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读后感是对书籍或文章中的情感、主题和思想进行反思和分析的一种表达方式，它可以帮助我们更好地领悟和理解作者的意图和观点。在写读后感时，我们可以探讨书中的问题和主题对我们的启示和影响。在下面的范文中，作者通过生动的描写和深入的剖析，完美展现了对作品的理解和感受。
柳林风声读后感六年级篇一
正是春季大扫除的日子……我不禁翻开《柳林风声》这本书，深深陷了进去。
《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的，是一部充满田园风情的经典童话。童话，是我们从小听的多的故事的题材，所以这本书我百看不厌。现在就让我为你们慢慢介绍一下吧！
书中有善良的老獾、老实的鼹鼠、聪明的河鼠，还有一只固执、贪财的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火车逃狱的情景了。
《柳林风声》里，我最喜欢的是那只可爱的鼹鼠，聪明的河鼠。他们机智勇敢、乐于助人。在森林冒险中，他们互帮互助，照顾彼此。他们就像好兄弟，情深似海的友谊打动着我。我心想：他们乐于助人的精神值得我学习！
《柳林风声》是本好书，我天天读它。一想起那四只可爱的小动物、充满着欢声笑语的大森林……哦，多美呀！
六年级:刘洋。
柳林风声读后感六年级篇二
今天我读完了《柳林风声》这本书，这本书的作者是英国著名童话作家：格雷厄姆。这本书讲述了鼹鼠、河鼠、蟾蜍和獾之间发生的事，使人读后能深切地体会到，这故事中的友谊、狂妄、自大等性格。
这本书主要讲了——鼹鼠来到河鼠家后，河鼠热情、体贴地邀请鼹鼠住在他家，他们就成为了好朋友，河鼠给鼹鼠讲了许多他经历或看到的事情。当讲到蟾蜍和他的蟾宫时，他们决定一起去看望蟾蜍。谁知，蟾蜍放弃船，热爱起了马车，并央求他们一起去驾着马车探险。马车行驶了一天，第二天下午，一辆汽车从马车身边开过，撞坏了马车。不料蟾蜍不但没去修马车，反倒迷上了汽车，鼹鼠和河鼠拖着疲惫的身子，帮助蟾蜍办好一切事项后，回了家。冬天里，鼹鼠去野林探险，却在野林之中迷了路，正好，河鼠赶到，他们意外地在野林里发现了獾的住所，獾温柔的招待了他们。过了几天，蟾蜍出事了，因为汽车，他进了牢。牢狱的女儿可怜蟾蜍，让他扮成洗衣妇出牢。就这样，在他回家的路上，遇到了好心的火车司机、追逐的警车、狡猾的船娘，不过总算来到了河鼠家.河鼠告诉他，蟾宫被野林的动物霸占了。通过商量、河鼠的智慧、獾的冷静，终于夺回了蟾宫。可蟾蜍又自大了起来，通过众动物的说教，蟾蜍改头换面，变成了谦谦君子，邻居们也渐渐对蟾蜍好了起来。
读完这本书，我感悟了许多道理。从河鼠、鼹鼠、獾对蟾蜍的说教，使我想起了老师。当老师训斥我们做的不好或不对的时候，应该欣然接受，因为老师也是为我们好啊。老师淳淳的教诲、呕心沥血的奉献都是为了我们啊!从众动物为蟾蜍夺蟾宫时的竭尽所能，使我感受到甘为朋友两肋插刀的义气，友谊难能可贵，应该倍感珍惜才是。朋友信任于你，你也要对朋友倾尽心声。朋友之间的友谊，就如春风般温暖，又很是珍贵。而蟾蜍的骄傲自满，我也从人类的身上看到了。可曾想过，在你自大时，别人就会被你伤害到，对你也不好;而你谦虚时，人们会感到满意，对你也格外好，既利人也利己。
这本书表现了人们身上的一些特点，可以看到自身的不足，也可以感悟些道理。建议你也去读一读，说不定能比我感悟到更多!
柳林风声读后感六年级篇三
到了今天，我把一整本的《柳林风声》读完了，我来给大家说一说我读完了这本书后的读后感。
这本书中有四只主要的动物分别是、足智多谋的獾、英勇无畏的河鼠，知错就改的蟾蜍和机智著名的鼹鼠。
在这本书中，有好的动物和坏的动物，它们都有各自的特点。比如蟾蜍，他以前很傲慢，他对一种事物都是三分钟热度。自从它迷上了汽后，就跟着了魔似的，买了新汽车后，刚开始开，车就坏了。后来还因为偷汽车被送到了地牢里，还是经过变装才从暗无天日的地牢中逃了出去。
蟾蜍、河鼠、獾和鼹鼠他们四个人齐心协力才把蟾宫抢了回来。从此以后，蟾蜍开始学着谦虚了。
坏的动物比如白鼬和黄鼠狼。他们本来生活在野林里，可是听到蟾蜍被送去地牢了，他们就说了许多难听的话，不光这样，他们还抢了蟾宫。在里花天酒地，吃他的，睡他的，还有拿蟾蜍开玩笑。
在给黄鼠狼的老大过生日的时候，那黄鼠狼还在台上唱：“蟾蜍出门寻开心，得意扬扬街上走……”不过最后被蟾蜍坐在身上被痛打了一顿，在最终有一些鼠狼改邪归正。
我在蟾蜍的身上学到要谦虚，还要知错就改的品质。
王雨涵。
柳林风声这本书是由一位非常著名的作家肯尼斯·格雷厄姆写的，本文章主要写了在泰晤士河畔，住着四位友谊特别好的好朋友，其中有既老实又善良的鼹鼠，有聪明到极致的河鼠，有稳重的獾先生，还有经常丢三落四的蟾蜍，他们一起去旅游的。
可是因为他不会开汽车，导致发生了车祸，被动物警察给抓了起来，但是蟾蜍在监狱并没有灰心，他想了许多法子，想让自己出去，终于，他想出了一个很好的点子，终于，他逃了出去，在他进监狱的时候，他的其他朋友也为他干了许多的事情，在他出去以后，他们四个联手夺回了他的蟾宫。快乐的唱起了那首蟾蜍的最好一首小歌，到这里文章就全部结束了。
写这本书的人身世十分不幸，他的母亲和父亲都去世了，只有他的外公外婆，他小时候也是他的外公外婆把他抚养长大的。当然，作者十分热爱自然，在乡村的田园里的风光令他陶醉。所以，他才写了这本柳林风声书。
这就是我对这本书的读后感。
柳林风声读后感六年级篇四
《柳林风声》这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。
柳林风声读后感六年级篇五
俗话说得好，“众人拾柴火焰高”。《柳林风声》这本书正是印证了这句话。
《柳林风声》里有一群小动物，它们生活在河岸的大森林里，有乐同享，有难同当。有胆小怕事的鼹鼠，有热情好客的河鼠，有侠义十足的老獾，有爱吹牛、追求时髦的蛤蟆，有敦厚老实的水獭。当蛤蟆的住宅被黄鼠狼霸占，它们就联合起来，齐心协力，用智慧战胜了比它们数量多得多的黄鼠狼。
古今中外，有多少名人是通过合作，取得伟大成就的?如果没有合作，就没有第一次获得诺贝尔奖的华裔科学家——李政道和杨振宁;如果没有合作，就没有中国人登上珠穆朗玛峰的殊荣;如果没有合作，就没有北京奥运会成功举办的震撼;如果没有合作，就没有上海世博会的非凡，就没有广州亚运会的精彩，更不会有十几亿中国人共同建设的盛世中国。
其实，我们的生活也离不开合作。我不禁想起这次冬季运动会时拔河比赛的场景。那天，我班与常胜将军——战无不胜的六(1)班狭路相逢。候场时，看见对手们情绪高涨，摩拳擦掌，我们不禁倒吸一口凉气。“嘟”——随着一声短促的哨声，双方展开了激烈的“战斗”。只见我们有点拼命向后蹬，脸涨得想个西红柿;有的用力过猛，差点摔倒在地上;有的索性转过身子，攥着绳子往前拉。在一旁观战的啦啦队也不甘示弱，一边手舞足蹈地给我们鼓劲，一边声嘶力竭地喊着“加油”……听着同学们那催人奋进的加油声，我们顿感信心百倍，便一鼓作气，扭转了战局，赢得了最终的胜利。
个人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一处想，力往一处使，就能创造出奇迹。
柳林风声读后感六年级篇六
当最后他们重新夺回癞蛤蟆别墅时，我也为他们感到高兴。这本书里的每一个人物每一个情节，都深深吸引着我。
这本书里我最喜欢的人物是鼹鼠，因为它老实可爱，对朋友很好、很义气。虽然它不像河鼠那样聪明机灵，也不像癞蛤蟆那样富裕，我觉得这本书里的每一个动物都很了不起，最后它们还用聪明才智夺回了别墅。这本书里的每一个人都令我印象深刻，它们虽然只是一群普普通通的小动物，但它们的友谊比人类还长久、还深厚，它们一心都只为朋友，并不求回报。鼹鼠一个人走进了野树林，河鼠发现了以后，立刻拿起刀枪去救它，即使外面下着鹅毛大雪，它也没退缩，义无反顾地在雪中前行，最终把鼹鼠平安地带回来。为了帮癞蛤蟆夺回自己的别墅，鼹鼠和老獾日夜在别墅旁监视黄鼠狼，想尽办法帮助癞蛤蟆抢回了别墅。
这本书虽然写的是动物的事情，却教会了我许多做人的道理。
柳林风声读后感六年级篇七
《柳林风声》这本书让我体会到“友谊地久天长“的真正含义，我一定要好好珍惜属于我自己的美好的友谊。下面是本站小编为大家整理的《柳林风声》读后感六年级优秀。
作文。
俗话说得好，“众人拾柴火焰高”。《柳林风声》这本书正是印证了这句话。
《柳林风声》里有一群小动物，它们生活在河岸的大森林里，有乐同享，有难同当。有胆小怕事的鼹鼠，有热情好客的河鼠，有侠义十足的老獾，有爱吹牛、追求时髦的蛤蟆，有敦厚老实的水獭。当蛤蟆的住宅被黄鼠狼霸占，它们就联合起来，齐心协力，用智慧战胜了比它们数量多得多的黄鼠狼。
古今中外，有多少名人是通过合作，取得伟大成就的?如果没有合作，就没有第一次获得诺贝尔奖的华裔科学家——李政道和杨振宁;如果没有合作，就没有中国人登上珠穆朗玛峰的殊荣;如果没有合作，就没有北京奥运会成功举办的震撼;如果没有合作，就没有上海世博会的非凡，就没有广州亚运会的精彩，更不会有十几亿中国人共同建设的盛世中国。
其实，我们的生活也离不开合作。我不禁想起这次冬季运动会时拔河比赛的场景。那天，我班与常胜将军——战无不胜的六(1)班狭路相逢。候场时，看见对手们情绪高涨，摩拳擦掌，我们不禁倒吸一口凉气。“嘟”——随着一声短促的哨声，双方展开了激烈的“战斗”。只见我们有点拼命向后蹬，脸涨得想个西红柿;有的用力过猛，差点摔倒在地上;有的索性转过身子，攥着绳子往前拉。在一旁观战的啦啦队也不甘示弱，一边手舞足蹈地给我们鼓劲，一边声嘶力竭地喊着“加油”……听着同学们那催人奋进的加油声，我们顿感信心百倍，便一鼓作气，扭转了战局，赢得了最终的胜利。
个人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一处想，力往一处使，就能创造出奇迹。
在书群当中我最感兴趣的就是《柳林风声》，因为这本书中有令人羡慕的田园风光，还有令人感动的友情故事。
在美丽的大森林中，有一群可爱的小动物，他们在出去春游的时候，蛤蟆喜欢上了一辆非常漂亮的小汽车，就动了邪念，把车给偷走了。他为此付出了惨重的代价，被抓进了地牢。在一位姑娘的帮助下，结果一连串的惊险的追捕，他终于回到了家乡，但家园却被一群可恶的黄鼠狼占领了。小动物们通过密道进入了房子，打败了坏蛋，夺回了家园。经过了一连串的故事，使小伙伴的友谊更加深厚了。
书把我们带进了无边无尽的柳树林中，而我好像也变成了这里的居民。我可以感受到柳树林间动物间那种丝丝的温暖而又悄然无声的东西，那就是友情。
也许有人觉得《柳林风声》是一个平凡而乏味的故事，但我觉得这是一个令人感动的故事，他生机勃勃，写出了动物之间震撼的友情。他们互相帮助，互相帮忙，从不有人觉得这是一种负担，反而觉得这是应该做的。再让我联系生活，想一想我们能像他们一样吗?我们就连掉在地上的纸都懒的去捡，还分你的他的。
这些动物生活中的点点滴滴都令人向往，然而，蛤蟆的精神也是值得我们学习的。就如《梅花魂》这篇文章所说：“一个中国人，不论在怎样的遭遇里，总要有梅花的秉性才好。”
我们就要像梅花那样愈是寒冷，愈是风欺雪压，就要开的愈精神愈秀气。我们要跟他一样当最有品格，最有灵魂，最有骨气的人!
如此有趣的故事，让我们像是回到了天真无暇的童年，也许我们就是柳树林间的一缕“风声”吧!
烈日炎炎，蝉声高鸣，空气中蒸发着焦躁因子。然而当一缕携卷着墨香气的清风沁入鼻中，一颗躁动不安的心便顿时平静下来，只余目光呆呆地望着眼前的它。良久，我将《柳林风声》读完，感触颇深。一本书写了动物之间的友谊，蕴含了互帮互助，知错就改的美好品质的外国读物使得内心在阅读的过程中得到沉淀、提升、净化。
我印象最深刻的是有着丰富见识的河鼠先生，最感动的莫过于当鼹鼠不知野树林凶险，贸然闯入树林却陷入困境，濒临绝望之时，河鼠不顾自己的安危前来搭救。友情的伟大可以跨越生死，我由此联想到了亲情，倘若一日我也同鼹鼠一样贸然行事，陷入困境，我的爸爸妈妈必定也会奋不顾身地帮我。由此，我应当做一个听话懂事的乖孩子。
故事中，最令人感同身受的莫过于当许久未回家的鼹鼠路过家时，内心迸发出强烈的对家的思念与渴望。无论我们身在何方，家始终都在原地等着我们，无论沿途的风景有多美，家始终是我们温暖的港湾。我们往往同鼹鼠一样忽视自己家的好，羡慕他人豪华富有的家，殊不知自己的小窝亦是他人眼中的一道风景。
故事中个性最鲜明的便是那令人恨铁不成钢的蟾蜍了。出身富贵的它有着自高自大，喜新厌旧的坏习惯。它对汽车有着狂热的追求与执着，他也因此遭受了抢汽车蹲监狱甚至家被强占的惩罚。在我眼中追求喜欢的事物是可取的，但凡事要有个度，盲目地不顾一切追求不切实际的东西只会让我们误入歧途。另外，蟾蜍知错就改的品质是值得我们每一个人学习的。我还欣赏鼹鼠善于倾听他人意见的品质，我将向它学习，帮助他人或是接纳他人的意见。
如果可以，我愿意在生活这样的柳树林里，听着风声，与我的小伙伴们一起互帮互助，带着彼此之间真挚的友谊迈向成长的道路。
在我读过的童话里，我最喜欢《柳林风声》，我几乎是一口气读完的，因为这本书所讲的发生在动物身上的故事温馨又离奇、美妙又曲折，始终紧紧地扣着我的心弦。
这本书的主人公是一只忠厚善良的鼹鼠。当春天到来后，鼹鼠进行春季大扫除，打扫自己的房间，家里焕然一新后，它想去外面走走。当它边唱歌边在路上走的时候，它发现了一个河对岸有一个山洞，山洞里有一双小眼睛，看着看着，就有一只小船从山洞里驶了出来，原来是河鼠，这个山洞是河鼠的家。河鼠聪明又热情，鼹鼠和河鼠很快地交成了一对好朋友，它们一起在河上划船游玩，还一起在草地上野餐，很是惬意。
接着，它们见到了有钱的蛤蟆。这位蛤蟆先生可是个捣蛋鬼，虽然温和，很重感情，但同时又很自私、爱吹牛。蛤蟆很喜欢汽车，但是它不遵守交通规则，车祸出了不少;它还不认识自己的错误，不仅仅出了很多次车祸还跟交警闹过事，罚款也不计其数呀!所以，鼹鼠、河鼠和成熟稳重、心肠最好的獾一起去蛤蟆府教育蛤蟆，但蛤蟆很不听话，它还是乱闯乱闹。有一次蛤蟆又乱开车，结果被警察抓进了监狱。蛤蟆在监狱里遇见了狱警的女儿，这个小女孩非常善良，蛤蟆给她些钱，小女孩就给了它洗衣婆的衣服，让它乔装改扮越狱逃跑了。越狱后，蛤蟆又抢马卖马，挣钱吃饭。当它歪打正着掉进了山洞，它就再次见到了河鼠。它从河鼠那里得知蛤蟆府被占领了，就号啕大哭起来。这时獾来了，獾经过考虑，说，它们要制定战术来夺回蛤蟆府。最后，它们按照制定的战术夺回了蛤蟆府。这些经历后，蛤蟆改掉了它的坏毛病，通过实际行动弥补以前的过失，受到了大家的欢迎。鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆四个动物又开开心心、自由自在地生活、玩耍在了一起。
读了这本书，我懂得了做人要守规矩，不能一意孤行，这样就会想蛤蟆一样老闯祸。当然，如果闯了祸，就要接受惩罚，积极改正，不能逃避，要踏踏实实做老实人。我还懂得了为人要善良、诚恳、热情、乐于助人，这样，我们才会收获友谊和认可，拥有很多好朋友。《柳林风声》真是一本有趣又有意义的书，推荐大家都来读!
读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
故事的主人公是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。书中还有热情好客、胆大心细的水老鼠;老谋深算、狂妄自大的蛤蟆;运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。本书讲述的就是这些居住在野森林和小河附近的小动物们之间发生的事情。随着一个个故事的发生，它们之间的友谊也日渐加深了。那只多愁善感的鼹鼠，有着丰富多彩的童年生活。
但长大以后呢?我会不会变得越来越死板?所以的事会不会都深深记在心里而不肯表达出来呢?我想答案是肯定的，一个人的成熟体现在情绪的控制、言语的控制等多方面。这些是成长带来的必然结果，但是我依然相信这个世界上有童话，我依然相信世界上有霍格沃茨这所奇妙的魔法学校。我们必须要长大，但并不代表我们一定要失去那颗相信童话的心。
如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!
一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。
《柳林风声》的柳林中，胆小又爱冒险的鼹鼠，热情又浪漫的河鼠，睿智侠义的獾先生，敦厚老实的水獭和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一起生活在河岸与大森林中，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家决定齐心协力帮助他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族展开战斗......
《柳林风声》描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友谊与温情。这是一部像。
散文。
一样的书，语句动人优美，紧扣读者心弦，把你带进奇妙的境界。
我常常在想那个奇妙的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的朋友们。我羡慕柳林里美丽温馨的田园风光，我羡慕蛤蟆，因为有那么多的好朋友愿意去帮他，我羡慕河鼠的落落大方，我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊，他们都有着彼此......
《柳林风声》虽然读完了，但它带给我的美妙感受回味无穷，它温馨动人，生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首动听的歌……它让我感受到友谊的珍贵，家的温暖!
柳林风声，声声入耳!
大概是小时候的记忆使然，因为深深喜欢着兹德涅克·米莱尔先生的《鼹鼠的故事》，连带着对鼹鼠这种不起眼的小动物也有了深厚的感情。再后来遇见了《柳林风声》，更让我看见鼹鼠和它的朋友们的平淡却也有刺激的生活。
不得不承认，《柳林风声》里对食物的描写总让我感觉带着香甜的诱惑：“……就听凭兴奋的鼹鼠把美味的食物一样样拿出来，井井有条地摆好，有冻鸡肉、冻火腿、冻牛肉、沙拉、法国面包卷、三明治、鲜啤酒、柠檬汁、苏打水……实在太丰盛了。”
并没有什么特别的形容词，仅仅是这样罗列出食物的名称，就好像眼前出现了河边铺着的准备野餐用的桌布一样。这大概就是英式的浪漫吧。有人说《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边、大家一起听的故事。我看到这句话的时候有一种醍醐灌顶的感觉：我终于知道它深深吸引住我的是什么了——友谊和温情所放射出的圣光啊。
书里的人物放在今天，也有作为缩影和典型的资格。獾先生大概是那种嘴硬心软、聪明果敢又有着强烈责任心的面瘫大叔;癞蛤蟆是个见异思迁、爱耍小聪明最后被朋友们拯救回正轨的富二代土豪;而鼹鼠和河鼠是可以同生死的亲密朋友，在鼹鼠最害怕困难的时候河鼠出现在野森林救回了它，在鼹鼠想家的时候河鼠毫不犹疑地大步带它走回家，河鼠像哥哥一样照顾着鼹鼠，鼹鼠也能放心地依赖河鼠。四人间的友谊就像融进流淌的鲜活的血液里，平时可能没什么感觉，但关键时候总会凶猛地涌动沸腾。这就是挚友了吧。
《柳林风声》的作者是肯尼思·格雷厄姆。他父亲是律师，却有着酗酒的恶习;母亲因猩红热病离世后，被外公外婆带到乡间抚养长大。我能想象在这样的家庭里成长他得有多少烦恼无处诉说，但他笔下的童话却仍能不沾染上一丝阴霾，充满了香甜的梦幻的气息。我相信文字来自于生活，也相信生活来自于内心。肯尼思必定是有着一颗热情的温柔的心，才能讲述出如此动人的故事。
《柳林风声》是能让我忍不住一遍又一遍读的故事，就像安房直子的《兔子屋的秘密》。并没有什么华丽堆砌的辞藻，只是这么微笑着用温柔的语调讲着一个温暖的故事，就像坐在屋里温暖的火炉旁，看见窗外树林里，风过无声。
春风路过甜甜的花草，一路跳着舞儿，忽又调皮的钻进了我的衣领，想挠我痒痒，我忍不住“咯咯咯”的笑了起来……突然莫名其妙的被妈妈拉起，原来我在做白日梦。
昨日妈妈催我睡觉时，我固执的要把《柳林风声》看完再睡，结果看着看着就睡着了，这一觉睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我还记得我梦到了我和鼹鼠、河鼠一块玩耍，还教训了那只喜新厌旧没有定性的蟾蜍。正准备带着春风一块去划船时，被老妈给叫醒了，唉。
不知道为什么我总是把自己想象成一只河鼠，甚至觉得自己很多地方跟河鼠很相像，偶尔又觉得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠学习。当然啦，鼹鼠也有鼹鼠的优点，即便蟾蜍也有可爱的一面，獾的沉稳也是我该学习的，但是我就是喜欢河鼠，没办法。喜欢一个人需要理由吗?如果非要有，那就让我试着说说看。
河鼠河鼠，顾名思义离不开“河”，整日与河水作伴的河鼠并没有厌倦“河的世界”。她说：河就是她的全世界，除了河她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因为感恩，生活就没有抱怨，无论春夏秋冬，可爱的河鼠总是可以寻找到生活的乐趣，永远不觉得无聊呢。
生性浪漫的河鼠总是忍不住诗兴大发，但浪漫的情怀丝毫不影她做个务实的人。她不仅会游泳、划船，还精通其他生存的技能，最可贵的是，她可以毫无保留的把自己的技能传授给朋友，鼹鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，无条件的帮助朋友才会让自己更快乐。
看似大大咧咧的河鼠又有着极其细腻的情感，对待朋友不仅亲切体贴，还特别的善解人意。当鼹鼠出了纰漏后，她不仅不责怪鼹鼠，在面对鼹鼠感激、忏悔和眼泪时，她有意挪开了视线，还鼹鼠一个缓和情绪的空间。
河鼠的可贵之处还在于她拥有宽容大度的胸怀，对志趣相投的朋友欢迎接纳，对待像蟾蜍一样的人也不放弃，耐心的不厌其烦的帮助其改过自新，这是多么可贵的人格。
我要向河鼠学习，学习热爱生活，学习懂得感恩，学会帮助朋友，学会甚解人意……。
调皮的春风一路跳着舞儿，经过甜甜的花草、翠绿的柳枝，忽又钻进我的衣领，试图挠我痒痒，我忍不住“咯咯咯”的笑了起来……突然莫名其妙的被妈妈拉起，原来我在做白日梦。
昨日妈妈催我睡觉时，我固执的要把《柳林风声》看完再睡，结果看着看着就睡着了，这一觉睡的好沉好沉，直到大天四亮。
我还记得我梦到了我和鼹鼠、河鼠一块玩耍，还教训了那只喜新厌旧没有定性的蟾蜍。正准备带着春风一块去划船时，被妈妈给叫醒了，唉。
不知道为什么我总是把自己想象成一只河鼠，甚至觉得自己很多地方跟河鼠很相像，偶尔又觉得自己有很多地方不如河鼠，需要向河鼠学习。当然啦，鼹鼠也有鼹鼠的优点，即便蟾蜍也有可爱的一面，獾的沉稳也是我该学习的，但是我就是喜欢河鼠，没办法。喜欢一个人需要理由吗?如果非要有，那就让我试着说说看。
河鼠河鼠，顾名思义离不开“河”，整日与河水作伴的河鼠并没有厌倦“河的世界”。她说：河就是她的全世界，除了河，她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠，因为感恩，生活就没有抱怨，无论春夏秋冬，可爱的河鼠总是可以寻找到生活的乐趣，永远都不觉得无聊呢。
生性浪漫的河鼠时常忍不住诗兴大发，但浪漫的情怀丝毫不影她去做个务实的人。她不仅会游泳、划船，还精通其他生存的技能，最可贵的是，她可以毫无保留的把自己的技能传授给朋友，鼹鼠就是其中的受益者之一，在河鼠的世界里，无条件的帮助朋友才会让自己更快乐。
看似大大咧咧的河鼠又有着极其细腻的情感，对待朋友不仅亲切体贴，还特别的善解人意。当鼹鼠出了纰漏后，她不仅不责怪鼹鼠，在面对鼹鼠感激、忏悔和眼泪时，她有意挪开了视线，还鼹鼠一个缓和情绪的空间。
河鼠的可贵之处还在于她拥有宽容大度的胸怀，对志趣相投的朋友欢迎接纳，对待像蟾蜍一样的人也不放弃，耐心的不厌其烦的帮助其改过自新，这是多么可贵的人格!
我要向河鼠学习，学习热爱生活、懂得感恩;学会助人为乐、宽容大度……。
《柳林风声》，当看到这绘本的名字时，我着实愣了愣。说起来还真巧，曾有朋友向我推荐过这本书，我没放在心上。不久，喆妈公益阅读“父亲节”征文活魅力童话——《柳林风声》读后感动，我有幸获奖，得到这本书。看来这真是缘分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑着，又转念一想，咦?既然连家长与朋友都一并打动、认同，一定也是一本不可多得的好书，定有它值得称道之处，不是吗?于是，我好奇地翻开了这本书。
这是“耕林文学馆”专门引进并大力向少儿朋友推荐的一套书，《柳林风声》属于“最美的名著——我的10堂经典文学课》中的一本。本书从封面上就可以看出是一本写动物的童话书。故事里的动物个性都十分的鲜明，害羞闪亮的鼹鼠，足智多谋的河鼠，慷慨友善、爱车如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍闹出的一大堆关于车的笑话，更是让人哭笑不得。它就有这种魅力，让人看了第一页，就要接着翻第二页、第三页，中途父母让你去干什么事，你都舍不得放手，必须要看完了才能舒心。我就是这样，在半个小时内将它全部看完，可一点没有马虎哦。
可是我不得不说，这蟾蜍也的确可爱。瞧瞧这插图，蟾蜍换上女装之后，头戴着黑色蝴蝶结的女帽，穿着白纱裙，真的别有一番风味呢;再看看它向别人求情的摸样，耸耸肩，翘着嘴，那无可奈何的摸样，到真是让人怜惜;再看它开着绅士的车子往前冲的画面，原先的矜持，一点都没有了，取而代之的是它脸上的欢悦，刺激，以及车后座的夫人们尖叫恐惧的表情，猜想它一定又是在飙车，又会惹出一个不小的祸端了，便情不自禁地叹了口气。
从一幅图，一篇文字上，轻而易举便可以发现这本书的童话魅力。改日有机会，我希望能将“最美的名著”系列都买来看一看，再与我亲爱的朋友们交谈交谈。
柳林风声读后感六年级篇八
上周我看了一本，英国童话作家格雷厄姆写的《柳林风声》。它是一部充满田园牧歌风情的经典童话，书中描述了四个要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍在风光绮丽的泰晤士河畔，所经历的曲折生动的冒险故事。这本书太好看了，我看了一遍书感觉不过瘾，又看了一遍电影，真是太有趣了!
故事的主人公是一只忠厚善良、活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。书中还有聪明、热情好客、胆大心细的河鼠;老谋深算、狂妄自大的蟾蜍;冒失疯狂、运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。他们一起居住在野森林里和小河附近的小动物们之间发生的事情，留下的真挚温馨的友情打动了我的心。随着一个个故事的发生，它们之间的友谊日渐加深。那只多愁善感的鼹鼠，有着丰富多彩的童年生活。这本书对人物的形象、心理描写非常精彩，好词好句数不胜数。如“我的家，虽然很简陋、寒碜、破旧，不如水鼠的家舒适，也不如蟾蜍家气派，更不如狗獾家宽敞。可是，你知道吗?那是我的家，我亲手创造的家啊!”这一段描写的平淡，朴实，有点伤感，我读到这鼻子有点酸。鼹鼠说的不错。靠自己一点一滴、省吃俭用造出来的家那是自己的劳动成果。
别人的家再好，那也是别人的;自己的家才是真正温馨的小屋!再如“他的双眼里透着父亲般的慈爱，一只鹰钩鼻子显示处他的威严。长着肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握着牧神排箫，有着帝王般的宽容和气度。”这段与上面的描写有所不同，它用了许多形容词，让人有身临其境的感觉，仿佛这位牧神就在我眼前。读完这个故事让我感受到了柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还感受到了老獾、水鼠、鼹鼠、蟾蜍等朋友们的友谊的故事。让我明白了：在生活中朋友之间的友情是十分重要的。在朋友身处困境时，我们不应该嫌弃他，应该伸出友情之手去帮助他。我们大家要像柳林河畔的动物朋友一样，团结友爱，互相帮助，这样我们才会拥有真正的好朋友;我们的学校才会成为一个真正的大家庭。
柳林风声读后感六年级篇九
当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《柳林风声》读后感-六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事开端于一个春天：鼹鼠走出洞穴认识了河鼠，与他成为了好朋友。后来又结识了老成的獾和自大的蟾蜍。蟾蜍财大气粗，一次他迷上了开车。他偷了一辆车，被抓进监狱。在狱卒女儿的帮助下，化妆成洗衣妇逃出监狱，历尽艰辛和苦难，在朋友的帮助下，夺回了被黄鼠狼占领的蟾宫，从此改邪归正。
在这么多人物中，性格最鲜明的蟾蜍给我留下深刻的印象。他对新鲜事物永远保持好奇，有一股子热情劲儿：刚有了小船、又爱上了马车，最后又不可收拾地迷上汽车。可惜的是他的热情只有三分钟热度，并且常常用歪了；他仗着有钱，到处炫耀，爱自吹自擂，时不时地给自己写赞美诗；总是由着性子，随心所欲，全然不顾别人的感受，甚至触犯法律。他的所作所为着实让朋友们大伤脑筋。虽然他有不少毛病，总算在朋友的帮助下迷途知返，还是值得肯定的。另外他对于新鲜事物的好奇心也是值得赞赏的'。
我也挺喜欢河鼠，因为他非常善解人意，又很热情。他主动邀请新结识的鼹鼠一起划船、野餐，又请他去自己家做客；在鼹鼠伤心的时候，主动地安慰他；在路上遇到周游世界的水手老鼠，不厌其烦地倾听他的讲述……真希望我也拥有这样的朋友！
我能看到这本书，还要归功于译者杨静远。要不然，我一定会对着满纸的英语发怵，而不是看到这样幽默、精彩、优美的语句，字里行间都透出浓浓的田园味。我曾经看过别的翻译版本，感觉没有这个版本有味道，语句不是这样诙谐生动也不够优美。这个版本让人过目不忘，有一种不动声色的幽默，我很喜欢。
柳林风声读后感六年级篇十
我用了差不多一星期的时间把柳林风声读完的，里面的主人公是鼹鼠、蟾蜍、河鼠还有獾，它们一起创造了美好的故事，原来鼹鼠是自己一个人在生活，挖着挖着洞，就挖到了小河边，看见一个非常小的房间里有一只河鼠，河鼠它非常喜欢在河边住着，夏天就会去，河里面捉鱼吃或去游泳。
鼹鼠和河鼠对视了，河鼠划船和鼹鼠对话，河鼠带鼹鼠一起在河进而游着去地方野餐，游着游着就游到了一个小岛上，正好獾看见了，自己不喜欢团聚就又走，这就是獾的出现，再接着河鼠和鼹鼠野餐时蟾蜍出现了，蟾蜍很喜欢和小朋友一起团聚，这就它们四位的相遇。
那个热情好客、浪漫的河鼠，那个睿智正义的獾生生，那个虚荣、自大的蟾蜍。相信你们都读完后，他们的影子就会一直回荡在你的脑海里，他们共同生活在一个大森林里，有乐同享，有难同当。
作者还在课文里描绘了大自然的四季变化，比如：萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，还有那恬静的冬天，通过诗情画意的田园生活和风光向我们展示了森林当中的点点滴滴还说了动物之间的友谊。
里面还有一些唯美的句子和生动的词语在文中展现，相信你们读完后和我一样，动物们的身影和精神品质的背影在你们的脑子里展现。
高兴岳。
呼，大团圆。我长长地呼出了一口气，为我刚读完的书《柳林风声》放下了心中的石头。这是一个英国作家肯尼斯。格雷厄姆写的童话故事。这本书以动物为主角的童话方式为我们描写了一幅英国四季乡村生活的美好画卷。
《柳林风声》这本书里讲了四个主角的故事，四个主角中有蟾蜍、河鼠、鼹鼠、獾。蟾蜍是一个自以为是的主角，河鼠是一个很机智的主角，鼹鼠昰一个很可爱的主角，最后一个是獾，獾是很严格的。
这本书用说人的方式讲述动物之间的故事，蟾蜍靠祖传的财富生活，挥霍浪费，只要见到新奇玩意就去追求，结果因此入了监狱，房子也被坏动物白鼬、棕鼬和黄鼠狼它们给占用了，最后还是在三个好朋友的帮助下，才把家给夺了回来。故事情节写的十分生动曲折令人难忘。
这本书中，我最喜欢的昰小鼹鼠，这只小鼹鼠憨厚可爱，明白事里。在朋友有困难时会伸出援手帮忙，一起度过难关。有一次蟾蜍因为偷车被捕入狱，在小鼹鼠和朋友的帮助下，历经艰险磨难最终逃出监狱，蟾蜍也被小鼹鼠感动了。
这本书告诉我们，应该和鼹鼠、河鼠以了人獾先生一样善良。去帮助身边每一个需要帮助的人，去惩罚干坏事的人。让我们在这个世界上生活的和谐美好，让世界充满和平和关爱！
