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总结是在一段时间内对个人的成长和进步进行回顾和总结的有效方法。总结可以培养我们的思考能力和分析能力。总结是自我认知和进步的有力工具，以下是一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
我可爱的老师写人篇一
今天妈妈带我去姥姥家。见到了我的小妹妹，她名叫小雪。今年两岁了。
胖乎乎的脸上一双亮晶晶的大眼睛闪烁着天真的光芒，一张粉嘟嘟的小嘴一笑起来就会露出两排整齐的小白牙。
她说话还不太清楚却是一天到晚叽里咕噜的说个不停。对什么都非常好奇，总想弄个明白。今天一见到我就拉着我的手要我讲故事给她听。看到她认真听故事的样子，我想她以后一定是个爱学习的好学生!
我可爱的老师写人篇二
我家有一枚人见人爱的“开心果”，那就是我的小妹——李欣桐，小名叫溜溜，是我小姨的女儿，今年2岁半，在地区幼儿园上学。她圆圆的'脑袋上留着一头齐耳短发，弯弯的眉毛下长着一双机灵的眼睛，笑起来，眯成一条缝，就像一对小月牙儿，胖嘟嘟的脸蛋露出的两个小酒窝，也盛满了笑意，就像一朵灿烂的向日葵，胳膊和腿像藕节，总这全身肉乎乎的，让人觉得没长骨头，真是可爱极了！小妹特臭美，自诩是小美女，经常在家开个人演唱会，让我们的家充满了欢声笑语。
今年中秋节吃过晚饭以后，小妹的个人演唱会又开始啦。姐姐的床是舞台，大姨妈给的小本当道具。她先将本子里面的纸全撕掉，用外面的硬壳噼里啪啦打起了快板，由于语速太快，吐词有些不清，我是一句也没有记下来。接着她又跟妈妈像模像样的跳起了健身操，你瞧她双手叉腰，两脚分开，踮起右脚，先来个pose，然后随着节拍，扭动起肥肥的小屁股，很是自我陶醉，没想到，一不小心，摔了一跤，大家笑得前仰后合，小美女也乐得又蹦又跳。
可爱的“开心果”，我们永远喜欢你！爱你没商量！
文档为doc格式。
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我可爱的老师写人篇三
每个人的心中都有一个敬佩的人，可能是闻名世界的作家，可能是伟大的科学家，可能是享誉盛名音乐家，而我最敬佩的人，是我的英语老师——付凤芹，一个平凡而又敬业的老师。
我敬佩的付老师，首先是因为她的教学认真，方法独特。付老师的单词联想串讲法也是一绝。由一个词源开始，引申出若干相关词汇，这样学生就不是在单纯地记忆一个单词，而是由一个单词从而记住了更多的单词，大大增加了学习效率，起到事半功倍的效果。付老师在上课的时候，不仅仅是教给我们这一个知识点，而是教给我们要掌握这一类知识，把知识串成珍珠链便于我们掌握和记忆。在讲解难题时，付老师总是很认真仔细地分析错题点，并且扩充很多相关知识。付老师还经常鼓励我们要多提问题，并且还乐此不彼地，耐心地给我们讲解。我们成绩的每一点提高和进步，都离不开付老师的辛勤培养和教诲。
第二点是付老师对我们的严格要求。听写单词时，付老师会对不同程度的学生提出不同的要求，让他们都能感受到成功的快乐，默写错的单词，老师都会二次对我们进行提问，从而加强我们的记忆。付老师对每一个学生都一视同仁，严格要求，不放弃任何一个学生，正是因为付老师的督促和鼓励，我们的英语成绩才能突飞猛进，有了很大提高，也渐渐地对英语产生了兴趣。
付老师不仅在学习上引导我们，教给我们知识，还在思想上帮助教育我们。当有同学想要放弃学习或学习松懈时，付老师总是能及时地观察到，并耐心地开导他们，让他们重新拥有信心，点亮学习之火。她还经常教育我们如何做人做事，关心我们我们健康地成长，是我们人生道路上的一盏明灯。
上付老师的课不会感觉十分紧张，因为付老师为人和善，还有一点小幽默，因此课堂气氛总是轻松活跃，同学们也学得很开心。
付老师对我们的关爱就像丝丝春雨，滋润着我们健康快乐地成长。付老师虽然不像明星那样出名，是一位普通的老师，但是我们离不开付老师的教诲和帮助，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。付老师，您永远是我最敬佩的好老师！
我可爱的老师写人篇四
老师您是梯子，让我们爬上知识的顶峰；老师您是蜡烛，照亮我们学习的道路，老师您是勤劳的花匠，灌溉着我们这些祖国的花朵。
在我的心中，你们都是那么可爱而又有个性。高老师是一个爱笑而美丽的大美人儿，对我们又十分负责，就是性子有点急；邬老师不会因小事而发火；胡老师为音乐而陶醉；杨老师有艺术气息，互帮互助；余老师打字快，人又大方；汪老师体魄强健，勇敢；孙老师温柔又心灵手巧。
老师，您为了我们的进步而快乐，为了我们的退步而担忧。记得有一次周末，您端着满满的一堆作业本走进教室，大家都拿着笔准备记录作业。“今天的作业是—”老师拉长语音说，“没有”在家足足沉默了一分钟，才发现是真的，个个都疯狂起来。有的人用手摆了“v”,有的人说“可以玩游戏咯”。老师让大家静一静，和颜悦色的说“今天大部分同学作业全对，大家上课也听得很认真，干嘛布置作业呢？”。还记得有一次，因为我们表现不好，惹的您流下了伤心的泪水。
老师，为了我们，您辛苦了！
我可爱的老师写人篇五
我四年级的数学老师王老师是个有着30多年的教龄老教师。他，头发苍白，穿着朴素，老是穿着一双布鞋，看上去像是已经很老了。
王老师上课时非常喜欢给我们讲故事，并且讲得非常风趣幽默，同学们都非常喜欢他，也非常喜欢上他的数学课。
有一次，上数学课之前，王老师让课代表把作业本发下去。发下来后，我一看，便傻了眼，怎么错了这么多题。我再一看前边同学的作业本，错的也不少啊!
上课了，王老师拿着数学书走了进来，脸上没有一点表情，看来是昨晚一夜没睡。过了好长时间，王老师才开口说话:“昨天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一个四年级的小学生，拿着作业本在哭。这时，来了一个老神仙，他问我怎么了?我说:”小数这一部分的题我总是做不对。“劳神仙说:”别哭，别哭，我教你一个三字经:高改低，乘进率。数变大，点右移。低改高，数变小。点左移，要记劳。“现在我把它告诉你们”
后来我才明白，这篇“三字经”是王老师用了一个晚上的时间才编出来的，那位老神仙就是我们敬爱的王老师啊!
我可爱的老师写人篇六
我的弟弟上二年级了，可他的个子还是一年级小个子。我的妹妹都有他高了，你们一定以为我妹妹上一年级了那你们可猜错了她才2岁呢！舅妈可为这事着急死了。
我的弟弟小个子，小眼睛，小鼻子。脸上什么都小。一副机灵的样子。别看他个子小，没听说过浓缩就是精华。他脑子里可一大堆鬼点子。
有一次，他把别人的的鞋垫子弄掉了。别人说：‘你怎么把我的鞋垫子弄掉了？”他说：“明明是它在滑滑梯，怎么是我弄掉的呢？”那个人听了哭笑不得。
他很可爱吧，这只是他可爱的一面，他还是很爱上课的。几乎考试每次都是100。
有一次，他考了一个96分，怕他妈妈打他，就把卷子藏了起来，最后舅妈还是发现了但没打他，还表样了他，说他听话，虽然这次没考好，下次加油。
我可爱的老师写人篇七
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。
我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。
老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。
从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。
老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。
我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。
我可爱的老师写人篇八
李老师是我的语文老师，她身材微畔，一头金黄色微卷的头发，浓浓的眉毛下长着一双乌黑的大眼睛，上课的时候，谁做小动作，准逃不过她的那双明亮的眼睛。
有一次，我好不容易攒够五元钱，买了一支可以拆卸的漂亮的自动水笔，整天爱不释手。上语文课时，我偷偷地放在桌子下玩，还用语文书挡住了老师的视线，继续进行“地下工作”，玩得忘乎所以。老师已经站在了我的面前，我顿时满脸通红，心里又急又怕，我想：这回可惨了，不但笔要“充公”，而且我还要挨批，完了，完了……于是，我惭愧地低下了头，恨不得钻进地缝里。没想到，李老师只是轻轻地抬起手，在我头上温柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的笔，然后轻轻地转过身去。啊！老师的眼睛真厉害。
李老师不但有一双敏锐的眼睛，而且还有一颗关心同学的美好心灵。
有一次考试，当试卷发下来，我看到试卷上有许多刺眼的“x”，都是粗心大意造成的。我像掉进万丈深渊，心里很不是滋味，眼泪一下子就涌出来了。李老师看见我在落泪就温柔地说：“别泄气，找出考试失误的原因，对症下药。”说着，她掏出纸巾为我擦泪。我抬头看到李老师那炯炯有神的眼睛里充满了慈爱，一股暖流在我心头激荡。从此，我牢记李老师的话，通过努力，我的语文成绩提高了许多。
敬爱的李老师，您像妈妈，给我多少温暖，多少真挚的爱！老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，谢谢您！
我可爱的老师写人篇九
记忆，就好比是那藏书阁，很多书，你都还记得，可是有些书，你却不知道是哪里来的，有些书，你爱看到爱不释手，但有些书，你却把他埋葬在深不见底的地方，而我对老师的“记忆书”，却是我最为挚爱的书。
我的老师姓吕，但我们却给老师取了个外号“兰兰”，说起这个外号的来历，还真是好玩儿，那一次，班里正在上自习课，突然，老师的电话响了，接起来以后，说了一句“我是兰兰”，那时，我们班有一点点议论声。后来，经过“上级”同意，我们把“兰兰来啦”作为暗号，用于老师来检查我们好不好好上美术课（美术老师管不住我们，所以我们一上美术课，老师就来“监课”），言归正传，我来介绍一下老师的外貌特点，老师最为好玩的就是她的眼睛，有一次，老师生气了，老班就说“老师，你的眼睛好像鱼的眼睛，鼓鼓的”。说罢，老师原本在气头上，一下就被被老班给逗乐了。
还有一次，那会离小升初只有2个月了，我们埋头做卷，写完后，老师按顺序让同学们把答案写到黑板上。该念答案了，可老师却总是念错。老师说”哎，老了，真是长江后浪推前浪哪“，我们紧跟着来了一句”前浪死在沙滩上“。说完这一句，老师和我们都笑了。
这就是我的老师，一个不一样的老师，一个会和学生互动的老师，我爱我的老师。
我可爱的老师写人篇十
我有一个弟弟今年5岁了，他非常的活泼可爱、古灵精怪、调皮捣蛋、倔强任性。他有着一双又大又圆的眼镜，睫毛也是又长又翘，估计是真的羡慕死那些女孩子了，总之我的弟弟可爱极了。
他口齿不清，常常很多人不知道他在些说些什么。他最喜欢和我玩打架的游戏，估计奥特曼看多了。可总是不让我赢，非要我每次输了他才会哈哈大笑开心坏了，记得有一次又是玩这个游戏，因为每次都让我扮输家，我也不乐意了，我就生气的.走开不和他玩了，谁知他竟然耍起了无赖，又是放声大哭又是气急败坏的在地上用力的用脚跺地。妈妈听见了慌忙跑出来还以为发生了什么大事，以为我怎么的欺负弟弟呢？只见我那弟弟嘴巴含糊不清的说着：哥哥不和我打架、、哥哥不和我打架。由于一边哭一边说这次连老妈都没听懂他在说些什么，只有我知道我那弟弟在喊叫些什么。最后实在没有办法我还是去当我的输家了。别看我弟弟这么耍无赖，他对我也可好着呢，出去逛街买东西不论什么，总是不等妈妈开口他就会先开口要妈妈也给我买一份，每天放学回来如果我还没有到家就会拼命的问妈妈，哥哥呢？哥哥怎么还没有回来，一看见我回来了。他总是咬着牙咬着嘴唇抱着我的大腿跳来跳去开心极了，不论我和谁玩，他总以为别人欺负我呢，要跑过来帮忙。
这就是我的弟弟，介绍到这大家一定觉得我的弟弟和可爱吧，忘记告诉大家我的弟弟叫轩轩。
我可爱的老师写人篇十一
可爱的我我十分爱做手工，我还没上学前班的时候我就已经会做航空母舰的手工了。等到上学前班时上手工课对我来说就是小菜一碟了。目前为止我已经买了十五本手工书了。现在妈妈不给我买手工书了，因为我把最难的都已经做出来了，再做简单的就没有意义了，关键是要自己学会做手工，而不是照着书本来做。再说说我在学校的表现吧：我的学习成绩挺好，但上课有时管不住自己，会被教师批评，可是我反应灵敏，爱回答问题，有时全班同学都答不出问题时我却说出了答案，因此也受到老师的表扬。这就是我，一个又顽皮又可爱机灵的小男孩！
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我可爱的老师写人篇十二
我是一名学生，在我的心中。语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的`对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
我可爱的老师写人篇十三
我非常可爱，我的个子不高不矮，皮肤白白的，头发短短的，像小草一样。
我的脸红红的，像一个大苹果一样，谁见了都想吃一口。我的眼睛黑黑的，像一颗葡萄。鼻子软软的，像一个红樱桃。我的嘴巴又大又红，吃起东西来，能包很多东西，像一个大口袋一样。我的耳朵，扁扁的，像个小贝壳。
我是一个活泼可爱的小男孩，我喜欢荡秋千，还喜欢踢足球。我每天早上都要和爸爸在屈原公园草地上踢足球，我感觉我变成了一个足球高手。有时候我在公园里荡秋千，把秋千荡得老高，我好象变成一只小鸟一样，展翅高飞，飞向蓝蓝的天空，我真开心。
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我可爱的老师写人篇十四
我是一个活泼可爱的小男生。长着一双明亮的小眼睛，我喜欢笑，笑的时候把眼睛眯成一条线了，无论和谁说话或者打招呼，我的小脸上总会洋溢着灿烂的笑容，大伙都说我是一个很阳光的男孩。我今年8岁，是一名二年级的小学生。
在学校里，我有很多很多的好伙伴，我们一起在校园里玩耍、学习，我是我们班上超级无敌的大班长，同学们也很配合我的工作，每天当上课铃打响后，只要我轻轻地拍一下桌子，同学们就会安静地坐在自己的座位上等待老师来教室上课。
平时我吃东西的时候，如果太饿了就会吃得狼吞虎咽似的，妈妈怕我会咽着了，在一旁劝我不要急，可是我实在是太饿了！
我的爸爸是东北人，嘿嘿，也许是我遗传了我爸爸的因素，我的普通话说得特别棒，特别是说绕口令。我曾经代表我们学校多次去参加普通话比赛，还拿了一等奖呢！
我可爱的老师写人篇十五
我的小名叫童童，我已经将近一个月大了，大名嘛嘿嘿保密，我是个可爱的小男孩，出生的那天在医院，医生阿姨第一眼看到我就说我是个漂亮的小男孩，呵呵，我可开心了，不过医生阿姨打了下我的小屁股，所以我哇的哭了。除了医生阿姨们，我第一个靠近的是我妈妈，那天妈妈很辛苦，所以我只和她睡了一小会就睡我自己的小床了，接下来爸爸和好多亲人都在旁边照顾我，我很奇怪，因为是第一次看到他们，我还没有来得及全部认识和记住大家，我只是记得爸爸和妈妈的声音，因为在妈妈肚子里面的时候我常听到他们和我说话，现在越来越多的亲人来看我，他们都给我带来了红包，还有哥哥姐姐也给了我红包，我很开心，但是我还不会和他们讲谢谢，都是妈妈帮我的――我渐渐的认识更多的亲人了，现在奶奶和妈妈天天在家里陪着我，我有的时候也会哭，不过大部分时候我是很乖的，大家都很爱我，我也很爱他们，我一定会尽量乖乖的做个可爱的.乖宝宝。
我可爱的老师写人篇十六
我长得非常帅，个子不高也不矮，后脑勺的头发还有一块浅红色的头发，妈妈总说这是福气的象征。我瘦的跟一个“排骨队长”似的，妈妈说急死人了，所以总是让我使劲的吃东西，可是我每天一要吃饭的时候都会愁眉苦脸的，真伤脑筋呀！
小朋友，我是不是很厉害呀，如果想知道我到底怎么样，那就来和我交朋友吧！
我可爱的老师写人篇十七
下午，我们上了《人，自然，社会》的课，我们的莫老师很可爱的。她根据课文的内容《怎么办》，做了一个很搞笑的动作，老师说;“哎呀，我要小便，实在忍不住了。”我们都大笑起来。莫老师说：“我要请一位小朋友帮我想想办法，怎么办呢?”徐毓培站起来说：“让我们全部的人都回到婴儿时代，再换上尿不湿。”莫老师问我们还有更好的办法吗?没有人回答。老师告诉你们吧!那就是你们下课的时候，不要马上去玩，先上厕所，再去玩。这样就不会尿裤子。喔，我明白了，应该要这样做。
我们听了很高兴。拍着手很开心。下课铃响了，我们向可爱的莫老师说再见啦!
我可爱的老师写人篇十八
我是个9岁三年级的小女孩。我个儿高，一头乌黑的短头发垂在我的耳朵两旁，我小小年纪就戴上了一副眼镜。小时候，人们每次看到我时常叫我“大学生”，“小博士”。每当人们这么叫我时，我心里就特别高兴。
我非常喜欢画画。小的时候每一次有时间我就会拿出粉笔在墙上乱涂乱画，你们肯定要问我都画些什么吧！我就画一些小鸡，小鸭，小狗……基本上没有我画不到的，只有你想不到的等到我画完了，这下可好了，妈妈回家了妈妈看到我把墙上画得乱七八糟的。我看见妈妈的脸上露出了十分生气的表情，我吓得一连退了好几步。不一会儿，只听见“啪”的一声，一座红色的五指山印在了我的屁股上，疼得我泪流满面。
你们觉得我可爱吗？
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我可爱的老师写人篇十九
可爱的我我叫杨君姝，今年八岁半了，我在文理上三年级，我是一个活泼可爱的小姑娘，长相一般，一双水灵灵的大眼睛下面长着一个鼻子和一张能说会道的嘴巴。我的优点就是写字好，缺点是粗心马虎，写字时老是加字减字。我最大的特点是爱管闲事，不管同学们打架还是吵架，我都要插手管一管，同学们背地里都叫我“管家婆。”但我毫不介意，任凭他们怎么叫。我是个爱运动的小姑娘，一有时间就跟爸爸一起跑步。我也是一个爱看书的小姑娘，我的课外书装了一个书柜，每天下午写完作业，我都要抽出一点时间看课外书。我的愿望是长大后当一名科学家，为我们的祖国出更多的力！这就是我，一个可爱的我！
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