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方案的制定需要充分考虑实际情况和资源限制，确保可行性和效果。了解问题的本质和关键因素是制定方案的第一步。以下是小编为大家收集的方案范例，供参考和借鉴。
我们到动物园去活动方案篇一
为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，普及动物知识。经家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
：20xx年9月xx日上午9:00。
：五泉山公园。
：2级4班所有自愿参加的同学和家长。
（1）班级名字条幅一个。
（2）8-12面彩旗（用于表示分组）。
（3）气球xx个。
(4)小型扩音设备2套（可借）。
（5）因在户外举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐。
文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品。
（1）活动主持：
（2）督导：
（3）摄影：
（4）摄像：
（5）报名收费：
（6）财务记录：
（7）活动策划：
（8）物品采购：
本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
1、9：00活动地点集合。
2、9：00—11：30活动准备，现场布置。
3、2：00以后可自由活动，准备收工。
1、暖场。
以家庭为单位，做自我介绍。
2、参观五泉山公园，重点游览动物园。
3、小朋友以分组介绍动物园的动物（家长与小朋友提前准备介绍资料）。
6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。
1、设“最佳参与奖”（每位小朋友）。
2、设“最佳表现奖”（总积分领先者）。
视参与人数可适当增加获奖人数。
家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。
报名电话：
活动咨询：
我们到动物园去活动方案篇二
背景：每次春季过后，几乎每个孩子身上都有数目不菲的“压岁钱”这笔钱怎样花费，一直是家长和学校关心的话题。怎样用科学的方法教会孩子们合理的花钱？在花钱的过程中让他们学会理财，更正要的是要学会改变从小养成的“自我为中心”的心理，学会关怀身边的亲人、朋友。
适用年级：三四年级。
活动目标：让孩子们在快乐购物的过程中学会生活，学会理财，学会关心身边的亲人、朋友。
活动准备：
1.在班上公布开展“快乐超市购物”活动的消息，调动学生的积极性；
4.活动前的调查准备：
将各项任务安格组成员的优势分配到各个小组，每个小组负责搜集一现任务的具体资料，在规定的时间统一上交。
1)、调查离学校较近的各大超市的具体地点及乘车路线（第一小组）。
2）、调查各个超市的商品种类以及大致价格（第二小组）。
3）、上网搜集怎样鉴别商品的质量，并将搜集到的资料整理好、打印出来，以供学习交流用（大三小组）。
4）、组织全班同学讨论，怎样才算是文明购物？选择怎样的商品既经济又实惠？并将讨论结果写成初步的总结（第四小组）。
活动过程：
1、校内，各个小组组内成员根据第二小组上交的各种商品价格选择自己要买的。
商品。这些商品必须是适合卖给爸爸妈妈做礼物的，而且价格加起来必须少于60元；
2、各小组组长领取60元活动经费，带队去购物的超市购物（要是为了节省来。
回的交通费用，每组也可派代表前往采购。）。
3、各小组将买回的商品进行展示，根据各组购买的物品的意义、价格、质量等。
评出“最佳购物创意奖”、“购物小能手”等奖项。给与适当的物质或者精神奖励。
4、组织班会课，让大家谈谈购物的感受；
5、召开家长会，让学生将自己亲手选择购买的物品送给爸爸妈妈们，感谢他们。
的养育之恩。
实施建议；1）、正确指导学生怎样计划将手中的60元发挥出最大的价值，如何购买到物美价廉的商品。
2）、由于有一部分的活动室在校外进行，这要求教师在活动实施的过程中药强调安全问题。
评价建议：1）、知识目标：教会学生学会生活‘体会到父母持家、挣钱的不容易。
2）、情感目标：学会感恩，感谢给与生命的父母和身边所有的亲人和朋友。
综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的.需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。当今社会发展迅猛，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会。
积极推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，基础教育的课程体系亟待改革与创新，设置综合实践活动是应对这一需求的重要举措。
我们到动物园去活动方案篇三
活动目标：
1、发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质。
2、创造性的布置小组循环的春种场景，注意材料与动作形式的合理搭配。
3、体验春耕劳动的忙碌，萌发热爱劳动人民的情感。
活动准备：
1、知道春天耕种的.小常识，交流并分享锄地、播种、施肥、浇水、除草等经验。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10个，体操垫5快、塑料筐5个，积木若干，泡沫若干。
活动过程：
1、准备活动。
教师引导幼儿分小组进行游戏”游龙钻山洞“。
2、模仿春天耕种的动作。
教师：今天农村的田地里要耕种了，你们知道耕种有哪些动作吗？
教师示范耕种的典型动作。
幼儿与同伴一道模仿锄地、播种……。
3、游戏”我们去耕种“。
教师：农村的地方很大，我们去耕种要走过哪些区域呢？（田埂、小河、山坡、小树林等）。
教师引导幼儿小组协商布置春耕场景：可自选器械布置田埂、小河、山坡、小树林等。注意不同器械连接的合理性，如距离适度、平衡、跑动类的前后顺序等。
幼儿玩游戏3-4次。先在自己小组布置的场地游戏，再选其他小组的场地游戏。活动中课增加场景难度（如高度、距离等）。
4、幼儿两人一组玩”你做我猜"。
一幼儿模仿春耕动作。另一幼儿猜，两人可互换角色玩。（对有创意的动作，可让全班幼儿猜一猜、做一做。）。
我们到动物园去活动方案篇四
20xx年5月日（最好能在周末）。
临平山公园。
踏青爬山、认识植物动物、大草坪游戏。
8:30am~11:30pm（约3小时）。
1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌；
2、带一个小背包：装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服（个别）、分享的食品；
3、集体活动听从教师安排，不离开老师单独活动。
4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶，不造成环境的负担。
1、班级老师分工明确责任到人，时刻清点人数，确保幼儿安全；
2、引导幼儿在踏青的过程中认识、了解相关知识，丰富经验；
3、设计好活动中的游戏环节，游戏要具备趣味性和知识性。
1、活动前和孩子进行友好的沟通，提升孩子参与活动的积极性及团队意思；
2、活动中积极配合协助老师的现场工作，主动充当义工、志愿者的角色；
3、整个活动以老师和幼儿为主体，家长不要做过多的干预。
4、拍摄活动照片，活动结束后发送给院方。
六、人员配备（合计：教师？人，幼儿？人，家长？人）。
活动总指挥。
草莓班——老师：家委：西瓜班——老师：家委：
我们到动物园去活动方案篇五
1．激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2．通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3．了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
开展“我们的节日—中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
1、一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一。
幅关于“我们的节日.中秋”的图画,规格：统一用a4纸。
2、三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
3、五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日.中秋”手抄报，规格：统一用a4纸。
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
各班电脑老师利用信息课指导学生登录“中国文明网”(网址：http:///jieri/zhongqiu)进行网上中秋寄语活动,把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
我们到动物园去活动方案篇六
活动目的：
1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、萌生对小学生活的向往之情。
活动准备：
1、请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2、给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。
3、幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。
4、为幼儿化妆，表演道具若干。
5、选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。
活动过程：
师：亲爱的大班小朋友。
幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，
合：你们好！
幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
师：毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！
（园长向毕业生致词。）。
师：三年的.集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
（毕业班幼儿代表向老师们献花。）。
幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。
（幼儿上台接受毕业相册。）。
师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。
幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。）。
师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。
（家长代表向幼儿园赠送纪念品。）。
师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？
幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。
（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。）。
师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！
师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步。
我们到动物园去活动方案篇七
活动目标：
1、体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系。
2、尝试用一段话来描述自己与动物之间的相同之处。
3、体验故事诙谐幽默的语言风格。
活动准备：
1、故事书人手一本。
2、课件ppt。（未使用）。
3、人物动物图卡一套。
4、场地布置：选用地垫，让幼儿围坐在教师的身边。
活动过程：
一、出示图书，介绍封面，引起幼儿阅读兴趣。
1、师：今天，老师给小朋友带来了一本有趣的书，你们在封面发现了什么？
2、从封面你们猜猜这本书要告诉我们什么？
（告知幼儿主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了动物园。）。
3、介绍作者，因为他是一位日本人，所以他的名字和我们中国人的名字不太一样，有四个字。这本书中的人物也和作者一样是日本人，所以当你们听到他们的名字的时候，不要太惊讶。
二、阅读绘本。
1、幼儿人手一本图画书，与幼儿一起进行分段讲述，重点掌握人物与动物之间的联系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子吗？
（2）他为什么说他是一只小猴子？你是从哪里看出来的？
因为他爬树很拿手，喜欢喜欢吃香蕉，这些特征和猴子的特征很像，所以他说自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）刚才祥太是怎么介绍爸爸的？
（2）祥太为什么说爸爸像狮子呢？你是从哪里看出来的？。（鼓励幼儿大胆说出自己看到的。）。
（3）揭晓谜底，哦，我知道为什么他说爸爸是狮子了，原来他是说自己的爸爸的样子和喜欢吃的食物，和狮子很像，他把自己的爸爸比喻成狮子了。
p8~p9：
（1）这是我妈妈，其实呢……她是只大浣熊，不管看到什么东西都马上收去洗，有一次，妈妈差点连我也一起洗了。
（2）你觉得祥太的妈妈和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）预设问题：如果你是祥太，你会怎样介绍自己的爷爷和奶奶呢？
（2）幼儿尝试介绍。
（3）我们一起来看看，祥太是怎么介绍的。
（4）讲述绘本内容。
（5）你们喜欢狐狸吗？因为狐狸给人的感觉是很狡猾的。但是我们也要看到别人的优点，祥太把奶奶比喻成狐狸，就是因为他奶奶的性格和狐狸一样善于打扮自己。
（6）看到这里，你们觉得祥太的家像不像一个动物园？祥太根据爸爸、妈妈、爷爷奶奶的外形、喜欢的事物、爱好、性格，把他们比喻成了一个个的小动物。
三、思考自己与某种动物之间特征或喜好的相同之处，用自己的语言进行表述，进一步体验故事的趣味性。
1、师：那么现在请你来想一想，说一说，如果你是一个小动物的话，你觉得自己像什么动物呢？你会像祥太那样介绍自己吗？“我觉得我像……因为……”
四、小朋友们真棒，有的把自己的样子比喻成了某种小动物，有的小朋友把自己喜欢吃的东西和某种动物联系，还有的小朋友的性格和某些动物很像，你们也都用自己的话说了出来。刚才我们的书还没有讲完，小朋友们还想不想继续听，好，现在我们一起把后面的故事一起看完，请小朋友取出图画书，翻到第几页，听老师讲述后面的故事。
活动评析：今天上完了这次活动以后我想从以下几个方面对自己的活动进行一个总结。
1、活动组织形式。
在即将上课的前一天，我还在想着这个问题，是让孩子看着我已经制作好的ppt，老师点着电脑，孩子看着电视屏幕，然后一步一步的跟着老师进行学习呢？还是让每一个孩子手中拿着一本书，跟着老师的问题一起从书中发现问题，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了让孩子坐在垫子上，围在老师的身边共同翻阅图书的决定，我这样做的目的是想让孩子在一个比较轻松的氛围中，和老师平等的进行对话，在对话中体会作者带给我们的幽默，和情绪上的愉悦，虽然事先并没有做这个计划，属于突发性的，但是孩子们的表现却出乎了我的意料，他们能跟随我的引导，进入作者的世界里。但是也因为是第一次这样组织孩子上课，一些孩子的常规并没有达到我们在普通课程中应该达到的要求，例如，离开自己的座位，总是往前面挤，和旁边的小朋友有一些身体的碰触等，这些要求如果可以在上课前和孩子们讲明，也许情况就会好一些。
2、过程的安排。
和第一次试教时的安排不同，我省略了用ppt进行教学的安排，原因是我想让孩子们更直接的感受到作者的绘画语言，但是为什么没有让孩子先拿着书自由翻阅，原因主要有两个方面，一个是在第一次试教时，我尝试过让孩子自己先翻看图书，然后根据自己所看到的，回答教师的提问，然后再让幼儿自己进行归纳总结、提炼，但是这种方式对我们班的孩子来说并不是非常适合。因为这个班的孩子很多是刚刚开始接触绘本阅读这样一种新的上课方式，虽然已经有了将近两个月的阅读课程安排，但是孩子的很多习惯都没有养成，能力还没有达到那么高的水平，碰到的很多情况是，有的孩子只愿意看自己喜欢看的画面，并且停留时间很长，对其他不感兴趣的页面却不愿意翻看，当老师提问时，他们沉浸在刚才的画面中，回答都是自己看到的画面内容，和问题基本搭不上边。因此这次活动我让幼儿跟着我的思路，一步一步的.翻阅图书，回答我提出的问题，理解作者的安排，明白画面中出现的人物和动物之间的对应关系。二是我整个学期的阅读目标是培养幼儿的兴趣和习惯，而幼儿的阅读习惯和能力并不是一天两天就能够培养起来的，必须一步步来，从刚开始上《小吊桥》这个绘本中的一页一个内容，到现在两页一个内容，孩子正在经历一个逐渐提升的过程，在以后的活动中，我将逐渐引导幼儿自己翻看更多的页面，为幼儿的独自阅读打下基础。
3、教师的引导。
在课堂中，由于我和孩子一样是坐在垫子上的，因此我和孩子之间的距离很近，和孩子之间是处于一种比较平等的关系，感觉上还是挺温馨和轻松愉快的，当我提出一个问题时，孩子们很快就能做出回应，不需要移动自己的座位起立回答；在课程当中我所提出来的一些问题，从刚开始的比较简单的“你觉得他像什么？”，到最后的开放性问题“你觉得你像什么小动物？为什么？”。是一个循序渐进的过程，孩子用自己在书中观察到的人物与动物间的对应关系，联系到自己的身上，然后用自己的语言进行表达，孩子是在累计了一定的经验基础之后，才能够表达的出来的。基本达到了我原先设定的目标。
4、课程延伸。
在这次活动之后，孩子们对动物的兴趣是非常浓厚的，他们也大部分能够根据自身的特点，联系想象到小动物的身上，下次的活动就可以让孩子根据自己的特点，绘画自己是什么小动物，进行《我们班是动物园》的小书制作。
我们到动物园去活动方案篇八
为深入学习贯彻十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，根据中央、省、市文明委年度工作安排和要求，结合中心实际，现将20__年“我们的节日”主题活动方案通知如下：
一、指导思想。
以积极培育和践行社会主义核心价值观、大力弘扬中华优秀传统文化为总体目标，坚持传承普及与创新发展相结合，通过在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中华传统节日期间广泛开展“我们的节日”主题活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，弘扬传统美德、培育文明风尚、凝聚民族情感，着力营造文明、和谐、幸福的节日氛围，为融入“创新区”，建设“中心园”，争当绿色发展的探路者和模范生提供精神动力和文化支持。
(一)春节、元宵。以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题，组织慰问中心退休干部，积极关爱结对村(社区)困难党员;围绕春节元宵民俗，开展送春联家训活动。
(二)清明。以“纪念先人、缅怀先烈”为主题，组织党员干部到万象山革命烈士墓扫墓，举行党员重温入党誓词仪式。组织“网上祭英烈”活动。
(三)端午。以“人与自然和谐共处”为主题，组织诗词诵读交流活动，增强干部职工爱祖国、爱家乡的情感。利用宣传栏、短信、微信宣传普及卫生健康知识活动，从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲等端午传统习俗。
(四)七夕。以中华经典爱情诗词、家庭美德家风家训、道德模范事迹为主要内容，开展人文小讲堂活动，引导人们追求爱情美满、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“团结团圆、喜庆丰收”为主题，举办中秋赏月、道德小讲堂、茶话会等活动，营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
(六)重阳。以“尊老敬老、孝老爱亲”为主题，结合工会活动组织登高、赏菊、敬老等活动，弘扬尊老敬老的传统美德。
三、工作要求。
(一)精心组织实施。把开展“我们的节日”主题活动作为深化全国文明城市创建的一项重要工作，各科室、窗口要抓好贯彻落实，积极参加中心安排的各项活动，确保活动扎实安全、稳妥有序地进行。
(二)吸引全员参与。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日与现代生活方式相结合，使“我们的节日”深入人心。
(三)营造舆论氛围。通过led显示屏、短信、微信、宣传栏等媒介，大力宣传节日民俗文化，宣传节日活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。
我们到动物园去活动方案篇九
盼望已久的日子到了――我们终于可以去高中创新实践学校了。
我们排着队伍来到了高中创新实践学校，老师们早早地就在那儿等候我们了。我的心里既紧张又兴奋，不知道这里的老师会教给我们哪些有趣的知识。
在老师的带领下，我们来到了茶艺活动室，便开始了茶艺的学习。辅导老师先是对各种茶具进行了讲解：闻香杯，品茗杯，茶宠，子线壶等等。老师给我们讲解说，茶道是一种以茶为媒的生活，也被认为是一种修身养性的方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，是一种很有益的和美仪式。中国茶道是“饮茶之道”、“饮茶修道”、“饮茶即道”的有机结合，包括茶艺、茶德、茶礼、茶理、茶情、茶学说、茶导引这七种主要义理。中国茶道以“四谛”为总纲，即和、静、怡、真。
经过老师的细致讲解指导后，同学们都已经跃跃欲试了。我又拿出一只茶杯，先用开水浇了一下杯子，杯子一下子就热了。老师告诉我们，这一程序叫“暖壶”,也叫“浇杯”,这样泡出来的茶更香。然后放入一小撮茶叶，冲入大半杯开水，只见茶叶慢慢地舒展开了，原本一小撮茶叶竟舒展成了一大片。老师说第一杯茶不喝，要倒掉，这叫“洗茶”,可以去除茶中的杂质。我再冲入开水，茶叶顿时上下翻腾了起来，很快又平静了下来，这一次水也变清了。我按老师的指导，稍微抿了一小口，先有点苦，然后就品味出一丝甜味。
通过动手实践，我接触了茶道，也体会到了其中的奥妙，我真的非常开心。人的一生，往往是先苦后甜，没有奋斗的苦，又哪来的`幸福与甜蜜呢！
接着我们又被老师领到了制作建筑模型的教室，老师给我们讲解了我国建筑从古代到现代的发展史，又指导我们如何制作建筑模型。我和同学们一起动手操作，制作了一些很漂亮的模型。通过这次的动手操作使我认识到，做事情一定要有耐性和细心，也让我理解了模型制作在设计中的重要性，掌握了模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼了我的动手的实践能力，同时促进了我和同学们的团队合作能力。建筑课，让我受益匪浅。
时间过的真快，一天的时间转瞬即逝，此次的实践学校之行画上了圆满的句号。通过这次活动，我感受到了只有通过自己的双手创造劳动，用汗水换来的果实，才是最甘甜的。我们也开阔了眼界，增长了课外知识，这样的活动我们大家都喜欢，期待下一次，我和同学们能再一起来这里学习。
我们到动物园去活动方案篇十
为使“我们的节日”活动深入人心，加强传统文化和民俗的保护及爱国主义建设现就深化“我们的节日”主题活动，结合我局实际情况，经***局党组研究决定，在***系统开展“我们的节日”主题教育，特制定如下实施方案。
一、指导思想。
以党的十七届六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，广泛开展“我们的节日”主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导广大干部群众感受传统文化魅力，增强民族凝聚力和爱国主义情感，深化思想道德建设，提升文明素质和社会文明程度，推动社会和谐发展。
以我国重要节日——春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等为切入点，深入开展丰富多彩的学习经典、节日民俗和爱国主义教育活动，促使全局干部职工提升民族凝聚力和为民服务的热情，以此提升工作动力和服务意识，使“我们的节日”主题活动在全局进一步开展。
温暖”慰问活动，确保家庭经济困难职工过个欢乐祥和的春节；积极参加全市***系统迎春联欢会，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆过节氛围。开展“双节”食品市场专项整治，维护全县人民群众身心健康。
2、清明节期间，开展祭奠革命先烈活动。充分利用台北首任知府***陈星聚纪念馆等全省爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、参观教育基地等形式，引导干部职工牢记革命宗旨，立志报效祖国。开展清明节市场专项整治，领悟文明祭奠文化内涵。
3、端午节期间，开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育。以除旧布新为重点，广泛开展公共卫生清扫、卫生健康知识宣传普及活动；开展端午节市场专项整治，从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午传统，增强全体职工日常生活保健知识。
4、中秋节期间，开展中秋传统文化知识进课堂活动，通过走访生活困难的职工，为他们送去一份月饼，送上一份温暖，充分发挥协会的帮扶作用。开展中秋节日月饼等市场专项整治，维护良好市场秩序。
5、重阳节期间，举办全系统退离休职工联谊会。进一步丰富退离休职工的文体生活，提高老同志的精神生活质量，亲身体验重阳节文化的独特魅力，共同感受祖国的`发展与变化，感受家庭与社会的关爱与温暖。
三、工作要求。
1.加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高，是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一。要与创建文明单位紧密结合起来，进一步拓展领域，丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。
2.立足实际，务实求效。要认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，不断创新节庆活动形式和载体，有针对性地设计项目，开展活动，并力戒形式主义。
3.加大宣传力度，营造节日氛围。通过宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，多方面，多角度，全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的力度，并进行传统节日相关知识的大力普及。
二〇一二年一月十六日。
我们到动物园去活动方案篇十一
为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育。
二、活动目的。
1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。
2、结合校本课程和社团建设培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。
三、活动形式。
“我们的节日”主题教育中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将结合生本理念，突出生本特点，充分挖掘和整合传统与特色节日中的`教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。
四、参与对象。
1——6年级全体学生。
2月春节欢欢喜喜迎新年。
1、了解春节的由来和重要习俗。
2、“日行一善”志愿者自主行动。走入社区，参与社区组织的各项公益活动，填写社会实践表。
3、学生开展关于压岁钱的调查：学会合理支配压岁钱填写压岁钱使用情况调查表（1—2年级）。
2月元宵节扎盏花灯闹元宵。
1、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，以剪报的形式体现出来（素描纸）。
2、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，制做祝福卡，记录亲朋好友的祝福、赠言、心愿等。
3月学雷锋活动月向雷锋叔叔学习。
1、主题升旗仪式——学雷锋主题讲话。
2、学唱雷锋歌曲、校园艺术节演出。
3、做一个有爱心的人——以实际行动向雷锋叔叔学习，开展学雷锋实践活动。
3月妇女节献给母亲的爱。
结合3.8国际妇女节，每个少先队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈或老师的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）。
4月清明节缅怀先烈秉承遗志。
开展“我们的节日--清明”主题活动，以讲故事或观看爱国主义影片的方式，了解英雄的生平事迹，制作一份清明节的剪贴报或手抄报。
6月端午节端午情缘。
1、知端午节——观看电视、读报了解、宣传端午民俗知识（手抄报）。
2、自制端午节吉祥物-----五色线编织或做祝福卡。
3、包迷你粽——在家长的指导下，学包粽子。让我们的节日更加有趣多彩，记录过程、感想。别忘了和你包的粽子合张影哦！
我们到动物园去活动方案篇十二
一、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。
二、活动目的培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。
1.阅读经典以书为友引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成长的道路。节日要求每位同学至少看1本有意义的书籍，并写好读后感。开学后各班择优3—4篇上交。推荐书目可以是文学名著或由班主任、语文老师推荐书目。
2.送一份新春祝福查找过春节的习俗及变迁的资料，了解民间传统过年风俗(吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、逛庙会等)。通过“写春联”“剪窗、花”“画年画”、“制作贺卡”等形式送上对父母、老师和朋友的祝福，在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。开学后各班选择3—5件优秀作品上交(形式不限)。
3.学做家务感恩父母安排一项家庭感恩行动，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。写一篇短文，字数在800字左右。开学后各班选择3—5件优秀作品上交。
4.参加社会实践活动，做一件有意义的事积极参与社区保洁活动、护绿活动、综合宣传活动，参加社区陋习纠察活动、敬老爱老活动、帮困助残活动，参加社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动，在活动中亲身体验为人民服务的快乐。开展为老年人服务的“爱心”行动，照顾、帮助和慰问所居住社区的孤寡老人。
四、活动要求。
1.各班主任要高度重视、严密组织。结合班级实际情况，创造性开展工作，确保春节社会实践活动收到积极、良好的社会效果。
2.参与社会实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。
3.开学后以班级为单位，根据计划及个人活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评选出校级社会实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。
4.组织社会实践活动成果展示。优秀作品颁发获奖证书并推荐到有关刊物上发表。
我们到动物园去活动方案篇十三
为深入贯彻落实党的十八大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，根据中央、省、市文明办要求，现就我区开展“我们的节日”主题活动，制定如下方案。
一、指导思想。
坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，大力宣传我区实施新战略取得的积极成果，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，丰富群众文化生活，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，不断提升市民文明素质和城区文明程度。
深入开展形式多样的群众性节日活动，充分利用传统节日和革命纪念日，在城乡社区、村屯、学校、机关、企事业单位组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，推动“我们的节日”主题活动在全区广泛开展。
1、春节期间，突出辞旧迎新、尊老爱幼主题，举办联欢晚会等活动，营造欢乐健康、快乐吉祥的节庆氛围。
2、元宵节期间，突出团圆平安、家庭和睦主题，举办迎春灯会、秧歌会等活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。
3、清明节期间，突出纪念先人、缅怀先烈主题，举办祭奠扫墓、清明诗会等活动，引导人们继承中华民族优良传统，慎终追远，珍惜幸福生活。
4、劳动节期间，突出爱岗敬业、无私奉献主题，举办先进人物事迹报告会、慰问劳动模范等活动，大力倡导劳动光荣、工作快乐，营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造的社会氛围。
5、端午节期间，突出人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读、踏青、登山等活动，增强人们热爱家乡、热爱自然的情感。
6、“七•一”期间，突出心向党、跟党走主题，举办党史学习、党史讲座、知识竞赛、传唱革命歌曲等活动，在全社会唱响共产党好，密切党和人民的血肉联系。
7、中秋节期间，突出团结、团圆主题，举办民俗文化节、中秋赏月、体育健身等活动，营造社会和谐、健康向上的节日氛围。
8、七夕节、重阳节期间，突出爱情忠贞、敬老孝亲主题，举办联欢会、敬老助老等活动，引导人们追求爱情美满、夫妻和睦的美好生活，大力弘扬尊老敬老的传统美德。
9、国庆节期间，突出社会主义好、改革开放好、伟大祖国好主题，举办文艺演出、发展成果展示等活动，激发广大市民热爱祖国、建设家乡的`责任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重视，加强领导。组织开展“我们的节日”主题活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，是群众性精神文明创建活动的有效形式，要把这一活动同创建“三优”文明城区、创建文明村镇、文明社区(小区)、文明单位活动紧密结合，同加强未成年人思想道德建设紧密结合，同“邻居节”活动有机结合，不断满足城乡群众精神文化需求，提升活动的思想文化内涵。各有关部门及单位要研究制定具体活动方案，推动活动有序开展。
2、齐抓共管，形成合力。宣传部和文明办要认真做好传统节日的组织协调和宣传教育工作，树立典型，推广经验，把“我们的节日”主题活动引向深入。文化体育局要加强对基层节日文体活动的策划指导，抓好培训基层文体骨干、提供活动设施等工作，组织开展富有节日文化内涵的活动。民政局要积极推动城乡社区、村屯开展健康向上的节日民俗活动，引导人们移风易俗。商业局要鼓励和引导商业企业开发节日产品、活跃节日市场，丰富人民群众节日生活。教育局要把传统节日纳入学校教学活动和校园文化建设之中，加强民族传统节日文化知识的宣传工作。旅游局要充分利用传统节日的假期安排，开发传统节日人文旅游资源，设计推出“团圆游”、“生态游”等主题鲜明的旅游精品线路，把“我们的节日”主题旅游搞旺。工会、共青团、妇联等部门要组织作家、艺术家深入基层创作、演出，让基层群众更好地开展节日活动。
3、因地制宜，务求实效。要按照“三贴近”原则，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，立足群众乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的吸引力和感染力。
我们到动物园去活动方案篇十四
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我们的节日”主题活动，结合实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想。
大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。
以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，在各中小学、幼儿园开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动在全区教育系统深入开展。
（一）春节（元宵节）。
节日主题：
这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。
活动形式：
1.开展理财活动。引导学生“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”，促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。
2.开展民俗调查活动。要求学生了解有关春节的历史典故和鄂尔多斯地区的民风民俗。
3.开展志愿服务（公益）活动。一是假期组织未成年人。
参与“美在家庭、美在社区”行动，进行社区（街道）清洁卫生、环境保护和公益宣传，营造喜庆祥和节日氛围；二是各学校要根据自身实际情况，开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。
4.开展节日文化活动。一是开展主题鲜明的经典诵读活动；二是开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，使学校教育与家庭教育有机结合；三是利用大型节日活动和未成年人活动阵地，围绕节日文化内涵，策划、组织其参加民族节庆文艺、娱乐等活动，增强其对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。
（二）清明节。
节日主题：
清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。
活动形式：
队会等形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。
2.开展中华经典诵读活动。各校集中以班级、年级或校级形式组织学生开展“我们的节日?清明节中华经典诵读活动”，城市学校可走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵会。
3.开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。各校积极组织师生、家长登陆网络平台进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。
4.开展“文明祭奠我先行”活动，发一份文明祭奠倡仪书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家(于:博文学习网:)史”的形式祭奠先人，让学生在家长中广泛宣扬科学理念，引导家长改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。
（三）端午节。
活动主题：
科普宣传活动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识。
活动形式：
2.开展爱国主义歌曲传唱活动。以少儿歌咏比赛等形式，传唱爱祖国、颂祖国的歌曲，在学校唱响热爱祖国、爱家乡主旋律，弘扬中华民族的伟大精神，引导师生参与到建设鄂尔多斯的行动中来。
3.组织开展讲传统美德故事活动。广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导师生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感、树立报国之志，唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。
4.开展主题社会实际活动。结合端午传统习俗，组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。
我们到动物园去活动方案篇十五
为大力弘扬中华民族优秀文化，推动社会主义核心价值体系建设，根据中央和省、市文明办关于开展“我们的节日”主题活动的要求，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以党的十九大精神和____关于传承和弘扬中华优秀传统文化重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，组织开展内容丰富、形式多样的群众性节日文化活动，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，不断提升市民文明素质和城乡文明程度，为加快建设现代国际乡村旅游综合示范区注入强大精神动力。
在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等重要传统节日期间，组织开展丰富多彩的群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，并以学习宣传和贯彻落实《志愿服务条例》及推广应用全国志愿服务信息系统为契机，开展美化城乡、扶贫济困、关爱老人等各类志愿服务活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。
1.春节期间，突出辞旧迎新、祝福美好主题。一是开展城乡卫生环境、市场秩序、食品安全等重点领域的整治活动，以整洁、优美的城乡环境和优良的秩序迎接新春佳节的到来。二是举办第八届“古黟闹元宵”、文艺演出、舞龙舞狮和猜灯谜等活动，结合20__年网络春晚活动，组织文化志愿服务队进社区开展文艺汇演，营造欢快、喜庆的节日氛围。三是组织开展“三下乡”“送欢乐下基层”和节日民俗等活动，丰富广大村民节日文化生活。四是开展道德模范和“身边好人”走访慰问活动，推进社会形成关爱、崇尚、争当道德模范的良好氛围。五是广泛开展敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务活动，为他们解决实际困难，确保他们过上舒心、开心、温馨的春节。
2.清明节期间，突出慎终追远、缅怀先烈主题。一是充分发挥烈士陵园、纪念馆等爱国主义教育基地作用，组织党员干部及中小学生开展“缅怀英烈”“祭奠先辈”活动，增强党性意识及爱国主义情感。二是开展移风易俗、文明祭扫活动，倡导用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情;推广手机短信、“网上祭英烈”和家庭追思会等新型祭奠方式，引导人们在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。三是组织干部群众开展植树绿化、沐春踏青等节日民俗活动，引导人们走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
3.端午节期间，突出家国情怀、爱国主义主题。一是积极开展包粽子、做香囊等民俗活动，大力宣传普及传统节日知识，让干部群众在参与中体验节日习俗，感受传统文化魅力。二是组织干部群众及中小学生开展“中华颂·古黟情”经典诵读和爱国主义歌曲传唱等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。三是组织开展“送温暖、献爱心”志愿服务活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士送去慰问金、粽子等礼物，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
4.“七夕节”期间，突出爱情忠贞、家庭和睦主题。一是开展“幸福家庭”“文明家庭”“最美家庭”等评选表彰活动;积极开展以中华经典爱情诗词为主要内容的中华经典诵读活动，以家庭美德为内容的道德讲堂、家风家训、道德模范事迹宣讲活动，促进夫妻恩爱和睦,追求家庭美好生活。二是积极举办歌舞晚会、情歌会、青年交友会、集体婚礼、庆祝结婚周年等多种形式的庆祝活动，并组织单位单身青年参加各类交流相亲活动。三是开展“树立文明节俭的婚俗新风”倡议活动，引导干部群众树立新型婚恋观，鼓励婚仪从简，杜绝铺张浪费。
5.中秋节期间，突出阖家团圆、喜庆丰收主题。一是组织干部职工到结对社区(村)，开展走访慰问道德模范，关爱孤寡老人和留守儿童等扶贫帮困志愿服务活动。二是开展中华经典阅读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，深入挖掘中秋节内涵，引导人们感受优秀传统文化。三是组织干部群众开展中秋赏月、共品月饼、文艺联欢等活动，一起品月饼、赏明月，感受家乡变化，畅谈人生理想，分享丰收的喜悦和团圆的幸福。
6.重阳节期间，突出尊老敬老、厚德仁爱主题。一是举办重阳登高、民俗文化展、金银婚纪念等重阳节民俗活动，丰富广大干部群众节日文化生活。二是积极举办棋牌、书画、球类等各种有利于老年人身心健康和便于乐于参加的文化体育活动，组织离退休干部职工开展“庆重阳、看变化、谈发展”活动，让老人在愉快的氛围中欢度重阳佳节。三是开展以孝敬老人、尊重老人为内容的道德讲堂、家风家训和道德模范事迹宣传教育活动，积极倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
三、工作要求。
1.高度重视，周密部署。把“我们的节日”主题活动作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，同五大创建(文明城市、文明单位、文明社区、文明校园、文明村镇)、脱贫攻坚、未成年人思想道德建设和志愿服务工作紧密结合，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。各乡镇各单位要周密部署，确保活动开展得有声有色，富有成效。全县各级文明单位、文明校园、文明社区和文明村镇要做好表率，带头组织好节日主题活动，不应过洋节。
2.因地制宜，务求实效。各乡镇各单位在推进我们的节日主题活动中，要做到紧扣活动主题，始终要把践行社会主义核心价值观这一根本要求贯穿于主题活动全过程，也要将满足人民群众的精神文化需求放在突出位置。坚持从实际出发，适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，立足群众乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
3.加强宣传，营造氛围。要注重“我们的节日”主题活动宣传推广工作，充分利用广播、电视、网络等媒体，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、网络互动等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动开展情况。黟县广电台要实时制作刊播一批介绍传统节日的公益广告;各乡镇各单位要切实加大“我们的节日”宣传报道力度，在利用自身网站、宣传栏等形式进行宣传的同时，及时将“我们的节日”主题活动信息报送__。努力营造浓厚舆论氛围和良好活动环境，充分展示我国传统节日的独特文化魅力。
我们到动物园去活动方案篇十六
清明节是中华民族的传统节日，为弘扬中华民族优良传统，培育和践行社会主义核心价值观，引导全县广大党员干部群众在缅怀先辈中了解革命历史，接受传统教育，激发爱党爱国爱家乡的热情，特制定本方案。
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以文明祭祀绿色清明为主要内容，广泛开展我们的节日・清明主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的民族观、国家观、文化观，提升文明素质和社会文明程度。
(一)开展纪念革命先烈活动。一是在县城烈士陵园举行清明节公祭烈士活动，向烈士敬献花篮，瞻仰烈士纪念碑和烈士墓。二是邀请老战士、老党员以报告会、故事会等形式，讲述革命传统，引导党员干部群众继承先烈遗志、珍惜幸福生活。
责任单位：县文明办、县直属机关工委、县民政局、县相关单位，各镇(乡、街道)
(二)开展文明祭扫活动。县文明办发出《文明祭祀绿色清明倡议书》，倡导采取种植纪念树、召开追思会、网上祭英烈等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情，引导群众在祭扫活动中移风易俗，树立文明健康的祭扫新风。
责任单位：县文明办、县民政局、各镇(乡、街道)
(三)开展网上祭英烈活动。组织广大未成年人参与中国文明网网上祭英烈活动，通过学习英模事迹、发表祭奠感言、开展网络访谈，了解民族传统文化，增强文化自信;在各中小学开展清明节主题征文、主题班会和主题演讲活动，制作清明节主题黑板报和主题手抄报，营造浓厚节日氛围。
责任单位：县教育局、团县委、县关工委
(四)开展文明清明志愿服务活动。围绕文明清明在正安主题，党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者、医疗志愿者、慈善志愿者等各级各类志愿服务人员深入社区、烈士陵园、公墓等场所开展志愿服务活动，倡导移风易俗，树立文明祭祀风尚。
责任单位：县委组织部、团县委、县妇联、县民政局、县卫计??
(五)开展书香正安经典诵读活动。在各中小学校广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织在校学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，深化未成年人思想道德建设。
责任单位：县教育??
(六)开展清明节民俗活动。围绕我们的节日・清明主题，结合部门和地方实际，深入挖掘清明节的文化内涵，举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演和民间艺术展示等活动。
责任单位：县文广新局，各镇(乡、街道)
(七)开展传承好家风好家训系列活动。围绕立家训、定家规、传家风、促党风主题，在广大干部群众中开展好家风好家训征集活动;围绕重温家风家训主题，在各部门、乡镇开展好家风好家训巡回演讲活动，推动移风易俗，树立文明新风。
责任单位：县妇联
(一)精心组织。各镇(乡、街道)，各责任单位要把我们的节日・清明主题活动作为精神文明建设的重要内容，与文明单位、文明村镇、文明社区、文明家庭、文明校园创建结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，精心设计活动项目，丰富节日内涵。
(二)强化宣传。《正安报》《正安电视台》《微正安》《正安县公众信息网》要开设专栏专题，通过刊发刊播《文明祭祀绿色清明倡议书》，介绍清明节习俗，配发文明清明原创评论等，大力宣传各乡镇文明祭扫、平安清明活动情况，弘扬传统节日文化，倡导文明祭祀新风。
(三)加强协调。各责任单位之间要加强协调联动，各级各类文明单位、文明村镇、文明社区要积极参与其中，组织和引导群众过好我们的节日・清明，切实做好清明节期间群众祭扫活动的优质服务、安全保障和宣传引导工作。
(四)及时反馈。各镇(乡、街道)，各责任单位要明确分管领导和具体负责人，加强信息反馈，及时将活动简报、图片报送到县文明办。
我们到动物园去活动方案篇十七
为贯彻落实党的十八大精神，认真实施文化惠民工程，构建和谐xx，营造欢乐祥和的节日氛围，区委宣传部、文明办、区文联将联合开展xxx年“我们的节日·春节”春联进万家文化惠民活动，现将有关事项安排如下：
贯彻落实党的十八大精神，用科学发展观统领文艺工作，引导书法工作者“深入群众，深入生活，深入实际”，为群众办好事，让群众得实惠，传递党和政府对基层群众的深切关怀，促进社会和谐。
邀请市、区书法家协会会员在各乡镇街道现场免费为广大群众书写赠送春联。
三、活动分工。
(一)区委宣传部负责制定“我们的节日·春节”春联进万家文化惠民活动方案，邀请驻泉媒体宣传报道，以及负责活动的总协调工作。
(二)区委文明办、文联提供春联书写内容，要充分体现“欢乐o和谐”主题，可涉及社会、经济、文化以及人文风情等各个方面。
(三)区文联、区书协定制裁剪春联用纸，负责召集市、区书法工作者参与，书写工具自备。
四、活动要求。
请各乡镇街道积极配合，指定专人负责，根据活动要求，选定活动地点，悬挂活动宣传标语，设置12张桌子，准备好墨汁等，认真组织广大群众积极参与，并做好协调服务工作。各乡镇街道联系人联系方式请接到通知后报区委宣传部。
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