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教育是培养人才的基石，我们需要关注和改进教育体系。总结的标题应该准确概括全文。无论是学习还是工作，总结都是必不可少的；
愉快的战斗篇一
今天，我早早地起床，洗过面，吃过早饭，我就上学参加春游活动了。在教室里，同学们都在相互诉说着自己带了什么食物，有的带了紫菜、署片、饼干、可乐等等的食品。过了一会儿我们就上车出发了。在车上，导游姐姐叫我们唱歌，同学们都将自己会唱的'歌唱出来，时间很快地过去，我们就到了高明黎明生态园了。
首先老师带我们去种菜，我拿到菜，就先用手挖了一个坑，然后把菜小心翼翼地放进坑里，接着填好土，最后就给菜浇水，我就种好了一棵菜了。接着的活动就是和三（3）班进行拔河比赛，我们用了非常大的力气，还是给三（3）班赢了。接着老师又带我们去捉鱼，同学们一看见鱼，就狂奔过去，尽管同学们这样机灵，还是捉不到小鱼。最后的游戏是踩气球，老师现把气球绑在我们的脚上，然后让同学们互相踩暴气球，游戏开始了，同学们都像螳螂捕蝉黄雀在后，那样，只顾着踩别的同学，不顾后面的同学会踩自己的气球，结果，全班同学的气球都被踩暴了。
就这样结束了。
愉快的战斗篇二
一周紧张的学习结束了，你准备做些什么呢？星期六我很早就起床了，你们猜我想干什么？我准备为家人做一顿早饭，一顿非常丰富的早饭。
我先将四个面包放入油锅，一会儿面包煎好了。再来个“日式咖喱饭”，大米炒好了，然后把米饭分放在4个盘子里，再加一点火腿，加一些鸡蛋，这样我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，还需要一个汤。我坐上汤锅，放入清水，突然想起要刚才煎的面包和还没放肉和小白菜呢，说着就去把面把切开，加了些肉和菜。呀！我的汤？幸亏水还没有烧开，我急忙把鱼头放进去，不一会一锅鲜美的鱼头汤做好了。
当我把鱼汤端到桌子上时，发现两只不明飞行物正在来回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好饭，可不是为你们准备的呀！于是就展开了一场飞刀战。我用一个“大砍”，又一个“小刺”，都没能把它们打下。这时我改用四八“小飞刀”，终于在我不懈努力下，把它们给抓到了，原来是两只飞蛾。虫子抓到了，我也受伤了，我的手上、脸上起了好几个大包。我使足浑身劲，拿起小刀向两只可恨的小虫子次去，只见它们翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。
这时，爸爸、妈妈和哥哥都醒了，看到我这个样子，他们都哈哈大笑。还不时夸我抓虫子时的勇敢劲呢！
这个周末，我不仅学会了做饭，也尝试到了爸爸妈妈做饭的辛苦，这个周末我很愉快。
愉快的战斗篇三
夕阳晒着大地，像是给大地铺了一层金色的地毯，云朵在天上慢悠悠的飘着，微风划过人们的脸颊，此刻，我的心情是那么的美好，趁着这个好时机，为什么不出去走走，锻炼锻炼呢？今天下午，我、林皓欣和高辰宇一起去华工操场锻炼身体。
我们来到华工操场，看到了很多人在这里运动，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的跑步，他们的.表情各不相同，有的高兴的跳了起来，好像赢得了一次小比赛，有的面无表情，看来像是输了。我们来到跑道上，还没等我们说跑，高辰宇就先跑了，我对林皓欣说：“我们快去超过高辰宇，”“好的”可没跑多久，林皓欣便叫累了，看来林皓欣的跑步没有以前好咯，高辰宇倒厉害了，以前我和她的跑步速度都差不多的，现在想超过她，有点点小困难，我咬紧牙关，使上最后的一点力气才超过她。
夕阳慢慢的下去了，仰望天空，能隐隐的看见月亮，它好像在提醒我们这个快乐时光要结束了。今天我们锻炼了一小时，俗话说的好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！
愉快的战斗篇四
今天，阳光明媚，万里无云。我们学校组织了一年一度的春游，今天早上。我们四年级从学校出来上了五六辆大汽车，春游目的地就是那好看又好玩的体育馆。真是太好了！
过了十几分钟，我们终于到达了目的地，我们在体育馆的路上像蚊子一样嗡嗡嗡的在路上说话。有说有笑的，在体育馆的.路边两旁的大树好像士兵一样保护着我们。还有美丽的鲜花在向我们微笑，天上的小鸟在叽叽喳喳的欢唱。真是一次美好的春游啊！
我们终于可以去玩了，老师和我们在跳小苹果。可真难跳啊，要左扭扭，右扭扭。还要转两个圈，可真好玩呀！我们还有几个同学在玩三国杀，飞行棋，还有几个同学在一边玩一边吃，有时我也过去凑凑热闹。我也一边玩一边吃，玩的可开心了。
快到了回校的时间，我们也抓紧时间。我们一边吃一边玩的，终于到了下午四点多了。我们恋恋不舍的收拾东西，开始步行回校了。
今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一会儿，真期待下一次的春游啊！
愉快的战斗篇五
今天，我们全校同学要去景洲乐园度过一个愉快的春游。早上，同学们带着好吃的，准备出发。
我们来到景洲乐园的门口，有一个卡通人物来迎接我们。我们一起牵着手，快乐的前进。大家都看到了那里的山清水秀的风景，我也不例外，我也是第一次来到这么美丽的地方。我们晒着炎热的太阳，去看动物的表演。那里有老虎、狮子，还有豹子……给大家表演精彩的才艺。大家来到“蝴蝶乐园”里，里面都是真的蝴蝶，可爱极了。我还是第一次摸到了真正的蝴蝶，感觉很好。我们在“蝴蝶乐园”里面还看到了五颜六色的虫蛹，我也是第一次看到的。后来，大家又来到了一个大舞台前，在这里表演了一个民族文化的歌舞。看完表演，我们在舞台对面的椅子上吃午餐。大家都毫不犹豫的吃起来，而且是大口大口的。我们还去了很多景点，给我留下了深刻的印象。
我面对着那么多的第一次，都充满了好奇。我想：要是下次再来这里春游的话，我一定会更开心！
。
愉快的战斗篇六
终于到了一年一届的三跳运动会了，我满怀激动的迎来了这次运动会，等待着运动会的开幕。
我所报的项目都在第二天，于是这一天我都在加油助威。等到第二天，终于迎来了我的项目，二摇，我带着同学的希望，满怀信心的站上了属于我的战场，砰的一声，比赛的号角响了起来，我非常快的反应过来，开始了我的战斗，一根小小的跳绳，承载在全班同学的期望，我不能让他们失望，我一定要取得第一名，成为我们班的骄傲，我的心中一直这样想着。我飞快的摆动着跳绳，想着多跳几个，说不定这小小的几个，就能让我成为第一名。加油，加油，我们班的'同学跑过来像我助威，我一定不能让他们失望。跳着跳着，随着砰一声号角，比赛结束了，这短短的一分钟，承载着多大的期望，我在期望之中，返回了战营，就这样，一场战斗结束了。
在营中，我还没有休息好，就迎来了第二战，挽花战斗，我做好充分的准备上了战场，时刻准备战斗，砰一声，开站的号角再次响起，我在这短短的一刻摇起了跳绳，飞快的挽起了一个个漂亮的绳花，我中间一共绊了两次，后来我是在没有了力气，但我还是努力的坚持着，最后的那十几秒异常的难熬，我费劲了我的全部力气飞快的挽出绳花，坚持做到，不到最后一刻决不放弃，终于，随着号角的声响，结束了这场难熬的站斗，我精疲力尽，被同学扶着回到了班级，在凳子上歇了好长时间才缓过气来。
虽然我只得了第二名，但我也很高兴。
愉快的战斗篇七
一、教学目标：
1、学唱《愉快春游多么好》，要求学生欢快、活泼的情绪演唱，声音轻盈而有弹性。
2、通过有表情的演唱歌曲，激发学生对美丽的大自然的热爱之情。
二、教学重点、难点：
1、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
2、能够体会歌曲旋律的优美。
三、教学准备：
音带、图片。
四、教学过程：
（一）、组织教学：
学生听音乐，律动进教室，师生问好！
（二）、发声练习：
1、断音练习。
2、连音练习。
3、长音练习。
（三）、新歌教学：
1、师：有谁能告诉老师，在什么季节里能听到的鸟叫声最多？
生：春天。
师：谁能来模仿鸟叫的声音。
生：学生来模仿鸟叫声。
2、引导学生看图片，感受春天的美。
师：“愉快春游多么好”是小鸟的叫声，现在让我们一起追随小鸟的叫声去看课件。山青了，树绿了，同学们说青山绿树，这样的风景美不美？果园里的桃花开了，小草也偷偷地钻出了地面，我们就一起来感受花红草绿的好春光吧！河里冰化了，柳树吐出了新芽，同学们，你们听还有好多小黄鹂在翠柳中唱歌哩！
4、随伴奏乐有感情地朗读歌词。
5、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
（3）师：你们想不想展开歌喉纵情地歌唱美丽的春天和愉快的春游呢？
（4）集体演唱。
（5）节奏练习，感受节奏的特点。
师：为了唱得更好，先让我们来感受一下歌曲的节奏特点。
师：你能说出它的节奏特点吗？（欢快）。
（6）视唱曲谱、学唱歌词。带领学生体旋律的美。
（7）学生小组讨论。
（8）集体有感情的演唱。
6、 创编动作用优美的声音表现歌曲。
（1）歌曲情感处理：要求学生演唱时要赋予联想和想象，唱得轻快活泼，咬字吐字清晰、准确。
（2）动作表演（学生自编自演，教师提示。）。
（四）、课堂小结。
第三课 第二课时 胡桃夹子组曲。
一、教学目标：
1、通过欣赏《糖果仙子舞曲》，感受音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。
2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。
二、教学重点、难点：
在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。
三、教学准备：
打击乐器、音乐。
四、教学过程。
（一）、欣赏：《糖果仙子》——选自《胡桃夹子组曲》。
1、介绍乐曲的背景。
2、介绍作曲家。
3、介绍乐器——钢片琴音色特点：清脆、明亮。
学生欣赏：
1、欣赏乐曲，感受乐曲的情绪。
2、做一回糖果仙子，表现糖果仙子的舞姿。通过音乐的欣赏和体验活动，让学生更多地了解外国音乐家写的儿童题材的音乐作品。
（二）、复习常用的节拍与节奏组合。
1、组织学生一起复习节拍的知识。
2、复习常用的节奏型。
3、学生了解各种节拍的强弱规律。
4、学生拍击常用的节奏型（可以安排个别节奏好的学生领奏）为后面的节奏创作做铺垫工作，让学生巩固一些基本的节奏型。
（三）、创作与拓展：
2、漫步动物园。
3、指导学生完成书上的节奏创作活动。（在练习的过程中，老师要激发学生的发散性思维，引导学生探索节奏组合的多样性。）。
4、组织学生进行“漫步动物园”的活动。
5、参与到学生小组间的表演中去。
6、指导学生正确地评价各个小组的表演。
（1）、根据自己的实际情况完成表格中的节奏创作活动（1至3条都可以）。
（2）、交流。
（3）、分组创作漫步主题与动物形象的节奏或音乐，排练。
（4）、小组交流表演。（设计游览线路、游览）通过学生的创作活动和表演，进一步激发学生对音乐节奏的创造力，学生在表演中，去感受纯真的童趣。留下童年美好的回忆。
（四）、小结：播放歌曲《童年》，进行小结。
教学资料：
《胡桃夹子》：两幕三场梦幻舞剧。柴可夫斯基作于1892年。剧本是彼季帕根据恩斯特?霍夫曼的童话《胡桃夹子和鼠王》及大仲马的改编本写成的。舞剧的组曲于同年3月7日在一次交响乐演奏会上首演。同年12月6日舞剧在彼得堡首演。
剧情：圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。
该剧管弦乐组曲包括以下几段：1-小型序曲。精巧轻快的旋律和节奏，加之清澈透明的配器，把童话世界的那种小巧玲球、天真烂漫、充满欢乐的气氛充分地表现了出来。2-进行曲。是孩子们排队领圣诞节礼物时的进行曲，表现了他们活泼敏捷、天真无邪的稚气和热情。乐曲以铜管清脆的号角般的音调为主，管乐与弦乐轻快地对答。3-糖果仙子舞曲。钢片琴独奏晶莹清澈的乐句，仿佛听到喷泉上的水珠溅落。为达到这种奇异绝妙的配器效果，作曲家特意托人订购了这种乐器，并首次把它成功地运用到乐队中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄罗斯民间风格的舞曲，结尾旋风般的舞蹈动作结束时，高、低音区的旋律好象在互相竞赛。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦乐固定音型上，单簧管奏出朦胧神秘的乐句，小提琴奏出优雅、温柔的格鲁吉亚民间摇篮曲《睡吧，紫罗兰》，后面懒洋洋的支声复调，更增添了忧郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首谐谑的中国舞曲。短笛独奏出尖锐俏皮的旋律与清脆跳跃的弦乐拨奏对答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支长笛重奏田园般的旋律，轻盈华丽而诱人。8-百花圆舞曲。这是作曲家著名的圆舞曲之一。高雅清秀，富于诗意，旋律如歌，配器辉煌。此外，《雪花圆舞曲》中美妙清新的童声合唱、二幕双人舞开始的辉煌的慢板音乐和《巧克力糖舞》等都很出色。
第三课 第三课时 节奏。
一、教学目的：
1.通过节奏训练，掌握延音线的运用，切分音节奏型。
2.通过“立体节奏训练”培养学生的合作能力。
3.通过旋律与节奏的结合，使学生了解节奏在表达音乐情感中的意义。
二、教学重难点：
1.延音线的灵活运用、切分音节奏型。
2.学生分组完成“立体节奏训练”，要求速度一致的打不同节奏。
3.为旋律自编节奏。
三、教学准备：
节奏型、示意图等。
四、教学过程：
（一）组织教学，师生问好。
（三）、导入：
同学们，我们都是喜爱音乐的，无论是哪个民族哪种语言的音乐，她总是能够轻松拨动人们的心弦，音乐的这种魔力，就在于她的节奏，今天我们就来学习运用节奏。
（四）、复习节奏：
1.出示节奏，点一名学生在黑板上完成划拍示意图。
2.教师点评。点评过程中复习延音线的作用。
3.全班一起打节奏。
（五）、新授节奏：
1.出示新课第一条节奏划拍示意图。
提问：请同学们观察这个示意图的特征是什么？
明确：第二小节和第三小节相同。
2.提问：那么请大家想想这条节奏的音符应如何标记？（要求：第二小节和第三小节用不同的音符来标记；可以使用已学过的一种记号。）。
3.点同学在黑板上书写自己的答案。教师进行小结，引出新的概念——切分音节奏型。
4.出示切分音节奏型的示意图。
要求：全体学生依图拍打节奏至熟练。
5.让学生自由组合，三人一组共同完成课本第二题——立体节奏游戏。
要求：每组三个学生拍打速度一致。
明确：旨在训练学生合作的能力。
检查：随意抽查1、2个小组的成绩。
6.出示一条旋律，要求学生为之自创伴奏节奏并表演。
（六）、总结、下课。
愉快的战斗篇八
今天我很开心，因为爸爸妈妈要带我到姑姑家去玩。吃过午饭，哥哥姐姐带我一起去玩。我们一起来到休闲广场，这里有碧绿的草坪、有开满鲜花的花坛、有碧玉一样水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我们决定在这里玩猫抓老鼠的游戏。石头剪子布，姐姐输了，先由姐姐当猫。我和哥哥马上躲藏起来，姐姐数数数到二十的时候，就来抓老鼠了，哪一个先被抓住，就轮到他当猫。姐姐一边找，一边喵喵喵的叫着，还弯着身子，还真像一只猫。我实在忍不住了，噗嗤一下就笑出来了，姐姐听见了，一下子就把我从花坛里提了出来，不一会儿又找到了哥哥。这下该我当小猫了，哥哥姐姐去藏起来，我找了一大圈，还是没有找到。这时还真巧，居然让我发现了姐姐的身影，哈哈！原来姐姐顾头不顾尾，身子在花丛里，屁股露在外面了，我大吼一声，“大老鼠”举起手来，姐姐乖乖的投降了。原来里面还有一只“大老鼠”，真是得来不费功夫，一下就找到两只“老鼠”，收获真不小。接着我们又玩了一会儿其它游戏。今天，真是一个啊！
愉快的战斗篇九
中秋节到了，我和父亲去登山，旅游，父亲开着他刚买的小面包车带着我去。
父亲带着我到山的脚下，我看见一棵高大的树上开满鲜艳的花，我说：“爸爸这种树它会不会结果呢!爸爸叹了一口气说：“翠儿你真想看见这种树的果子吗”？我说：“当然想看了“，“等到春天你和爸爸来就可以看见那些美好的果子了。”爸爸说。
我们开始上山了，父亲拿着一张纸和一支笔，我带着母亲给我买的表。
我们到了花竹箐，我看到一片又一片的草地，却见不到明睸的小花，没有花和草在一起，草是寂寞的。我对父亲说：“怎么见不到花儿呢!”
父亲听了，停住了车，把我带到路边的草地上，让我八开草从好好看看。我用手八开草一看，原来绿绿的草下藏着一层层五颜六色的花，这么密切的花，好像要到下雨才出来吧？父亲笑道：“花竹箐的.花是说不准的”，父亲说：“翠儿上车吧？我说：“爸爸您告诉我如果真的下雨它会不会露出笑脸来呢？”父亲点了点头”。
我们到了旅游的地方，有很多人都在水里游泳，父亲也教我游泳，我说：“爸爸这次我终于学会游泳了“，父亲买来了糖和水果，还买了一条美丽的裙子。它的颜色是粉红色，穿起来飘飘悠悠的，我仿佛是一朵大红花刚绽开笑脸来。
这个周末我跟着父亲旅游了。花竹箐这个有着乡土气息的大山，看到了许多美丽的景物，同时还锻炼了身体，所以说这是一个!
愉快的战斗篇十
终于迎来了。它唤醒了学习劳累的孩子，打动了工作繁忙的工人……人们都开始进入。一大早，我向邻居奶奶学包饺子，瞧我可来劲了!
我一蹦一跳地围着奶奶。只见奶奶先将肉和芹菜切成颗粒状，再加上一些配料，并加快搅拌，使肉和芹菜拌均匀后才能做。没过一会儿，奶奶就开始包饺子了。她先将肉馅放入包饺子的皮里，再往皮子的边缘涂上一点儿水，使皮子能粘住，然后对折，使劲捏皮子的.边缘，最后在小心翼翼地做上美丽的花边。一个花式的饺子出笼了!看得我心里直痒痒。我决定亲手做一个饺子，二话不说，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法认真地做了起来;瞧!我做的饺子不是馅放得太多，就是皮子没粘住。我暗暗下决心：一定要做出一个漂亮的饺子来。我一连做了好几个饺子，明显的一个比一个好看多了。一旁的妈妈看着我包的饺子，羡慕地说：“你比我还要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。
“咕、咕、咕……”你听!我的肚子早已打起了“空城计”，正在央求我快下饺子吧。我也忍不住饺子对我的诱惑，迫不及待地将那些亲手包的饺子放入锅里，看着那热腾腾的饺子在锅里翻滚时，我真想扑上去大吃一顿。当然少不了的是和奶奶一起分享喽!我捧着热腾腾的饺子端给奶奶，奶奶笑眯眯地说：“谢谢你!真乖!”我的心里甭提有多开心了!
愉快的战斗篇十一
突然，一声爆竹，揭开新春佳节又一个黎明的序幕，随着这一声脆响，噼里啪啦，震耳欲聋。房屋也仿佛震动了起来。我和伙伴出来放鞭炮，鞭炮各种各样，千姿百态。于是，我和伙伴把鞭炮分两份。他一份，我一份。
伙伴非常聪明，而且，非常喜欢摆阵。什么一字长蛇阵啊......它运用阵法摆了个五行八卦阵。“火箭”当空军摆在两旁;擦炮当手雷，摆在“火箭”圈里面。然后彩珠筒当防空......最后，他自己坐在中间，当将军。
我看了看，想了一个好办法——俗话说得好：“兵来将挡，水来土掩。”我在自己领土边上横放着一个木板，等他的手雷和“火箭”。只要一来，就被木板挡住。我还在旁边挖了一个洞，把洞插上冲天炮。把鞭炮、手雷当地雷，因为我在旁边导了一条很长的“引”，只要他跑来，我就会把“引”点燃，定会“啪”的一声响，然后把手中的鞭炮丢了，跑掉的。刚才只说守的，现在我要说攻的了。那就听我说吧!
攻的呢?非常简单!我运用三十六计中的一计“声东击西”我在一边用十几根“手雷”投东边。吸引他的注意力。可是，他好像看出了破绽，虽是往那边看的。可是，马上转回头，连忙也丢了几根“手雷”过来，差点儿把我的“手雷”全引炸了。一计不成，我又来了一计“调虎离山”计，我把一盒“手雷”丢的远远的，他看见了，正想去拿，但又停下来。把自己的鞭炮，全拿起来，装在衣袋里然后去捡了鞭炮，哎!我真是“赔了夫人又折兵”这时，我不认输。连忙又设了一计“趁火打劫”他因为不小心，把导火线接在彩珠筒时，才发现接错了。趁这个时机，我又丢了几个“手雷”他吓的连忙跑了，我正好把他领地的鞭炮抢走了。耶!我胜利了、我胜利了!就这样战斗结束。
这次战斗真好玩。
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愉快的战斗篇十二
2、周杰伦耍棍，周扒皮雇人，周末怎能不来临？周周都要快乐，周末更要加倍，周末愉快不得留有余地！
3、却能够一如往常的活着。
4、尤其感谢打算仍然硬着头皮陪我走下去的人。
5、愿你的生活充满阳光，快乐永久长驻，事业钱财两丰收，家庭和睦相处。祝周末愉快！
6、拥有就幸福；长大后幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后发现幸福是一种心态，领悟就幸福。早安！
7、恋人的高级版是陌生人。
8、因为有我在你还哭的话，就证明我没用，那还要我干什么。
9、你总说我不像女孩子，你以为我想吗，如果可以被保护，谁愿意风雨中出行。
10、只要心里有着阳光，到哪都是明媚，若心里揣着严寒，何处都不见得温暖。
11、照老师的办，自己的事情自己干。
14、好看的皮囊现实劈腿。
15、有时候阳光很暗这就是生活，我爱生活因为生活不是我不喜欢就可以没有。
16、你真正需要的是把事情看通透了。
17、突然触碰到幸福，感觉是那么恐惧。
18、都可以通过多挣点钱来解决。过去回不去，未来还没来，珍惜眼前，把握当下。起床奋斗，早安！
19、在大街上看到一个熟悉的背影，心突然就跳乱了节拍，直到发现原来只是陌生人，于是一整天，全是回忆。
20、愿你幡然醒悟时还赶得上。
21、我才发现，可以那么好的朋友，一辈子只有那么几个。
22、情是用来相惜的，快乐是用来自我讨好的，希望你的心情总是被快乐环绕的。朋友，祝你周末好心情。
23、如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
24、太阳每天都为每颗心而升起！
25、哥只是怕脏了哥脚上的耐克。
26、内心也就真的强大了。
27、等你的笑容把它点亮，一周的工作先放一旁，尽情把那欢快的歌唱，周末是个美丽的姑娘，让你温柔甜美入梦乡。
28、祝福到，放下疲惫，轻松愉快，走出家门，开开心心，忘掉烦恼，心情快乐，逛街购物，幸福快乐，愿周末的你，开心快乐。
29、可你要知道，一旦一个女孩独自走过太多艰辛，她就会愈发觉得没有男人其实也没什么大不了。
愉快的战斗篇十三
明天，司马哲和左子涵要来我家玩儿，我太高兴来！而且我新买的拼装玩具勇士号战列舰已经送到我家几天了，所以我准备跟他们一起拼好。司马哲带上了还没拼好的玩具车底盘，我们小区里面有个篮球场，可以做那里玩司马哲的'玩具车底盘。而且后天我们一家要去君源农场植树，因为后天上爸爸的生日。我们会给爸爸庆祝生日。今天我一定要写完作业，然后尽情享受愉快的周末！
愉快的战斗篇十四
转眼就要过去了。在这短暂的假期里，我经历了许多事情，但有件趣事到现在为止。使我回想起来觉得很是开心。
那是大年初二的下午，妈妈带我到人民公园去玩，一进公园大门，我的大脑神经立刻兴奋起来。哇塞！这里的人真多呀!有年老的年少的，有全家出动的，有和朋友结伴有而来的......
他们每个人的脸上都充满节日的欢乐气氛。我和妈妈顺着小路向前走，只见道路的两边摆满摊位尽是些游戏，每个摊位前都围满了很多人，他们有玩碰碰车的，有玩捞金鱼的，有汽艇的......
我则很快被一种套圈的游戏吸引注了，看了一会儿，我也很想玩，又害怕妈妈不同意，于是就征求妈妈的'意见，没想到妈妈很爽快的答应了。妈妈说“过年吗就是图个高兴，想玩什么都可以，”妈妈帮我买了20元的有49个套圈，我一边手里拿着套圈，一边选目标，里面的目标全是水晶工艺品，我想小的应该好套才是，于是我朝选中目标开始扔套圈，一个，两个，三个......一转眼二十几个扔出去了，可是一个也没套住，我的心里开始有些泄气，高兴劲也不如先前，这时站在一边的妈妈看透了我的心思，就鼓励我说“珂珂，不要灰心，不要害怕失败，还有机会，你要有信心，一定会成功的”。听了妈妈话，我调整了一下自己的情绪，就又开始了一个，两个，三个嘿嘿，终于套住了一个水晶鹅，我高兴的欢呼起来，接着我把剩余的全部扔出去，结果又套住了一个水晶海豚。
呵呵！这个小姑娘今个可真不简单，能套住两个，这时就连那个玩套圈游戏的老板对也是我连声称赞，我心里那个高兴劲甭提了。这件事虽然过去好多天了，但我每当看到我的胜利品心里总是美滋滋的。
愉快的战斗篇十五
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。本文是本站小编为大家提供的教育叙事范文，一起来本站。
今天早晨，我和梁芮宁妈妈去了箭盘山书市，为孩子们购买了许多绘本图书啊!看着我们满载而归的成果，幸福的笑容延伸到了心间。
我们买的绘本有一套海豚出版社出版的含有拼音的绘图，有：《我长大以后》《小狗与小猫咪》《好长好长的围巾》《火车要开了》《快乐的森林舞会》《胆小的猫头鹰》《大树在唱歌》《最好吃的蛋糕》《树爷爷》《我想飞》《哇!变色了》《爸爸，我爱你》《飞上天空的绵羊》《森林里来了一只小狗》《怕冷的企鹅》。以上15本是一套装，里面配有故事光碟，我把故事光碟拿回家看了以后发现那些故事都被制作成了动画片!真是太棒了!有声音、有动画、有效果，而且还分中文版和英文版，内有英语单词学习模块可惜这么好的光碟，本想把它拷贝出来放到空间共享去的，但是因为本人水平有限，只能拷贝，拷贝后到电脑里的文件是不能观看的~~遗憾遗憾!不过我周一拿去学校叫电脑老师帮忙破译一下，看看应该还是能有办法拿出来和家长还有孩子们共享的。这是简装版绘本，另还购买了一批精装版绘本：《月亮的味道》《爷爷一定有办法》《我爸爸》《猜猜我有多爱你》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《克里克塔》《一只好狼的故事》《逃家小兔》《我的爸爸叫焦尼》。
这些精装版绘本有许多都是今年绘本十佳得名的好书!像《猜猜我有多爱你》这本绘本，全书短短几十个字，用兔子作演绎角色，讲述了一只大兔子爸爸和一只小兔子儿子，两人相互攀比彼此对对方的爱有多深，但每次无论小兔想出怎样的比喻来表达自己的爱，兔爸爸总能想出超过他的方法。直到绘本的最后一页，小兔想了一天，很累很累了，再也想不出其他的比喻时，兔爸爸抱着他，他抬眼看着天上皎洁的月亮，对爸爸说：“爸爸，我对你的爱就像从这里到达月亮的距离那么远。”后来小兔子睡着了，爸爸把他轻轻的放在柔软的窝里，然后在他耳边轻轻的说：“我对你的爱，就像从这里到月亮的距离，然后再回来……”简单的字，配合着精美的图画绘本，传达出来的是浓浓的情，这就是绘本的魅力，是文字的精华，是点在每个人心灵成长的明灯。
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愉快的战斗篇十六
活动目标：
1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。
2、增强幼儿的团体意识；培养开朗、勇敢的个性。
3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。 。
活动准备：
1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。
2、音乐磁带，录音机，
3、布置好的活动场地。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
（1）教师：你们春游过吗？心情怎样？是怎样进行的？
（2）介绍游戏场地及玩法。
2、开始游戏。
（1）教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。
（2）幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。
在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。
过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”（月亮板搭成）。
“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高（低）”，孩子们往前（倒退）跑。
上“山”：钻过“山洞”（钻洞），上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。
3、（3分钟）放松身体，活动结束。
游戏：“春风吹来了”；学“春燕飞”。
愉快的战斗篇十七
在寒假中有许多非常愉快的事，如：舅舅的生日会，春节时，和妈妈妈妈等亲朋好友一起自驾车旅游，我的生日晚会……其中最愉快的事是自驾车旅游。
过完大年三十，我们全家人，还有一些亲朋好友，驾着车，去外地旅游。在这次自驾车旅游中，我们去了厦门的`鼓浪屿、近观金门海上游、陈嘉庚纪念馆，去了泉州的开元寺、洛阳桥……其中我最难忘是陈嘉庚纪念馆和近观金门海上游。
大家可能对陈嘉庚这个名字很陌生，所以让我来介绍一下吧。陈嘉庚生于1874年10月21日福建省厦门市集美村一个侨商家庭。17岁远赴新加坡，随父亲经商，艰苦创业，获得巨大成功，成为东南亚著名“橡胶大王”。他怀着“教育立国之本，兴学乃国民天职”的理念，于1913年回家乡集美，先后创办了集美学校和厦门大学，并把一生的资产全部贡献给厦门教育事业，使厦门市很多人受到不同的教育，普遍提高厦门教育水平。他热爱祖国，热爱教育事业的精神让全国人民尊敬和爱戴，也使我受益良多。
除此之外近观金门海上游也不错。一大早，我和妈妈等亲朋好友登上了成功六号，乘船纵览海峡两岸风光，迷人的鼓浪屿，历史悠久的故里山古炮王，白石炮台抹不去的记忆，美丽的黄金海岸。靠近两岸军事分界线，在允许区域贴近金门岛，近观大旦、二旦，岛上标语，部分军事设施都可以看见。于历史原因和政建不同我们同胞分割于海峡两岸。此时此刻，我多么盼望海峡两岸能早日统一啊！
游完鼓浪屿，然后我们乘船，回到厦门港。瞧！我的寒假过得多充实和愉快。
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愉快的战斗篇十八
这个星期的星期四，我们正在上英语课时，广播忽然通知说：“明天星期五不上课，全校秋游。”教室里立刻传出了一阵欢呼声：“耶~”英语老师似乎感到有点吵，就吓唬我们：“再吵就不去了，还继续在这里上课，有什么好吵的。”一听到取消秋游，大家顿时安静下来了。
终于到了放学时间，我们立刻叫爸爸妈妈给自己买秋游的东西。做完作业，就早早的上了床，期待明天的秋游早早来到!
星期五的那一天终于来到了，同学都带着自己的零食，还互相问别的同学都带了什么，教室里又是一片喧闹声。
秋游的时间终于到了，我们兴奋极了，背好背包，系好红领巾，整好衣服，高高兴兴的走出教室，我们走了很长一段时间，终于来掉了目的地，蔡老师带着我们找了一个比较干燥地方，安心的.坐下，取出了自己的零食，吃了起来，等我们吃的差不多了，便开始说说笑笑，或者，追追跑跑，互相嬉闹，有的在草丛中摔跤，有的在比赛踢毽子和跳绳，还有的把自己带来的玩具和同学们一起在草地上玩了起来。
忽然，老师提醒我们：去给仲波老师一点东西，他没有带来。我们立刻跑到了仲波老师那里，把自己的零食给了仲波老师了一些，可仲波老师不要我们的东西，把那些零食还给了我们。我们也没有再一次想到仲波老师，还是自管自的在那里玩。
最后，我看了看手表，已经12：03了，也应该回学校了，老师应该会告诉我们，果然，不出我的料，老师真的叫我们把周围的垃圾捡掉，收拾好书包，排好队伍，一路上我们唱着歌，高高兴兴地走回到学校!
