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阳光校园我们是好伙伴我能行读后感(优秀19篇)
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  • 小编:雁落霞
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阳光校园我们是好伙伴我能行读后感(优秀19篇)

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阳光校园我们是好伙伴我能行读后感(优秀19篇)
    小编:雁落霞

读后感是对读完一本书后的感受和体会的总结,它能够帮助我们更深入地理解书中的内容。读后感应该具备逻辑性和条理性,可以根据书籍的结构和内容来进行分析和总结。以下是小编为大家整理的几篇精选读后感,希望能给大家一些启示和参考。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇一

如今离开学校了、才知道学校那也是我们的家、也是我们生活的第二个住处、回想起在校的点点滴滴、有开心的、有难忘的、也有令人感到气愤的。

留下的永远是美好的、珍贵的、值得我们一生回忆的。每当我们在学校的时候、心里总是想着外面的世界有多么的美好、多么的和谐、可是当我们走出校园、看到的却是一片慌乱的世界、这存在着争吵的世界、这得理不让人的世界。

在接下来的校园生活里、我领略到了生活的多姿多彩,并且也让我这个刚来到城市生活的女孩有了一份很不一样的体验;虽然一开始的时候生活的并不习惯、但经过时间的磨合、久而久之也就慢慢适应了这里的生活,习惯是个可怕的东西、当你不想习惯身边的一切的时候、也不得不去适应它、只有这样、你才能安静的生活下来、有句话是这么说的‘适者生存’是的,只有这样才能够好好生活下去。

校园中、那大大的操场中只要下课铃一响就会有成群结队的同学们在操场上晒晒太阳、、打打篮球;每当同学们玩的累了的时候、就会下到操场旁的小卖部里买各式各样的吃的、小卖部的阿姨是一个三十来岁的中年妇女,她每天都在这看管这小卖部。

在校园里、我时不时的会去食堂买一杯奶茶、每当在买奶茶的过程中、总会与卖奶茶的叔叔开个玩笑、而这个玩笑、当奶茶已经弄好了的时候、我们还在谈笑着、听他那不是很标准的普通话中,就猜到他肯定不会是我们本地人。买奶茶的叔叔他是一个四十多岁的中年男子,他有着像‘八’字的一条胡须、在他说话的时候、胡子也随之动着,在他的言语中、可以听出他说话时的幽默感、每一个学生到他那买奶茶的时候都会有一段的小笑话、都会弄的同学们笑的前仰后合,也许正是因为这一点,让他在学生面前都会有很多的笑点。

她是个子比较矮小的女生、每当我们要出去玩、或者是逛街的时候、我总是牵着她、仿佛她更像是我的妹妹、而实际上我们是同班同学,她是一个比较直白的女生、有什么就说什么、而我们却恰恰相反、我是一个不喜欢说话的女生、也许是因为跟她相处久了吧,让我变得活跃起来了、她说她喜欢这样的我、也许是因为这样的原因,我们才能够很好的沟通。

第一个学期的校园生活,让我学到了很多东西、在此同时,也失去了很多,那失去的天真,幼稚换来的小小伤害,也让我更加的谨慎、稳实、从那以后我的脸上就少了笑容、从那之后、每天的生活中都是一副面无表情的面孔、有一次朋友对我说‘你怎么会这样?’我说‘也许是因为我的经历吧!你不懂我、当时的她很生气、她说‘你是没把我当朋友吧?’我说‘不是的,只是我还没有走出一件事的阴影’她说‘你有什么、可以跟我说啊,如果你把我当朋友、就别一个人扛着’当时、我就跟她说了很久的时间、她终于弄明白了我。

怀念校园生活。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇二

我、语桐、曾曾等十二个同学被选拔出来组成跳长绳小组,代表班级参赛。同学们各有优势,有的跳姿轻盈,有的步伐稳健,有的身段灵活,有的技巧熟练,总而言之都是班上的翘楚。可是大家集和在一起,矛盾就出来了。芷伊甩绳急促节奏快,雨禾甩绳手臂挥得圆而缓慢。前一个慢了半拍还没跳出绳去,后一个又冒进绞到了绳,不停的断绳,不停的撞人,脾气不好的开始大出怨言,比如“你再进去一点”,“我很进去了,要不就断绳了”,“快啊,怎么不走?”……“前面还没完全出去我怎么走啊!”舒涵不耐烦的说,“丹羽,你不要碰绳!”我怒了:“你自己不断绳就好了。”负面情绪象天空中的乌云一样,笼罩在整个小组中,不明白个体优秀的大家为什么合在一起效果反而非常的差。结果在争来吵去中我们比了个倒数第一。伊索说过,朋友间的不合就是敌人进攻的机会。这是真理,我们因为争吵而溃不成军。

面对这样的成绩,大家开始反思,“单丝不成线,独木不成林,我们因为不团结才失败的。”语桐冷静地说。“是呀,跳长绳是团体项目,不是单个人可以完成的,所以大家必须相互协作。”随后,瑶瑶继续说道:“我们是同学,参赛就是战友,大家是好伙伴,必须精诚团结,众志成城才行。”大家附议,就以“好伙伴”作为团队口号。慢慢的,大家学会了互相包容,克制,忍让,加上刻苦训练,感觉到了进步。有意见尽量委婉的提示,让团队保持在和谐的状态。天上的乌云散去,大家心情晴朗起来,齐心协力的摸索配合的节奏,甩绳的“哒哒”声就是节拍,前一个同学进时,后一个就数着哒哒声跟进!大家有提问,有解答,有鼓励,有提高。我们坚持了下去,反复调整技术与协作能力,做到了相互尊重,万众一心。在阳光下我们挥洒着汗水,操场上飞扬着我们的欢声笑语。团结就像一颗种子,在我们心中生根、发芽,长成参天大树。

冬去春来,在上次失利的地方,我们站起来了。整齐划一的步伐,轻灵稳健的身姿,默契无间的配合征服了大家,打破了校记录,还将走出校园,作为区代表队去参赛。大家都说我们这个团队跳绳的动作象复制粘贴一样整齐。洒下的汗水,付出的艰辛都有了回报,洋溢着笑容,我们一起高呼:“我们是好伙伴!”席勒说过,凝聚产生力量,团结诞生希望。

结束了回忆,我深深品味到了奥斯特洛夫斯基的名言:共同的事业,共同的奋斗,可以使人们产生忍耐一切的力气。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇三

这是个午后,冬阳穿过窗户洒进我的书桌。我正在专心致志地读这本《阳光校园·我们是好伙伴》。

这本书共分五个主题:一是我能行;二是你真棒;三是一起做;四是我帮你;五是谢谢你。五个主题举出了许多现代著名人士的例子,讲述了寓意甚深的故事。其中,“我能行”使我最受益匪浅。

“我能行”指自信。自信是不灭的圣火,是一种积极的态度。它同时也告诉我们:在逆境与困难面前,要勇敢地与它斗争。

主题故事中,西门子5岁时的“第一次胜利”,影响了他的一生,感染了我。西门子的姐姐在牧师家上课,常被牧师家的公鹅咬。因此父亲让西门子用他的手杖赶跑它。西门子面对凶神恶煞的公鹅时起初有些怕,但他还是勇敢地挥起手杖,打跑了大公鹅。

其实,在生活中,固然也一样:你畏怯困难,没有自信的态度,困难自然可打到你;相反,你信心满满,勇敢坚定,困难就不是你的对手,定能成功。

读到这,我不禁思绪万千。几天前,妈妈教我用打火器给煤气灶打火,我百般推辞,惧怕炽热的蓝色火舌;我每每靠近了灶,总是被肆虐摇晃的火逼退。最后,我终于鼓起勇气,点上了火,发现也没有想象中那么难以战胜。

我们是阳光少年,我们要创造阳光校园!我想着,合上了书,任冬阳温暖手掌。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇四

拨开阴冷的云,阳光倾泻了下来,洒在积水的路面,金灿灿的,给无奇的路面增添了色彩。看到这美丽的一幕,我笑了,背着书包,继续走在这条因阳光而变得美丽的道路上。

带着感叹,我走在了校园的林荫道上。已是冬天,两旁的树木都已经落光了树叶,只剩下光秃秃的树枝。它们站在路的两旁,犹如一个个年迈的老人,形容枯槁奄奄一息。这站在寒冷中的树木们,它们所留给人的,也只有无尽的惋惜与感慨。这时,阳光来了。她擦着树枝照射近来,给这个显得有些凄凉的地方,带来了无限的生机,一切的事物都因阳光的眷顾而变的美好。

迎面而来的是一群快乐的中学生,他们的脸上都挂着迷人的微笑。我想,是阳光带给了他们好心情吧。看,他们走在金色的光辉中,手里拿着书,他们的背上似乎在瞬间长出了翅膀,就好像一个个走在光芒中的天使。

终于走到了教学楼,我停住了脚步,深深地吸了口气。阳光,再一次出现在了我的视线当中。她用她的光芒将整个教学楼包围了起来,给那白色的砖镀上了一层金色。第一次,这座原本普通的教学楼变得不再普通,它呈现出了一种惊心动魄的美因为阳光。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇五

“漠漠暗苔新雨地,微微凉露欲秋天”秋随着那石板上浅浅的青苔,清晨叶片上蠢蠢欲动的露珠藏匿在校园的角落中。校园里没了昔日的欢笑声,却是迎来了悠扬的——笔尖与试卷的共舞,微凉的秋风也时而来挑弄试卷的裙摆,多么可爱!

舞会结束,那欢笑声赶走了先前的肃穆与寂静;望向校门,它竟徐徐打开,一群群穿着校服的学生踏进这本韵味无穷的书。站在窗前的我们似乎能听到他们说笑声中的声声感叹,不由得也随着他们的目光看着这校园的每一处。

校园,让我们成为团结友爱的集体,让我们流连忘返,它的魅力无穷;连那些早已见识过世界上千千万万的美的学子依旧想——在这本韵味无穷的书中忘我地遨游,在这座缤纷的花园中感受四季的‘洗礼’!

当我们踏出校园的大门,我们便摇身一变——作为社会的一员:“我们都生活在同一个穹顶下”。因此,我们也需要关爱身边的每一个人。

就如大仲马所说的:“人人为我,我为人人。”或许,我们一生中都不会体会到失去关爱的绝望与难以言喻的痛苦;但是,我们不能忘记依旧有许许多多的人正在被这绝望、痛苦所折磨着。

因此,我们只需要为他们献出一点点温暖的关爱:给予一个轻轻的搀扶,默默让出一个座位,一声善意的提醒这些行动就如同罗夫·瓦尔多·爱默森所说:“帮助他人的同时也帮助了自己。”现今,我们每天都在为自己忙碌的生活而活,到头来,许多人又会感叹人生太短,还未在这世界留下自己的足迹就要离开了。那我们何曾不尝试着从现在起,便关爱、关注身边的人和事呢?“谁又曾想做这个自己明明留恋不已的世界的一个匆匆过客”校园里,我们早已学会怎样去关爱他人;那社会中,我们怎能不付诸行动,为我们的知识去实践、巩固。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇六

古人云:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”最近,我读了一本很有意义的书《阳光校园我们是好伙伴》,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣赏你”的篇章。

它讲述了这样一个故事:马云的爸爸是唯一没有反对过马云的人。马云出生在一户普通人家,从小就爱打架,数学、科学、语文成绩都不是很好,但英语却年级第一,马云的爸爸就让马云找外国人聊天,,从此,马云的英语成绩大幅提升,成为了英语尖子生。我想,马云的英语成绩与他爸爸的欣赏有很大的关系。

马云的数学成绩并不是很好,一连考了2次高考都没有成功,但他的爸爸鼓励他、帮助他,一次、两次、三次,他终于考上了本科,成为了一名出色的大学英语教师,并创办了阿里巴巴网。

父亲的鼓励、欣赏,成就了今天的马云,马云的爸爸发现了马云的兴趣,发掘了他的才能,把才能变成特长,再让特长发挥了最大的潜能!

生活中,每个人都有自己的潜能,需要我们一点一点地把它挖掘出来。有些同学学习成绩好,善于思考问题;有的同学学习成绩并不优异,但善于运动,喜爱科技。老师们发现了这些同学们的特长,予以鼓励、欣赏,并创造了各种锻炼的平台,让同学们充分发挥他们的特长,开创属于自己的一片蔚蓝晴空,收获属于自己的各自精彩。

欣赏他人是人生的大智慧。让我们学会欣赏,给予他人成长的动力;让我们学会欣赏,成就更精彩的自己。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇七

学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!

那天非常炎热。太阳把大地蒸得干枯,小孩的脸孔也被照得红通通的。这时,一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。顿时,倾盆大雨从广阔无边的天空落下了来。

同学们都被大雨淋湿了,这时,班里号称是“无敌调皮小子”的蔡世昊用脚踩在水上,一下子把我的全身上下都溅湿了,看来,我们和男孩字的仗又开始了。李宴京拿来一个个小袋字,他把水装进了袋子里,用力地往我们身上扔,哼,我们不能输,一定要赢,于是我们便拿来一个个饭盒,装满水,不停地向男孩那边泼。“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉,活像一只只“湿水猴子”。我以为他们会“退兵”,可是万万想不到,他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。我们女孩子站起来,不向那些恶势力低头,不断向他们进攻。只见一个个“手榴弹”互相进攻,这真是“两虎相争,必有一伤。”半个小时的活动课过去了,我们两方都筋疲力尽,都没有力气打下去。虽然同学们都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,这都体现出同学的友谊,团结。“你们在干什么?”隔班的老师说:“初一十二班的学生真顽皮。”她的一声,把我们都吓哭了,于是老师便叫我们的父母亲拿衣服来学校。

虽然这是昨天的事,但我们想起这件趣事、想起打水仗的经过,想起同学们一颗热爱友谊的心,我都会露出愉快的笑容。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇八

每到星期一时,那一支支壮阔的队伍整整齐齐的站在操场上,准备着庄严的升旗仪式,胸前鲜艳的红领巾更能衬托出这一种庄严的气氛。

每当你仔细观察校园的每一个角落时,你会不由得想到,校园是我们的另一个家庭,在这个“家庭”中充满了温暖、关怀,每一座教学楼成为了这个“家庭”中的一部分。

每一个人都是这个“家”中的一份子,这里的每一个人都给这个家带来了欢声笑语,喜怒哀乐,让这个“家”充满了生气。

在这个“家”中,还让我们学会了一些道理:团结就是力量;学会感恩;助人为乐;做一个诚实,耿直的孩子;欣赏与被欣赏是一种乐趣;学会珍惜时间等等。

让我们珍惜眼前的美好,但不要忘了前人的品质和精神,我应当把他们的这种品质与精神发扬光大,因为他们造就了今天幸福美好的我们。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇九

每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和同学们就背着书包,高高兴兴地上学去,走在去学校的路上,花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。铃声在耳畔响起,书声在北华山上空悠扬,走近这菁菁校园,一种阳光,一种活力扑面袭来开始。曾经,我是这座校园的来宾,现在,我是这里的小主人了!原来陌生的'一切现在是那么熟悉,我最喜欢这里的花花草草!看到它们,心中都充满了喜悦,充满了阳光。

春天的时候,校园里生机勃勃,大家三五成群,观赏着春天的景色,唱着春天的歌。

夏天的时候,我们的课间十分钟热闹非凡,我们尽情地玩耍着。校园里洋溢着欢快的气氛,喜气洋洋地涌向操场。

秋风习习,天气凉爽。学校的阳光体育运动活动来了,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛。

寒冷的冬天,北风呼啸,晶莹的雪花从天而降。同学们来到被大雪覆盖的操场,尽情地玩耍。有的滚雪球,堆雪人,感受这里冬天的另一番景色。

我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园!

我们的老师更加的美丽,在北华山阳光的映衬下熠熠生辉。

我们专心致志地听老师讲课,跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游。大家吸吮着知识的乳汁。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。可我还要说,师恩似海,因为海之浩瀚,无法估量。我们可敬的老师啊,您不是演员,却吸引着我们渴求真知的目光;您不是歌唱家,却能让知识的源泉叮咚作响,唱出迷人歌曲;您不是雕塑家,却“雕刻”了众多年青的灵魂。

泰戈尔曾经说过,“一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的成熟时期。”或许在长大后,我们才能体会到老师的良苦用心。也许,到那时,我们会为曾经的“叛逆”而汗颜,也会觉得当时的错误行为是如此可笑。我们该怎样纪念我们的青春,又该用什么方式无悔青春呢?我想,必定是勤奋,必须是努力,必须尽我们百分百的汗水。

未来的路还很长,我定会遇到更大的挑战,但我也一定会勇往直前,因为我知道我这美丽,欢乐,和谐的学校一直关注和支持着我。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十

在读《阳光校园我们是好伙伴》这本书时,书中的一篇文章吸引了我的注意,这篇文章叫《被“奇迹”救助的女孩》。

为什么要叫“奇迹”呢?后来我知道,之所以叫“奇迹”,是因为这个女孩周标亮已经到了绝望的境地,不可能重新开始了。除非出现奇迹,让周标亮出乎意料的是“奇迹”真的出现了!一天,老师突然来到她家,告诉她可以重新回到学校读书了。

当时,我也觉得不可能出现“奇迹”,让我惊讶的是“奇迹”真的出现了,但是令我更加惊讶的是有人捐了款,这不是一般人为周标亮捐的款,而是邓小平爷爷捐的款。

邓爷爷资助了25名失学儿童,两次捐款共计5000元。正是邓爷爷的这两笔捐款使曾经失学的孩子们终于圆了上学梦。

周标亮重新回到了希望小学后,十分珍惜这美好的读书时光,她发奋学习。1997年8月,周标亮以优异的的成绩考入田东民族师范。20xx年6月,周标亮即将师范毕业。毕业后,她决定回到家乡曾经读过的小学“希望小学”当一名教师。周标亮说:“家乡的贫困是因为教育落后,我要回到家乡,点燃大山的火”。在我看来是希望之火,圆了那些失学儿童的读书梦。

20xx年3月,凭着优异的教学成绩,周标亮当选为平果县希望小学校长,被海内外众多媒体称为“希望之星”,是一代伟人邓小平对希望工程的关心和支持,改变了她的命运,也点燃了我国数百万失学儿童的希望之火。

赠人玫瑰,手留余香,奉献爱心,收获希望。让所有儿童享有平等的受教育的权利,让更多的贫困家庭的孩子享受优质的教育,是我们民族的希望所在。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十一

我放下手中《阳光校园我们是好伙伴》这本书,走到窗前,和煦的春风拂面,犹如这本读来如沐春风的书,吹开我心中迷惘的浓雾。这本书教会我们当代青少年要做什么、如何做,其中让我受益最大的是,她让我明白了什么是成功的基石自信心。

是的,自信心可以更好地激发。

人的潜能,增强人的耐力,展示人的活力,进而使人更易于走向成功。然而自信心并不是与生俱来、凭空产生的,它是由自身实力不断强大化而慢慢地积累而成的,它就是一种正确肯定自己的良好心态。

世界警察美国之所以敢插手他国内政,是因为他自信他的自信来源于他领先世界的经济、科技和军事力量;乐圣贝多芬之所以敢当众怒斥不懂得欣赏音乐的皇室王亲,是因为他自信,他的自信来源于他对音乐不凡的感悟能力和创作能力由此可见,自信心可以使一个人、一个团体有恃无恐有所凭依而无所畏惧。例如马云与他的创业团队,他们自信,他们相信自己的能力,相信自己创立的公司可以跻身全球十大互联网公司,相信自己可以为互联网服务模式带来一次革命。于是,他们尝试了人生的许多可能,终将笑话变神话。而他们自己,也真正应证了心有多大,舞台就有多大这句话的深刻内涵。

而我自己,也体会到了自信心所蕴含的强大力量。记得有一次,我与同学一同参加一场古诗擂台赛,我俩在古诗的积累上难分仲伯。可是,他比我自信,始终相信自己是最棒的。比赛刚开始,他便镇定自若地走上擂台,大声地报出自己的姓名与口号。可我双腿发虚,结结巴巴、底气不足地进行了自我介绍,心里老认为自己技不如人,一点儿也不相信自己可以夺冠。就这样,在这种不自信的心态下,我被比赛过程中出现的失误不断打击着,到后来我甚至都不再敢站到那个舞台上了。而他,虽说比赛中也有失误,但他并不畏惧,因为他拥有自信人生二百年,会当击水三千里的自信心最终,比赛结果不出所料,他,独占鳌头;我,一败涂地就在那一刻,我深深体会到了自信心对一个人质的改变!

自信心的力量是十分强大的,但我们如何才能拥有这种力量呢?,我想,外界的力量固然重要,但是,更为重要的是个体自我的不断强化和自身素质的不断提升。就像曾经的nba的第一中锋姚明,他的父母固然给了他优秀的身体条件,但如果没有他后天的努力,他也只能是一个傻大个,既然能去nba这个大平台打球,为何要蜷在cba的蜗居?这就是自信,自我成就的自信!

自信心不光对一个人、一个集体十分重要,它对一个国家同样重要。百年前的中国内忧外患,中华民族遭受了前所未有的苦难。可是,我们的祖先并没有因此而畏惧,他们对着天地大声地喊出我能行。就这样,浴血奋战,凤凰涅槃,拯救了苦难的中国。所以我们当代青少年更应该自信,因为少年自信,则国更自信!

感谢《阳光校园我们是好伙伴》这本书,因为是你,让我更加明白了,什么是成功的基石她就是自信心!

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十二

校园是艺术的结晶;校园是灵魂的展示;校园体现着人的意念,表达着人的向往;校园陶冶着人的情操。我们的校园,是我们学习的天地,也是我们生活的地方。我就像你们介绍我们的校园吧!

早晨,我们书声琅琅,读书声回荡着我们的校园,响彻云霄;上课铃响了,大家急急忙忙地走进教室,等待老师上课,静得连一根针掉下来都听得见。我们的.教学楼成回字形,是我们上课学习的场所;我们的学校被树木所围绕着;在学校的右边是我们玩耍的地方;再向前走,就能看到许许多多的蔬菜,有番茄,有茄子……还有很多蔬菜我们见都没见过。

在读了《阳光校园我们是好伙伴》后,我被深深地感动了,我知道要努力尝试,改变自我,要团结友爱、互帮互助。两弹元勋邓稼先他在病床上,在临终前叮嘱身边的人最后一句话:“不要让别人把我们落太远……”享年62岁,我国一代核物理学家、两弹元勋邓稼先与世长辞。他在病床上还念念不忘我国核武器发展事业。我们都要像邓稼先爷爷学习。

在我们生活中,也要有这样时时刻刻惦记祖国的发展事业和不怕死的精神。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十三

读了《阳光校园我们是好伙伴》这本书后,让我感触很深,因为这本书里不仅仅是包括了我们所看到的人和事,它还让我了解到了亲情、友情等方面,甚至还让我知道到了什么是梦想。

人生就像一本书,只有你慢慢去看,才知道世界有多大。班级也是这样,我们只有把所有人的力量凝聚在一起,才能共同进退。俗话说的好:人人为我,我为人人。如果只盯着眼前的利益,你就分享不到别人的快乐,享受不到助人为乐的快乐。当一个班级,一所学校的成员都团结友爱的时候,才是这个班级、这所学校真正幸福的时候。如果我们尝试着互相关心,相互关爱,在别人遇到困难的时候伸出援手,我们遇到困难时别人又来帮助我们,这样“人人献出一点爱”世界就能变得更加美好。

我看过的一本书中说道:我们共同在一片蓝天下,请关爱身边的每一个人。

是的,这群人就是我们生活中的残疾人。给残疾人一个搀扶,只需要你一个手臂的力量;公交车上,给残疾人让个座位只需让你多一点辛苦……。关爱残疾人,不是一定要你捐多少钱,而是你遇见他们时,收起你那异样的目光!

我认为《阳光校园》这本书一直在围绕着一个字:那就是“爱”。所以,只要人人心中一点爱,世界就一定会更加美好。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十四

经常看到很多同学有计划有组织地在校园的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手保护校园环境,他们身上散发着的是满满的'正能量。但是,也经常看到这样的一些情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍,有的同学肆意践踏草坪,学校的花坛里,不时发现有个别同学追逐的身影——这些都是负能量。

《阳光校园我们是好伙伴》这本书,让我们学会诚实守信,乐观向上,勇于实践,乐于助人,敢于承担,以身作则。什么是阳光校园?是那一朵朵优秀红花,一份份荣誉证书,还是那一面面让我们骄傲的流动红旗?阳光校园记录着所有小伙伴的成长足迹,关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏……一提到班级,我们总会说一句:我们班,多么自豪,多么骄傲,多么温暖!

这本书让我们相信自己“我能行”,这三个字是一种信念,一种力量,也是一种必定成功的态度。这本书让我们发现美好,欣赏、赞美都是一种给人温暖和力量的能力!赞美是人类语言的独特创意,它蕴藏着超乎寻常的力量,一句赞美,犹如久旱后的甘露,滋润着萎黄草木焦渴的心灵;一句赞美,犹如初春的暖阳,消融着残留的冰雪;一句赞美,犹如一座灯塔,在迷茫的时刻指引你前行的方向。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十五

第一次高考的时候,英语是年级第一名,数学是倒数第一名。高考落榜后,马云已经心灰意冷了,找了一份工作。可是他父亲仍然鼓励他,马云振作起来,踏上第二次高考的路,第二次数学仍然少10几分。他又踏上第三次高考的路,虽然还缺了5分,本科没招满,幸运的考了大学本科。接下来就一帆风顺了,被评为“杭州十大杰出青年教师,”1999年,创办了阿里巴巴网站。但是,马云并没有惊讶,因为父亲用几十年的父爱一铲一铲为我开凿出了成功。

是啊,马云今天的成就,离不开父亲当时没放弃他,并给予他父爱。而洛克菲勒对他的朋友菲特的鼓励和欣赏,让我感触颇深。

福特是美国石油大王洛克菲勒的朋友。有一次,他们合伙投资。因为福特投资过大而失败。福特过意不去,主动向洛克菲勒解释:太对不起了,损失太多了,我们损失了……没想到洛克菲勒若无其事的回答:没关系,你已经做得很好了,全靠你处理得当,才保存了其中的60%,谢谢你。

不管作为别人的亲人还是朋友,要善于发现别人的优点,去欣赏,赞美,鼓励别人,就要做到尊重别人,理解别人,以宽容之心对待别人。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十六

我们的校园非常美丽,特别是阳光中的校园!

花儿的舞蹈使蜜蜂也来给它伴舞,蜜蜂在阳光的照射下,闪闪发光,小草也不甘示弱,摆动着自己的身姿,这些景物美丽极了!

不仅校园的花美,而且校园的树也很美。树叶在阳光的照射下,叶子显得更绿了,叶子在阳光下的影子真是千变万化,一会儿像大山,一会儿像宝塔,一会儿像蘑菇……风轻轻的吹,树影晃动着,可真像一位小姑娘在尽情地跳舞。

太阳见了这翻情景,笑红了脸。太阳火辣辣地烤着大地,但是,同学们一点也不害怕太阳,还特意跑到大操场去玩呢!有些同学还在吹泡泡,吹出的泡泡比平常的泡泡美丽多了,又高又大,越高就越漂亮,阳光照在泡泡上,真是五彩缤纷,有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色……教室里也很好玩,同学们借用太阳的光反照在墙上,一会儿晃过去,一会儿晃过去,好玩极了!我非常喜欢这个校园,更喜欢阳光下的校园,我希望天天都是阳光校园!

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十七

时光飞逝,不知不觉中我已度过了五年半的小学生涯,还有几个月就要离开我亲爱的母校——泉州东海湾实验学校。回忆这几年的校园生活,是那么的开心、快乐,我想我这辈子都无法忘怀。

学习生活剪影。

我热爱学习,所有课堂我都喜欢:语文课堂焕发着浓郁的书香,数学课堂充满了灵动的思索,英语课堂开展着趣味的游戏,科学课堂承载着无限的探索,音乐课堂跳跃着美妙的音符,美术课堂满载着美好的梦想,体育课堂充满了生命的活力……可最喜欢的要数体育课。因为我和同学们可以在体育课上的十分钟自由活动时间里尽情地追逐、嬉戏,打篮球,踢足球……那时的我可以自由自在,无拘无束地放飞心情!

课余生活剪影。

在校园里,晨起早锻炼已经成了所有住读生每天的必修课,美好的一天从早锻炼开始;早读课上的朗朗书声开启了一天的学习生活,丰硕的一天从早读开始。课间休息时,我有时和几个要好的同学一起在“好习惯长廊”散步、谈心,偶尔也说几个笑话把大家逗得捧腹大笑;有时则凭栏远眺晋江大桥,浮想联翩……每天下午第四节兴趣小组活动不仅培养了我的兴趣特长,还丰富了我的课余生活。晚饭后是我一天中最愉快的时光。喜欢阅读的我吃过晚饭便一头钻进班级图书角博览群书,采撷知识的奇葩。

进入初中的日子越来越近了,快乐难忘的小学生活也在一天天缩短,往日的校园时光将永远留在我的脑海中。我想,我永远不会忘记小学校园生活里的点点滴滴,永远不会忘记亲爱的老师们,永远不会忘记可爱的同学们。在接下来的几个月里,我要好好珍惜校园生活里的每一天,过好每一天!

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十八

在这几天中,我读了《阳光校园,我们是好伙伴》这本书,这本书分为5个部分:我能行!你真棒!一起做!我帮你!谢谢你!在遇到困难时,大声地对自己说:“我能行!”在别人胜利时,倾慕地对别人说:“你真棒!”在需要合作时,诚恳地对别人说:“一起做!”在有人需要帮助时,主动地对别人说:“我帮你!”当别帮助了自己时感激地对他说:“谢谢你!”

而在这几部会中,令我印象最深刻的是“我能行!”这一部分。其实这三个字不是别的就是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定,一种永不言败的精神。在1958年8月,两弹元勋邓稼先当时34岁,接到国家的任务——研制核武器。听后,他随口说了一句:“我能行吗?”但从那天起,他就已经给出了答案,我能行!这是一种多么可贵的精神。

而在现实生活的我地却远远达不到这个要求。有一次,我在做一道数学题,已经做到最后了,我却被最后一道题拼拦住了,我不由的`问起了自己:“我能行吗?”正当我打退堂鼓的时候,妈妈走了过来,摸着我的脑袋,轻声说到:仔细审题,计算细心,要相信自己能行的!听了这话,我找回了自信,又认真审题,察看是哪儿出现了问题,原因是我把一个数的小数点点错了,我又重新提笔计算,终于攻克了那道“难题”。我顿时攻克了那道“难题”。我顿时好开心,原来坚信“我能行”,就能攻克一切难关。

让我们携手共进,共同努力,做一个阳光少年,从而创建我们自己的阳光校园。

阳光校园我们是好伙伴我能行读后感篇十九

今天,我读完了《阳光校园我们是好伙伴》这本书明白了一个道理:一个人的力量是有限的,而团队的力量则是无穷的;没有谁可以独立于群体之外,再宏伟的目标,也要依靠他人的'帮助,我们需要合作精神。

《阳光校园我们是好伙伴》一书主要讲述了:有一天,老师让绘画好的同学去办黑板报,其中就有何炅。到了晚上,何炅的妈妈发现何炅还没有回家。于是,何炅的妈妈找遍了整个村庄,终于在学校里找到了小何炅。小何炅告诉妈妈,他为了不让其他同学受累,就让其他同学回家了,自己就留在教室里办黑板报,结果因为需要画的画太多了,所以办到了晚上。妈妈告诉他:一个人不一定能完成所有的事情。如果想让别人轻松,首先要衡量一下自己的能力,看自己能不能独立完成,如不能,就需要与别人合作才行。

由此我想到了曾经发生在自己身上的一件事。一次,妈妈在网上购买的微波炉到了,她叫我和爸爸一起去取快递。当时我想在妈妈面前大显身手,于是高兴地告诉妈妈:“妈妈,就让我这个‘大力士’一人去拿吧,用不着爸爸,爸爸在家里休息就行!”妈妈用疑惑的眼光看着我,几秒钟后,才勉强的答应了。我兴奋得一蹦一跳,后来我才知道我做了一个多么愚蠢的决定。

我到了快递店,用双手去挪包裹箱,可是那箱子像一块巨大的石头矗立在那儿,丝毫不动。我很不服气:我这么大的力气怎么挪不动呢?于是我又试了试,我使出了吃奶的劲也没挪动,这让我急的团团转。我顿时感到后悔莫及,心想:要是和爸爸一起来搬包裹箱子就好了,可是现在只有我一个人,怎么办呢?我的耳朵耷拉了下来,脸急得通红,看来这下脸丢尽了!我恨不得快点找个地缝钻进去!就在这时,救星——我的爸爸来了。原来妈妈知道凭我一己之力是无法搬动包裹箱的,但为了不打消我做事情的积极性,我走了一会儿,她就让爸爸来帮助我。经过我和爸爸的相互配合,我们俩终于把微波炉抬到了家里。可是,我心里一点都高兴不起来,反而变得像那包裹箱一样的沉重。因为我自不量力。

读了《阳光校园》我更加明白:不一定什么事情自己一个人都能做好,很多事情都需要学会与别人合作。家,因为合作,温馨和睦;校园,因为合作,欢歌笑语;国家,因为合作,国富民强;世界,因为合作,携手发展!

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教案是为了指导教学过程,提供教学内容、方法、手段和评价等的一种工具。编写教案时,首先要明确教学目标,确保教学活动的指导性。希望大家在教案编写和教学实践中,能够不
教案的编写过程不仅是一种思考和规划,更是对教学理念和教育观念的表达和体现。那么我们该如何编写一份高质量的教案呢?教案的编写需要注意哪些要点呢?教案的编写还需要注
总结是反思和思考的过程。结合实际例子和数据,给出具体的事实和证据支持。接下来是一些总结范文的分享,希望对大家的总结写作有所启发。学年度政治课教学工作总结篇一为使
写总结有助于我们发现知识的漏洞和不足之处,进而更好地优化学习过程。其次,在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。如果你想了解一些好的总结素材,以下是小编为大
结合实际情况,总结可以帮助我们发现自身的优势和不足之处。如何写一篇完美的总结是需要我们思考的问题。以下是一些值得注意的总结要点,希望对大家的写作有所帮助。四年级
读后感是读完一本书或者一篇文章后的个人感受和思考,通过写读后感可以更深入地理解和消化所读内容。读后感是对作品中情节、人物、主题等方面进行分析和评价的一种方式,它
写总结可以帮助我们反思过去的行为和决策,从而提高未来的表现。注意总结的时态,一般使用过去时来描述已经发生的事情。以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴。二年级上期
人生的每一个阶段都需要总结心得体会,这是我们成长进步的重要方式之一。在写心得体会时,要注意个人感受和思考的真实性和客观性的平衡,不偏离主题。欢迎大家观看以下的心
总结是我们进步的动力,让我们更加自信和坚定前行。制定总结的时间计划,以提高效率和质量。掌握好阅读策略,可以事半功倍地提高阅读效率。教师师德事迹材料参考篇一崔老师
报告可以将大量信息有条理地呈现出来,让读者快速了解相关内容。如何写一份完美的报告?首先,需要明确报告的目的和读者群体。阅读这些报告范文之后,你可能会对如何写一篇
邀请函是邀请他人参加特定活动或事件的一种书面方式。在写总结时,我们可以先回顾过去的经历和成果。以下是一些提高工作效率的经验分享,希望对大家有所帮助。国庆的祝福篇
总结能够整理经验、总结经验,对今后的工作或学习有指导和借鉴作用。要写一篇较为完美的总结,我们首先需要明确总结的目的和范围。10.以下是小编为大家准备的一些精选总
生活中的点滴细节,反映了我们的成长和变化。无论是写作文、写报告还是做研究,我们都需要明确我们的研究目标和方法。请看以下范文,它们或许会给你一些新的思路。小康示范
总结可以帮助我们作为一个团体更好地协同合作,互相借鉴和学习。在总结中,可以结合个人经验和外部资料,提供更全面的分析和评价。在本文的最后,我们为大家整理了一些精选
总结可以让我们更加客观地评估自己的工作表现,找到提升自己的方法和途径。在写总结之前,我们可以回顾一下相关的材料和内容,为写作提供更充足的素材。请看下面的总结范文
通过总结,我们可以找出问题和不足,为今后的发展指明方向。写一篇完美的总结需要从不同的角度和层次进行思考和总结,形成有深度和广度的内容。通过阅读这些总结范文,我们
一份好的教案不仅能够帮助教师有效地安排教学内容和课堂活动,还能提供给学生具体明确的学习指导。教案的编写应根据教学内容的难易程度进行合理安排。针对不同年级和学科,
计划是为了有条不紊地实现目标而做出的合理安排。写下你的计划,让它变得具体和可见,这样更容易监控和跟进。计划的执行力需要不断地锻炼和提升,以下是一些提高计划执行力
计划可以帮助我们合理安排时间,提高时间利用率。在制定计划时,我们应该考虑到不同因素的影响和可能的变化。接下来是一些成功企业家分享的关于计划制定的心得和建议。小学
通过总结,我们可以更好地理解自己在学习和工作中的行为模式,从而优化自己的表现。不要忽视对反方观点的考虑和回应,这有助于增强总结的说服力和可信度。小编精心挑选了几
通过写读后感,我们可以将自己的情感、观点和体验与书中的内容进行对话和交流。读后感应该突出自己的独立见解和思考,而不只是对书中内容的简单复述。小编为大家精心挑选了
教案能够规范教学行为,提高教师的教学效果。教案的编写要注重培养学生的思维能力和学习方法,提高学生的综合素质。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来
通过制定计划,我们可以更好地安排时间和资源,增加效率。一个成功的计划需要考虑到时间的安排,合理安排各项任务和活动的时间和顺序。计划的制定不能太过于僵化,应该保持
教案的存在能够提高教师的教学效率和教学质量。教案的编写要注意合理安排教学时间,确保教学进度的合理性。范文中的教学步骤和教学资源可以为您的教学提供一些参考和借鉴。
合同必须经过双方协商一致并得到双方签字或盖章才具备法律效力。合同的编写可以参考相关的模板和范文,但不可照搬照抄。以下是由专业律师起草的合同样本,为你提供参考。道
方案的评估和反馈是不可忽视的环节,它可以为下一步的改进和调整提供重要依据。需要实施的方案应该是可行和可操作的。方案是指为了解决某一问题或达成某一目标而制定的一系
心得体会可以让我们更加深入地思考,发现事物背后的内涵和意义。写心得体会时要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改进的方向和方法。如果你对写心得体会感到困惑
读后感有助于培养我们的思考能力和表达能力。那么,如何写好一篇读后感呢?首先,我们可以先简要介绍书籍的背景和作者的主要观点,然后结合个人的阅读体验,思考书中的主题
演讲稿的开头需要吸引听众的注意力,可以通过引用名人名言或提出引人思考的问题等方式。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,需要明确演讲的目的和主题,确保内容的
总结可以让人更好地认知自己,在反思中提升自我,进步自己。写总结时可以采用一些图表、数据等形式来辅助呈现,使得总结更加直观和具体。以下是一些优秀的总结范文,供大家
合同是一种双方当事人达成的书面协议,规定了双方的权利和义务。合同的履行过程中,及时与对方保持沟通,协商解决问题。合同范文可以用于各种不同的合同类型,适用范围广泛
生活中的点滴细节,反映了我们的成长和变化。在写总结之前,我们首先要对所要总结的内容进行梳理。下面是一些著名学者的研究成果和见解,希望能够给您一些新的认识和思考。
议论是一种通过辩证推理、论证等方式表达观点和见解的文字形式,旨在引发读者的思考和讨论。写总结要先回顾整个过程,将重点放在收获和成长上。以下是小编为大家整理的健康
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