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2024年诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长(模板15篇)
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2024年诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长(模板15篇)
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通过感悟,人们可以更加深入地思考自己的人生价值和追求。培养对艺术的欣赏和热爱,从中汲取灵感和感悟。感悟有时需要沉淀,以下是一些可以让你静心思考的感悟语句。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇一

我们中华民族有着上下五千年的历史,文化源远流长,《三字经》、《百家姓》、四大名著、唐诗宋词都是先辈们给我们留下的宝贵的精神食粮。这些文化经典感染熏陶了一代又一代龙的传人,它就像中华文化艺术宝库中的一颗灿烂明珠,光芒四射。

我的童年是在经典中成长的,我的一言一行都离不开经典的悉心教导。可以说,没有经典,就没有如今品学兼优的我。你若不信,且听我慢慢说来。

早在三、四岁时,我就开始熟读《三字经》,这是一本我国的传统启蒙书籍,以三字一句的方式,简短的叙述了一些广为人之的历史故事和一些道德观念及人生哲理。因为它通俗、顺口、易记,读起来朗朗上口,所以直到今天我还能熟练地背出来。“人之初、性本善。习相近,习相远。”“苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。”……其中最令我记忆犹新的一句是“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”意思是说人之子,不好好学,不应该如此。小时候不知道认真学习,长大以后就不会有所作为。正所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”,为了将来能有所作为,能早日实现自己心中的梦想,我决定要好好学习,掌握好知识,不让宝贵的时间悄悄流逝。

到了五、六岁时,父母给我买来四大名著等经典书籍,这些图文并茂的书籍,让我对它们产生了极大的兴趣,只要放学一回家,我就会坐在书桌前仔细品读。遇到不会的地方就问父母,他们总会耐心地给我讲解。那时一到寒暑假,电视里就会播放《西游记》等影视作品,我就一边收看一边和书中的情节相比较,使我对书的内容有了更深的了解。品读《西游记》让我感受到了唐僧师徒四人永不言弃的精神,哪怕经历九九八十一难也动摇不了他们取经的决心;品读《水浒传》让我看到了梁山一百零八条好汉的英雄壮举,为他们遭受迫害而感到无比痛心;品读《红楼梦》让我目睹了一个庞大家族由盛转衰的历程,为贾宝玉与林黛玉的凄美爱情而感到悲伤;品读《三国演义》更让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采,为魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争而感到紧张。

在中华经典的陪伴下,我上了小学。这时,我开始接触到更多的中华经典。其中,最具代表性的就是古诗词了。我对古诗词,有着深厚的感情,经常没事的时候就去读它们,感受一下诗人写诗时的情境,那感觉仿佛自己就是诗的作者。每每翻阅古诗时,我都犹如遨游在一个神奇的世界中,如鱼得水一般畅快淋漓。那慷慨激昂的诗句中迸发着诗人的雄心壮志;如火如荼的劳动场景透着劳动人民的勤劳;如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情……“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”、“唧唧复唧唧,木兰当户织。”“望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……”一首首脍炙人口的千古名句,令我如痴如醉,品读它们如同喝了美酒,回味无穷。

中华经典,如同一位老者,时刻关爱着我;中华经典,如同一位恩师,时刻教育着我;中华经典,如同一位朋友,时刻陪伴着我。如今,我在中华经典的陪伴下,已度过了十个春秋,在这十年里,诵读经典不仅让我学到了很多知识和人生哲理,净化了我的心灵,更成为了我生活中的良师益友,成长的道路上有它相伴,我会变得更好。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇二

很小的时候,我就喜欢读《西游记》,里面个性鲜明的人物把我深深地吸引住了:勇敢机智的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、慈悲的唐僧、乐于助人的各路神仙、干尽坏事的妖怪……我知道了恶有恶报,我知道了勇敢地与恶人斗争,我懂得了最基本的道德水准。

长大了,我有迷上了《水浒传》,里面的英雄好汉给我留下了深刻的印象,三十六天罡星和七十二地煞星劫富济贫,引发农民起义,却以失败告终的故事给了我启迪。鲁迅说“‘侠’字渐消,强盗起了,但也是侠之流,他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣,不是天子,他们所打劫的不是平民,是将相。李逵劫法场时,抡起板斧排头砍去,而所砍的是看客。一部《水浒》,说得很分明:因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——当‘替天行道’的强盗去了。成了奴才。”我认同他的观点。

诵读经典,我懂得了如何看待身边的人。

一次偶然的机会,我得到了一本《假如给我三天光明》,我被海伦凯勒发自内心的话所感动了。我突然发现有一双眼睛是一件多幸福的事,我也发现当某县东西失去的时候,我们才知道应该去珍惜它。失去了,也不要难过,要坚强起来,勇敢面对困难。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇三

在日常学习、工作抑或是生活中,我们时常会因某些事或人产生新的想法,这时就可以通过文字的方式把这些感悟都记录下来。那么,要怎么写感悟呢?以下是小编收集整理的诵读经典感悟成长之感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

20xx年的夏天,阳光灿烂得刺眼。我站在校园空旷而寂静的.操场上,看周围的野草。过去的时光汇成一段段飞扬而明丽的青春,慢慢流过我的掌心,虽然我依依不舍,可心里却温暖而满足。

在与小学岁月告别的时候,我开始了一种前所未有的怀念。那些在陈旧而古朴的教室里上课的温暖时光,那些在一路月季花中散步的休闲时光,它们一直都默默无语,可我依然清晰的记得在母校那些平凡而温暖的日子。我们在自己的“舞台”上绽放的青春与热情。那个有着微薄记忆的一年,月季花开出了灿烂的一季。

可转眼,时光就这样过去。那些不再回来的画面,那些纷乱而又平淡的画面,清晰的浮现在我的脑海里。我想它们是值得回忆的。

一切的一切,都让我有淡淡的留恋和不舍。20xx年的夏末,风呼啸而来,带走夏日里最后一丝炎热。我站在树阴下,听时光哗哗的流淌。细碎的阳光温柔地落进我的眼睛里。十五岁的我在风中寂寞而平静的成长,站在校园里看最辽阔的天空,听最安静的雨。

一年的时光在我的掌心静静划过。我回过头去,凝望着那些曾经的片段,那些飘散着花朵香气的深刻往事。然后我抬起头,带着我微小而清晰的梦,向前方坚定地走下去。

时光如水,我微笑并且怀念着前行。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇四

古诗中的四季有诗曰:“微雨夜来过,不知春草生。”

初春时节,细雨在夜里静悄悄的降落,睡梦中的人儿无知无觉。次日出门,惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化,表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊,暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。

春来草自青,与人无关。春天来了,草儿就葱茏起来,这是自然而然的事情。世间万物,自生自长,循环往复,与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青,草何时青。草,该青时自然便青了;春,该来时自然便来了,这一切都有造物主的安排。

其实,只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景,就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣,心灵境界一经拓展,整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡,吃时不肯吃,百般需索了。

人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理,那么又有什么放不下甩不脱的呢?一切都不系于心的人,又怎会固执拘泥,胸襟狭窄呢?只不过是一个物我两忘的境界罢了。

人要做的,无非就是在春天来临的时候,享受春光,沐浴春色,在顺应季节的变化中编织梦想的花篮,在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。

人这一生,就是自然界中一个生命的流程,无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里,哪怕你走着一段寸草不生的路,那也没关系,就当是在走一段夜路,拐弯时亮着的路灯突然灭了,你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留,闭眼片刻,让你的眼睛做好暗适应的准备,当你睁开眼睛的时候,黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢?那就继续走吧!

当日子钻出黑漆漆的时空隧道,阳光依旧明媚,而你对生命充满了热爱。此时,你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西?你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难?该来的就来,想去的就去,任由一切严寒霜雪奔生命而来,也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书,开心地助人,去把微笑送给爱你的每一个人吧!

嫩色宜新雨,春来草自青。平静地接受生命的赐予,一定会有什么融入你的内心,一定会有什么在滋润你的生命,也一定没有什么能再次挡住你的去路。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇五

一周之前,在网上买了于丹的《论语心得》,大多数人都会觉得论语难懂,给人一种枯燥的感觉。而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释。使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识,也使孔子的形象在我们的眼中变得亲切而温暖,就像在我们身边一样。

于丹教授在讲论语时,谈及交友就有非常明确的标准,谓之,‘益者三友,损者三友’。也就是说,好朋友有三种,坏朋友也有三种:友直、友谅、友多闻,是好朋友;友偏辟、友善柔、友便妄,是坏朋友。友直就是说要为人正直,要坦荡,要刚正不阿,一个人不能有谄媚之色,要有一种朗朗人格,在这个世界上顶天立地。朋友的人格可以映照、校验你的人格,可以在你怯懦的时候给你勇气,可以在你犹豫不决的时候给你一种果断,这是一种好朋友;友谅,也就是宽容的朋友。其实,宽容大多数时候是一种美德,是这个世界上最深沉的美德之一,我们会发现,当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候,有时候过分的苛责和批评,都不如其实,交什么样的朋友,怎样与朋友相处,考验的是我们的眼光和智慧。总之,就这是生活中“近朱者赤,近墨者黑”,你交怎样的朋友,就有怎样的收获与感受。

孔子在还《论语》里说“志于道,据于德,游于艺”说的就是这样一个道理:人生应有一个目标,这样才合乎常理。这还不够。还应为人处世以德,应遵循仁爱的方向。但仅仅有了这些就够了吗?不,不够,所以他又教导我们要涵泳于六艺之中,这就是人生了。

又比如,在《论语》子罕第九—十六中,他说:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”这其实就是对生活常理时间流逝的感慨而已,孔子只是把这些常理用平易近人的话记录下来,看我们在两千五百年后仍然受益而已。

孔子说的道理,也不是索然无味的教训,也不是滔滔不绝的长篇大论,更不是像辞海那般严肃的解释,他所说就是一些生活平常小事中的常理,是一种对生活艺术的诠释!他只是把他为人处世、生活等的秘诀告诉了我们了而已,所以,于我看来《论语》就是孔子交给我们的一把钥匙!它能使我们在这个时代仍能保持心境的恬淡,智言的畅通,亲情的无阻。

论语是道德与智慧的凝结,他是一个循循诱导的老师,又是一个正直、坦率、宽容的朋友,它是一个映射着我们道德情操、品性修养的镜子,让我们在生活中找准自己的方向,多一份艺术和智慧,多一份清醒与闲暇,多一份享受生活馈赠的心情。

我们可以用一刻钟读懂它,也可能一辈子都读不懂!最后,就以于丹的话作为结束吧!“我看《论语》的温度,不烫手,亦不冰冷,略高于体温,千古恒常。”

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇六

或许风只是稍纵即逝,但湖水知道它来过,给行人带来了清凉;或许花只是绚烂一时,但泥土知道它来过,给世界带来了芬芳;或许人生只是短短数十载,但很多人知道他来过,因为他们笔下的书籍早已成为经典,流芳百世。

每一缕星光都闪烁着如歌的往事,每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口,我回头望,一路上的点点滴滴,如同沙滩上的脚印,真真实实地刻在心头,时刻提醒着我:我们在成长。

人生,就是一节在铁路上飞驰的列车,而我,则是那个怀里抱着书本的乘客,瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字,望着窗外那飞舞的人生,不停地转动的时光,我陷入了深思……经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去。在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房。

读到《大学》,我懂得“大学之道,在于明明德,在亲民,在止于善”。只有现拥有光明正大的品德,革旧图新才能达到最好的境界。在文章中,“知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”称为解决自己浮躁的方法。

修身是“八目”中的核心;“八目”包含着“内修”和“外治”两大方面:“格物、致知,诚意、正心”是内修,而“齐家、治国、平天下”是外治。只有格物、致知、诚意、正心都做到了,才能齐家、治国、平天下。看事物要看实质,只有拥有良好的品德才能看到事物的本质,才能确立正确的目标。只有确定目标,志向坚定,才能镇静不燥的心安理得的思虑,进而得到收获。子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鸟呼?”我相信,每个人在努力之后,都会实现自己的理想。《大甲》曰:“顾是天之明命。”“天之明命”是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的,但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此“皆自明也”,是说要我们自己加强自身的修养才行。

有志者事竟成,只要心中有一个目标,低着头去努力,也许某一天,当你抬起头的时候,目标就在咫尺之间,不要远望目标,那样只会让自己感觉遥不可及,要“心诚求之,虽不中,不远矣”。在做学问的时候,只要像打磨美玉一样,反复琢磨,就能将自我修炼成人生的最高境界。成长的旅程中,我们需要的是从容地经历,平静地感知,勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的,若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

在成长的岁月里,我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本,我默默地成长,合上书本,我看见百变的'人生。

一本本经典让我们成长,看懂人生中的花开花落,我已停不下成长的脚步。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇七

不知道大家对冒险感不感兴趣?今天,我要推荐的是罗德曼·菲尔布里克的《小荷马的大冒险》。这本书曾获纽伯瑞儿童文学银奖,是常青藤国际大奖小说书系。

本书的作者罗德曼·菲尔布里克是美国的知名人物。他是美国著名的多才多艺又多产的儿童文学作家。从小学六年级就开始写故事,至今已创作了许多脍炙人口的佳作,荣获了许多重量级奖项。

《小荷马的大冒险》讲述了12岁的孤儿荷马·菲戈为了拯救被卖到军队的哥哥,逃出家乡的松树沼泽,踏上了一段冒险旅程。他历经困难,一路向南,到处打听,最后到达战争的焦点葛底斯堡,才终于有了哥哥的消息,即使在穿越火线的'时候,他也不曾放弃。

这本书细节的描述十分生动,全书充满了明快的格调,如人物描写,“他又高又瘦,肩膀很窄,比头宽不了多少,瘦骨嶙峋的长胳膊从磨损的袖口里垂下来头上那顶变了形的大礼帽在他进门的时候撞到了门框上”,他的模样就渐渐在我的脑海中呈现出来。又如“第一次是在我蹑手蹑脚到马厩里去把马驹牵出来的时候,一梭子子弹在我耳边突突突地呼啸而过子弹像看不见的利刃从空中划过”。这时,我的心也提起来了,为荷马·菲戈担忧,书中故事惊险重重,这是我推荐这本书的第一个理由。

这本书中的人物极富个性:主人公荷马·菲戈胆大机智,利用智慧和口才,成功地从形形色色的盗贼、骗子、无赖和间谍的手中数次逃脱;他的哥哥哈罗德勇敢,虽然十七岁就被卖到军队中去,但面对枪林弹雨,他举着国旗冲在了最前面;布鲁斯特先生善良,虽然觉得荷马可能是敌人派来的探子,但他还是给荷马东西吃,还为他寻找哥哥买了火车票和船票,为他找来了监护人,护送他寻找哥哥。

“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋”,快随着荷马·菲戈踏上寻找哥哥的惊险旅程吧!

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇八

伴随着最后一场雪的停止,伴随着最后一阵寒风的呼啸而过,我对春天产生了一种特殊的情感,正所谓一个“恋”字,手捧一本朱自清的散文诗集,慢慢地品味这其中的风韵,细细地品读这其中的美。

品读儒家文学,了解孙子兵法,品味道家经典:翻开《三国演义》浏览人物性格,细读故事情节。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇九

从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐,我学会了善良;从小学时的《西游记》,我学会了勇敢;从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》,我学会了忠义、坚强;从初二的《三国演义》,我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地,我在读书中不断地收获成长。

小时候,我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里,听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时,我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地听,不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顾安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么时候是恶毒。所以,从那时起,我只要见到流浪狗,都会毫不犹豫地拿出自己的东西,把它喂饱;也是从那时起,我只要见到大街上有乞丐,我也会义不容辞地倾其所有,助他一臂之力。

从读书中,我收获了善良与乐于助人。

在上小学时,我偏爱读《西游记》,喜欢孙悟空的勇敢、机智;也喜欢猪八戒的乐观、幽默;还喜欢沙僧的老实苦干;还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时,我自己一个人玩角色扮演,想把这些优点集于一身呢?不过此时,这早已成为我的人生态度与信条。

从读书中,我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。

随着年龄的增长,我来到了初中,此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中,我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时,我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”;我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义;我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。

从书中,我收获了人生的喜怒哀乐。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。

从读书中,我收获了成长。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇十

《弟子规》传承着中华五千多年的传统文化,它是做人的基本准则。

今年我们学校开展了诵读经典活动,在活动中我买了本《弟子规》,进行全文诵读。刚开始,我只是应付着读。一天晚上,家中停了电,我便拿起《弟子规》看了起来。渐渐地我才发现它的内容如此精彩。对我的影响之深。

我读它、品它,从中学会了许多为人处事的道理,也意识到自己。

的不足。其中《弟子规》中的《入则孝》则给我留下了深刻的印象。

读了《入则孝》后,让我感到十分惭愧。原以为为父母做几件家务事就是“孝”了,现在才发现其实我对“孝”一点儿都不懂。反而,父母对我百依百顺,照顾到家,我想要的东西他们想方设法满足我,而我还反倒觉得父母为自己做的是理所当然,甚至有时候他们对我的关心和照顾我还觉得他们很烦,讨厌他们。这实在是太不应该了。

回想起来,父母为我们做得太多太多,当我们蹒跚学步时,是他们用温暖的大手紧握我的小手;当我们生病时,是他们将我拥入他们暖暖的怀抱;当我学习上遇到困难时,是他们为我耐心的讲解。一切的一切都是他们对我无私的付出。他们头上已悄悄爬上岁月的痕迹。

障,让我们用孝行把家筑成金石堡垒。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇十一

中国上下五千年的历史等待着我们回顾,万千迁客骚人的情怀等待着我们领略,诸多文人墨客留下的千古绝句等待着我们诵读。

汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空,月星隐耀,山岳潜形。江畔,华丽的儒者,顶着风,灌着酒,他为奸臣的排挤而不满,他为楚王的昏庸而失望,他为楚国的灭亡而悲愤,他为自己的无能而羞愧。于是,他纵身跳入滔滔江水之中,他想以死来唤醒国君、国民、国家,可是他失败了,他是屈原,他走了,却留下了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的千古绝句。

一壶酒,一把剑,一轮明月,一路征舞,一路豪饮,舞出一颗大唐的剑胆,饮出一位唐代诗坛的谪仙,醉卧长安,天子难寻,不是粉饰,不为功名,沧海一声笑,散发弄偏舟,他,狂放不羁,正直不屈,逍遥自在。“天子门前尚容走马,华阴县内不得骑驴”的轶事广为人知,曾经一曲《吓蛮书》,吓退南蛮几万精兵。他,不畏权贵,使我不得开心,颜即是见证。他,对友人直敞胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”就是真实写照。他哭即是哭,直哭到“护院坐啼坟上月”他笑即笑,笑得“仰天大笑出门去”方能尽兴。他不满官场里的勾心斗角、尔虞我诈,更看不惯高力士那副见风使舵、谄媚丑恶的嘴脸。于是,他发出了“松柏本孤直,难为桃李颜。”“乍去笼中耿介死,不求黄金笼里生”的呼喊。于是,李白走了,挥袖而走。他的选择是正确的,因为,历史不会辜负的,他的千古绝唱源远流长。

他,宁愿隐居深山,也不愿留在那荡涤黑暗的官场;他,宁愿辞官而去,也不愿为五斗米折腰,他亦曾幻想在官场中实现抱负,一展宏图,可现实却令他大失所望。于是,他脱下官袍在“悟已往之不谏,知来者之后逅。实迷途其未远,党今是而昨非”的吟诵中融入了深山之中。从此,他与菊为伴,以花为友,他是陶渊明。他决然选择了归隐之路,为后人留下了无数诗篇。

他们都是诗人,都在史册中留下了他们的身影。历史在大浪淘沙中滚滚向前,风霜雨雪,岁月频迁,时光的荏苒中。他们已去世千年,但他们所留下的古诗文却被后人称颂。

所朗诵之文,诸多含血泪,诗人之壮志豪情,皆隐其文。诵读,丰富我们的精神世界,诵读,造就文明世界,所谓中华经典诵读,能让我们领悟迁客骚人的诸多情怀,领略历史的风采。由此可见,人生亦是如此,成长亦是如此。

峰峦如聚,浪涛如怒,华夏大地文人路。望古今,意涩苦,多少迁客都入了土,多少骚人都作了古。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇十二

书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋;书是一驾马车,带你畅游博大的历史;书是一双翅膀,带你领略万千的世界。高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”今天我就要给大家推荐一本书——《爆笑探险队》。

这本书是人民文学出版社出版的。作者是立陶宛人丽娜·祖塔特。她是一位美丽的青年作家。这本书讲述的是一个梦想和友谊的故事。主人公大猫费迪南、小狗阿普、母鸡矮牵牛是三个不离不弃的好朋友。它们有一个共同的梦想,就是去“澳大利亚”探险。一路上,他们迷过路,挨过饿,遭遇过沉船。经历了无数次坎坷,他们并没有放弃,而是突破重重困难,最终完成了梦想。

这本书最吸引我的是书里个性鲜明的人物,书中有天真单纯的小狗阿普,有胆小的母鸡矮牵牛,还有蛮不讲理的红蚁……我最喜欢的是大猫费迪南。作者把它描写的栩栩如生。书中是这样写的:费迪南眼珠子一转,动了动嘴唇;皱了皱眉,扭了扭鼻子;费迪南低下头,用爪子托住额头……通过这些动作描写我感受到了费迪南是一只爱思考的大猫。在生活中,我们要向费迪南学习,做一个爱思考的孩子。在遇到困难时要动脑思考,解决问题。

这本书不仅人物个性鲜明,而且还有生动形象的语言描写。比如:一小块赤色地毯断开,变成了“小溪”,流到阿普和矮牵牛那里。矮牵牛咯咯嗒地叫起来,迅速躲到了树枝后面,它的身体就像沾满了赤红的`面包渣。这段文字中作者恰当的运用了比喻的修辞手法,把红蚁比喻成面包渣。生动的写出了红蚁的数量之多,同时也写出了母鸡看到红蚁的惊讶之举。

通过阅读,我懂得了一个道理:人生总会遇到坎坷,不可能一帆风顺。我们不论遇到什么困难都不要放弃,要与它战斗到底,只有这样才能实现梦想。

“读书破万卷,下笔如有神。”听完我的介绍,是不是非常想看呢?不如行动起来吧!和我一起享受读书的快乐吧!

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇十三

建党100周年了,这些年来,毛泽东主席和许多伟人联手保卫家园,才有我们今天的幸福生活。他们不但是出色的军事家,还给我们留下了许多文化遗产,让我们受益无穷。

我酷爱看毛泽东写下的《七律,长征》。那时,红军正在长征的路途中,毛主席在那样的情况下写了这首诗。那时毛主席对大家说:“从江西算起,我们已经走过了十个省,下面就要进第十一个省――陕西省了。那是我们的根据地,那就是我们的家了。”身后的脚印已化作了给大地的诗――《七律,长征》:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。毛泽东过了岷山,豁然开朗,他诗性大发写下了《七律,长征》。这首诗大概意思是红军不怕远去打仗,翻越五座的大山,千万座小山也不过是区区小事。乌蒙山也如脚下滚动的小泥丸。金沙江浊浪滔天,拍击着峭壁悬崖,使人心感受到温暖。大渡河险桥横架,寒气逼人。更喜欢岷山的白雪,三只军队路过了这里一个个都喜笑颜开。周恩来也是我最佩服的一个人。我喜欢他写下的许多文章,如《出太行》、《梅岭三章》、《觉悟》、《生离死别》、《赤光的宣言》、《为江南死国难者志哀》等等。100年前,他领导了南昌起义,抗日战征期间,周恩来代表中共长期在重庆及国民党控制的其他地区做统一战线工作。中华人民共和国成立后担任总理一职,为祖国为人民奉献了自己的一生。

诵读经典后,我被深深打动了。有多少人因为抗日而死亡,而这些世界伟人他们没有低头,终于创建了属于人民自己的政府。他们为了今天的生活付出多少心血呀!我们一定要好好学习,继承他们的精神,为下一代人民创造美好。有人说:“小孩子现在什么也别想,好好学习就行了。”我任为他们错了,小孩子又怎样?小英雄雨来不也是一个小孩吗?我们中国孩子也可以在祖国最危难的时侯,手牵手一起维护祖国。让我们继承先辈们的遗志,把祖国建设的更加强大,让我们快快长大,成为栋梁之才,更好的去保护祖国“妈妈”。

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇十四

在夕阳升起的那一刻,我又开始翻开了那一本已经被我看了很久的书——《冰心作品精选》。这是一本让我开启知识大门的道路的书,它伴着我成长。它好像我的一个伙伴,在我天真的童年里带给我知识,它教会了我生命是短暂的,要珍惜自己的生命。童年是美好的,不要等童年已经抛弃你时,才会去找童年。生命虽然是无法控制的,但是回忆却是抹不掉的,就像冰心奶奶说的一样:“假如生命是无味的,我不要来生。假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”在冰心奶奶的每一篇散文、诗歌、小说中,我都能学到许许多多的知识,感受到爱的价值。

在这本经典作品中,有对宇宙的精妙的探索,有对生命的意义的思考,有对童年欢乐的回忆有对少年友谊的礼赞,有对未来的憧憬,有对春光的赞美,有对弱者的同情……在艺术表现上,作者从细处落笔,撷取生活中一个片段,凝结在美的意境中,引发诗的情意,在行云流水般的倾吐中,闪射出智慧的光华。

这本书告诉我们的不仅是这些道理,还有许多的有趣奥妙,等着你去阅读,等着你去感受。

好读书,读好书,会读书,智慧性阅读,走向智慧型人生。这就是我们的追求。从名著中汲取知识,在读书中感悟人生。与名著同行,与经典为伴,相信这样的人生更加丰富多彩!

诵读经典感悟成长诵读经典感悟成长篇十五

点点的.繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路。星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。

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读后感可以是对作品情节、人物形象、主题思想等各个方面的触动和思考的总结。写读后感时要有意识地将自己的思考过程和阅读经验融入其中,形成个人独特的写作风格。在这里分
总结是对过去一段时间内自己的努力和付出进行梳理和总结,从而为未来的发展提供有力的支持。对于写一篇完美的总结而言,首先需要明确总结的目标和重点。小编为大家整理了一
总结是一个反思和自省的过程,使我们更加明确自己的目标和价值观。写作的要素有哪些?一起来学习吧。总结的重要性不容忽视,以下是小编为大家整理的一些范文,希望能够帮助
总结是对自己成长和进步的一种激励和肯定,也是对自己的一种促进和冲击。利用具体的实例和案例,丰富总结的内容,增加说服力和可读性。激发创造力和想象力是培养创新思维的
教案的编写应该根据不同学段和学科的特点来进行调整,以满足学生的学习需求。教案的编写需要根据具体的教学环境和条件进行合理的安排和调整。附上一些经典教案的链接,供您
总结是思考的过程,通过总结我们可以更好地审视自己的行为和思维方式,进而改进和提升。总结不仅是对正面经验的总结,也可以涵盖一些失败和挫折,使总结更加全面和真实。以
通过总结,我们可以加深对事物的理解和认识。在写总结时,要注意客观、中立,避免主观上的片面性和偏见。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,希望对大家写作有所启发
计划是指为达到某个目标而制定的一系列详细步骤和安排。它可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作、学习效率。我想我们需要制定一个计划了吧。做好计划需要充分了解自己
通过总结,我们可以更好地规划和安排未来的学习和工作。怎样写一篇扣人心弦的作文?来听听我的建议吧。接下来,我们将会分享一些总结的写作案例,供大家在写作过程中参考和
总结可以帮助我们发现问题、总结经验,进而提升自己的学习和工作能力。怎样制定合理的目标并达成它们?这里有一些优秀学子的总结范文,供大家参考学习,相信会对写总结有所
做好总结,能够让我们迅速从失败中恢复过来,继续前进。清晰明确自己总结的对象和内容,以便更好地组织文章结构。以下是一些成功企业的案例分析,可以从中学习到管理经验。
总结是我们向前迈进的燃料,让我们勇往直前。写一份较为完美的总结需要反复推敲和精益求精,细致入微。参考范文可以帮助你开拓视野,提高写作水平。团员自我鉴定篇一团员自
读后感是读者在阅读完一本书、一篇文章或其他文学作品后,对其中思想、情感和艺术形式等方面所做的一种个人观点和感受的总结。读后感可以帮助读者更深入地理解作品,加深对
教案的核心内容包括教学目标、教学内容、教学过程、教学手段和评价方式等。在编写教案时,教师可以考虑一些多元化的教学手段和评价方法。针对不同的学生群体,教师可以设计
读后感是通过读书增加见识和扩大思维,提升思辨能力的方式之一。在写读后感时,首先要读透整本书,深入理解作者的用意,抓住书中的关键点,将自己的感想凝结成文字。其次,
总结是心灵的反思之镜,让我们能够更加明确自己的定位和目标。在写作总结时要注重条理性和逻辑性,使文章结构清晰明了。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你提供一
总结是对过去的回忆和对未来的规划,它帮助我们更加明晰自己的人生轨迹。坚持正确认识自己的优点和劣势,才能更好地成长。下面是一些成功总结的实例,希望能给您带来启发和
总结是提升个人和团队绩效的必备工作。总结应该以事实为依据,以结论为主导,避免主观臆断和片面偏颇。非常荣幸为大家准备了一份总结范文合集,希望能给大家一些启示和思考
通过总结,我们能够更好地发现自己的优势和劣势,有针对性地提升自己的能力。另外,要概括和提炼总结的要点,突出重点和亮点,使总结更具有可读性和吸引力。附上一些值得一
在撰写心得体会的过程中,我们能够提高自己的表达能力和文字功底。写心得体会时要注意用词准确,力求用简练的语言表达自己的观点和感受,使读者能够快速理解。通过阅读以下
优秀的教案能够激发学生的学习兴趣,促进知识的掌握和应用。编写教案前,教师需要认真备课,明确教学目标。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家参考学习。大班社会教案
当我们面临挑战和难题时,总结经验是一种非常重要的方法。首先,要明确总结的目标和范围。以下是一些经典总结范文,对我们理解总结的作用和方法有重要意义。员工不服从安排
在面临困难与挑战时,制定一个明确的方案可以帮助我们更好地解决问题。在编写方案时,要注意合理分工和任务分配,确保执行的顺利进行。为了帮助大家更好地理解方案的编写和
教案能够帮助教师反思教学过程,提升教学能力。教案的语言要简洁明了,避免使用难懂的专业术语。希望大家在教案编写和教学实践中,能够不断总结经验、改进方法,提升自身的
写总结可以避免重复犯同样的错误,提高自己的工作质量。在写总结时,可以请他人进行审阅和评价,以获取更多的意见和建议。通过阅读总结范文,我们可以拓宽自己的思路和观点
计划是人们为实现特定目标而制定的一种安排和指导性文件。在编写计划时,我们可以借鉴他人的经验和方法,但需要根据自己的实际情况进行调整。在这里,我整理了一些关于计划
总结是对自己付出和收获的一种认可和肯定,可以增强自信心。在写总结时要注意用简洁明了的语言表达出自己的观点和结论。在以下范文中,你可以看到一些写作总结时需要注意的
这段时间的学习总结表明,我们还需加强对基础知识的掌握。写总结还需要注意语言的准确性和逻辑的连贯性,避免出现模糊和错误的表达。总结是在一段时间内对学习和工作生活等

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