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消防应急预案幼儿园(专业13篇)
  • 时间:2023-12-04 06:59:19
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消防应急预案幼儿园(专业13篇)

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消防应急预案幼儿园(专业13篇)
    小编:薇儿

通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的不足,从而更好地改进。写完总结后,我们需要仔细检查和修改,确保总结内容的准确性和完整性。小编为大家准备了一些总结范文,并附上了一些写作技巧,供各位参考借鉴。

消防应急预案幼儿园篇一

为了保护幼儿教职员工人身、财产和公共财产安全,提高快速反应能力,赢得战机,及时有效地控制险情,在发生火灾时迅速稳妥地疏散人员和物资,把危害控制在最小范围,损失减少到最低限度,根据有关安全管理规定和上级要求,特制定本预案。

1、成立消防安全紧急处理指挥部

总指挥:傅梅芳 执行总指挥:张黎明

副总指挥:郑银花 汤香

指挥部成员:周尽忠、茆颖慧、傅建华

2、成立应急疏散指挥组

组长:张黎明

成员:郑银花、汤香、周尽忠、茆颖慧、傅建华

职责:

(1)平时指挥全校应急疏散的宣传教育及训练演习;

(3)配合协助做好事故调查等善后工作。

3、后勤保障组

组长:周尽忠

成员:娄国强、赵贵成

职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等。

报警早、损失小。发生火灾时,在场人员及时通过有线或无线电话向有关单位报警。报警时,组织在场人员立即疏散人员、物资。报警后,立即派人在路口等候,引导接应有关人员。值班人员必须坚守岗位,保证通讯联络畅通,并且做好记录。

发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,同时救人时应注意自身安全。

火场疏散物资首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及压缩气体钢瓶等,其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等,并且把疏散出来的。物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失。人员、物资疏散后应在指定地点集中清点,并且查明有关情况,及时向指挥部报告。

1、有关要求

(1)疏散指令由执行总指挥发出,指挥部成员要在就近位置组织疏散。

(2)教师和保育员组织幼儿按疏散路线有序撤离。不得组织幼儿灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤人员负责保护财产。

(3)安全工作紧急处理指挥部根据需要,及时拨打119、110、120,所有教职员工要协助幼儿疏散或协助医务人员抢救伤员,不得与幼儿争抢逃生通道。

(4)疏散结束后,班主任要清点本班幼儿人数,并且向园长报告疏散情况,有关领导和保安要保护好现场。

(5)班主任对没有及时撤离的幼儿,要及时向指挥部成员提供具体方位,以便及时营救。

2、疏散线路及地点:

教学大楼一楼:东边两个班幼儿从活动室跑出到操场。西边两个班幼儿从活动室跑出到操场。

二楼:大班幼儿从大楼楼梯下,疏散到操场。

三楼:中班幼儿从大楼楼梯下,疏散到操场

3、善后事宜:

(1)对受伤幼儿,幼儿园领导、班主任要及时慰问,稳定情绪,保证幼儿园秩序井然有序。

(2)成立相关组织,接待受伤幼儿家属,并且做好认真细致的解释工作。

(3)协助公安干警,查明事故原因,妥善处理善后工作。

(4)按有关规定,积极上报事故原因、伤亡和财产损失情况。

消防应急预案幼儿园篇二

消防安全工作关系到学校广大师生员工的生命财产安全,本着预防为主和“谁主管,谁负责”的原则,以预防火灾,避免群死群伤事件的发生为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作,落实学校消防安全工作责任制,增强抵御火灾事件能力,特制定本消防应急疏散预案。

一、组织领导

为防止发生重大火灾事件时出现混乱局面,使灭火工作有组织、有步骤的进行,各部门积极配合、指挥得当、处置有方,避免和减少人员伤亡和财产损失。幼儿园成立由主要领导任组长的火灾处置领导小组。下设:灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组,物品管理组、现场协调组。

1、任务、要求

a)灭火行动组:

组长:行政副园长

成员:保育组成员、传达员

主要任务是:发生火情时能迅速组织人员尽快赶赴现场,指挥现场人员进行救火。要求:务必做到召之即来,来则能战,冲得上,救得出。力争把火灾消灭在初级阶段,尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。

b)疏散引导组:

组 长:园长

成 员:各班班长、教师。

碍,开辟通道。引导其进入有力地形,积极配合消防部门进行扑救。

c)通讯联络组:

组 长:业务副园长

成 员:办公室人员

主要任务是:利用电话、手机等通讯设备及时沟通联络,当好幼儿园(或单位)救急小组的眼睛、耳朵。力争使其他人力、物力用在最关键的地方。确保灭火指挥机关通讯联络畅通、指挥正确及时。

d)物品管理组:后勤管-理-员

主要任务是:对从现场抢救出的物品进行妥善保管。对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失。

e)现场协调组:园长、后勤副园长和公安处消防科人员组成。 主要任务是:根据现场的`情况,灵活调配,正确指挥救火力量和灭火设备的使用,确保灭火工作忙而不乱,高效有序。

f)救护工作组:保健大夫

主要任务是:协助医疗人员做好救护工作。

二、火灾处置步骤

全园教职工要有高度的防火意识,坚持经常性的检查。牢记火警报警电话:“119”和学校“110”

1、发现火灾事件苗头或有火灾事件时应及时向学校“110”报警或拨打“119”火警电话。

2、及时组织现场人员用灭火器具进行扑救,力争能够有效控制火情,尽量把火灾消灭在萌芽状态。

3、应迅速组织引导楼内人员疏散,撤离现场。清除各种障碍,疏通各种通道,为消防人员、车辆进入现场扑救创造条件。

三、教育培训

1、坚持经常性消防安全宣传、教育工作,利用各种形式(如黑板报、图片、录像等)宣传、普及消防知识,提高全体人员消防安全意识,增加防火工作的自觉性。

2、加强员工的管理和教育培训,力争使其做到“四全”即会宣传消防知识,会操作灭火器具,会疏散人员,会逃生自救,不断提高灭火救灾能力。

3、定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于戒备状态,树立常务不懈的思想。确保消防安全工作万无一失。

一、指导思想

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保幼儿园各方面安全。

二、演练目的

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,确保幼儿园师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强幼儿安全知识,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让师生学到有关安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设

当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之中,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳-楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、幼儿园基本现状

本园现有幼儿621名,教职工52名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积3690平方米,建筑物一幢,分上中下三层。

五、消防设备和系统

1、消防栓共6只。园长办公室门前楼梯口一只,厨房门口一只,大二班与大(三)班教室间隙处楼梯口一只,一楼小三班与大一班教室间隙处楼梯口一只,负一楼大大三班与大大二班教室间隙处楼梯口一只,厨房楼下楼梯间一只。

2、园内电话系统报警(由教务主任负责),广播系统报警(由同磊负责),各班主任配耳麦一个。

3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为1号通道,另一楼梯则为2号通道。

4、报警方式:火警电话119,园长办公室电话7825792。

六、组织机构

1、指挥部

幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥:赵 丽

副总指挥:梁 燕

成员:黄慧玲、毛成红、李成凤、王红、黄彩霞、肖长芬

指挥部职责:

(1)平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;

(2)战时指挥协调各职能小组和义务消-防-队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段。

(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2、义务消-防-队

义务消-防-队名单:

下设消防安全领导小组办公室:主任:梁燕,副主任:黄慧玲。

义务消-防-队员有:黄文慧、童磊、张波、刘 婷、纪红梅、刘仁梅、彭 苗、姚绪莉、郑艾丽、刘晓燕、张宗芳、赵隆宝。

岗位职责:

(1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材,掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。

(2)根据幼儿园应急疏散预案,组织师生疏散演练。

(3)实战时现场灭火,抢救被困幼儿和救护伤员。

3、疏散引导组

组长:梁 燕 副组长:黄慧玲

成员:教务处人员及各班班主任。

4、后勤保障组

组长:李成凤,副组长:王红

成员:财务办公室人员

职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障

5、抢救护理组

组长:耿燕,副组长:大赵丽

成员:各办公室成员及有自备车的部分教师。

职责:进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段

消防应急预案幼儿园篇三

加强教职工、幼儿的消防知识培训,消防设施、器材的管理,特制订工作计划如下:

1、将安全管理工作列为第一重点,了解幼儿园及周边的安全动态,抓好安全管理工作的落实、检查、监督工作,确保幼儿园的安全与秩序。

2、与员工建立良好的沟通渠道,提高安全管理力度,加强与员工的沟通,掌握员工动态,及时采取措施,以促进保安工作的进一步稳定。

3、提高安全意识,积极参加幼儿园开展的各项安全会议、学习活动、案例讲解等,及时排查幼儿园的一切安全隐患。

4、严格执行门岗责任,对施工、送货等外来人员认真盘查并做好来访登记记录。

5、全力配合幼儿园发展需要,加强保安管理工作,确保现场保安管理工作有序开展。

1、定期保养设备设施,维护好消防系统正常运行,完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。

2、对新入员工进行消防常识及技能培训,节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查,检查好灭火器,发现消防隐患,及时整改排除,有效保障了幼儿园的利益和安全。

3、为确保消防安全,每月进行一次消防安全检查,主要检查消防安全通道是否畅通,消防系统是否正常工作,消防设备、设施是否完好并能正常使用。

4、制订和完善消防安全事故应急处理预案,密切配合有关部门做好消防安全事故处理工作。

1、认真执行停车场管理,指引家长接送车辆按指定位置停车,来园的一切车辆均停于幼儿园大门之外,确保车辆与行人安全。

2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场。

3、严禁闲杂人员进场,并提醒车主离车前关好门窗,带走车上贵重物品。

消防应急预案幼儿园篇四

消防安全工作关系到学校广大师生员工的生命财产安全,本着预防为主和“谁主管,谁负责”的原则,以预防火灾,避免群死群伤事件的发生为目标。进一步改进和加强消防安全和灭火救援工作,落实学校消防安全工作责任制,增强抵御火灾事件能力,特制定本消防应急疏散预案。

一、组织领导。

为防止发生重大火灾事件时出现混乱局面,使灭火工作有组织、有步骤的进行,各部门积极配合、指挥得当、处置有方,避免和减少人员伤亡和财产损失。幼儿园成立由主要领导任组长的火灾处置领导小组。下设:灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组,物品管理组、现场协调组。

1、任务、要求。

a)灭火行动组:

组长:行政副园长。

成员:保育组成员、传达员。

主要任务是:发生火情时能迅速组织人员尽快赶赴现场,指挥现场人员进行救火。要求:务必做到召之即来,来则能战,冲得上,救得出。力争把火灾消灭在初级阶段,尽力减少或避免人员伤亡、财产损失。

b)疏散引导组:

组长:园长。

成员:各班班长、教师。

主要任务是:迅速组织楼内幼儿及员工从安全通道有序疏散,撤离火灾现场。同时为即将前来增援的消防部门人员、车辆清除道路障碍,开辟通道。引导其进入有力地形,积极配合消防部门进行扑救。

c)通讯联络组:

组长:业务副园长。

成员:办公室人员。

主要任务是:利用电话、手机等通讯设备及时沟通联络,当好幼儿园(或单位)救急小组的眼睛、耳朵。力争使其他人力、物力用在最关键的地方。确保灭火指挥机关通讯联络畅通、指挥正确及时。

d)物品管理组:后勤管理员。

主要任务是:对从现场抢救出的物品进行妥善保管。对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢失。

e)现场协调组:园长、后勤副园长和公安处消防科人员组成。主要任务是:根据现场的情况,灵活调配,正确指挥救火力量和灭火设备的使用,确保灭火工作忙而不乱,高效有序。

f)救护工作组:保健大夫。

主要任务是:协助医疗人员做好救护工作。

二、火灾处置步骤。

全园教职工要有高度的防火意识,坚持经常性的检查。牢记火警报警电话:“119”和学校“110”

1、发现火灾事件苗头或有火灾事件时应及时向学校“110”报警或拨打“119”火警电话。

2、及时组织现场人员用灭火器具进行扑救,力争能够有效控制火情,尽量把火灾消灭在萌芽状态。

3、应迅速组织引导楼内人员疏散,撤离现场。清除各种障碍,疏通各种通道,为消防人员、车辆进入现场扑救创造条件。

三、教育培训。

1、坚持经常性消防安全宣传、教育工作,利用各种形式(如黑板报、图片、录像等)宣传、普及消防知识,提高全体人员消防安全意识,增加防火工作的自觉性。

2、加强员工的管理和教育培训,力争使其做到“四全”即会宣传消防知识,会操作灭火器具,会疏散人员,会逃生自救,不断提高灭火救灾能力。

3、定期坚持对消防设施的检查、维修、更新。使其长期处于戒备状态,树立常务不懈的思想。确保消防安全工作万无一失。

消防应急预案幼儿园篇五

在我们平凡的日常里,难免会面对无法预料的突发事件,为了可以第一时间作出应急响应,就常常需要事先准备应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园消防安全应急预案,欢迎阅读与收藏。

为确保全体在园师生的生命财产安全,确保幼儿园教育教学工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,降低危害,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规,结合我园消防环境建设与准备的实际,制定本预案。

组长:苏丽梅

副组长:郑秋红

组员:全体教职员工

组长为消防工作的第一责任人,负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的.落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成领导部署的各项任务。

副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

(一)通讯组:组长:苏丽梅,成员:郑秋红(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,报险救灾)

(二)灭火组:组长:吴艺川,成员:许晓凤(负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)

(三)抢救组:组长:王玉俐,成员:李欢欢、陈碧云(负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护)

1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打"119"报警求救。

1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向"119"报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应对紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证师生的安全逃生。

消防应急预案幼儿园篇六

一、演练目的:

增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。

二、演练项目:

教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。

三、参演人员:

全校师生员工。

四、演练领导机构:

总指挥:副总指挥:现场指挥:

成立以下工作小组:

1、现场抢险灭火小组:组长:组员:全体男教师。

2、紧急疏散小组:组长:组员:全体女教师。

3、伤员救援小组:组长:组员:办公室人员。

4、信息报告小组:组长:组员:后勤人员。

5、事故善后处理小组组长:组员:

五、火灾事故应急援救演练过程记录。

1、火灾事故演练过程:

(1)、学生微机室因电路超负荷漏电起火,鲍恩胜老师果断按响报警铃。

(2)、现场指挥用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。

(3)、疏散小组组长指挥女教师引导学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼、教室,进入安全区域(学校操场),并请点学生人数。

具体安排如下:各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室,各楼道口安排女教师负责秩序。教学楼东楼梯,三楼初四女教师;二楼初三女教师;教学楼西楼梯,三楼初二女教师;二楼初一女教师;初一初二由班主任教师负责。

(4)、信息小组迅速向消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。

(5)、学校消防安全应急小组带领除班主任外的男教师迅速赶到现场维持秩序,使用灭火器材迅速灭火。

(6)、伤员救援小组带领救护人员,把受伤人员迅速撤离现场到达安全地带,等待医生救护。

(7)、现场指挥宣布演练结束。

消防应急预案幼儿园篇七

1、成立应急工作组。

组长:xxx。

组员:xxx。

2、实行首问负责制。不推诿,及时处理突发事件(如第一时间紧急上报;拨打119;稳定师生情绪、与幼儿家长联系等)。

应急物资储备。如室内消火栓、灭火器等。

1、火警一旦发生,必须立即呼救,并利用报警器材向单位内部报警,同时拨打119火警电话,派专人接应消防车,警戒火灾现场。

3、单位领导必须赶赴现场组织并指挥灭火扑救工作。组织职工携带灭火器材到火灾现场集合,根据火灾情况有针对性进行灭火。

4、扑救前必须根据火情,果断切断电源、关掉煤气阀,紧急转移易燃易爆、有毒有害等物品。

5、火场扑救指挥应迅速判明火势走向、火场特点,明确主攻方向和围截;方位。要审明形势,在灭火力量大于火势时,果断采取速战速决的灭火战术;在火势大于灭火力量时,采取“先控制,后扑灭”的灭火战术,全力控制火灾范围,等待后援力量。

6、在公安消防队赶到后,火场指挥改由公安消防队指挥,单位领导要全力配合,并组织内部力量进行救护、疏散、警戒等,直至火情得以完全扑灭。

7、火灾扑灭后,要组织力量保护现场,特别要注意防止死灰复燃。

8、密切配合公安消防等部门进行现场勘察和调查火灾原因。

消防应急预案幼儿园篇八

副组长:李雪梅。

成员:沈燕、郭群、童俊英、陈金容、于秀梅、罗玉霞、李文明、罗菊容、高菊华。

(二)后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作;

(三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;

(四)保健大夫协助医疗人员负责救护工作。

(二)幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通;

(三)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢;

(四)要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工。

作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。

(二)报警同时,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志;

(三)在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延;

(七)无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入;

(九)不得组织幼儿灭火;

(十)及时报告主管单位领导;

消防应急预案幼儿园篇九

为确保全体在园师生的生命财产安全,确保幼儿园教育工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,降低危害,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规,结合我园消防环境建设与准备的实际,制定本预案。

一、消防安全工作领导组织机构。

组长:谷瑞琴。

副组长:冯玉香。

组员:全体教职员工。

二、消防安全工作成员的.责任分工。

组长为消防工作的第一责任人,负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成领导部署的各项任务。

副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。

消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

(一)通讯组:组长:冯玉香,成员:梁俊青、高亚萍(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)。

(二)灭火组:组长:李朝霞,成员:陈俊杰、姜欣、吴瑞晓(负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)。

(三)抢救组:组长:谷峰,成员:李宝珍、李楠、王玲(负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)。

灭火工作预案。

1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火。

4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案。

1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应对紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训,正确掌握必要的方法,切实保证师生的安全逃生。

消防应急预案幼儿园篇十

各班指挥:各班主班教师。

1、通讯联络方面:

负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场,及时向上级报告事故抢险处置情况。

2、警戒保卫方面:

负责组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。

3、灭火救灾方面:负责人员、财产抢救、现场灭火工作。

4、医疗救护方面:负责对伤亡人员实施救治和处置。

5、物资保障方面:负责及时提供灭火器材、救灾物资,做好后勤保障工作。

1、发生火灾时,现场教师立即警报(电铃长鸣,如遇停电则吹哨)并马上组织学生疏散。其他教师听到警报后相继警报,并马上组织学生疏散。

2、责任人立即拨打火灾报警电话“119”,报警内容为:“xx幼儿园发生火灾,着火物为xx,请求迅速前来扑救,地址是xx”。待对方放下电话后再挂机。并立即切断火灾现场电源。

3、责任人迅速配合教师组织学生有序疏散。

4、学校应急领导小组立即向区教育局应急救援指挥中心报告。

应急处理。

1、疏散:警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离火场到达安全地带,各班教师清点人数,上报校应急领导小组。

2、自救:校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场,指令各工作小组按职责分工立即到位投入抢险。

(1)灭火救灾组立即组织学校消防员和老师携带灭火器赶赴现场进行扑救。

(2)医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员,同时拨打医疗急救电话120。根据学生受伤情况,通知学生家长。

(3)警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园内的道路,保安员在指定路口等待引导消防车辆。

(4)物资保障组准备车辆和有关用品,协助抢救受伤学生。

3、灭火:

(1)保安员引导消防车到达学校火灾现场。

(2)应急领导小组成员向消防队指挥员说明情况。

(3)应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或做好辅助工作。

4、保护现场:大火扑灭后,警戒保卫组拉警戒线,保护现场。

1、学校领导和教师首先要迅速组织学生逃生,原则是“先救人,再救物”。

2、火灾发生后应掌握的原则是边救火,边报警。在消防车到来之前,组织学校教师职工使用灭火器、水桶等进行扑救。

3、在火灾发生第一时间应判断原因,立即切断电源。

4、严禁组织学生参加灭火。

5、扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

消防应急预案幼儿园篇十一

为了保障全园师生健康的学习、工作和生活,促进幼儿园保教工作顺利开展,防范各类事故发生,降低和控制安全事故的危害。严格按照上级要求,从我园实际出发,按照“安全第一,预防为主“的原则。加强幼儿安全工作,提高幼儿园应急速度,保证应急工作高效、有序地开展,确保意外事件发生后,能够统一指挥,有条不紊地开展各项工作。特本应急预案。

1、成立由园长、分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防火领导小组。

2、园领导组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作。

3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。

4、保健员(配班教师)协助医疗人员负责救护工作。

1、防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色通道标志明显。

2、幼儿在园活动时,活动室门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通。

3、食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢。

4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。

1、发现火灾后,必须立即拨打119报警。在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车。

2、在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延。

3、若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生。

4、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理。

5、灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。

6、无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入。

7、扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水。

8、不得组织幼儿灭火。

9、及时报告主管单位领导。

消防应急预案幼儿园篇十二

根据《中华人民共和国消防法》和《**市消防条例》以及市教委、市公安局《关于**市学校消防安全管理规定》等有关文件精神,为加强学校消防工作,保护师生的生命及国家的财产安全,特制定本预案:

1、学校电路老化或乱拉乱接临时线造成;2、违章使用电器造成;3、易燃易爆物品使用及管理不当造成;4、违章点燃明火造成;5、乱扔烟蒂、小孩玩火造成等等。

1、建立领导小组:

组长:园长。

副组长:各班班主任。

组员:全体教师。

2、设立若干工作小组:

(1)疏散引导组:大班老师。

(2)安全救护组:中班老师。

(3)灭火行动组:小班老师。

(4)通信联络组:园长。

1、园长为幼儿园消防安全第一责任人,对本园消防安全工作全面负责。

2、根据消防工作有关法律、法规,结合幼儿园实际制定幼儿园消防安全管理制度,落实幼儿园消防安全责任制。

3、加强师生员工消防安全教育,普及消防知识;组织消防演练,学会正确使用灭火器材以及掌握逃生的方法。

4、消防设施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求;加强消防安全检查,发现问题及时整改。

工作时间发生火灾时,发现者除119、110报警外,迅速报告幼儿园领导,园领导即指挥各组立即行动关闭电源;夜间发生火灾时,发现者要大声呼救,立即打119、110报警电话,报告幼儿园领导。

园领导接警后,在报警的同时应立即组织灭火行动组灭火;初起火点的教职员工要就地取材用各种灭火器材进行灭火。

1、起火点有幼儿时,发现者和听到报警者(教职员工),应迅速打开通道,按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散幼儿,如火势已蔓延,要稳定幼儿情绪等待救援。

2、疏散引导小组立即到达各指定位子,教室门口、转弯口等,到达疏散集中地,要安慰管理好幼儿,不使幼儿走失、走散。

3、如有伤者要及时送往医院救治;如有幼儿受伤,要及时通知幼儿家长。

1、领导小组成员的通讯必须24小时保持畅通。

2、通信联络组接警后,应速到达现场,将相关情况通知各有关方面,向社区和镇领导汇报,联系110到场扑救,联系医疗部门实施医疗救护。

3、安全救护组要就地对伤员展开施救护,并迅速送伤员到医院救治。

1、火灾后应保护好现场,协助公安、消防部门进行事故现场分析,查明原因。

2、火灾发生,领导要到一线指挥、人、财、物及时到位,迅速传递有关信息,尽最大可能保证师生生命安全,使损失减少到最小。

消防应急预案幼儿园篇十三

暑期消防安全预案为确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度减少人员伤亡和财产损失,根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》以及温州市《消防条例》和教育局的要求,结合我园实际情况,特制定本应急预案。

1、领导小组及联系电话。

组长:余雅燕。

副组长:刘付珩。

成员:林保红,伍灿游,杨萍。

2、领导小组职责:

余雅燕负责疏散引导,组织全体师生紧急疏散,全部安全撤离火场。刘付珩负责巡查安全,强化火场周边的安全保卫,防止无关人员进入火场造成不必要的伤亡。林保红负责联络协调,具体负责现场同消防部队和火灾现场协调工作。伍灿游负责后勤保障,配合消防部队保障后勤供给。在火灾现场设立指挥部,由领导小组组长或副组长任现场指挥。杨萍任联络员。

1、领导小组依法发布有关消息和警报,全面组织各项消防救护工作。通知有关学校随时准备执行应急任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查、封堵、关闭危险场所,停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品,有毒有害化学品的控制管理,加强对危险设备、场所的防护,保证消防应急顺利进行。

4、加大宣传力度,做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班、值勤,保持道路畅通,及时掌握现场情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。

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计划可以帮助我们分析和评估目标的可行性和实现路径。制定计划后,我们需要及时执行和监控计划的进展,以避免偏离目标和时间安排。在计划编写过程中,要保持积极的心态和耐
总结中需要包含对过去经验的总结与反思,以及对未来发展的规划和展望。制定写总结的详细计划和步骤,保证写作顺利进行。希望以下总结范文能够对大家的写作提供一些参考和启
总结是一种反思的机会,能够让我们更好地了解自己的经验和成长。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。为了提高效率,以下是一些高效学习方法供大家参考。倡议书学生学生倡
教案的编写还要考虑到学生的兴趣和学习方法,注重培养学生的自主学习能力和合作精神。教案的编写应适应教育教学改革的要求,体现素质教育和终身学习的理念。欢迎大家一同分
有了计划,我们可以提前预见可能出现的问题,并采取相应的措施加以解决。在计划中,我们可以设定时间节点和里程碑,以便衡量进展和效果。计划的制定和执行是一个循环往复的
让学生在教案中扮演不同的角色,参与到课堂活动中,能够更有效地实现教学目标。教案的编写应注重培养学生的综合能力和创新思维。如果你想提高自己的教案编写水平,可以阅读
教案的编写应注重培养学生的综合能力,帮助学生发展自主学习和合作学习的能力。教案的编写需要注重不同学生的个体差异,采用灵活多样的教学方法和手段。通过阅读这些教案范
总结是一面明镜,从中看到的是成长的足迹,也是激励自己更进一步的力量源泉。首先,我们应该全面梳理一段时间内的主要工作、学习或生活内容。在总结中,我们可以借鉴以下范
教案的编写需要根据学生的实际情况,合理选择教学策略。教案的设计应尽量突出教学的重点和难点,帮助学生更好地理解和掌握知识。通过学习这些教案范例,可以帮助教师们更好
总结不仅是对过去的回顾,更是对未来的规划。写一篇完美的总结需要有系统性和条理性,要把握好总结的结构和逻辑。让我们一起来探索总结的奥秘,共同提高自己的总结能力。明
总结创作经历,挖掘创意的来源和成长的点滴。总结时要注意结构完整,逻辑清晰,避免重复和冗长。以下是一些写作优秀的总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助和指导。学校
通过总结,我们可以发现问题并找到解决之道。总结内容要丰满,但不可花哨,让读者能够获得实际价值。以下是小编为大家整理的总结范文,供大家参考和借鉴。绿化办个人工作总
在写总结时,可以回顾过去的经历,分析和总结其中的得与失,对未来有所启示。总结的语言应该准确恰当,避免主观臆断和夸张庸俗。下面是一些写作总结的模板,供大家参考和借
方案的评估和调整是保证其有效性和可行性的关键步骤。制定方案过程中,应注重团队的协作和沟通,促进共识和决策的形成。方案的质量和效果不仅取决于写作过程,也与实施的执
通过总结,我们可以发现并纠正自己在学习和工作中的不足之处,进一步完善自己的知识体系。在总结的过程中,要关注到事物的本质和内在规律。这些总结范文涵盖了工作、学习、
心得体会可以促使我们思考,发现问题并寻找解决方法。写心得体会时,可以采用查找资料和咨询他人的方式,获取更多关于心得体会写作的技巧和方法。以下是一些心得体会的分享
计划可以帮助我们合理安排任务的先后顺序。一个完美的计划需要不断迭代和优化。无论是学习、工作还是生活,制定一个好的计划都能够帮助我们更好地规划时间和资源。初一班主
报告能够系统地总结和概括工作或研究的成果,帮助他人了解相关情况。那么我们该如何写一份高质量的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,以确定信息的重点和呈现方
合同的签署必须是自愿的,并在法律规定的范围内合法有效。合同的条款应当具备可操作性和有效性,避免模糊和歧义。合同具有法律效力,请在签署之前仔细阅读合同条款,确保了
一个好的报告能够清晰地传达信息,提供准确的分析和结论,对决策和问题解决起到重要的指导作用。报告的长度应该根据具体情况进行合理控制,避免冗长和重复。阅读报告范文可
各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。写总结时,可以采用一些统计数据或实例来支撑自己的观点,使总结更有说服力和可信度。5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴
时间是公平的,每个人都是一天24小时,如何安排好这段时间取决于个人的自制力和效率。完美的总结应该包括具体的实践经验和反思思考。想要写一篇好的总结,可以参考以下几
总结是对过去付出的一种肯定和认可,也是对未来发展的一种规划和展望。写总结时要遵循逻辑思维的原则,使文章行文流畅、连贯。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴
总结能够帮助我们回顾过去的成就,激励自己在未来做得更好。在写总结时,要注重语言的表达力和逻辑性,用简洁明了的语句准确概括自己的观点和体会。下面是一些我精选的总结
教案应该具备条理清晰、简明扼要的特点,能够为教师提供清晰的指导。教案的编写要充分考虑时间的合理安排和控制。以下是小编为大家收集的教案范例,仅供参考,希望对大家有
教案的执行过程要灵活调整,根据学生的学习情况进行及时调整和改进。教案的编写需要考虑课堂时间的分配和利用,确保教学进度。以下是一些经过实践验证的教案样本,希望对您
总结不仅能够帮助我们增长知识和技能,还能提高我们的思维和表达能力。完美的总结应该具备清晰明了的段落和句子,不论读者是谁都能轻松理解。如果你正在寻找一些优秀的总结
教案要注重任务导向,引导学生进行主动学习和合作学习。教案的制定要灵活,能够根据实际情况进行调整。教案的编写需要充分发挥教师的主观能动性,以下是小编为大家整理的一
抓住历史发展的规律,可以帮助我们更好地理解当下和预测未来。正确的总结方法是将问题和解决方案进行对比和分析。总结的重要性不容忽视,以下是小编为大家整理的一些范文,
总结是一种反思和总结的过程,可以帮助我们更好地认识自己。撰写完美总结的技巧和要点通过阅读这些总结范文,我们可以更好地理解总结的重要性,为自己的总结写作提供参考。
教案是教师为了实现教学目标和任务而编写的一种工具,它对于提高教学效果和学生学习能力具有重要作用。教案编写要注意教学过程的时间分配,保证各个环节的合理安排。这是一
写心得体会可以让我们更加深入地思考和分析,对以后的学习和工作有更好的指导作用。写一篇较为完美的心得体会需要首先仔细回顾和分析自己的学习或工作经历。以下是小编为大
通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。总结要简明扼要,言之有物,不能空泛和敷衍。下面是一些令人印象深刻的总结范文,希望能够引起大家的思考和共鸣。开展爱牙
总结是对过去种种经验的提炼和总结,是我们取得进步的一个重要环节。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和受众群体。这些总结范文不仅形式多样,内容丰富,还能够给我们
演讲稿的目的是通过言辞和语调的运用来激发听众的情感和共鸣。如何在演讲中引起听众的共鸣和兴趣?这些演讲稿范文涵盖了激励、教育、演讲技巧等多个方面,希望能够对你有所
合同中的条款决定了双方在合作中应遵循的规则和责任,具有法律约束力。在签订合同之前,双方应明确自己的权益和责任,以避免未来的纠纷。想要写一份具有法律效力的合同吗?
在商业活动中,合同是一个重要的法律工具。在合同中制定合理和公正的价格和支付方式,遵循市场规则和公平竞争原则。合同的履行过程中应遵守约定的交付时间和质量要求。连带
最后,通过报告的撰写和演讲,我们可以提升自己的自信心和表达能力。在撰写报告时,要注意语言的精炼和表达的准确性,避免使用含糊、模糊或歧义的词语。范文中的案例和实际
制定方案需要我们综合考虑各种可能性和风险。在方案制定之后,我们可以进行模拟和测试,评估方案的可行性和有效性。方案是针对特定问题或目标制定的一系列操作步骤和策略。
总结不仅是对自己的一种交代,也是对他人工作的参考和借鉴。写总结时要借鉴他人的经验和成功,不断提升自己的写作水平。让我们一起来欣赏以下总结范文,希望能在写作中找到
教案是教学设计的基础,能够保证课堂教学的系统性和连贯性。教案的编写要注重教学资源的有效利用,提供丰富的学习材料和教具。以下是一些教学实践中出现的教案问题和解决方
总结不仅仅是简单地叙述和概括,更需要对所学所得进行深入的思考与分析。总结要有自己的感悟和思考,不要只是机械地堆砌素材。接下来,我们将会分享一些总结的写作案例,供
读后感不仅是对书籍内容的理解和评价,更是对自身思想和观点的反思和提升。在写一篇较为完美的读后感时,我们可以从情节、人物、主题等方面展开自己的思考和分析。以下是小
在总结中可以总结自己的成功经验,为未来的发展提供借鉴。总结中可以适度运用一些案例和具体事例,以增加可读性。总结是一个需要不断实践和改进的过程,希望大家能够坚持写
通过总结可以发现问题并找到解决方法。如何提高自己的写作能力,使得我们的文章更加生动有趣?每一份总结都有其独特的价值和意义,希望通过范文的分享,能给大家带来不同的
报告是传达信息和提供建议的有力工具。那么,如何撰写一份优秀的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,确定报告的主题和结构。其次,我们需要收集和整理相关的资料
方案的评估与反馈是我们不断完善方案、提高效果的重要环节。方案的革新性和创新性是提高效果的重要手段。接下来是一些方案制定的案例分析,希望能够给你一些思路。学校课堂
通过总结,我们可以更好地发现问题,解决问题。在写作总结时要注重条理性和逻辑性,使文章结构清晰明了。以下是一些智者们的智慧箴言和格言,或许可以给我们一些思考的方向
总结可以促使我们思考,深化对所学知识和所做事情的理解。要注重对过去的经验教训的总结,形成自己的学习和工作方法论。通过阅读这些范文,我们可以拓展自己的思路,开阔视
总结不仅是对过去的回顾,更是为了能够更好地面对未来,追求更高的目标。善于观察生活,对于写作的灵感产生有着重要的作用。在以下范文中,我们可以看到不同领域不同人的总
每个人都有自己的价值观和人生观,这影响着我们的行为和选择。要注重总结的逻辑性和条理性,使读者能够易于理解。以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门,希望能帮助
传统文化是我们民族的宝藏,如何在现代社会中传承和创新传统文化是我们所需要思考的。要写一篇较为完美的总结,首先需要对所总结的内容进行全面而系统的梳理。以下是一些优
演讲稿的语气要根据主题和目的进行选择,可以庄重、激情或幽默。演讲稿的语言要简练、有力,尽量避免使用长句和复杂的词汇。这些演讲稿展示了不同风格和主题的完美呈现,值
积极参加社会实践,能够让我们更好地了解社会运行的规律。在写总结时,可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。看看下面这些范文,或许能给你带来一些灵感和启示。
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