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总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划。写总结时，要注意简明扼要，言之有物，突出重点，尽量避免罗列无关紧要的细节。总结是一个有趣又有挑战的写作任务，通过范文的学习，我们可以提高自己的写作水平。
级家长会发言稿篇一
首先，孩子学习生活的环境发生了变化。
环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样，在半楼，男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课啊，美术课啊，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有机会的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。
第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有老师的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。
其次，作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8：30早操，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点到7点半到校，所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。
上午，一般设有早操、30分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。
第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。
幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。家长们朋友们，听了我刚才的介绍，你可能会心情紧张，或者说有点担心。怎么有这样多的变化，我那年幼的孩子能适应吗?其实大家不必有太大压力，更不要把这种压力转移到孩子身上，使他们对升学感到畏惧、害怕。有时候，当孩子比较调皮时，我们可能会跟孩子开玩笑：“你呀，好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样开心地玩了?”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会产生畏惧，有时候也许会问：“妈妈，是不是上小学很苦的?”“爸爸，是不是到了小学要做很多作业?”这时候，我们应该帮孩子树立信心。激发孩子对新校园生活的向往。
一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
所以此时，作为家长应该和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，“我家**长大了，真了不起，再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。
再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀!这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”
再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你趁机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子对小学生活的向往。
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。所以，对于我们家长来讲应该做好以下几点：1、首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，(为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多)(有作业必完成)。2、做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉;(例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯);3、做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴，自主学习知识的表现。)，努力把事情做好。(良好的学习习惯和方法的培养)4、其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。
(阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等)。
特别是注意力和倾听能力的培养。
低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话(有知识积累的人还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。)确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。但现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。(例：幼儿园时间的变化;玩“木头人”的游戏。走飞行棋，弹子跳棋)。
上课其实是倾听和思考的过程(听老师讲，听同学讲)，一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。(例：;1、家长要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛，1：能更明确说话的要求。2：也是对对方的尊重。2、听故事，复述)。
阅读能力的培养。
说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事，看的多了，有个别字也会认得)从我的教学体会中，感觉到识字量大的孩子，(帮老师分发作业本，孩子自己更自信了，班干部人选)。
孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。引导由单纯地听过渡到看书讲故事。由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用，印象更深。兴趣：听故事—看书(例：幼儿园图书室。)再有，我觉得家长朋友们还可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看(看他们喜欢的书)。这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精美的绘本(绘本可以去图书室借阅)。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确，对将来的写作也会有很大的帮助。
写字能力与习惯。
我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。在长期的教学中，我感觉到，现在的学生写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，有60%以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，对学生的学习极为不利。比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手腕往里抠、手指离笔尖太近希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且不提倡孩子一次写太多的字(讲解：正确的握笔姿势)。(另外教的时候一定要教正确了，特别是一些笔顺，如果错误的内容先入为主了，那改过来就更麻烦。)而且家长为孩子选购的铅笔呢，也应该是硬度适中的木杆铅笔，我们建议您购买hb的。橡皮呢，一般选用高级绘图橡皮，比较好用，擦得干净，不宜太花或有花样。
学习拼音注意点。
一年级上半学期语文学习难度相对较大的就是拼音学习，因为在一个多月的时间内，要学会所有的声母、韵母，还要能够熟练拼读拼音文字，确实是时间紧、任务重，孩子身上所感受到的困难和压力比较大，老师也感到压力很大。所以不少家长就存在这是否应该提前学习拼音的考虑。不学怕到时候跟不上，学了，又怕以后上课不要听。其实我是这样认为的：
如果你的孩子已经有了良好的倾听习惯，能专注地做一件事(听课习惯好)的前提下，提早学期拼音是也是有一定好处的。(起点高了，学得更轻松了，可以成为班中的领头雁。(至于是否会上课不听，心理上的优势，更敢于举手)今后会以一个好学生的要求来要求自己，不断促使自己进步。但如果还静不下来，还不善于倾听，那么这时候培养习惯比教授知识更重要。只有好习惯养成了学习才能事半功倍。如果颠倒的话，反而适得其反。)如果想在暑假理帮孩子拼音起步能先人一步的，那么请各位在幼儿园最后一学期里一定要先帮孩子养成良好的倾听习惯。
数学学习中存在的误区。
进入小学时，孩子们的数学计算能力是称此不齐的。有的都会算100以内的拉，有的可能10以内的还成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学(如：吃饭了，3个人吃饭要拿几个碗?几双筷子?给他3块饼干，吃掉一块，问问还有几块?这样渗透数学是生动的，有内容的数学。而如果一开始就问2+2+2=?孩子是无从下手的)。不过现在也有不少孩子在幼儿园里已经会做100以内的加减法了，所以家长就认为我的孩子数学应该不成问题。其实，大家所说的加减法只是数学学科中的“计算”这一块内容。而现在数学所涵盖的内容是很广的。一年级第一学期，在计算上只要求会做20以内的加减法就可以了。但除了此内容，还有其它需要理解的东西(比多比少，如果不理解，连算式也写不出，就算是会算再大的数字，也无济于事)平时可以，买买小东西(对元角分有初步的了解)，有要求地拿东西(对方向有所了解)，吃水果时算算共有几个、还剩几个，平时可以看看整点时间(对时钟有所了解)搭搭积木(对图形的了解)这些都是数学范畴里的。
1、学习用品：
孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。在这里，我给大家提几点建议。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。
(1)双肩书包。书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。
(2)笔袋。尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，
以免分散孩子上课的注意力。因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。笔袋上要写清孩子的班级姓名。
(3)铅笔。每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的hb型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。
(4)橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。
(5)尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。
(6)书皮。透明书皮，不要用塑料抽杆夹，由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。塑料杆往往成为上课的玩具，更可能是伤人的凶器)家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
(7)准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。
(8)水彩笔、油画棒、儿童用剪刀、转笔器。
2、生活用品。
1、水杯：每位学生上学都准备有盖的水杯，教室里有水，(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏。不要给孩子带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。
2、抹布：为孩子准备好干净的抹布，每天抹桌子和椅子。还可以准备一块百洁布，洗饭盒和菜盆，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。
3、餐巾纸、卫生纸。
一定不要让孩子把玩具、小刀和零食(再三强调，家长配合。)带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。不带贵重物品。
这些事情虽然细小，也似乎微不足道，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起。刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。
以上谈了一些我个人的一些拙见，有不到之处，还请指正。在座的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望，更有很多家长对教育深有研究。我相信，让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿，只要我们家园合力、家校合力，就一定能实现我们的这个共同心愿。
级家长会发言稿篇二
大家好！
我是今年一年级的美术老师，感谢各位百忙之中抽出时间来参加家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。今天我想利用很短的时间给各位介绍一下我们学校“美术大课制”的实施情况。
我校美术组自20xx年9月至今，在全校实施“美术大课制”，即将原来每周2节的美术课连在一起上，每周上一节80分钟大课。旨在以建构既具有时代性又符合我校特点的艺术整合校本课程，探索开发小学实施素质教育的有效途径，逐步使美术教育成为我校艺术教育的特色之一。
经过几年的实践，我们发现美术大课有以下几个优点：
1、让孩子有了接触正规美术的机会。不管是学具的材质、教授的方法还是学生作画的过程以及在这个过程中学生的体验，都是小学生只有在少年宫或其他专业美术培训机构中才会接触到的新型美术教学模式。
2、在教学时间上的处理：优化课堂结构，提高单位时间利用率。合理利用大课时间，使学生有足够的时间完成课堂作业，况且有老师在身边巡视指导，典型问题及时点评纠正，优秀想法或画法得以及时表扬与展示。
3、提倡作业作品化！当我们用“作品”的标准来要求学生、培养学生时，他们受益的就不仅仅是“作品”本身，更重要的是：构思作品的思维过程、创作作品的求新意识和完成作品的手段追求，这些都是孩子在兴趣的鼓舞下，自发的、积极的、主动获取的，养成追求独立、个性、创造的习惯，这对于提升他们的艺术素养，学习其他文化知识和培养创造学生都具有重大意义。
4、学生对知识的吸收与学生在吸收知识之后的再创作，在80分钟里持续。当学当画、当学当练，时间集中，持续性强，孩子们的兴趣高涨。80分钟连上，一周一次上美术课的机会，调足了孩子们的胃口，在80分钟内（经常是90分钟，课间休息的10分钟，有好多孩子自愿放弃，师生都在争分夺秒）教师的讲解与学生的创作持续，及时吸收，及时消化。老师的讲解有针对性，对学生的创作很实用，教师乐于施教，学生乐于接受。
总之，通过实践让我们看到了大课教学的优点：学生通过整合后的美术大课教学，更加深入地体验到了创造美的乐趣，学生的潜能和素质得到了最好的发挥，学校艺术教育活动普及率达到100%。美术大课的实践取得了一定的成效，涌现了大批的优秀学生作品。
美术大课还在实施之中，肯定有许多不周之处有待于再完善，以下几点建议提给大家，希望各位家长积极配合，以便于我们最大限度地挖掘每一个孩子的艺术潜能。
一、监督自己的孩子课前备好美术课的用具：美术课一周一次，两节连在一起上，最大的好处对于学生而言，一周只带一次美术用具，可谓“减负”。但同时也是最大的遗憾之处，因为在实施的过程中，我们发现几乎每一节课每一班中，都会有孩子忘带工具或者工具带得不齐全，这将是一个很大的损失!因为一周只有一次的美术课机会，若因为工具不到位而耽误，会令我们很惋惜，而且对于他后边的课程也造成空缺。我们一般都会在前一周布置下周的美术用具，并且上课前一天也会抄在黑板上、和给家长们发消息提醒，所以我希望每一位家长监督、督促自己的孩子课前备好、备齐每一节美术课的用具。
二、请您为孩子备齐本学期的各种美术用具，并给各类工具贴上孩子的姓名、班级贴。孩子们年纪小，经常有丢了东西也说不是自己的现象。本学期所需美术用具有：
1、绘画类：
36色粗杆水彩笔、36色油画棒、大千牌8开水粉纸一袋、记号笔粗、细各3支。
2、手工类：
一年级本学期美术课以手工课为主，主要用到彩色软手工纸，这儿，我建议大家卖a4的整包，大约100张，够用一学期。
三、请您收集保存好学生每一阶段的“美术作品”，帮孩子制作美术成长作品集。平时课堂作业成绩占期末美术测评的60%,作业也会在期末得分后统一发放给学生带回家让家长看。希望家长们可以帮孩子把时间记录清楚统一收集在一个画夹里，当孩子毕业时稍加装订，一份很好的成长纪念册相信比任何东西都有意义！
四、家长们可以为孩子准备一个结实的美术工具袋，专门放置美术用具。每周上课前只需要对照拿出不用的用具即可。另外也请您监督孩子节约使用美术材料，从小养成节约能源的好习惯。
谢谢大家！
文档为doc格式。
级家长会发言稿篇三
尊敬的各位叔叔阿姨：
下午好！
我是九年级一班学习委员郜康，下面由我为各位介绍下我班此次考试成绩状况及各科的学习要点。
在这次考试中，我们班排名由原来的政史也一样，到了明年中考，虽然是开卷考试，但三年六册书，两科十二本书，考试的两个小时内，是来不及翻的，这就更离不开每天的积累与牢记了。
以上，就是我们班本次考试的情况与各科学习要点。
我的汇报完毕，谢谢大家。
级家长会发言稿篇四
尊敬的各位家长：
下午好！
今天把大家召集在一起，开一个短会，主要目的是了解学校的。
教学。
发展情况，学生的学习生活情况。现在我给各位家长作一简单的汇报。
一、工作回顾。
自大家把孩子送到我校以来，已经经过了一年多的时间，在这一年多的时间里，大家的孩子在身体和心理、知识得到了健康发展，现简要总结如下：
1、我们的教育理念是：让学生先成人，再成才。所以，我们班级根据国家有关法律法规、学校规章制度，制订了严格的班级管理规定，要求每位学生必须遵守。比如：不允许迟到、早退，上课必须端正坐好，请假必须履行手续，作业必须认真完成，要尊敬老师，要团结同学，要孝敬父母，要学会文明礼貌，要讲究礼仪，要讲究卫生等等。通过一年的教育，我班学生绝大多数同学已经养成了良好的学习和生活习惯，为以后成为一位高素质的公民奠定了良好的基础。
2、重视安全教育。近年来，大小安全事故频频见诸报端，安全问题是学校、家长非常关注的一个问题，所以，我们在安全问题上下了很大的功夫。首先学校出台了一系列规章制度，要求学生们遵守，同时，要求班主任老师、科任老师必须在上课中，注重安全教育。
在这项工作中，我们非常学生校园内的安全、注重交通安全和食品安全。每周班会，必须要讲的，也就是安全。校园安全包括上下楼梯要遵循靠右走的原则，每次广播操、集会后，必须按照规定，每个班走自己的通道，不得在楼梯上逗留，不得推拉拥挤，不要在过道里追逐打闹，我们甚至不允许学生打扫高处的卫生，注意用电安全等等。
我们教育学生特别注意交通安全。上学、放学回家路上，要遵守交通规则，不乱穿公路，不在公路上打闹；不要乘坐两轮摩托车；不要乘坐私人的无牌无证黑车等等；我们还请了汇川区交警队到我们学校作了一次交通安全教育，举办了一次交通安全图片展览，甚至在平时的考试题中，我们都穿插了这样的题材。通过一年的努力，我们的学生在交通安全上的意识得到了很好的加强。
我们非常重视学生的食品安全，特别是近段时间，各种食品安全频频暴光，如毒牛奶、有虫橘子、有毒鸡蛋等。在班会课上，我们举了很多例子对学生进行教育，特别是只要从网上、报纸上得知某地发生了食品安全问题，第一时间告知学生。同时，我们不允许学生到校外无照经营的摊点购买食品，讲清这些食品的不安全因素，同时也教会学生识别三无食品的方法。
我们还对学生进行了重视校园暴力、寝室睡觉安全、防盗、不得翻越围墙、不得私自下河游泳、要预防传染病等等各方面的安全教育。
3、对学生进行了丰富的素质教育。比如：组织学生对我们的教室进行布置，定期出黑板报并进行评比，强调教室文化；我们要求学生在校期间必须穿校服，并且不得在校服上乱写乱画，学生不得佩带项链等饰品，强调服饰文化；要求学生在集会等场合必须保持队列整齐，强调队列文化；等等。
4、开展丰富多彩的课外活动。一年来，班级组织了学生参加了丰富的课外活动。主要有：语文百家讲坛、课本剧编、诗歌朗诵、语文社会实践、数学竞赛培训、演学生篮球比赛、参加英语角、参加读书活动、参加演讲比赛、参加学校组织的艺术节、参加“12.9”歌咏比赛、参加学校运动会等等。在这些活动中，很多学生发挥了自己的特长，很多学生也从中得到了很好的锻炼，也有不少同学取得了很好的成绩。张雯同学在全国地理博士竞赛二等奖，今天又获悉：殷雅博、刘林虎在遵义市素质作文竞赛中获一等奖。
5、加强班级队伍建设。我们对建立了一套完整的学生管理机制，对学生干部充分信任，在老师的支持和指导下，我们的学生干部一身正气，独立的开展工作，不少同学在学生中建立了很高的威信。他们既为老师减轻了负担，也锻炼了自己的工作能力，为以后的发展奠定了很好的基础。
二、关于学习。
我们班的同学在学习上的能力较强，很多同学有很好的学习习惯，他们都很努力，这为我们班能够取得很好的成绩打下了坚实的基础。
大家通过各次的成绩已经看到，我们班的成绩在整个年级里面的名列前茅的。在上学期的期末考试中，我们班有11位同学获得了奖学金，大家可以通过网站或者教室后面的表彰栏看到具体的名字。在这学期第一次月考中，我们班级又取得了年级第2名的好成绩。在这次半期考试中，我们又以语文、政治、地理、生物、物理年级第一，数学、历史年级第二，英语年级第四，总评成绩年级第二的好成绩，其中历史、政治、地理、生物、物理的成绩及格率为100%，优秀率在80%以上；数学这次考试中以1.5分的差距屈居第二，优秀率也为80%。
这次考试前200名学生：
刘林虎、刘俊锋、刘鎏、何垒艾、张雯、闵一、孙友锦、曾霜、陈昌正、贾伟、李明洲、冷雪雁、张雯雯、蒋至钰、唐文易、昌凌峰、杨航、赵华、唐海文、向茜茜、汪贵川、樊愚、陈凌云、廖小茗、丁文文、江赵世达、何凯欣、谌蒙蒙、黄芮、胡鑫，共30名。
我们班与第一名的班级差距在英语。由于我们班的学生多数来自县里面，小学英语基础基本没有，况且我们的学生三分之二是男生，大家知道，男生的语言天赋普遍要次于女生，因此造成了我们的英语明显次于另外三个特长班的局面。不过值得欣慰的是，通过同学们的努力，老师的辛勤付出，我们的英语成绩每一次都在进步，与其他班级的差距在一步一步的缩小。相信在不久的将来，我们一定能取得成功。也希望各位家长能够支持我们。
不过，在学习上，也有一小部分的同学不够认真，上课不够专心，课后的作业也不能认真完成。所以这部分同学的成绩上不去，名次排在了600名以后。希望这部分同学的家长，在学生回到家以后，要认真关心他们的学习，多了解他们的思想，多做他们的工作，与老师配合共同做好教育工作。有的家长经常说：我的孩子在家不听话，但是就是听老师的，所以就把所有的教育工作都扔给了老师。要知道，老师要面对这么多的学生，老师的能力和精力也是有限的，老师也不是万能的，所以，需要我们双方共同努力做好学生的教育工作。
我们这三年的目标是：让每一位学生，都成为优秀的学生，让每一位学生，都成为健康的学生。在升学考试中，班上每一位同学都能够顺利的进入遵义市的重点高中。
我们老师有信心，我们的同学也有信心，也希望我们的家长，也充满信心。
三、关于食堂。
这学期以来，很多家长给我打电话，反映学校食堂的问题，主要集中在：饭菜质量不好，价格高，造成学生吃不好。对于这个问题，我谈两个观点。
1、关于学生反映的问题，在开学之初确实存在，但经过学校与食堂的协调，现在已经得到了很大的改善。
但是学生为什么还是反映这么强烈？通过我的调查，有以下原因。首先，学校食堂的饭菜确实不如上学期好；其次，学校食堂缩小了经营面积，再加上在食堂打饭排队时间较长，就造成了学生对学校食堂的极为不满。在这种不满情绪的支配下，学生给各位家长描绘的食堂就是一无是处，把好的也好说成不好。然后就有充分的理由说服家长：不交生活费，自由支配家长给的钱。
因此，我不得不提醒各位家长：要注意辨别孩子所反映的问题，他们所说的，有些是事实，但是也有一些是为了达到自己的目的而夸大其词。建议各位家长，在时间允许的情况下，亲自到食堂走一走，看看孩子所反映的问题有多大的成分可以相信。
2、关于学校和食堂的关系。大家认为，学校是食堂的。在这里我作一个简单的说明。我们学校20xx年搬到这里，与食堂就是一个合作伙伴的关系。他们提供场地，经营食堂，我们学校的学生到他们那里消费。在管理、财务上都是独立分开的。我们学校和他们不是上下级的关系。
基于这个原因，所以对于大家的反映，我们只能是反馈给食堂，而食堂在饭菜质量上也在努力改进，但是在价格上不作让步，因此造成了现在这个情况。
我们也清楚，对我们学校来讲，食堂问题是一个制约学校发展的重大问题，我们也把这个问题反映给了上级政府和教育行政部门。但是就目前来讲，我们还没有别的办法来解决，所以希望各位家长能够给予充分的理解和支持。
四、关于学校划归地方问题。
我们学校已经于今年8月22日正式划归汇川区政府，属于事业单位。很多家长担心，划归地方之后，教学质量能不能得到延续和保障。我想告诉大家的是：划归地方政府之后，我们的管理不变，甚至在加强；我们也多次对我们学生讲：只要教大家的各位老师没有换，我们的教学质量绝对不会下降，因此，清各位家长放一千个心。事实上，我们划归地方之后，没有以前想象的要轻松些，反而比以前更加忙活了。
学校划归地方政府管理之后，应地方政府的要求，学校要成立家长委员会，让有能力、关心学校发展、热心学校工作的家长参与到学校的管理中来。按照学校文件，首先要成立班级的家长委员会，由5~7名家长组成，然后每个班再推选1~2名家长成立年级组家长委员会，推选1名家长组成学校家长委员会。因此，今天我们本着自愿的原则，希望各位家长为了学生的利益、孩子的发展，支持学校的工作，积极参与到学校的管理中来。愿意的请报名。
非常感谢各位家长今天能够参加我们的家校沟通会，非常希望大家以后有什么问题，多和我联系，在我能力范围内，尽力帮助大家一起解决。
我的发言完了，谢谢大家。
级家长会发言稿篇五
您好！
我是xxx，是xxx班的班长。
受班主任老师的委托，现在就有我来向各位家长介绍班级的最近的情况。首先我代表我们班级向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我从这几个方面，向大家进行汇报：
a、班级常规纪律。班自学以来，各项表现总体来说还可以，各部分都在有条不紊的进行着，班干部能够各司其职。虽然班级的常规总分在年级中算不上优异，但是每一个同学都能够尽量使己的常规合格，不为班级扣分。（对班级情况进行概述）。
b、班级活动在这个学期，学校及班里一共开展了很多活动。（对活动进行总结）这一部分的具体情况，将会由我们班的团支书xxx同学为大家进行介绍。
c、班级目前的概况在我们给各位家长准备的资料上已经填写，请各位查阅。最后。感谢各位家长的到来。今后，我们还将继续欢迎各位家长，能对我们的工作给予大力的支持，并希望及时与我们联系，改进我们学习中的不足。总结中有不全面的地方，请老师和其他同学补充。谢谢大家！
级家长会发言稿篇六
尊敬的家长们：
大家中午好！
首先，感谢您在忙碌中抽出时间参加这次家长会。我代表7、2班任课教师，感谢大家对学校工作的大力支持。今天举行家长会是为了一个共同的目的。也就是说，是为了孩子的学业，是为了孩子的提高，是为了孩子的明天。众所周知，七年级是非常重要的学习阶段和重要的一年。如果学生能适应中学生活，就能迅速提高。希望通过这次家长会，家长们有更多的机会更好地理解孩子们在学校的样子，并期待加教能联合起来一起教育好孩子。一个孩子是一个家庭的期待。我作为七班班主任，想和家长们一起努力，教孩子们学习和做人，在七、二班教孩子们健康快乐地成长。首先，我想先谈谈中学和小学的区别。从初中、幼稚的童年到青少年的转变和个性逐渐形成的时期。是人生重要的转折点。从小学升到初中。
二、现在谈谈中学生的生理特征。中学是整个人生旅程的重要时期。有些专家形象地比喻人类的第二次出生。在这个阶段，孩子的生理和心理发展变化又急又猛，这个时期正处于人生成长的转折点，要给予充分的注意。
（1）提高**性。进入青春期的孩子们总是期待别人的认可和尊重，渴望摆脱成年人的束缚，**。
（2）人类的世界观开始改变。青春期的孩子不再像“孩子”一样愿意服从家长和教师。他们总是固执地与父母作对，因为他们期待得到“大人”这样的权利。所有这些变化和发展都不是已经完成的，而是正在进行的过程。他们仍然不完整，不成熟，不能真正**，没有形成比较稳定的个性，还没有形成成熟的感情世界。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、信仰）因此，在这个特殊时期，孩子的发展要得到家长的关心和帮助，才能顺利度过这个青春发育期。
三、课程介绍
首先，我想向家长介绍72班的基本剧本让我简单介绍一下课程情景。本班现有56名学生，其中女学生26人，男学生30人。通过这一个多月的观察，我认为我们班学生的整体表现很好，品行都很好。当然，这离不开好的课外辅导。谢谢父母们培养了对孩子们的真诚。对班级管理，我主要从培养好习惯开始。卫生纪律主要由班干部负责。我主要与学习、准时和学习委员、科大联系。掌握完成作业的情景、课堂学习情景，及时交谈，了解学生的学习问题。通过学生的学习方法交流，提高学生的学习效率。最近与几位任课教师交流，目前班级教学纪律良好，作业接收情况较好，班级各项工作进展良好。应该说这是个好势头。本学期以来，我要求学生以进取的态度对待学习生活，把“人生有梦想，行在当下”当作我们的班勋。期待每个孩子都能树立自己的梦想，从这一刻开始踏实勤奋地学习。我认为这应该是我父母的共同愿望。
（一）开学后本班出现的优秀行为：
1、我们班有很多热心班的干部。
2、我们班有很多喜欢学习，成绩优秀的学生。例如：
（二）开学后本班存在的问题
1、一些经常活动的学生很难集中精力上课，在课堂上打闹，影响其他同学。
2、作业习惯不好，作业完成质量低，对不能做的题目不问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时修改。也不做周末作业。
3、不听课，不知道如何写笔记，也不知道如何融入新的教室。
5、个别学生有点自私，对班级工作不感兴趣，对同学不感兴趣。
每月试验方案月考是对一段时间内学生学习情况的检查，结果仍然令人满意。大部分同学的成绩比开学时有所提高，其中一些学生的提高仍然很大。其中最突出的问题是偏科严重。要重视期待家长配合教育。
四、如何营造良好的家庭教育环境家长们，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育和社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。很多家长需要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造有助于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观，以及对工作、生活的态度、待人、举止、谈吐，都对孩子的成长有微妙的作用，生活上的小事也经常影响孩子的一生。因此，我们应该为孩子们创造一个良好的家庭教育环境。接下来，我会谈谈“如何创造一个好的家庭环境”，讲一些肤浅的地方，并恳请各位父母提出很多宝贵的意见。每个孩子都有家庭，家庭是孩子长大的第一所学校，父母是孩子的第一位教师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。这意味着家风好，而不是富裕的家庭环境。良好的家庭环境如何构建？我看不到以下三点。
1、父母要不断提高自己的素质。包括文化、思想、心理素质是所谓“言传”的作用。
2、我们要不断创造良好的家庭文化。创造美好的文化环境。不是豪华的装饰，而是干净朴素。营造教育氛围，营造家庭阅读学习氛围。父母要以身作则，喜欢读书，看报纸，追求新知识，努力工作。以这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于麻将游戏。例如：平时可以一起看书，看电视节目，和孩子分享经验，或者看看法，解决孩子的问题，解决问题，训练说话能力。
3、拥有良好的家庭心理环境。注意家庭用语俗话说“主根者红，墨者黑”，不仅父母的语言礼仪，子女也很礼貌，但有些父母说话尖刻，搬弄是非，攻击别人，子女也是如此。父母对工作的态度是，不应该做什么事，不应该做什么事，应该为孩子树立好榜样。从心理学的角度来看，如果孩子生活在父母经常吵架的环境中，她就没有安全感，脾气暴躁。当然，我们大人们不能一辈子不吵架。我期待家长们不要先在孩子们面前吵架。如果大人们喜欢抽烟喝酒打麻将，经常在家和一群人吃喝，孩子们可能也会很早学会这些。如果孩子生活在简单快乐的家庭氛围中，她的心境会变得快乐，学习也会变得简单。效优先，为人父母的人与孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不尊敬自己的父母。期待大人们成为榜样。如果大人们认为学习没有用，孩子们也不会努力学习。
4、要掌握孩子的特点，有的要放箭教育，教育中要更加重视方式和方法，态度不能粗暴，语言不能偏激。家长应该尽可能抽出时间和孩子在一起，经常和孩子沟通，学会平等地看待和孩子一起成长过程中遇到的问题。平时要多和孩子沟通，询问学习情况，不能等到成绩出来，出了问题才能关心孩子。寻常的对话能引起孩子们的兴趣，引起亲切感。要养成和孩子谈心的习惯因为孩子的个人差异，成绩不能免于好坏，孩子拒绝学习，成绩不好，所以我们要进行适当的批评。如果孩子尽了最大努力，但成绩却不太梦想，我们就应该给他自信，而不是无条件地泼冷水。
这样做反而会使他对学习产生反感。多听孩子的心，不要盲目责怪孩子，帮助他们分析存在的问题，找到对策，孩子就不会产生反抗心理。我想和你聊天。
5、与教师坦诚相待，坚持一致性，构成教育的合力现代社会中，家长必须依靠学校，让孩子们理解系统的知识学习。在这方面，家长不能代替学校教育。另一方面，学校只能承担子女教育的一部分，父母把教育责任全部推卸给教师是失职。特别是品德教育、习惯培养、性格培养等重要教育任务更需要家长和教师的合作。家长要与教师沟通，解决分歧和看法，必须维护孩子心中教师的威信，不能在孩子面前讨论教师的不足和缺点，不能贬低教师，要坚定地站在学校教师一边。同一位教师也要保持家长的形象，这样教育才能形成合力。
五、引起父母注意的问题：
1、爷爷奶奶不要娇生惯养孩子，不能娇生惯养，不能盲目宠爱。
3、不让孩子带手机进学校。手机对孩子们百害而无一利。
4、孩子给同学过生日，要礼貌地制止喝酒，不能容忍他在酒场交朋友。
5、异性交往要小心。哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便知道。
7、教孩子们学会感恩。
六、请父母提出自己的意见和建议孩子健康成长，学习提高是学生、家长、教师的共同愿望。而且，这也是三方共同努力才能达到的目标，所以要请家长同志对学校和教师的工作给予更多的支持。下次请家长对班级管理及其他方面提出合理的提议。谢谢大家！
七、最终，希望各位家长顺利工作，家庭幸福。再次感谢大家对72班工作的支持。祝我们的孩子茁壮成长，全面发展，愉快学习！
级家长会发言稿篇七
最牛年终工作总结：
最牛年终工作总结：2009-12-1509：13存在问题：好吃饭、好泡妞、好抽烟、好喝酒。分析原因：饭好吃、妞好泡、烟好抽、酒好喝。总结经验：吃饭好、泡妞好、抽烟好、喝酒好。整改措施：饭吃好、妞泡好、烟抽好、酒喝好。努力方向：吃好饭、泡好妞、抽好烟、喝好酒。
群工作年终总结报告。
就要过去了，作为本群普通一员，现在把群里的工作情况做如下工作通报在上半年里，我们紧密扎根在群里，高举“有空必来，有来必言，有言必留，有留必看”理论的伟大旗帜，认真贯彻落实“雁过留声，人过留言”的要求，坚持“知无不言、言无不尽”的指导思想，弘扬“一不怕手酸，二不怕加班”的'大无畏精神，把“保持联系，经常骚扰”作为振兴群的第一要务！从根本上改变“几天来一趟，想到才来上，来了不说话，逛逛就走人”的方式！留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面！坚持“四有”即有组织，有预谋，有把握，有成绩。相互促进，共同发展，从而使咱群走上可持续发展的伟大道路，同时坚决贯彻了08新观念：1、钱不是问题，问题是没钱。2、钻石恒久远，一颗就破产。3、水能载舟，亦能煮粥。4、一山不能容二虎，除非一公和一母。5、火可以试金，金可以试女人，女人可以试男人。6、烧香的不一定是和尚，还可能是熊猫。7、喝醉了我谁也不服，我就扶墙。8、我就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途光明，出路没有。9、问世间情为何物?一物降一物。请抄送各群认真学习贯彻落实，明年再接再厉,再创辉煌！
级家长会发言稿篇八
大家好！我们以“一切为了学生”。这一教育根本出发。我坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一.总结上学期的成绩。
成绩总体看来还是较为让人满意，但通过这次检测也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这样的同学要引起家长的重视，希望家长配合教育。无论成绩是优秀还是稍差一些，都已成为过去。
现在本班存在的问题是：
1.学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。学生要想品德好，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。现班级内有学生43人，其中男生23人，女生20人。我们班的班委会基本以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。
班委会成员。
他们都是同学们推举出来的。我相信他们在同学们的信任下，在不断的磨练下，组织管理能力会飞速地提高！班级也会在他的带领下有更多优秀的成绩，同时班级内还有一批小组长，他们都是小组的领导者，和组员们携手并进，创造奇迹。
1、有来的较晚的同学，望家长早晨及时督促；作息时间（根据上级的规定我校每天早上。
将7：30分开大门，不让孩子来得过早，也不要让孩子来的太晚，最好在7：30至7：35之间到校，一定抓好从家到学校这段路程的时间；晚间3：30分放学，放学后一定要做好孩子的安全问题和安排好孩子的学习问题，最好家里有人看管）。
2、少给零花钱；同时告诉孩子要珍惜学习用品，钱来之不易，咱们班的卫生工具经常破。
损或丢失，看好自己的财务也是生活中要养成的好品质；
3、课间玩注意安全，晚上放学回家不许到其他同学家写作业，出去玩必须通知家长；
5、为自己制定《家庭学习计划》，充分利用放学后的这段时间；
7、家长要密切和老师联系学生在校的表现，不能一味地放松；
8、三下为四年级做铺垫，四年级的进度快，相对来说三年级的知识还算太深，对于基础。
差的孩子在学习方面存在的问题，如及时辅导补救还亡羊补牢，未时不晚，回家有能力的家长要多辅导，否则四年级将会有些吃力.
9、天气逐渐变暖，孩子容易困，晚上早点休息，周一至周五晚上不能看电视；
在语文教学工作中，希望能够得到家长的更多支持与配合：
1、关于语文作业方面的要求。
作业一定要保质保量完成，每天坚持做检查签字，同时也要定期检查孩子的生活情况（如书包的整理、个人卫生问题等）。
2、关于写作。
（1）为了提高写作能力，每两周都会布置一篇作文，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、写上公开课……比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。
（2）每周将要写二篇日记（每周的周二、五），日记要求家长做好监督与适当的指导。
（3）课外阅读注意积累。
本学期本班必读书目是《木偶奇遇记》，这本书是和同学们一起商讨出来的。希望家长朋友们能给孩子准备此书，与此同时希望我们与孩子一起读书。但希望不仅仅光读这一本书，还要多看看课外书，这对写作很有帮助。还要不定期的摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。
（4）接触生活，加强语言表达。
作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。
结束语。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，表示深深地感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
级家长会发言稿篇九
尊敬的各位家长、老师们、同学们：
大家好！
今天，我们创信实验学校的家长会又顺利的召开了。在此谨代表学校全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎!同时也感谢您对我校各项工作的支持！
家长会是一座桥梁，一座沟通的桥梁，它将学校、家庭紧密地联系在一起。今天召开家长会的目的是为了向家长汇报学校教育教学工作情况，汇报孩子们的学习情况。同时安排一下寒假的工作事宜，促进家长、学校与社会的互动。让我们共同担负起教育孩子的责任，全员参与孩子各方面的教育活动，切实做到共同提高孩子的素质，促进孩子健康、快乐的成长。
为了实现这一目的，我校在各方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩：
一、狠抓德育工作，全面提升学生素质。
本学年，我校结合实情，大力开展爱国文明、养成教育、孝德教育。通过多种渠道提升学生的品德修养。
爱国教育。
我们利用播放电影、朗诵会等形式对学生进行爱国主义教育。
安全教育。
1、加大宣传，提高认识。制定《创信实验学校安全教育师生必读》提高安全防范意识。
2、在甲型流感到来之际，建立制度、明确责任，坚持晨检午检，确保孩子人身健康。
3、多次组织全校师生进行防震演习。
养成教育。
制定《创信实验学校一日常规》搞好一天文化，让师生过好每一天。
校德教育。
利用周四电影，播放一些孝德教育视频，如《道德观察》等，通过一些活生生的例子，教育孩子孝字第一。另外，教师每周回家时布置德育作业，让孩子用行动把孝养成习惯。20xx年我们提出了“以孝治教”“以孝治校”的指导思想。
大家试想，今之学生是为读书，至于录音机也能读书，不用心何以区别?
今之收银员能数钱，至于点钞机也能数钱，不敬业何以区别乎？
今之教师是谓能传播知识，至于讲义也能传播知识，不为人师表何以有别乎？”
一位教师一天把自己的讲义念几百遍，能传播知识；学生自己看讲义也能学到知识，可能还没有学生自己看一看讲义效果好，关键是她有没有一个热爱学生、为人师表的理想，让学生都能在课堂上感受到知识的魅力，以及老师人格的高贵。
热爱学习，热爱工作，敬业爱人，所有这些高尚的品格正是从“孝”上成长起来的，所以孝就是敬，我们会坚持“以孝治教”“以孝治校”的指导思想，贯彻落实到教育教学管理工作全过程。
二、抓教研教改，抓课堂教学，提高教师业务素质，构建学习型团队，反思型团队。
“日事日毕，日清日高”。教育教学过程中坚持“四清”即堂清、日清、周清、月清，制定制度，检查落实。
学校要发展，教师是关键。有人说：“一个人最大的幸运就是能遇到一位好老师.”，而我们认为办一所好学校，就要有一批好老师，就要有一个思想高度统一的优秀团队。
所以，要想把孩子培养好，把弹性学制搞得更加成功，就需要致力于教师的培养和。
精英团队的打造。
所以，我们召开了42次语文教研会，41次数学教研会，35次例会，听评课343节次，组织教师外出学习（江苏、焦作、二实小听课），促进了教师水平的提高，教师水平的提高就是造福孩子。在本次期末考试中取得了比较理想的成绩，为了体现考试的公平公正性，我们邀请了家长代表监考，本次考试小学一年级一班、二班考试二年级内容，二年级一班考试四年级内容，二年级二班考试三年级内容，三年级两班考试六年级内容。小学部参加考试人数187人（3人请假），上线158人，上线率84.49%。在此让我们以热烈的掌声向今天受表彰的同学表示衷心的祝贺，祝你们再接再厉，再攀新高；同时代表全体学生及家长向辛勤工作的老师表示由衷的感谢，谢谢你们，你们辛苦了！
三、学校成立了自己的网站和6个博客，从教育资讯、教学科研、学校新闻，家长学校等方面展示我们的风采，扩大了弹性学制的影响力。
四、建立评教制度定期评教每学期两次，第一次评教学生满意率95%，第二次评教学生满意率98%。
五、完成了招生任务学校班班爆满，现在咨询报名上学的还很多。从今年开始，随着长垣、贵州、西藏、北京学生的加入，创信教育弹性学制的影响得到了进一步的扩大。
学校工作千头万绪，但稳定是关键，发展是硬道理，虽然我们已取得了突破、取得了进展，但这不是我们最终的目标，在工作中还存在这样那样的不足。
新学期开始，我们会重点做以下几方面的工作：
1、发展特色。跳绳、书法、作文、摄影方面搞特色，新学年开始成立书法室，文学社，我们已经与《濮阳日报》《河南文学》签定了合作意向书。
2、广播室成立广播站，丰富孩子们的生活，培养学生的能力。
3、开展读书、笔会、演讲、座谈、电影活动使“孝育就是德育”“孝心就是爱心”“孝道就是正己利人”，孝行就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这一具有创信特色的文化得以彰显，全面提升教师的思想境界，全面提高教师执教水平能力。
4、继续坚持“四清”把教研教改，教育教学落到实处。进一步提高教育教学质量。
5、针对个别班级插班生进行专门补课小组，承包到人，定期考核进行补课。
6、抓好书信教育，搞好沟通，拓宽教育渠道。
7、在今后的工作中杜绝体罚现象的发生，打造零暴力校园。
8、完成学校场地建设和成功迁移，实现明年600人招生目标确。
20xx年我们会在“服务中提升品质”的思想指导下，扎扎实实工作，保稳定求发展，使各项工作再上新台阶。假期内要按学校指导去做，让孩子完成任务。
我们的目标是一致的，我们的愿望是迫切的。在孩子成长的问题上孩子的事再小也大，大人的事再大也小。那就让我们拧成一股绳，和谐一致，共同努力，我相信丰硕的收获，一定属于在座的每一位家长。
借此机会，提前拜个早年。
祝各位家长万事如意！
祝孩子们梦想成真，快乐成长！
祝全体老师家庭幸福，生活美满！
讲话完毕，谢谢大家！
级家长会发言稿篇十
各位家长们：
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到一边去了。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长!
级家长会发言稿篇十一
下午好！今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们开学两个多月以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
初三新添了理化这两门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。因为从八年级开始就进入中考，对一个家庭来说，孩子在这一阶段的学习也非常重要，关系一个家庭经济支出问题。如果孩子分数高于高中分数线，就会为你们省下1万多元，如果低于分数线，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出5000至1万，这个数字可能是我们有些农村家庭一年夫妇两个的纯收入，更可惜的是就怕你们到时捧5万也没有学校愿意接受。这种活生生的例子我们每年都会看到。
各位家长，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。其实任何一个同学只要想学好，都能取得一些成绩，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。我这里就谈几点个人的看法，不到位的地方还请大家指正。
无论是学校还是家庭最重大的事都是教育孩子，我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？劈开智力因素不谈，这其中最关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这种现象在县城学校几乎不可能发生，这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。基本上是老师有事找各位家长，很少有家长来找老师。打电话问成绩，在校表现得很少，能到学校来找老师的更少。
二、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。
有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话，要求严格一些。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度。
有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子挣钱，为孩子挣这个，为孩子挣哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
有的家长说：我又没读过什么书，又不会，能做什么？这是老师的事。教育孩子需要老师和家长相互配合，在学校老师帮你管的再紧，教的再好。回到家你的孩子连基本的家庭作业都不做，星期天学习一点效果都没有。所以。我希望家长不要让孩子一个人在家写作业，家长最好能够在家陪着，不要在家打麻将，玩电脑，打牌，看电视做一些影响孩子学习的事。每天做完作业后能检查一下作业完成情况，是否有空的，书写是否认真等等。
杜绝抄作业的现象，开学以来发生了好几起抄作业的现象，我希望家长能够监督自己的孩子能够自觉完成家庭作业，也不要允许其他孩子到自己家抄作业。
四、监督一下自己孩子是否有一些如用手机上网，看玄幻小说等现象。现在手机非常普遍，开学以来我所了解到的就有好几位学生手上有手机，我想学生现在这个年纪有的朋友也只是自己的同学，没有必要帮他专门配个手机，如果确实有事班主任也会通知家长的，手机的功能也比较多：qq聊天，看书，看电视。学生将心思花在这些方面，他还有心思读书吗？一旦上瘾之后，学生的成绩会一落千丈，希望能引起家长的注意。
五、要注意孩子与哪些人交往，
有一部分人初中没读完就辍学了，我分析了一下，有三个原因：
一，暑假玩手机，经常与别人qq聊天，甚至开学了qq还天天让别人挂着，没有心思读书。
二，受上届毕业了但没有读书的人的影响，周末就到他家找她去玩，上网聊天。
三，受辍学的学生的影响，周末聚在一起，南留北往，胡吹叭流，受不良思想的影响。
所以请家长注意自己的孩子，特别是周末，最好不要串门。周末家里一定要有家长在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，星期六，星期天两天在家玩疯了，那这周等于什么也没学到。每周星期一早上交得作业质量是最差的，很多学生只是在上面随便画两个字就交差了，还会发生周末到别人家抄作业的现象，请各位家长周末管住自己的孩子，不要串门。还有上街，上街无非就两种可能，一到别人家抄作业，二到网吧上网。
1、家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、老师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想情况，积极配合学校做好工作。
2、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要教育子女热爱学习，只有读书才是他们的出路，学习好，读高中、读大学、子女将来才会有出息。
3、多关心自己的子女，了解子女的学习状况，特别是双休日学生在家的时候，要过问学生的作业，学习情况，家长要检查学生完成作业的情况。
4、对学校老师的工作多点理解、支持和配合。
教育孩子是当今社会一个很重要的问题，关系到千家万户的切身利益，也关系到社会的进步，国家的繁荣富强，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念，科学的方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展提供优越的条件，形成学校上下齐抓共管、全员参与、人人有责、管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
各位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，表示深深地感谢！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
