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总结是对过去一段时间内的经验和成果进行回顾和总结的重要方式之一。在写总结时，可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。不同作者的总结范文中，思路和结构各异，可以从中找到适合自己的写作方式。
个人简历的制作基础篇一
目前住地：茂名民族：汉族。
户籍地：茂名身材：158cm42kg。
婚姻状况：未婚年龄：21。
教育背景：
毕业院校：广东邮电职业技术学院。
最高学历：大专毕业日期：20xx—06—01
所学专业：计算机应用技术。
自我介绍：
虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合助理、协调员、管理等服务性相关工作。请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。
求职意向及工作经历。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：行政专员/助理、文秘/文员、计算机硬件：
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：20xx——3500希望工作地区：不限。
工作经历：
公司名称：技术公司。
起止年月：20xx—12～20xx—04。
公司性质：股份制企业所属行业：通信/电信/网络设备。
担任职务：设备管理与维护。
工作描述：管理计算机机房里的电脑设备、音频设备、投影设备，并负责网络故障处理、设备运行故障处理等等故障处理，整理归档课表等工作。
个人简历的制作基础篇二
如果你需要用两页纸来完成简历，请清楚、完整地把你的经历和取得的成绩表现出来。不要压缩版面，不要把字体缩小到别人难以阅读的程度。
不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你曾经失去工作的事实，或频繁更换工作的事实或你从事较低的职务。如果你未来的雇主去做背景调查发现你在撒谎，那你就和你的工作说“再见”吧！
如果你缺少你所找寻的工作所需的工作经验，不要在简历中使用时间表达法。通过功能表达法或技术表达法，优先来陈述你相关的工作经验和技术。
不要按照星期日报纸上的公司招聘广告把你的简历一一寄出，不要投递简历，如果你的条件与工作要求相去甚远，仔细阅读广告，决定你是否有合适的资历后才去投递。
不要仅仅简单地抄写你公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，列出你所完成的特殊贡献，增长百分比，客户增加数，赢取的奖励等。
不要把你离开每个所从事工作的理由写上你的简历，例如“公司被售出”、“老板是个白痴”或“谋求高薪”。
不要仅仅简单地陈列你所从事过的每个职位。人事部经理们最感兴趣的是你近10年来的经历，所以请把重点突出在最近和最相关的工作经历上。
通过以上几点，结合自己的想法，以诚信为主，有些东西自己觉得能蒙骗过关的，实际上在老练的应聘者面前一眼识破。所以真诚的面对，能力重要，但不是最重要的，一个诚实守信的人会得到别人的赞赏和尊重。
个人简历的制作基础篇三
看似极为公平的个人简历制作，其实也并没有人们想象中的那般实用。讲求创作的个人简历在求职者精心制作后，却无法赢得招聘方的喜爱，如此一来，这般状态的产生也就会导致越来越多的求职者不知道怎样去创作简历，以及怎样才能够创作出优秀的简历。
这里我们需要对付出与收获之间的关系有所理解，在决定简历的制作时，我们怎样才可使其更具影响力以及运用功效，只有完美凸显出相应优势的简历，才有增加运用水准的效果。
1、付出的创作代价
一般情况下，人们考虑最多的创作代价无非便是花费了多大的精力实施制作而已，除此之外，好像求职者并不用付出太多的成本对其制作。而这也就限制了简历能够表现出来的运用效果非常的薄弱，多数情况下，简历也并非每一多大的运用效果，最根本的原因主要在于他们并未将自己的学识能力完美的在简历中陈述而已，求职者需要付出的本身便不多，需要针对的.也只有这两点而已。
2、求职者获得的回报
其实一次的失败与能力无关，极有可能是简历出现了问题。付出不一定会有回报，但不付出却不会带来任何的反应。求职者比较针对的简历创作问题，本身便没有他们想象中的那么困难，之所以很多人对简历创作不甚了解，主要的原因也仅仅只是在于他们针对的创作方向不同而已。
个人简历的制作基础篇四
只有你明白这个职位做什么，你要寻求这个职位才能突出你的经历。第一轮简历的筛选基本上是比较固定的。如果你不符合一些明确的标准，只有1/3左右的公司会给予机会。
一份好的简历不仅有主题突出的经历，而且有特点的包装和格式是吸引注用人单位人事经理的主要方面之一。如果使用各种字体格式，如斜体、大写、下划线、首字突出、首行缩进或尖头等等方式，有重点有节奏地表达思想。有些求职者以为另类的简历会让人耳目一新，所以往往追求新、厅奇的特色。除非是你寻求的职位有些别样，最好是在简洁、醒目上下功夫，不要过于花哨，否则适得其反。
a4纸是当前大多数公司使用的文件纸张，具有一定亲和力和正式感觉。千万不要使用a4以下的纸张，除非你明确知道这个公司的文件是以a4以下如b5纸张为常用文件用纸，否则给人以小气、寒酸和局促之感。1.4分钟的时间充其量也只是人事经理会扫视你的简历。一份优秀的简历也就是在这一页纸主题鲜明的表达给用人单位，用人单位的人事经理也就是通过1.4分钟，然后用几秒钟最多30钞的第一影响决定是否给你下一个机会。因此写得越多，并不代表出你的优秀。
如果你应聘的是一个行政人员，你最好不要过多地说你能做一个合格的销售人员。如果你寻求的是一个具有决策影响力的职位，你不要用可能、也许这样的词汇出现在简历上，因为这样只是让人感到你不是一个果断的人。针对不同的用人单位和不同职位，表现形式不同。比如外企更重视英语和学校名声，中国公司看重专业和户口。对于越是热门的公司，其往往对在校成绩更关注。实战中，建议制作不同的简历来突出不同的要点。
基本信息是指你的姓名、性别、身体素质、婚姻、户口等个人信息和社会属性内容。如果用人单位没有特别强调必须注明，建议你认为这个职位应该列出的信息。而且你要学会分析用人单位注明的条件是不是一定。有很多用人单位碍于地方政府的要求，注明了求职者必须是本地户口，或者必颀是本科以上学历。其实你完全可以不理会这些要求，大胆去展示你的能力--胜利永远属于勇敢者!但是勇敢者要注重策略，对注明要求本地户口的外地人才，在简历上不要注明户口所在地。这并不是要你欺骗用人单位，只是没有必要将你的.劣势没有保留地表现出来。
如果一份简历数据失误和错别字连篇，可以想象会带来什么样的后果。求职者即使注意到了这个问题，但有一些小节求职者过于自信，引用数据时，有时候引用的数据具有争议性，一些文字用法也具有争议性。具有争议的数据和文字建议不要轻易用在简历上，容易引来莫须有的麻烦。另外建议简历中，不要过多地罗列数据，几个足矣，连篇的数据往往让人事经理忽略你的存在。许多人事经理说：“当我发现错别字时我就会停止阅读。”所以，简历一定要认真写。人事经理总认为错别字说明人的素质不够高。因此，用词带过多感情色彩，语言(比如英语)文字表达不规范，过长无重心，格式不规范是大忌。
很多求职者在表现个人能力时，爱用团结同事、能给公司带来如何如何的效益等等空话、虚话。如果你把带来的效益最好有具体的措施提要，或者明确的内容。因为你在用这些词语的时候，其他的求职者也在用这些词语，丝毫显示不出这是你的能力。对刚毕业的学生列出所学课程时，只把主要的功课列出来即可，不要无主次将几十门功能全部写出来。用人单位在意的是你的功能专业性，而不会关心你的基础课得了多少分。
不一定要求有多大多好的相片，至少你保证有一张一寸相片附在简历上。图文并茂不但是好简历的有效格式，也可以直观地让人事经理了解你。很多人甚至推出写真集附在简历上，这就显得有些过了。适合的个人能力和适合的外貌最能打动人，缺一不可。
简历的设计和内容安排要注意到投送的方式。比如以txt文本投送，一定要将主要的内容放在前面。有调查表明，通过email和网站递交的电子版简历，得到的关注比通过邮件要少。平均会减少23秒左右。此外，有约5%的电子简历会由于网络或其他问题没有被招聘者看到。因此，建议仍然通过传统的邮件方式，除非用人单位明确表示出偏向性。通过email和网站递交的电子版简历，在电子病毒为虐的今天，用人没有明确说明用附件，最好不要用附件发送简历。
个人简历的制作基础篇五
对于社会求职者自然不能缺少工作经历和学习经历，对于大学毕业生则不能缺少学习经历，不要以为自己工作了就不用交代在校的情况。不要认为在学校没有什么可说的就对学习经历进行轻描淡写，一些大学生在学习经历里仅仅只写大学学校的经历，孤零零地就这么一段看起来合适吗?我们起码应该把高中经历交代一下，至于初中和小学你可以不提，另外小学之前的学前班和幼儿园经历可不要提，这些实在太远而且显得不正规。
所谓必备性的'基础内容就是说个人简历里绝对不能缺少的信息，无论个人站在什么角度去看待这些信息都不能缺少当中任何一块内容。因为这些是企业必看的东西，下面就看看到底有哪些内容必须出现在简历里。
基础信息必须交代完成，基础信息包括个人介绍、学习介绍、联系方式这三块内容，每块内容里的信息也得交代清楚，像个人介绍必须出现姓名和性别、出生日期这三个要素;而学习介绍则要出现毕业学校名称、学历、专业这三块内容;至于联系方式一般有手机号码就够了，当然最完整的模式就是再加上个人地址和个人邮箱。
求职目标是紧接着基础信息的内容，有些求职者会把这块内容省略掉，这么做可是不对的，因为这块内容就是用来告诉招聘者你要应聘哪个岗位。否则招聘者审核简历以什么作为出发点?招聘者都不知道你想做什么那审核什么?你得告诉人家你应聘的企业招聘的哪个岗位，这是最基础的东西，别的东西你可以不说但是这一点绝对不能少。
个人简历的制作基础篇六
简历制作中你不妨用些小心机，使简历更加吸引人，那么得到工作的机会也大一些！
1.工作经历中的间隙。
很多人在工作经历中有间隙，如能合理解释，如就学、生育，那你只需将此写进履历即可。有时，你可以填入一些其它活动，就象填入其它工作一样。
其它一些如几个月没有工作，更本无须提及。你可以省去月份，而只写“20xx~2009"在哪里工作，这样几个月的空隙就更本看不见。
2.失去工作。
有些很有成就的人偶尔会没有工作，这种情况每年在劳动人口总数中占1/5。其实这更本不是什么难看的事，很多老板自己就有这样的经历，然而传统上仍要将此隐晦过去。
有种技巧是在履历上写“20xx至今”来表示你最近的一份工作，这样看起来，你似乎仍在职。这么做有时是可行的，但也有可能在刚开始不久的面试中，要你解释这个问题时，这种自欺欺人可能给人以较坏的第一印象，最终可能根本不是帮你。
因此，如果你目前没有工作，就写明你最近离开那份工作的月份，或可添上在过度期所做的事，如自行经营。即使那只是临时办公，或做零工，也要比欺骗来的强。要知道很多雇主自己也有这样的亲身经历，理解你的程度远远超乎你的想象。
3.工作经历中的被开除以及其它不利情况。
在履历中没有必要写为什么离开原来的工作，除非他们是有利的，对你有利的，如，离开原来的工作，接受具有更大挑战的工作。一般被开除，不是因为工作表现问题，通常是因个人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不说明你会在新工作中有机会碰到同样的问题。如果是工作表现问题，就要说明那不会成为新工作中的问题。
履历是表现你在以前工作中的成就，把这种问题留到面试，当然之前要准备好如何应答。
4.工作经历与目前工作目标无关。
如果你以前的工作经历跟将来想做的工作无关时，你可以采用技能履历，好处是强调了那些从其它工作种学习使用的，而能在新工作中运用的技能。
5.行业转变。
这种情况跟以上提到的情况一样，可以用技术履历来处理。转变行业要让雇主接受，是需要你的理由的，这就需要你举出在你以前经历中哪些是表现在新行业中的能力，你在新行业中获取成功的计划是什么。
6.应届毕业生。
如果你是应届毕业生，可能就要与跟你有着同等教育和更多工作经历的人竞争。如果你没有什么相关经验，很自然会想到强调你的教育背景，这要包括你学过的特别课程，和所参加的一切与新工作有关的活动。应届毕业生应将他们的学业看成工作经历，因为学业中需要自学能力，完成不同的任务，和其它类似工作中要求的活动。
你可能学了各种直接跟工作有关的东西，那你就要象按时间顺序写工作经历一样，写你的技术履历。你也应该学会适度渲染事实，如你熟悉行业中最新的技术和趋势，你将会将这些运用到新工作中去。另外，由于你很善于学习新知识，所以你也会很快熟悉新工作。
技术履历要把那些似乎跟目前工作无关的经历，如侍应生，写得有效。通过思考，这些工作一定也会提供一些可适用新工作的技巧，来支持履历中的工作目标。
7.经历有限。
很多年轻人，包括应届毕业生，通常择业都有困难，因为雇主一般都会雇佣那些有经验的。在这中情况下，就需要强调你的适应性来弥补经验的短缺，技术履历能帮助你表现最光彩的一面。如突出“刻苦学习”、“领悟新知识快”等技能，会影响雇主舍弃有经验的工人而考虑你。
你也可表达你希望接受困难和不利条件，来寻找突破，增长经历。如“愿意在晚上和周末工作”、“愿意出差和调职”等，可能会打开局面，引起雇主的注意。你可以寻找并强调一切可以称为经历的事情，这包括义务工作、家庭责任、教育、培训、军训、及任何表明你适合这份工作的可以接受的活动。
8.条件过高。
在失业一段时间以后，很多人愿意接受比预期低的工作。如果你愿意接受那些，对你来说可能条件过高的工作，那就得考虑是否不要把一些学历和工作证书写进履历。并准备说明，你为什么想要这份工作，同时如何把你丰富的经验变成求职的动力，而不是阻力。
9.对工作目标的不确定。
在提到的很都情况中，把工作目标写进履历不是必须的，只是强烈希望这样做。如果你实在不能确定一个长期目标，可以先定一个短期目标写进履历。在有些情况下，你也可以写几份不同的履历，分别写不同的工作目标。这样做有时很有效，因为让你自己选择相关的信息来支持你的工作目标。
10.缺乏学历或低于要求的学历。
如果你有经验和技能来做一份通常需要更高学历来做的工作，你应该特别注意教育背景和经历这一部分。
那些拥有充分经验的人，可以省却教育背景一栏，那样很明显不会露出在教育背景上的缺陷。但更好的做法是，写出你还未结束的教育培训，不要提及你是否取得学历。
举个例子来说，你可以提到你在某大学上过课，或接受过某某培训，但不要提及是否已经完成。这样你就不会过早被淘汰，而有机会获得额外的面试机会。
11.太年轻。
年轻人应将年轻表述为一种有利条件，所以想想哪些方面会觉得它有利。如你愿意少得些薪金，接受困难的任务，加班加点，做其它有经验的职工不愿意做的事。如果你愿意，就说出来。你需要了解到，很多雇主愿意雇佣那些已有经验和表现出技能的员工。不过，能有效表现自己的年轻人仍有机会胜过那些有更多证书的人。
文档为doc格式。
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个人简历的制作基础篇七
影视动漫专业个人简历怎样制作，简历一般上来都是用表格式的。为什么用表格式呢因为这能让招聘企业看得清楚一目了然，简历一张a4打印出来。很多求职者都会说一份简历不够怎么办，简历只是写重点不写多精而简写出你对招聘的职位重点，如个人能力，特长，爱好，自我评价，个人联系方式。对于专业的简历要是应届毕业生的'话最好带上一份个人简历封面更能显示你的专业水平。
姓名：
性别：
男
出生日期：
婚姻状况：
未婚。
国籍：
山东省即墨。
民族：
汉族。
身高：
172cm。
政治面貌：
团员。
教育程度：
大专。
毕业时间：
2007年7月。
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户籍：
山东青岛。
现居住地：
山东青岛。
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照片。
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职业概况/求职意向。
现从事行业：
广告·会展·公关。
现从事职业：
三维动画设计。
现职位级别：
实习生。
工作年限：
在校学生。
目前薪水：
月薪1500人民币。
海外工作经历：
没有。
期望工作性质：
全职。
期望工作地区：
北京、山东青岛、山东济南、山东威海、江苏。
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期望从事行业：
广告·会展·公关。
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期望从事职业：
动漫设计制作员。
期望薪水：
年薪60000人民币。
到岗时间：
面谈。
其他要求：
一切以公司标准为标准,如有机会学习弥补自身不足,我会第一个踊跃参加受训.以增强自身的能力,用最为出色的能力,来回报公司对我的栽培.为公司增添一份绵薄之力.共创辉煌的明天......
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自我评价/职业目标。
自我评价：
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职业目标：
角色建模、材质，场景建模、材质,动画师.
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教育背景。
学校名称：
即墨美术学校(2001年11月-2004年7月)。
专业名称：
美术。
学历：
中专。
所在地：
山东即墨。
证书：
即墨美术学校合格毕业证书。
专业描述：
素描.色彩,语文,数学,物理,化学.地理,历史,。
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英语......
学校名称：
辽宁欧美艺术设计学院(2004年9月-2007年7月)。
专业名称：
广告设计。
学历：
大专。
所在地：
辽宁沈阳。
证书：
辽宁欧美艺术设计学院合格毕业证书和辽宁艺术职业学院毕业合格证书。
专业描述：
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展示设计等专业课程.
工作经验。
公司名称：
艺佳广告(2008年2月-2009年4月)。
所属行业：
广告·会展·公关。
公司性质：
私营．民营企业。
公司规模：
10人以下。
工作地点：
山东即墨。
职位名称：
平面设计师。
工作描述：
在沈阳艺川美术里面担任平面设计制作,经营牌匾,广告牌,灯箱,霓红灯.
。
离职原因：
求学。
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公司名称：
艺川美术(2007年7月-2008年1月)。
所属行业：
广告·会展·公关。
公司性质：
私营．民营企业。
公司规模：
10人以下。
工作地点：
辽宁沈阳。
。
职位名称：
平面设计师。
。
工作描述：
在沈阳艺川美术里面担任平面设计制作,经营牌匾,广告牌,灯箱,霓红灯.
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离职原因：
回自己的家乡发展.
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语言能力。
语种名称。
掌握程度。
英语。
一般。
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职业技能。
职业技能：
熟练应用maya、photoshop、flash、ae、等软件。
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建模、材质、动画、渲染、后期等能力优秀。
较好的绘画功底.
培训经历。
培训机构：
汇众益智动漫学院(2008年5月-2009年3月)。
课程名称：
动漫设计。
证书：
3d动漫设计师资格认证证书。
课程描述：
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maya动画短片制作、动画合成与特效制作.
it技能。
项目经验。
项目名称：
大笨熊(2008年11月-2009年1月)。
软件环境：
一般。
硬件环境：
一般。
开发工具：
一般。
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项目描述：
讲述了一个大笨熊和猴子打架的故事.
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责任描述：
负责动画里的道具,镜头的穿接.
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所获证书。
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附加信息。
获得荣誉：
96年获移风中学秋季绘画比赛一等奖。
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97年获移风中学春季全镇绘画比赛二等奖。
05年获辽宁青少年绘画摄影比赛金奖。
作品多次被留校，如《小伙伴》、《大头鞋》、《和平鸽》、
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个人简历的制作基础篇八
现居住地：福建。
联系方式：
求职意向：
期望工作性质：全职。
期望工作地点：福建。
期望从事行业：媒体/出版/文化传播，教育/培训/科研/院校。
期望从事职业：教学/教务管理人员，教师，助教，家教，讲师。
到岗时间：1周以内。
期望月薪：面谈。
教育经历：
毕业学校：福建师范大学。
时间：20xx至20xx。
专业：音乐，舞蹈，作曲。
学历：本科。
专业描述：本人就读的是音乐学专业，“二胡艺术及其教育”方向，该专业注重二胡演奏、二胡教学，同时接触民族器乐概论、世界民族音乐、音乐分析等专业理论知识。
工作经验：
公司名称：xx职业学院。
起止年月：20xx.9——。
性质：事业单位所属行业：教育事业。
担任职务：音乐基础课教师、合唱团排练。
工作描述：负责学院合唱排练，并获合唱比赛金奖第二名。
自我评价：
在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。
在学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。
文档为doc格式。
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个人简历的制作基础篇九
1)在编写个人简历时首先需要学会控制篇幅，在编写过程中需要注重言简意赅。切勿将个人简历编写成个人论文，要知道招聘人员并不是你的大学导师。个人简历注重的.就是简字，建议求职者在打造过程中将篇幅控制在一张纸内。这样简洁明了能够让招聘人员一眼能够看到亮点的个人简历，才能够具备竞争能力。
2)个人简历中能够将工作经验、学业成就、专业技能甚至工作态度作为重点来编写，但是需要注意不能够将求职宣言以及家庭背景作为亮点。个人简历中的重点非常重要，因此一定要结合自身优势，不要妄想通过一些无关紧要信息为自己赢得面试机会。
3)将个人简历制作完毕之后还需要反复检查，以免在个人简历中出现任何错误。因此在投递之前需要反复检查至少三遍，必须要保证个人简历的正确性。因为一个小错误会让招聘人员认为你的求职态度有问题，所以想要凭借个人简历获得面试机会还需要注重细节问题。
什么样的个人简历才能够获得面试机会?
1)凸显自身优势。
想要凭借个人简历获得面试机会，在制作个人简历时就需要知道如何凸显自身优势。在制作个人简历之前，求职者需要知道自身有哪些优势能够吸引招聘人员。如果说求职者在职场中混迹多年必定拥有非常丰富的工作经验，这时候在制作个人简历时就需要将工作经验作为重点编写的对象。不过也有很多求职者缺乏工作经验，这时候就可以在个人简历中着重编写自己的学业成就或者专业能力。这种编写方式会让招聘人员认为你是一个有待发展的人才，从而给你一个面试的机会。
2)内容言简意赅。
在编写个人简历时除了需要凸显自身优势，还需要做到内容言简意赅。每个用人单位平均每天都收到很多个人简历，而招聘人员每天的工作就是在这些个人简历中筛选出优秀的个人简历，并且发送面试邀请。因此过于冗长的个人简历会让招聘人员失去浏览的耐心，只有内容简洁丰富的个人简历，才能够让招聘人员有浏览的兴趣。在编写个人简历时需要突出简字，只有这样的编写方式才能够为自己获得面试机会。
个人简历的制作基础篇十
拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此人力资源的管理在企业的系统管理中也具有十分重要的地位。经过一段时间的人力部门工作，我对人力资源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格开朗，勤奋好学，吃苦耐劳，敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作。
本人性格。
开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
个人简历的制作基础篇十一
广播电视台编辑部工作总结本年度，在局、台两级领导班子的正确指导和大力支持下，我较圆满的完成了领导交办的各项工作任务。现就这大半年的工作情况总结如下：
一、电台节目方面。
我很荣幸的从2007年初开始参与交通广播的组建至今，与交通广播各位同仁一起，在局、台两级领导班子的领导下，见证了xx交通广播电台从筹建、试播、实现直播的全过程。在这个过程中我做过栏目策划、栏目包装、节目编辑、技术支持等工作。
(一)新增丰富多彩的电台节目。按照局领导班子要求，交通广播要继续加大节目的丰富性、娱乐性，在局领导班子的指导下，我今年负责的节目又新增了《汽车音乐疯》(30分钟)、《纪实60分》(60分钟)、《五年级插班生》(55分钟)、《下午书场》(50分钟)、《幸运大挑战》(60分钟)五档节目，增加新的节目后，我的工作量大了很多，但想到能够让xx广大的听众朋友们听到经过自己亲手编辑制作的节目，我觉得我的付出是值得的。有时候坐在出租车上，听到司机师傅的调频收音机中传出的声音，正是自己精心制作的节目，那种无比自豪的感觉就从心底油然而生。这些节目的加入，受到了广大听众朋友的喜爱，尤其是司机朋友对我们的节目赞不绝口。
(二)积极参与新栏目的策划、包装。2008是xx交通广播大发展的一年，这一年我台新增了许多栏目，我与全台编播同仁一起出点子、想办法，积极参与策划、包装了《爱车课堂》、《汽车音乐疯》、《下午书场》等栏目，在包装栏目头的过程中，我与同事们群策群力，在大量的音乐素材中选择适合的背景音乐、研究推敲栏目串词，对栏目串词的配音要求精益求精，我本人也有幸参加了大部分栏目串词的配音工作。有的时候为了让音效达到理想的收听效果，我们专门到野外采集最原始、最真实的声音，确保我们包装的栏目头以多元素和丰富的听觉享受给听众耳目一新的感觉。
(三)xx交通广播实现真正意义上的直播。xx交通广播从2007年2月9日首次试播以来，由于受人员少、编播设备落后等因素的影响，一直没有做直播节目，所有的节目一直都是采用先录制、后播出的方式进行。这种情况在2007年末我台安装了广播电台直播设备及数字化编辑制作播出系统平台后，得到了改观。一些服务于受众的直播小栏目《寻物启示》、《天气骤变紧急通知》等极大的方便了广大的听众朋友。特别是局领导的关心指导下，经过我们全台人员编辑策划的每天播出长达35分钟的大型直播节目《强肾养心胶囊讲座》，从9月29日开始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事们加班加点，编辑制作宣传广告、栏目头、栏目串词，交流沟通导播技巧、制订播出应急方案等等，我们精诚团结，互相协作，直播过程中各个环节衔接紧密，确保播出无差错。这是我台真正意义的第一档大型直播节目。自此xx交通广播结束了成立以来没有大型直播节目的历史。
(四)及时编播具有一定社会效益的公益节目。在编辑节目的过程中，领导和同事们告诉我，要作一名合格的传媒人就要有强烈的社会责任感。今年3月，在得知了黑龙江吉林两地对孕妇小娇的跨省大营救事件后，我和同事们及时采用转播加实时报道的方式对此事进行报道，让广大关心小娇母女的听众及时了解小娇的病情及捐助的方式。汶川5·12大地震发生后，我又与同事们及时与交通运输管理部门合作，与全市的司机朋友一起发起了“众志成城抗震救灾献爱心”大型直播捐款救助活动，赢得了社会各界的一致好评。
二、电台实用技能方面。
(一)在编辑制作好电台节目同时，我还担负着电台所有采、编、播设备维护的工作。在工作中，我定期对所有设备进行维护保养，需要更换的设备必须更换，需要升级或新增的设备，在请示了领导后，能够解决的全部解决，不留安全隐患，让编辑人员能方便快捷的使用设备。
(二)在节目的编辑制作中，我与同事们互相学习交流，经常性向厂商技术人员请教。本着让全台每一位编播人员都能独立操作的目的，在工作中，同事们在具体的编播操作过程中有不懂的问题，我都细心的进行技术指导，知无不言，言无不尽，现在我台的每位编播人员都能熟练的做到节目制作、入库，编单、播出“一条龙”工作，所有环节操作有条不紊。
(三)定期对全台局域网和广域网中的计算机进行病毒和木马查杀，对系统漏洞进行及时修补，全台所有使用的计算机从物理上对内网和外网进行分离，确保节目制作播出安全。
(四)利用互联网络资源丰富的特点，我经常不断的上网搜索、查找可以用在我们电台的各种声音、音乐素材，网上的资源广阔无限，要想真正找到自己需要的资源，也不容易，我在这方面下了许多功夫，可喜的是，通过我的努力找到了许多能在我们节目中使用的素材。这些素材在全台的大量应用，得到全台编辑主持的好评。
三、安全播出方面。
(一)我们严格按照上级部门的指示精神，在汶川5·12大地震发生后的抗灾期间停播所有节目，全天候转播中央人民广播电台的中国之声节目，确保节目安全播出。
(二)为了防止安全隐患，我与同事们经常性的对直播间和导播制作间的敏感部位进行检查，把一切可能造成危险的隐患都消除在萌芽状态，确保我台安全播出无事故。
(三)在北京奥运会、残奥会召开期间，我台按照上级部门及局领导的指示，遣散所有实习主持人，在此期间，非我台工作人员，严禁进入节目制作播出间。我也以身作责，从不在工作间接待无关人员。
四、自身学习方面。
(一)在工作中我不断加强自己的业务理论的学习，尤其是强化政治理论的学习，作为传媒人，必须加强政治理论的学习，我经常看新闻、读报纸，浏览新华网、网易等国内大型主流资讯网站的信息，了解我们国家的大政方针，学习政治、经济、科技、军事等方面的知识。同时在对电台采、编、播设备已经很熟悉的基础上，又进行详细而深入的学习，许多不懂的知识，就找同事问，网上查，甚至给提供技术支持的厂家技术员打电话请教。通过学习，我在业务技术方面又有了一定的提高。
(二)在工作中，我与同事们团结互助，互相补台，集体荣誉感强，有良好的团队协作能力，能够严格遵守局、台两级班子制定的规章制度。
2008年已过了大半，在这大半年的时间里，我虽然也做了一些工作，但仍然有许多不足，以今后的工作中，我要不断强化自身的各方面素质，弥补不足，更加努力的工作，不辜负局领导对我的期望，为广电事业的发展做出更大的贡献。
7.求职简历及求职信的后期制作。
个人简历的制作基础篇十二
求职是一个过程，在这样的一个过程中，求职者需要在各个方面做好才能顺利求职成功。如果能够让对方愿意来录取自己呢?个人简历作为求职中先行军，起到非常重要的作用。能够让对让通过个人简历来肯定自己，就是能够为求职成功打下基础。
在现实中，很多用人单位对个人简历都怀有质疑的心理，毕竟个人简历上都是自己所写的信息，能够不能让对方任何自己，可以巧妙借助心理优势，来打动招聘官的用人心理。也就是要攻克其心理防线，具体来说，要如何攻克招聘官的心理防线，也要看个人简历的作用。
一)，要的在个人简历上突出优势
虽然说在个人简历上的一些信息并不一定能够说服对方，本文由大学生个人简历网原创首发但是如果在一份个人简历中没有求职的优势，毫无疑问的'可以“说服”对方直接淘汰。因此，不管怎样个人简历上首先要做的就是将自己的所有优势都显露出来，并让对方能够关注这些优势。
二)，说服对方来信任个人简历
个人简历毕竟也是一种应用文，其本身就具有一定的说服力。在个人简历的编写中，可以通过语言技巧来让对方信服，比如说一些信息的数据化，以数字说话可信度更高一些。另外，可以通过一些动词的使用，让个人简历看起更加证实。还有就是使用一些专业用语， 如此用人单位阅读个人简历的时候，就可以通过其专业术语来看出一个人的水平，以及工作经验。
个人简历的制作基础篇十三
有的高一学生觉得老师讲过的已经听明白了。但为什么一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2、做题之后加强反思。
学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。
有人认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
3、主动复习总结提高。
(1)要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。
(2)把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯，斧，凿子…”的使用总结)，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。
(3)在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。
(4)把重要的，典型的各种问题进行编队。(怎样做“板凳，椅子，书架…”)要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。
(5)总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。
(6)找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。
4、重视改错，错不重犯。
一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。
个人简历的制作基础篇十四
先写好简历封面。直观、简洁的封面可以给用人单位留下较好的印象。封面不要太花哨，简洁直观最好，能反映求助者的真诚态度就行。比如下面的封面，简单的几行字，能道出自己对工作认真的谦虚态度。
写个人简历（中文）。主要是写明自己的个人资料，教育背景，兴趣爱好，上学获得的各种奖项，个人优势等等。一般是用表格的.形式完成，尽量把表格安排规整。
在个人中文简历后面要附上英文版的简历。内容和中文的相差无几，这样能展现一下你的英语水平。
然后写上个人的求职申请书。一般要写明你想要谋求的职业，以及你个人的简要情况，比如在学校学习的专业、获得的奖项等等。格式要完整，开头结尾称呼要到位。
如果有必要，可以在中文申请后面加上英文申请，这样会显得简历更充实。内容和中文申请一样。注意英语不要有语法、单词等错误。
简历要用统一的a4纸打印，要尽量装订整齐，不一定要花大钱做的很精致，只要整齐规范就行了。
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个人简历的制作基础篇十五
我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。
请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩！
本人性格。
开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
期盼与您的面谈！
5、简历（五）(供应聘人力资源助理的毕业生参考)。
本人概况。
姓名：性别：
民族：政治面貌：
学历(学位)：专业：
联系电话：手机：
email：
联系地址：邮编：
教育背景。
毕业院校：
所学课程：(与岗位有关的课程或该专业的主干课程)。
另：其他培训情况。
工作经历。
如1999.4---至今xx外资企业人力资源部总监个人助理。
1997.9---1999.3xx日化公司销售见习助理。
协助经理管理销售业务，拓展客户资源和销售渠道，在这段时间里，新建客户上百家，并锻炼了良好的沟通技巧，培养了较好的业务管理能力。
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个人简历的制作基础篇十六
每位求职者都希望自己的简历能够得到更多企业的认可，在实际制作简历的时候，往往需要将自己全部的信息展现于个人简历之上。对于经验方丰富的求职者，往往能够依靠优质的个人简历迅速找到适合自己的工作，而缺少个人简历自作技巧的求职者投递简历没有任何回音。
内容平平的个人简历没有任何的竞争优势。求职者想要获得更好的工作岗位，实际制作个人简历的时候，必须掌握制作优秀个人简历的各种技巧，哪些内容在个人简历可以表述，而哪些内容不可出现在个人简历，每位求职者必须清楚的认识到。只有能够突出求职者个性与竞争优势重点内容的个人简历，才能为求职者带来适合的工作岗位，满足求职者获得高薪待遇工作机会的愿望。
不同的求职者受到自身不同因素的影响，导致投递个人简历的效果非常差。通常影响投递效果的主要原因在于个人简历的内容过于繁琐，无法突出求职者的竞争优势，在没有任何优势的前提下参与招聘，必然导致求职者求职失败。与较高的工作岗位失之交臂。
由于环境因素或者求职者制作个人简历的能力，对于能够赢得企业认可均产生不同程度的影响。为获得更好的工作岗位，任何求职者必须懂得突出个人简历的竞争优势。无论以外观或者内容，主要能够引起招聘单位的认可，求职者便存在成功的机会，避免受到环境等等因素的'影响，而导致出现求职失败的结局，促使求职者损失一次就业的机会。
求职者能够掌握制作优质个人简历的技巧，即可在更短的时间内找到适合自己的工作岗位。对于经常参与到不同招聘会的求职者而言，已经能够分析出个人求职的“潜规则”。只要能够针对企业具体招聘职位制作简历，并且简历的内容能够与同类岗位存在联系，均可提高求职者求职的成功率。
潜规则。
求职者想要提高个人简历的竞争力，首先需要在自我介绍的内容中突出自己曾经在大型公司进行就职。由于大型公司的竞争力较强，能够在大型公司工作意味着自身具备较强的竞争能力。将此类竞争优势完美的展现，能够有效增加求职者的竞争力，如果求职者具备一定的文学修养，将优美的词汇运用到个人简历的制作过程，可以极大程度的提高求职者的核心竞争力，以便获得更好的工作岗位。
在实际制作个人简历的时候，每位求职者可以通过网络将较好的模板进行下载。然后通过自己进行修改之后，制作成为属于自己的个人简历。网络很多模板的样式与外形较为新颖，通过自己更改之后，更加突出求职者的竞争优势，主要企业存在招聘的需求，此类求职者受欢迎程度非常高。
制作个人简历的技巧非常多，单纯的依靠经验实际意义不大。由于求职的人非常多，求职者必须有效突出自身的竞争优势，才能够获得招聘单位的认可，此为求职招聘必须知晓的“潜规则”。
个人简历的制作基础篇十七
现所地点：
青海。
求职意向。
求职类型：
全职。
月薪[6000]rmb。
应聘职能类型一：
应聘职能类型二：
应聘职能类型三：
应聘职能类型四：
应聘职能类型五：
建筑设计。
应聘职能类型六：
。
希望工作地区：
浙江,杭州。
其他地区：
。
可到职日期：
。
相关工作经历及特长。
人才类型：
普通求职。
相关工作经验：
8年。
外语语种：
英语。
外语水平：
一般。
其它外语语种：
其它。
其它外语水平：
一般。
普通话程度：
标准。
计算机能力：
良好。
。
教育/培训经历。
5月至206月青海省建设厅项目安全管理项目安全管理合格证。
。
工作经验。
。
2002年-青海岩土工程勘察院公路勘察工点负责。
20-青海岩土工程勘察院公路勘察工程项目技术负责。
详细如下：（206月－3月在地勘公司学习。
203月－年7月湟源至倒淌河一级公路初勘、详勘、任技术员，参加野外编录和报告编写。
2001年7月－2002年1月平安至阿岱高速公路初勘，参加野外编录和报告编写。
204月至年12月搞贵州镇宁至胜境关高速公路初勘、详勘，参加野外编录和报告编写。
2003年12月至3月云南昭通至待补高速公路详勘，任工点负责。参加野外编录和报告编写。
204月至年10月云南富宁至广南高速公路初勘、详勘，任分段负责。主持段内技术、生产工作和报告编写。
2004年11月至年4月宝天高速公路详勘，任工点负责。参加野外编录和报告编写。
2005年7月至2005年9月国道214线河卡山隧道勘察，任项目技术负责。主持项目生产、技术工作，并负责给甲方提供成果资料。
2005年9月至12月江仓至木里煤运专线铁路勘察。
3月至5月国道214线西藏加沙卡滑坡勘察，任项目技术负责。主持项目生产、技术工作，并负责给甲方提供成果资料。
206月至年11月四川达州公路初勘，负责全线地质调绘和编录。
2006年9月西宁西国境公路地质调绘（组长）。
3月至6月贵州夏溶高速公路初勘，任项目技术负责。主持项目生产、技术工作，并负责给甲方提供成果资料。
206月至10月新疆喀什至叶城段公路工程勘察，任项目技术负责。主持项目生产、技术工作，并负责给甲方提供成果资料。
年11至201月格尔木至察尔汗高速公路初勘。
年8月-11月缅甸搞水泥厂选址、勘察担任技术负责。）。
工作技能。
本人2000年毕业，从事多年野外勘察，长期担任项目技术负责，主持全项目的技术、生产工作，有一定的经验。同事能团结全部能团结的力量。顺利的为业主提供成果资料和搞好后期服务工作。
。
职业目标。
寻求岩土勘察类型的公司，项目技术负责、项目经理的位置。
。
个人评价。
追求卓越，拥有勤奋、创造、崇高和睿智的.品质，以平和之心对待生活，以真诚之心对待事业。用吃苦面对生活。为人随和率直自信、具有很强的责任感、适应环境能力较强、具有极强的学习心态、积极进取、工作认真负责、能吃苦耐劳，富有创新精神。有野外工作经验深知野外工作的艰辛，但也明白野外工作确实很锻炼人。
。
个人简历的制作基础篇十八
网页制作个人简历表格、在阅读本时大学生为求职者推荐一份相关的计算机网页制作个人简历表格为样本，在写求职个人简历时那么应该要怎样写呢以这篇网页制作求职简历表格为写简历时参考模板。
基本信息。
姓名：
性别：
男
。
民族：
汉族。
1987年5月21日。
。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
。
身高：
175cm。
体重：
70kg。
。
户籍：
河南洛阳。
现所在地：
河南洛阳。
。
毕业学校：
师范学院。
学历：
本科。
。
专业名称：
毕业年份：
1年。
。
工作年限：
职称：
。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
。
职位名称：
。
工作地区：
。
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
。
到职时间：
可随时到岗。
。
技能专长。
语言能力：
。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
。
其他信息。
自我评价：
发展方向：
。
其他要求：
。
联系方式。
更多。
个人简历的制作基础篇十九
计算机基础及应用个人简历大学生个人简历网推荐一份技术员个人简历作为参考。为您推出相关一篇在校大学生求职简历文章为写求职简历时作为模板,那么在应聘时大学生求职简历格式又是怎样写呢！
求职意向及工作经历。
教育背景。
毕业院校：武汉工程大学最高学历：本科毕业日期：205月所学专业一：工科所学专业二：受教育培训经历：2002-年就读于武汉工程大学（原武汉化工学院），所学专业为无机非金属材料（本科），系统的学习和熟练掌握了陶瓷、玻璃、水泥等的生产流程及其工艺设备.本科教育背景基础课程：大学英语、高等数学、线性代数、概率论、计算机基础与应用、程序设计基础、法律基础、大学物理、政治经济学原理、马克思哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”、思想品德修养、公共体育等。专业课程：无机材料物理化学、无机非金属材料工学、无机非金属材料专业英语、计算机在材料中运用、功能材料概论、流体工程基础、粉体工程、近代材料研究方法、热工基础设备、电子陶瓷、功能陶瓷、陶瓷装饰技术、无机材料工艺设计、机械设计、电子陶瓷等。
语言能力。
外语：英语外语水平：熟练国语水平：精通粤语水平：较差。
工作能力及其他专长。
语言能力具备一定的英文听说读写能力。能读懂并很好地翻译专业英文资料，写过英文版论文文摘。具有很强的语言表达能力和与他人沟通的'能力,有较强的说服能力计算机水平相关课程：计算机基础与应用，c语言，autocad以及oringin等系列数据处理软件,熟练掌握cad软件应用proe。能使用c语言编写简单的应用程序。熟悉windows，能够熟练使用office办公软件。熟悉互联网的应用，能够有效利用互联网资源。
。
个人简历的制作基础篇二十
1、心理素质。由于学生在初中特定环境下所具有的荣誉感与成功感能否带到高中学习，这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。
2、学习方式、习惯的反思与认识。
(1)学习的主动性。许多同学进入高中后还象初中那样有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动性，表现在不订计划，坐等上课，课前不作预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，忽略了真正听课的任务，顾此失彼，被动学习。
(2)学习的条理性。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵外延，分析重点难点，突出思想方法，而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是忙于赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背，也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。
(3)忽视基础。有些“自我感觉良好”的学生，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
(4)学生在练习、作业上的不良习惯。主要有对答案、不相信自己的结论，缺乏对问题解决的信心和决心;讨论问题不独立思考，养成一种依赖心理素质;慢腾腾作业，不讲速度，训练不出思维的敏捷性;心思不集中，作业、练习效率不高。
3、知识的衔接能力。
初中数学教材内容通俗具体，多为常量，题型少而简单;而高中数学内容抽象，多研究变量、字母，不仅注重计算，而且还注重理论分析，这与初中相比增加了难度。另一方面，高中数学与初中相比，知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃，这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。由于初中教材知识起点低，对学生能力的要求亦低，由于近几年教材内容的调整，虽然初高中教材都降低了难度，但相比之下，初中降低的幅度大，有的内容为应付中考而不讲或讲得较浅(如二次函数及其应用)，这部分内容不列入高中教材但需要经常提到或应用它来解决其它数学问题，而高中由于受高考的限制，教师都不敢降低难度，造成了高中数学实际难度没有降低。因此，从一定意义上讲，调整后的教材不仅没有缩小初高中教材内容的难度差距，反而加大了。如不采取补救措施，查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。
二、努力提高自己的能力。
1、改进学法、培养良好的学习习惯。
不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。“不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。”自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，五官能协调活动是最好的习惯。在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的，抓数学学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的指导。
2、加强45分钟课堂效益。
要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好这块阵地。
(1)抓教材处理。学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
(2)抓知识形成。数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的形成过程容易被忽视。事实上，这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明，往往是新知识的发现过程，在掌握知识的过程中，就培养了数学能力的发展。因此，要改变重结论轻过程的教学方法，要把知识形成过程看作是数学能力培养的过程。
(3)抓学习节奏。数学课没有一定的速度是无效学习，慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
(4)抓问题暴露。在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是现开销的，对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，现开销的问题及时抓，遗留问题有针对性地补，注重实效。
(5)抓课堂练习、抓好练习课、复习课、测试分析课的教学。数学课的课堂练习时间每节课大约占1/4-1/3，有时超过1/3，这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段，坚持不懈，这既是一种速度训练，又是能力的检测。学生做题是无心的，而教师所寻找的例题是有心的，哪些知识需要补救、巩固、提高，哪些知识、能力需要培养、加强应用。上课应有针对性。
(6)抓解题指导。要合理选择简捷运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要，运算的步骤越多，繁度就越大，出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择简捷的运算途径不但是提高运算能力的关键，也是提高其它数学能力的有效途径。
(7)抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。
3、体验成功，发展学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”，而学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课，掌握一种数学方法，解出一道数学难题，测验得到好成绩，平时老师对自己的鼓励与赞赏等，都能使自己从这些“成功”中体验到成功的喜悦，激发起更高的学习热情。因此，在平时学习中，要多体会、多总结，不断从成功(那怕是微不足道的成绩)中获得愉悦，从而激发学习的热情，提高学习的兴趣。
三、几点注意。
1、提高学生数学能力的过程是循序渐进的过程，要防止急躁心理，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天冲刺一蹴而就，有的取得一点成绩沾沾自喜，遇到挫折又一蹶不振，针对这些实际问题要有针对性的教学。
2、知识的积累、能力的培养是长期的过程，正如华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理。同时近几年高考试题中应用性问题的出现，更对学生把所学数学知识应用到实际生活中解决问题能力提出了更为严峻的挑战，应加强对应用数学意识和创造思维方法与能力的培养与训练。
