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精彩的足球赛四年级记事小学范文(21篇)
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精彩的足球赛四年级记事小学范文(21篇)

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精彩的足球赛四年级记事小学范文(21篇)
    小编:笔尘

总结不仅能够巩固经验,还能够为未来的发展提供指导。完美的总结应该具有自己的个性和特色,展现出自己的价值和成长。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例,体会优秀总结的特点。

精彩的足球赛四年级记事小学篇一

今天,一年一度的足球比赛开始了。今年的足球赛比以往真是精彩极了!

首先上场的是我们一班的男足球队员,他们一个个昂首挺胸大步走向赛场。紧接着,五班的男队员也精神抖擞地走进了赛区。“下面,比赛开始!”裁判员说。只听一声哨响,大家都用上全身的力气去抢球,努力把球踢进对方的球门。

我们班的田子轩像飞奔的猎豹一样跑在最前面。把足球奋力踢向五班的球门。只听“砰”的一声,球像流星一样飞了出去,正好踢进了五班的球门。我们班一下子欢呼起来。五班的一个男生也不甘示弱,他抬起脚轻轻一踢就从我班队员脚下抢走了足球,向我们的球门射去。就在这风驰电掣的一瞬间,守门员甄详泽专注地盯着向他飞来的足球。他伸开长臂,来了个饿虎扑食牢牢地接住了球,我们班松了一口气。

足球赛越来越精彩,同学们在球场上你追我赶,不分上下。这时我们班田子轩跑了过来,把球踢给了前方的季苏贤,季苏贤用脚把球稳住。然后,他把脚一抬,踢向了对方的球门。只听“砰、砰、砰”三声球进了!进入了五班的球门。全场都沸腾起来了。

时间像小鸟一样,不知不觉就飞走了。这真是一场精彩的足球赛啊!我们一班以二比零赢了五班。我想:下一次我也要参加比赛,为班级赢得荣誉。

精彩的足球赛四年级记事小学篇二

毒毒的阳光,在楼内徘徊,如魔鬼般抓狂的铃声如约而至,而这次似乎来得过于着急,语文课被当场终止,一群火热而狂暴的男生出现在操场上。现在是下午2:10分,激烈的足球赛就此拉开帷幕。

毒毒的阳光仿佛在阻止着足球赛的进行,男孩们的身上已有豆粒般大小而饱满的汗珠,可他们的激情却未被摧毁,决胜负的时候就在这里――发球。

队员们面部微带一点紧张,铆足了劲准备“上阵冲杀”。就在足球跃入空中旋转360度的那一刻,所有球员的脸上流露出一丝丝渴望之情,而就在足球触碰地面的`那一刻,所有球员心中的冲动终于展现出来,尤其是他――吴程浩。

他,在班级里可是享誉全班的“短跑之王”,你可别小瞧了这“小豹子”的力量,哼!要是敢……后果不堪设想。

足球场上,足球就像是任人宰割的小白鼠,四散奔逃,而吴程浩,便为了捕捉它的老鹰,在“捕猎场”上四处飞翔,最终小白鼠还是落网。比赛分数就像时间一样刷刷下来,当然,对手早就看傻眼。吴程浩仿佛就是足球场上来回不定的影子,无论如何也捕捉不到。他似乎是足球上的“神”,任何人也战胜不了他。足球就像变成了他身上的一部分,永远也不分离。帅气的面孔上总是有一丝快乐。而心情,则肯定是“跟我玩足球?nonono!”。脚向前踢,“砰”又是一球。从他嘴里终于吐出一个字眼“哼”。

无情的上课铃声夺走了这场比赛……。

精彩的足球赛四年级记事小学篇三

随着下课铃“丁零零”清脆地响起,我们五零四班早已压抑不住的激动和兴奋瞬间爆发了出来,好像连房顶都要被我们的呐喊声给掀翻----我们班有一场与五班的足球赛,这可是我们小学期间的最后一场足球赛了。

“嘘!”比赛开始了,气氛立刻紧张了起来:双方队员生龙活虎,犹如猛虎下山般勇猛,又如兔子般灵活;我方守门员师巾浩双腿微屈,跃跃欲试,两只眼睛炯炯有神地紧盯着前方,生怕漏了球给队里丢分。场下的拉拉队员也不甘示弱,加油呐喊声不绝于耳,此起彼伏,一浪高过一浪,好像那声音就能把足球推进对方球门里似的。

现在我们班的赵志康正在控球,只见他灵活自如地把球朝对方禁区带去,他先是把球往左边一拉,对方中锋连忙向左边跨了一步,谁知赵志康虚晃一枪,紧接着用左脚把球往右边一拔,他的脚上就有磁力一样,皮球又跑到了他的右脚上。他随即一个转身调换了一下重心,从右边突破了这位还在发愣的中锋的防守。呐喊声顿时如潮水一般涌了出来,观众们都尖叫了起来,想看看赵志康到底能不能进球。赵志康带球到了禁区边缘,瞅准机会抬起右脚猛力抽射!“哎呀”,射偏了,我们班的人无不惋惜地叹了一口气。赵志康抓挠着头发,懊恼万分地退回到了中场,等待着对方守门员的抛球。

不好,对方球员带球朝我方球门冲来了!我方后卫赵丁急忙上前阻拦,敌方球员却绕到了赵丁的左边,抬脚准备射门。师巾浩则屏气凝神,敏捷地往前一扑,将对方球员还未来得及射出的球牢牢抱在了怀中。场下的啦啦队中又爆发出阵阵欢呼,我呼了一口气,拍着胸口连声说到:“好险,好险。”

夕阳西下,随着裁判员“嘟”地一声吹响了哨子,这场精彩的足球赛最终以0比0落下了帷幕。

精彩的足球赛四年级记事小学篇四

在一个阳光明媚的下午,一群小男孩们放了学,直奔一块宽阔的草地上,原来他们要准备一场足球比赛,他们把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。

紧张而又激烈的足球赛在一声哨子的示意下开始了,只见金黄色头发的守门员,他弯下腰,做出一个守门员的姿势,虽然他的膝盖已经被擦破,但他丝毫不介意,仍然很认真地守着球门,聚精会神地盯着那颗随时都有可能向他飞来的足球。两队的队员们有的像猴子一样灵活,有的像狮子一样凶猛。场地上顿时热闹起来。

守门员身后的那位球员为什么不上场呢?原来他来晚了,人数都齐了,他只能当候补队员了,但他却没有气馁,而是看着球赛想:虽然我没上场,但这也没关系,等到哪位球员累了,我便可以上场了。这时路过的行人也不由自主地停下了脚步,被这场精彩的球赛吸引住了,都坐在旁边的长椅上观看比赛。观看的人中,有个戴着蝴蝶发卡的小女孩,因为前面的人挡住了她的视线,索性站起来,眉头紧皱,似乎怕自己支持的队员输掉。这时,一位中年大叔也坐在了长椅上,看了一会儿,微笑着说:“现在的小学生太厉害了,球踢得这么棒!”最激烈的部分来了,一位小男孩立刻伸长了脖子,生怕错过最精彩的部分。他前面那位戴红帽子的小女孩,只见她弯着腰,伸头向右望去。再看看那位带着弟弟的男孩吧,他的心也跟着足球动了起来,手也握成了拳头状。

就在这时,一位身穿蓝色运动衣的球员,飞起一脚,球撞到了书包上,被弹了回来。但后面的一位球员在关键时刻补了一脚,球被直接踢进了球门,顿时传来一片欢呼声。

转眼间,足球赛结束了,太阳也下山了,观众们说:“这场比赛真精彩呀!”球员们也纷纷拿起书包走出草地,一边走一边聊着明天还要再来一场比赛。

精彩的足球赛四年级记事小学篇五

“加油,加油!”一阵阵呐喊在操场中回荡,一声声欢呼声在耳边响起,瞧,我校举行的足球联赛正在如火如荼地进行中呢,快跟我一起去看看吧!

今天下午,我班正式对决四(8)班,运动员个个摩拳擦掌,蓄势待发。到了操场上,他们又是转脚腕,又是压腿,一副要和对方一决高下的样子。“开始!”裁判员一声令下,操场上顿时硝烟弥漫。瞧,对方球员火力全开,左一躲,右一闪,很快,便来到了我方球员的球门下。只见对方球员的脸上闪过一丝得意的微笑。猛地一发球,只见曲逸林沉着冷静,眼看着就要进球的关节眼上,双手猛地一抱球,“太棒了!”我队欢呼雀跃起来。上半场就这样僵持不下地过去了。下半场,我队球员发起猛攻,只见我队的刘轩劼那流水般的熟练的球技很快绕过了许多球员,来到对方球门下,顿时,空气仿佛凝固了一样,充满了紧张的.气氛。这时,刘轩劼猛地将球踢飞,那球在空中短暂的停了一下,在空中划出里一条优美的弧线。那弧线中有着同学们的期盼,有着球员们的付出,更有着大家在训练中的汗水。球完美落框,进了!大家举起手欢呼。

精彩的足球赛四年级记事小学篇六

学校附近有一块废弃的工地,那儿成了孩子们踢足球赛的好地方。

今天放学后,一群学生来到了这儿。他们把书包和帽子堆起来做成球门。然后分成了两队,一场激烈的足球赛开始了。低年级的小朋友们被足球赛给吸引过来,在工地旁边的椅子上坐了下来,个子高大的叔叔也被吸引了过来,坐在工地旁边的椅子上,看着精彩的足球赛。

瞧!球员们个个生龙活虎,其中,那个留平头的守门员特别引人注目。他警惕地注视着前方,膝盖受伤的他丝毫不影响他对比赛的热情。它戴着皮手套,双腿稍微张开,身子向前倾,模仿着专业守门员的样子。他后面穿着红色衣服的观众小男孩腆着肚子,专注地盯着赛场,似乎嫌边上坐着观众们看得不过瘾,想快点让他上场,好显显身手。

守门员和观众都目不转睛的看着球,球在右边观众和守门员的头就转到右边,球在左边,观众和守门员的眼睛就看到左边。因为双方队员都在拼命地抢球。坐在第二排带蝴蝶结的小女孩一脸紧张地站了起来,大声叫着:“加油!加油!”坐在中间抱着洋娃娃的小女孩的脸上没有表情,但是心里还是在为球员加油。个子高大的叔叔,脸上带着微笑,看得津津有味,大声说:“不错,传球!对,就这样……”不知谁家白色的狗跟着主人一起来了,陶醉地卧倒在场边闭目养神呢。

孩子们踢得太精彩了,观众们都被他们吸引住了。这真是一场紧张、激烈的足球赛。

精彩的足球赛四年级记事小学篇七

“下午第三节课咱们班和五班进行足球比赛。”不知是谁喊了一句。听到消息后,我非常兴奋,啊!终于可以一睹球员们的风采了!

高兴之余我也有些紧张。因为五班体育一向比较好.我担心我们班没有优势,可我还是盼着第三节课的到来。

“叮铃铃……”第三节课上课铃一响.同学们便蜂拥般奔向操场。

刚到操场,我就看见我们刘老师正在给队员们交代着什么.嘿嘿.刘老师想得真周全,赛前指点一下,让同学们放下“包袱”大胆踢球。

“嘟―”随着一声哨响,比赛开始了。只见场上的队员们个个精神抖擞,全神贯注地注视着那个球,不一会儿工夫他们就满头大汗。我想:这是为班级荣誉之战的汗水,勇士们,加油!我的目光一直未离开赛场。突然,球传到了李迅捷的脚下,只见他一个大脚迅速将球踢了出去,五班的守门员还没反应过来,球就箭一般的“飞”进了球门。“啊,球进了,球进了……”同学们欢呼雀跃起来,场上的勇士们脸上也洋溢着自豪的笑容。

接下来的比赛异常激烈,双方队员们互不相让,五班同学也不甘示弱,一直想把比赛扳平,但最终未能如愿。

“胜利了,胜利了……”同学们一拥而上,把勇士们团团围住,热烈的掌声在操场上久久回荡。

精彩的足球赛四年级记事小学篇八

“加油!好!加油!……”随着一声声呐喊加油声,让我们的视线转移到了赛场,赛场上比赛十分激烈,比赛双方不分上下。

这是一场放学后的自发比赛,只要有时间,高年级的这些同学都会在操场上pk一下足球的,他们用书包排成球门,在草地上临时划一个足球场,就会热后朝天的踢起来,这样的比赛每天都会吸引观众,有时老师也会加入到热情的观众队伍中。

你看今天的比赛,你来我往,球不停地在两队之间往返,在争抢中不时有队员倒地,但又快速站起,比赛异常激烈,守门员是最紧张的,他眼睛死盯着足球,看着它在球场上滚来滚去,弯着腰,伸开双臂,张大双手,随时准备对方队员射门。观众们目不转睛地看着比赛,有个小球迷甚至跑到了守门员的后面,像个教练一样,叉着腰,神气十足地指挥起守门员来。

“向左!向右!”本来守门员就紧张的要命,被他那么一指挥,更加冒起汉来。这时守门员这对先进球了,守门员高兴地一下跳起来,比那个进球的队员还兴奋,激动得紧握拳头在那个简易的球门前转了好几圈。“注意别太高兴了,守好你的门!”身后那个“教练”又发话了。这时对方一轮又一轮的向守门员一方狂攻起来,不停向守门员射出有力的足球,但都被他机智勇敢地一一化解了,虽然弄了一身的泥土,但门始终未被攻破,大家都拥抱守门员以示祝贺。最终胜利的他们兴奋地拥在一起振臂高呼,他们胜利了!

这样的比赛几乎天天有,谁知道这些小球员明天会不会变成一个大球星呢?也许一定会有吧!

精彩的足球赛四年级记事小学篇九

“四(4)班,必胜!”“四(4)班,加油!”操场上传来一声声此起彼伏、直冲云霄的欢呼声。我们四(4)班和四(10)的足球终极pk赛——冠亚军争夺赛,正在如火如荼地进行着。

“嘟——”,激烈的比赛拉开了序幕。首先由我队发球,只见对方球员个个卯足了劲,眼睛直勾勾地盯着我方发球员张林涛、冯靖宇,生怕我们的球如火箭般的速度“飞”进他们的球门。看他们这架势,我们怎能甘心示弱呢?瞧,张林涛将球奋力一踢踢给了我方主力冯靖宇,冯靖宇迅速带着球冲向对方的球门,对方球员急得像热锅上的蚂蚁,千方百计的想对我们进行围追堵截,破坏我队的进球计划。两队队员你争我抢,各不相让,纷纷使出浑身解数,厮杀得难分难解,球一会儿在我们队员的.脚下,一会儿在对方队员的脚下。对方球员虽然勇猛,但缺乏战术,眼看离对方球门越来越近了,千钧一发之际我方5号队员冯靖宇眼明脚快,他趁对方一不留神,出其不意地将球勾了出来,侧身带着球来了个360度大旋转,机灵地躲开了对方的“包围圈”,甩起他的“无影飞毛腿”,以迅雷不及掩耳之势一脚将球踢进对方球门,这颗球快如闪电,猛如风暴,对方守门员被惊得手足无措,无力回击。耶,我们首球告捷。啦啦队的欢呼声响彻了实验小学上空,队员们更是信心百倍、士气大增。

轮到十班发球了,他们首先想用虚晃一招的假动作骗过我们,可是我们没那么容易上当,紧紧地严防死守。只要我们设法拦住足球,再带着球冲出“包围圈”,就能进入他们的领地。我犹如初生的牛犊勇敢地跑在前面,将球传给侧场的另一个同学。那个同学是班里的“跑步健将”,他以每秒七八米的速度风驰电掣般冲向对方球门。对方球员奔跑速度太慢,没有及时追赶上来,错失了拦球的大好时机,只能眼睁睁的望着足球踢进他们的球门。啊,我们又进了一球!山崩地裂的欢呼声再次袭来,我们班的同学欢呼雀跃地击掌叫好,都高兴炸了!赛场上的气氛也变得更加活跃,我方队员个个生龙活虎,精神抖擞,里应外合地默默配合着,一连又胜两颗球,我们以绝对优势完胜四(10)班,迎来了比赛的大获全胜,顿时,操场上沸腾起来,掌声、欢呼声、笑声汇集在一起,犹如一首动听的歌曲,在空中久久回荡。

这真是一场激烈又快乐的足球赛呀!通过这场比赛,我知道了团结就是力量,只要齐心协力就能取得胜利!

精彩的足球赛四年级记事小学篇十

今天,我们班和四(7)班进行了一场精彩的足球赛。

球员们上场,旁边顿时响起震耳欲聋的呐喊声。我们班的同学大声喊“四(4)班加油”,四(7)班的同学们也不甘示弱:“四(7)班必胜!”这阵阵呐喊不禁给足球赛多了几分紧张。再看看球场上,个个生龙活虎,高大威猛。比赛开始了,只见那圆滚滚的足球在各个球员的脚下踢来踢去,转到四(7)班球员的脚下,我们班一阵叹气,转到我们班球员脚下,我们兴高采烈。不一会,四(7)班一下子三次被黄牌警告,我们班同学们高兴的欢呼起来。可好景不长,四(7)班又一次抢到了球,一个球员用力一踢,这次球像流星般向球门飞去,那球也怪,不飞直线,偏飞曲线,一下子滑进了球门里,这下该轮到四(7)班欢呼了。唉!轮到我们开球,球在我们班球员的脚下滚动,呵!真令人振奋。球员灵活的盘过对方高大的球员,一股劲的向前冲,可突然窜出来一位对方球员,快速地抢走球,猛地一踢,球像离弦的箭一样,窜入我方球门,这下可好,我们连输两球。第三次,四(7)班又一次抢到球,急停,转身,飞起一脚,天哪,又进了!虽然连输,场外的我们毫不示弱,呐喊声仍然那么响亮,后来四(7)班球员又两次抢到球,,踢进了球门,5比0,我们输了。

虽然我们班输了,可他们努力拼搏的精神才是最重要的。这不禁让我想起中国足球,只要有这样的精神,相信过不了多久,中国的足球一定会取得好成绩。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十一

足球场上,此时此刻正在进行着一场如火如荼的足球赛,这是我们一班对战四班的比赛。我想,今天的比赛一定很精彩。

我们和四班的比赛即将开始了。我们队的队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。足球场旁边坐满了观看的同学,有些人在议论比赛的输赢,有些人在为自己班上的队员加油打气。在足球场的两旁还有两个班各自的啦啦队,在靠近足球场的边上,还坐着双方的替补球员和教练。

随着一声哨响,比赛开始了。我们班的邹同学先拿到了球,他带球直向对方球门冲去。我的心里十分激动,希望他能一脚射进球门。再看四班的守门员,屏息凝视着足球的动向,好像在想:我一定要守住球门。转眼间,邹同学像猛兽一样通过重重拦截,已经带球到了球门很近的地方,射门!全班同学欢呼起来。说时迟那时快,四班的守门员纵身一跃把球挡了下来,这时四班的同学欢呼起来了。我看了一眼旁边的同学,他低下头沮丧地说:“本来可以进球的。”比赛继续,四班的前锋,拿到球向我方球门奔来。这时,我们班的中锋突然一个滑铲,把四班的前锋铲倒了,裁判罚了我们一张黄牌,还给了四班一个任意球。我们心都提到了嗓子眼,只见罚球队员直接射门,球进了!四班的人欢呼雀跃着,我们班的人在那里叹气,还有人在指责中锋为什么要铲人,害我们班丢了一球。但是我们班的啦啦队并没有泄气,大家齐声喊着:“一班加油!一班加油!”

足球赛还在继续进行着,我们队改变了策略,采取稳守反击,在球场上和对方周旋。这时我们班一个后场抢断,立即将球直塞前锋,展开反攻。前锋迅速将球带至敌方球门旁,传中,跟进队员射门!“耶!”球进了!我大声喊着。全班人都沸腾起来了,我们终于扳平了比分。

虽然最后我们以1:3输了比赛,但我们都为自己队员的拼搏精神感到自豪。俗话说:“失败乃成功之母。”这次比赛,我们虽然输了,但我们可以总结经验,争取下次比赛打败他们。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十二

电视机前的观众朋友们,大家好!欢迎收看今天的“海伊杯”足球赛,我是本次赛事的解说员——陈子琦。

此次比赛在新体育场举行,吸引了大批观众前来观看,观众们席上人潮涌动,座无虚席。现在有请球员们上场,穿着红色衣服的女生队个个笑容满面,信心满满,另一边的男生队呢,也是精神抖擞,跃跃欲试。

裁判一声哨响,比赛正式开始。男生队的守门员两腿弯曲打开,身体前倾,聚精会神地紧盯着球的方向,来了来了!女生队把球踢过来了!男生队的守门员反应非常迅速,上前一挡再一扑,马上把球撞飞了。守门员精彩的表现赢得观众们的阵阵掌声。现在轮到男生队发球,二号队员轻轻地把球传给旁边的五号队员,他把球对准球门,猛地一个飞踢,不料,女生队的三号球员急忙跑过来,把球挡走了,并调转方向对准男生队球门一踢,在众人都没反应的情况下,球进了!女生队一阵欢呼。第一轮比赛女生队暂时领先。

第二轮由男生队先发球,女生队的前锋以迅雷不及掩耳之势上前夺过球,只听“嗖”的一声,观众都惊呆了,球进了!女生队又攻下一局,她们个个脸上洋溢着笑容。离比赛结束还有十分钟,场下观众纷纷为男生队加油,男生队一连失去了两分,开始重整旗鼓,希望在最后关头能够看到男生队的反击。最后一轮比赛一开始,男生队立刻从女生队脚下抢走了球,一路跑一路踢,在遇到阻拦时,做了个假动作顺利躲过了拦截,最后把球踢进了女生队的球门,观众们为男生队的爆发力而喝彩,遗憾的是尽管男生队努力扳回一局,但是最终女生队以2:1的优势夺得了本次比赛的胜利。

场上女生队的队员们都激动地抱在了一起,男生队也上前与女生队握手祝贺,友谊第一,比赛第二,这次比赛让我们欣赏到一场精彩的足球赛的同时,也让大家都感受到了运动的精神,相信给大家都留下了深刻的印象!今天的比赛就到此结束,谢谢大家的收看!

(指导老师:温欣)教师评语:子琦,本次比赛你以一个解说员的角度为我们叙述,你能够结合自己的想象,将三局比赛的内容都展开,过程详略得当,其中对于球员们比赛时的动作、神态都能细致地描绘出来,是作文的一大亮点!期待你下次的佳作!

精彩的足球赛四年级记事小学篇十三

今天是我们阿波罗战队小组赛的最后一场,能否杀进八强就看这一场了。足球健儿们一个个铆足劲,抓紧时间积极训练,替补队员也毫不含糊。我们啦啦队女生们也丝毫不敢松懈,用动感热烈的啦啦操为健儿们呐喊助威。

比赛开始前二十分钟,我们像一只只追赶鹿崽的猎豹一样飞速奔向绿茵场,迎接这一伟大的时刻。随着一声哨响,比赛开始了。说时迟那时快,我方队员一个大脚将球飞向对方球门,对方守门员奋力扑出,好遗憾,球径直飞出了场外。再来一个球,我方队员充分展示了多日训练成就的`默契,一次又一次准确无误地传到队友脚下,我方明显占据了主动,对方队友渐渐显得有些着急。哇!对方不小心出现了一个防守漏洞,只见飞毛腿吴铭圣轻松过人,奋力一脚,足球飞速旋转着射入了球门。进啦!耶!整个操场被我们的欢呼声和叫喊声淹没了。是的,我们就是抓住了几秒的时间,攻破了对方的大门,1:0领先!

下半场,队员们体力明显下降,我们加强了防守,双方处于僵持格局,未能有一粒进球。阿波罗战队1:0赢得了这场比赛的胜利。尽管由于前几场成绩欠佳,我们无缘八强,结束了今年联赛的步伐,虽然不够完美,但这一场来之不易的胜利,也让我们体会了成功的喜悦。毕竟这是我们的第一次比赛,毕竟我们已经努力过,我们将以此为起点,继续努力,超越自我,明年再战。加油!阿波罗!

精彩的足球赛四年级记事小学篇十四

今天,我们和一些和我同龄的同学踢了一场精彩绝伦的足球比赛。我作为我们队的前锋,与队员密切协作。巧妙配合。

哨声一响,比赛开始了,只见对方的队员气势汹汹地带球冲了过来,好在我们的后卫杨浩东一个五百六十度旋风腿把球抢了下来,又以一个准确的大脚传给了中圈附近的贾雨松,贾雨松没有停留,又用脚弓传给我。我接球一口气晃过对方四周抢堵截的对手,直奔底线而去。此时,杨浩东已经埋伏在禁区外面了,我狠劲传去,足球空中飞向杨浩东,突然,杨浩东面前又冒出来了两个高大威猛的后卫,用胸部拦下了球。这次进攻失败了。但我看出来对方的后卫身材,但是动作不灵活,我决定用我的灵活,带球突破,正面进攻。

好机会来了,对方的大脚正好开在我脚下。我带球正面向球门冲去,闪过了一名后卫,抬起脚,使出浑身的力气向球门踢去,可是球踢在了门柱上,最后我们以2:1的结果输给了他们。

现在想,我们想取得胜利就应该团结一致,齐心协力。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十五

星期五大课间,秋高气爽,我们班和二十四班进行一场惊心动魄的七人制足球总决赛。

我们班的足球队员早早就在操场上做热身运动。热身运动有:小步跑、高抬腿、甩臂等动作。我们的啦啦队也不甘示弱,他们喊着:“二十三班加油!二十三班必胜!”声音此起彼伏。

“嗖”随着一声清脆的哨声,一场激烈的足球赛开始了。此刻,球在林阳脚下,灵活的张宇浩接到球后就风驰电掣向对方球门前跑去。二十四班的中后卫刘思成猛冲过来,抢断了我们的球,并带球来大我们球门前,射门!我们的`守门员戴加骞可不是吃素的,他一扑就接住了球。戴加骞传球给林阳,林阳飞快地跑向对方球门,传球给谭书哲,射门!球进了。一比零,我们领先。

后来,对方的右前卫周易安——别看他个子小,其实很厉害。他飞快地跑向我们球门前,射门。幸亏我们的张云杨挡住了。然后,他将球传给林阳,林阳带球来到对方球门前,凌空抽射,球又进了。他们又展开了反功——“嗖”的一声长哨,比赛结束了,我们以二比零获得了胜利。这真是一场难忘的足球赛。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十六

一个阳光明媚的周末,天空万里无云,湛蓝的天空中,国旗在悠扬地飘动着,各种彩色的旗子在风中挥舞。观众席上震耳欲聋的声音大得过八级龙卷风,没错,今天就是足球杯的最后一场比赛――南京实验国际小学对阵南京实验国际学校二部。

在宽阔的.绿茵场上,红色的跑道上坐着一排又一排的学生,他们拉着红色的横幅,上面写着:一部加油,二部漏油。我看见了曾经在这里比赛过的队员,他们都是职业球员。

比赛开始了,二部球员一开局就很顺利地躲开了我,而后又骗过了守门员,随后一脚射门,踢到了我们的门将身上。而后二部一个人见状,再补了一脚,球进了。这一球把我们惊醒,但也把我们门将的脚给踢崴了。我想去扶他,但是他却说:“这点小伤算什么,你快去进攻,不要管我了。”

虽然守门员的脚崴了,但是他依然在坚持着,这一次,我和队友们都爆发出了惊人的力量。我快如闪电一般将球传给了队友,队友一个“倒挂金钩”,球射进去了。

但是对方也不是吃素的,一个快速反击,球径直射向我方球门。而这一次不一样,被我们的守门员守住了。这一跳让他的伤口更加严重,我赶紧劝他停止比赛,但守门员的脸上满是坚毅,他二话不说,直接把球扔给了我。我传给了队友,队友又回传给了我,我用尽全力踢了一个”飞球“。时间仿佛回到了一年前,那次比赛最后我也踢了一个飞球,但是还是踢歪了。那次踢歪了,让我们球队输了。但是这一次,球不可思议地旋转进了球网。

我们终于胜利了,大家都欢呼雀跃。这次比赛让我们知道了坚持就是胜利,在赛场上,我们要团结一心。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十七

“叮叮叮……”铃声响了,放学了。一群男孩拿着球跑到了学校附近的一块草坪上,后面还跟着拉拉队呢,估计一场精彩的足球赛快要开始了。

他们不用人造草,不用球门,直接用书包、帽子当球门,还有天然的真草。一个队叫速度队,另一个队叫必胜队。开始。守门员就位了,只见他的膝盖上包着一块纱布,但他还是坚持上场,半蹲着,手放在膝盖上,准备着防守。他专心致志的看着前方,眼睛紧盯着球,一脚传给“胖墩”,“胖墩”一个大力射门,守门员一个扑球,可惜没扑中。全场响起欢呼声。路上,啦啦队队员们带着激动、紧张的心情喊着:“加油!就要赢啦!”

观众席上站起来的那个姐姐,好像很生气,抱怨没扑中球的那个守门员。带着绿色帽子的小男孩还小,不懂足球,一直在那凝视着球员。站在球门后面的那个男孩,嘟着小嘴,看着球员,好像也想加进来踢。最有意思的还是那位穿西装的叔叔,满脸带着微笑,好像也想起了自己童年时踢球的乐趣。比赛结束了,必胜队一比二赢了,必胜队的队员们激动得抱在一起,大声欢呼着。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十八

盼星星盼月亮,终于迎来了我们期待已久的足球赛。

比赛将要开始了,双方也已做好了准备。我方的守门员――张策,他穿戴整齐,两腿分开,身体微向前倾斜,成“弓”字状,两手守在身的两侧,蓄势待发,跃跃欲试。而5班方也不甘示弱,也呈“一级战斗模式”,整装待扑,准备大显身手。

比赛开始了,对方先发制人,率先抢到了球,欲要来个“下马威”。但我方队员怎会让他得逞?立马以迅雷不及掩耳之势将球掠去,想杀个“回马qian.g”,却被对方队员抢去,对方来了个“腾空飞踢”,向球们渐渐逼近,正当这紧要关头,小a迅速来了个漂亮的“拦路虎”,将球拒之门外……过了很长时间,双方仍僵持不下,你踢我拦,分不出胜负。突然,在一边队员群中,有球飞快地飞向那里,小a一看情势不对,慌忙去拦,但怎奈为时已晚,球射中了球门,使我方略占下风。

第二场比赛开始了,双方球员各有千秋,你扑我闪,你射我拦,真好似南山虎斗,北海龙争,谁也用不了谁。时间一分一秒地悄悄流逝了,眼看比赛就要结束了,但我方却毫无进展。正当千钧一发之时,我方队员小b来了个“蛟龙出海”,迅猛地射入了球门。

接下来是点球环节,双方各得1分,而这平分的局势使接下来的一球显得尤为重要。轮到我方了,小b踢球的每一个动作在我眼中像被放慢了一般,回退,助跑,踩地,忽然,在他脚触地的那一秒,他的动作仿佛快了四五倍,杀了对方个措手不及,最终,球被被踢进了对方的球门。

这场精彩纷呈的足球赛,最终在我们的欢呼声中落下了帷幕。

精彩的足球赛四年级记事小学篇十九

三年级陈威屹。三年级足球赛即将拉开帷幕,作为球队的一员,我既紧张又兴奋。但一听说对手是三(2)班的时候,我一下子像霜打的茄子――蔫了。你们不知道,三(2)班有一个队员是校队的,踢起球来可猛啦!有他在,我们这场比赛是没希望赢了!

上场前,看到老师和同学们投来鼓励和期盼的目光,我对自己说:不管结果如何,气势不能输给对方。我便打起十二分精神,雄赳赳,气昂昂地站到了球场上。

比赛一开始,我就像一支离弦的箭冲了出去,大家你追我抢,气氛一下子紧张起来,站在场外的同学都在为我们打气加油。在同学的鼓励下,我内心的胆怯慢慢消退了。抢球、带球……趁对方不注意,我飞起一脚……此时,全场的空气都凝固了。果然,对方守门员没有防住,球射进了球门,我们班同学发出了喜悦的呐喊!

抢先得了一分,我方队员一下子充满了信心。可对方怎甘示弱,向我队发起猛烈的进攻,那个熟悉的身影就是校队的7号队员,他迅速地把球带到球门面前,气势逼人。只见他用力一踢,球直射球门而去。本以为无法阻挡,就在这千钧一发之际,我们班守门员来了个大劈叉,把球挡住了,逗得大家哈哈大笑。

也许是连得两分把对方激怒了,敌方攻势颇为凶猛,我方连连失守,最后以2:2打成了平手。

虽然我队没有赢得比赛,但我觉得收获满满。强敌并不可怕,可怕的是内心的胆怯。只要大家充满信心,团结协作,相信下一场球赛一定能获胜!

精彩的足球赛四年级记事小学篇二十

“传球,传球啊!”聪哥大声叫道,“好的,看我的‘黄金一腿’。”刹那间,球如同一颗炮弹,飞了出去,进了球门。开始全场肃静,紧接着迎来的是一阵欢呼。“yes,球进了。”

足球比赛在一个宽敞的平地上举行。

一个脸蛋红扑扑的,金黄色的头发,黑色衣服,蓝色裤子的小男孩------守门员!丹尼!

比赛开始了。当裁判的是一个不高的,穿白衣服的孩子。彼德先将球踩在脚下,似乎要使出惊天地,泣鬼神的大招。可是,彼德竟做了一个令人不解的动作------转身!大家脸上掠过一丝不解,另外一队的队员刚才那紧绷的神情早已不见,取代而之的是一脸奸笑,但他们转念一想:那人不应该那么笨的呀?不知道为什么,纷纷跑去阻拦,这时彼德的脸上露出微笑,只是没有人发觉而已。“看我来一个漂亮的倒挂金钩!”他“飞”了起来,三百六十度,漂亮,用力一踢,令守门员反应过来接球,观众都睁大了眼睛,看看到底是“倒挂金钩”厉害,还是“无敌金身”厉害。

足球如同香港投入祖国妈妈的怀抱似的,只不过并不是轻轻投入,而是重重冲进守门员的胸膛。令守门员大咳三声,似乎被李小龙震碎了任督二脉似的。令人不想用眼睛直视。但是,最后还是被接了下来,这一球成为了球赛的导火线,观众们的心情一下子进入高潮。

欢呼声与尖叫声融成一片。给足球赛添加了几分情趣。

精彩的足球赛四年级记事小学篇二十一

“战神战神,战无不胜;战神战神,越战越神……咻咻……”伴随着响亮的拉拉队的加油呐喊声和喇叭声,裁判一声哨响,四(2)班战神队和四(18)班飞驰队的一场无硝烟的恶战开始了。

同学们深知对战的是年级最强,但大家还是充满信心,球员们更是一个个摩拳擦掌、生龙活虎、跃跃欲试。比赛开始了,对手果然是年级最强,一次次,射门、传球、过人、抢断、再射门……让我们叫苦不迭,他们强大的传球技术更是行云流水。果然,不一会儿我们的大门就被攻破了,0:1!对手们兴高采烈,但我们场外的拉拉队并没有因为这一个球放弃我们,仍然不遗余力的为我们摇旗呐喊、鼓劲加油。这时,我方主力10号小姚来到边路,一脚精准传中,可是稍有传大,我连忙冲过去抢球,就在球即将出线的那一瞬间,我急中生智,一个大铲,终于让球脱离危险。此时,我的腿感觉一阵疼痛,看到白色的球袜上面已经染上了血点,来不及细看,我咬咬牙,坚持继续踢了下去。很可惜,上半场我们终不敌对手,以0:3的比分落后。

中场,主教练换下了不在状态的小秦,换上了“飞毛腿”小尤。拉拉队员们则一边给我们递上水,一边安慰我们鼓励我们不要放弃。

下半场,刚开局我就用一计精准的直塞球传给了小尤,可惜他居然没停住球,让我们错失了一次良机。紧接着,一次又一次,我们都没有很好抓住机会,又被对手两次破门,士气低落,最终,我们还是无力回天,以0:6的比分落败。我们队的目标并不是每场都赢,这场比赛我们队员已经拼劲了全力,因为对手太强,我们也确实是无能为力。

最后,我要告诉我们的全体同学,过去的只能代表过去,我们不必拘泥于过去,我们现在要做的就是要勇敢面对下一场比赛,我相信只要我们全力以赴,就一定会越战越神的!加油――二班!加油――战神队!

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总结是对工作生活经验进行沉淀和提炼,为未来的发展和进步提供指导和借鉴。写总结时,我们要注意结尾的收束,可以用几句简洁有力的话来总结全文。在阅读这些范文的过程中,
教案是教师为指导教学活动编写的一种规范文本。在教案的编写中,我们需要注重教学活动的设计和创新,灵活运用多种教学手段和教学资源。通过这些教案范文的学习,我们可以更
报告的语言应该简练明了,避免使用过多的行话或专业术语,以免造成读者的困惑。%20写一份较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。在写报告时,可以参考这些范文
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受,对所读内容进行个人反思和总结的一种表达方式。读后感可以帮助我们更深入地理解书中的思想和主题,同时也是一个记
通过总结,我们可以更好地认清自己的成长和进步,并找到改进的方向。在写总结时,要注重客观描述,避免主观臆断或偏见的干扰。以下是小编为大家准备的一些总结范文,希望能
演讲稿的撰写需要注重语法和词汇的正确使用,以确保演讲者能够顺利表达自己的思想。在撰写演讲稿时,可以使用一些生动的例子和具体的数据来支持自己的观点。以下是小编为大
教案是教师在备课过程中制定的教学计划,帮助教师组织教学内容和组织教学策略。编写教案要考虑学生的个体差异,采用多样化的教学策略。学校教研组可以组织教案研讨会,促进
总结可以提醒我们重视经验教训,避免重蹈覆辙。在写总结之前,我们可以先制定一个明确的写作目标,以便更好地组织思路和内容。看看别人的总结范文可以帮助我们更好地理解总
报告可以提供详细的数据和信息,有助于了解和评估特定问题或项目的情况。在写作报告时,我们可以找一些同行的人进行反馈和审阅,以获取更好的改进意见。%20报告范文中的
一个合理的计划能够帮助我们更好地管理时间,提高学习和工作的效果。在制定计划之前,需要对当前的情况进行全面的了解和分析。下面是一些成功人士制定计划的经验分享,大家
通过制定计划,我们可以更好地分配时间和精力,提高工作效率。制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和教训,避免重复错误。制定计划时,要有足够的耐心和毅力,不急于求成。
总结可以让我们更有自信,更清晰地制定目标。完美的总结需要我们有足够的时间进行思考和整理。9、总结范文可以激发我们写作的灵感和创造力。我家乡的国庆节篇一我的家乡在
总结是我们思维的延伸和复习的一种形式,让我们更好地理解和应用所学知识。首先,我们要明确想要写出一篇精彩的总结吗?不妨参考以下小编为大家准备的一些总结范文。在供电
健康是人们生活的基石,只有身体健康才能享受到更多美好的事物。总结要积极向上,表达自己对未来的期望和计划。以下是小编为大家收集的一些总结范文,希望能对大家有所帮助
在写总结时,我们可以通过整理资料、汇总经验等方式梳理自己的思路和收获。在写总结时,我们应该结合实际情况,客观真实地进行分析和评价。这是一个十分详细和完整的总结范
总结是一种反思的过程,能够帮助我们更好地认识自己,提升个人成长。在总结时,要分析自己的学习和工作情况,找出问题和不足之处。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参
通过不断编写和完善教案,教师可以提高教学设计的水平和教学实施的能力。教案的编写需要考虑学生的学习风格和个性差异,采用多元化的教学手段。考虑到学生的学习特点,教案
生活中的磨砺和挫折使我们更加坚韧,更加成熟。如何平衡工作与生活,是每个职场人士都需要面对的挑战。以下是媒体报道的社会新闻和事件,引起我们对社会问题的关注。小学生
总结是思维的升华,是对经验的提炼,是我们对自己思考和行动的真实记录。如何准确地表达自己的想法和观点是写一份好总结的关键。这里有一些关于总结的经典范文,供大家参考
总结是对过去一段时间的经验进行总结和梳理的过程,有助于我们提高自身素质和工作能力。写一篇完美的总结需要我们先梳理整个过程。总结范文可以激发我们对总结的兴趣和热情
教案是教师教学的重要参考依据,也是教学质量的重要体现。教师在编写教案时,要注意教学步骤的合理性和连贯性,确保学生能够循序渐进地完成学习任务。[教案名字5]新年乐
现代天文学发展迅速,已经取得了许多重要的科研成果,对我们认识宇宙、探索外层空间起到了重要推动作用。如何培养自己的创造力和创新意识,让自己在竞争中脱颖而出?如果你
演讲稿是一种口头表达形式,能够通过演讲者的声音、语言和肢体语言来传递信息和观点。演讲稿的结尾要有亮点和鼓舞人心的语言,留给观众一个深刻的印象。不同演讲稿范文中的
感悟是一种思考整合的过程,它能够帮助我们更好地理解和应对现实环境。怎样让感悟更具影响力,能够真正帮助我们提升思维和行动?以下是一些关于感悟的真实故事,希望能给你
总结不仅是对事情做了什么的记录,更是对自身成长的一种检视。总结不仅要总结过去的经验,还要展望未来的发展。如果你正在写一篇总结,下面是一些总结范文,供你参考。幼儿
教案是教师根据教学大纲和学生特点,对教学内容、教学目标、教学方法和教学过程进行详细规划的一种教学设计文稿。教案的编写应当考虑学生的个体差异,采用灵活多样的教学方
报告的语言应当客观中立,不带个人情感和偏见。报告的结构是很重要的,我们需要清晰地组织每个部分的内容,以确保整体逻辑链条的完整性和连贯性。这些报告范文涵盖了各个领
计划可以帮助我们优先安排重要的事项,避免陷入琐碎的琐事中。在制定计划时,要充分考虑到可能出现的问题和风险,做好预案和备选方案。无论是学习、工作还是生活,制定一个
总结是我们不断进步的基石。写总结需要注意语言简练、准确,力求精炼表达,让读者容易把握主要观点。总结范文中的观点和见解,可以拓宽我们的思维和视野。教师申请资助申请
工作是我们每个人的日常,通过总结工作表现,我们可以找到提升自己的方法和方向。培养良好的阅读习惯,拓展自己的知识面和视野。掌握一些总结技巧和写作方法对于写好总结很
计划使我们能够更好地了解自己的优势和劣势,从而更好地发展自己。制定一个完美的计划,首先要明确目标和需求,了解自己需要达到的结果是什么。这是一份非常实用的计划范文
心得体会是我们在生活学习中,对所经历和感悟的一种总结和概括。写心得体会需要注意一些基本的要素。首先要确保自己事先对所要总结的内容有一定的了解和认识,这样才能写出
总结可以促使我们对自己的行为和决策进行深入思考和反思。怎样写总结才能充分发挥总结的价值和作用呢?这些总结范文都是经过精心编辑和整理的,可以提供一些写作的参考和借
无论是个人生活还是工作,计划都扮演着至关重要的角色。要写一篇完美的计划,需要对相关领域的知识和经验进行充分的积累和研究。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考
总结是一次回顾,是人生中进行自我调整和优化的重要方式之一。总结要尽量简洁明了,避免冗长和啰嗦的描述。如果对总结的写作有困惑,不妨阅读以下一些范文,或许能找到答案
教案起到指导教学、组织教学和评价教学的重要作用。在编写教案时,我们需要考虑学生的实际情况和学习需求,充分了解学生的基础知识和学习能力,因此教案要具有针对性且师生
在制定方案时,我们需要综合考虑各种因素,从而确保最终的方案能够达到预期的效果。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性,以应对未来的变化和挑战。以下是我们为你准备
总结不仅是一种书面材料,更是一种对自己思考和成长的机会。注意时间安排,合理分配总结过程和总结内容。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书
总结是对过去一段时间内的学习、工作或生活进行回顾和总结的一种方式。如何写一篇较为完美的总结是一个需要我们思考和探索的问题。在这里,我整理了一些值得一读的总结样本
编写教案时要注重学科知识和教学方法的有机结合。编写教案时要考虑学生的学习节奏和认知特点,制定适合他们的学习策略和方法。以下是小编为大家整理的教案案例,希望对教师
了解别人是如何看待某个问题的,对于我们的判断和决策会有很大的启发。10.完美的总结应该具备启发他人和促进进步的作用希望这些范文能够给你提供一些启示和帮助,同时也
演讲稿的撰写需要充分准备,包括对话题的深入研究和素材的收集整理。在演讲稿中,可以运用一些修辞手法、幽默元素或感人故事等来增强表达的效果。演讲时要尽量避免使用太过
无论是工作还是生活,我们都可以通过总结心得体会来反思自己的经历和成长。写心得体会要注意思路清晰,表达准确,语言简练。小编为大家整理了一些精彩的心得体会,供大家参
通过总结,我们可以发现问题、找到解决问题的方法和路径。在写总结前要先进行思考和反思,明确自己的收获和不足。在写总结时,可以参考一些建议和技巧,以下是一些值得注意
报告是一种对某个主题或问题进行详细说明的书面或口头表达方式。它通常包括数据、分析和结论,用于向特定人群传达相关信息或建议。报告具有客观性和系统性的特点,可以帮助
教案是教师授课的重要工具,能够提高课堂教学效率。教案中的教学策略应该多样化,能够激发学生的学习兴趣和主动性。希望大家能够注意教案的结构和内容,灵活运用教学方法和
演讲稿的语言应该简洁明了,易于理解。演讲稿的撰写需要明确目标,确定核心观点和主题。阅读这些演讲范文,我们可以更好地理解演讲的力量和影响力。环境与卫生演讲稿篇一尊
演讲稿是一种用口头形式表达观点、传递信息和影响听众的文字材料。在写一篇较为完美的演讲稿时,首先要明确演讲的目的和主题。要深入了解听众的背景和需求,以便选择合适的
总结的过程中,我们需要将自己的观点和经验进行整理和梳理,以便更好地传达给他人。总结应当突出主题,重点突出,避免跑题和泛泛而谈。以下是一些关于总结的范文素材,供大
演讲是一种有效传达信息、表达观点和讲述故事的艺术形式。在写作演讲稿时,要注意结构的合理性,将主要观点进行逻辑清晰的排列。无论是在学校、工作还是社交场合,良好的演
教案的编写应思路清晰、具有逻辑性,以便于教师在教学过程中的操作和控制。编写教案前,要对所教授的内容进行充分准备和了解。以下是小编为大家收集的教案范例,仅供参考,
总结是我们人生的摘要,让我们能够更加明确自己的方向和目标。怎样写一篇完美的总结是一个需要我们思考和实践的问题。如果想了解更多优秀的总结写作,可以参考以下范文进行

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