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人们常说，“时间就是金钱”，强调时间的重要性。写总结时要站在读者的角度思考，简洁明了的表达核心内容，避免歧义和误解。以下是一些生活中常见问题的总结范文。
我想当一位老师四年级篇一
再过一个学期，我就要离开母校了。我已经与您共同度过了四个春夏秋冬，一同聆听了四个新年的钟声。您把我从一个一年级的不懂事、爱调皮的小孩子，变成一个有知识的学生。是您教导了我这么多年，我们之间已经产生了一种特殊的感情。
刘老师，您就像我们的母亲，将所有的爱都倾注到我们身上。您的爱就像细雨丝丝，不停地滋润着我们这一个个刚破土而出的春笋，期待着我们一天天成长，期待我们快快长成参天大树。寒来暑往，春去秋来，当我们各有成就时，您正享受着桃李满天下的快乐，这就应了一句话“待到山花漫烂时，她在丛中笑。”
老师，您还记得吗？上学期的写字等级考试的那件事。那时我们刚刚练习毛笔字，开始我们只是在字帖上练习，大家都描的工工整整，你看了非常满意。可是，当我们用没有样字的白纸练习时，大家都傻了眼。我拿起毛笔，有些陌生地开始写字，我的字即僵硬又不自然，老师您慢慢地弯下腰，摸了摸我的头说：“看，你这个字不行哦，没有笔锋，又很僵硬！”说着，您握住了我的手，开始手把手地教我写字。“横要平，竖要直，要有力，再顿一下！好的……”几天后，我的字还是没有明显的进步，您总是走到我桌旁，俯下身来叮嘱我说：“要多练习啊！熟能生巧，否则，这个样子下去，你会不合格的。”听了您的话，我更加努力地练字，一张又一张……我发奋练字，再加上您每次和颜悦色地教我要领，鼓励我，我变得更有干劲了！就等到考试的那一刻，我能利通过。
刘老师，感谢您。您是一位不辞辛苦的引路人，把我引进了知识的海洋，引进了通向成功的大道。快毕业了，我会珍惜和您在一起的每一堂课，每一天！
我想当一位老师四年级篇二
从前我是一个胆怯的小女孩，我得内心里充满了无限的憧憬。我什么事都害怕，因此我认为哭将是我的“解闷坊”。
四年前，我来到了这座美丽的学校遇见了您。是您！把我的心灵滋润，使我不再哭泣。在您的帮助下我变得快乐了；活泼了；爱说爱笑了。在您的鼓励下我变得勇敢了；自信了。在您宽大的臂膀下我长大了！
老师您还记得吗？有一次，我去参加比赛，我有些紧张，去之前你一再的鼓励我：“加油!相信你是最棒的！我期待你的成功。”也可能您已经忘了，但他却深深印在我的心里。
还有一次，同学们在外面站队，你看见我的上衣扣没有系，便帮我系好。我深深的望着那绿绿的扣子，他流露着您对我无限的关怀。
敬爱的老师您就像大地，而我们就像小草，我们茁壮成长，吸取了你的养分，我们长大了而您却憔悴了。此时此刻我想对您说：老师我现在已不是那个胆怯的小姑娘了，我现在敢举手发言了；我敢上台演讲了；我敢与别人争论问题了。这都是您的关心，老师您辛苦了！
我想当一位老师四年级篇三
老师，您知道吗？有一句话在我的心里已经憋了好久，这句话就是“请把美术、体育课等语、数、英之外的课还给我们，因为在紧张的学习之余，我们也需要放松，得到全方面提高。”
记得有一次，除了语文和数学课，其它的课都变成了英语课。那天，在您的'要求下，我们不是写单词，就是做练习，大家都做得头昏眼花了，手都发酸，一个个心里连连叫苦。你发现了，对我们说：“只要你们把作业在上体育课前做完，体育课就让你们出去玩。”大家一听都来劲了，有的奋笔疾书，抓紧一切时间；有的写作业，有的几个围在一起开始商量要玩些什么，还有的在讨论体育课上会有什么活动……体育课前，所有同学都把作业按时完成了。上课铃响了，当我们看到走进教室的是您时，我们的心一下子落到了谷底。您看看我们，晃晃手里厚厚的卷子，说：“这节课英语考试。”大家一声绝望的“什么”，您严肃地说：“什么‘什么’？你们能每次都考100分，现在出去玩。做不到，别指望一天到晚出去。给我做。”大家很伤心。
所以，老师，我想对您说：“我们也想提高自己的学习成绩，可是我们更希望您给我们一点休息的时间，不要总让我们钻在书堆里，或许劳逸结合，更能提高我们的学习效率。”
我想当一位老师四年级篇四
老师，你像大树，像天使，像海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少。今天，我有许多话想对你说。
老师，您爱生如子，细心呵护着我们，不让我们受一点伤害。有一天作文课上，一个同学肚子疼，您发现后，便毫不扰豫、三步并作两步地带那位同学来到了学校医护室。途中，您和蔼可亲地问他：“难不难受？疼得厉害不厉害？”可把你来到医务室时，累得满头大汗、气喘吁吁。当医生检查完，说；“没事，休息一会儿,吃点药就会好。”你那颗悬着的心才放下来。
还有一次，我们写作文没有写好，您没有责备我们。发下来后，您认真传授给我们知识，帮助我们分析问题，看错误在哪里，指导我们把错题一一改正过来，让我们明白其中的道理，懂得了其中的知识。
这些年来，你为我们花了多少心血？给了我们多少慈母般的温暖啊？您对我们的爱比天高，比海深，我们怎么能忘怀呢？你用真情传播智慧的火种，您用心缩短我们心与心的.路程，引导我们走出科学的迷宫。桃李芬芳是你的欢乐，默默无闻是您的心灵。老师，谢谢你对我们的谆谆教诲！祝愿你笑口常开，工作顺利！
我想当一位老师四年级篇五
在我的印象中，感觉上老师整天无忧无虑！上课时，手捧一本书，提几个问题，讲一讲知识，布置点作业……一堂课就顺利结束啦！考试的时候，我们紧张得要死，老师却只要在教室里转转，那么的潇洒自如，我好不羡慕！我好想自己也来当一回老师。
这不，机会来了！“丁铃铃……”上课铃响了，同学们像一群小鸟似的飞向了操场。这一节是体育课。张老师面带微笑地走到队伍前，笑眯眯地对同学们说：“同学们，你们愿意当老师吗？喜欢当老师吗？”我们异口同声地回答：“愿意，喜欢。”“那好，同学们，今天我就让你们当一回老师。”原来张老师要让我们六年级这些大哥哥大姐姐，每个领一个一年级的`小朋友，教这些可爱的孩子学广播操。“哈哈，我要当一年学生的体育老师啦！”我高兴得手舞足蹈起来！我终于可以梦想成真了。
我能胜任吗？不管三七二十一，我走到一年级学生队列前，领了一个扎着小辫子的漂亮的小妹妹，她大在的眼睛，一看就是个聪明孩子，我心中甜滋滋的，反正今天的小老师我是当定了！我把她带到球场的一角，因为这儿人少，教学时可以不受干扰。教学开始了，我先做了一遍示范，然后面对着她，让她跟着我学着做。只见她一脸茫然，好象一点都没听清的我话，动作一个也没有做出来。我想：她毕竟才上一年级，刚开始学，不会不要紧，只要多教几遍她一定能学会的。于是，我把一节操分成一个一个的动作，我先伸出了左脚，她也伸出了左脚，我告诉她腿要跨大一点，她便照着把这个动作学会了，然后我就教第二个动作，第三个动作……我看到了一点希望。接着我继续教她，她聚精会神地跟我学着，好象找到做操的要领，就这样我教了一遍又一遍，她学了一遍又一遍，她终于学会了第一节广播操。一抹笑意浮上她的红扑扑的小脸，我觉得她比刚才可爱了，我紧张的心情好轻松下来了。这时她看到班上的一个小朋友还不会做，就急冲冲地跑过去，七手八脚地去教他的同学了，我一把拉住了她，轻轻说：“小妹妹，你动作还不够标准，我们还要继续练习呢！”这时她像一只温顺的小绵羊又乖乖地回到了我的身边，一本正经地学了起来。当铃声响起时候，我完满地完成了老师教给的任务。这时我才发现，我已经口干舌躁，腰酸背疼，再看看其他同学，教会的不多，一个个直喊累死了。
今天我才体会到当老师是多么辛苦，多么劳累，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”我长大后还想当老师，培育下一代，做一个优秀的。
我想当一位老师四年级篇六
老师，我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说我的心里话。
老师，你知道吗？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的`学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
老师，您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望！
我想当一位老师四年级篇七
告诉你，我已经八岁半了，以后不准再叫我小屁孩。
你看，我的个头长得老高老高的，都超过妈妈的肩膀一大截了。现在我不怕黑，不怕一个人睡觉，碰到问题不会哭鼻子了。哼，哭有什么用？只会惹人烦！自个儿的事情自个儿解决去。
我有一个好大好大的梦想，说出来，准把你吓一跳。长大后，我想成为最棒的中国士兵！
我跟爸爸说这个梦想时，他吃惊地看着我，笑着摇摇头，最后皱着眉头把我狠狠地批评了一顿：“没出息！男孩子参军可以，但不能只当小兵，要当就当首长，不想当将军的士兵不是好士兵！”
“不想当将军的士兵不是好士兵。”爸爸说这是法国军事家拿破仑的经典格言。我是陈戈语，中国的陈戈语，我要像《士兵突击》里的许三多那样告诉全世界：不想当士兵的将军不是好将军！我就想做一个全中国――不，全世界――最给力的士兵！
为了纠正走路姿势和减掉小将军肚，我练习站军姿，眼睛盯着前方，腰板儿挺得笔直。两腿并紧，十分钟，二十分钟……那滋味真不好受，可我还是咬着牙坚持下去，因为，光想不做，最后只会白做一场梦；努力去做，梦想才能成真！
你看，我的梦想可不是一个普通的梦想，它有一个强大的名字，叫“中国强军梦”！以后可别叫我小屁孩了，我都快九岁了，是一个有梦想的男子汉喽。
（指导老师易群梅）。
我想当一位老师四年级篇八
老师，我想对您说：有一天，我们正在上《记金华的双龙洞》这一课，您向我们提出了一个问题：“这篇课文的第一小节告诉了我们什么？”我和张馨元同时举起了手，您叫了她。她回答错了，您又让我回答。我本以为自己的回答无懈可击。没想到您却冷冷地说：“错。”还严厉地批评了我。我顿时感到我的脸发起烧来，滚烫滚烫的。我在心里暗暗地下定决心：我一定要考出好成绩，看你到时候怎么说。这时，我的心里有点儿恨您，恨您为什么要当着全班同学的面批评我。
下课铃响了，您做了总结：“这节课，老师批评了某些同学。她们的心里可能有些不高兴。可是，老师这么做，也是为了你们好呀！”我听了您的话，突然明白了您的用心良苦，心中的仇恨顿时烟消云散。
老师，在这四年的.历程中，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导。此时，千言万语都汇成一句话：“老师，谢谢您！”
我想当一位老师四年级篇九
每次当我看见或者背上我的新书包的时候，我都会不由自主的想起了您，我的班主任老师，也是我的语文老师——张老师。
哈哈！不是哦。这个书包是我在一次作文比赛中获得的奖品哦。获得这个奖品其中跟张老师对我的帮助是密不可分的。她从作文最开始的题材的筛选，到作文内容的思路，错别字，以及内容的删除与添加都认真的帮助我，指导我。可以说这篇作文是我和张老师一起完成的，是我们一起努力才获得了这份荣誉。
所以，我想对张老师说：“张老师，谢谢您！”
张老师对我们的好不只是这点，她的语文课是我们全班同学最喜欢的课，可想而知她的课上得有多好。
她不只是课堂对我们负责，还常常利用课余时间对我们的学习进行帮助和监督，关心我们的健康成长，像对待自己的孩子一样对待我们。
所以我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！我因自己在这个班集体学习而感到很幸运。”
我想当一位老师四年级篇十
日渐光阴，转眼之间，我们在一起有3月了。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你就是蜡烛点燃自己，照亮别人。你就想指明灯，指引我们奔向知识的海洋。
我想当一位老师四年级篇十一
老师，您是一位拥有渊博知识的人。当我们被困在无知的牢笼里时，是您用知识的钥匙打开了牢笼；当我们迷失方向时，是您做了指路灯，给我们指引方向，引导着我们前进。
老师，您是一位慈爱的人。当我们犯错时，您并没有批评我们，而是心平气和地给我们讲道理。让我们知道犯了错误不可怕，关键是要改正错误，在错误中成长。老师，没有您的辛勤教导，就没有我们的今天。
老师，您是一位坚强的人。当您的嗓子哑的时候，您还是担心我们的学习，坚持回来给我们上课；当您腿疼的时候，依然咬牙坚持。老师，是您的坚强意志鼓舞着我们，我们为您骄傲。
老师，在这几年里，您为我们吃了很多苦，受了很多累。您就像一位辛勤的园丁，培育这我们这朵朵娇嫩的花儿；您又像一只蚕，不吐完最后一根丝永不休息；您又像桌上的蜡烛，不亮完最后一丝光亮永不熄灭。
我想当一位老师四年级篇十二
王教师，在您的课上，我学会了许多学英语的小窍门。
您是一个活泼开朗的英语教师和班主任，我很高兴我能够来到您带领的.这个班团体。
下了课同学们有的失声痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失声痛哭。一想到您，就想到了以前叫我们的英语教师，和您一样，蕾蕾教师很疼爱我，您也一样，可我想不通一点，您为什么不跟我们告别。
班里的女强人也哭了，教师我想对您说：教师快回来吧!我们很想您。
也许您不想看到我们哭，可是我们也很想您，今日我们升旗的时候，有人看到您在我们队伍的后面，看着我们升旗。您为什么不大大方方的来看我们呢我们很难过，我们高兴的时候，是您教我们的时候。
我在那里期望您天天欢乐，事业有成。
教师，再见!
我想当一位老师四年级篇十三
余老师，我想对你说。您，就像在花园里辛勤劳动的园丁，我们就像天天被您精心栽培的花朵。
开学第一天，初见你，你梳着一条马尾辫，红红的嘴唇，白白的皮肤，漂亮极了。后来跟你所接触，发现您在学校很亲切、温柔。在您的管理下，班级里井井有条，虽然还有几个调皮捣蛋的同学，但是您用爱感化了他们，班级变得很有秩序。
白天，您来到学校，看到只有几个同学在朗读，您很失望，许多个同学再朗读，您很开心。上课时，您辛苦的为我们讲知识，就像一位船长带领着船员们驶向知识的海洋。虽然中途有同学不专心听讲，但您还是把他们带入了知识的世界里。
余老师，我知道，每天夜里，您坐在写字桌前，在灯光的照耀下为我们批改作业，有时，我们的作业让您很生气，有时，有些有趣的答案让您禁不住微微一笑。
余老师，您每天都非常忙，您也不因为忙而马虎，却处处尽到自己的责任。忙人最容易搭架子，瞧不起别人，您却没有架子，所以人缘好，同学们都非常喜欢你。
余老师，这几个星期，您辛苦了。相信您对同学们的爱一定会让他们感动，让班级变得更温馨。
我想当一位老师四年级篇十四
老师您就如同我的母亲，噢，不，您就是我的第二个母亲把爱均匀地分给我们。您是大海，我是一条小鱼在您的的胸前玩耍……这三年来，您让我们学习到了人生道理，把知识一字不漏的传授给我们。您不辞辛苦的工作，一有空就为我们批改作业。虽然您有时凶凶的，但您的目光中充满期望，希望我们考上清华大学。有时您布置了很多作业，让我们背整篇课文，我也心甘情愿，因为我知道您是为我门好大扫除时我们在擦外窗。您看见了，怕我们掉下去，不顾自己的安危，冲上去，把我们抱了下来，自己上擦。当我肚子痛时，您一会儿问我要不要上厕所，一会打电话……急得像热锅上的.蚂蚁。
老师您脸上的皱纹是为我们才一圈一圈的。老师，您就是园丁，给我们浇水、施肥。
老师您是蜡烛，点燃了我们，却燃烧了自己。
老师，您是一盏明灯，给迷路的孩子找回信心。
