差工作严格按照学校规定完成。
（四）加强“后进生”管理，注重差生转化工作。
班级建立“后进生”档案，班主任和科任教师切实了解班级“后进生”情况，实行科任教师包保制度，对于这些学生教师做到“盯、帮、补”，多了解多鼓励，帮助学生树立信心，对学生的学习提出更高的要求，学习方法上给予更多的指导，推进差生转化工作。对于差生决不能放任不管，做到不歧视和不放弃，这些学生一旦教师放任不管，不仅他本人的成绩不会提高，反而会影响整个班级的学习氛围。
之前部分学生读书欲望不强，就连期末考试都想考一科就考一科，上学期期末就有部分学生出现缺考现象，本学期开学初对这部分学生进行情况了解并教育谈话，要求学生说明原因，以后班主任加强跟踪管理，必要时候和家长沟通，请家长配合教育。
另外，年级部和政教处配合，了解本年级之前给予留校察看的学生情况，对这些学生实行跟踪管理，必要时候进行集中思想教育，力争这些学生在本学期改过之前的不良习惯，提高学习成绩。
（五）加强艺体生管理，让其做到“真学实干”。
开学时每班认真统计本班学艺体的学生名单，班主任掌握这部分学生的艺体学习时间和地点，并加强跟踪管理，不能让这些学生以学艺体为借口无故不上自习课或在校园内外乱窜。另外，对于已经学艺体的学生要加大文化成绩的提升，做到艺体和文化两不误，艺体训练必须遵守正常的教学秩序。
（六）注重团队建设，形成最大的教育合力。
对学生的管理仅靠班主任和年级部远远不够，必须依靠多方力量齐抓共管，实行全员参与管理的制度。充分发挥以班主任为核心的班级管理团队和以备课组长为核心的教学团队的作用，通过制度约束和人文关怀形成老师们共同的愿景，努力使年级教师心往一处想、劲往一处使，团结带动教师共同拼搏奋斗。班主任和科任教师之间加强沟通交流，在班级内部形成班级教育合力，共同发现和整改问题，最终年级18个在一起又形成年级教育合力，充分发挥高二年级这个集体的力量，使整个年级形成一个和谐奋进的集体。
（七）继续加大学生诚信教育，严肃考风考纪，优化学生。
在本学期每次考试之前让班主任再次强调考试纪律要求，要求学生诚信考试，对于带手机进校园和考试作弊的学生一律严惩不贷。月考、半期和期末等几次考试加大对监考教师的管理力度，每次考试都启用视频监考，对监考中存在问题的老师进行提醒并要求立即整改，让学生在每次考试中都考出真实成绩，以此促进学生自发努力学习。
总之，高二年级是实现学校“333”目标的主体，在本学期工作中，以规范管理和提高成绩为目标，认真贯彻落实学校及各处室各项工作要求，团结协作，落实细节，努力做好常规工作，力争各项工作取得更大的进步，教学成绩再上一个新台阶。
。
二年级级部工作计划篇十
教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯，这对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
我班共有学生63人，其中男生37人，女生26人，少数民族26人。本班学生大都来自新房乡服务范围，只有两个同学来自外乡镇或外县，其中王海霞同学来自阳长镇青林村，陈明福同学来自黔西县中建乡民主村。本班有留守儿童人，其中单亲留守儿童人，双亲留守儿童人，留守儿童人数过多，给班级管理带来一定难度，例如杨朝溪同学由于父母常年外出，导致该生经常迟到、早退、下河洗澡等。但总的来说我班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心、求知欲强。
但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作例如彭琨翔同学、陈自强同学等。另外，在学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强，如谢新达、祝贵勇、安明仙、李梅等。总的来说，本班很多学生的行为习惯有待进一步培养，为进一步培养学生良好的行为习惯，养成良好的道德品质，特制定如下计划：
第一、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
第二、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
第三、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
第四、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。
第五、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。
（一）常规教育方面。
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的.，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用课程整合，加强学生的德育教育。无论任何学科、何时何地都要对学生进行德育教育。这学期主要结合利用妇女节、植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班队课对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，开辟一块语言语文学习园地，展示学生的学习收获；再设一块星光灿烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，根据一周评价，张贴进行表扬。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。
（二）班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由副班长记录，并记在学生操行评定表中。操行评定高于100分的实施一定奖励，低于60分的，学生自己请家长到学校找老师谈话。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个班级带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、副队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。教室内不打闹，操行评定方法同上。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。
（三）卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每日检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加操行分，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，下周一班会总结换岗。每两周进行班干部工作评价，由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为优秀班干部，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（五）家校结合，分类施教。
本学期要做好分类施教工作：
1、每周轮流与5名同学谈话，两周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
二年级级部工作计划篇十一
学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。据刘老师介绍该班情况，孩子们主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。他们能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。大部分孩子愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。但是也有极少数学生学习态度差，基础差，需要重点加以训练。
本册教科书全册共8个单元，全册32篇课文，4个识字，8个语文乐园。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成，课文内容的安排选文新颖，题材广泛，贴近学生的生活经验，符合儿童认知心理的发展，且各有不同侧重点。课后题注意阅读能力的培养、词语的理解和积累，注意对课文内容的初步把握；语文乐园则注重培养学生的语文实践能力，形式活泼多样，有选词写话、猜字谜、扩句练习等，安排了阅读、口语交际、语文生活等内容，有利于提高学生的语文综合素养。全册要求常用字会认376个和16个多音字，会写216个，识字方法仍然采用随文识字的'方式进行。尤其是语文生活安排的内容非常贴近学生的生活，让学生有话可说，有话想说。
1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2.要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8、增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
1、教学重点。
识字教学；口语交际；扩大学生课外阅读量，提高学生识字速度，培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力，提高学生的语文素养。
2、教学难点。
学生语文综合实践能力的培养。
3、教学关键。
在学生课堂生成的资源中寻找契机，根据学生实际水平促进学生的发展。
1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。
2、根据学生实际情况，多开展语文生活，引导学生在生活中学语文、用语文。
3、认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。
4、引导学生进行课外阅读，展开语言积累。
5、重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。
二年级级部工作计划篇十二
一、指导思想：
结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步增强学生英语口语简单的日常交流。同时进一步培养学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语阅读习惯。训练学生的听、说、指读能力，为学生进一步学习英语打下坚实的基础。
二、学情分析。
二年级共有四个班，每个班接近45位学生，本学期，大部分学生在第一学期的基础上已经适应了上海牛津英语教材与攀登英语教材的融合，这样的融合是我们学校的一大特色。所以老师需要在开课前给学生介绍学习传达新课本的大纲、要求和目标。仔细阅读前言，并且带着学生浏览课本，感受课本的内涵，使学生对新课本有一定的了解，从而发自内心的喜欢牛津英语。作为一名英语教师，应该始终保持学生学习英语的兴趣，大部分的学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。
三、教材分析。
a、牛津版教材：本套教材按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。
牛津2a的教材内容：包含4个模块，共12个单元。新授单元由这几个板块组成：listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。lookandlearn，主要呈现词汇。sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。singandsong的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
b、攀登英语教材：
学习内容包括：日常英语(everydayenglish)、歌曲童谣(songsandchants).攀登阅读(pandengreading)，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，迪斯尼神奇英语，对主要学习内容复习和拓展。
(a)日常英语：
日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话有1---2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。
(b)歌曲童谣：
共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例，要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣，听清、唱准大部分歌词。
(c)攀登阅读：共有12段节奏英语，利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。
(d)晨间故事：包括8个生动有趣的情景剧，可以帮助学生复习巩固课堂学习的内容。
c、两套教材的教学目的和任务：
(a)培养学生良好的学习习惯;。
(b)激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;。
(c)引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;。
(d)继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。
四、教学方法及措施。
a.利用直观教具，引起学生的注意力。
b.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
c.充分发挥现代化教育手段的作用。
d.尽力体现"用中学、学中用"的原则。
e.多给予学生鼓励，采用多种形式：如个人评价，小组评价，语言鼓励，心灵鼓励，及时总结，交流和展示等。
二年级级部工作计划篇十三
以《学校工作计划》为指导，以《教导处工作计划》和《少先队工作计划》为依据，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点，认真落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量。
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，共同提高班主任的工作能力。
3、认真及时完成上级领导安排的工作，主动参加学校组织的各种活动。
4、把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。
5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
１、加强团队建设，促进各项工作顺利完成。
树立强烈的服务意识，身先士卒，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
２、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，要经常对组内的教学常规进行抽查，检查时重点突出对学生的作业批改，教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。还要做好潜能生转化工作，措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。
３、加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。
本学期要坚持参加班主任工作培训学习，取长补短，提高管理水平。各班要围绕每月主班队题，认真开展好班队会。促进良好的班风和学风的形成。
４、高度重视安全工作，确保学生平安。
组内全体教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，要有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。
５、切实做好家校联系工作。
在与家长沟通交流中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。实事求是地向家长报告学生的基本情况。
６、结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动。
开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动，倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园进班级，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。通过家庭和学校的教育力量，使我校的文明礼仪教育走向实效化。
二年级级部工作计划篇十四
一是通过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信,有信心地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了很多看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如我们班的权国彬同学经常沉默寡言,经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜欢看书、画画,那么我们尽量来培养孩子的这种兴趣爱好。还有的学生本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导,所以辅导学生的任务要我们承担起来,经常帮助他们克服学习上的困难。
第一,大部分家庭中父母外出打工,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,总之使得学生的心理有点放纵,这样学校教育工作较困难。
第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。
第三,家长误认为孩子很聪明,小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后,希望也能这样。如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的`严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸。
第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一。
第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。
第四,家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。
总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责,奉献爱心,努力做一个称职的老师,不辜负大家的期望。
二年级级部工作计划篇十五
本班共有32名学生，18名女生，14名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。
二、采取的措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
二年级级部工作计划篇十六
1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。
2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。
3、做好报名工作，并及时回收寒假作业及《素质报告册》，阅读家长意见，并针对班级及学生情况作出相应的改进措施。
4、开学之初和学生“约法三章”。
二、班级学生状况分析。
我们班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教育，学生在个性和学习习惯方面都存在很大差异，其中2个学生来自单亲家庭，还有1个学生父母双方教育理念存在分歧，对孩子的教育无法达成共识，孩子常常不知道该听谁的，所以教育问题也颇多。
经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有较好的学习习惯，大部分学生能做到上课认真听讲、积极回答问题，作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习积极性不高。
总的来说，本班学生活泼、开朗，热爱学习。男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼，表现欲较强，管理能力较男生强。
1、继续抓好二年级的常规养成教育，培养良好的学习和生活习惯。
2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教育学生养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。
3、做好每日安全教育工作，培养学生自我保护意识和能力。
4、多与学生交流、谈心，帮助学生拥有一个健康、快乐的心理。
四、具体措施：
1、学习方面。
(1)建立小组pk机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培养孩子的管理能力及竞争意识。
2、文明行为方面。
(1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录。
(2)每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学生，并提醒学生坚持做好轻声文化。
3、卫生方面。
经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够认真，玩性大。为此我采取小组竞争：
(1)对卫生小组长进行培训，知道他们如何分工，每项工作具体到个人。
(2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如有不合格的地方，直接找到该去卫生负责人。
4、心理健康教育。
(1)平时多注意观察学生的情绪和学习状态，积极与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教育。
(2)对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以采取有针对性的教育。
5、安全教育。
(1)经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。
(2)上体育课要注意个人安全，不能做危险的动作或事情。
(3)在宿舍要遵守纪律，按时作息，不喧闹。
6、家访工作。
由于班级人数不太多，本学期我打算对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈学生在校的表现，及时表扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出不足并提出意见和改善的方法。
二年级级部工作计划篇十七
1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
