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总结是一次自我审视的机会，通过总结我们可以找到自己的优势和不足。在写总结时应该注重数据和事实的支持，避免空泛和主观性太强。下面是一些实用的建议，希望可以为大家提供一些思路。
书香飘满校篇一
手抄报。
仅供大家参考！谢谢！
书香标语。
1、与经典同行，伴书香成长。
2、我读书，我感悟，我快乐。
3、倡导全民读书，享受阅读快乐。
4、与博览同行，开拓广阔视野。
5、共建书香校园，同享读书之乐。
6、读经典的书，做有根的人。
7、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
8、书乃物中精华，善求者必博。
9、点燃读书激情，共建书香校园。
作文。
1
我就读的校园，在杭州南边，靠近赞成林风小区，在甬江路上。它就是胜利小学，它有着四百多年的悠久的历史。
教学楼是银灰色的三层高楼。它的造型非常美观，像一个“w”形，凹进去的地方是教室。现在的教室都很高科技，有一块白板。
啊，奇得各有各的姿态，像绵羊，像小狗……。
操场边上是菜园，菜园里的菜是大家一起种的。
回到校门口，我想我们的校园，即美丽又整洁，满是书香味。
走进我的校园，你会发现，这是一所充满浓浓书香的校园。
一进校园，你就闻到了满是浓浓的书香。自从同学们订了自己喜爱的书后，就沉睡在了书香当中。总是一下课，同学们就“狂风看看看”了，到处都是同学们津津有味的在看书，就连眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪费了几秒钟，真是“人在书中游”。有时后同学门看完了自己爱不释手的书后，还情不自禁的抄下了美句来积累;有时后同学们看完了就会捐出去，让自己看更多的书，让自己得到更多的知识。
有这样一句话:“捐一本书，就等于有了一百本书的知识”。这句话让我记忆生刻，所以我也很爱看书。书籍既是全世界的营养品，也是我们的朋友，我们可以向它倾诉我们的喜怒哀乐，所以在我高兴的时候看了书会更高兴。如果再我伤心的时候这时候书就是我的朋友了它就会把我伤心的事忘得一干二净。
书是我校同学们最喜爱的一个字了，它能让同学们有知识;它能让同学们离不开那些陶醉在书中的故事;它能让同学有神气的魔力;它能让同学们有最尊贵的人格;它是我们同学们的知心啊!所以我们爱看书!
书这个字有着巨大的魔力，它虽然不能让我们要什么就有什么，但它能让我们有无穷的知识，也能让我们受益非浅!所以我们爱看书!
书香飘满校篇二
尊敬的老师，亲爱的同学：
上午好!
今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书是人类生命中一件不可缺少的物品，我们的良师益友。书是无边无际的大海，我就像一块小小的海绵，尽可能多地吸取书中的“营养”。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂的书让我学习，让我思考，课堂上的本本厚书写满了难题，记满了知识，我喜欢读，坐在课堂里，聆听老师的讲解书，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，在这里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶;课外的书让我思索，那是人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在那里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的'悲惨遭遇而叹息，课外的书更能让我成熟，让我成长。
认真去读一本书，读出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，书中的一切，就是那漫天的烟花，五彩斑斓，绽放的是热情，是美好!留下的是精彩，是难忘!看不尽的烟花是永恒!再美的花，也有凋零的时候，可一本好书，却能让你爱不释手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都会有新的收获。
今年为了确保钢琴考级能够顺利过关，所以，每天都要练习2-3小时的钢琴。钢琴这东西既枯燥又单调。在练习的过程中，只要弹错一个音，就要从头到尾重新来几遍，真是相当的恐怖。我往往为了要练习这个让我“垂死挣扎”的“恐怖”东西而磨磨蹭蹭、拖延时间。有时，我甚至不想练习，而且，我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样，不能玩耍，只能像一个机器人一样弹钢琴，为此，我对钢琴失去了昔日的兴趣，我和它的关系越来越疏远，就好像是陌生人一样，每次来到琴凳前，我就唉声叹气，真不知道，什么时候才是个头哇。但是，当我想到保尔.柯察金为了练习拳击，不知摔了多少跤，但他依旧劲头十足，坚持练习。一想到这儿，我就感到特别惭愧，对于一个四肢健全的人来说，居然连这点困难都不能克服，不能坚持下来，我还真得向保尔好好学习呢!学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明、四肢瘫痪，保尔.柯察金依然没有放弃自己的理想与追求。于是，我开始发奋图强、坚持不懈的努力练琴。
今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!
书香飘满校篇三
这是唯一一本让我感动的书。在平凡的文字间，流露出一股浓浓的友情。
在这本书中，我最喜欢的人物是夏洛。我被他那种无私的爱深深地打动了。是的，威尔伯并没有给他什么，也没有为他奉献什么，可夏洛却甘愿为威尔伯献出一切，当他走向生命的.尽头时，他什么也没说，什么也没抱怨。他为什么要这样做呢？只为两个字――友谊。我们一定要珍视友谊，用自己无私的付出去感动他人，做一个像夏洛一样的真朋友。
再来说说我最不喜欢的人物吧。他是一个配角，一只叫坦普尔敦的老鼠。他是一只冷酷无情的老鼠，在他的眼中，朋友的性命与他毫无关系。虽然他也曾做过几次好事，可是在事情的背后，我们看到的是食物的酬劳。像他这样的人，为了利益，忽视一切，当自己遇到困难时，也不会有人帮助他。“人人为我，我为人人”，朋友就是要互相帮助的，你在别人需要帮助时落井下石，就别指望自己困难时会有人来帮你。
我向你推荐这本书，别忘了它的名字――《夏洛的网》。
文档为doc格式。
书香飘满校篇四
走进校园，你就会听到清脆的鸟鸣，你就会被校园里优美环境所吸引。
一排排苍翠的小叶榕像士兵一样庄严挺立在红色塑胶跑道周围，环绕着绿茵茵的足球场，圆形的大花坛四周是绿色的篱笆，花坛里百花齐放，争芳吐蕊，引来了蜜蜂纷飞。清风徐来，整个校园弥漫着沁人心脾的花香，使人神清气爽。
教学楼的花槽分层种满了紫色，黄色的马缨丹，红色的刺海棠以及金灿灿的黄蝉等各种花草。教学楼的顶层栽满了深圳市的市花―红杜鹃。火红的花儿在翠绿的叶片衬托下，就像碧海中升腾而起的团团烈火，在阳光照耀下熠熠生辉。
教学楼外墙上爬满了碧绿的爬山虎，就像一帘绿色的幕布，挂在墙外。那些叶子绿得那么新鲜，逼眼。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
微风拂过，一墙的叶子漾起阵阵绿波，好看极了。下课时，欢声笑语回荡在绿色的校园里，人影闪现在绿色的海洋中。我们的校园一年四季绿意盎然，生机勃勃。
文档为doc格式。
书香飘满校篇五
大家好！今天，我为大家演讲的题目是，《让书香飘满校园》。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”可见，书记对我们是多么的重要啊！
每周一的晚积累，学校都会让我们读书。上课铃的铃声一响，同学们便纷纷回到座位上，拿起书认真的读起来，我也一样，双眼聚精会神的盯在书页上，体会书中的内容，与作者的心一起潮起潮落。每当作者写到开心的时候，我的心情也格外的激动。当作者一写到伤感时，我也会随着一起落泪。下课铃响了，我浑然不知，遨游在书的海洋了不能靠岸。
我们远离父母，寄宿在学校。每当寂寞的时候便会想起父母，而读书让我们忘记了痛苦，忘记了离永的乡愁，我们有书相伴，感到身心愉悦。
书，是我成长道路上的.启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长！
书香飘满校篇六
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们走进了伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰2557周年的纪念日，也迎来了我校第一届校园读书节。
读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最出色的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的.温馨。读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。
最后，让我们再次响起读书口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
谢谢大家!
书香飘满校篇七
一、指导思想：
1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，2、进一步推进我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗读比赛和汉字听写比赛，以此提高学生的说话能力和朗读水平，激发学生读书、写字的兴趣与热情，让学生在活动中沐浴书香的气息，享受阅读、书写的快乐。
二、活动对象：全体学生。
三、活动形式：
1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5月26—29号）。
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：5月29号上午）。
3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中）。
四、活动规则：
（一）、读写绘展。
读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在5月20号（周二）前，上交优质读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。
（二）、朗诵比赛。
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外阅读、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的.艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音准确，感情充沛，富有表现力，达到一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要求全员参与，最低不得少于班级总数的30%。
（三）、汉字听写。
1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否正确。
3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。
4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见常用的字词。
五、其它要求：
1、各班主任要高度重视，组织学生扎实开展“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
六．奖励办法：
1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰。
1、读写绘展：
2、活动现场总指挥：
3、主持安排：
4、活动策划：
5、音响设备：
6、进退场秩序及现场秩序负责人：
7、摄影照相：
8、场地安排布置：
9、计时计分：
八、评委：
未尽事宜，另行通知。
xx小大队部。
20xx.4.18。
附具体评分标准：
朗诵比赛采取10分制，其中：
（1）主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。
(2)节目形式（2分）：形式灵活新颖，人耳目一新。
(3)语言技巧（2分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表（2分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果（2）感情充沛，感染力强，现场效果好。
书香飘满校篇八
老师们、同学们：
古人曾说过，布衣暖，菜根香，读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍;千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。是啊!书，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，期盼有心人去精心采撷。书，可以让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。
开启书的扉页，缕缕墨香如春风杨柳，杏花细雨，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过字里行间，看见了青山绿水，经济腾飞，遨游太空，奥运凯旋。
读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。孔圣人的要言妙道、托尔斯泰的文采风流、达尔文的坚定执著、司马迁的千古绝唱、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分，都会让我们感动不已、心驰神往。当我们轻轻掀开书页，在抖动的书页里，我们会感受到那些文学家、教育家、艺术家的激情和洒脱;我们会体味到那些哲学家、思想家的睿智和超然;我们还能领略到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，生活的妙美。
为了倡导同学们积极读书，学校把这个热情的五月份定为“书香五月”。请大家多读书，读好书，并及时记录自己的阅读感受，让读书成为我们的习惯，让书香飘满校园，使我们的校园成为书香的乐园，人人争做书香少年。同学们，如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来;如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友。让我们一起诵读经典，共同享受读书的快乐，做个快乐的读书人吧!
书香飘满校篇九
长春市南关区西三小学是一所环境优雅的花园式学校---我校始终把良好育人环境建设作为学校德育工作的突破口，并努力构建“理念+服务”的管理模式，始终把校园安全作为教育工作的首要大事抓实抓好，确保师生平安、校园稳定，为教育的和谐发展提供良好的环境保障。
一、和谐校园浓厚，人文理想创平安。
为了构建一个和谐平安的校园，促进师生主动、自觉、创造性地读书，主动地得到发展，我校在社会治安环境良好的前提下，努力打造“书香校园”品牌，营造“经典诵读”乐园。让每一个学生走进西三小学，如同走进一座安全文化殿堂。让每一位家长送子女来就读都感到一百个放心，让周边的单位、市民都来参与体现创新的潜能，“和谐校园”，“学习型学校”的建设。
学校关注师生思想动态，全力维护政治稳定。学校支部、工会经常性地开展师生思想状况调研，随时把握师生思想动态，严密防范和抵御敌对势力、邪教组织对学校的各种破坏活动和对师生思想的侵蚀。高度重视信访工作，妥善处置矛盾纠纷。全面贯彻落实《信访条例》，不断完善信访工作机制，建立理性、有序、合法的信访秩序。妥善处理改革与发展稳定的关系，避免因决策不当而影响学校稳定。密切注视和定期分析师生及家长关注的热点难点问题，及时排查和有效化解各种不稳定因素，防止因矛盾激化而引发越级上访和群体性事件。
构建和谐校园师生关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，弘扬优秀教师群体精神，以师德典型为引领，深入开展师德师风建设。认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，教育引导学生遵守学校纪律和规章制度，形成教师关爱学生，学生尊敬师长的和谐师生关系。
二、“三级联动”到位，齐抓共管保平安。
我校对创建平安校园工作进行全面规划，实行一级抓一级，一级对一级负责的安全责任制，创建工作责任制和责任追究制，真正做到层层落实，奖惩分明。
学校一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患，通过教师大会，学生大会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。我们在学生中还通过假期安全教育，特别是以每年三月份的“安全教育月”为契机，通过各班的主题班会，黑板报、学校书香廊等形式大力宣传，提高学生安全防范意识，为学校安全工作奠定了思想基础。学校每学期的开学初，国旗下的讲话学校要宣传安全；放寒暑假前，学校在给家长一封信也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、集会、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。学校将安全法制课纳入到常规教学当中，并保质保量上好。如：每月一节法制、安全教育活动课。各班利用班会有针对性的组织学上进行法律、安全案件的品评、讨论与辨析；巩固课堂教学主渠道，提高法制安全课质量；注重法制安全内容向其它学科的渗透教育，提高学法效果。每周一次事例说法教育。各班利用晨会，通过红领巾广播站组织学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等与学生息息相关的法律。
我校努力营造良好的学校内外教育环境，实现“净化”目标。净化校园周边环境。加强综合整治，认真落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，积极配合公安、文化、卫生、工商、交通、建设、安监等部门，开展校园周边文化娱乐场所、饮食摊点、交通秩序、治安秩序、市政环卫秩序专项整治行动。净化校园网络环境。加强校园网络安全管理和监控工作，建立校园“绿色网吧”、“绿网教室”，利用课余时间、节假日向学生开放校园网。引导师生不访问、不下载、不传播有害信息，不轻信、不附和、不参与过激言论，自觉抵制黄、赌、毒及邪教、反动、暴力等不良信息的侵袭。
二是加强学生行为习惯的养成，确保人身安全。我们每天安排两位领导、六位教师值日，提前30分钟到岗，推迟20分钟离校，定人定岗，佩带证件，巡视校园、迎送学生、疏导人流、维护校门口秩序，阻止外人进入校园。师生到校后关闭校门，人员进出由门卫把关，学生在上课期间无特殊情况不得走出校园。课间，值日教师分布各楼梯口维持秩序，疏通上、下楼的学生队伍。学生上、下楼梯靠右慢行，上操或放学按楼层由低到高分班级整队，依次下楼，然后由高到低依次上楼。规定放学时不同教学楼的班级从不同的楼梯下楼出校园，保证学生进出畅通有序、安全快捷。在校园绿地、道路两边、教学楼的走廊上设置安全、消防、文明礼貌提示牌，按国家规定设置消防设施，如消防栓、灭火器、应急灯、紧急疏散标志等，随时提醒学生：安全在身边，文明伴我行。少先大队注意发挥学生自我教育作用，组成检查组每天对涉及安全、卫生、学习、纪律等九个方面进行检查，每天一公布，一月一表彰，学期有奖惩。学校所有地块划定为班级卫生区，各班级每天安排值日生做好晨扫保洁工作。校园清洁美丽，令人心情舒畅。
时，进一步规范校园内的安全管理制度，确保师生在校的人身安全和财产安全。寒暑假、节假日均有学校行政与门卫配合加强值班。几年来，一直坚持每天静校制度，加强安全保卫工作。为了落实班级安全工作责任制，校长与每一个班主任、辅导员签定《首遇责任状》，明确规定他们在学生安全工作中的应该注意的问题及其承担的责任，增强安全意识，形成校园安全时时有人问，事事有人抓。
我们在安全教育中重点加强与家长的联系，指导家长科学育儿，提高教育实效，确保学生安全。做好后进生思想行为转化工作，有针对性地进行个别教育。我们专门为后进生建立个人档案，了解该生后进的原因；建立跟踪调查，定期研讨的制度。建立了一对一的帮教结对制度，明确要求对这些学生要多一份关心，多一份爱护，尽力为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。实行一月谈话制。学校会同辅导员对后进生每月进行一次谈话，了解后地生的思想动态，用真诚的感召帮助后进生进步。我们还通过家长会、给家长的一封公开信等各种形式，向家长宣传现代教育理念要求，努力使学生在一个安全的家庭、温馨的社区、和谐的社会中生活、成长。
四是综治、公安、学校“三级联动”，长效管理保平安。
握了一些逃生方法，大大提高了师生们的安全意识。我们还邀请交警大队干警来校作交通安全教育报告，进行交通安全现场指导与演练，师生从中受益非浅，为营造一个稳定的教育教学环境，巡逻队、干警、交警、110警务确确实实起到了保驾护航的作用。
三、硬件设施完善，彰显特色立平安。
为构建“书香校园、平安校园，和谐校园”，我们加大平安校园宣传力度和硬件建设，宣传和谐社会美德，营造积极向上氛围。我们将“以爱育爱”四个鲜红的大字放置在学校门口大厅入口处，把学校的办学理念“校园书香，厚德载物”铸成一座文化墙，在其上写有“博汲书丛甘露奋发向上学本领，弘扬民族精神携手同心建小康”、“顶天立地有本事”等治校读书格言、口号，在各班教室门上方挂上了诸如“博渊阁”、“书香斋”、“文竹苑”、“东方书苑”等溢满书香味儿的匾牌。在校园的每一块绿地标有学生自己设计的如“小草因为你的保护而美丽”、“书香伴随我成长”等充满人性化的温馨警示语。“让每一面墙壁说话”、“让每棵花草与孩子们交心”，让校园的每一道景观成为孩子们成长、梦境的地方。古色古香的文化长廊，是孩子们诵读经典的地方，也是孩子们书画作品、挥毫泼墨练本领的地方，更是孩子们学习传承古代先哲文化，学习做人的地方。这个地方必须保持宁静与安全。每一个人都有责任维护学校的安全稳定，培育后代成材。通过宣传舆论，警醒人们自觉维护学校的治安秩序。
如今，放眼校园，学校文化韵味和园林风格别具一格，自然景观和人文景观相得益彰，使整座校园都富有浓浓的文化韵味和清新秀丽的园林风格。
良好的治安秩序，浓厚的“书香”氛围，渊远的“文化经典”，和谐的校园生活，使孩子们在校园书香中耳濡目染，熏陶锤炼。在西三小学校园，每周的读书活动日，全校师生在文化长廊，在教学楼，在操场上，看杨柳婆娑，观琴棋书画，品书香校园，读经典名篇，他们在校园中，遂养心性，培养道德，熟悉世事，增长爱国心，表达民族情，他们坚信，校园是成长的摇篮，书香是求知的琼桨，厚德是做人的境界，载物是不变的理想，一切成就都来自良好的治安环境和社会风气。
告别昨日的风采，西三小学将昂首迈入新纪元，凭借着全校师生的智慧和坚韧，学校将会迸发出更强的生命活力，焕发出更灿烂的生命色彩，让辉煌变为永恒。时代在发展，学校的育人特色之路正如百花园中千姿百态的奇葩，只要我们沿着“书香校园，平安校园，和谐校园”这一人本教育的目标前进，不断创出新的品牌，我们的路会走得越来越宽，步伐会迈得越来越坚实。我们深信，西三小学这朵美丽灿烂的教育之花将会在稳定的社会治安环境中在南关久久开放。
书香飘满校篇十
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《书香校园，快乐成长》。
打造书香校园，是我们明珍实验学校全校师生美好的追求，是我们创建学习型校园的重要抓手，一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”因此，我们积极开展“诵读经典文学，营造书香校园”活动，夯实学校文化底蕴，使小朋友们在书香的浸润中，受到文明的洗礼，受到文化的熏陶，养成良好的学习、生活习惯，为以后的成长与发展打下坚实的基础。
人创造环境，同样环境也创造人。创造良好的读书环境对唤醒师生的阅读激情有着重要意义。苏霍姆林斯基也指出：“用环境、用学生创造的周围情景、用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙和最有效的领域之一。”你们瞧，校园里处处洋溢着书香的芬芳，充盈着生命的活力。漫步校园，小朋友们面对这些闪烁着智慧光芒的经典语录，我们可以朗朗诵读，可以默默吟咏。中午休息的时候，我们可以一边聆听广播里传来的诵读，一边尽情的跟读。经典诵读阅读课期间，我们还可以在老师的带领下，走进小龙人图书馆，博览群书，增进知识，开阔视野，去了解中华历史的源远流长，去品味中华文化的博大精深。
小朋友们，上一周我们的“经典诵读活动月”正式开幕。还记得在简短的开幕式上，小朋友们通过“雅言传承文明，经典浸润人生”联合签名，倡议大家与经典为友，与博览同行，享受读书的快乐，享受生活的快乐。在读书主题征文、讲读书故事、板报评比活动中。一篇篇文质兼美的读书感言，一个个生动感人故事，一幅幅绚丽多姿的板报，让我们看到了小朋友们，一个个忙碌而又快乐的身影。
现在我宣布“经典诵读活动月”主题板报评比中获得一等奖的是一（1）班，二（2）班，三（2）班，四（1）班，五（1）班，六（1）班，获得二等奖的是一（2）班 二（1）班，三（1）班，四（2）班，五（2）班，五（3）班，六（2）班，六（3）班。同时我们还将陆续开展“经典作品现场书法比赛”、“中华诗词诵读表演”等活动。我们相信每一位小朋友一定会踊跃参加，积极展现自己的读书成果，全面展示自己的个性特长，以高昂的主人翁姿态积极融入书香校园活动中。
读书活动，始易行难，贵在持之以恒，难在善始善终。为此，小朋友们既可以在校园里诵读，也可以在家里朗读，还可以请教你熟悉的人，帮助你诵读和理解。同时，我们还可以通过游戏、参观、交流、竞赛等不同的读书方式，逐步养成良好的读书习惯，掌握良好的学习方法。诵读经典，感悟经典，让我们大家携起手来，共同去体悟，共同去饯行孝敬父母、勤俭节约、诚实守信、勤俭节约等中华美德。
诵读经典文学，打造书香校园，浓缩了我们学校“弘扬民族文化，培育特色人才”的办学理念。小朋友们，我们正在积极营造浓郁的民族文化氛围，以富有个性的教育活动，为你们创建自主、合作、探究的学习园地，为你们健康快乐的成长，铺设一条成功之路。
书香飘满校篇十一
书香飘社区读书心得演讲稿各位领导、各位同学、大家好:。
我叫xxx,很高兴代表xx社区再给大家推荐一本好书。它的名字叫《品悟》,这本书浓缩了100多位当代实力派作家的辛勤努力,比如说:毕淑敏、韩少功、崔修建等。
品篇篇文章似尝盏盏清茶,沁入心脾之际回味无穷;悟丝丝哲理如闻缕缕芳香,大彻大悟而后悠远流长。其中有一篇文章让我深深感动。题目是《光头诺言》,,主人公辛杜刚满8岁,特别讨厌酸乳酷饭。而她的妈妈是个墨守成规的人,对酸乳酷饭的“消暑功效”笃信不疑。爸爸喂她吃饭,她告诉爸爸妈妈,如果她把饭吃完便得答应,她无论要什么都得给她。当辛杜好不容易把饭吃完了,便充满期待地望着爸爸妈妈,告诉他们:“我要把头发剃光。”。正当她们疑惑不解时,辛杜则撒娇地说:“你说的`答应我的要求。”当星期一她光着头进学校时,一个小男孩同样光着头与她手拉手一齐进了学校。原来这个男孩得了白血病,因为化疗头发都掉光了,怕被同学们看了嘲笑他。辛杜因此为了他牺牲了自己的长发。
这篇文章让我懂得了:幼小的纯净的心灵,有如一泓清泉,不掺杂任何邪恶。有时候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一颗童心是何其的困难。我被辛杜深深的感动了。因为我觉得人性光辉的珍贵,因为我们不能缺失那种既净又亮的品质,那种弥足珍贵的人性光芒,我要学习辛杜高尚的品德!
谢谢大家!
书香飘满校篇十二
各位老师，同学们，早上好！我今天讲话的题目是：让书香飘满校园，让阅读陪伴成长。
在讲话前，我先宣读两则与讲话主题密切相关的喜报：第一则是：在我校首届师生中华诗教诗歌征集评选中，以下同学荣获一等奖：七（6班）的彭克繁、金浩东；七（3）班的王宇涵；八（4）班的丁蓉、八（5）班的狄锐骏、八（6）班的卫子楚；九（8）班的汪淳慧、九（9）班的胡城成、九（13）班的丁凯翔；高一（4）班的吴浩、蒋家敏、高一（6）班的佘宇欣。高二（6）班的安琦等24位同学获得二等奖；七（1)d的左琪等50位同学荣获三等奖。第二则喜报：在第十届中国中学生作文大赛中，我校学生汪淳慧、张佳的作文荣获省二等奖；胡青韵、郭惟、昊姜斌、管心宇的作文荣获省三等奖。
这样的喜报激动人心，令人鼓舞，为我们的校园增添了浓郁的书香气。同时，也让我们思考，在拥有3327名的学生群体中，为什么上述同学能够在诗文竞赛中获得大奖？我想其中有一个共同的原因，就是他们从小热爱阅读，经常学习写作，使他们的身心里充溢着清雅的书香气。
现在我们的新校园，像美丽的园林，到处是美景，到处是花香。在这里学习的同学，可以养眼，可以怡情，可以健康身心。但学校是读书的地方，所以除了有美景和花香，更要有书香。
书香是什么？书香是清晨校园里的书声琅琅，书香是听课的聚精会神，书香是老师讲课的神采飞扬；书香是同学交往的有礼彬彬，书香是课后的捧书阅读；书香是我们的书法和绘画作品的油墨芬芳；书香是同学的横溢才华、书卷气质，书香是教师诗意情怀和温良性格；书香是我们面对各种诱惑的沉稳和淡定，书香是学校立足社会的独有的文化底蕴。没有书香，学校便失去意义；没有书香，人也就缺失了人文精神。而散发书香的起点是源自于我们的读书。
书是人类进步的阶梯，“书籍是人类思想的宝库”，莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。
为了我们的书香校园，我希望每位同学做爱读书的学生。我们的心灵纯净无暇，如果不让芬芳的书香去熏染，就会被恶浊的邪气所玷污。我们不仅要读中考高考之书，为创造发展的平台做准备，还要读为人处世之书，为将来更好的融入社会。我们不仅要读教科书，更要读励志的好书、传统典籍、外国名著。
各位同学，爱书吧！让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。因为一个人的成长，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。我们要把读书变成生活中的一种习惯，要把读书当成生命中永不枯竭的快乐。我们要用读书和思想，伴随自己分分秒秒的成长。
书香飘满校篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自1921班的姜泽暖，今天我国旗下讲话的主题是《书香满园，悦伴成长》。
在科技迅速发展的今天，屡屡更新、异彩纷呈的网络文化，让越来越多的人沉溺其中，书在电子产品面前显得有些落寞。然而，能把我们带到浩瀚天地的，是书籍。想要成为更好的自己，阅读是不二法门。
书的意义，在于纯粹。著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，被罢官后在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说，“凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。”他把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年，在西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫，彭德怀身遭厄运，但他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：“我没有什么吩咐，就是惦记我那些书……”工作之余他就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书，读过的书也都加满了批注。真正喜爱读书的人，即使“山高路远坑深，大军纵横驰奔”也无法抵挡他的那颗纯粹的心。
书的意义，在于格局。当你陷入迷茫，思绪杂乱无章，当你畏惧前方天寒地冻，路远马亡，不妨将心理平整，在书中体验千种面目，百态人生。从小到大，我们在书中遇到太多太多的人了，看过李白醉卧篙丛，与杜甫掩卷共泣，再和柳永一同路过某个酒馆，琵琶弦上诉一段相思。读陶渊明《饮酒》，体会“结庐在人境，而无车马喧”的置身闹市却静如深潭的心境。看周国平《愿生命从容》，“人生任何美好的享受，都有赖于一颗澄明的心。唯有内心富有充盈，方能从容抵抗世间的所有不安与躁动。”让我们把生活过的从容，再从容一些。
书的意义，在于温暖。在书乡中，我们从不孤单。没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界，无论你身处何方，书籍总是你最亲密的慰籍。它滋润心灵，深入骨髓，救治灵魂。与书籍相处，与阅读共生，在字里行间体会温暖，感知世界，以丰富的精神食粮填补灵魂的空缺。
“闭门即是深山，读书随处净土。”书即是路，路即是书，怀一颗赤子之心去读书吧，走人生正道!愿，浓浓的书香充满校园，伴随着我们成长的脚步，在我们的青春里留下绚丽的痕迹!
谢谢大家，我的演讲完毕。
