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描写是一种文字表达方式，通过细致入微的描述来展现事物的外貌、特征、动态等。写作不仅仅是为了满足自己，也可以与他人分享自己的观点和感受。总结是对过去一段时间的概括和总结，以下是一些优秀的总结范文，供大家共同学习。
赞美的力量小学篇一
虽然一直知道赞美的力量很伟大,但是真正领略到赞美的力量在教学过程中影响作用还是这个学期有最深体会。六(1)班有一个比较捣蛋的学生,姑且叫他小a吧,上课不怎么听课,不是搞小动作,就是和周围的同学说话,这是我在赞美他之前对他的印象。
这个学期教的是毕业班,自然花的心思比以前更多,每一节课都希望学生能够配合好,不浪费课堂上的四十分钟,所以每节课我都会提前进教室,把准备工作做好,偶尔有的时候还会找一些调皮的学生聊一聊,那么,小a肯定是我聊天的对象,其实我也没多大希望他会回答问题,只要他不捣乱就好了,这样课堂才会顺畅一些。所以,我跟他说:“你看,过了一个暑假,你又长高、长大了,那应该比以前更懂事了,还没开学的时候,你就帮老师布置教室,说明你是很乐于助人的,而且,昨天的作业也全对了,真是不错,如果,要是天天都这样就好了,老师相信你肯定会越来越好的。”他也不禁点了点头。由于上课铃声响起,谈话也就草草收尾了。
但是,在这一节课上,我惊奇地发现,他上课不讲话了,而且坐得很端正,听得很认真,只是偶尔喜欢不举手就回答问题,但对于这些,我已经相当满意了。原来所谓后困生真的只能说是潜能生,他的无限潜能需要我们用赞美来激发!发现了赞美的力量以后,我再也不吝啬赞美了。
所有的老师都会认为,每周星期一的课是最难上的,因为学生的心还放在家里没有带过来。一天,上课铃响了,学生还在稀稀拉拉的翻书包,课前准备都还没做好,当时真的快被气炸了,但是,想起了之前肖老师跟我说的话,任何时候都要保持平和的心态,于是,我就开始点名表扬,表扬...课前准备做得好的同学;表扬...坐姿最端正的同学;教学的过程中,表扬...积极举手的同学,进步不错......仅用几分钟表扬,这节课上得很顺畅,不像以前不断地整顿纪律,表扬要善于观察,发现,挖掘学生的优点。
黑夜赐予我一双黑色的眼睛,我却用它寻找光明,教师则应该用它来发现美,继而创造美。
赞美的力量小学篇二
我读后受到很大鼓舞，所以发上来和同学们分享一下！
在网上，有一个流传很的故事。韩国有个大型公司有一位清洁工每天默默无闻,从事着不被人重视的工作.一天,在公司保险箱被窃时,他永敢地冲上去,与小偷进行了殊死的搏斗.
事后,有人为他请功并向他询问和歹徒搏斗的动机时,他的回答出人意料.他告诉大家,每天早上,公司的总经理从他身边经过时,总要赞美他:“你扫的地很干净.”
就这么简单的一句话,使这位员工受到了感动,并在关键时刻挺身而出。
赞美的力量小学篇三
那是一个秋天的下午，秋高气爽，白云悠闲地躲在蓝天的怀抱里打盹；太阳高高地挂在天上，扶了扶老花镜，温柔地俯视着这个世界。
一听到他们在聊科学试卷，我开始浑身发抖，手心冒出了冷汗，六神无主，心想：这是这个学期第一次科学考试，以前我的成绩都非常不稳定，这次可一定要考好呀！上帝保佑我吧！
仿佛全班人都听得到似的。当老师报到我的成绩时，我的心蹦到了嗓子眼，只听老师说：“李雨倬，九十八分，全班第一！”全班同学都用惊讶的眼神看着我，我悬在嗓子眼的心终于又回到了原位。。
回到家，当我把这件事告诉妈妈时，妈妈对我竖起了大拇指，说：“我就知道你可以的！太捧了，儿子！我真为你高兴！”我心里充满了自豪感。
只有通过自己的努力才能获得赞美，也只有这样的赞美才更有力量，才能把心中的火把点燃！
赞美的力量小学篇四
一句赞美的话，仇人也可以变成好朋友；一句赞美的话，你可以多交一个好朋友；一句赞美的话，心就会像吃了糖果一样甜！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，老师不分青红皂白，请了“丁子”和三位男同学上台，他们四个也不气馁，各个气势如牛。“你们上来很容易，下去可就没有那么简单了！”这一句话，打断了我对王老师美好的想象。
“今天，你们要互相赞美。”天呐！赞美？哈哈，我可以松一口气了。只听“丁子”对同伙说：“你长得十分帅气，鹿晗一般的容颜，杨颖一般的大长腿，身材嘛！”我在下面哈哈大笑，你别说，他还挺有才的，令我刮目相看。贼眉鼠眼的同伙对“丁子”说：“其实，你长得也不差，就一点不同，我是男的，你是女的。”他的脑洞可真大呀！
第二个环节——随机赞美。我的妈呀！老师，上辈子我们是仇人吧！为啥我越不想干什么，您就越来什么呀！那可不，一会儿就到我了，其实对方和我都挺不好意思的，我觉得她像“迪丽热巴”，为什么呢？因为我觉得她的眼睛很漂亮，像迪丽热巴一样。她不好意思地对我说：“我……我觉得你长得很漂亮，就……就是衣服很有个性，挺与众不同的。”你看，她脸都红了，我接受了她的赞美，我的心里就像吃了一个糖一样美滋滋的，甜蜜蜜的。
“虽然我也不知道你叫什么名字，我真的很想说，你长得也很漂亮，眼睛炯炯发亮，大大的，水汪汪的。”我对她也是夸赞了一番。说完这些话，总而言之，我的心里很开心，没有上台时那么紧张了。
“哈哈哈哈——”随着这种声音的延续，不知不觉中，到了“仇人”赞美环节了，俗话说得好：“恶语伤人六月寒”，我要看看仇人会怎么赞美？我们班就有两个仇人，他们就是“绿罗”和“小王”，他们是一对死对头，一上来，一个手里拿着戒尺，一个手里拿着凳子，妈呀！不敢上课了，气势好吓人！还好有王老师阻止了他们，不然后半节课他们的性命可知啊！
“小王”对“绿罗”说：“总之，你以后找女朋友可要小心啊！”“绿罗”都不好意思了，接下来，你听：“其实你长得挺好看的，作文写得又快又好，学习成绩也很好。”啊，啊！“小王”脸刷得一下红了，你看，赞美多神奇，一对仇人化解了恩怨，还变成了一对好朋友呢！
人与人之间，说一句赞美的话，又有什么解决不了呢？
赞美的力量小学篇五
赞美，是一阵神奇的微风，它能将遮挡心灵的乌云统统吹散，让垂头丧气的花朵重新抬头挺胸。
几个星期前的周一，利剑般的秋风穿破了我的梦乡。我背着书包来到学校。花园里的落叶为冻得直发抖的大地盖上了一层薄被，五星红旗在天空中扭动着自己美丽的身姿。学校又进行了一次严厉的黑板报检查。
领导与老师的到来使我们老牛拉破车般的朗读声变得行云流水，轻脆有力，让人心情舒畅。当然，看上去规规矩矩的人群中总有那么几个不安分的。他们有的睁大好奇的眼睛看着领导和老师；有的时不时从位置上站起来，扭动自己肥胖的身子；还有的更无礼，竟然挖鼻屎，并朝老师们做出蜘蛛侠喷丝的动作，然后发射。
这时，吕老师面无表情地说：“写字的同学上来一下。”听到这，我倒吸了一口凉气，胆怯地走了过去。只听书法老师李老师满面春风地说：“这个‘中’字是你们两个里谁写的？”
两人？我朝四周望了望，发现李雨轩正站在我旁边。“我写的。”我轻声说道。
“哈哈”，只见李老师眼角的鱼尾纹长得更茂盛了，眼睛眯成了一条缝，嘴角都快碰到眼角了，好像头发都充满了生机。看到这张和蔼的脸，我心里瞬间踏实了许多。
李老师双手合拢，眉飞色舞地讲道：“真好，写得可真好！你们姐妹俩的毛笔字写得真不错。”我听了，顿时感到脸上有一团火在燃烧，脸红得像天边的火烧云，心里涌进了一股暖流，温暖着我冰冷的心灵。
赞美，解开了我封锁已久的自信，它让我找到了前进的道路，它点燃了我心中的一盏明灯。
赞美的力量小学篇六
“呀，快做好事呀！”我喊着，拿着扫把、撮箕赶往包干区，“干”了起来。为什么呢？因为最近要选三好学生，只有做很多好事才会被选上。所以我每天坚持不懈地做好事，心想：这次一定会被选上三好学生的。
终于，好人有好报，评选那天，我被评上了三好学生！手里拿着奖状的'我，心里不由得有一种自豪感。我仿佛看到我手捧鲜花，同学们围着我，赞美我：“真棒，真棒！”
放学了，我蹦蹦跳跳地往家里走，还哼着小曲。也不知道怎么的，我脚下像踩着风火轮似的，一下子就到了家门口。门前的风儿一吹，树叶开始“鼓掌”了，花儿向我“鞠躬”了，我想：它们应该是为我鼓掌的吧！路上的行人也仿佛向我投来赞赏的目光，说：“哎呀，这小孩的品德可真好啊！”
原来这就是赞美的力量，原来做完好事的心情是这么舒畅，我一定要把好事继续做下去！
赞美的力量小学篇七
一个灿烂的微笑，一个信任的眼神，一声真诚的祝贺，一阵热烈的掌声，一句表扬的话语……往往会产生神奇的力量，让人变得更加自信、开朗、勇敢，甚至可以改变一个人的一生。
记得一次单元考试，我只考了七十七分，为此我十分伤心，更多的是担忧回家后，父母看到我的这个成绩，会怎样处置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。妈妈可是十分看重我的成绩，可我却用这个成绩作为“见面礼”，回家一定会被严厉处罚的。
放学了，我拖着沉重的脚步来到家门口，伸手刚想按门铃，可又缩了回来，怎么办？怎么办？我忐忑不安地想着。最后鼓足勇气按了门铃，迎面来开门的正是妈妈。
“妈，我……”我小声地说。妈妈却拉着我的手说：“先喝碗热汤吧。”“累了吧，放下书包，休息一会儿。”爸爸见我气喘吁吁的，帮我摘下书包。
面对父母的呵护，我觉得自己对不住他们。拿出试卷，我大声地说：“爸爸妈妈，我尽力了，但只考了七十七分。”“孩子……”妈妈摸了摸我的头说，“妈妈相信你下次能考好的，我也知道你尽力了。”“是啊，不用太自责，一次考不好没关系的。”爸爸坐在我身边说。
他们的话温暖了我的心窝，我下决心下次一定考好。
皇天不负有心人，又一次单元考试，我考了九十八分，我兴高采烈地回到家，告诉爸妈这次的好成绩，他们都欣慰地笑了。
这赞美的力量，让我变得更加自信！
赞美的力量小学篇八
白色的花，在阳光下更洁白了。
——题记
那年冬天的雪来得强势，只是一盏茶的时间，整个校园便银装素裹，很是漂亮。同学们都惊奇地跑出去，好像来了什么新奇的物种，栏杆边挤满了脑袋，没位置的只好在他们后面看，关系不错的会趴在vip座的人的肩上看。他们看着，惊呼着，有时会发出啧啧的声音。
从栏杆上往下看，地面已是白茫茫的一片，远处松树的绿枝上点缀着琼枝白花，花坛里早就成了一块“不毛之地”，只有一些干枯的树干惊悚地立在那儿。一到下课，白地毯上就会有一串的'脚印，给地毯上添上一点俏皮。
“千树万树梨花开”，过了一夜后，再次看到雪，首先想到的就是这句话。落叶乔木在冬天迎来了自己的又一轮盛典。路边不时蹦出一两个雪人，他们有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑着招手，有的翘着鼻子张着大嘴，恐怕我侵占他的领地。哼！就让你们神气吧，你们最多也不过呆上个三五天。
雪越下越大了，下到人脚脖子那么深时，学校就给我们停了课。我是住校生家离得远，于是和另一个同村的一起回家。本来是骑自行车的，可路上的雪太深了，有的被车轧过的结成了溜冰，只好推着走。因为走得慢，就开始东张西望起来。那时是下午，阳光照在我身上，暖暖的。路两旁的田野都是白色的，却不是早春死气沉沉的塑料布，而是开满了洁白松软的花朵一般。那白色的花开满了田野，铺了很厚的一层，如一床软软的棉被，好想立马就扑到上面。太阳斜照在雪上，发出闪亮却不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一个纯朴的农家小妹般洁白无瑕。如玉一般的雪花啊！开在大地上，开在树上，开在各种地方！它从不在春天与百花争艳，只在冬天与寒梅为伴，相依相偎，相映相衬，正如古人所说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
白色的花，在阳光的照耀下更洁白了。我赞美白色的花！
赞美的力量小学篇九
中国，一个神圣而庄严的词，传承着“以德服人，人人平等”的精神。有一首歌曾经唱过：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，他们是龙的传人！”耶！中国就是这样，中国人就是这样！还有孔子的圣人孔子，诗人李白，100米飞人刘翔，打破世界纪录，获得第一个中国冠军！不仅是这些，还有很多......
深受大家爱戴的周总理逝世，使中国人民乃至外国人民悲痛不已，创造了“远道送总理”的壮观场面。因为他们知道中国人民是最棒的！
抗美援朝战争期间，中国人民志愿军渡过鸭绿江上战场，增进了两国友谊。不仅是抗美援朝战争，很多国家还在战争当中。中国互相帮助过几次，贡献最大，以后还是中国！因为我知道中国人民渴望实现成千上万人的梦想——一颗心无处不在！
就是因为有一次——我来到了北京，这是中国的心脏！到处玩都免不了坐地铁。但是在地铁上，我看到了一个感人的场景！是个外国奶奶，腿脚不方便，但是车里没座位。我站起来给奶奶让座，没想到外国奶奶给我竖起了大拇指！这不仅是竖起大拇指，也是两国之间的信任，是对中国的褒奖！
在奥运会上，女排和“百米飞人”刘翔更是骄傲！虽然在电视上看到过，但是都一样！一声哨响，只见刘翔从起点拼命奔跑。他是个跨栏运动员，栏杆穿过了他的胯部！刘翔就像一支箭！我的眼睛盯着他，一，二，三········汗水顺着他的头流下来，但他从未放弃，因为他知道——中国是最好的！当他回到终点线时，响起了一波欢呼声——“刘翔，他成功了，他打破了记录，为中国赢得了第一枚奖牌，刘翔！”真的是一个飞跃，那一步一步的`跨越了中国的一个新台阶，很快就要到达顶峰了！赞美刘翔！赞美中国！看着他打着五星红旗跑来跑去，不禁为自己属于这个国家而感到自豪。骄傲！
风、雨、阅读和声音都能听到。家事，国事，天下大事，什么都管！中国，这个雄伟的词，唤起了千百万人的心！赞美中国！爱我中国，爱我中国！
赞美的力量小学篇十
小猫花花是一个舞蹈迷，尤其对芭蕾舞喜爱至极，跳起芭蕾舞更是到了废寝忘食的地步。一个阳光明媚的早晨，花花吃过早饭，在家门前的草地上练舞。这时，森林选美大赛三连冠得主孔雀丽丽来了。它看了看花花，轻蔑的说：“瞧瞧你的那身皮毛，比亚麻布还难看！你看看我，我的尾羽是多么美丽，上面的彩斑仿佛一颗颗光彩夺目的宝石，炫丽无比。如果你求求我，我说不定还会发发慈悲，拔上几根漂亮的羽毛插在你身上，这样你总不至于披着一身比亚麻布还难看的皮毛到处乱晃吧！哈哈哈哈……”丽丽说着，发出一阵傲慢又狂妄自大的笑声。
花花本想与它争辩两句的`，可转念一想，算了，何必浪费时间、白费口舌呢？于是，花花不理会丽丽，继续练舞。
丽丽见花花丝毫没有理会它的意思，大为光火，它正要发作：“你、你、你竟然不理我！……”话刚说到一半，就被森林选美大赛三次连续亚军的得主梅花鹿小叶给打断了：“丽丽，你怎么能这样说花花呢！花花的皮毛确实比不上你的尾羽，可它的芭蕾舞跳得很好啊！你居然拿自己的长处比较别人的短处，真可耻！”小叶一气呵成，赢得了树上的小鸟的在阵阵掌声。
“你、你”，丽丽气的说不出话，“你竟敢说我可耻，我说话管你什么事！我看，你是嫉妒我三次选美大赛名次都排在你上面吧！哼！”
小叶看着气愤有不服输的丽丽，脸上仍然是那平静的微笑。它又说：“我并不是嫉妒你，我只是再为花花申辩。我问你，既然你拿你的长处和花花的短处比，那我们是不是也可以拿自己的长处比你的短处呢？我的腿修长纤细而有力，可你的腿又短又跑不快；花花会跳芭蕾舞并且跳得很好，可你会跳吗？那么，我们的这些长处与你的那些短处是不是可以像你拿你的尾羽比花花的皮毛那样比较呢？”真是一段精彩的辩论！不亢不卑，有礼有节，这段辩论在鸟群中引起了一阵小小的轰动。
这回，丽丽真正服输了。它真诚地向花花道歉：“花花，对不起，我不该说你的皮毛比亚麻布还难看。花花笑笑，说：“没关系，既然你已经知错了，大家以后还是好朋友。”
从此以后，丽丽、花花和小叶成了形影不离的好朋友。如果你在森林里散步，就会看见这样的情。
赞美的力量小学篇十一
赞美，激发了心中的本性，使人变的真正的美丽。
炸油条的姑娘是一个毫不起眼的人，可是，却成为了工作者心中美丽的姑娘。
当过了十几年之后，一切都变了，最近令人无法想像的炸油条的姑娘已没了清秀的脸庞，她变化很大，本雪白的帽子此时已油迹斑斑，她没有了往日的欢快，已经发胖的身体失去了曾经的灵巧。岁月将炸右油条姑娘的美丽给碾碎，作者曾怀疑过自己的审美标准，他实在无法想象自己眼中美丽的姑娘如今变得如此不堪。
又一年过去了，炸油条的姑娘依旧守着那个小店，她目光涣散，不是打着哈欠，脸上没有热情也没不安与焦躁。作者有一种欲望，想告诉炸油条的姑娘自己以前是如此崇拜。最终，作者迈出了一步，她告诉了炸油条姑娘隐藏在自己心中的秘密，炸油条姑娘听了之后，露出了十分意外的表情。
又一年之后，炸油条的姑娘又变了，她又与以前一样，变得好看，是作者的赞美唤醒了她心中爱美的天性，赞美的力量是很大的，有时，一句赞美的话，便可让一个人增强自信；一句赞美的话，足以改变一个人的一生。
记得那个下午，数学老师在放学时碰见了，我不敢叫她，生怕会被批评，可老师看见了我，她对我说：“苏欣萌，数学最近进步了呢。”我被赞美了，从那以后，我爱上了数学课。
人人都渴望能得到赞美，因为赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策，表达了对他人的一种信任和美好的情感。
赞美的力量小学篇十二
今天下午做完操我们还像往常那样准备上楼抄作业。可今天当我们走到楼梯口时老师把我们叫住了说要来一次拔河比赛。
大家听了都喜上眉梢，个个昂首挺胸、气宇轩昂地走向“战场”——大操场。接着吉老师把我们分成了两队。我们这一组和第二组分成一队，三、四两组分成一队。
第一局由于我们的不慎输掉了比赛。
第二局开始前，大家吸取了前面一局的教训，前脚顶着前面同学的后脚，让“大力士”分别站在前面、中间、后面，其他的人按顺序依次穿插站。“开始”随着吉老师一声令下，我们这队的“大力士”们有的用力地拉绳子，有的把绳子往下压，还有的把绳子扛在肩上奋力地拉着。我在心里为自己默默地鼓劲：“加油！加油！我也是这队的一份子，要赢得比赛我也要出力。”想到这里我全身都精神百倍用力地拉着。最后人心齐，泰山移，我们赢了第二局。
第三局是最后决定胜负的一局。我、王亭苏、周雯婧等几个女生手握在一起，然后喊出坚定的口号：“1、2、3加油！”第三局开始了，只见大家都使出了吃奶的力气，紧锁眉头、闭紧双眼、咬紧牙关，脸涨得像个熟透了的大苹果。突然前面响起了激动人心的号子：“兄妹们哪，加油！齐心干哪，加油！”这一句响亮的号子将我们几十个人的心牢牢地连在了一起，所以这一局我们胜利了。
这时不知是怎么了，对方“战友”说不公平，于是老师让我们再比赛一局。这次是一局定胜负。等所有同学全部准备好后，最后一局龙争虎斗的拔河比赛开始了。最初我感到我们的身体在向前倾，这时旁边的男生好像也感到了情况的危急，发出了像雄狮、猛虎一样的咆哮，那样的呐喊声响彻了天空，渐渐地绳子在向我们这边靠近，我的心里暗暗地高兴，不知是谁喊了一声：“希望就在前方，加油！”我仿佛已经看到了胜利的曙光。当老师宣布我们这队获胜时，我们的心里像喝了蜜茶似的十分甜。
其实我认为我们获胜的主要原因就是两个字“团结”，因为团结是一种无穷的力量。
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赞美的力量小学篇十三
看看那一个灿烂的微笑，一个信任的眼神，一声真诚的祝贺，一阵热烈的掌声，一句表扬的话语……往往会产生神奇的力量，让人变得更加自信、开朗、勇敢，甚至可以改变一个人的一生。
还记得一次单元考试，我只考了七十七分，为此我十分伤心，更多的是担忧回家后，父母看到我的这个成绩，会怎样处置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。妈妈可是十分看重我的成绩，可我却用这个成绩作为“见面礼”，回家一定会被严厉处罚的。
放学了，我拖着沉重的脚步来到家门口，伸手刚想按门铃，可又缩了回来，怎么办？怎么办？我忐忑不安地想着。最后鼓足勇气按了门铃，迎面来开门的正是妈妈。
“妈，我……”我小声地说。妈妈却拉着我的手说：“先喝碗热汤吧。”“累了吧，放下书包，休息一会儿。”爸爸见我气喘吁吁的，帮我摘下书包。
面对父母的呵护，我觉得自己对不住他们。拿出试卷，我大声地说：“爸爸妈妈，我尽力了，但只考了七十七分。”“孩子……”妈妈摸了摸我的头说，“妈妈相信你下次能考好的，我也知道你尽力了。”“是啊，不用太自责，一次考不好没关系的。”爸爸坐在我身边说。
他们的话温暖了我的心窝，我下决心下次一定考好。
皇天不负有心人，又一次单元考试，我考了九十八分，我兴高采烈地回到家，告诉爸妈这次的好成绩，他们都欣慰地笑了。
赞美的力量小学篇十四
赞美的力量是伟大的，赞美的力量是神奇的，赞美的力量可以治愈人的心灵。药物可以让你的病得到好转，而赞美的力量可以让你的心灵变得纯洁。
在文中，若不是作者大胆地向卖油条的姑娘提出了建议，赞美了她以前的样子，那位姑娘也许根本不会改变现在这样懒惰的性格，也许不会回归本来最真诚的美，也许不会再开始打扮自己。
为什么“我”赞美了那个姑娘之后，那个姑娘就开始改变了呢？因为赞美可以驱走心中的懒散，赞美可以让人重拾信心。
在生活中，赞美也是不可或缺的一样东西。在以前，我长跑其实不是很快，我一直为这件事苦恼。我将我的苦恼告诉了爸爸，爸爸没说什么，只是一声不吭地向大操场走去，站在了起点上，手上拿着计时器，示意我开始跑。在一声“开始”中我跑了出去，但是我才刚开始跑了半圈就已经气喘吁吁，我感觉自己身体已没有了腿这个部位了，手也麻了，只是感觉到风不断在耳边吹过……终于冲过了终点。
我感觉自己跑得很慢，但爸爸还是赞美我说：“不错，跑得还不错。”正是因为这句称赞，我爱上了长跑。从此后，我几乎天天晚上和爸爸去大操场练长跑，日久天长，我跑步速度不断加快。
赞美的力量是巨大的，有时一句发自内心的真诚的赞美可以改变他人的一生。所以我们不要吝啬自己的赞美，去赞美他人吧！
赞美的力量小学篇十五
赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。
我被赞美过，并难以忘怀。小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的.心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。
我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。
赞美的力量小学篇十六
尊敬的：
屠格涅夫在一次外出游玩时，捡到一本杂志，随手翻了翻，被《童年》这篇文章所吸引。屠格涅夫发现小作者很有文学天赋，可以帮助他挖掘潜力，成就文学大家。屠格涅夫决定要找到他，鼓励他不断创作，几经周折后终于找到了他的姑妈。告诉来意后，姑妈激动不已，急忙写信给侄子：屠格涅夫说你《童年》写得好，叫你坚持写下去……。本已无心继续写作的侄子，看到姑妈的来信后，想到大名鼎鼎的天皇级作家屠格涅夫喜欢自己的作品，便抛开一切杂念，又投入到文学创作中。当年的这位小作者，就是后来的国际著名作家列夫·托尔斯泰。
读了这个故事，相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧。它的力量可以让一个放弃追求的小作者，重新鼓起勇气，在文学的海洋中努力畅游，直至到达辉煌的彼岸。
其实，我们身边也不乏这样的事情。我班万宇祥同学，以前学习基础较薄弱，每次考试总是考不好，渐渐地对学习失去了信心和兴趣。这学期里，老师改变方式，采用鼓励法对他进行教育和帮助。只要他一有进步，老师就会在同学们面前表扬，在家长会上表扬，在校讯通的手机短信上表扬……。在一次次赞赏的动力下，现在他增添了学习信心，又重新树立了学习目标，一步一个脚印前进着，并取得了长足的进步。赞美的力量真神奇。
记住，“赞美”是对别人的肯定，这不需要自己付出什么，却可以让需要的人得到无穷力量。当别人处在十字路口时，我们应主动伸出援助之手;当别人需要时赞美，我们应毫不吝啬地大力给予。正所谓：送人玫瑰，手指留香。
谢谢大家!
尊敬的：
有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前;也能让浪子回头，真金难换。古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。
赞美，使人自信。有个女孩，性格内向，是个不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她变得自卑自闭，终日低着头在校园内穿行。一次圣诞节，卧病的妈妈给了她一枚硬币，一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。走进礼品店，她发现了一款漂亮的发卡，平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只，戴在头上，店员看见了笑着赞美她：“小姑娘，你戴上发卡好看极了。”女孩一时间竟愣住了，几秒的停顿后，她语不成句地道了谢，匆忙跑出了礼品店。第二天上学，她第一次抬起了头：为了让所有人看到她的发卡。第一次，她主动跟别人打了招呼;第一次，她上课发了言;第一次，她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常，一次次赞美她，说她如何漂亮，女孩深信是发卡带给了她这一切。一周后，这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店，感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡，然而当她推开门时，店员先笑了：“我知道你一定会回来的，你出门时发卡掉在了门口，我一直替你保管着呢。”女孩惊呆了…其实，带给她这一切的，只是一句简单的赞美。
赞美，比训诫更有力量。在美洲一个古老的印第安部落中，沿袭着这样一个传统：一旦有人犯了大错，整个村落的人都会聚集起来，把犯错者围在当中，没有责骂，更没有毒打，村里的人会从晚辈到长辈，依次上前赞美他，赞美他的优点，他的贡献。等到全村人用赞美“教训”过他之后，即使是无恶不作之徒，也会从心底涌出忏悔的泪水。从古到今，为了惩治犯人，人类想出了无数刑罚：或苦役，或酷刑，可社会却从未因此而真正实现和谐安定。“尚未开化”的印第安部落，居然用赞美的方式解决这一难题，不能不说是对我们高度工业文明的人类群体的一种嘲讽。
朋友，请别吝惜你的赞美，只有分享它，人生才会因此而熠熠生辉。
谢谢大家!
赞美的力量小学篇十七
人人都渴望能得到赞美，因为赞美他人是一种肯定，一种鼓励，一种鞭策，表达了对他人的一种信任和美好的情感。
你听过一个小小故事吗？
有一天屠格涅夫上山砍柴时无意中捡到了一本《现代人》的杂志，他立刻坐在石头上翻阅起来，里面一篇名叫小说《童年》的文章，深深地吸引着屠格涅夫，屠格涅夫对这篇文章高度欣赏和赞美。虽然作者只是一个无名小辈，但是屠格涅夫并没有放弃他，屠格涅夫经过几番寻找，终于找到了作者的姑母，并对她说：＂您一定要让你的侄儿坚持写下去，这样他以后必定会成为有用之才！”正是世界伟大作家屠格涅夫对那位无名小辈的欣赏和赞美，所以才塑造出一位世界伟人！那位无名小辈就是人们常常提起的世界伟人列夫。托尔斯泰。
发现并赞美他人的长处，利于自己向对方学习，并使自己得到提高。有一次，我看见叶辛同学又在津津有味地看书了，我好奇地走过去：＂叶辛，你又在看什么书呀？这么吸引你！”他答到：＂《少儿百科大全》这上面的知识可多了！”我便情不自禁地赞美道：“你真爱看书啊！懂得的知识真多！都快成‘小博士’了，我要向你学习呀。”从此之后，我每天回家都加快写作业的速度，尽可能的多看一些书，渐渐的，我懂得的知识也慢慢多了起来。
赞美对任何一个人来说都是必不可少的，赞美不但可以给别人信心，而且也能使自己做得更好！
赞美的力量是无穷的，每一个人身上都有优点，都有值得让人去赞美的地方。请多多去赞美你身边的人吧！
赞美的力量小学篇十八
约在五年前，我在日本开车撞了一个老太太。事情的经过是这样的。
那天是星期天，我和老婆带着孩子开车去买东西，走的那条路是一条可供五辆车同时通行的单行道。那天阳光明媚，视野良好。我走在靠右边的道(日本是靠左行驶的)，快走到中央大道的交叉点时，我刚确认了前面是绿灯，准备匀速通过的时候，正前方突然出现了一个骑自行车的老太太。我万万没有想到我的前面会突然出来一个人，考虑到后面还有孩子和老婆，我下意识地先踩了一半刹车，再把刹车踩到底。尽管这样，老婆和女儿还是来不及发出惊呼头就已经撞在了坐椅后背上。待我刹停时只见我的车头上滚上来一个人，又咕咚一下滚了下去。下得车来，颤颤地走到老太太身边，只见她横卧在地，年纪看上去有六十多岁，血流了一大片。我的脑子嗡的一下。这时老太太呻吟起来，老太太的呻吟声多少给了我一个安慰，她没死!
这时我开始冷静下来，掏出电话打给警察，陈述了地点。
警察三分钟就来了，同时还来了救护车，老太太被抬上了救护车，我接受警察调查。
警察：谁打电话报警的?
我：是我。
警察：请把你的`手机给我看一下拨号记录，请出示你的驾照。
这时，两个女大学生走过来跟旁边的警察说，是那个老太太闯红灯，她们愿意作证。
警察带我到刹车处看了看刹车痕迹后问我：你在哪里刹的车?我说我也不知道，脑子混乱了。警察沉默了一会，跟我说：如果你的速度是50码就应该在这里刹的车，如果你的速度是60码就应该在那里刹车了。
那我就在这里刹的，我指了指近处。
警察看都没看，只顾着在本子上写着什么。过了一会，警察大概写完了，抬起头对我说，今天有人作证你没有闯红灯，老太太也说是她闯红灯的，你可以回去了，但不管怎么说你明天来一下警察署。
第二天，我去了警察署，警察对我一番教育后说：即使你没有过失也有义务去医院看看老太太，这是道义上的问题。我赶紧连连称是。
当天下午我就和老婆买了点糕点去医院看望老太太。走进医院说了老太太的姓名和床位，一个护士叫我稍等，她去病房看看情况。只过了一会，突然听到脚步声大作，一帮人朝我奔来，我一下就感到不妙，家属找我拼命来了。正在我犹豫是不是要拉着老婆逃跑时，这伙人已经冲到我面前了，跑在最前面的两个人一边朝我鞠躬一边说：真对不起，给您带来麻烦了!
我的眼睛湿润了，我什么都没说，只是不停地给他们鞠躬……。
那天看望了老太太，她本人也没有责怪我，她说：她那天脑子里想着事情，也不知怎么地就闯了红灯了。但我和老婆还是表达了歉意，我说，如果我开车精神再集中一些就不会发生这种遗憾事了。
走出了医院，我突然想哭，老婆笑着问我为什么。
我不知道，我想说的是，尽管我不太喜欢这个民族所犯的历史过错以及他们对待历史的态度，但是，我相信，万事较不过一个认真。如果一个民族能静下心来，认真地对待每一件事，那么一切混乱、一切争执、一切麻烦，都会迎刃而解。
做人也是一样的道理，可是，我们，是不是都能做到呢?认真的力量，真的是无穷的。
赞美的力量小学篇十九
多一声赞美，就能够给别人多一份温暖，多一份自信，多一份坚强。今天小编就来分享赞美的力量的哲理故事，希望读者喜欢。
人们相互希望得越多，想要给予对方的越多……就必定越亲密。
几天前，我和一位朋友在纽约搭计程车，下车时，朋友对司机说："谢谢，搭你的车十分舒适。"这司机听了愣了一愣，然后说："你是混黑道的吗?"。
"不，司机先生，我不是在寻你开心，我很佩服你在交通混乱时还能沉住气。"。
"是呀!"司机说完，便驾车离开了。
"你为什么会这么说?"我不解地问。
"我想让纽约多点人情味，"他答道，"唯有这样，这城市才有救。"。
"靠你一个人的力量怎能办得到?"。
"我只是起带头作用。我相信一句小小的赞美能让那位司机整日心情愉快，如果他今天载了20位乘客，他就会对这20位乘客态度和善，而这些乘客受了司机的感染，也会对周遭的人和颜悦色。这样算来，我的好意可间接传达给1000多人，不错吧?"。
"但你怎能希望计程车司机会照你的想法做吗?"。
"我并没有希望他，"朋友回答："我知道这种作法是可遇不可求，所以我尽量多对人和气，多赞美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可连带影响到3000人之多。"。
"我承认这套理论很中听，但能有几分实际效果呢?"。
"就算没效果我也毫无损失呀!开口称赞那司机花不了我几秒钟，他也不会少收几块小费。如果那人无动于衷，那也无妨，明天我还可以去称赞另一个计程车司机呀!"。
"我看你脑袋有点天真病了。"。
"从这就可看出你越来越冷漠了。我曾调查过邮局的员工，他们最感沮丧的.除了薪水微薄外，另外就是欠缺别人对他们工作的肯定。"。
"但他们的服务真的很差劲呀!"。
"那是因为他们觉得没人在意他们的服务质量。我们为何不多给他们一些鼓励呢?"。
我们边走边聊，途经一个建筑工地，有5个工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了脚步，"这栋大楼盖很真好，你们的工作一定很危险辛苦吧?"那群工人带着狐疑的眼光望着我朋友。
"工程何时完工?"我朋友继续问道。
"6月。"一个工人低应了一声。
"这么出色的成绩，你们一定很引以为荣。"。
离开工地后，我对他说："你这种人也可以列入濒临绝种动物了。"。
"这些人也许会因我这一句话而更起劲地工作，这对所有的人何尝不是一件好事呢?"。
"但光靠你一个人有什么用呢?你不过是一个小民罢了。"。
"我常告诉自己千万不能泄气，让这个社会更有情原本就不是简单的事，我能影响一个就一个，能两个就两个……"。
"刚才走过的女子姿色平庸，你还对她微笑?"我插嘴问道。
"是呀!我知道，"他答道，"如果她是个老师，我想今天上她课的人一定如沐春风。"。
