一键复制
合同是一份双方共同遵守的法律文书，通过明确的约定，保证了交易的顺利进行。合同的生效日期和终止日期应该明确，以避免纠纷和误解。范文中包含了各种类型的合同，如买卖合同、劳动合同、租赁合同等，供大家选择和参考。
实验室材料合同篇一
本人能坚持不断学习、不断总结、不断提高，特别是本人在担任版猪以来，认真贯彻实施_正常灌水、从严治水、依法治水_和_抓广告、带队伍、促灌水、保平安_的工作方针，按照_真抓、早抓、主动抓_的指导思想，积极协助例如史尼克、知音等站长抓好灌水队伍管理建设工作，经常了解灌水筒子的思想状况，坚持以灌水事业理论武装筒子的头脑，以俺提出的_灌水代表_重要思想统揽全局，时刻保持与时俱进、开拓创新的精神，使每个筒子思想不落后、方向不偏离、步伐跟得上，坚持正确的灌水目标。
三、勤奋努力，灌水作风不断改变。
四、踏实肯干，灌水成绩显著。
本人在这几年来，能坚持能者多灌、依法灌水，而且成绩突出，得到论坛站长和筒子们的一致好评。自担任讽刺与幽默版版猪到现在，本人从没有怨天尤人或者向组织诉苦，而是带领全版筒子全心全意投入到灌水工作中去。据统计，自担任版猪以来，经本人直接参与灌水的贴共有123456张。
五、廉洁奉公，树立灌水者的良好形象。
六、存在问题及努力方向。
虽然本人在灌水工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题主要表现在本人对目前日益完善的新的灌水法律法规仍未能较好较熟练地掌握和运用，灌水水平仍有待提高。在日后本人将继续努力学习灌水理论知识和灌水业务知识，全面提高自己的灌水理论水平和灌水业务水平，为确保生活论坛灌水事业的跨越式发展作一分贡献。
实验室材料合同篇二
同志继续教育活动的党员先进性,精心组织和公司一致的安排根据市委的统一安排,认真组织全体党员_提高教育活动的连续的_人的先进性,并确保成功完成教育任务的党员的先进性。认真学习党章党章，用马克思列宁主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想武装思想，积极开展统计工作。在研究的过程中,学生们可以仔细写学习笔记和经验文章,联系自己的意识形态的现实,用真诚的态度,深入基层,广泛征求服务对象的意见和建议,认真执行党员之间心与心的对话,开展批评和自我批评,听非_人的意见和建议,并了解质量的批评。征求意见和建议的风格和在党外群众,仔细整理,结合自己的思想和工作中存在的问题,深入分析存在的问题的思想根源,制定整改措施,明确努力的方向。经过“两票考核”，他被评为合格_员。预计在未来的工作中,我们应该倾听群众的意见,组织,增加培训,教育和提高年轻干部,加强与同志们的沟通和交流,使要求同志们的工作更为具体,工作方法更详细、更全面和协调工作。
某某，男，1978年6月6日出生，籍贯:清远某某,在韶关大学学习(主修公共关系和中国部门的秘书)从1997年9月至2000年8月(现在在本科学习的自学成才的中文系汉语言文学)中山大学,参加了中国_6月16日,1999年,在清远汽车运输集团有限公司工作,公司从2000年9月到2004年3月,2004年3月起在招商局集团工作，任副办主任(副科级)，现为局办主任。
某某某同志，2009年通过公开招聘，当选为社区专职干部。2010年1月1日，正式分配到某某某工作，试用期一年。在工作的一年中，认真做好民政基本生活保障、劳动保障、宗教、残联、人口普查等领导交办的工作。他在学习刻苦、工作踏实、乐于工作、为人正直、严谨等各方面都取得了很大的成绩。
政治上的坚定。同志们有马克思列宁主义的本领。
同时，要注意实际调查，在领导的带领下，走访贫困家庭，了解他们的生活情况，确保他们能做到最好。
某某，男，汉族，生于某年某月，某省某某县人，硕士研究生毕业，某年某月加入中国_，某年某月参加工作，某年某月任某单位某职。现任某单位某职位。
某同志在某单位工作期间思想和工作情况如下:立场坚定，对党忠诚。始终高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持用_理论、“三个代表”重要思想武装头脑、指导行动，深入贯彻落实科学发展观，政治意识和大局意识强。在思想上、行动上与_和省委保持高度一致。对党忠诚，政治可靠，头脑清醒，在与分裂集团和_组织作斗争等大是大非问题上，旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决。遵守党的纪律，积极参加党组织活动，严守党的秘密。
大决策部署以及业务知识的学习。积极参加单位组织的各项政治理论学习活动，不断深化对科学发展观和中央重大要路线、方针、政策的认识。坚持学以致用、学用相长，积极探索岗位工作的特点规律，经过多岗位锻炼，理论联系实际的能力不断增强，工作能力不断提高。敬业实干，成绩突出。有强烈的事业心和责任感，工作尽职尽责，兢兢业业，工作坚持高标准、严要求，精益求精。
在某单位工作期间承担某工作，在某方面发挥了重要作用，工作能力和工作实绩得到领导的肯定及同志们的肯定。对经办的工作，坚持事前充分准备，事后及时总结，吸取经验教训，把握内在规律，不断提高工作水平。具有较高的综合素质，思想敏锐、能力突出，发展全面。具有较强的开拓精神，在困难面前敢于顽强拼搏、迎难而上，在较短时间内成为业务骨干。某某年被评为某某先进个人。(这段需加入有实际内容的个人工作成果)严于律己，作风优良。为人正直、待人坦诚，严于律己、团结同志。能摆正自己的位置，识大体、顾大局。工作任劳任怨，全身心投入。领导交办事项立说立行，讲质量、重效率，经常加班加点，从不计较，经得住清苦，耐得住寂寞。严格遵守党风廉政建设各项规定，洁身端行，严守本分，清清白白做人，干干净净做事，自觉抵制各种歪风邪气，没有违反廉政纪律的反映。待人热诚谦和，行事低调谨慎，尊重和服从领导，注重搞好同志间的工作协同，与同事关系融洽。
主要不足:理论学习的系统性和深度不足。
××同志于××年××月进入我××单位工作，现负责××工作。在工作期间，该同志表现出坚定不移的政治立场、踏实严谨的工作作风、奋发向上的进取心态、宽厚待人的个人品格，各方面的工作都取得了较好的成绩，得到了领导班子成员和职工的认可。现对该同志鉴定如下:。
一、政治立场坚定，思想政治素质高。
观指导自己的工作、学习和生活实践，原则性强，政治立场坚定;能够根据时代的变化和工作的实际需要，不断加强政治和业务知识学习，适应能力强。注重加强个人修养，积极抵制拜金主义、自由主义等腐朽思想侵蚀。坚持四项基本原则，爱国热情强烈，坚决拥护中国_的领导。工作中能够摆正位置，严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。纪律意识强，工作期间无任何违规违纪的不良记录，未接受到任何形式的处分。
实验室材料合同篇三
摘要：笔者在本文中，根据目前质检机构所面临的实验室资质认定体系的转版要求，对质检机构质量体系的整体策划、评审准则的培训宣传及贯彻落实、质量体系文件建立的完善度等多个方面问题进行了阐述，为规范检测工作，确保体系的有效运行、评审以及持续改进等方面，进行资质认定的准备工作。
关键词：质检；资质认定；准备工作；
前言：
实验室的资质认定过程一般可分为四个阶段实施：针对实验室的现状进行资源调查和分析；确认实验室的质量方针，制定质量目标；确定实验室的组织机构，调整补充配备资源；落实各部门以及个人的责任制度，质量管理体系试运行。根据实验室资质认定的管理水平和技术要求，笔者从以下两个方面对实验室资质认定的准备工作进行分析。
一、管理要求准备。
1.成立资质认定机构。
首先要成立资质认定工作小组和领导小组，确定领导小组的最高管理者，根据机构的工作性质及内容要求，制定出符合本实验室自身实际发展状况的迎审工作统筹计划，确定管理部门的检测业务范围，将质量管理体系中各个要素的职能分配落实到相关部门，并根据部门所承担的检测任务来赋予其一定的权限，以便于指导质量管理体系的设计和建设工作。然后，对实验室人员进行岗位设置，并开展工作人员培训，组织质量管理的文件宣传工作，检查实验室内的软件及硬件的配备情况。最后，为保证检测结果数据的公正性和客观性，实验室的法人代表要进行书面承诺，表示绝不干预实验室的公正性和独立性，严格遵守“三不得”规定，并发表公正性和独立性的声明。
2.确定申请检测项目。
根据实验室的工作需要、技术能力以及仪器设备的配备情况，提出既定申请的项目。复查换证的单位需对复审项目数和扩项项目数进行统计。为了规范填写，需要在申请前对申请项目进行按别分类，分别列出项目所依据的检测方法及标准，并编制申请资质认定检测能力表。
3.落实岗位责任制度。
实验室内的管理人员、技术人员及辅助工作人员的比例要得当，要保证每一个在岗人员都具备与其履行职责相符的学历、知识、经验和能力。在此基础之上，实验室应确立出技术负责人和质量负责人，确立过程需要配有委任文件。技术责任人应具备工程师以上的技术职称，对业务掌握熟练，并通过委任考核。技术负责人在本实验室中，主要负责包括检测技术开发在内的各项技术活动，各类技术文件的审批及人员技术能力的认定工作。质量负责人主要负责本实验室的质量活动，以保证实验室质量管理体系能够得到有效的运行、实施和维护。与此同时，也要对实验室的授权签字人进行确立，一个实验室至少要有两名授权签字人，授权签字人应熟练的掌握检测技术和检测的管理程序，熟悉与所承担签字领域相对应的技术标准和方法，熟悉检测报告的审核和签发过程，对检测结果能够做出相应的评价和判断，熟悉评审准则及与之相关法律、法规、技术文件要求的能力。实验室内还应配备与工作质量和数量相符的监督人员和内审人员，监督人员和内审人员由本单位任命。
4.建立质量管理体系。
质量管理体系文件是对质量管理体系进行描述的一套文件，是质量管理体系审核的重要依据，因此，实验室的管理者应重视对质量管理体系文件的编制。质量管理体系文件的编制是以本单位的职能进行分配的，要按照其职能对其进行分配和落实到各职能部门。编制质量管理体系文件要既能从总体和原则上满足评审要求准则，又能在方式方法上符合实际情况。质量管理体系文件编制完成后，就要开始对其进行试运行阶段，通过试运行期间的考察，对文件中所出现的协调性及符合性问题予以纠正，以便对其进行完善。
5.内部审核管理评审。
实验室应定制质量管理体系的内审计划，定期对实验室的质量活动进行内部审核，审核频率至少每年一次。实验室的内部审核工作由质量负责人负责组织实施。当内部审核出现对检测结果的正确性产生怀疑时，实验室应及时对检测结果进行再检测并予以纠正。内审的所有记录均应予以保存，以备评审组检查。
在内部审核的基础上，最高管理者应组织一次管理评审，其主要内容包括：政策和程序的适应性；近期内部审核的结果；纠正措施和预防措施；实验室比对能力验证结果；质量控制活动、工作量和工作类型的变化；申诉、投诉及客户反馈等有关实验室各方面的评审，以确保体系的持续有效和适应，并对体系进行不断的改进和完善。
6.准备评审汇报材料。
评审首次会议上，实验室的最高管理者要向评审组成员汇报本实验室的实际概况，主要内容包括；本单位的机构简介，组织结构、人员结构、申请认证技术能力领域及项目数、质量管理体系的运行情况，仪器设备配置，以及为了迎接本次评审工作的准备情况等。
二、技术要求准备。
1.检测人员培训考核。
组织相关检测人员和管理人员进行内审员培训，让所有人了解评审准则的基本内容，明确资质认定重要性和本人职责及作用。所有从事抽样、检测、签发检测报告及操作设备的人员必须持证上岗，上岗授权必须明确具体，为了证明上岗人员能够达到相关要求，在上岗前要进行统一考核，合格后方可上岗，考核记录应进行整理保存，以备现场评审时检查之用。
2.组织仪器设备鉴定。
仪器设备的准确与否直接决定着检测结果的质量，所有的设备都要定期进行鉴定和校验，以便其都能达到国家基准。对部分性能不稳定、使用频率高、使用环境恶劣和经常携带的仪器设备进行核查，以确保其准确可靠。仪器的每次核查，都要对其进行详细的记录，现场评审时需提供核查计划及记录。
3.规范检测工作程序。
正确的选用检测方法标准。实验室进行资质认定时，在其申报的检测项目方面应有齐全有效的相应标准。实验室应了解检测项目所需配备的标准，确保使用标准是最新的有效版本。
规范标准物质管理。首先要保证所提供的保证值准确可靠，且所具备的一种或多种特性在规定的范围内不产生变化；其次，必须具备便于保存、运输和使用等多方面的良好性质，具有良好的均匀性和稳定性。
4.档案资料整合收集。
实验室应建立起多种档案，以便对实验室内的一切客观情况进行记录，档案包括仪器设备档案、人员技术档案以及检测报告和相关记录的归档管理等。为了保证档案的有效性，已作废或失效的档案应在封面右下角加盖“作废”公章。
实验室测试项目之间应互相之间不产生干扰，试验区和办公区需分开，当区域间工作相互之间产生不利影响时，应采取有效的隔离措施。对影响工作质量和涉及人身安全的区域和设施应对其进行有效控制并正确标识。实验室内的仪器应分为在用、闲置和报废三个类别，所有仪器均采用三色标识管理，决不允许有不明状态的仪器出现在实验室内。实验室内应规范安全作业管理程序，并配备必要的作业防护措施、防护用品和消防器材，还应建立紧急情况下的应急处理措施和环境保护程序。
6.配合现场评审工作。
实验室资质认定现场工作配合主要包括：准备考察材料、制定现场考核项目计划和准备现场考核项目并核对标准变更情况等。
总结：
质检机构的实验室资质体系转版，需要得到领导的足够重视，全体员工积极的参与配合，必须做好质量体系的整体规划，修订完善的系统性文件，对检测工作进行规范，以确保体系的有效性。依靠认真的组织评审工作，建立出体系改进的机制，资质认定工作必定能够顺利的开展和实施。
参考文献：
[1]巫绪康.浅谈质检机构资质管理工作[j].环境研究与监测，2012，
[3]徐惠.质检机构资质认定准备工作的思考[j].水利技术监督，2009，
实验室材料合同篇四
摘要：
随着社会经济的飞速发展，人们生活水平在不断提高，对居住环境的要求也越来越高，而为了满足人们的居住需求，则需要做好室内环境的检测工作，主要检测内容包括建筑节能、室内污染等，以进一步提高建筑室内污染的控制质量，从而为人们营造一个良好的居住环境。
关键词：室内环境检测；实验室；质量管理；节能检测。
随着社会科学技术的发展，建筑装修材料的种类越来越多，室内装修风格也呈现出多样化，也使得诸多新型的装修材料被广泛地应用到建筑室内装修中，然而，由于一些室内建筑装修材料的质量不达标，尤其是污染物的散发不符合国家的标准规定，从而对室内空气造成一定的污染，也给人们的健康造成一定的威胁，为了避免这方面问题的继续发展，应对室内的空气进行取样，再通过对样品的检测了解室内污染物的情况以及相应的空气指标，并对其采取针对性的处理措施。而在实际的工作中，只有加强室内环境检测实验室的质量管理才能够实现良好的检测效果，从而推动室内环境检测工作的高质量进行。
1.1合理建立实验室质量保障体系。
众所周知，在进行室内环境检测的过程中，需要保证检测的质量，才能确保检测的准确性。因此在进行室内环境检测的过程中，需要做好相关的质量管理工作，合理建立实验室的质量保障体系[1]。首先，在检测之前，应保证检测设备的可靠性，这也是室内环境检测实验室质量管理最容易忽视的地方，很多质量检测人员都会将室内环境的质量管理放在重点，经常会忽视对设备的质量检测，经常会将一些带病的设备投入到室内环境质量检测工作中，从而对室内环境的检测质量造成极大地影响，因此，在室内环境检测实验室的质量管理中，需注重各项基础检测设备的质量。其次，应保证检测过程的质量，主要包括药敏检测、处理、对检测结果的处理以及编制审核报告等，确保各项环节全部达到规范的标准，切实有效地保障室内环境检测实验室的质量管理水平。
1.2合理做好质量管理体系内审工作。
所谓质量体系内审，主要是针对室内环境检测实验室运行的效果进行定期审核，并根据审核的结果来对室内环境检测的质量管理工作进行很好的评价[2]。在内审评价的过程中，可以有效地发现质量管理中存在的潜在风险，并对其进行针对性的处理，及时有效地将其扼杀在萌芽中，避免潜在的安全隐患给室内环境检测实验室的质量造成影响。在对室内环境检测实验室的质量管理内审的'过程中，为保证内审的有效性，应结合实际的情况，建立一套长效的运营机制，同时，在内审的过程中，应要求工作进程与所制定的内审检查表以及相应的内审人员跟踪整改的结果，以此来提升室内环境检测实验室的质量管理水平。另外，对质量管理的审评工作不能满于现状，在社会经济不断发展的过程中，对质量管理的评审体系也应进行不断地改进和完善，尤其是对实验室资源配置的优化必须重视起来，并及时解决检测中可能发生的问题，不断地对管理体系进行完善，为室内环境检测实验室的质量管理夯实的基础。
1.3积极做好标准动态管理工作。
在对室内环境检测实验室的质量管理过程中，需要一个标准化实质性的控制过程，因此，要保证室内环境检测实验室的质量，需要做好标准化的动态管理工作，对实验室实施有效的质量控制[3]。由于室内检测实验室的环境经常发生变化，而在此过程中，室内检测实验室的检测设备也会发生变化，这样将会给检测设备使用的准确性造成一定的影响，甚至是受到环境的影响而使室内环境检测实验室的检测设备质量下降，因此，在室内环境检测实验室的质量管理中，相关人员必须对室内空气检测设备进行定期的检定核查，一旦发现其中的问题应及时对其采取有效的改进和调整措施，确保室内环境检测的质量。1.4室内环境检测实验室质量管理的其他内容除了以上需要做的几方面工作之外，室内环境检测实验室的质量管理工作还需要做好如下几方面[4]。如，在质量管理的过程中，质量监督人员应将其作用充分地发挥出来，认真对检测过程中相关的控制点进行监督和控制，一旦发现质量隐患，应及时对其采取有效的解决措施，确保室内环境检测实验室的质量管理水平，同时，相关的质量监督人员还应注重对检验依据、检验程序、检验数据以及检验样品的监督。对实验室的相关检测基础硬件进行改善，主要是从检测基础硬件配置的精度和效率等方面进行改善，同时要保证检测基础硬件配置适应市场的发展，并定期对其进行维护，进一步保证硬件配置使用的精度。
随着社会经济的飞速发展，科技水平的不断提高，人们的节能环保意识也在不断地增强，对室内环境检测实验室的节能检测也越来越重视，通过节能检测来实现环保和节能的目的，主要从以下几方面考虑[5]。（1）在热源、冷源处直接采取采暖耗煤量的指标或耗电量的指标，然后再求出建筑物相应的耗热量指标或好冷量指标，将其称之为热（冷）源法，该方法被广泛地应用到室内建筑节能材料检测的工作中，具有很好的应用效果。（2）在建筑物外，应直接测取建筑物的耗热量指标、好冷量指标，再根据这些指标求出建筑采暖过程中的耗煤量指标以及耗电量指标，将其称为建筑热工法，通过大量的实践发现，该方法被广泛地运用到室内环境检测中，有助于提高节能效果。除此之外，现场测试热流计法、非接触红外热像技术、热箱法等也被广泛地应用到室内环境检测中，对室内热环境进行室内平均温度的测试，以及对维护结构热工性能进行主体部位的传热系数和热桥部位内表面温度等进行全面的测试，同时，对维护结构的密封性能也进行测试。当然，从建筑节能材料检测的角度上出发，建筑节能材料的检测应注重对导热系数的检测影响因素的控制，在没有配置显示恒定压紧力装置的条件下，检测结果的误差必然会存在，因此，在实际试验温度以及压力测量下，不断的对其进行改进和完善，以此来减小测量的误差，为室内建筑节能材料的检测提供有利的帮助。
3、结束语。
综上所述，在室内环境检测实验室的质量管理体系建设的过程中，其检测的标准将直接影响着室内环境检测实验室的检测效果，在质量管理体系建设实施的过程中，经常会出现一些不良的影响因素，对检测的质量会产生极大地影响，因此相关部门应做好相关的检测监督、质量管理等工作。通过文章对室内环境检测实验室的质量管理及其节能检测的分析，作者结合自身的工作经验主要从合理建立实验室质量保障体系、合理做好质量管理体系内审工作、积极做好标准动态管理工作等几方面的质量管理内容展开分析，同时也提出了相关的节能检测方法，希望通过文章的研究，能够进一步提高室内环境检测实验室的质量管理水平。
作者:周波单位:深圳市太科检测有限公司。
参考文献：
[1]李瑾，孙伟.环境检测实验室的质量核查研究[j].环境科学与管理，（9）.
[2]冉爱华.论室内环境检测实验室标准物质的控制与管理[j].中国外资，2013（13）.
[3]陈建华.浅谈室内环境检测实验室的质量控制和质量保证[j].广东建材，（1）.
[4]肖亚.环境检测与管理机制的反思与发展[j].化工管理，（21）.
[5]薛琳.第三方环境实验室的质量控制探索[j].环境与生活，2014（6）.
实验室材料合同篇五
摘要：管理评审是实验室质量管理体系运行中不可缺少的重要质量活动，是最高管理者应尽的职责。定期做好体系的评审，能明确质量体系的现状和适应性，能不断改进和完善实验室的管理。
关键词：管理评审；输入；程序。
质量管理体系（qualitymanagementsystem,简称qms）是以要素（过程）为基础的质量管理体系，如图1。实验室建立管理体系是为了实施质量管理，并使其实现和达到质量方针和质量目标，以便以最好、最实际的方式指导实验室的工作人员、设备及信息的协调活动，从而保证顾客对质量满意和降低成本。而管理评审是qms体系运行过程中至关重要的一环。
管理评审是由最高管理者就质量方针和目标，对管理体系的现状和适应性进行的正式评价。其对象是质量管理体系整体以及质量方针和质量目标。主要目的是通过评审确保实验室质量方针、质量目标和质量管理体系的持续适宜、充分和有效，提高市场竞争能力和适应能力，它通常以召开评审会议的形式进行。若管理评审输入信息不足，评审报告内容空洞，管理评审流于形式，就不能通过评审达到使质量管理体系持续改进的目的。因此提高对管理评审重要性的认识，认真按程序做好管理评审输入、输出及跟踪验证等工作，是提高管理评审工作有效性的重要环节。现根据我单位的管理评审经验，就管理评审工作总结如下：
一、明确管理评审的主要作用。
1、检查质量方针和目标的实现情况，确保持续不断地满足客户和社会的期望；
2、发现质量管理体系的薄弱环节，识别改进的需求；
3、评估质量管理体系因应市场环境变化而改进的需求；
4、当质量管理体系发生重大变更后，评价体系的有效性和适应性；
二、注意管理评审的关键事项。
1、掌握好审核的时机和频次。
评审按规定的时间间隔进行，通常每年不少于一次，并常常安排在一轮内审全面完成后进行。在内、外环境或体系发生重大变化，或管理者认为需要时，还可即时安排评审活动。
2、明白评审的依据及地位。
评审的依据是质量方针和质量目标、内外部环境的变化、受益者的需求和期望，通常在体系审核的基础上进行。评审控制方针、目标本身的正确性，属战略性控制。
3、确定评审方法。
评审方法应以有效、实用、科学，最宜达到评审目的和要求为原则，一般可采用以下两种方法：
（1）专题研讨法。将所需评审的项目和要求分成几个专题，事先责成有关部门和人员进行专题研讨，分别写出专题报告后汇总报送最高管理者审定，最后形成集中式的评审报告。这种方法专业性强，有一定的深度。
（2）集体会议讨论法。在召开评审会议前，制订出评审计划，列出所有需要评审的议题，事先发给有关部门和人员做好准备。然后通过评审会议广泛讨论、集思广益，将讨论、分析、评价和确认的结果形成评审报告。这种方法涉及面广，较常采用，但意见往往较难集中，最高管理者必须审时度势，作出权威性决断。
三、管理评审重在做好输入材料。
业内俗语称：“内审做的好不好，关键看检查表；管评做的好不好，关键看输入材料。”为了能够准确地评价质量管理体系，应根据实验室的具体情况，从以下方面做好管理评审的输入：
1、内部审核结果；外部对实验室的评审结果；
2、质量方针、质量目标的贯彻实现情况及适宜性；
3、管理和监督人员的报告；
4、检测报告质量分析；
5、实验室之间的比对和能力验证的结果；
6、服务质量分析(申诉、投诉及客户反馈)；
7、资源以及人员素质和人员培训情况；
8、实验室发展战略、规划的要求；
9、上次管理评审跟踪措施的情况；
10、纠正、预防措施的实施及评价；
12、改进的建议。
能否提供充分和准确的信息，是管理评审能否有效实施的前提。因此，会前应精心策划，不能笼统地布置各部门准备汇报材料，要明确准备的要求。材料不强求全面完整，但要突出重点，要有实质性的内容。要凭事实和数据讲话，反对套话、空话。
四、严格按管理评审程序实施评审。
1、评审策划准备。
在评审前应进行策划，确定评审的目的、组织、内容、重点、方法、时间安排及评审输入的准备工作要求，并以书面形式分发至参加评审的部门和人员。
2、制订评审实施计划。
按评审策划的要求收集评审输入信息后，要进行综合分析整理，列出需要评审的全部议题，形成评审实施计划，提前发给参加评审的人员。
3、召开评审会议。
由实验室的第一把手亲自或委托其代理人以其名义主持召开评审会议，全体评审人员参加。先由质量负责人汇报上次评审以来质量体系的运行状况、内部质量审核的汇总分析结果，再由与会人员汇报并根据评审实施计划的内容进行逐项研讨、评价，最后由会议主持人进行总结，并形成决议。
4、编制评审报告。
由指定人员根据评审实施计划、评审会议记录、分析报告等编制评审报告，经有关领导会签后，由最高领导人批准发布。评审报告一般应包括评审的目的、依据、内容、方法、日期、人员；每一评审项目的简述和结论；质量管理体系适宜性、充分性和有效性的总体评价；质量方针和目标适宜性的评价；质量管理体系的改进措施及其实施要求、责任部门和完成期限。
应根据会议记录提炼、归纳、整理和编写好评审报告，以体现出评审的成果。要围绕评审的主要方面恰如其分地对质量管理体系进行概括和评价；对改进事项要描述清楚、改进措施要具体落实。
5、评审后的改进和验证。
评审的结果可能导致质量管理体系文件的更改和补充、组织机构和职能的调整和完善、过程的改进和优化、资源的重新配置和充实等，这些调整和改进大多数是较重要的事项，对其实施过程和效果应进行跟踪验证，以防止措施落实不到位或产生负面效应。验证的结果应进行记录并向最高管理者报告。
6、评审记录归档保存。
评审活动结束后，要将与评审有关的记录进行整理，完整地归档保存。保存的记录应包括：评审的实施计划、各种评审输入信息资料、评审会议记录（包括会议签到表）、评审报告、改进措施的验证记录、评审报告的分发清单等。
参考文献：
[1]国认实函[2006]141号，实验室资质认定评审准则[s].
[3]iso/iec17025:2005检测和校准实验室能力的通用要求[s].
[4]陈卫东，计量认证内部审核应该注意的几个问题[j]，上海计量测试,2006,(02)：1-3.
[5]黄海潮,实验室资质认定浅析[j].江西煤炭科技,2007,(02)：3-5.
[6]张晓亮.质管体系运行如何有效[j].企业标准化,2007,(03)：4-6.
[7]张海冰.浅谈实验室资质认定中的计量管理[j].黑龙江科技信息,2007,(08)：2-4.
实验室材料合同篇六
实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分，实验室工作是衡量我校工作的一项重要指标。
我校实验室管理抓得细，仪器配备足，使用开出率高，教学效果很好。下面，我对我校实验室做个简单的总结：
一、领导重视，加大投入，确保硬件建设
实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得好，我校成立了实验管理领导机构，分别由分管校长、教导主任、实验员及科学老师组成。我校是一所村办小学，现有6个教学班，245个学生，教职工12名，其中有三个科学老师。我校的科学老师虽然没有受过专业知识培训，仍然兢兢业业地钻研教材，认认真真上好每一堂课，做好每一个实验，因此孩子们十分喜欢上科学课，特别是做实验，积极参与。
我校原来校舍破旧，只有一个不规范的小实验室，在上级政府、香港九龙重型货车商会、青少年基金会出资几十万元新建教学一幢，远程教育教室、学生电脑室、活动室等各种专用室多个，其中科学实验室1个，实验室总数和面积符合有关标准。
教育局为了使我校实验室发挥更好功能，为我们进行实验室内部配置，配备了暗道水管水槽，新购实验台，配置标准化光管，新配置的仪器柜更加实用、美观，能完全满足仪器的存放与保管。
我们还不断增添教学仪器设备，使之更适应新课标的教学需要，实验室年度经费有落实，确保硬件建设，实验教学的正常开展得到有力保证。
二、规范管理，步步到位，完善制度建设
建设成功的实验室，关键在于抓管理。实验室管理就是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验室进行组织协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。实验室的管理工作包括实验室建设、管理和实验室教学的开展。我校实验室管理，主要抓几件事：
1、人员落实，配置责任心强的教师兼职管-理-员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。现职实验室管-理-员老师虽然只是兼职，但工作认真，学校教师的工作没有高低贵贱之分，人人都享受同等待遇，实验室人员乐得其所，认真履行职责，努力做好本职工作。
2、各种仪器及时按规范分类记帐入册，填写好实验室的所有记录。资料分类归档，列入学校资料归档内容之一。为了确保实验室工作的规范化和顺利进行，学校制定了一整套实验室管理规章制度，危险品设有专门的管理制度，各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守实验教学规则开展工作。
3、仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时定班级作好清洁工作，每天有校工固定清洁，保证仪器防尘。并且注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。
4、建设实验室辅助管理队伍，实验室的管理，除了教师的参与，还应有学生的参与。学生参与实验室管理中，不但能使他们熟悉实验仪器的性能，培养他们的动手能力，更重要的是培养了他们对科学学习的兴趣。
我校实验室管理工作取得较好效果，做到管理有序，仪器整齐，使用率高，实验效果好。实验室可以全天对师生开放，教师可随时使用仪器及场所，可以供课外活动课随时使用，实验室成为学生学科学、用科学的理想场所。
三、科研先行，形成氛围，提高教学效益
建设是基础、管理是关键、使用是根本。为了更好发挥实验室作用，我校抓仪器使用与实验的开出率。
1、组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料归档入柜，予以保存。
2、为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初制定好实验教研活动计划和方案，每学期要求举办实验教学观摩课和交流活动，研究如何上好科学实验课、上出良好效果。
3、听课检查。每学期，学校校长、主任分别到各班级，对自然、科学课进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好科学课。
《实验室工作总结汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
实验室材料合同篇七
以上六个方面的十五项重点任务，是省委“十四五”时期战略意图的具体体现，是政府履行职责的重要依据，是推动经济社会发展的工作重心。“十四五”规划是今后五年全省经济社会发展的宏伟蓝图和全省人民共同奋斗的行动纲领，凝聚各方智慧，承载人民期盼。各级政府要按照规划要求，迎难而上、开拓进取，奋发有为、担当善为，奋力谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章!
今年是我省现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。做好政府工作，必须坚定信心、乘势而上，努力实现“十四五”时期经济社会发展开好局、起好步。
今年经济社会发展主要预期目标是：生产总值增长7%以上，规模以上工业增加值增长7%左右，固定资产投资增长6%，社会消费品零售总额增长9%，居民消费价格涨幅3%左右，一般公共预算收入增长5%，居民收入稳步增长，常住人口城镇化率提高个百分点左右，万元生产总值能耗降低3%左右，进出口总值稳定增长，城镇新增就业110万人，城镇调查失业率控制在左右，粮食产量保持在1300亿斤以上。
重点做好八个方面工作：
(一)推动产业转型升级，加快新旧动能转换。
大力发展现代服务业。深入开展先进制造业与现代服务业“两业”融合试点，培育30家服务型制造示范企业(平台)，创建5家省级以上工业设计中心，提升研发设计、咨询评估、法律服务等生产性服务业发展水平。加快物流运营体系建设，持续提升航空、冷链、快递、电商等特色物流竞争优势，大力发展多式联运，争创1—2个国家级物流枢纽。支持郑州等有条件的地方利用高校院所等科研资源，探索建立覆盖全产业链条的科研孵化园区，完善创业扶持、样品试制、知识产权、市场推广等服务功能。引导鼓励更多社会资本进入生活性服务业，培育壮大家政、育幼、养老、健康、旅游等“幸福产业”，推进各类服务机构规范化、标准化发展。
增强招商引资实效。聚焦土地、资金、平台等关键要素，做好工业用地收储、标准厂房建设、手续报批等准备工作，为项目尽快落地创造条件;打造创新平台，吸引企业落户，服务产业发展;充分发挥投融资平台和产业基金的作用，开展资本招商，提供招商项目融资服务。准确把握产业现状和发展趋势，精准寻找与目标企业的契合点，理解企业家产业投资路线，产生共鸣、建立信任，支持企业做优做强。落实省领导牵头推进重点项目、省市县三级领导分包、重点项目直通车和联审联批协调等四个制度。深入推动我省与京沪苏浙等地战略合作，推进技术转化转移合作机制建设，练强内功、借好外力，加快提升产业链技术水平。
(二)深入实施创新驱动发展战略，全面塑造发展新优势。
构建高能级创新平台。充分发挥国家超算郑州中心的算力支撑作用，在精准医学、生态保护、装备制造等8个领域实施10项以上超算创新生态专项。加快国家生物育种产业创新中心、国家农机装备制造业创新中心建设，拓展绿色高产高效农作物新品种、大马力无人驾驶拖拉机等创新成果应用。加快超短超强激光平台等项目建设，重点在地下工程装备、光通信、诊断检测、高端轴承等优势领域争创国家级创新平台，努力打造充满活力的创新平台集群。推动黄河实验室建设，在黄河生态保护修复、水沙科学等研究领域取得重大进展。发挥好省产业技术研究院作用，推广“研究院+创新平台+合作项目”运行模式，打通科技创新与产业发展的转化通道。支持郑州大学、河南大学等高校和科研机构加强原始创新，自主布局基础研究和应用基础研究。实施关键核心技术攻关，在智慧矿山成套装备、小麦新品种选育等领域，突破一批“卡脖子”技术，提升产业链创新整体效能。
集聚高端创新资源。强化郑洛新自创区龙头带动作用，用好20条支持政策，在全省有条件的地方复制推广，做实“一区多园”，放大自创区的集聚效应。推动中原科技城、郑开科创走廊等创新功能区综合开发，促进新兴业态集群发展。推动高新区创新提质发展，探索异地孵化、飞地经济、伙伴园区等多种合作模式，带动区域经济和科技一体化发展。积极对接创新优势区域，深化与知名高校院所合作，推动上海药物所河南中药创新研究院等项目落地，开展创新资源共享、科技联合攻关和科技成果协同转化，打造科技创新共同体。
深化科技体制机制创新。完善落实企业研发投入奖补、知识产权质押融资等扶持政策，改进科技项目组织管理方式，实行重点项目攻关“揭榜挂帅”等制度，加快科研院所改革，赋予科研人员更大人财物支配权。完善柔性引才机制，鼓励各地在人才管理、引进培养、评价激励等方面拉高标杆，敢于创新，以贡献为导向，在荣誉称号、科研经费、住房保障、子女就学就业等方面出台更有吸引力的激励措施。推动国家技术转移郑州中心建成投用，引育一批市场化技术转移机构，促进科技成果转化。加快国家级双创示范基地建设，培育一批有影响力的众创空间、科技企业孵化器、大学科技园等创业孵化载体。实施培育创新型企业三年行动计划，建立完善“微成长、小升高、高变强”梯次培育机制，力争新培育1000家高新技术企业，遴选100家本土“瞪羚”企业。
(三)充分挖掘内需潜力，保持经济稳定增长。
实验室材料合同篇八
一、《陇西县进一步加强中小学教育技术装备管理与应用工作实施方案》的通知陇教体发〔2014〕216号，《陇西县中小学实验室危化品处置方案》陇教体发〔2017〕115号，实验室（物理、化学、生物、科学）管理制度，《学校危险化学品安全管理制度》，《危险化学品安全管理条例》、《安全管理责任书》（一份纸质入档，一份上墙），管理人员聘书。
二、实验课程安排表与学科（物理、化学、生物、科学）实验目录（一份纸质入档，一份上墙）。
三、1.《实验合格率统计表》（附表1、2初中理、化、生合格率在93%以上）抽样装档（每科选一班1—2个实验统计表）；统计表后附：实验报告册（按等级评价a、b、c,c为不合格），抽样装档（每科选一班1—2个实验报告册），要求统计表与报告册记录数据、评价等级完全相符，其它《实验合格率统计表》与实验报告册整理好备查。
四、《学校危险化学药品管理使用明细表》、《学校实验器材管理使用明细表》附表3、4。《实验室废物产生情况调查表》附表5，至少一年填报一次。做好实验室通风、防腐、防潮、防火、防盗、防尘等措施。
五、学校实验特色资料，实验活动影集等。
一、《陇西县进一步加强中小学教育技术装备管理与应用工作实施方案》的通知陇教体发〔2014〕216号，《陇西县中小学实验室危化品处置方案》陇教体发〔2017〕115号，实验仪器室（物理、化学、生物、科学）管理制度，《学校危险化学品安全管理制度》，《危险化学品安全管理条例》、《安全管理责任书》（一份纸质入档，一份上墙），管理人员聘书。
二、实验课程安排表（一份纸质入档，一份上墙）。
三、实验仪器目录；实验仪器按规范做到分类、分区、标签式（标签简明、美观，注明仪器名称）管理，便于随时准确领用仪器。做好通风、防腐、防潮、防火、防盗、防尘等措施。《学校危险化学药品管理使用明细表》、《学校实验器材管理使用明细表》附表3、4。
四、《实验室废物产生情况调查表》附表5，至少一年填报一次。
五、学校实验特色资料。
