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鉴赏是对艺术作品进行审美评价的过程，它可以开拓我们的艺术眼界和培养审美情趣。写总结时，可以借助一些写作工具和软件，如思维导图、文字处理软件等，提高写作的效率和质量。随后是一些关于总结的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和参考。
老师的鼓励初中篇一
在我三年级时，我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛，忽闪忽闪的，很深邃，很美丽。他是个很有责任心的老师，我们的语文书上，每一个单元都有口语交际。别的班都不进行，就我们班进行。每次，我们老师都要花费一节课的时间，来让同学们锻炼自己的口语交际能力。
记得是第一次口语交际，别的同学都不敢上台，我，虽然很想展现一下自己，但毕竟是第一次参加这样的活动，始终唯唯诺诺的，只好先坐着。老师见别人都不敢发言，目光自然就转到了我——老师的宠儿，所谓的.好学生身上了。我急忙低下头，但还是用眼角瞟着老师，手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思，便微笑着点了我。我站了起来，始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心，只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来，感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句，便把无助的目光投向了李老师，李老师仍在朝着我微笑，我便转过头，勇气倍增，盯着下面的一个同学，流利地说了起来。说到最后，响起了一片掌声。我笑了，看着李老师，微笑着看着我。那笑容是如此的亲切，笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台，仍笑着说：“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样，谁愿意来？”
啊，师恩如海！老师们用他们的智慧之水，辛勤的浇灌着我们这些小苗，使我们茁壮成长。他们默默奉献着，我爱您，老师！您的微笑给了我自信，给了我勇气，您对我的鼓励，我将永生难忘！
老师的鼓励初中篇二
首先，被老师劝的学生，成绩肯定不是很好，能不能考上高中还说不定呢。即便上了高中，还要继续努力学习三年才可以考大学，在此期间，有很多人到高二的时候就坚持不住了，不是休学呆在家里，就是进厂里打工赚钱。
上高中就是为了考大学，既然一开始就没有上大学的念头，还不如初中毕业就去读技校，至少还有一门技术傍身，不至于进厂里做一份谁都可以做的工作。
其次，在技校里学习一门技术，这样就比读高中的人多三年的工作经验，你毕业的时候就可以出来工作赚钱，以此来改善家庭的经济，而别人还仅仅是一名高中毕业生。
除此之外，高中已经不在九年义务教育的范围，每年都要交几千块的学费，而国家在重点扶持职业学校的发展，技校学费很少或者不要。这么一来，就可以替家里省了三年的费用。
最后，技校是中考后一个很好的选择，老师教学这么多年，懂的自然比你多，也了解你的真正实力。与其在高中浪费光阴，还不如到中职院校里进行系统学习。
现在的中职院校很多都是5年的学习周期，毕业后可以直接拿大专学历证书，虽然比不上本科生，但大专也是大学生呀!而且职业院校最近几年的就业率都非常高，基本维持在96%以上，老师也是为了学生的前途着想。
本文编辑：小杰。
(图片来源网络，侵联删)。
老师的鼓励初中篇三
去年经过文理分科之后我们荣幸地成为了您的学生，您很开心，也颇增添几分忧虑。因为高一时原高67班的学生基础较好，学生自控力较好。在分班后第一次注册的当天，您已提早与各位班主任了解学生在原班级的优点和缺点，尤其是纪律散漫、厌学情绪很浓的个别男生，有人告诉您，您接管的学生中有好几个会让您死好多个细胞的调皮差生，但是您对自己充满信心。第一次主题班会，我们见识您漂亮的书法，更被主题班会的主题震撼：“让我们再创优秀的高67！——班兴我荣，班衰我耻！”您就像一位新班主任在就职演讲，引经据典，从国家的兴衰讲到家族的兴衰、班级的兴衰，您还联系自己以往在管不同层次班级的时候之所以都变得优秀的原因是——严字当头，天道酬勤！您说您寄予我们厚望，一年后我们将打造出一个优秀的班级。为此您不屑地努力。您主动与被认为难教的个别男生多接触，多谈心，用您的眼神、微笑及赞美之词奖赏他们的进步，也曾见您以怒气匆匆的神情表现出对他们所犯错误的不满。您还让他们选好的座位，让学习成绩好的同学坐在他们的身边。您挖掘他们的特长，引导他们参加作文、书法、体育等比赛。您私下对自控力好的学生说：“自控力好的学生没有老师他们表现也很棒，而对学困生要多花心思引导他们，他们表现好了整个班一定会好起来！”一年过去了，如今的他们让人有“士别三日，当刮目相看”之感，成绩提高了，有的还在县级刊物《龙虎山》发表了作品，有的在校运会获奖，有的还获国家开发银行颁发的奖学金。在您精心指导下，文明班级、量化第一名、教室墙报评比第二名……今年花开更盛去年，我们为您加分——因为您让我们拥有了优秀的班级！
别具一格的教室。
昨天的风，昨天的雨，昨天的阳光，转眼我们迎来高三的晨光。走进高三，学习任务繁重，时间一长，同学们学习情绪逐渐低迷。您让自己仿佛变成心理老师，您经常与同学谈心，与学生书信交流，打开同学们的心结。这是每个学期您都采用的方法，对同学们而言似乎没新意了。下课后，好多同学懒得走出教室，刚开始，同学们还兴致勃勃的看您为我们张贴的奥运会很多运动员感人的拼搏图画，为您在教室里精心布置的格言深受鼓舞：“高考是改变命运最佳的一条捷径”“我想成功，我要成功，我能成功！”“埋头苦干卧薪尝胆马到成功金榜题名”……艰辛地复习使同学们感觉颇有几分疲惫，您带着我们去挖土、找肥料、找花找草，教室旁多了一盆盆花。您还多种几盆仙人掌，希望我们在复习中像仙人掌一样坚强。您从家里拿来漂亮的金鱼缸。一下课同学们都跑出来，争先看可爱的金鱼，教室里不再像以前那样沉闷。同学们看着鱼儿尽情游动的情形，笑声回荡在教室旁。老师，我们为您加分——因为您给了我们好心情！
带着您的鼓励奋斗。
前段时间，我们67位同学满怀豪情全部报名参加高考，我们没有一个当逃兵！正如您为我们编写的两首班歌中唱的：《勇气》“终于做了这个决定，别人怎么说也不理，只要自己一直很坚定，我愿意全力以赴去拼搏，我知道高考不容易！我的心一直说服自己，最怕父母说要放弃。高考真的需要勇气去面对一切挫折。只要老师眼神能肯定，我的努力就有意义。我们都需要勇气去相信明天会更好。老师关心我能感觉到放在我的手心里，你的真心。如果我的一时失败会不小心让你失望，您能不能温柔劝说，我虽然不太好更害怕你批评。高考真的需要勇气，高考真的需要勇气，高考真的需要勇气……”；“《成功的路不止一条》南风吹了，燕子走了。高考的日子已来到。爸爸要我考高考，上了大学把门楣光耀。凤凰花开，盛夏到了，高考的日子已来到。妈妈要我考高考，金榜题名合家欢笑。亲爱的爸爸，高考我会好好考，可是我如果失败，请你千万不要怪我。亲爱的妈妈，听我说句心里话，成功的路儿不止一条，还有别的路儿可以走。”“20xx，我们的高考”“让坚强伴随高考”等主题班会点燃我们奋斗的激情！老师，我们为您加分——因为您给我们前进的动力！
老师，您努力着！您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累。老师，我们为您加分——因为我们因您而更有出息！
老师的鼓励初中篇四
有许多人鼓励过我，妈妈、爸爸、大姑、二姑……就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。
那是我在剑桥英语补课的时候，老师让我们背些单词，全班二十多人，只有三个人举手，我也举了。我心里紧张极了。在我“祈祷”下，老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了，可是没有。老师第二个叫的人――甄欣可。那就是我，我犹豫了，可是到最后我还是答对了。这个单词就是“playground”老师说“甄欣可，你真棒，继续加油啊！”当我听到我这句话时，我真是高兴极了。
自从老师鼓励我这么一回。从此，我爱上了英语、了解了英语！
一句话：好好学习！！！作文。
河南省长垣县蒲西中心校六。
六月一号的早晨，同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的，因为每个班上都要隆重的为同学们庆祝六一儿童节。我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目，而我准备的节目是唱一首歌曲。
当小主持人开始说话的时候，我的心怦怦直跳，因为小主持人的排演是谁也想不到。首先，小主持人向大家问好，然后，详细的介绍了表演的规则，最后：主持人开始请人表演了。好在第一个人不是我，我舒缓的松了一口气，静静的在心里哼着准备的小曲，当第一个人表演完毕时，台下一片欢呼。我意想不到的是，第二个人竟然是我。于是我就想这可怎么办呢？要是不上去讲，堂堂的中队长，岂不是太胆怯，太没面子了吗？要是上去，唱不好的话，那不也名誉扫地了？再看看老师期望的目光，最后还是决定上台试一试。
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任――曹茜老师。曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
八一路六。
现在大多数学生都遭到老师的语言暴力，如“给脸不要脸。”“全班就数你分数低，你羞不羞呀？”……虽然这表面上看起来一般般的话，可却深深的伤了学生的自尊！打消了学生对学习的欲望！如果老师给学生一定的鼓励，那么，每个学生都会成为老师心中的好学生啊？不信，那么就听听下面的故事：
汤姆是个弱智儿童，从他呆滞的目光，长长的鼻涕就足以知道。大家都瞧不起他，包括他的家人，老师。
一次，语文老师??玛丽小姐布置了一篇作文??《我的愿望》，汤姆想了想，便毫不犹豫写下了：
就这么短短两句话，就震撼了所有老师，包括玛丽小姐。玛丽小姐感动的流下了泪。第二天，玛丽小姐在全班上念了汤姆的作文，并在广播中表扬了汤姆。汤姆激动地上前拉住玛丽小姐的手，说：“谢谢您，让我又找回了快乐！”
几十年就这样飞快的过去了，汤姆当上一家企业公司的大老板。每当提起自己童年的老师时，汤姆都感激的说：“其实，这个老板是玛丽小姐送给我的，她的鼓励使我走上了成功之路！”
故事讲完了，很感动吧！为什么老师就吝啬鼓励呢？
我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！
上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。
还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。
李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。。
谢谢您，我的老师。
我们的班主任杨老师也是我们的语文老师。她既年轻又漂亮，个子高高的，有一张瓜子脸。她生气的时候，那双水灵灵的大眼睛就会直直地盯着你，头上仿佛冒着火，脸色也非常难看；当她微笑时，她的嘴角就会露出很可爱的笑容；如果你告诉她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地转，非常有趣。
杨老师的目光总是那样慈祥，她就像妈妈一样，精心地守护着我们。
记得有一次放学后，在离学校不远的地方，我被一块石头绊倒了，膝盖被磕破了一个很大的口子，流了好多血，吓得我不知所措。就在这个时候，杨老师从学校里出来，她看见我受伤了，立刻背起我就往医院跑。那是很热的天，杨老师累出了一身汗，可她还是一口气跑到了医院。医生为我包扎的时候，老师还鼓励我不要怕，做个勇敢的孩子。
我的方老师。
方老师是我二年级时的语文老师。她长得很漂亮，我们女生都很喜欢她。
方老师对学生要求很严格。常常教育我们上课不要迟到、要认真听讲、要团结同学等等。记得刚刚上一年级时，她总是帮助我们做好课前准备，像课本、铅笔、练习本啦，方老师都一一告诉我们。如果有哪位同学没有认真准备，她会用严厉的目光盯着她，好象在说：快点，要不就耽误上课了。这个时候，不论是谁，都会马上准备好。在她的谆谆教导下，每一个同学都养成了一个良好的学习习惯。
方老师很关心我。到现在我还记得那次考试的事情。那是一次期中考试，由于生病，我耽误了很多功课。结果考试时考得很不理想。拿到试卷后，我很难过。试卷上那鲜红的75分，像两只大大的眼睛，盯着我，让我无地自容，恨不得把头钻进桌洞里。这时，我觉得有一只手轻轻的搭在我的肩上。我一抬头，是方老师。她两眼注视着我，好像在说：不要灰心，这次考得不好，下次再努力。相信自己！老师相信你下次一定能考好！目光犹如一道无声的命令，我马上振作精神，拿出笔，认真的修改起来。方老师笑了，我也暗下决心，一定要考好。方老师的鼓励给了我勇气，让我在今后的学习中更加努力，成绩有了很大提高。
我喜欢方老师。
人教版六年级上册五单元作文：范老师留给我的深刻。
范老师留给我的深刻印象。
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师范老师，她给我流下的印象很深。
蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。。
范老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的鼓励化为动力，努力加油！范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深！
来源：m.02/。
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老师的鼓励初中篇五
我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。
那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧！
学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时金刚老师走过来对我们说：“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。
这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。
这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？
鼓励_1400字。
鼓励别人，是举手之劳，是一件微不足道的事情。不过，也许就是因为你的一句鼓励，会给别人莫大的信心。
可见，鼓励的力量有多大呀！一句简短的鼓励，可能会让一个人改变他原本的一生，改变他的命运。所以，我们每一个人都要学会欣赏别人，鼓励别人，只有学会欣赏别人，才会有人来欣赏你，来鼓励你。
鼓励，是激励人前进的动力；鼓励，是对他潜力的一种肯定；鼓励，是对他未来的一种肯定。不过，即使一个人有他自己强大的潜力，但是如果没有推动他前进的动力的话，那潜力也是白白浪费了。
鼓励，给人以信心；讽刺，则完全相反。我们因当多鼓励别人，不要讽刺别人。因为我亲身体会过被别人讽刺的感受，以及鼓励的感受，那完全是天壤之别呀！
事例一：有一天晚上，谭美玲说：“现在考大学生完全可以说是浪费时间，就算是考上了，工资也不高。”我说：“所以说，我想大学之后，继续读博士，研究生。”我刚说完，她就冒出来一句：“照你现在，有点儿不可能，因为你现在的心思只想玩。”我的心情顿时一落千丈，只想哭，我当时恨不得说：“好像你和我的成绩还不在一个等次上吧！”但是我刚体会到被人讽刺的感受，于是，话到嘴边又落下。不过我的心里，真的好难受，又没有地方发泄。只好任由眼泪往下“奔跑”。
事例二：那一次，学校举行演讲比赛，我也要登台，因为是背诵，所以在我上台之前，我十分紧张，腿直哆嗦。不过，我的好朋友徐红群他鼓励我说：“你已经练得很好了，你一定可以得奖的。”她说完这句话，我的腿不再哆嗦了，心里也平静下来了。当轮到我上场的时候，我的心里反复地想着她说的话，坦然地走上了演讲台，从容不迫的背诵本已熟悉不过的演讲稿。最终成绩九十四点五分，二等奖。我很高兴，我也明白这个奖是来自于徐红群的鼓励。如果没有她的鼓励，也就不会有那次演讲稿的成功，更不会有那张奖状。
可见，鼓励与讽刺的差别有多大呀！鼓励和讽刺可能都会改变一个人的一生，但鼓励是推动人往高处走，而讽刺，则是把人往低处推。
所以说，鼓励虽说是一个词，但他是一个伟大，神圣的词。
鼓励的反义词是：批评。批评这个词语十分的刺眼，因为它可以刺入每一个孩子的心，每个孩子都不想听见这个词语，更不想在日常生活中发生在自己的身上。它，可以推倒每一个孩子的自尊，可以推倒每一个孩子前进的动力。我亲身体会过被别人批评的感受。
事例三：我今年买了一本语文辅导资料，上面有少许的课后思考练习题，不过，我没有在意。因为我是买来课前预习，况且我还是个小学生，非常好玩，所以没有做。
直到有一个星期，妈妈看见了，叫我要做，在学校，我尽量克制我自己不要玩，做了两个单元的作业。过了两个星期之后，妈妈再次检查后，当着同学的面，把我批评了一顿，并且在批评的过程中，还对我说：“如果你不想读或是给我们学的，那你干脆就不要读书了，直接回来种田吧！”我在上面说过被别人讽刺的感受，又加上批评我，我的自尊心一下子被这似把锋利的刀推倒了。我的心如刀较，我控制过我自己，让自己不要玩，可是我做不到，儿童玩的天性太大了。
大人们以为批评是对孩子们的一种激励，但是他(她)们不明白，我们最需要的是什么？我们需要的是家长的鼓励与老师的认可，有的家长可能会认为这就是虚荣心，但是，我们孩子偏偏就是需要这种虚荣心，这是无法改变的事实。
夸奖，可能每个人都很喜欢这个词语。但是，它未必真的就很好，它也未必就是十全十美的。
事例四：记得在三年级升四年级的期末考试中，我取得了全年级第一名的好成绩，不管到那儿，不管是学生，家长还是老师都夸奖我，我听了之后，不禁有点飘飘然了。由于骄傲，所以在四年级的考试中，没有考好，成绩很差。
所以说，夸奖也不是十全十美的，因为它会令人骄傲，而“骄傲使人落后”。
鼓励，讽刺，批评和夸奖这四个词语中，讽刺会令人伤心；批评会推倒别人的自信；夸奖会令人骄傲。唯独鼓励，会使人充满自信，勇敢前进。
鼓励，让鼓励在每个人的心中萌芽吧！
目标加鼓励_250字。
拥有一个好的目标就成功了一半，在朝目标进发的路上不能缺少鼓励。――题记。
发表了一篇文章，翌日回看评论，心中如有十五只吊桶七上八下，忐忑不安，又带有一丝期待，据说网上的评论十分严厉，经常招人骂，但谁都希望自己的文章能得到他人的肯定，我也不例外。
我见如此，心中翻滚出一阵喜悦之情，兴奋充满了我的胸腔，平静后，我细细品读这一段话，得到了更好的人生经验。
一个人在奋斗的路上不能缺少鼓励，也许只是一句微不足道的加油，却能令人生起一股希望之情，为目标永不停歇，鼓励是炎炎夏日的一缕微风，鼓励是冰天雪地中的火苗。
多些鼓励，让生活充满希望。
一缕阳光给这个女孩带来了鼓励_600字。
在一条人来人往的街上，有一间理发店。理发店里有两个理发师和一个学徒。
两个理发师工作卖力，深得老板的器重。而小学徒呢，理发师都不教她理发，只是有时叫她帮客人洗洗头，拿毛巾。除了这些，小学徒什么也不会做。
从这以后，老板娘除了亲自上阵还加速培训学徒，教她理发。但也不知什么时候，那些老顾客再也不来店里理发了。老板娘脸如黑锅，对小学徒处处不满意。店里的生意一天比一天差。
一天，小学徒趁老板娘没注意，偷偷的溜出去了。忽然，一缕阳光迎面而来，直射到小学徒的脸上。小学徒伸出双手，把阳光“捉住”了。她昂起头，望着那灿烂的让光。似乎望见了她的爸爸妈妈在天上为她默默地祈祷；似乎望见了外公外婆对她微笑；似乎望见了……不知哪来的勇气，小学徒心里想道：只要我认真的工作，终有一天也可以出人头地，辉煌再起！她谢谢刚才那缕阳光，因为就是那缕阳光，给她带来了勇气，给她带来了鼓励。
小学徒回到店里。不久，店里来了一位客人。他指名要让小学徒给他理发。小学徒呆宠若惊。她想起了那一缕让光，心中便鼓起了勇气，给客人理发。这是她第一次给客人理发，心中难免有一些紧张。老板娘也在旁边提示……理完发了，客人往镜子上一照，漂亮极了！竖起了大拇指称赞小学徒真棒！小学徒很开心，没想到第一次给客人理发就受到表扬。
从这以后，理发店不再是冷冷清清的了，又恢复了以前的那种红红火火。小学徒也不再犹柔寡断，现在的她是一个信心十足的她，对未来充满希望的她。
是的，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们的生活，不需要任何一个人去操控，不需要任何一个人去限制。一缕让光也可以给这个女孩带来了鼓励。
星期六，我在外面上辅导班，上次做的卷子，今天就发下来了，我闭上了眼睛，心里怦怦直跳，当我睁开眼睛时，我发现我考了95分，虽然我觉得考的还不错，不过还是有点可惜，但是，过不了妈妈那一关，下课后，我时不时唠叨一句：“妈妈知道我考成这样又要像“魔鬼”来“对付”我了。”
当天晚上，我拿着这张朝我做鬼脸的卷子给我的妈妈看，起初我想：这个难以置信的成绩，让妈妈看了，我的下场是黑白无间的，我决心拿给妈妈看。
当离妈妈越近，我的步子越沉重起来，终于我站在了妈妈的面前，把卷子递给妈妈。
顿时间，我感受到天上的白云被打翻的墨汁染成了黑云，刮起了狂风，下起了暴雨，天空阴沉沉的，让我感到害怕，我知道大事不妙，可妈妈看了一会，黑云散了，风雨停了，转眼间，晴空万里，天上出现了一道彩虹。
妈妈寻思了一会说：“以后要多加努力，不要在这么粗心了！”妈妈的话打动了我，泪水好似在我眼眶里打转。
我的担心消失了，可我并没有把这件事抛到九霄云外，而是要把这个成绩化为起点，把妈妈的用心化为鼓励。
在充满爱和鼓励的日子里_600字。
“妈，我回来了。”
“哦，回来了啊。考的怎么样啊？”
“别提了。”我无精打采的放下成绩单，跑进卧室哭了起来。
吱―呀―。
门开了。一只温暖的大手按在我的肩膀上，我抬头一看是妈妈。
“怎么哭了？”
我没有回答继续默默的抽泣着。
“难道就是因为这次小考试？”
“什么小考试呀！”我不满的说道“对于我来说每一次考试都很重要好不好！”
“好好好！可是你有没有想过这次考试犹如你人生中的一次小挫折？”
“挫折？”我疑惑的抬起头。
“是呀，这次考试的失利就像一次挫折，实验着你的坚强，你的韧性。”
“恩。可是我一向都考得很好的。”
“那么人生会有一帆风顺吗？你要做一个胆小鬼吗？”
“我才不要呢！”我愤愤的抬起头望着妈妈。
妈妈看着我摸了摸我气鼓鼓的脸笑着说：“那就好啊，你要去勇敢的战胜它。打败它。”
“恩！一定！”我昂起了头又重新充满了战斗力。
“那我就不打扰你了！加油！”
“恩！”
同样是秋天，同样是夕阳下沉，但是现在在我眼中却无限美好！
“妈妈！我……”
“先不要说！让我猜一猜！是不是这次考得很好啊？”
“恩。妈妈您真厉害！这次要不是你鼓励我，我一定会丧失信心的。妈妈您真好！”
“呵呵……”“呵呵……”
窗上的风铃发出“叮―呤--”的响声房间内有一个小小的身影正趴在书桌上奋笔疾书。
在充满爱和鼓励的日子里真好！
“
鼓励创造人生_600字。
人一生，除乐以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我们需要的是不卑不亢，所以我们需要鼓励，鼓励会创造丰富多彩的人生。
――题记。
有时，用掌声来诠释鼓励，有时，用言语来诠释鼓励，有时，用眼神来诠释鼓励……。
人生，有悲有伤，需要鼓励来完成梦想的华丽旋转。“抬笔一画便成精”的明代画家王冕，少年放牛时，对自己的一生毫无计划，如果没有“春风细雨柔花”的鼓励，又怎么会有当“画龙点睛之人”的雄心壮志，这便是鼓励；“文学财富用之不竭”的张海迪，虽然身有残疾，但心灵却是炽热善良的，如果没有父母的陪伴，那么这颗“炽热并活跃善良”的心将会何去何从，这便是鼓励；在2013年伦敦奥运会时，“臂膀一挥，寄托的是国人之红心”的网球选手林丹，即便是多么刻苦，但还是有“怊怅若失”的失意之时，如果没有教练的深信不疑、队友的昂首支持以及国人的掌声激奋了他，或许现在，我们的希望早已破灭。
有时，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一辈子堕落的借口，平凡的我也需要鼓励，哪怕只是那么几句话，几缕眼神，都可以飘入我的心房。
在我第一次参加朗诵比赛时，心里有紧张也有欣喜。我苦背那一个一个熟悉又陌生的文字，书上慢慢全是语气助词，这可能就是我自卑的表现。还记得，在那一个天边被染红的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如镀了层金，烨然若神人，在这样的场景烘托下，我非常不自信的走到办公室，与老师说，我不信任自己，让老师重选，之类的话。老师只是用略有浑浊的眸，望向我，说：“老师相信，你也想参加这次活动，老师只想说，老师相信你，不管成功与否，都将会是喜悦。”我与老师对望着，顿时拨开云雾见晴天了，如果把之前的心情比作紧握的拳头，那么现在已经舒展开来了。果然，我获得了第一名的好成绩，老师也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我从此之后，喜欢上了语文这门课。
我想，鼓励有时真的能开创新的人生之路。
鼓励，是在路上坎坷时，心灵的寄慰，有时，鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励，是在人生沙漠里的一粒尘土，虽渺茫，但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励，鼓励创造人生。
鼓励与批评_600字。
父爱的爱，犹如清澈的泉水，连绵不断的山脉，悠悠高山主治不了涓涓流水，因为这山代表父母博大的胸怀，这水代表着父母无私的关爱。对于鼓励与批评，人们的观点各不相同，有的人认为批评会挫伤人的积极性，而鼓励则可以增强人的自信心；还有的人认为鼓励会使人骄傲，而批评会使人受到鞭策而努力。但是我认为，鼓励和批评都是有两面性的，要看如何对待。
得那时我读四年级的第一学期，我已与数学都考了全班第一名，两科各97分。我想：爸爸一定很高兴的。我怀着自豪感等爸爸回来。不一会爸爸回来了，我连忙把试卷拿给爸爸看。我等待的竟然是一阵“暴风雨。”爸爸突然大发雷霆：“你看你，这么粗心，这么简单的题都会做错。”说完就把试卷扔在地上，我惭愧地低了头。后来，我把试卷捡起来，把这次做错的原因找出来，并改正。记得四月三日那天，我们举行了一次三月份数学月考，四月五日那天则是爸爸妈妈的结婚纪念日，所以，在四月三日的时候我决定要考一个好成绩给爸爸妈妈作为礼物，这只是其一，其二是不久前妈妈曾因为我马虎而揍了我一顿，还批评我说我笨、不会有出息。
四月五日那天，我的成绩下来了，我得了全年组第一兼唯一一个一百，而一百的原因正事因为一道易错题我作对了，让那些得了九十九分的郁闷够呛。我拿回了满分卷子，妈妈鼓励我，可是，我骄傲了。
第二天，我们班又考了一张数学卷子，不知是因为骄傲了，还是不禁夸，我只打了九十八分，落了个第三，虽然这对与别人来说够高了，但我认为我应该能继续第一的――因为我错了两个不该错的题。
这是个惨痛的教训，但是无论如何，我们都不能因为批评而丧失了勇往直前、积极进取的自信心，但也坚决不能因为受到鼓励就骄傲，因为事情都有两面性，我们应该扬长避短，却要控制合理。
来源：m.201309/。
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老师的鼓励初中篇六
每当我想起在北京获全国一等奖时，我首先就会想起我的老师：林老师。
我的老师身体瘦瘦的，个子比较高，他有一头黑亮的'头发和一个瓜子脸，高高的鼻梁就是这样一个老师给我很大的帮助。的特金奖是高兴的但是反复练习却是枯燥无味的，学习时遇到难点要反复练习一遍，两遍，三遍……每次不行时老师回唱那一段或是亲自示范一遍，有的音按错了老师会去给我纠正过来，在这一个月的练习后我终于完整的一音不差德练了下来。
终于盼到去北京了老师亲自陪同我来到比赛现场，临上场时老师对我说“你没问题的注意：一开始要吹好引子，而且千万别紧张，一紧张就会发挥失常。”我到了场上就想起了老师的话如果我不行那就对不起老师，还有我一个月的练习也会付之东流的所以我镇定的吹完了。
如果没有老师的鼓励我也不会有这样的成绩，所以我要发自肺腑地说“老师谢谢你！”
老师的鼓励初中篇七
今天来我们学校招生的就有四个学校，其中最有吸引力的是八步职校的副校长，她的身份便让我们惊讶。她说的话至今仍记忆犹新，一连串的客套话：我跟你们大家都是老乡，跟你们的校长也是朋友。这次呢我主要来仁义、信都这两个地方，我是特别喜欢仁义的同学的“淳朴”。同学们眉开眼笑，老师接着说：“我先介绍一下我们的学校，“八步职校”是我们的校名，是公办的你们放心啊！”接着老师使出了她的“绝招”。我们确实爱财，“首先讲讲你们到我们学校的好处，一：不用交学费，只交住宿费和电费、课本费，学费是国家帮你们交的；二：这个好处是其它学校没有“企业助学金”，就是指与别的老总合作，为他们培养技术人员。他们给我们成绩优异的同学，但是经常违反学校规定的坚决不给，如果你去那里是爬墙、泡吧的话你就不用来了。”有一位同学问道:“老师，那些企业助学金怎么发的？”老师顿了顿便说：“一半拿出来，一半分给成绩优异的、不违纪的同学。”三：“如果你们还想继续学业的话，你还可以继续在这个学校读，我们学校实施2+3模式。中专和大专，三年并不是都在学校，有一年是去实习的，我们专门为某个企业专门培训。你可能去他们那里工作或者选择自己创业，拥有一技之长是有好处的。”四：“如果你们想勤工俭学，那么学校会带你们去打工，是自愿的'，你们放心那些钱会发到你们手上的。”同学们个个认真听讲。
“老师，主要学什么的？”“主要有六大块：会计、计算机、电子商务(手机主板维修）、、、、、、手机主板维修这是我们学校新推出的，手机更换速度非常快，昂贵的手机主板坏了又不会修，如果你们有这门技术就可以数钱了、、、、、、。”
“***你想学什么？还要中考吗？”一位同学问。“为什么不呢？”老师您说的确实有诱惑力，我们班好多同学说如果读技校最好去读八步职校。
人生的十字路口，自己的前途就一瞬间，慎重选择吧！
我和春天有个约会。
113柳雪兰。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在我们心里、、、、、、
寒风习习，我早早的起了床，离开温暖的被窝、寒冷的宿舍。漫无目的的走到操场，本以为没有人，我们班的科任老师却来了一个。我以前从没有见他这么早的来学校，老师走过来“老师，这么早啊！”“嘿嘿”老师笑了笑便走进办公室。操场上又剩下孤独一人，本以为可以和老师说上几句话，说说我的心事。我多么希望有人能够跟我说一说话，鼓励一下我，安慰一下我，难道我的世界只有冬天吗？“你的作文写的很乱，知道吗？怎么教你都没有长进。”这是语文老师对我辛苦写作的评语。“***，你的政治才考得60多分，你背书背去哪了？”这是政治老师对我努力的否定。还有更糟糕的是班主任在课堂上说我骂了***同学，其实我根本没有骂她，就算是骂人，骂的那个人也不是她。已经两个星期了，她没跟我说过一句话，形同陌路不要紧还说我坏话。千斤重的石头压在我心里，冷风像刀一样割着我心，我的世界何时才能春暖花开。
春天在哪里，春天我可以约你相会吗？没有温暖的话语安慰我，我可以战胜心里的冬天，寻找自己的春天。我幻想着，幻想着站在一片绿色的草地上，那习习寒风就是那温暖的春风，那“呼呼”的声响是小鸟的歌声。春天在这里，它在我心里，给我带来一缕缕温暖的阳光。“那个人又在发神经了。”那个同学起来了，我知道你说的那个人是我，我又没做错事、又没骂你，凭什么这么说我？这句话把我刚刚温暖起来的心又浇上了一桶冷水，春天我还能再次和你相会吗？向你诉说衷肠。似乎我听见春天在说：“当然可以，请闭上你的眼睛，认认真真的去听我对你说的话。”“嗯”我听到了，你对我说：“不要在乎别人的闲言碎语，做好你自己。你的身边有很多人爱你的人，请以宽容的心对待这个世界、、、、、、。”我收到了，收到了“在我们相约在春天吧！
李科。
老师的鼓励初中篇八
今年花开胜去年。
去年经过文理分科之后我们荣幸地成为了您的学生，您很开心，也颇增添几分忧虑。因为高一时原高67班的学生基础较好，学生自控力较好。在分班后第一次注册的当天，您已提早与各位班主任了解学生在原班级的优点和缺点，尤其是纪律散漫、厌学情绪很浓的个别男生，有人告诉您，您接管的学生中有好几个会让您死好多个细胞的调皮差生，但是您对自己充满信心。第一次主题班会，我们见识您漂亮的书法，更被主题班会的主题震撼：“让我们再创优秀的高67！——班兴我荣，班衰我耻！”您就像一位新班主任在就职演讲，引经据典，从国家的兴衰讲到家族的兴衰、班级的兴衰，您还联系自己以往在管不同层次班级的时候之所以都变得优秀的原因是——严字当头，天道酬勤！您说您寄予我们厚望，一年后我们将打造出一个优秀的班级。为此您不屑地努力。您主动与被认为难教的个别男生多接触，多谈心，用您的眼神、微笑及赞美之词奖赏他们的进步，也曾见您以怒气匆匆的神情表现出对他们所犯错误的不满。您还让他们选好的座位，让学习成绩好的同学坐在他们的身边。您挖掘他们的特长，引导他们参加作文、书法、体育等比赛。您私下对自控力好的学生说：“自控力好的学生没有老师他们表现也很棒，而对学困生要多花心思引导他们，他们表现好了整个班一定会好起来！”一年过去了，如今的他们让人有“士别三日，当刮目相看”之感，成绩提高了，有的还在县级刊物《龙虎山》发表了作品，有的在校运会获奖，有的还获国家开发银行颁发的奖学金。在您精心指导下，文明班级、量化第一名、教室墙报评比第二名……今年花开更盛去年，我们为您加分——因为您让我们拥有了优秀的班级！
别具一格的教室。
昨天的风，昨天的雨，昨天的阳光，转眼我们迎来高三的晨光。走进高三，学习任务繁重，时间一长，同学们学习情绪逐渐低迷。您让自己仿佛变成心理老师，您经常与同学谈心，与学生书信交流，打开同学们的心结。这是每个学期您都采用的方法，对同学们而言似乎没新意了。下课后，好多同学懒得走出教室，刚开始，同学们还兴致勃勃的看您为我们张贴的奥运会很多运动员感人的拼搏图画，为您在教室里精心布置的格言深受鼓舞：“高考是改变命运最佳的一条捷径”“我想成功，我要成功，我能成功！”“埋头苦干卧薪尝胆马到成功金榜题名”……艰辛地复习使同学们感觉颇有几分疲惫，您带着我们去挖土、找肥料、找花找草，教室旁多了一盆盆花。您还多种几盆仙人掌，希望我们在复习中像仙人掌一样坚强。您从家里拿来漂亮的金鱼缸。一下课同学们都跑出来，争先看可爱的金鱼，教室里不再像以前那样沉闷。同学们看着鱼儿尽情游动的情形，笑声回荡在教室旁。老师，我们为您加分——因为您给了我们好心情！
带着您的鼓励奋斗。
前段时间，我们67位同学满怀豪情全部报名参加高考，我们没有一个当逃兵！正如您为我们编写的两首班歌中唱的：《勇气》“终于做了这个决定，别人怎么说也不理，只要自己一直很坚定，我愿意全力以赴去拼搏，我知道高考不容易！我的心一直说服自己，最怕父母说要放弃。高考真的`需要勇气去面对一切挫折。只要老师眼神能肯定，我的努力就有意义。我们都需要勇气去相信明天会更好。老师关心我能感觉到放在我的手心里，你的真心。如果我的一时失败会不小心让你失望，您能不能温柔劝说，我虽然不太好更害怕你批评。高考真的需要勇气，高考真的需要勇气，高考真的需要勇气……”；“《成功的路不止一条》南风吹了，燕子走了。高考的日子已来到。爸爸要我考高考，上了大学把门楣光耀。凤凰花开，盛夏到了，高考的日子已来到。妈妈要我考高考，金榜题名合家欢笑。亲爱的爸爸，高考我会好好考，可是我如果失败，请你千万不要怪我。亲爱的妈妈，听我说句心里话，成功的路儿不止一条，还有别的路儿可以走。”“20xx，我们的高考”“让坚强伴随高考”等主题班会点燃我们奋斗的激情！老师，我们为您加分——因为您给我们前进的动力！
老师，您努力着！您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累。老师，我们为您加分——因为我们因您而更有出息！
老师的鼓励初中篇九
在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的.时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。
那天我的考试，试卷发回来了我只得了70多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛！妈妈相信你。好了快吃饭吧！”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。
瞧！这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。
老师的鼓励初中篇十
今年的运动会如同两年前一样的热闹、激情。运动员在比赛场内尽情地发挥自己的实力。比赛场外是啦啦队们一阵一阵的欢呼与呐喊。
400米，决赛的亚军亚西。
“哎呀，这不是晨雪吗？啧啧，好可怜哦。竟然躲在这里哭。你不是说要赢过我吗？也不瞧瞧自己有几量肉，敢跟我比？哼，手下败将。”说完，转身就走了。
“她说得没错，我好没用，只是原地踏步。”晨雪的眼睛暗淡了下来。“不，才没有那回事。晨雪，你要记住，你很棒，真的非常棒。虽然这场比赛你输了，但我知道晨雪你肯定不会因为这样而再也站不起来。下午的比赛我可是会看着的哟。4x100最有看头的就是你这一棒。最后的冲刺你可要赢哦！来，笑一个让我看看，别哭了。”我拍了拍晨雪的背，希望她能好过点。“嗯，我会的。”说完她还摸了摸我的头，冲着我笑了笑。
这家伙的恢复能力比我想像中的还强！下午的比赛晨雪果然跑了第一。她笑得很开心，一见到我就来了个大拥抱。“谢谢你的鼓励，秀。是你在我最难过的时候给了我力量。”
几句鼓励的话就可以让难过、悲伤的人得到安慰。太棒了，多多去鼓励你身边的人吧！
老师的鼓励初中篇十一
从我一生下来，就听到过无数鼓励的话语。来自家人的鼓励：“快快长大哟，将来要成为一个有用的人！”来自朋友的鼓励：“坚持就是胜利！”来自老师的鼓励：“好好学习，天天向上”……在这美丽的世界中，最动听的语言就是鼓励了。
我曾在电视上看到这样一个画面：“一位教练正对着一名趴倒在地的运动员拍着手，口中喊着：“加油！加油！站起来，你能行！”一会儿，这名运动员重新站了起来，闭了眼、拼命地向终点冲去……这时，我深深的体悟到，鼓励是一剂兴奋药剂，能让重振雄风！
07年的秋天，我和队友们参加了赣州市的乒乓球赛。在其中的一场比赛中，我艰难的和我的对手抗衡着，就在我认为输定了时，突然，我听到我的队友们在观众席上使劲的喊着我的名字，要我加油。我忽地信心大增，认真细心地与对手较量，努力发挥出最佳水平。最后，我因打得巧，有自信，战胜了对手。这时我懂得鼓励是神奇的，它能让人转败为胜。
给他人鼓励，是快乐的，能得到他人的鼓励，是幸福的。让我们每个人都手携鼓励，共创和谐美好社会！
这时我懂得鼓励是神奇的，它能让人转败为胜。给他人鼓励，是快乐的，能得到他人的鼓励，是幸福的。让我们每个人都手携鼓励，共创和谐美好社会!
老师的鼓励初中篇十二
“好好学习，天天向上”这想必是每位同学从幼儿园到现在都还在听着的鼓励语。
小的时候，觉得这句话念得好听，于是每当父母，亲戚朋友和老师说起这句话时，我总认认真真地听着，把它牢记在心底。尽管只懂得前半句的“好好学习”，而仍不晓得后半句的“天天向上”是否抬头看着上面高高的，蓝蓝的，可望而不可及的天空。那时候的想法就是如此单纯，像天上一尘不染的白云。
当小学那次升中考结束后，我知道了我的成绩。不经意地瞥了瞥曾经熟悉的天空，竟发现没有了以前淡淡的，舒服的蓝，取而代之的是深一点的蓝，并且让人呼吸困难。“是我没好好学习吗？”我经常责问自己，尽管父母没对我一句埋怨。
又是一个大晴天。天空是一种新的蓝，给人带来了希望，也带来了不安，我来到这间将“收留”我三年的中学门口，却始终不敢迈出第一步。妈妈急匆匆地对我说：“好好学习，天天向上。”便离开了。当我再一次听到这句话时我说不清心里的滋味到底有哪些，只觉得，“好好学习，天天向上。”不再是一句鼓励，而是一种要求，一种责任。于是我糊里糊涂地伸出右脚，跨过栏杆。
老师的鼓励初中篇十三
一个亲切的微笑，一个期待的眼神，一句温暖的话语，都是老师对我的鼓励。，给我力量，让我充满自信。
接下来的几天里，我一直心事重重。乔老师仿佛看出了我的心思，课间，她把我叫到身边，亲切地问：“这次演讲比赛你是不是有点灰心了？”我低下了头，不吭声。乔老师鼓励我说：“人生总要面对不断的挑战，这些挑战可能成功，也可能失败，但只要你接受了这一次次挑战，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了。”听了这些话，我的信心一点点从冰点升到沸点。我对老师说：“我会努力的，加油！”我信心十足地举起了右拳。“加油！你是最棒的！”老师也笑着举起了右拳，笑容里满是鼓励。
随后，我立即投入到紧张的准备中。从演讲词的朗读到熟练背诵，从语气的把握到变化，从演讲的表情到动作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地练习。终于，在班级试讲中，我得到了乔老师的大声叫好和同学们的拍手称赞。
学校的演讲开始了，我从容地走上演讲台，落落大方地开始演讲。那一刻我仿佛看到了乔老师一直用鼓励的眼神望着我，我的信心更足了。演讲结束时，我听到了台下爆发出一阵阵热烈的掌声。
老师的鼓励初中篇十四
在大家成长的道路上，会遇到各种各样的鼓励。有些是一个微笑，有些是一个拥抱，有些是一个眼神，有些只是一句话。这部分鼓励在大家心灰意冷时给大家信心和勇气，在大家沮丧难过时给大家温暖和安慰，在大家马上放弃时让大家重新燃起前进的动力。
记得有一次，大家去游乐园玩。远远的便看见一个似塔又似山的高高的东西，走近一看，啊！原来是一个攀岩设施。我看见一个孩子一下子就攀到了顶端，我也想爬。
不一会儿，穿好装备，我开始向上爬去。刚开始我并不害怕，后来，慢慢爬高了，我看了一眼脚下，哇！这么高！我双腿不由自主地打起颤来。母亲看见了，鼓励我说：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下来了。
母亲摸摸我的头，温和地说：“世上无难事，只怕有心人。只须你不往下看，你就肯定可以到最顶端！”
听了母亲的话，我擦了擦眼泪，开始了第二轮的攀爬。这一次好像没那样害怕了，但是当我到达首次退下来的地方时，我又害怕了。但是我想起了母亲说的话，难道我真的不可以吗？不！我可以成功！由于我是男子汉！我控制自己不往下看，双眼只看着前方，我想象自己不过是在平地攀爬，脑海里只有一个字，那就是爬！
我克服恐惧一路向前，终于爬到最顶端。下来的时候，母亲竖着拇指对我说：“你真棒！”
那一次母亲对我的鼓励，我一直铭记在心。从那将来每每遇到困难，我会便想起母亲鼓励我的话语与教会我的应对的办法。我都会在心中油然升起一股勇气，一股力量！
老师的鼓励初中篇十五
在我们作文班里有一位让我熟悉的人，那就是有趣而又搞笑的谭老师啦！
谭老师性格开朗、活泼，是一位见一眼就忘不了的老师。上一回，谭老师“生气”了！还让一个孩子“站”起来，他紧锁着眉头，如果再锁下去，就要打“死结”了！我一仰起头，便看见了老师头上的汗珠，一滴一滴的，像一颗颗明亮的珍珠，似乎一不小心就会滚落下来。谭老师的眼睛里充满了怒火，仿佛他看见了一团正在燃烧的火，正要向他扑来。谭老师的鼻子像一个山洞似的，一张一合，张的时候，光都能照进去，似乎那是一座光明亮的城市，合的时候，里面一片漆黑，仿佛那是一片鬼屋。
谭老师开心的时候，眼睛放着光，好像一个明亮的大太阳。他的嘴一咧，便现出了一个月牙形的微笑，像一个小精灵。有时他开怀大笑，笑的.实在太猛了，笑得脸都变形了。脸上的肌肉一跳一跳的，像两只小兔子一样。
这就是我们的作文班的谭老师，一个性格古怪的老师，你别看他古怪，但是他知道的东西很多，知识广阔，教学丰富，是一个好老师！
老师的鼓励初中篇十六
功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖。
获奖以后的一切似乎都是美好打捞是的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟。
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜一样的甜，又像着了火一样的热。
“喂，你是谁？你是谁。”
谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！不过这个人实在有点奇怪，他怎么知道我得奖了，又为什么劝我要继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了。现在目的已经达到，还需努力什么？这以后我不仅没有坚持天天练字，久连写作业也是应付了事。
有一天，老师找我谈了话，狠狠批评了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕。
又一次打开电脑，我想把心中的苦恼向网友倾诉，电话又响了——。
“喂，你找谁？”
“你好，被老师训了吧！请记住，不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的道路，相信吧，成功是属于你的！”说完，电话就挂了。
哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名，一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本，写下她的话。
老师的鼓励初中篇十七
我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假，展现吴老师教学成果的时候终于到了！
暑假里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了，。
我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”
谁也没想到，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”
吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！
老师的鼓励初中篇十八
那是老师，老师把自己所有的知识都教给了我们，还教我们做人的道理。课前老师要先备课，课后老师还要批改我们的作业，甚至有时候吃午饭还在改作业。早上，老师有时候不吃早饭就来到学校守着我们读书。有时候，老师生病了，还在坚持给我们上课，还在为我们批改作业。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，这都一直没改变过。这就是我们的老师。
那是老师，老师就像母亲一样关心我们，照顾我们。有时，有的`同学没带饭钱或饭钱丢了，老师都会借给我们。有时有的同学忽然头昏、头痛、不舒服，老师还会去关心我们，照顾我们。在我们遇到困难的时候，老师在终点为我们加油，让我们克服了许多困难，那就是老师。
老师为了我们，付出了多少心血，而老师又不图回报，只希望我们长大了以后有出息，能超过老师，这就是给老师最好的回报。
老师，您为了我们，付出了多少呀！我们一定会努力奋斗，努力学习。
老师的鼓励初中篇十九
鼓励是一种信心。公元206年，项羽兵败坟下，恼羞成怒之下拔剑自别。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗?由此可见，项羽不是输给了刘邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励，以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能打破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望，也越要不断地鼓励自己。
鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要仿徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。梵·高不就是经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志，最终成为世界著名大画家。
人生就是要不断鼓励自己。朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。
老师的鼓励初中篇二十
我有许多老师，但其中有一位老师给我的印象最深刻，她就是从入学把我们带到现在的班主任“万春梅老师”。
万老师的个子高高的，有着一头浅褐色的头发。别看万老师三十多岁，但讲起课来，那可是超一流的'呢！
万老师不但讲课超一流，而且还是一位关心同学的好老师。
记得有一次下午正在上语文课，我突然发高烧了，万老师先用测温枪量了一下，三十八点六度，万老师看后吓了一大跳，急忙给妈妈打了电话，打完电话又赶紧从医务室拿来冰袋和感冒药，又倒了一杯热水和药，让我一起吞下，又把冰袋给我敷上。过了好一会儿，我才好了点儿。
还有一次，我有一道题不会就到办公室问万老师，万老师因为刚上完课嗓子有点哑，而且脸色有点苍白，但万老师还是非常耐心的为我讲解，直到我明白为止。正当我要走时，又有一位同学进来，向万老师问问题，万老师又下来不厌其烦的给那位同学讲解，看到这里，我觉得万老师太辛苦了，真希望那位同学快点明白，让万老师休息会儿。
万老师，您为了我们四(4)班操碎了心，我们无以为报，等我们长大了，我们便要好好回报您，回报祖国，不让老师您对我们的教育白白浪费。
