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每个人都会面临挫折和失败，重要的是如何从中汲取教训，继续前行。可以通过对比、对照等方式，突出总结的重点和亮点。接下来，让我们一起来看看这些精彩的总结范文，相信对大家的写作能够有所启发和帮助。
最后一周幼师教育的实习心得篇一
教师实习是最能够锻炼未来教师们的实践机会，在这个过程中，我们可以站在教师的角度，去感受教育的魅力，了解教师工作的累与乐。
第二段：实习体验。
在这个实习期间，我深刻地认识到了作为一名优秀的教师需要具备的素质和能力，更有机会去锻炼自己的语言表达，学习如何合理利用课堂时间，提高社交能力。
第三段：收获与感悟。
在教育教学中，能够让学生具备独立思考和创新实践的能力，特别是在学科教育的过程中，发现他们在自主学习、互动交流、协作探究等方面都有了明显的提升。在这个过程中，我感到非常高兴。
第四段：认识自我。
实习让我越来越了解自己，对自己的教育教学能力有了更深的认识与了解，也发现自己的一些不足之处对应调整个人的教育思想，更加注重学生的学习体验。
第五段：未来展望。
在未来的教育教学工作中，我将会充实自己的教育教学核心技能，不断提高自己的综合素质，使自己成为一名真正的教育教学工作者，让自己的人生更加的充实与美满。
总结。
总之，在教师实习最后一周的时间里，我们可以更深入地了解教育教学工作并认识自己的不足之处，为自己的未来教育事业奠定坚实的基础。它不仅是一次难得的学习机会，同时也是一个自我的挑战和历练，我们要把握好这次机会，不断提升自己的能力，为未来的教育事业打下坚实的基础，实现人生的价值与目标。
最后一周幼师教育的实习心得篇二
我是__市__学院初等教育学院，__学前本二班的一名学生。在20____年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。
不仅如此，她还给了我们特别的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。
这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。
最后一周幼师教育的实习心得篇三
不知不觉来幼儿园进行幼师教育实习最后一周了，明天就要离开幼儿园了，说实话有点不舍，舍不得指导老师，阿姨，以及一群可爱的小朋友。
让我欣慰的是，老师和阿姨也经常说起我是不是最后一周在幼儿园啦之类的话，有时候吃零食点心之类的东西，阿姨和老师也会经常问我吃，总之都很照顾我。明天最后一天了，我们晚上也纷纷上街买起了礼物，不管我们有没有在幼儿园学到东西，或者说老师们有没有教我们多少东西，起码也是作为心意，代表我们的感激之情。
最后一个星期天气突然变冷，平时户外活动的时间也少了，让小朋友在教室玩玩具或者画画唱歌。这个星期，可以说是对班级最熟悉不过了，老师也放手让我去做事，比如说让我在前面引导小朋友做操，还有带领小朋友拉火车，还有平时点名，管管纪律。上课我也基本掌握不少，最重要的.是老师的语气，不能太强势，要对小朋友亲切点，让小朋友能注意你一点，愿意去听你的课。
一个月的幼师实习，可以说是收获很大，至少与小朋友近距离接触，知道怎么去带领小朋友，怎么去上好一节课，希望在以后的幼师职业生涯中，可以起到帮助。
最后一周幼师教育的实习心得篇四
第一段：回顾学校实习生涯的收获与成长（200字）。
时光匆匆，转眼间教育实习的最后一周即将结束。回想起这段时间，我收获了很多，也经历了很多成长。一开始作为一个实习生，我对教学工作几乎一无所知，但是通过实习，我不仅学到了专业的知识，还锻炼了自己的教学技能。在这个学校的时间里，我磨砺了自己的意志，增长了见识，感受到了作为一名教育工作者的责任和使命，为今后的教育事业奠定了坚实的基础。
第二段：实习生涯中的挑战与突破（300字）。
在进行教育实习的过程中，我也面临了许多挑战。首先是教学过程中遇到的问题。有时候学生的学习兴趣不高，有时候教学内容难以理解，这都给我的教学带来了一定的困扰。然而，通过不断的努力，我不断改进教学方法，运用多种教学手段，让学生感受到学习的乐趣，提升了他们的学习兴趣和主动性。我也学会了如何处理学生之间的矛盾和冲突，同时也培养了学生的团队意识和协作能力。这些都是我作为一名教师必备的技能。
另外一个突破是在管理方面。作为实习生，我既要教学，又要管理学生的行为。起初，我对管理学生成绩、纪律等方面感到头疼，但通过与学生保持密切沟通，建立起良好的师生关系，我逐渐学会了有效管理学生的方法，提高了班级的秩序和学习效果。
第三段：实习带给我的反思与启示（300字）。
实习期间，我常常对自己的教学产生了反思。实践是检验理论的最好方法，通过实践我深刻认识到自己理论知识的薄弱之处，并加以改进和完善。我意识到教学不仅要技能娴熟，更需要不断反思和探索，不断提升自己的专业素养。教育实习的过程使我明白了教师的工作不能停留在表面，更需要深入思考和研究，因为教育事业是非常复杂而且庞大的工作。
第四段：实习带来的成就感和自信心（200字）。
实习的最后一周，当我回顾这段时光时，我充满了成就感。在教学中，我看到了学生们的进步，看到了他们从迷茫到明确目标的转变，看到了他们从挫折到奋发向上的性格塑造。这些成绩是我最大的骄傲，也是我坚持和努力的动力。
实习还给了我很多自信。在面对困难和挑战时，我坚持不懈地努力，最终取得了成功。这让我相信自己具备了成为一名教育工作者的能力。我知道，真正的成功需要付出努力和坚持，这一次实习经历让我更加确信自己已经迈出了成为一名合格教师的第一步。
第五段：展望未来，规划发展路径（200字）。
实习收官之际，我感到既是兴奋又是紧张。我意识到，个人的教育事业尚需要不断地进一步发展和完善。在未来的道路上，我将不断地学习教育理论，探索教学方法和策略，提升自己的专业素养。我将继续提升自己的教育技能，不断锻炼和丰富自己的教育经验，并努力通过实践和反思，不断提高自己的教育能力。我相信，只要不断地学习和努力，我一定能成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长奉献更多更好的教育。
总结：教育实习的最后一周是我个人成长和发展的重要阶段。在过去的时间里，我不仅学到了专业的知识，提升了教学技能，还锻炼了自己的管理和沟通能力。通过实践，我深刻认识到自己存在的不足，并明确了今后的发展方向。展望未来，我将更加努力，不断提升自己的教育能力，成为一名优秀的教育工作者。
最后一周幼师教育的实习心得篇五
第一段：引言（100字）。
教育实习即将结束，回首这段时间的成长经历，我深感内心的骄傲和满足。这一周，作为学生教师的角色，我尽力发挥自己的能力，认真履行教学任务。这一周的实习经历让我更深刻地了解到教育的重要性，也使我坚定了走向教育事业的决心。
第二段：不断完善教学技能（300字）。
在教育实习的最后一周，我呈现了更加熟练的教学技能，这是我通过实践不断完善而来的。在教学准备方面，我能够高效地制定课程计划，合理安排教学时间，确保教学的有序进行。在实际教学中，我通过充分准备教学材料、编写清晰的教案，使学生更好地理解课程内容。同时，通过多样化的教学方法和互动教学的方式，我提高了学生参与课堂的积极性，培养了学生的自主学习能力和合作精神。通过不断观察和反思，我逐渐学会如何根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地满足学生的需求。
第三段：与学生的情感交流（300字）。
教育实习的最后一周，我与学生们建立了深厚的情感联系。通过与学生的交流，我了解到每个学生都拥有独特的个性和需求，因此我尽力关注每个学生并与他们建立良好的师生关系。我以崇尚平等、尊重和关爱每位学生为原则，充分发挥自己作为学生教师的优势，给予学生的鼓励和支持。我还利用团队活动和小组讨论等形式，培养学生的团队合作和沟通能力。通过这些努力，我感到自己真正成为了学生们的导师和朋友，与他们建立了互信和亲近的关系。
第四段：收获与成长（300字）。
在教育实习的最后一周，我不仅收获了丰富的教学经验，也在个人成长方面得到了提升。首先，我提高了解决问题的能力。在面对教学中遇到的各种问题时，我能够冷静思考，快速解决，并为将来的教学工作积累了宝贵经验。其次，我培养了较强的团队合作精神。在与其他教师、学生家长的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，能够团结大家一起解决问题。最后，我增强了自信心。通过实习的经历，我的教学技能得到了提高，我相信自己能够胜任未来的教学工作，给学生带来更多的成长和启迪。
第五段：总结与展望（200字）。
教育实习的最后一周让我得到了更深刻的认识和体会。我明白了教育是一项具有责任和挑战性的事业，同时也是充满乐趣和回报的。我会继续努力提升自己的教学能力和专业素养，不断完善自己的教育理念和教育方法。同时，我也将继续探索教育领域的最新动态和理论知识，为教育事业的发展贡献自己的力量。回首这一周的实习经历以及整个教育实习过程，我觉得自己在这段时间里不仅提高了自己的教学水平，更加坚定了我将来从事教育工作的决心和信心。
最后一周幼师教育的实习心得篇六
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我是黑龙江省教育学院__级学前教育五班的一名学生，我在哈工大幼儿园实习!在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。
经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。实习期间最大的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习期间遇到的一些问题记下来，这次回学校，可以好好问问我们的老师，看看怎么养能做到最好。
最后一周幼师教育的实习心得篇七
时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变〞二字，从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。
四个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实〞刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢快中猎取很多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的贵重财宝。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的`小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉马上回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。
走进教室，我观看满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢快地跳舞，从不曾在他们玩耍欢快的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢快。
跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。
某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着自强，他们必需从闹脾气、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机观看。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。
每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。
实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。
最后一周幼师教育的实习心得篇八
幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育的预备阶段，也是人生成长的奠基阶段。学前儿童在观念和思想上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，无论是对今后的发展还是对国家民族的未来都具有奠基的意义。
幼儿园工作是保育和教育相结合，对幼儿实施德、智、体、美、劳等方面的教育，促进其身心和谐健康发展，这也是国家对幼儿教育的要求，也是幼儿园教育的全部出发点和归宿。
一周过去了，感觉自已学到很多，受益匪浅。同时也发现了许多现实教育中的优缺点，希望自已在将来的学习中能学到更多的东西，以便自已以后能更快地适应幼儿教师这个职务。
对一些老师所组织的教学以及户外活动进行观察后，我觉得老师在设计教学活动时出发点很好，但并没有充分考虑到单元主题活动和学科领域设计时所要注意的问题，尤其是在组织教学的活动过程中老师的自主性太强，很多环节都是已经为幼儿住备好了答案，让其缺乏自由发展的空间，这在一定程度上限制了孩子思维和想象力等的发展。
自己对了解幼儿的各个方面的感触由浅入深，由大致到具体，由局部到整体，由笼统到细微，由单一的观察到多角度的思考，都使得自己对认识学前教育有着积极的影响作用。
实习即结束，我们也重返校园。在接下来的一年多的学习里，我更应该努力学习，查漏补缺，练好技能，扎实理论，从各个方面完善自己，让自己成为一名合格的学前教育专业毕业生，朝着优秀的幼儿教师进军，为使自己成为一名优秀的幼儿教师，为学前教育事业贡献自己的力量。
最后一周幼师教育的实习心得篇九
首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、宠爱孩子宠爱工作的一份心，仅有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不明白的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加宠爱你，记得前不久有位伴侣问我，你每天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎样办？我当时就面带微笑的告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，可是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼得意的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，仅有你真正付出的才会得到别人的认可与观赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会异样烦异样累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自我总会在心里静静的劝慰自我说这都不是事，没有什么是做不到的，仅有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们生疏了就会习惯的.不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且宠爱，所以每当苦恼或者不欢快的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到提高的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经温存了我的心，我清楚的明白我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要老师悉心的照看、关怀着他们，我明白孩子们需要老师带给她们秀丽的笑容，同时我也明白心境不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美〞，的童话，所以有不欢快的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和气布满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个主角，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们最宠爱的老师。
生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨日的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。
最后一周幼师教育的实习心得篇十
不知不觉中，参与幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我，在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。
刚刚入园的第一天，张园长带我生疏园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我应对课堂上不受把握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的挂念我这个“新手〞。
渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不生疏渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的颜色，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的生疏。
爱是老师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么趣味的'事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢快洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，疼惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。
一天又一天，我感到孩子们已经宠爱我了，他们不但敬重我，并且情愿接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好〞就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是格外值得的。
此时此刻写到那里，我的心境格外兴奋。幼儿工作的核心是“爱〞，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心宠爱这个职业，无愧于这个职业。
最后一周幼师教育的实习心得篇十一
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。下面给大家分享一些关于幼师毕业教育实习心得5篇，供大家参考。
这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走向幼师这个岗位，一开始也些害怕遇上这样实习，因为我自己在内心其实也还没有做好准备，更不知道该怎么运用自己学过的知识，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。就这样，我带着自己这几年所学的知识，就这样的走进了这个岗位。
让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候我是教一个小班，据我所知，小班的孩子都比较的闹腾，也不太听话，但我一走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接着安安静静的回到了自己的座位。我假装镇定的自我介绍了一下，没想到孩子们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我高兴的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美好的一次开始了，我也放下了一些防备心，对自己也更加自信了一些。
其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们可爱，有趣，并且有时候会给予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的学生发现了就问我“老师，你是哪里不舒服吗?”，然后接着就有学生开始安慰我，让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖，非常感动，看着这一个个年纪小却十分懂事的孩子们，我对这份事业的热爱又一步提升了。我也下定了决心，把自己的青春和勇敢以及热爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力量和责任，我也应该更加端正自己的态度，勇敢去面对人生中的每一次挑战。
和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿教师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导。
幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是非常快的，每当他们有所成就的时候，对于我们教师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和自豪的地方。未来时光漫长，我也想带着自己的这份勇气，向更前方走去!
本人于20__年x月x日到20__年x月x日在幼儿园进行幼儿园小班教师的实习，通过这次的实习，本人意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的深刻含义，明白了过去幼师专业学到的一切，在真正应用到实际上来时，一切都大不一样了。
尤其是小班的孩子们，实际上并不像过去幼师专业所学的那样“可爱”，他们除了“可爱”之外，还有许许多多令人咂舌的习性，这些对于一个未婚的实习幼师来说，是一种极大的考验。还好本人也不是一个非常脆弱的人，嘴上虽然说着这些的不好，却还是用行动坚持了下来。
在这段时间的实习中，幼儿园小班的孩子们，可爱是真的可爱。他们会抱住我喊“喜欢老师”，也会给我说很多他们小朋友的小心思，这些事情都让人心都暖化了，觉得小朋友们都像是天使一样可爱，觉得自己要是凶了他们，一定是自己的不对，一定是自己没有爱，没有耐心。
另一方面，这些幼儿园小班的孩子们，调皮捣蛋也是真的调皮捣蛋。他们的调皮捣蛋，如果你见识到了的话，你一定会想到魔鬼与天使或许只有一群戴着面具的孩子，他们换上一个面具带你上天堂，换上另一个面具把你打下地狱。尤其是那些出了幼儿园也是“熊孩子”的学生，你会拿他们没辙，还得耐心爱他们。
这样两种力的拉扯让人在实习的过程中，多次问自己“我真的适合当幼师吗?”“我真的可以当好幼师吗?”“我真的可以把这些孩子教好吗?”一系列的问题让我在实习阶段的晚上开始犹豫自己将来幼师毕业了是不是真的要当幼儿园老师，是不是真的还要去幼儿园遭受天使与魔鬼两种力的拉扯。
不过，在这段实习的经历中，本人成长还是很大的。从实际经验上来说，本人在实习中掌握了真正在幼儿园如何给孩子们上课的实际技能，也在实习中掌握了给幼儿园的宝宝们处理上厕所睡午觉换尿布等一系列的问题，这些事情不能不说是一个成长，毕竟本人也不是一个已婚妈妈，对于这一切都是陌生的，而在实习中的收获让我未来面对孩子们的这些问题，不管是学生的还是自己孩子的，都没那么害怕了。
转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。
政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。
教育教学能力、
能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。
出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。
进入到幼儿园进行一个实习，做幼儿的老师，和孩子们是一起去成长，去进步的，这段日子，我也是感受挺深的，真的老师的工作不好做，但是做成了之后的成就也是让我感受到真的我喜欢这份工作，而今实习结束，对于未来，我也是希望继续的去把自己所学，去继续的进步，来把孩子们教得更好。
实习之中，其实带我的老师也是给予了特别多的帮助给我，刚来的时候，虽然孩子们也是欢迎我的，但是其实也是老师们的介绍，但是其实跟我也是不太熟悉，老师为了让我更快的融入进来，也是在课堂上，在活动之中让我积极的参与，让孩子们认可我，让我能更好的了解这群孩子们，毕竟今后要做的工作也是与他们相关，如果自己都不熟悉，得不到一个认可，是挺难去做好工作的，渐渐的，孩子们也是和我没有了隔阂，是去把我当成了一个大姐姐，愿意和我交流，活动之中，也是会听我的话，去做好游戏，去学到知识，而这也是为我今后进入到工作的一个状态去打好了基础，而我的第一堂课，虽然也是比较的磕磕碰碰，但是孩子们也是予以了很大的支持，愿意配合我去把课堂做好，而这也是之前的一个付出才有的，同时也是感受到，老师的工作，真的需要我们多和孩子们去交流去做好沟通才行。
这段日子，不但是在幼儿园的工作，同时我回到家中之后，其实也是会去看一些幼儿教学的书籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是还需要继续去改进的，哪些方面也是老师指出，我要去提升的，而且这份幼师的工作，我也是能感受到，要自己不断的去学习，除了经验，其实也是有很多的方面，我看到了自己的不足，这些都是可以做到提升，来让自己去有进步的，学习不仅仅只是在以前学校的那段日子，而今当了老师，其实学习更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是会继续的去让自己多一些的改变。
实习到了尾声，自己的变化其实也是让自己挺吃惊的，以前也是担心自己实习的时候会犯挺多的错误，但是这些都是在老师的指导下，变得很少了，而自己也是在付出努力后，让自己能适应幼儿园的工作，去带好孩子，教给他们知识，对于今后的工作，我也是相信自己是可以继续去做得更加出色的。
在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：
一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实习。
(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。
(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。
三、我们的经验和教训。
这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。
但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。
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最后一周幼师教育的实习心得篇十二
学校实习是大学生在校期间必经的一段经历，通过实习可以让学生将理论知识与实际操作结合起来，提高实践能力和职业素养。在实习的过程中，我们不仅可以学到课本上所没有的知识，还有机会接触真实的职场环境和工作方式。而此时，我已经进行了四周的学校实习，最后一周的实习体验是最为珍贵的，让我牢记在心，成为我职业生涯上的宝贵财富。
第二段：最后一周实习的心态调整。
由于实习已经进行了四周，在这个过程中，我已经初步适应了公司的业务和工作要求，但最后一周实习却是发现自己的方向、发现自己的不足之处的重要时期。因此，我认真审视了自己的表现，充分挖掘自身存在的不足和需要改进的方面，以达到更好的实习体验。同时，我还注意到了身边的同学或者同事，即使他们对我没有直接影响，也能在某些方面给我启示。
第三段：最后一周实习中所学到的经验。
随着实习时间的不断累计，我越来越深刻地意识到职场中的各种技巧和工作流程的重要性。在工作中，我逐渐掌握了使用Excel表格和PPT制作等软件的技巧，学会了如何快速扫描和充分分析海量资料，并且可以清楚地表达自己的意见和观点。此外，我还学到了如何相互协作，共同完成工作的方法和技巧。这些经验在今后的职业生涯中将大有用处。
第四段：实习过程中的感悟。
在实习期间，我切身体会到了知识的重要性以及实践的必要性。在实际操作中，我们往往需要用已有的知识面对实际情况并加以运用，在这个过程中，对于专业知识和经验的积累就变得至关重要。同时，实习也让我感受到真实的职场氛围和各种工作环节的复杂性，让我充分意识到了人际关系和自我能力的重要性。这些感悟将帮助我更好地进行自我评估和长期规划。
第五段：未来的展望。
最后一周的实习经验带给我许多启示，让我更加了解自己的兴趣和能力，也让我更加清晰地了解未来的职业方向和发展目标，这将帮助我更好地规划自己的未来。未来，我将继续努力，学习更多的知识和技能，积极拓展自己的人际关系，并不断提高自身的专业能力和职场素养，以确保自己在职场上能取得更好的成长和发展。
最后一周幼师教育的实习心得篇十三
实习是学生了解职场、锻炼能力的重要途径，本人即将结束四周的实习，今天来分享一下实习的最后一周心得体会。
第二段：实习工作的总结。
在实习期间，我主要承担了客户咨询和数据分析工作。通过法律法规、行业细则等多方面的调研和梳理，我与团队顺利地完成了一个大型客户咨询项目，并提供了实用性强的解决方案。为了完成项目目标，我经常熬到深夜，仔细检查各项数据和方案，发挥自己的思考和分析能力。整个过程中，我学到了如何梳理信息、分析数据、提出解决方案和组织实践执行的能力。
第三段：自我反思。
回顾整个实习期间，我发现自己在工作中存在一些不足，如对客户沟通时缺乏信心、缺乏独立思考能力等。我认为，这些问题的解决需要更多的实践和反思，需要多参与团队讨论和组织，需要多思考公司经营和管理的生态，进一步提升自己的综合素质。
第四段：实习的启示。
实习让我更加深刻地认识到职场的复杂性和挑战性，让我更加清晰地了解了自己未来的职业规划和成长方向。实习让我学会了团队合作、独立思考、跨越部门的沟通和协作等职场核心素质，培养了我面对复杂问题时的思考和解决能力。
第五段：结束语。
总之，实习是一段宝贵的经历，让我收获了知识、技能和成长。我会珍惜这段实习经历，在未来的职场探索中建立更加坚实的基础，不断提升自己的职业素养和能力，为自己和公司的发展做出更大的贡献。
最后一周幼师教育的实习心得篇十四
幼师实习是我们幼师专业的必修课程，它是我们走向现实的跨出的第一步。在我们的实习过程中，为了保障幼儿园的教职工、孩子们的生命安全，培养幼师们的安全意识和安全习惯非常重要。在这篇文章中，我将分享我在幼师实习安全教育方面的心得。
第一段：认识安全教育的重要性。
在实践过程中，我意识到幼儿园是一个涉及孩子们生命安全的地方，孩子们年龄小且经历不足，对于环境和事物缺乏一定的安全意识，安全教育就显得尤为重要了。我们幼师要牢记自己的职责，发挥示范效应，向孩子们示范正确的安全行为和方法。同时，我们也要自我保护，特别是在常见事故如火灾、校园欺凌等方面，要知道如何防范和应对。认识到安全教育的重要性，也使我对自身的责任感有了更深的认识。
第二段：舒适区与学习区的转变。
实习是学生接触到实际工作的第一次，初入职场会遇到许多挑战和困难。在实习中我发现，尽管在学校培养了基本功，但是在实习中仍存在许多不足，比如说在处理突发事件时手忙脚乱；对常见的安全事项认识不清；对于孩子的肢体发展程度把握不够等。但是，随着实习的深入，不断地更新自己的知识和技能，逐步能够应对实际的工作。从一个慢慢适应实习场所，到掌握工作技能，从一个舒适区到进入学习区，我对自己的能力和自信心都有了更深的认识。
第三段：注重事故预防。
实践中，我也逐渐认识到重视事故预防的必要性。在自己的实习过程中，我注重事先准备，不断对各种常见的事故进行过练，这样即使在突发事件的情况下，也能快速判断，并做出反应。通过此方法，我已经避免了一些潜在的安全隐患，使得孩子们能够在更加安全的环境中学习和成长。在这个过程中我也认识到，安全预防比事故后的处理更为重要。而且，在工作中我还要注重注意力，保持常备的安全用品和设备，如急救箱、防火器等等。
第四段：营造安全氛围。
如何营造一个安全环境是一个值得探究的课题。在实践中我发现，幼儿教师的存在和宣传至关重要。他们是孩子们的重要引导者和领袖，必须时刻保持安全意识，发挥好示范作用，让学生们在安全环境下学习和成长。特别是在班级管理时要做到安全第一，时刻保持对孩子的密切关注，并及时及进行安全提示和教育。除此之外，还要加强与家庭和社区的关系，营造安全稳定的家园环境。
第五段：加强自我管理和锻炼。
幼师作为教育者和引导者需要高度关注自身的身体肌体和心理健康，在保障孩子们安全的同时也不能轻视自己的身体健康状况。而自我管理就是其中极为重要的一环，通过加强自我锻炼和调节，提高身体素质和情绪稳定性，预防身体疲劳和压力积累，从而更好地应对实习工作和未来更加复杂多变的工作挑战。
总的来说，幼师安全教育在幼儿教育中具有十分重要的地位。在我的实习中，通过注重安全预防和建立良好的安全氛围，我逐渐增强了自己的安全意识和自我保护能力。我相信，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，提高自己的安全保障意识，成为一个有能力、有责任、安全可控的优秀幼师。
最后一周幼师教育的实习心得篇十五
我选择实习的老师是一位资深的小学语文教师，她教学经验丰富，活泼开朗，善于与学生沟通，深受学生们的喜爱。实习期间，我主要参与了她教授的小学三年级语文课的教学。在实习期间，我学习到了很多在课堂教学中需要注意的事项，能够更好地应对学生提出的问题，同时还熟悉了一些教学方法和技巧。
第二段：体验到的困难和挑战。
在实习的过程中，我也遇到了一些问题和挑战。首先是语言表达能力不足，难以与学生们进行充分的沟通。其次是授课过程中，有时会遇到学生的调皮捣蛋，需要耐心疏导和引导。最后就是如何在较短的时间内进行教学计划的设计和准备，以及响应学生的提问和反馈。
第三段：实习期间的锻炼和成长。
在实习的最后一周，我感到自己不仅在教学技巧和知识方面得到了长足的进步，还对自己的职业规划和定位有了更为清晰的认识。我懂得了如何批判的思考和分析问题，在实践中学习知识，在不断的冲突和挑战中提高自己。我从实习老师身上学到了许多宝贵的经验和教训，明白了什么是教学事业和教学责任的重点和核心。
第四段：对实习老师和学校的感谢。
在这里，我要对实习老师和学校的支持和帮助表示由衷的感谢。实习老师的耐心教导和荷尔蒙式的感性教学让我深受启发和鼓励，同时老师们在实习期间也非常关心和关注我的教学进展和个人发展。学校为我提供了一个优秀的教学平台和环境，帮助我提升了我自己的教学能力和素质。
第五段：展望未来。
教师实习让我认识到自己职业生涯的方向和目标，也让我明白了教师必须能够承担的责任和义务。今后，我会努力提升自己的教育教学能力和素质，不断学习和探索，掌握教学的核心技能和方法，为教育教学事业作出应有的贡献。
最后一周幼师教育的实习心得篇十六
近几周，我一直在为我的实习经历做周记。这个星期是我实习周记的最后一周，我想把我的实习经历和所学到的教训分享给大家。在此期间，我学到了很多东西，包括如何成为一个成功的实习生、如何适应工作环境、如何与同事合作等等。接下来，我将分享我的所思所想。
第二段：适应工作环境。
在实习过程中，我意识到适应新的工作环境是非常重要的。我必须学会如何与同事合作，如何遵循公司的规定和程序，如何与客户沟通，以及如何做好自己的工作。开始时，我感到不适应，甚至有些紧张。但是，随着时间的推移，我逐渐适应了新环境。我主动向同事寻求帮助，努力学习新的技能，并积极参与公司组织的各种活动。
第三段：与同事合作。
在实习的过程中，我认识到与同事合作是非常重要的。这需要建立良好的关系，互相尊重。我学会了如何与同事进行有效的沟通，并向他们请教意见，取得了他们的信任和认可。此外，我发现与同事一起做事会更加高效，互相协作，共同完成目标。
第四段：所学技能与知识。
在实习过程中，我掌握了许多新技能和知识。这个行业的知识和技能是非常宝贵的，在未来的职业生涯中，这些技能和知识将给我带来巨大的帮助。我学会了如何进行市场调研、制定营销策略、撰写销售报告等方面的知识和技能。这些技能对我的职业生涯具有重要的意义，因为我可以在未来的职业生涯中应用这些技能，并在岗位上做到更好。
第五段：总结。
在实习的过程中，我完成了许多任务，每项任务都教育了我很多。我逐渐适应了新的工作环境，学习了新的技能和知识。所有这些经历都让我感觉更加自信、更加能干。我将珍惜这些经验，努力将它们应用到实际的职场生活中，并不断提升自己的职业技能和知识水平，为未来取得更大的成功做好准备。
最后一周幼师教育的实习心得篇十七
最后一周实习生心得体会，让我回味起整个实习期间所经历的点点滴滴。作为一名实习生，这段时间对我来说既是一次难得的机会，也是一次艰辛的历练。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的工作能力和思维方式。在这篇文章中，我将分享我实习的感受和体会。
第二段：工作任务的挑战与成长。
作为一名实习生，我承担了各种各样的工作任务，不仅有简单的文档整理和数据录入，还有复杂的研究报告和项目计划编写。这些任务对我来说是一个巨大的挑战，但同时也是一个宝贵的机会。通过与同事的交流和指导，我学会了如何高效地处理工作，提高了自己的工作效率和质量。我意识到，不论工作的重要与否，都要尽心尽力去做好，做到最好。
第三段：团队合作与人际关系的重要性。
在实习的过程中，我意识到团队合作和良好的人际关系是工作中不可或缺的一部分。在面对困难和挫折时，同事的帮助和支持让我感到温暖和鼓励。在与同事的合作中，我深刻地体会到了团队的力量和智慧。每个人的意见和建议都可以为团队的发展做出贡献。同时，我也认识到要建立良好的人际关系，并在工作中尽量保持和谐的氛围。
第四段：专业素养的提升与个人成长。
通过实习，我不仅加深了对专业知识的理解和运用，还提高了自己的专业素养。在与专业人士的交流和观摩中，我学习到了许多成功的工作模式和经验。在实践中，我也发现自己的不足之处，比如沟通能力和组织能力等。因此，我不断针对自己的不足进行提升和改进，积极参加培训和学习，使自己变得更加全面和成熟。
第五段：反思与展望。
在最后一周的实习中，我回顾了整个实习期间所取得的成绩和收获，感受到了自己的成长和进步。我深刻认识到实习是一次实践的机会，不仅在专业上有所获得，更重要的是在个人发展上有所收益。在未来的工作和生活中，我将用心用力去完成每一个任务，不断提升自己的能力和素质。同时，我也期待自己能够在以后的实习和工作中展现更多的潜力和才华。
总结：通过实习，我对工作的认识和理解更加深入，同时也增强了自己在实践中解决问题和处理事务的能力。最后一周实习生心得体会，不仅让我思考了实习的意义和价值，更让我意识到了在实习中的不足和进一步改进的方向。通过这次实习，我相信我已经迈出了成功的一步，而同时也为未来的职业发展打下了坚实的基础。
最后一周幼师教育的实习心得篇十八
关于幼师类的实习周记很容易写，大家都来写一篇吧。在幼师实习工作过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是幼师实习生比较难以把握的。你是否在找正准备撰写“幼师实习最后一周周记”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的’过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。
实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下：
一：爱与夸奖最重要。
有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
二：较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。
我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
三：幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。
在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为一名学前教育教师，我一定会格外严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：
1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批评多赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。
3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培养模式。
4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的：
第二：欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：
启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的.。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
三、实习的收获及不足：
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
转眼一瞬，幼儿园的实习已快结束了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验。在__幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿教师必须有慈母般的爱，有一颗感恩的心，有倾听的耐心，会用温暖的语言对待每个孩子。这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识都是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
以前的我在踏进幼儿园之前一直认为幼师是件很轻松的职业，想着只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的，只有踏入这个行业才知道并不然。记得刚进班的时候孩子们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我，为此我也在不断的努力。
首先我要时刻保持微笑，微笑是人与人之间的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。其次老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，所以我得时刻注意自己的言行举止。每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，也为了能更好的与孩子们交流，因为我一直坚信每天亲切的问候能够促进我和孩子之间感情的升温，同时它也为我和孩子在无形中架起了一座友谊的桥梁;无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的!户外活动时，孩子热了，马上给孩子们毛巾，增减衣物;回到教室，督促孩子去洗手，喝水的时候，提醒孩子不说话，并放好听的钢琴曲培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时要安静，不挑食，细嚼慢咽;游戏时我常常以客人的角色加入到他们之中与他们一起玩耍，甚至有时在和她们游戏时还会像孩子一样学着耍赖，去购物时和“小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母欺负灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士为去捉可怜的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐点菜，做错事情了我也会及时的向他们道歉，尽量做到与孩子们平起平坐;午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。早晨来到幼儿园，他们见到我会说老师早，放学时会和我道一声再见。我的努力也慢慢的有了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，感觉自己仿佛很有成就感。
最让我难忘的还是上周因病休息了一天，整整一天我都没看见他们，人虽然在外面可是我的心却依然留在了他们身边。我不时的问自己：孩子们一天都没看见我了会想我吗?会不会把我给忘记了。他们现在在干吗呢?第二天当我的脚刚踏进教室的那一刹那，我们班的__小朋友突然将我抱住，我以为她又和其他小朋友闹别扭了，结果让我出乎意料的是她居然告诉我她想我了，接着我们班其余的小朋友也开始不停的问：“老师，你昨天怎么没来幼儿园啊?老师，我想你了。”短短的一句话让我的心为之一震，我知道我的努力没有白费，孩子们终于喜欢我了。从而也说明孩子们对我已经渐渐的产生了依赖，而我在他们的心中也已经占据了一席之地。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真做好教具，虚心接受李老师和刘老师给我提出的意见。代老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心，把自己的热情奉献给那些可爱的孩子，让孩子同时也能把自己的热情奉献出来，从而能够更好的学习。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系，及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良好的生活习惯，所以家长与教师的沟通也很重要。在实习期间我尝试与家长打交道，一起分享孩子在园的表现。
总的说来，我们既然已经走进了幼教这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点是要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，因为幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意走进孩子、倾听孩子内心的声音，了解孩子，关心孩子。
这次实习对我来说是一次非常有意义的磨练和尝试。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的，这也是我实习中的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，需要不断地积累经验!
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